Kosmologi Big Bang-modellen
|
|
|
- Astrid Rasmussen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Kosmologi 6/BN - fra 1/17 Kosmologi Big Bang-modellen De tre søjler De tre grundpiller, som teorien om Big Bang bygger på, er 1) Rødforskydningen af bølgelængder i lyset fra fjerne galakser (kosmologisk rødforskydning) ) Den kosmologiske baggrundsstråling (eller K strålingen) ) Universets indhold af helium I det følgende vil disse tre hjørnestene blive kommenteret nærmere 1. Hubbles lov om Universets udvidelse rødforskydning af lys I 199 opdagede astronomen Edwin Hubble, at Universet udvidede sig. Denne konklusion byggede han på, at lyset fra fjerne galakser havde ændret bølgelængde (farve): jo mere bølgelængden er øget, desto fjernere er galaksen. Lyset siges at være rødforskudt. Hubbles lov om Universets udvidelse: (1) v H r Hubbles lov Her er v galaksens (nuværende) hastighed bort fra iagttageren, r er (den nuværende) afstand fra galaksen til iagttageren. Loven kan kun anvendes med rimelig sikkerhed på store (kosmologiske) afstande i Universet, fx på afstande 1 mio. lysår eller derover. Solsystemet og vor egen galakse Mælkevejen (diameter ca. 1 lysår) holdes sammen af tyngdekræfter og bliver derfor ikke splittet ad på grund af udvidelsen. Proportionalitetskonstanten H kaldes Hubble-konstanten, og den har SI-enheden v m s H 1 SI-enhed for Hubblekonstant r m () s Hubblekonstanten angiver Universets udvidelsesrate på nuværende tidspunkt. Konstanten måles ofte i enheden () v km s H og har værdien (ca.) r Mlysår H km s 1 Mlysår km s 7 Mpc Her er Mlysår et mega-lysår, altså en million lysår. Et lysår er den afstand, som lyset tilbagelægger i det tomme rum på et år. Et lysår kan nemt omregnes til meter (m), hvis man husker på, at lyset bevæger sig ca.. km/s (lysets fart i det tomme rum kaldes herefter c): 15 (4) 1 lysår = c 1år.1 m s65,4466s 9,471 m Afstandsenheden 1 pc (1 parsec) er lig med,6 lysår.
2 Kosmologi 6/BN - fra /17 Hubblekonstanten kan omregnes til SI-enheden på følgende måde: km s 1 m s 18 (5) H 1 1, 1 / s 6 15 Mlysår 1 9,471 m Altså vokser galaksernes fart set fra os - med 1 km/s for hver 1 million lysår, man går bort fra Solen (eller snarere Mælkevejen). Hvis afstandene i Universet er ubegrænsede, er også galaksernes fart uden begrænsning opadtil. Eks 1: En galakse befinder sig i afstanden mio. lysår fra vores galakse Mælkevejen. Hvad er dens fart bort fra os? Svar: km s v H r 1 Mlysår 6km/s Mlysår Altså er galaksens fart væk fra os hele 6 km per sekund eller mio. km/h! Hvordan har universet udvidet sig i fortiden, og hvordan vil det gå i fremtiden? Svaret på dette spørgsmål er et af de hotte i kosmologien også i dag. Måske har vi svaret inden for få år. Men allerede nu mener vi at have styr på, hvilke kræfter, der styrer Universets udvidelse. Der ser vi på i det følgende. Her kommer Newtons gravitationslov ind i billedet: Alle masser i Universet tiltrækker hinanden, og denne tiltrækning bremser Universets udvidelse. Jo større gennemsnitsmassefylden i Universet er, desto større er opbremsningen. Mere præcist kan vi opskrive størrelsen af den gravitationskraft F, der virker mellem to masser M og m i den indbyrdes afstand r: (6) m M 11 m F G, G 6,671 Newtons gravitationslov r s kg Det negative fortegn for kraften betyder, at kraften på massen m er rettet mod centrum af massen M (tiltrækkende kraft)
3 Kosmologi 6/BN - fra /17 På fig.1 ses Mælkevejen, som er udgangspunkt for vores afstandsmåling. Hvis vi boede i en anden galakse, ville denne være vores udgangspunkt. Indenfor afstanden r til Mælkevejen befinder sig galakser m.m. Figur 1: massen M indenfor radius r påvirker den fjerne galakse med massen m med den samlede masse M. En fjern galakse med massen m i afstanden r påvirkes af kraften (6) fra den samlede masse M. Bruger vi nu også Newtons. lov (kraft = masse gange acceleration) (7) F res ma Newtons. lov og går vi ud fra, at gravitationskraften (6) er den eneste kraft på galaksen, er de to kræfter i (6) og (7) ens. Heraf får vi så: m M (8) m a G r Her kan galaksens masse m fjernes på begge sider, og galaksens acceleration bliver M (9) a G Galaksens acceleration r Afstanden r til galaksen afhænger af tiden, således at r R t r Skalering (fremskrivning) af afstande (1) Her er r afstanden til galaksen til tidspunktet t, r er den nuværende afstand. R(t) er den såkaldte skalafaktor, dvs. den talfaktor, som alle (store) afstande i Universet ganges med, når de skal fremskrives fra den nuværende værdi til værdien på tidspunktet t. Box 1: Alle (store) afstande mellem galakser frem/tilbage-skrives med den samme talfaktor R(t). Denne faktor kaldes også for skalafaktoren til tiden t. Skalafaktorens nuværende værdi vælges ofte til at være 1. Er således på et tidspunkt R =,5, vil alle (store) afstande i Universet være halveret.
