Arbejdsmarkedskontor Syd

Transkript

1 Styrkelse af basale færdigheder Løfte kvaliteten i AMU-kurserne Mere relevant og fleksibelt AMU-udbud Èn indgang til vejledning/tilmelding/godtgørelse Omstilling på arbejdsmarkedet RAR-model udarbejdeskoordination og aktørsamarbejde

2 Formål med RAR model Virksomheder Ledige Opkvalificering Sikre bedre koordination og aktørsamarbejde i forbindelse med voksen- og efteruddannelsesindsatsen med henblik på at skabe et bedre match på arbejdsmarkedet

3 RAR s opgave RAR fastlægger strategierne for RAR s koordinerende indsats. RAR udpeger regionale brancher og indsatsområder for styrket samarbejde og koordination områder med rekrutteringsudfordringer mv., hvor der skal ske styrket samarbejde og koordination mellem de relevante aktører inden for VEU-systemet og beskæftigelsesområdet RAR kan vedtage bestemte initiativer, der understøtter et øget samspil omkring voksen- og efteruddannelsesindsatsen mellem aktører på erhvervs-, beskæftigelses- og uddannelsesområdet Igangsætte regionale analyser Etablere regionale og lokale samarbejder

4 AMK udmønter RAR modellen betjenes af de regionale arbejdsmarkedskontorer (AMK), hvor der ansættes VEU-tovholdere til at løfte opgaven Videreudvikle og formidle overblik over kompetenceefterspørgslen på arbejdsmarkedet regionalt og nationalt til uddannelsesinstitutioner, jobcentre og a-kasser, arbejdsmarkedets parter samt lokale erhvervsservicecentre og væksthuse bl.a. ud fra eksisterende viden og analyse fra regioner, kommuner og andre relevante aktører. Levere overblik over mulighederne i og på tværs af beskæftigelses- og efterog videreuddannelsessystemet til jobcentre og a-kasser, samt lokale erhvervsservicecentre og væksthuse for derved at understøtte, at ledige og beskæftigede får målrettet opkvalificering hurtigere, og at virksomhederne får den efterspurgte kvalificerede arbejdskraft hurtigere. Det vil også sige, at AMK erne får en betydelig opgave i at bidrage til den tværgående koordinering af kursusindkøb både inden for det enkelte RAR og på tværs af RAR erne, således at flere kursushold faktisk kan gennemføres hurtigere på tværs af behov i virksomhederne og blandt de ledige Etablere og indgå i relevante regionale, lokale og/eller brancheopdelte samarbejder mellem jobcentre, a-kasser, offentlige og private virksomheder, uddannelsesinstitutioner, arbejdsmarkedets parter, regionerne samt de lokale og regionale erhvervsfremmeaktører.

5 Succeskriterier 1. Der er et bedre match mellem udbuddet og efterspørgslen efter voksen-, efter- og videreuddannelse både inden for de brancher, hvor der er etableret regionale samarbejder, men også på tværs af brancher, der hvor det er relevant. 2. Virksomheder, jobcentre og a-kassers kursusønsker samordnes og koordineres, så der i højere grad kan oprettes og gennemføres hold for ledige og beskæftigede inden for områder, hvor det kan være en udfordring at få samlet kursusdeltagere nok. 3. Jobcentre, a-kasser, uddannelsesinstitutioner og arbejdsmarkedets parter i hvert RAR får et bedre overblik over, hvor der er mangel på arbejdskraft, og hvor der er igangsat tværgående samarbejde og koordination for at imødekomme dette. 4. Uddannelsesinstitutioner oplever, at det er lettere at tilrettelægge, koordinere og gennemføre kurser målrettet ledige og beskæftigede indenfor områder med rekrutteringsudfordringer. 5. Virksomhederne i de udpegede regionale samarbejder fx inden for områder med mangel på arbejdskraft oplever, at det er lettere at få opkvalificeret ansatte eller ledige til de stillinger, der er brug for. Samtidig bør målsætningen være, at henvendelserne til virksomhederne er af højere kvalitet, og er bedre koordineret blandt aktørerne.

6 RAR er allerede aktiv på banen Positivliste Mangel- og paradoksinitiativer Fremme ordninger Viden om behov og muligheder Regionale samarbejder Og det er Styrelsen for Arbejdsmarked og Rekruttering, STAR AMK også Men et ekstra gear kræves

7 13 VEU Centre 1 på Fyn Formål: At koordinere det virksomhedsopsøgende arbejde At vejlede og rådgive personer At afdække behov for og koordinere den strategiske prioritering af uddannelsesindsatsen i de enkelte regioner. Vi skal ikke være VEU Centre; men der er meget at stå på VEU Center Syd Fyn Mange regionale samarbejder inden for udvalgte områder Indgår i og understøtter mange regionale og lokale samarbejder Organiseret med et Centerråd, som rådgiver bestyrelsen for VEU-centerets værtsskole om VEU-centrets virke.

