studieordninger-knyttet-til-faellesreglerne-fra-2012/

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "studieordninger-knyttet-til-faellesreglerne-fra-2012/"

Olaf Thøgersen
7 år siden
Visninger:

1 Journalistisk formidling Om kurset Fag Hjemmeside Kursustype Den Humanistiske Bacheloruddannelse studieordninger-knyttet-til-faellesreglerne-fra-2012/ Valgkursus Tilmelding Tilmelding foregår via STADS selvbetjening i perioden 28. oktober november Link til STADS-selvbetjning: Klik her Spørgsmål vedr. tilmelding sendes til: hum-bach@ruc.dk OBS: Kun 25 pladser og kurset er nu fyldt op - Det er ikke mere muligt at komme på venteliste. Kursus starter Kursus slutter Undervisningstidspunkt Undervisningssted Formål Se under de enkelte kursusgange Se under de enkelte kursusgange Formålet er at skærpe de studerendes journalistisk kritiske sans, styrke deres skriftlige formidling, så sproget bliver enkelt og præcist samt at lære at arbejde med journalistiske genrer, nyhedskriterier og fortællemodeller i praksis. Kurset er udviklet af faget Journalistik. Journalistisk Formidling er et praktisk orienteret forløb, hvor de studerende blandt andet kommer til: at skrive til forskellige målgrupper at arbejde med forskellige journalistiske genrer at bruge journalistiske arbejdsmetoder og fortællemodeller at arbejde med den gode historie at arbejde med interviewteknik og interview i praksis at arbejde med det gode sprog at ideudvikle artikler at arbejde kritisk og konstruktivt med egne og andres tekster at arbejde med pressemeddelelser og pressekontakt Det er alle redskaber, de har brug for som journalist eller informationsmedarbejder. De studerende kommer til at prøve de teoretiske metoder af i praksis. Gennem hele forløbet vil der være vekselvirkning mellem teori og praksis, og vi kommer til at arbejde meget med det gode sprog. De studerende kommer til at skrive nyhedsartikler, lave interviews og skrive reportager. De lærer om de journalistiske genrer og kommer selv til at prøve at skrive de gode historier og arbejde aktivt med deres sprog. Det sker blandt andet gennem formidling af faglighed til forskellige målgrupper og ved at "oversætte" svært tilgængelige tekster til fængende sprog. Vi stiller skarpt på, hvad den gode artikel indeholder. Vi kommer til at arbejde med ideudvikling, research og bearbejdning af vanskeligt tilgængeligt stof - og hvordan det kan præsenteres i et aktivt og billedrigt sprog. Kurset introducerer nogle af de journalistiske fortællemodeller. Feedback på artikler har en høj prioritet. Det foregår dels i grupper og dels i plenum, ligesom de studerende får individuel feedback på nogle af øvelserne. Der indgår flere journalistiske, formidlingsmæssige og sproglige øvelser i værkstedet. De studerende skal regne med, at der er hjemmeopgaver mellem undervisningsdagene. Alle forventes at have en computer med til alle undervisningsdage. Undervisningsform Kurset anbefales IKKE til studerende, der har taget kurset i "Journalistisk teori og praksis" (FMK1), da de to kurser har en del emner til fælles.