4 Kosmologi 6/BN - fra 4/17 Af sammenhængen (1) finder vi galaksens hastighed v: v R t r (11) og endelig får vi fra (11) galaksens acceleration a: a R t r (1) Vi indsætter nu (1) og (1) i accelerationsligningen (9): R t r G M R t r Denne kan nemt omskrives til ligningen (1) R t M r G R t Hvis vi betegner Universets middelmassetæthed på nuværende tidspunkt med, har vi (14) og dermed M 4 r M r 4 som indføres i (1): (15) R t G R t 4 Som det er fremgået af fx enhedsligning (), er 1 H en tid. Denne størrelse kaldes Hubbletiden: (16) Hubbletiden = 1 H Hubbletiden Indsætter vi den målte værdi fra (5), finder vi (17) Hubbletiden = 1 H 1, 1 18 /s år
5 Kosmologi 6/BN - fra 5/17 Øvelse 1: Vis, at Hubbletiden er Universets alder, hvis Universet udvider sig med konstant hastighed. Benyt formel (1) i din argumentation. Vi deler ligning (15) med (18) R t G Vi indfører betegnelsen H 8 og ganger med den igen! Herved fås ligningen R t H H (19) H kritisk Kritisk massetæthed 8 G der kaldes den (nuværende) kritiske massetæthed for Universet af grunde, der fremgår senere. Indsættes værdier for de indgående størrelser, fås () 7 kritisk 9, 1 kg/m (svarende til ca. 5,5 brintatomer pr. m ) Øvelse : Vis, at dette er rigtigt ved at indsætte værdier i ligning (19) Indføres nu (19) i ligningen (18), fås (1) R t R t Endelig indføres betegnelsen kritisk () Universets massetæthed i enheder af kritisk tæthed kritisk som altså er et mål for Universets nuværende (middel-)stofindhold i forhold til den kritiske massetæthed. Denne indføres i (1), og endelig får vi: () R t H eller R t a R R t H Accelerationsligning for skalafaktor
6 Kosmologi 6/BN - fra 6/17 Denne ligning er her udledt af Newtons gravitationslov, men kan også begrundes udfra Einsteins almene relativitetsteori (tyngdekraft-teori) for et stofdomineret univers. De modeller for Universet, der 1 følger af denne ligning, kaldes Friedmann-modeller, opkaldt efter den russiske matematiker og meteorolog, der for første gang i 19 fandt disse løsninger til Einsteins almene relativitetsteori. Det fremgår af denne ligning, at skalafaktorfaktor-accelerationen er negativ, dvs. stofindhol- det i Universet virker opbremsende på Universets udvidelse. Og jo større stofindholdet (i enheder af den kritiske massetæthed) er, dvs. jo større er, desto større er opbremsningen (decellerationen) i Universets udvidelse. Det viser sig, at der er væsentlig forskellige tilfælde: a) 1: Stofindholdet er under den kritiske massetæthed. Universet udvider sig i det uendelige. De fjerne galakser bremses ganske vist noget op med tiden, men hastigheden nærmer sig ikke. Rummets krumning er negativ, og universet er uendeligt stort (åbent univers) b) 1 : Stofindholdet er lig med den kritiske massetæthed. Universet udvider sig i det uendelige, men udvidelsesraten og dermed galaksernes hastighed i forhold til os (og hinanden) nærmer sig. Rummets krumning er, også kaldet fladt rum - universet er uendelig stort (åbent univers). Sammenlign med en (flad) plan i matematik. c) 1 : Skalafaktor R Figur : skalafaktorers udvikling for forskellige kosmologiske modeller Universet bremses så hårdt op, at udvidelsen stopper på et tidspunkt, og udvidelsen afløses af en sammentrækning. Universets endelige skæbne er det såkaldte Big Crunch det store knus.
7 Kosmologi 6/BN - fra 7/17 Rummets krumning er positiv, og rummet er endeligt stort (begrænset univers) sammenlign med en kugleoverflade. Rummets geometri kan sammenlignes med de todimensionale modeller på figuren nedenfor Cirklens omkreds C er i det flade tilfælde givet ved formlen C a hvor a er radius. Men når krumningen er positiv, er omkredsen mindre end a og i tilfældet negativ krumning er omkredsen større end a. Tidsudviklingen i de tre tilfælde er vist på fig. ovenfor: Graferne viser, hvordan skalafaktoren udvikler sig med tiden. På.aksen er skalafaktoren vist, på førsteaksen er Universets alder i mia. år. Den nuværende værdi for skalafaktoren er 1, se formel (1), og den nuværende tid er sat til. Herved får Universets fortid negative værdier af tiden t, mens fremtiden tildeles positive værdier. I tilfældet, hvor er Universet tomt (stoffrit!) og udvider sig jævnt med tiden - altså ingen opbremsning. Alle galakser fjerner sig med konstant fart fra Mælkevejen, dog sådan, at jo fjernere de er, desto hurtigere bevæger de sig bort fra os og hinanden (Hubbles lov). Men naturligvis kan et tomt univers ikke indeholde fx Mælkevejen! Ligningen for R som funktion af t (tiden fra nu) er (4) Rt H t t hvor t er Universets nuværende alder.
8 Kosmologi 6/BN - fra 8/17 Øvelse : vis, at Universet i denne model har alderen t 1 H, idet du benytter, at skalafaktoren nu har værdien 1. Ved Universets start (Big Bang) var R =. Hvad er Universets alder i mia. år? I tilfældet (det kritiske tilfælde) hvor 1, er Universets (gennemsnits-)massefylde netop den kritiske massetæthed, se (). Det kan vises, at skalafaktoren i dette tilfælde er givet ved ligningen (t er tiden regnet fra nu) (5) Rt H t t H t t hvor igen t er Universets nuværende alder. Øvelse 4: vis, at Universets nuværende alder i denne model er t 1 H, idet du udnytter, at skalafaktoren nu har værdien 1. Hvad er Universets alder i mia. år i denne model? Som det fremgår af fig., udvider Universet sig i denne model langsommere og langsommere, dog uden at standse udvidelsen helt på noget tidspunkt. Galakserne vil altså fjerne sig fra Mælkevejen med mindre og mindre hastighed, uden nogensinde at standse helt. Endelig har vi tilfældet, hvor. Her er Universets (gennemsnits-)massefylde det dobbelte af den kritiske (se ()). Som det fremgår af figur, vil Universet vokse til den dobbelte størrelse af det nuværende Univers (dvs. at alle store afstande er fordoblet i sammenligning med de nuværende afstande), og derefter blive mindre og mindre. Universet falder sammen og ender med Big Crunch (det store knus) efter en ganske lang periode. Universets alder er i denne model endnu mindre end i tilfældene a) og b). Det kan vises (vi argumenterer ikke nøjere for det her), at Universets nuværende alder i dette tilfælde er t 1 H (6) Øvelse 5: find den nuværende alder af dette Univers i mia. år Øvelse 6: begrund, at modellerne b) og især c) giver problemer, når det oplyses, at stjernemodelberegninger og på det seneste også radioaktive dateringer af stjernerne fortæller os, at de ældste stjerner (i de såkaldte kuglehobe) i vores mælkevej er mellem 1 og 14 mia. år gamle.
