Samfundsfagsdidaktik oplæg om induktiv undervisning

Transkript

1 Samfundsfagsdidaktik oplæg om induktiv undervisning v/ Torben Spanget Christensen, IKV, Syddansk Universitet Konference - EU i undervisningen sådan! 3. marts 2015 Kbh. 5. marts 2015 Aarhus

2 Centrale didaktiske krav i samfundsfag Induktiv undervisning udgangspunkt i elevernes undren Aktualitet aktualitetstof/mediebegivenheder Fagligt indholdskrav eleven skal have samfundsfaglig viden (faglige mål og kernestof) 2

3 Samfundsfagslærere om de faglige mål på C-niveau Jeg synes at problemet er, at man skal alle de der ting og nogen af dem er man nødt til at gøre skøjtende. Altså, EU er der ingen her ved bordet der vil påstå at kunne lave bare meget lidt hæderligt, tidsmæssigt, på et C-niveau. Bare at lære dem hvad institutionerne står for og det indbyrdes samspil imellem dem og måske også lidt om beslutningsprocesser (det bruger vi da lidt tid på, på højniveau). (Fokusgruppeinterview med 5 samfundsfagslærere i stx ) 3

4 Samfundsfagslærere om de faglige mål på C-niveau Jeg synes at problemet er, at man skal alle de der ting og nogen af dem er man nødt til at gøre skøjtende. Altså, EU er der ingen her ved bordet der vil påstå at kunne lave bare meget lidt hæderligt, tidsmæssigt, på et C-niveau. Bare at lære dem hvad institutionerne står for og det indbyrdes samspil imellem dem og måske også lidt om beslutningsprocesser (det bruger vi da lidt tid på, på højniveau). (Fokusgruppeinterview med 5 samfundsfagslærere i stx ) 4

5 Samfundsfagslærere om didaktiske principper på C-niveau Der er et problem med den undren, fordi der tror jeg måske nok, at det mange af (eleverne) kommer med fra folkeskolen, lige præcis er en induktiv undervisning, hvor man har diskuteret: hvad synes du? Altså for og imod. Så kommer vi med en eller anden småteoretisk indgang til det, og synes de skal kende nogle teorier og bruge et eller andet. (Fokusgruppeinterview med 5 samfundsfagslærere i stx ) 5

6 Samfundsfagslærere om didaktiske principper på C-niveau Der er et problem med den undren, fordi der tror jeg måske nok, at det mange af (eleverne) kommer med fra folkeskolen, lige præcis er en induktiv undervisning, hvor man har diskuteret: hvad synes du? Altså for og imod. Så kommer vi med en eller anden småteoretisk indgang til det, og synes de skal kende nogle teorier og bruge et eller andet. (Fokusgruppeinterview med 5 samfundsfagslærere i stx ) 6

7 Samfundsfagslærere om didaktiske principper på C-niveau Men hvis vi skal tage udgangspunkt i deres undren, så glemmer man jo medievirkeligheden af, at i dag undrer de sig over noget, så skal jeg hjem og finde nogle artikler og give dem for, som de først kommer til at læse om to uger, fordi der er så få timer. Til den tid har (de) glemt alt om, at de undrer sig over det (Fokusgruppeinterview med 5 samfundsfagslærere i stx ) 7

8 Samfundsfagslærere om didaktiske principper på C-niveau Men hvis vi skal tage udgangspunkt i deres undren, så glemmer man jo medievirkeligheden af, at i dag undrer de sig over noget, så skal jeg hjem og finde nogle artikler og give dem for, som de først kommer til at læse om to uger, fordi der er så få timer. Til den tid har (de) glemt alt om, at de undrer sig over det (Fokusgruppeinterview med 5 samfundsfagslærere i stx ) 8

9 Skema til undervisningsplanlægning i samfundsfag Dimension POLITY Form, system POLICY Indhold, politiske sagområder POLITICS Proces, politik 9

10 Skema til undervisningsplanlægning i samfundsfag Dimension POLITY Form, system POLICY Indhold, politiske sagområder POLITICS Proces, politik Viser sig som Normer, regler, institutioner Opgaver og mål, problemer, værdier og etik Interesser, konflikt, kamp 10

11 11 Skema til undervisningsplanlægning i samfundsfag Dimension Viser sig som POLITY Form, system POLICY Indhold, politiske sagområder POLITICS Proces, politik Normer, regler, institutioner Opgaver og mål, problemer, værdier og etik Interesser, konflikt, kamp Resulterer i Adfærdsregulering og orden Problemløsning, værdi- og målorientering, love mv. Magtudøvelse, konsensus, gennemførelse af beslutninger Skema udarbejdet med inspiration fra Walter Gagel. Einführung in die Didaktik des politishen Unterrichts, Leske + Budrich 2000 p. 67

