F15 basiskursus 5: Samfundsvidenskabeligt grundkursus i planlægning,rum og ressourcer

Transkript

1 F15 basiskursus 5: Samfundsvidenskabeligt grundkursus i planlægning,rum og ressourcer Om kurset Uddannelse Den samfundsvidenskabelige bacheloruddannelse Kursustype Tilmelding Basiskursus Studerende på 2. semester vil automatisk blive tilmeldt til kurset. Kursus starter Kursus slutter Kursusrækkefølge Formål Dette kursus er placeret i 2. semester. Kurset har til formål at give den studerende en bred indføring i fagområdets centrale teorier, metoder og begreber. At introducere bredt til det samfundsvidenskabelige tværfaglige fagområde Planlægning, Rum og Ressourcer (PRR). Grundkurset i PRR skal både give en indføring i grundlæggende teoretiske diskussioner og empiriske analyser af samfundets rumlige organisering, dets aktuelle såvel som potentielle natur-/ressourcemæssige basis og planlægningens rolle heri. Kurset skal give empirisk viden, der sætter dig i stand til at forstå og indarbejde disse sammenhænge i tværfagligt projektarbejde på Den samfundsvidenskabelige bacheloruddannelse. Indhold De materielle og rumlige sider af samfundslivet og reguleringen heraf får en selvstændig analyse i dette kursus. Her udfoldes tre blikke på samfundets udfoldelse i de rumlige og materielle sider: 1) Udviklingsdynamik, 2) Konsekvenser og 3) Planlægningens modsvar. Ad 1) Her ser vi på hvordan globalisering, mobilitet og teknologisk udvikling er indlejret i produktions- og forbrugspraksis, lokalisering og urbanitet, livsform og medborgerskab. Ad 2) Her rettes blikket mod de ændringer som ovenstående dynamik giver for levevilkår og identitet, ressourceudnyttelse, steder, samt miljø-, natur- og klimaforhold. Ad 3) Planlægning er myndigheders, virksomheders og NGO eres tiltag for konkret at agere i disse dynamikker, og præger derfor både udviklingsdynamik og konsekvenser. PRR er således et fagområde, der teoretisk og empirisk beskæftiger sig med, hvordan samfundet udspiller sig i en geografisk rumlig ramme i form af afstande og lokaliteter og samtidigt er underlagt teknologiske, ressourcemæssige, miljømæssige og planlægningsmæssige begrænsninger og betingelser. Det rumlige/geografiske og ressourcernes/miljøets betydning i den samfundsmæssige udvikling og organisering er fagområdets grundsten, mens planlægning er en problemstilling, som knytter sig til begge disse to felter. Kurset gennemgår forskellige problematikker under et udvalg af genstandsområder indenfor først ressource-, siden rum- og endelig planlægningsdimensionerne. Bedømmelseskriterier Målet med kurset er, at den studerende: opnår forudsætninger for at reflektere over det samfundsvidenskabelige fags særlige måde at analysere samfundsmæssige forhold gennem fokus på teorier og genstandsområder, forstår og kan anvende begreber samt teoretiske tilgange vedrørende samfundets rumlige organisering, dets natur/ressourcemæssige basis og planlægning i forbindelse med dette, kan identificere og anvende relevante teorier og metoder fra planlægning, rum og ressourcer til belysning af en problemstilling, og kan diskutere centrale samfundsmæssige fænomener ud fra grundlæggende metoder og teorier vedrørende samfundets rumlige organisering, dets natur/ressourcemæssige basis og planlægning i forbindelse med dette. Eksamensform Ved bedømmelsen af prøven medvirker intern bedømmer. Prøven er en skriftlig, individuel, bunden hjemmeopgave, og har en varighed af 24 timer jf. dog 29 stk. 4 og 27. Opgaven må maksimalt have et omfang på 7200 anslag, alt inklusive, svarende til 3 normalsider med 2400 anslag pr. side. Overstiger opgaven anslagsomfanget afvises den fra bedømmelsen, og der er anvendt et eksamensforsøg. I den bundne hjemmeopgave indgår der op til 2 eksamensspørgsmål inden for fagområdet planlægning, rum og ressourcer. Den studerende forventes, at besvare det/de spørgsmål som er stillet i opgaven. Det er en betingelse for at deltage i prøven, at den studerende har deltaget i og fået godkendt en skriftlig gruppeopgave i planlægning, rum og ressourcer jf. 29 stk. 5 og stk. 6. Der gives bedømmelsen: Bestået/ Ikke bestået. Prøve i BK 5 er normeret til 5 ECTS point. For studerende der afprøves i BK 5 og BK 4 i samme eksamenstermin, afholdes den selvstændige prøve i BK 5 samtidigt med den selvstændige prøve i BK 4. De to selvstændige prøver i BK 4 og BK 5 har en samlet varighed af 48 timer