9 Kosmologi 6/BN - fra 9/17 Det har vist sig, at ovenstående modeller måske ikke kan forklare afstandene i det nuværende Univers. Ligeledes er Universets nuværende alder i modellerne ovenfor for lille i forhold til de ældste stjerner i mælkevejen, i hvert fald for modeller med et realistisk stofindhold i Universet, som i dag formodes at være ca.. Indeks m står for matter eller stof. Hvad kan der være galt med modellerne? Astronomer har modstræbende måttet acceptere, at den af Einstein indførte og kasserede vacuumenergi (det tomme rum indeholder energi!!) måske alligevel er til stede i rummet. Dette giver en frastødende kraft på store (kosmologiske) afstande, således at accelerationsligningen () ændres til m, (7) R t m Rt H Rt eller a R m R t R t H Skalafaktor-accelerationen Den nye konstant er et udtryk for energien i det tomme rum (sort energi!). Værdien af denne antages i dag at være ca.,7, således at rummets samlede energiindhold svarer til den kritiske tæthed på 1 (idet energi og masse ifølge Einstein er ækvivalente:, altså energi = masse gange lysets fart i. potens). Den samlede massetæthed (inclusive vacuum-energien omregnet til masse) i enheder af den kritiske massetæthed (19) er nu givet ved: E mc (7a) m Denne samlede massetæthed bestemmer rummets geometri efter de principper der er nævnt ovenfor. Det nye led i formlen (7) ovenfor giver hvis ellers er positiv et positivt bidrag til skalafaktorens acceleration. Og dette positive bidrag stiger med skalafaktoren ifølge formel (7), i modsætning til stofbidraget, der formindskes ved stigende skalafaktor, fordi stoffet fortyndes, når afstandene øges. Tomrumsenergien vinder på et tidspunkt over stoffet og afstandene mellem fjerne galakser vokser hurtigere og hurtigere!! Universets afstande vil efterhånden vokse eksponentielt, og alle andre galakser (fjerne) forsvinder ud af syne med tiden. Kun de mere lokale galaksehobe vil kunne ses! Sådan ser Universets fremtid ud ifølge den nuværende Big-Bang-teori for Universet.
10 Kosmologi 6/BN - fra 1/17 Figur : Skalafaktorudvikling i et Univers med m, og, 7
11 Kosmologi 6/BN - fra 11/17 m,,7 Øvelse 7: antag, at og. a) Hvilken værdi har skalafaktoren R i det øjeblik, hvor R-accelerationen er? b) På hvilket tidspunkt sker/skete dette? Brug fig. ovenfor. c) Hvilket af de to accelerationsled i ligningen ovenfor dominerer for mindre værdier af skalafaktoren end denne, og hvilket led dominerer for større værdier? d) Hvilket led dominerer i dag? Hvordan ser så Universets udvikling ud ifølge denne sidste model? Nedenfor ses hvordan skalafaktoren udvikler sig med tiden, idet vi har antaget værdierne fra øv.7 i modellen og sat Hubblekonstanten til km/s/mlysår. Det fremgår af figuren, at Universet i denne model er ældre end i de foregående modeller med et realistisk stofindhold. Dette skyldes den periode med omtrent konstant udvidelseshastighed, hvor R- accelerationen var næsten. Man ser også, hvordan skalafaktoren stiger hurtigere og hurtigere også i fremtiden. Fx er Universets størrelse fordoblet om ca. 1 mia. år. Skalafaktor og rødforskydning I et univers, hvor afstandene vokser, vil lysbølger, der over lange tidsrum bevæger sig gennem rummet - samtidig med, at afstandene i Universet vokser - skifte bølgelængde i samme forhold som afstandene forøges. Ser vi på ikke alt for store afstande fra Mælkevejen skyldes dette, at de udsendte bølger modtages af en iagttager (os), der bevæger sig baglæns altså bort fra de atomer, der har udsendt lyset (Dopplerforskydning). Lyset vil altså fra galakse til galakse det passerer blive mere og mere rødforskudt. Betegnes lysets bølgelængde ved tidspunktet for emissionen (lysudsendelsen) med og den af os senere målte bølgelængde med, har vi følgende e
12 Kosmologi 6/BN - fra 1/17 Figur 4: Dopplerforskydninger forlænger bølgerne! (8) e r r e R R t e Når afstandene vokser, vokser bølgelængderne af lyset Her er R() skalafaktoren nu ( = 1), og R(te) er skalafaktoren, da lyset blev udsendt i en fjern galakse for mange år siden. Jo tidligere i Universets historie, desto mindre var afstandene i Universet (og dermed R(te)), derfor vil forholdet (8) vokse med alderen af det lys, vi modtager. Vi regner med, at lysets bølgelængde for det lys, der kan udsendes fra atomer (spektrallinier), ved udsendelsestidspunktet er den samme, som vi i dag måler fra atomerne i vore laboratorier. Men jo længere tid, lyset har bevæget sig gennem Universet, desto mere strakt bliver det ifølge (8). Er fx Universet afstande fordoblet siden lyset blev udsendt, er også bølgelængden af lyset, der i dag modtages af os, fordoblet. Den såkaldte rødforskydning z for et fjernt objekt er bestemt ved e (9) 1 z e hvor er den målte bølgelængde for en spektrallinie i lyset fra det fjerne objekt, e er den tilsvarende målte bølgelængde fra den samme slags atomer i laboratoriet. Rødforskydningen z i (9) er et mål for, hvor meget den målte bølgelængde for en (eller flere) spektrallinier for lyset fra det fjerne objekt afviser fra laboratorie-værdien af samme.
13 Kosmologi 6/BN - fra 1/17 Er fx rødforskydningen,5, vil være 5% større end, og ifølge (4) er afstandene i Universet herunder vores afstand til den galakse, der udsendte lyset oprindeligt - derfor også blevet 5% større siden lysets udsendelse. e Fig. 5: Kvasarspektrum med rødforskydning 5,8. Afstandene i Universet er blevet 6,8 gange større siden dette lys blev udsendt!! Enheden på x-aksen er Ångstrøm (1Å =,1 nm) Tilsvarende hvis rødforskydningen z er 5, vil bølgelængdeforholdet i (9) være 6, og derfor vil afstandene i rummet ifølge (8) være blevet 6 gange større siden lyset blev udsendt. På fig.5 ses en kraftig spektrallinie ved ca. 8 Å. Denne linie ses i laboratoriet ved ca. 1 Å (Lyman-alfa-linien fra brint). Bølgelængdeforholdet i (9) er derfor 8/1 = 6,8, derfor er rødforskydningen z = 6,8 1 = 5,8. Øvelse 8: bestem rødforskydningen for den kvasar, hvis spektrum ses på nedenstående figur.