8 Hvordan går vi videre? Virksomheder Ledige Opkvalificering Betydning for rollehæftet Succeskriterier (Evaluering Indikatorer KPI) Strategi Prioritering (Særlige områder) Betydning for udvalgsstruktur (Koordinationsforum? I dag eller næste gang/justeres?) Ekstern kommunikation Særlige fokusområder Analyser Konkrete aktiviteter Indsats Vejledning

9 Succeskriterie Aktivitet Indikatorer 1. bedre match mellem udbuddet og efterspørgslen efter voksen-, efter- og videreuddannelse 2 kursusønsker samordnes og koordineres 3 bedre overblik 4 lettere at tilrettelægge, koordinere og gennemføre kurser.. 5 lettere at få opkvalificeret ansatte eller ledige til de stillinger, der er brug for Indikatorer og KPI er på RAR s juni møde Aktiviteter iværksættes løbende afrapportering og anbefalinger til RAR

10 Nedsættelse af en koordinationsgruppe under RAR? Et forum, som dækker hele RAR Fyn-geografien. Derudover ad hoc indsatsgrupper/særlige indsatser, som dækker branche-/indsatsområder, som RAR har besluttet. Rolle for koordinationsforum: Drøfte kompetencebehov og udbud af voksenog efteruddannelse, samt give anbefalinger til beslutning i RAR og udmønte bestillinger fra RAR. Mulige opgaver for koordinationsforum: Give anbefalinger til strategi for RAR s koordinerende indsats Give anbefaling til RAR vedrørende behov for analyser. Give anbefaling til RAR vedrørende områder, hvor koordination og aktørsamarbejde skal styrkes. Iværksætte initiativer og nedsætte indsatsgrupper på de områder, RAR har besluttet (mangel ) Indgå i høringsrunden i forbindelse med positivlisten

11 Koordinationsforum, hvordan? Model A. Koordinationsforum uden deltagelse af RAR medlemmer, men i tæt samspil med mangelgruppen Ledere fra 3 udbydere af arbejdsmarkedsuddannelser 1 ledelsesrepræsentant for KVU/MVU/LVU i fællesskab 1 ledelsesrepræsentant VUC 1 a-kasseleder 2 jobcenterchefer 1 leder fra Region Syddanmark AMK Syd er formand og sekretariat Mangelgruppen ny konstitueres på RAR møde i juni Model B. Koordinationsforum med RAR medlemmer 2 RAR medlemmer fra lønmodtagerside 2 RAR medlemmer fra arbejdsgiverside 2 RAR medlemmer fra kommunal side Ledere fra 3 udbydere af arbejdsmarkedsuddannelser 1 ledelsesrepræsentant for KVU/MVU/LVU i fællesskab 1 ledelsesrepræsentant VUC 1 a-kasseleder 2 jobcenterchefer 1 leder fra Region Syddanmark AMK Syd er sekretariat Mangelgruppens fokus indarbejdes junimøde Model C. Som B men med færre rådsmedlemmer.. Model D???

12 Proces for RAR Fyn Marts April Maj Juni - Sept. Okt. Nov. Dec. Rådsmøde Drøftelse af RAR-model og videre proces, ekstern kommunikation, nyhedsbrevet og konference i sep. Koordinationsforum? Udpegelse til koordinationsforum, mødeindkaldelse Første møde i koordinationsforum Konstituering Drøfte beslutninger på RAR møde Anbefalinger til kommende RAR møde Rådsmøde Indikatorer Strategi Udpegning af brancher/indsatsområder, der skal have særlig fokus Beslutning om iværksættelse af analyse Koordinationsforum? Udpegelse til koordinationsforum, mødeindkaldelse Første møde i koordinationsforum Konstituering Drøfte beslutninger på RAR møde Anbefalinger til kommende RAR møde Rådets beskæftigelseskonference med fokus på: Samspil mellem arbejdsmarkedspol., voksen-, efterog videreuddannelse samt udmøntning af RAR modellen Rådsmøde Beslutning vedr. særlige initiativer Bestilling til koordinationsforum Rådsmøde Opfølgning på aktiviteter og beslutninger på baggrund af tilbagemeldinger fra koordinationsforum