2 Gruppeopgaven i planlægning, rum og ressourcer stilles af styregruppen for Planlægning, rum og ressourcer. Besvarelsen af gruppeopgaven forventes at have et omfang på mellem 2 til 3 normalsider af 2400 anslag pr. side, alt inklusive. Hvis en gruppe ikke får godkendt den skriftlige gruppeopgave, skal opgaven tilrettes på baggrund af kommentarer fra bedømmer og genindleveres. Den reviderede gruppeopgave indfrier forudsætningskravet hvis den godkendes. Paragrafhenvisninger er til studieordningen for Den samfundsvidenskabelige bacheloruddannelse. Reeksamensform Såfremt den studerende opnår bedømmelsen ikke bestået i bedømmelsen af BK 5, er den studerende automatisk indstillet til reeksamen. Ved genindstilling afholdes der en individuel mundtlig prøve. Ved prøven medvirker der intern bedømmer. Ved prøven eksamineres den studerende med udgangspunkt i et af eksaminator stillet spørgsmål inden for fagområdet planlægning, rum og ressourcer. Eksamensspørgsmålet udleveres til den studerende senest 24 timer før prøven. Prøven har en varighed af 15 min. inkl. votering. Samme bestemmelser gælder for sygeeksaminer. Der gives bedømmelsen: Bestået/ Ikke bestået. Eksamenstidspunkt Undervisningsmaterialer Informationer herom vil være tilgængelige inden kursusstart. Grundbog og Kompendium fås hos Academic Books på RUC Anne Jensen, J. Andersen, O. E. Hansen og K. Aa. Nielsen (red.): Planlægning i teori og praksis et tværfagligt perspektiv, Frederiksberg: Roskilde Universitetsforlag 2009 Kompendium: Grundkursus i Planlægning, Rum og Ressourcer, SamBach forår 2015 (købes på RUC ACADEMIA Books) Fælles kursusplatform på Moodle med links, power points og oversigter Pensum: 400 sider. Undervisningsansvarlig Jesper Holm ( jh@ruc.dk ) Moodlesekretær Lene Rahbek Lübcke ( lera@ruc.dk ) Anette Dysted Rasmussen ( andyra@ruc.dk ) Anne Allerslev Mortensen ( aao@ruc.dk ) Heidi Risbjerg Szankowski ( heris@ruc.dk ) Sofie Falkesgaard ( sfalke@ruc.dk ) Birgitte Hansen ( bis@ruc.dk ) Henriette Vard Mazanti ( hmazanti@ruc.dk ) Astrid Østergaard Andersen ( asoean@ruc.dk ) Kursussekretær Lene Rahbek Lübcke ( lera@ruc.dk ) Anette Dysted Rasmussen ( andyra@ruc.dk ) Underviser Jesper Holm ( jh@ruc.dk ) Jørgen Ole Bærenholdt ( job@ruc.dk ) Thomas Budde Christensen ( tbc@ruc.dk ) Søren Lund ( slund@ruc.dk ) Mikkel Bille ( mikkelbille@ruc.dk ) Laurids Sandager Lauridsen ( lsl@ruc.dk ) Lasse Martin Koefoed ( lmartin@ruc.dk ) Bo Elling ( be@ruc.dk ) Jan Lilliendahl Larsen ( jll@ruc.dk ) Malene Freudendal-Pedersen ( malenef@ruc.dk ) kursusgange 1. kursusgang - Samfundsudviklingens materialitet: Introduktion til PRR Tidspunkt 23/ kl. 08:30-14:00 Underviser Jørgen Ole Bærenholdt ( job@ruc.dk )

3 Pensum I kompendium: Jørgen O. Bærenholdt og Mogens Buch Hansen (2010): Fagligt Manifest: Planlægning, Rum og Ressourcer hvad er PRR på sam-bas?, Nigel Clark (2006): Climate changes island life in a volatile world, I Nigel Clark, D. Massey and Ph. Sarre: Material Geographies - A World in the Making, kap.1, 2. kursusgang - Samfundsudfordringer i miljø og klima Tidspunkt 25/ kl. 08:30-14:00 Underviser Thomas Budde Christensen ( tbc@ruc.dk ) Pensum I kompendium: Rockström et al 2009: A safe operating space for humanity, Nature, Vol 461, 24 september 2009 World Economic Forum 2014: Towards the Circular Economy: Accelerating the scale-up across global supply chains, Report prepared in collaboration with the Ellen MacArthur Foundation and McKinsey & Company, Cologny/Geneva, Switzerland 3. kursusgang - Samfund og bæredygtig naturudnyttelse i praksis aktørvinkler og strategier til afbalancering mellem natur, miljø og samfund Tidspunkt 26/ kl. 08:30-14:00 Underviser Søren Lund ( slund@ruc.dk ) Pensum i Kompendium/moodle: Adams, W.M. (2008): Chapter 5 Mainstream Sustainable Development (24 sider). Chapter 6 Delivering Sustainable Development (30 sider), in W.M. Adams: Green Development: environment and sustainability in a developing world, Routledge, London (third edition). Mogens Buch-Hansen (2010): Vi må definere udvikling på ny. Information : 16 (1 side). 4. kursusgang - Omstilling af materiel praksis - sociotekniske systemer Tidspunkt 30/ kl. 08:30-14:00 Underviser Jesper Holm ( jh@ruc.dk ) Pensum fra Grundbog fra sambach kurset Samfundsvidenskabelig metode.