14 Kosmologi 6/BN - fra 14/17 Figur 6: Kvasarspektrum med bl.a Lymanalfa emissionslinie Øvelse 9: antag, at vi ser en galakse med rødforskydningen 4. Hvilken værdi havde skalafaktoren på det tidspunkt, hvor lyset, som vi ser nu, blev udsendt? Find den rejsetid, lyset har brugt for at nå os i modellen ovenfor men også i de modeller, der er vist på fig.. Brug evt. programmet Hubble-kosmografen hvis du vi se graferne i større detalje. Øvelse 1: Brug resultatet fra øvelse 9 til at begrunde, at galakser med rødforskydning fx 4 til se lys-svagere ud i modellen på fig. end modellen med m 1 og (se fig. ). Hvad gælder der om afstandene til galaksen i de to modeller?. Den kosmologiske baggrundsstråling Det ældste lys, vi nogensinde har set, er en reststråling, der formodentlig stammer helt tilbage fra ca. 8. år efter Big Bang. Før dette tidspunkt var rummet fyldt med plasma (atomkerner især H og He - og elektroner) og temperaturen var høj. Denne plasma er meget uigennemsigtig for lys, og derfor ser vi ikke lys fra denne periode. Først da strålingens temperatur var faldet til ca. K, kunne atomkernerne indfange elektroner og danne atomkerner. Herefter var Universet næsten gennemsigtigt, og vi modtager i dag lys direkte fra denne periode. Denne stråling kaldes den kosmologiske mikrobølge baggrundsstråling (CMBR). På tidspunktet for denne strålings udsendelse var der tale om synligt lys, men da afstandene i rummet er blevet ca. 1 gange større siden, er lyset nu ikke længere synligt for vore øjne. Bølgelængderne er jo blevet ca. 1 gange større. Heldigvis har vi så bl.a. radioteleskoper, der i dag er i stand til at opfange denne svage mikrobølgestråling.
15 Kosmologi 6/BN - fra 15/17 Denne stråling har en karakteristisk temperatur, der er omvendt proportional med afstandenes udvidelse, således at temperaturen er blevet 1 gange mindre end ved strålingens udsendelse, og altså nu er ca. K/1 = K. Mere præcist er strålingens temperatur målt til,76 K. Denne stråling kommer til os fra alle retninger i rummet, og temperaturen er den samme i alle retninger. Der er kun ganske små afvigelser, omkring,1 K i de forskellige retninger. Ikke desto mindre er det disse meget små variationer i strålingens temperatur (og dermed intensitet), der forsøges målt fra balloner højt i atmosfæren over fx sydpolen eller fra satellitter. Disse variationer kan nemlig fortælle os næsten alt om Universets fortid (og fremtid), fordi Universets udvidelseshastighed, Universets stofindhold, energi i det tomme rum(!!) m.v. har sat sig små spor i denne stråling. Det er disse spor, mange astronomer (kosmologer) er på jagt efter. På fig.7 ses målinger af den kosmologiske baggrundsstråling sammen med en teoretisk kurve, der svarer til temperaturen,779 K (fuldt optrukken). Det ses, at overensstemmelsen er slående. Figur 7: Den kosmologiske mikrobølgebaggrundsstråling (CMBR) Den amerikanske satellit COBE (Cosmic Background Explorer) målte dette spektrum af baggrundsstrålingen (CMB = Cosmic Microwave Background Radiation) i Senere missioner, bl.a. ballonmålinger fra Sydpolen (fx BOOMERANG) og satellitten WMAP samt den kommende
16 Kosmologi 6/BN - fra 16/17 Planck-mission (start 8) måler og vil måle de små afvigelser fra den ovenfor nævnte temperatur i forskellige retninger i rummet. Find evt. data om disse missioner på internettet. Figur 8: Satellitten WMAP's måling af de ganske små variationer i temperaturen i den kosmologiske baggrundsstråling. Røde områder er lidt varmere end,779 K, blå områder lidt koldere. Dette kort viser begyndelsen til struktur-dannelse i Universet. Størrelsen af disse farveklatter er i dag større end fx galaksehoben Virgo eller Coma.. Universets indhold af helium Det viser sig, at det er vanskeligt at forklare fx Solens indhold af grundstoffet helium. I masseprocent en dette indhold ca. 7%. Andre målinger på stjerner eller interstellare gasser giver mellem 5 og %. Men stjernerne har efter teorierne om stjernes fusionsprocesser i hele deres
17 Kosmologi 6/BN - fra 17/17 levetid kun produceret nogle få procent af denne helium. Når en stjerne i sin levetid har opbygget tungere grundstoffer som fx helium, vil en del af dette blive smidt ud i rummet i stjernens sidste livsfaser, hvor det indgår i det stof, der danner de nye stjerner, der igen beriger stoffet med nydannede grundstoffer osv. Men altså i alt kun nogle få procent helium. Spørgsmålet er derfor, hvor størstedelen af heliumindholdet kommer fra? Her har Big Bang teorien et svar: det meste helium (masseprocent ca. 5) opstod ved fusionsprocesser i de første minutter af Universets eksistens. En beregning af dannelsen af grundstoffer i de første minutter ses på figur 9 nedenfor. Det fremgår, at der i det væsentlige kun blev dannet helium der var ikke tid til at danne de tungere grundstoffer før temperaturen var blevet for lav til, at dette kunne foregå. Figur 9: beregnet nukleo-syntese i det tidlige Univers. Tiden øverst på figuren er tiden siden Big Bang. Figuren viser, hvordan forskellige partikler og atomkerner bidrager til den samlede masse på forskellige tidspunkter kort tid efter Big Bang. På denne figur ses afbildet masseandelen af de forskellige elementarpartikler og atomkerner på forskellige tidspunkter efter Big Bang. Skalaen øverst giver tiden efter Big Bang i sekunder. Skalaen nederst giver temperaturen til de forskellige tidspunkter. Man ser, at temperaturen falder fra mia. Kelvingrader til 1 mio. Kelvingrader i tidsrummet fra 1 sekunder til 1 sekunder efter Big Bang. I denne periode forsvinder næsten alle neutroner, og langt de fleste bliver indbygget i helium-4 atomkerner, som består af protoner og neutroner. Af figuren ses det også, at der kun dannes mindre mængder af de tungere grundstoffer. De tungere grundstoffer som fx C, N, O, Fe dannes så ved senere fusionsprocesser i stjernerne langt senere i Universets historie stjernerne (og galakserne!) er på dette tidlige tidspunkt slet ikke dannet. Big Bang teorien tilbyder altså en forklaring på, hvor det meste af grundstoffet helium kommer fra!
