Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Transkript

1 Termin Maj-juni 2015 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer Marie Kruses Skole Stx Matematik A Jørgen Ebbesen Hold 2.t Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Titel 9 Titel 10 Titel 11 Titel 12 Titel 13 Vækst og regression Egenskaber ved matematiske modeller Afledede funktioner og arealer Elementære færdigheder 2. gradsligningen Polynomier og parabler Logaritmefunktioner Trigonometri Matematisk modellering Differentialligninger Differentialregningens grundlag Differentialregning for viderekomne Vektorer i planen Den overordnede strategi har været at træne elevernes hjælpemiddelkompetence i forløb 1-3. Formålet har været dobbelt. Dels det pragmatiske: at forberede den skriftlige eksamen for at sikre eleverne et optimalt resultat, dels det didaktisk mere visionære: at indføre nøglebegreber i forbindelse med funktionsundersøgelser, uden at disse hviler for tungt på et, hvad angår symbol- og formalismekompetence skrøbeligt fundament. I de 4 sidste forløb har vægten i højere grad været på tankegangskompetencen med fokus på egentlig bevisførelse. Side 1 af 14

2 Titel 1 Vækst og regression Lineær vækst (herunder beviset for hældningsformlen), eksponentiel vækst, potensvækst. Regression 10 moduler Matematisk modellering. Kompleksitetshåndteringskompetence (I dette tilfælde kompetencen til at uddrage de relevante oplysninger ud fra et uoverskueligt og omfattende materiale, som man kun forstår delvist. I sin mere overordnede form er k-kompetencen snævert knyttet til problemløsnings- og handlekompetence). Hjælpemiddelkompetence. Opgaveregning Side 2 af 14

3 Titel 2 Egenskaber ved matematiske modeller Grafisk undersøgelse af på forhånd givne matematiske modeller (taget fra gamle eksamensopgaver) 6 moduler Matematisk modellering, hjælpemiddelkompetence. Mesterlære (gør som læreren), opgaveregning. Side 3 af 14

4 Titel 3 Afledede funktioner og arealer Intuitiv indførelse af den afledede funktion som hældning af grafer (den underliggende teori indføres i 2.g), der ikke er retlinede, fortolkning af den afledede funktion som væksthastighed, tangentligningen, monotoniforhold og ekstrema, areal under og mellem grafer, volumen af omdrejningslegeme 12 moduler CAS-understøttet begrebsdannelse, hjælpemiddelkompetence. Mesterlære (gør som læreren), opgaveregning. Side 4 af 14

5 Titel 4 Elementære færdigheder Brøkregning, bogstavregning, regnearternes hierarki, ligninger, kvadratsætninger 6 moduler Symbolhåndteringskompetence. Individuelt arbejde, arbejde i mindre grupper, test Side 5 af 14

6 Titel 5 2. gradsligningen Andengradsligningens løsningsformel 6 moduler Matematisk bevis. Symbolhåndteringskompetence. Induktivt gruppearbejde, klasseundervisning, tavlegennemgang af beviset ved elever, opgaveregning Side 6 af 14

7 Titel 6 Polynomier og parabler Toppunktsformlen 6 moduler Matematisk bevis. Symbolhåndteringskompetence. Induktivt gruppearbejde, klasseundervisning, tavlegennemgang af beviset ved elever, opgaveregning, eksperimentel tilgang, CAS Side 7 af 14

8 Titel 7 Logaritmefunktioner Udledning af regneregler for logaritmefunktioner. 4 moduler Matematisk bevis. Symbolhåndteringskompetence. Klasseundervisning, opgaveregning Side 8 af 14

9 Titel 8 Trigonometri Ligedannede trekanter, indførelse af cosinus, sinus og tangens. Cosinus-, sinusog tangensrelationen i den retvinklede trekant..ppt-bevis for cosinusrelationen. 6 moduler Matematisk bevis. Geometriske modeller. Klasseundervisning, opgaveregning Side 9 af 14

10 Titel 9 Matematisk modellering Lineære, eksponentielle og differentialligningsmodeller. Et opgavebaseret forløb spændende fra helt åbne modelleringsopgaver (som eleverne hadede) til analyse af egenskaber ved standardmodellerne kendt fra stx. 20 moduler Modelleringskompetence. Modelleringsopgaver i grupper Modelleringsspillet Projektarbejde i grupper Side 10 af 14

11 Titel 10 Differentialligninger Differentialligninger af formen =, = og + = Jørgen Ebbesen: Differentialligninger 2.t 2014, Materialesamlingen side moduler Matematisk bevis. Træning i mundtlig fremstilling inden for genren bevisgennemgang Klasseundervisning, tavlegennemgang af beviser Side 11 af 14

12 Retur til forside Titel 11 Differentialregningens grundlag Differentiabilitet, differentiation af de elementære funktioner, regneregler for differentiation af sum. differens og produkt Repetition af differentialligninger. Jørgen Ebbesen: Differentialregning 1, Materialesamlingen side 72-76, Jørgen Ebbesen: Differentialregning II, Materialesamlingen side moduler Begrebstilegnelse med CAS Matematisk bevis. Undervisningsmaterialet til det induktive forløb, der førte frem til definitionen af differentialkvotient, og tilstræbte at give eleverne et fyldigt begrebsbillede af differentialkvotienten findes i Jørgen Ebbesen: Materialesamlingen side Repetitionen af differentialligninger skete med henblik på at underbygge funktionsaspektet af den afledede funktion. Væsentligste arbejdsformer Eksperimentel/induktiv til begrebet afledet funktion Bevisgennemgang Retur til forside Side 12 af 14

13 Titel 12 Differentialregning for viderekomne Middelværdisætningen, monotoniforhold, stamfunktioner. Jørgen Ebbesen: Monotoniforhold, Materialesamlingen side 89-95, Stamfunktioner, Materialesamlingen side moduler Matematisk bevis. Bevisgennemgang Test (Jørgen Ebbesen: Test 14/4 2015, Materialesamlingen side ) Side 13 af 14

14 Titel 13 Vektorer i planen Vektorers koordinater, skalarprodukt, vinklen mellem to vektorer. Mat A1 stx side , , moduler Skift mellem geometriske og algebraiske repræsentationer Induktiv opgaveregning Opsamling med bevisførelse Side 14 af 14