4 J. Holm, B. Søndergaard og O.E. Hansen: Omstilling af komplekse teknologisystemer, i Thyge Enevoldsen og Erlig Jelsøe: Tværvidenskab i teori og praksis, Reitzel 2012 Pensum fra grundbog Planlægning i teori og praksis et tværfagligt perspektiv Bent Søndergård, O.E. Hansen og J. Stærdahl: Bæredygtig omstilling af samfundets produktions- og forbrugssystemer. Kap. 15 Jesper Holm og I. Stauning: Hvordan skal vi bygge og bo? Kap kursusgang - En sans af byen om materialitetsstudier I rumlighed Tidspunkt 01/ kl. 08:30-14:00 Underviser Mikkel Bille ( mikkelbille@ruc.dk ) Pensum: Bille, M & Sørensen, T.F: 2012, Kapitel 4 i Materialitet. En Indføring Kultur, Identitet og Teknologi. Forlaget Samfundslitteratur Zardini, M, 2005, Toward a Sensorial Urbanism. I Sense of the City. An Alternative Approach to Urbanism. Lars Müller Publishers Schivelbusch, W., 2005, Nightfall Fear in the Street. I Sense of the City. An Alternative Approach to Urbanism. Lars Müller Publishers 6. kursusgang - Global produktion og lokalt forbrug Rumlig differentiering og socialt ansvar Tidspunkt 08/ kl. 08:30-14:00 Underviser Laurids Sandager Lauridsen ( lsl@ruc.dk ) Pensum I Kompendium : John Allan 2006: Claiming Connections: A distant world of sweatshops. Kap.1 I Geographies of Globalization. A Demanding World 7. kursusgang - Transnationalisme og medborgerskab i en globaliseret verden Tidspunkt 09/ kl. 08:30-14:00 Underviser Lasse Martin Koefoed ( lmartin@ruc.dk ) Transnationalisme og medborgerskab i en globaliseret verden Pensum I Kompendium Clive Barnett: Reaching out: the demands of citizenship in a globalised world. Kap. 3 I Geographies of Globalization. A Demanding World :

5 8. kursusgang - Planteoretiske betragtninger over materialitet Tidspunkt 13/ kl. 08:30-14:00 Underviser Bo Elling ( be@ruc.dk ) Pensum fra grundbog Planlægning i teori og praksis et tværfagligt perspektiv : Anne Jensen, John Andersen, O.E. Hansen og K. Aa. Nielsen: Indledning: Planlægning en tværfaglig lærebog, Kurt Aagaard Nielsen og Birger Steen Nielsen: Planlægning og selvforvaltning i et aktionsforsknings- perspektiv; Bo Elling: Miljøvurderinger også en kamp mellem viden og interesser. 9. kursusgang - Bypolitik og politisk urbanitet - Nye former for politik i byernes omdannelse Tidspunkt 15/ kl. 08:30-14:00 Underviser Jan Lilliendahl Larsen ( jll@ruc.dk ) Pensum: Gandy, Matthew 2004: Rethinking urban metabolism: Water, space and the modern city. I: City, 8, 3, Larsen, Jan Lilliendahl, Martin Frandsen og Jens Brandt 2007: Urban innovation politisk urbanitet, Supertanker og Krøyers Plads. I: Planlægning i teori og praksis, kap. 12, Lund Hansen, Anders 2007: Globalisering, skala og forandringer i urbanpolitikken: I: Planlægning i teori og praksis, kap. 11, kursusgang - Bæredygtig mobilitetsplanlægning Tidspunkt 16/ kl. 08:30-14:00 Underviser Malene Freudendal-Pedersen ( malenef@ruc.dk ) Pensum fra grundbog Planlægning i teori og praksis et tværfagligt perspektiv : Kirsten Simonsen: Rum, tid og moderne byliv, Katrine Hartmann-Petersen, Malene Freudendal-Pedersen og Lise Drewes Nielsen: Mobilitetens optik på det moderne liv Pensum i Kompendium Malene Freudendahl Pedersen og Lise Drewes Nielsen(2012) : Mobilitet i byen kampen om Nørrebrogade, i John Andersen, Malene Freudendal-Pedersen et. al: Byen i bevægelse. Mobilitet-Politik- Performativitet, Roskilde Universitetsforlag Suppl.læsning fra grundbog Planlægning i teori og praksis et tværfagligt perspektiv: Har du ikke læst denne fra kursusgang 4 så er det NU: Bent Søndergård, O.E. Hansen og J. Stærdahl: Bæredygtig omstilling af samfundets produktions- og forbrugssystemer

6 STADS stamdata Bachelor Belastning : 5 ECTS Aktivitetskode : U25356 Prøveform : Hjemmeopgave Bedømmelse : Bestået/ikke bestå Censur : Intern censur