Universets opståen og udvikling
Universets opståen og udvikling 1 Universets opståen og udvikling Grundtræk af kosmologien Universets opståen og udvikling 2 Albert Einstein Omkring 1915 fremsatte Albert Einstein sin generelle relativitetsteori.
Opgaver i kosmologi - fra
Opgaver i kosmologi - fra www.borgeleo.dk Opgave 1 - Dopplereffekt - eksempel Et bilhorn i hvile udsender lydbølger, og bølgetoppene udbreder sig med lydens fart v = 340 m/s i alle retninger med bølgelængden
MODERNE KOSMOLOGI STEEN HANNESTAD, INSTITUT FOR FYSIK OG ASTRONOMI
MODERNE KOSMOLOGI STEEN HANNESTAD, INSTITUT FOR FYSIK OG ASTRONOMI T (K) t (år) 10 30 10-44 sekunder 1 mia. 10 sekunder 3000 300.000 50 1 mia. He, D, Li Planck tiden Dannelse af grundstoffer Baggrundsstråling
DET USYNLIGE UNIVERS. STEEN HANNESTAD 24. januar 2014
DET USYNLIGE UNIVERS STEEN HANNESTAD 24. januar 2014 GANSKE KORT OM KOSMOLOGIENS UDVIKLING FØR 1920: HELE UNIVERSET FORMODES AT VÆRE NOGENLUNDE AF SAMME STØRRELSE SOM MÆLKEVEJEN OMKRING 30,000 LYSÅR GANSKE
Denne pdf-fil er downloadet fra Illustreret Videnskabs website (www.illvid.dk) og må ikke videregives til tredjepart.
Kære bruger Denne pdf-fil er downloadet fra Illustreret Videnskabs website (www.illvid.dk) og må ikke videregives til tredjepart. Af hensyn til copyright indeholder den ingen fotos. Mvh Redaktionen Nye
Mørk energi Anja C. Andersen, Dark Cosmology Centre, Niels Bohr Institutet, Københavns Universitet
Mørk energi Anja C. Andersen, Dark Cosmology Centre, Niels Bohr Institutet, Københavns Universitet En af de mest opsigtsvækkende opdagelser inden for astronomien er, at Universet udvider sig. Det var den
Afstande i Universet afstandsstigen - fra borgeleo.dk
1/7 Afstande i Universet afstandsstigen - fra borgeleo.dk Afstandsstigen I astronomien har det altid været et stort problem at bestemme afstande. Først bestemtes afstandene til de nære objekter som Solen,
Dannelsen af Galakser i det tidlige. Univers. Big Bang kosmologi Galakser Fysikken bag galaksedannelse. første galakser. Johan P. U.
Dannelsen af Galakser i det tidlige Johan P. U. Fynbo, Adjunkt Univers Big Bang kosmologi Galakser Fysikken bag galaksedannelse Observationer af de første galakser Et dybt billede af himlen væk fra Mælkevejens
Kosmologi supplerende note
Kosmologi supplerende note. November 015. Michael A. D. Møller. side 1/10 Kosmologi supplerende note Denne note omhandler skalafaktoren for Universets ekspansion, og i modellen er inkluderet de seneste
The Big Bang. Først var der INGENTING. Eller var der?
Først var der INGENTING Eller var der? Engang bestod hele universet af noget, der var meget mindre end den mindste del af en atomkerne. Pludselig begyndte denne kerne at udvidede sig med voldsom fart Vi
Hubble relationen Øvelsesvejledning
Hubble relationen Øvelsesvejledning Matematik/fysik samarbejde Henning Fisker Langkjer Til øvelsen benyttes en computer med CLEA-programmet Hubble Redshift Distance Relation. Galakserne i Universet bevæger
Big Bang Modellen. Varmestråling, rødforskydning, skalafaktor og stofsammensætning.
Big Bang Modellen Varmestråling, rødforskydning, skalafaktor og stofsammensætning. Jacob Nielsen 1 Varmestråling spiller en central rolle i forståelsen af universets stofsammensætning og udvikling. Derfor
Teoretiske Øvelser Mandag den 28. september 2009
Hans Kjeldsen [email protected] 21. september 2009 Teoretiske Øvelser Mandag den 28. september 2009 Øvelse nr. 10: Solen vor nærmeste stjerne Solens masse-lysstyrkeforhold meget stort. Det vil sige, at der
MODUL 3 OG 4: UDFORSKNING AF RUMMET
MODUL 3 OG 4: UDFORSKNING AF RUMMET Hubble Space Telescope International Space Station MODUL 3 - ET SPEKTRALT FINGERAFTRYK EM-STRÅLINGS EGENSKABER Elektromagnetisk stråling kan betragtes som bølger og
MODUL 1-2: ELEKTROMAGNETISK STRÅLING
MODUL 1-2: ELEKTROMAGNETISK STRÅLING MODUL 1 - ELEKTROMAGNETISKE BØLGER I 1. modul skal I lære noget omkring elektromagnetisk stråling (EM- stråling). I skal lære noget om synligt lys, IR- stråling, UV-
Formelsamling i astronomi. November 2015.
Formelsamling i astronomi. November 015. Formelsamlingen er ikke komplet det bliver den nok aldrig. Men måske kan alligevel være til en smule gavn. Sammenhæng mellem forskellige tidsenheder: Jordens sideriske
Det kosmologiske verdensbillede anno 2010
Det kosmologiske verdensbillede anno 2010 Baseret på foredrag afholdt i foreningen d. 6. maj 2010. Af Anja C. Andersen Niels Bohr Instituttet Københavns Universitet. Hvad består Universet egentlig af?
Big Bang og universets skabelse (af Jeanette Hansen, Toftlund Skole)
Big Bang og universets skabelse (af Jeanette Hansen, Toftlund Skole) Har du nogensinde tænkt på, hvordan jorden, solen og hele universet er skabt? Det er måske et af de vigtigste spørgsmål, man forsøger
Formelsamling i astronomi. Februar 2016
Formelsamling i astronomi. Februar 016 Formelsamlingen er ikke komplet det bliver den nok aldrig. Men måske kan alligevel være til en smule gavn. Sammenhæng mellem forskellige tidsenheder Jordens sideriske
Kosmologi. December Michael A. D. Møller. Kosmologi
Kosmologi. December 017. Michael A. D. Møller. side 1/16 Kosmologi Planck-satellittens målinger af den kosmologiske baggrundsstråling. Sådan et billede kan bruges til at måle kosmologiske parametre. Kilde:
I dagligdagen kender I alle røntgenstråler fra skadestuen eller tandlægen.