12 Diagram til forløbsplanlægning Aktuel sag 12

13 Diagram til forløbsplanlægning EU - institutioner 13

14 Diagram til forløbsplanlægning EU - institutione r 14

15 Sag Løkke/medierne og rejsebilagene Pressen/Løkke/ rejsebilag 15

16 Sag Løkke/medierne og rejsebilagene Valgfordel til V væk Pressen/Løkke/ rejsebilag 16

17 Sag Løkke/medierne og rejsebilagene Partier/medier/ og e (miljø)sager Valgfordel til V væk Pressen/Løkke/ rejsebilag 17

18 Sag Løkke/medierne og rejsebilagene Partier/medier/ og e (miljø)sager Medier/politikere og lov om offentlighed Valgfordel til V væk Pressen/Løkke/ rejsebilag 18

19 Sag Løkke/medierne og rejsebilagene Kommmunalbest. og kom.fuldmagt Partier/medier/ og e (miljø)sager Medier/politikere og lov om offentlighed Valgfordel til V væk Pressen/Løkke/ rejsebilag 19

20 Sag Løkke/medierne og rejsebilagene Kommmunalbest. og kom.fuldmagt Pressefrihed/., ministeransv., parl. styringskæde Partier/medier/ og e (miljø)sager Medier/politikere og lov om offentlighed Valgfordel til V væk Pressen/Løkke/ rejsebilag 20

21 Sag Løkke/medierne og rejsebilagene Kommmunalbest. og kom.fuldmagt Pressefrihed/., ministeransv., parl. styringskæde Partier/medier/ og e (miljø)sager Medier/politikere og lov om offentlighed Valgfordel til V væk Pressen/Løkke/ rejsebilag Medier / Merkel/NSA 21

22 Sag Løkke/medierne og rejsebilagene Kommmunalbest. og kom.fuldmagt Pressefrihed/., ministeransv., parl. styringskæde Partier/medier/ og e (miljø)sager Medier/politikere og lov om offentlighed Valgfordel til V væk Pressen/Løkke/ rejsebilag Medier / Merkel/NSA Wistleblower Snowden 22

23 Sag Løkke/medierne og rejsebilagene Kommmunalbest. og kom.fuldmagt Pressefrihed/., ministeransv., parl. styringskæde Partier/medier/ og e (miljø)sager Medier/politikere og lov om offentlighed Åbenhed i Kommission/ Råd/ EU-Parl.? Valgfordel til V væk Pressen/Løkke/ rejsebilag Medier / Merkel/NSA Wistleblower Snowden 23

24 Sag Løkke/medierne og rejsebilagene Kommmunalbest. og kom.fuldmagt Pressefrihed/., ministeransv., parl. styringskæde Partier/medier/ og e (miljø)sager Medier/politikere og lov om offentlighed Åbenhed i Kommission/ Råd/ EU-Parl.? Åbenhed/lukkethed i int. nat. forhandl. Valgfordel til V væk Pressen/Løkke/ rejsebilag Medier / Merkel/NSA Wistleblower Snowden 24

25 Sag Løkke/medierne og rejsebilagene Kommmunalbest. og kom.fuldmagt Pressefrihed/., ministeransv., parl. styringskæde Lissabontraktaten/åbenhed/ gennemsigtighed Partier/medier/ og e (miljø)sager Medier/politikere og lov om offentlighed Åbenhed i Kommission/ Råd/ EU-Parl.? Åbenhed/lukkethed i int. nat. forhandl. Valgfordel til V væk Pressen/Løkke/ rejsebilag Medier / Merkel/NSA Wistleblower Snowden 25

26 Sag Løkke/medierne og rejsebilagene Kommmunalbest. og kom.fuldmagt Pressefrihed/., ministeransv., parl. styringskæde Lissabontraktaten/åbenhed/ gennemsigtighed Spionage/udveksling af inf. ml. stater Partier/medier/ og e (miljø)sager Medier/politikere og lov om offentlighed Åbenhed i Kommission/ Råd/ EU-Parl.? Åbenhed/lukkethed i int. nat. forhandl. Valgfordel til V væk Pressen/Løkke/ rejsebilag Medier / Merkel/NSA Wistleblower Snowden 26