2 Bedømmelseskriterier Viden: Indsigt i relationer mellem kommunikative formål, genre og stil. Viden om sprogligt-stilistiske normer og variationer Indsigt i journalistiske arbejdsmetoder, genrer og fortællemodeller Indsigt i nyhedskriterierne og arbejdet med og skrive en vinklet journalistisk historie Færdigheder: At kunne formidle faglig viden til forskellige målgrupper. At kunne skrive journalistisk vinklede artikler: Nyhedsartikler, reportager og interviews At ideudvikle journalistiske historier At skrive enkelt, konkret og varieret og gerne i et fængende og billedrigt sprog At interviewe kilder ved brug af aktiv lytning og spørgeteknik, der giver konkrete og fyldestgørende svar At skrive en pressemeddelelse og planlægge en presseindsats i en konkret situation At kunne evaluere og diskutere sprogligt-stilistiske udtryk. At kende de journalistiske genrer og fortællemodeller og i konkrete situationer vurdere, hvilke genrer/fortællemodeller, der fungerer bedst. Kompetence til: Selvstændigt at kunne researche, opbygge og skrive journalistiske artikler eller dele af journalistiske artikler inden for forskellige journalistiske genrer. Selvstændigt at kunne tage ansvar for egen faglig udvikling og specialisering inden for journalistisk formidling At kunne skrive i et klart, præcist og let forståeligt sprog. Det gælder i såvel faglige som journalistiske tekster Eksamensform For at bestå kurset skal den studerende aktivt, regelmæssigt og tilfredsstillende deltage i mindst 80% af undervisningen samt udarbejde en individuel bunden skriftlig hjemmeopgave i form af en journalistisk reportage eller interview på maksimalt anslag inklusiv mellemrum og minimum anslag inklusiv mellemrum. Ved bedømmelsen lægges der vægt på: 1) At artiklen holder sig indenfor de tilladte anslag 2) At artiklen er journalistisk vinklet det vil sige matcher et eller flere nyhedskriterier. 3) At artiklen er skrevet i et let forståeligt og helst fængende - sprog. 4) At citater og beskrivelser er udvalgt, så de underbygger vinklen på historien. Den studerende skal desuden aflevere en arbejdsrapport på max. halvanden A4-side (4.000 anslag). I arbejdsrapporten skal den studerende reflektere over sit valg af kilder, vinkel, ide og artiklens relevans i forhold til nyhedskriterierne. Eventuelle overvejelser og fravalg må også gerne indgå i arbejdsrapporten. De nærmere krav til indhold og udformning af den skriftlige hjemmeopgave såvel som arbejdsrapporten fastlægges i kursusplanen og skal fremgå ved kursets start. Krav til den studerendes aktive, regelmæssige og tilfredsstillende deltagelse fastlægges ligeledes i kursusplanen og skal fremgå ved kursets start. NB! Alle omfangsangivelser er alt inklusive, dvs. mellemrum, rubrik, underrubrik m.m. Bedømmelse: bestået/ikke bestået Reeksamensform Eksamenstidspunkt Undervisningsevalueringsform Undervisningsmaterialer Maksimum antal deltagere Den studerende aftaler ny deadline for aflevering med underviser og studieadministration. Opgaven udleveres d. 29. marts 2016 kl. 12:00 og afleveres via onlineeksamen senest d. 5. april 2016 kl. 12:00. De studerende bliver bedt om at evaluere kurset skriftligt anonymt og individuelt. Solveig Schmidt: Journalistikkens grundtrin. Forlaget Ajour, Ebbe Grunwald m.fl.:_ Journalistens sprog_. Forlaget Ajour, 2. udg., Workshop maks. 25 deltagere

3 Undervisningsansvarlig Leif Becker Jensen ( leif@ruc.dk ) Kursussekretær Birgit Nielsen ( birn@ruc.dk ) Mette Kjærsgaard ( mekj@ruc.dk ) Anne Andersen ( anneand@ruc.dk ) kursusgange 1. kursusgang: Journalistisk formidling Tidspunkt 09/ kl. 09:00-12:00 Journalistisk planlægning og nyhedskriterier. Journalistisk sprog: Skriv klart, forståeligt og målrettet. Kap. 1 og 2 i Journalistikkens grundtrin og s i Journalistens sprog. Hjemmeopgave: Skriv en nyhed. 2. kursusgang: Vinkling Tidspunkt 16/ kl. 09:00-12:00 Underviser Anne Andersen ( anneand@ruc.dk ) Den journalistiske vinkel og den røde tråd gennem artiklen Hvad er en journalistisk vinkel. Hentes på: Deadline for nyhedsartikel 3. kursusgang: Skriv anskueligt Tidspunkt 23/ kl. 09:00-12:00 Journalistisk sprog: Don t tell it, show it! S i Journalistens sprog. Hjemmeopgave: Skriv en reportage.

4 4. kursusgang: Interview Tidspunkt 01/ kl. 09:00-12:00 Underviser Mette Kjærsgaard ( mekj@ruc.dk ) Det journalistiske interview. S i Journalistens grundtrin. Deadline for reportage. Hjemmeopgave: Skriv et journalistisk interview. 5. kursusgang: Pressekontakt og pressemeddelelse Tidspunkt 08/ kl. 09:00-12:00 Underviser Anne Andersen ( anneand@ruc.dk ) Pressekontakt og pressemeddelelse. : Oplyses ved kursusstart. Deadline for interview. Hjemmeopgave: Skriv en pressemeddelelse. 6. kursusgang: Journalistiske genrer og fortælleforløb Tidspunkt 15/ kl. 09:00-12:00 Journalistiske genrer, dispositioner og fortælleforløb : S i Journalistikkens grundtrin. Deadline for pressemeddelelse. 7. kursusgang: Argumentation og serviceeftersyn Tidspunkt 29/ kl. 09:00-12:00

5 Argumentation, kommentargenrer og korrektur Introduktion til eksamensopgave : S i Journalistens sprog. STADS stamdata Valgfrit kursus Belastning : 5 ECTS Prøveform : Tilfr.. deltagelse/ skriftlig Aktivitetskode : U25063 Bedømmelse : Bestået/ikke bestå Censur : Intern censur

Relaterede dokumenter

studieordninger-knyttet-til-faellesreglerne-fra-2012/

Journalistisk formidling Om kurset Uddannelse Hjemmeside Kursustype Den Humanistiske Bacheloruddannelse Http://www.ruc.dk/om-universitetet/organisation/regelsamling/uddannelse/ studieordninger-knyttet-til-faellesreglerne-fra-2012/