GAMMA Gammastråling minder om røntgenstråling men har kortere bølgelængde, der ligger i intervallet 10-11 m til 10-16 m. Gammastråling kender vi fra jorden, når der sker henfald af radioaktive stoffer
Hvordan blev Universet og solsystemet skabt? STEEN HANNESTAD INSTITUT FOR FYSIK OG ASTRONOMI
Hvordan blev Universet og solsystemet skabt? STEEN HANNESTAD INSTITUT FOR FYSIK OG ASTRONOMI HVAD BESTÅR JORDEN AF? HVILKE BYGGESTEN SKAL DER TIL FOR AT LIV KAN OPSTÅ? FOREKOMSTEN AF FORSKELLIGE GRUNDSTOFFER
Lysets kilde Ny Prisma Fysik og kemi 9 - kapitel 8 Skole: Navn: Klasse:
Lysets kilde Ny Prisma Fysik og kemi 9 - kapitel 8 Skole: Navn: Klasse: Opgave 1 Der findes en række forskellige elektromagnetiske bølger. Hvilke bølger er elektromagnetiske bølger? Der er 7 svarmuligheder.
Arbejdsopgaver i emnet bølger
Arbejdsopgaver i emnet bølger I nedenstående opgaver kan det oplyses, at lydens hastighed er 340 m/s og lysets hastighed er 3,0 10 m/s 8. Opgave 1 a) Beskriv med ord, hvad bølgelængde og frekvens fortæller
Mørkt stof og mørk energi
Mørkt stof og mørk energi UNF AALBORG UNI VERSITET OUTLINE Introduktion til kosmologi Den kosmiske baggrund En universel historietime Mørke emner Struktur af kosmos 2 KOSMOLOGI Kosmos: Det ordnede hele
Hvorfor lyser de Sorte Huller? Niels Lund, DTU Space
Hvorfor lyser de Sorte Huller? Niels Lund, DTU Space Først lidt om naturkræfterne: I fysikken arbejder vi med fire naturkræfter Tyngdekraften. Elektromagnetiske kraft. Stærke kernekraft. Svage kernekraft.
Lyset fra verdens begyndelse
Lyset fra verdens begyndelse 1 Erik Høg 11. januar 2007 Lyset fra verdens begyndelse Længe før Solen, Jorden og stjernerne blev dannet, var hele universet mange tusind grader varmt. Det gamle lys fra den
Dopplereffekt. Rødforskydning. Erik Vestergaard
Dopplereffekt Rødforskydning Erik Vestergaard 2 Erik Vestergaard www.matematikfysik.dk Erik Vestergaard 2012 Erik Vestergaard www.matematikfysik.dk 3 Dopplereffekt Fænomenet Dopplereffekt, som vi skal
Stjernernes død De lette
Stjernernes død De lette Fra hovedserie til kæmpefase pp-proces ophørt. Kernen trækker sig sammen, opvarmes og trykket stiger. Stjernen udvider sig pga. det massive tryk indefra. Samtidig afkøles overfladen
Universet bliver mørkere og mørkere
Universet bliver mørkere og mørkere Af Signe Riemer-Sørensen, School of Physics and Mathematics, University of Queensland og Tamara Davis, School of Physics and Mathematics, University of Queensland samt
CHRISTIAN SCHULTZ 28. MARTS 2014 DET MØRKE UNIVERS CHRISTIAN SCHULTZ DET MØRKE UNIVERS 28. MARTS 2014 CHRISTIAN SCHULTZ
OUTLINE Hvad er kosmologi Observationer i astrofysik Hvorfor må vi have mørk energi og mørkt stof for at forstå observationerne? 2 KOSMOLOGI Kosmos: Det ordnede hele Logi: Læren om Kosmo+logi: Læren om
Solen og dens 8(9) planeter. Set fra et rundt havebord
En gennemgang af Størrelsesforhold i vort Solsystem Solen og dens 8(9) planeter Set fra et rundt havebord Poul Starch Sørensen Oktober / 2013 v.4 - - - samt meget mere!! Solen vores stjerne Masse: 1,99
Dynamik. 1. Kræfter i ligevægt. Overvejelser over kræfter i ligevægt er meget vigtige i den moderne fysik.
M4 Dynamik 1. Kræfter i ligevægt Overvejelser over kræfter i ligevægt er meget vigtige i den moderne fysik. Fx har nøglen til forståelsen af hvad der foregår i det indre af en stjerne været betragtninger
Antistofteorien, en ny teori om universets skabelse.
Antistofteorien, en ny teori om universets skabelse. Hvad er mørk energi? Big Bang har længe været en anerkendt model for universets skabelse. Den har imidlertid mange mangler. For at forklare universets
Teoretiske Øvelser Mandag den 31. august 2009
agpakke i Astronomi: Introduktion til Astronomi Hans Kjeldsen [email protected] 3. august 009 Teoretiske Øvelser Mandag den 31. august 009 Øvelse nr. 1: Keplers og Newtons love Keplers 3. lov giver en sammenhæng
Begge bølgetyper er transport af energi.
I 1. modul skal I lære noget omkring elektromagnetisk stråling(em-stråling). Herunder synligt lys, IR-stråling, Uv-stråling, radiobølger samt gamma og røntgen stråling. I skal stifte bekendtskab med EM-strålings
Universet. Fra superstrenge til stjerner
Universet Fra superstrenge til stjerner Universet Fra superstrenge til stjerner Af Steen Hannestad unıvers Universet Fra superstrenge til stjerner er sat med Adobe Garamond og Stone Sans og trykt på Arctic
Indhold. Elektromagnetisk stråling... 3. Udforskning af rummet... 13. Besøg på Planetariet... 24. Produktfremstilling beskriv dit lys...
Indhold Modul 1-2:... 3 Elektromagnetisk stråling... 3 Modul 1 - Elektromagnetiske bølger... 4 Bølgelængder og frekvenser... 4 Modul 2 Stjerners lys, temperatur og farver... 8 Stråling fra solen... 8 Lys
Verdens alder ifølge de højeste autoriteter
Verdens alder ifølge de højeste autoriteter Alle religioner har beretninger om verdens skabelse og udvikling, der er meget forskellige og udsprunget af spekulation. Her fortælles om nogle få videnskabelige
Stjernetællinger IC 1396A
Galakser-Mælkevejen Mælkevejen Aktører: William Herschel (1738-1822) Jacobus Kapteyn (1851-1922) Harlow Shapley (1885-1972) Robert Trumpler (1886-1956) Edwin Hubble (1889-1953) Stjernetællinger Herschel
Det anbefales ikke at stå for tæt på din færdige stjerne, da denne kan være meget varm.