27 Sag Løkke/medierne og rejsebilagene Kommmunalbest. og kom.fuldmagt Pressefrihed/., ministeransv., parl. styringskæde Lissabontraktaten/åbenhed/ gennemsigtighed Spionage/udveksling af inf. ml. stater Partier/medier/ og e (miljø)sager Medier/politikere og lov om offentlighed Åbenhed i Kommission/ Råd/ EU-Parl.? Åbenhed/lukkethed i int. nat. forhandl. Valgfordel til V væk Pressen/Løkke/ rejsebilag Medier / Merkel/NSA Wistleblower Snowden 27

28 Sag Islamisk stats henrettelser Rekruttering af islamister via nettet 28

29 Sag Islamisk stats henrettelser Rekruttering af islamister via nettet Islamisk stats henrettelser af gidsler 29

30 Sag Islamisk stats henrettelser Internettet og globale nyhedsformidling Rekruttering af islamister via nettet Islamisk stats henrettelser af gidsler 30

31 Sag Islamisk stats henrettelser The EU Cookie EU Privacy Directive Internettet og globale nyhedsformidling Rekruttering af islamister via nettet Islamisk stats henrettelser af gidsler 31

32 Sag Islamisk stats henrettelser FN (ITU) vil regulere internettet The EU Cookie EU Privacy Directive Internettet og globale nyhedsformidling Rekruttering af islamister via nettet Islamisk stats henrettelser af gidsler 32

33 Sag Islamisk stats henrettelser FN (ITU) vil regulere internettet The EU Cookie EU Privacy Directive Internettet og globale nyhedsformidling Sådan tænker svenskere om flygtninge Rekruttering af islamister via nettet Islamisk stats henrettelser af gidsler 33

34 Sag Islamisk stats henrettelser FN (ITU) vil regulere internettet Udlændigelov og flygtninges ret til privatliv The EU Cookie EU Privacy Directive Internettet og globale nyhedsformidling Sådan tænker svenskere om flygtninge Rekruttering af islamister via nettet Islamisk stats henrettelser af gidsler 34

35 Sag Islamisk stats henrettelser FN (ITU) vil regulere internettet Kommunal integrationspolitik Udlændigelov og flygtninges ret til privatliv The EU Cookie EU Privacy Directive Internettet og globale nyhedsformidling Sådan tænker svenskere om flygtninge Rekruttering af islamister via nettet Islamisk stats henrettelser af gidsler 35

36 Sag Islamisk stats henrettelser FN (ITU) vil regulere internettet Kommunal integrationspolitik Udlændigelov og flygtninges ret til privatliv The EU Cookie EU Privacy Directive Internettet og globale nyhedsformidling Debat om Grimhøjmoskeen Sådan tænker svenskere om flygtninge Rekruttering af islamister via nettet Islamisk stats henrettelser af gidsler 36

37 Sag Islamisk stats henrettelser Kommmunalbest. og kom.fuldmagt FN (ITU) vil regulere internettet Kommunal integrationspolitik Udlændigelov og flygtninges ret til privatliv The EU Cookie EU Privacy Directive Internettet og globale nyhedsformidling Debat om Grimhøjmoskeen Sådan tænker svenskere om flygtninge Rekruttering af islamister via nettet Islamisk stats henrettelser af gidsler 37

38 Sag Islamisk stats henrettelser Kommmunalbest. og kom.fuldmagt Lovgivningsprocessen FN (ITU) vil regulere internettet Kommunal integrationspolitik Udlændigelov og flygtninges ret til privatliv The EU Cookie EU Privacy Directive Internettet og globale nyhedsformidling Debat om Grimhøjmoskeen Sådan tænker svenskere om flygtninge Rekruttering af islamister via nettet Islamisk stats henrettelser af gidsler 38

39 Sag Islamisk stats henrettelser Kommmunalbest. og kom.fuldmagt Lovgivningsprocessen Traktat om en forfatning for Europa 2004 FN (ITU) vil regulere internettet Kommunal integrationspolitik Udlændigelov og flygtninges ret til privatliv The EU Cookie EU Privacy Directive Internettet og globale nyhedsformidling Debat om Grimhøjmoskeen Sådan tænker svenskere om flygtninge Rekruttering af islamister via nettet Islamisk stats henrettelser af gidsler 39

40 Sag Islamisk stats henrettelser Kommmunalbest. og kom.fuldmagt Lovgivningsprocessen Traktat om en forfatning for Europa 2004 FN (ITU) vil regulere internettet Kommunal integrationspolitik Udlændigelov og flygtninges ret til privatliv The EU Cookie EU Privacy Directive Internettet og globale nyhedsformidling Debat om Grimhøjmoskeen Sådan tænker svenskere om flygtninge Rekruttering af islamister via nettet Islamisk stats henrettelser af gidsler 40