Fredagsnyt d. 3. marts, Kære alle

Transkript

1 Fredagsnyt d. 3. marts, 2017 Kære alle I onsdags var det næsten som om det var jul: Vi fik gaver : 18 små Frøsnappere startede deres skoleforløb på Gjerndrup Friskole, og det har vi glædet os meget til. Men det er et kæmpe stort skridt at starte skole, og jeg er sikker på at der var mange sommerfugle, der fløj rundt i maverne både på voksne og nye børn, men også på 4. klasse, som jo er den nye årgangs skolestartsvenner. Det er en stor ting at begynde skole, så meget er nyt, mange nye mennesker, nye omgivelser, nye regler og nye strukturer og de erfarne pædagoger, vi har i Førskolen og i 0. og 1. klasse, kender til dette og tager vare på, at det skal nok gå fint. Og mon ikke en del af børnene sover rigtig godt de næste nætter efter så mange nye indtryk, som de får med og skal fordøje Et STORT velkommen til jer alle. Vi ønsker det bedste for de nye elever og deres familier og glæder os til det fremadrettede samarbejde. ***** I tirsdags havde vi besøg af misbrugskonsulent, Jesper Schwartz fra Esbjerg Kommune. Fra kl havde Jesper en samtale med de to ældste klasser, nemlig 8. og 9. klasse om alkohol- og stofmisbrug, men også om gruppers måde at virke sammen på og påvirke hinanden på. Samtalen med disse 2 årgange faldt lige rigtigt, idet de havde en meget frisk fest-erfaring at tale ud fra. Det blev konkret og relevant viden, de fik udvekslet.

2 Umiddelbart efter var det 6. og 7. klasse, der havde ca. 1½ time sammen med Jesper. Også med denne gruppe kom Jesper ind på: hvornår må man begynde at drikke?, hvor meget, og Ved du hvilken voksen du kan tale med, hvis du har brug for det? Dette og lignende emner fik Jesper talt med eleverne om og da klokken så blev var det forældrenes tur. Med humor og alvor fik Jesper berørt ømme punkter, fik talt med forældrene om deres vigtige rolle og hvordan det KAN lade sig gøre at begrænse alkoholindtaget, selv alle de andre må godt, hvorfor må jeg så ikke? -problematikken. Dette og meget mere gav et indspark, som jeg tror alle følte relevant og ikke-anmassende. Vi har haft en dejlig uge med mange gode oplevelser og ser frem til næste uge, hvor vi har emneuge med design og håndværk som overskrift. Jeg vil ønske jer alle en rigtig god weekend, De bedste hilsner Kirsten *********************************************************************************************** Fra kontoret: I næste uge har alle eleverne emneuge (dog undtaget 9. klasse som er i praktik) Eleverne har fri kl fra mandag til torsdag, bussen kører kl , 2. bus som normalt Fredag har de fri kl som normalt. Ved sydom og lign. skal Lene (buschauffør) kontaktes senest kl. 6.30, da hun ikke kan snakke i telefon efter hun er påbegyndt turen. *********************************************************************************************** Einkaufen i 6. klasse. I denne uge har 6. klasse haft tysk i 7-tallet og emnet var at købe ind. Eleverne havde haft tom emballage med hjemmefra, som blev fordelt blandt de 5 grupper. Der var næsten kamp om de gode sager.herefter skulle hver gruppe finde et navn til deres butik og et logo. Det blev til Elchhof, MACC-markt, CitronShop, Harald Hamburg, Fräulein Öko. Varerne skulle have prismærker, priser skulle findes og regnes om til euro. Penge skulle fabrikeres inden, at klassen nu var klar til at handle. Der blev gennemgået sætninger på tysk til, hvordan man kan spørge og svare i en butik. Der blev opstillet en regel om, hvis man ikke talte tysk, kunne man ikke købe noget. Så der blev arbejdet på højtryk. Eleverne skiftedes til at stå i butikken og være ude at handle. Et sjovt forløb med klassen, som vi lige opfrisker efter emneugen. Eva

3

4

5 ****************************************************************************************************** Antboy Tissemyrens bid Birte Schmidt I 4. klasse har vi netop afsluttet arbejdet med ovennævnte bog. En bog der handler om drengen Pelle, der bliver terroriseret af TT-tvillingerne i skolen og en Pelle, der har det svært i idrætstimerne. Skolen er en udfordring for Pelle indtil den dag, han bliver bidt af en myre, og bliver til superhelten Antboy. Pelles opgave er nu at finde ud af, hvordan disse kræfter skal bruges. Antboy Tissemyrens bid er forfatteren Kenneth Bøgh Andersens første bog i serien om Antboy. I 4. klasse er bogen blevet læst med stor lyst. Og siden er der blevet besvaret rigtig mange opgaver på kort tid til de forskellige kapitler. Sidst har vi haft en fremlæggelsesrunde, hvor alle har deltaget. Stor ros til klassen for et grundigt arbejde. ****************************************************************************************************** Heksefeber i femte I 5. klasse har vi netop afsluttet arbejdet med romanen: Heksefeber af Leif Esber Andersen. Alle har læst bogen, arbejdet med selvvalgte kapitelopgaver og sidst fremlagt resultatet for klassekammerater. I forlængelse af temaet heksefeber og hekseforfølgelse har eleverne kunnet vælge mellem flg. opgaver: Maren Splid, Den moderne heks, Dannie Druehyld, Heks i Saudi-Arabien, Andre forfølgelser (herunder: jøder, apartheid, sigøjnere, bøsser og Jeanne d`arc, Heksetyper i eventyr, Personkarakteristikker fra bogen Heksefeber, og den sidste opgave var at skrive et sidste kapitel til Heksefeber. Det har været et spændende arbejde, hvor flere måtte erkende, at bogen var svær at læse, fordi der også står noget mellem linjerne og bag linjerne. Arbejdet med bogen har været årsag til mange gode snakke på klassen. Sker der stadig hekseforfølgelser også i 2017? Birte Schmidt ************************************************************************************************* **** Højbede og køkkenhaver i 1. og 3. klasse I den næste tid går 1. og 3. klasse i gang med et projekt der omhandler højbede og køkkenhave. Vi skal have bygget højbedene sammen i grupper, finde ud af hvilken jord der skal i og meget mere. I højbedene skal hver gruppe have 3 afgrøder, som vi så skal få til at spire og vokse. Projektet er startet med stor motivation og engagement. Vi vender tilbage med billeder af det fremskredne arbejde :-) Jesper S.