Vi advarer om, at stjerner har en udløbsdato, afhængig af deres masse. Hvis du ikke er opmærksom på denne dato, kan du risikere, at din stjerne udvider sig til en rød kæmpe med fare for at udslette planeterne
Troels C. Petersen Lektor i partikelfysik, Niels Bohr Institutet
Troels C. Petersen Lektor i partikelfysik, Niels Bohr Institutet Big Bang til Naturfag, 6. august 2018 Skabelsesberetninger 2 Tidlig forestilling om vores verden 3 13.8 milliarder år siden Big Bang 4 Hubbles
En sumformel eller to - om interferens
En sumformel eller to - om interferens - fra borgeleo.dk Vi ønsker - af en eller anden grund - at beregne summen og A x = cos(0) + cos(φ) + cos(φ) + + cos ((n 1)φ) A y = sin (0) + sin(φ) + sin(φ) + + sin
Folkeskolens afgangsprøve Maj-juni 2006 Fysik / kemi - Facitliste
Folkeskolens afgangsprøve Maj-juni 2006 1/25 Fk5 Opgave 1 / 20 (Opgaven tæller 5 %) I den atommodel, vi anvender i skolen, er et atom normalt opbygget af 3 forskellige partikler: elektroner, neutroner
Universets begyndelse
Universets begyndelse Af Erik Høg, Peter Laursen og Johan Samsing, Niels Bohr Institutet Vi gør op med populære misforståelser for at skabe mere klarhed. Teorien om Big Bang handler ikke om Universets
Optisk gitter og emissionsspektret
Optisk gitter og emissionsspektret Jan Scholtyßek 19.09.2008 Indhold 1 Indledning 1 2 Formål og fremgangsmåde 2 3 Teori 2 3.1 Afbøjning................................... 2 3.2 Emissionsspektret...............................
Begge bølgetyper er transport af energi.
I 1. modul skal I lære noget omkring elektromagnetisk stråling(em-stråling). Herunder synligt lys, IR-stråling, Uv-stråling, radiobølger samt gamma og røntgen stråling. I skal stifte bekendtskab med EM-strålings
Kernefysik og dannelse af grundstoffer. Fysik A - Note. Kerneprocesser. Gunnar Gunnarsson, april 2012 Side 1 af 14
Kerneprocesser Side 1 af 14 1. Kerneprocesser Radioaktivitet Fission Kerneproces Fusion Kollisioner Radioaktivitet: Spontant henfald ( af en ustabil kerne. Fission: Sønderdeling af en meget tung kerne.
Spektroskopi af exoplaneter
Spektroskopi af exoplaneter Formål At opnå bedre forståelse for spektroskopi og spektroskopiens betydning for detektering af liv på exoplaneter. Selv at være i stand til at oversætte et billede af et absorptionsspektrum
Strålingsintensitet I = Hvor I = intensiteten PS = effekten hvormed strålingen rammer en given flade S AS = arealet af fladen
Strålingsintensitet Skal det fx afgøres hvor skadelig en given radioaktiv stråling er, er det ikke i sig selv relevant at kende aktiviteten af kilden til strålingen. Kilden kan være langt væk eller indkapslet,
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin December-januar 2015-2016 Institution VUC Hvidovre-Amager Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold GSK-hold
Kvalifikationsbeskrivelse
Astrofysik II Kvalifikationsbeskrivelse Kursets formål er at give deltagerne indsigt i centrale aspekter af astrofysikken. Der lægges vægt på en detaljeret beskrivelse af en række specifikke egenskaber
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2014 Studenterkurset
Alt det vi IKKE ved Morten Medici Januar 2019
Alt det vi IKKE ved Morten Medici Januar 2019 Universets historie Første atomer 379.000 år Udviklingen af galakser, planeter, etc. Big Bang Hubbleteleskopet Første stjerner omkring 200 millioner år Big
1.x 2004 FYSIK Noter
1.x 004 FYSIK Noter De 4 naturkræfter Vi har set, hvordan Newtons. lov kan benyttes til at beregne bevægelsesændringen for en genstand med den træge masse m træg, når den påvirkes af kræfter, der svarer
10 Fødsel og død. 10 Fødsel og død
10 Fødsel og død Jeg sagde i slutningen af kapitel 2, at vi ved hjælp af de astronomiske teleskoper kan se helt tilbage til den tid, da den første generation af stjerner netop var blevet dannet. Heraf
Kompendium til Kosmologi 1. Kompendium til Kosmologi
Kompendium til Kosmologi 1 Kompendium til Kosmologi Ole Witt-Hansen Køge Gymnasium 010-011 Kompendium til Kosmologi Indhold Indhold... 1. Hvad er kosmologi...3. Einsteins generelle relativitetsteori...3.1
Mads Toudal Frandsen. frandsen@cp3- origins.net. Mørkt Stof 4% Dark. Dark 23% 73% energy. ma)er
Mads Toudal Frandsen frandsen@cp3- origins.net Mørkt Stof 4% Dark 73% energy Dark 23% ma)er Disposition! Ø Hvad er mørkt stof?! Astronomisk, partikelfysisk, astropartikelfysisk! Ø Hvorfor mørkt stof?!
Løsninger til udvalgte opgaver i opgavehæftet
V3. Marstal solvarmeanlæg a) Den samlede effekt, som solfangeren tilføres er Solskinstiden omregnet til sekunder er Den tilførte energi er så: Kun af denne er nyttiggjort, så den nyttiggjorte energi udgør
Af Kristian Pedersen, Anja C. Andersen, Johan P. U. Fynbo, Jens Hjorth & Jesper Sollerman
DET MØRKE UNIVERS Når man en stjerneklar aften lægger nakken tilbage og betragter himlens myriader af stjerner, kan man let blive svimmel over at tænke på de helt enkle, men meget store spørgsmål der uvilkårligt
Teoretiske Øvelser Mandag den 30. august 2010
Hans Kjeldsen [email protected] 3. august 010 Teoretiske Øvelser Mandag den 30. august 010 Computerøvelse (brug MatLab) Det er tanken at I - i forbindelse med hver øvelsesgang - får en opgave som kræver
Myonens Levetid. 6. december 2017
Myonens Levetid 6. december 2017 Det er en almindelig opfattelse at rigtigheden af relativitetsteorien nødvendigvis er vanskelig at eftervise eksperimentelt. Det er den faktisk ikke. Et lille eksperiment
STUDENTEREKSAMEN MAJ 2007 Vejledende opgavesæt nr. 1 FYSIK A-NIVEAU. Xxxxdag den xx. måned åååå. Kl. 09.00 14.00 STX071-FKA V
STUDENTEREKSAMEN MAJ 2007 Vejledende opgavesæt nr. 1 FYSIK A-NIVEAU Xxxxdag den xx. måned åååå Kl. 09.00 14.00 STX071-FKA V Opgavesættet består af 8 opgaver med i alt 15 spørgsmål. De stillede spørgsmål
Forsøg del 1: Beregning af lysets bølgelængde
Forsøg del 1: Beregning af lysets bølgelængde Formål Formålet med denne forsøgsrække er, at vise mange aspekter inden for emnet lys med udgangspunkt i begrænset materiale. Formålet med forsøget er at beregne
Spiralgalakser - spiralstruktur
Galakser 2014 F6 1 Spiralgalakser - spiralstruktur Spiralstruktur skyldes formentligt en quasistatisk tæthedsbølge. Tæthedsbølger er områder med 10-20% højere massetæthed end gennemsnittet jf. en trafikprop.
b. Sammenhængen passer med forskriften for en potensfunktion når a = 1 og b= k.
Kapitel 5 Øvelse 56 a = b = 3 b a = 1,7 b = 0,8 c a = 3 b =1 d a = b = 8 Øvelse 57 Sammenhængen passer med forskriften for en potensfunktion når a =1 b k = b Sammenhængen passer med forskriften for en
Bitten Gullberg. Solen. Niels Bohr Institutet
Solen Niels Bohr Institutet 1 Sol data Gennemsnits afstanden til Jorden Lysets rejse tid til Jorden 1 AU = 149 598 000 km 8.32 min Radius 696 000 km = 109 Jord-radier Masse 1.9891 10 30 kg = 3.33 10 5
Solsystemet. Solsystemet. Solsystemet. Side 1 Til læreren
Side 1 Til læreren er dannet ved sammentrækning af en stor interstellar sky af støv og gas. Skyen bestod hovedsagelig af grundstofferne brint og helium de to simpleste grundstoffer men var tillige beriget
Skabelsesberetninger
Troels C. Petersen Niels Bohr Instituttet Big Bang til Naturvidenskab, 7. august 2017 Skabelsesberetninger 2 Tidlig forestilling om vores verden 3 13.8 milliarder år siden Big Bang 4 Universets historie
Enkelt og dobbeltspalte
Enkelt og dobbeltsalte Jan Scholtyßek 4.09.008 Indhold 1 Indledning 1 Formål 3 Teori 3.1 Enkeltsalte.................................. 3. Dobbeltsalte................................. 3 4 Fremgangsmåde
Eksamen i fysik 2016
Eksamen i fysik 2016 NB: Jeg gør brug af DATABOG fysik kemi, 11. udgave, 4. oplag & Fysik i overblik, 1. oplag. Opgave 1 Proptrækker Vi kender vinens volumen og masse. Enheden liter omregnes til kubikmeter.
Hvorfor bevæger lyset sig langsommere i fx glas og vand end i det tomme rum?
Hvorfor bevæger lyset sig langsommere i fx glas og vand end i det tomme rum? - om fysikken bag til brydningsindekset Artiklen er udarbejdet/oversat ud fra især ref. 1 - fra borgeleo.dk Det korte svar:
Universet udvider sig meget hurtigt, og du springer frem til nr 7. down kvark til en proton. Du får energi og rykker 4 pladser frem.
Planck-perioden ( 10-43 s) Du venter på inflationsperioden en omgang. Universets enhedsperiode (10-43 s 10-36 s) Ingen klar adskillelse mellem kræfterne. Du forstår intet og haster videre med et ekstra
Kompendium i fysik. 5. udgave - oktober 2003. Uddannelsesstyrelsen
Kompendium i fysik 5. udgave - oktober 003 Uddannelsesstyrelsen Kompendium i fysik 5. udgave - oktober 003 Udgivet af Uddannelsesstyrelsen Redaktion Bjarning Grøn Carsten Claussen Gert Hansen Elsebeth
Modul 11-13: Afstande i Universet
Modul 11-13 Modul 11-13: Afstande i Universet Rumstationen ISS Billedet her viser Den Internationale Rumstation (ISS) i sin bane rundt om Jorden, idet den passerer Gibraltar-strædet med Spanien på højre
Skabelsesberetninger
Morten Medici August, 2019 Skabelsesberetninger!2 Tidlig forestilling om vores verden!3 13.8 milliarder år siden Big Bang!4 Hubbles opdagelse (1929) Edwin Hubble Albert Einstein!5 Hubbles opdagelse (1929)
Bernoulli s lov. Med eksempler fra Hydrodynamik og aerodynamik. Indhold
Bernoulli s lov Med eksempler fra Indhold 1. Indledning...1 2. Strømning i væsker...1 3. Bernoulli s lov...2 4. Tømning af en beholder via en hane i bunden...4 Ole Witt-Hansen Køge Gymnasium 2008 Bernoulli
Liv i Universet. Anja C. Andersen, Nordisk Institut for Teoretisk Fysik (NORDITA)
Liv i Universet Anja C. Andersen, Nordisk Institut for Teoretisk Fysik (NORDITA) Er der liv andre steder i universet end her på Jorden? Det er et af de store spørgsmål, som menneskeheden har stillet sig
Big Bang og inflation
Big Bang og inflation Af Michael Cramer Andersen, Christianshavns Gymnasium og John Rosendal Nielsen, Aurehøj Gymnasium I denne artikel vil vi give en introduktion til nogle af de væsentligste træk ved
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2018 Institution HF & VUC Nordsjælland, Hillerød afdeling Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold
Atomets bestanddele. Indledning. Atomer. Atomets bestanddele
Atomets bestanddele Indledning Mennesket har i tusinder af år interesseret sig for, hvordan forskellige stoffer er sammensat I oldtiden mente man, at alle stoffer kunne deles i blot fire elementer eller
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2014 Studenterkurset
π er irrationel Frank Nasser 10. december 2011
π er irrationel Frank Nasser 10. december 2011 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Indhold 1 Introduktion
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj juni 2014 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold VUF - Voksenuddannelsescenter Frederiksberg
Fra Støv til Liv. Af Lektor Anja C. Andersen Dark Cosmology Center, Niels Bohr Institutet, Københavns Universitet
Fra Støv til Liv Af Lektor Anja C. Andersen Dark Cosmology Center, Niels Bohr Institutet, Københavns Universitet Observationer af universet peger på, at det er i konstant forandring. Alle galakserne fjerner
