Solistuddannelse (speciale) Advanced Postgraduate Diploma in Music
|
|
|
- Aksel Gregers Søgaard
- 10 år siden
- Visninger:
Transkript
1 STUDIEPLAN Solistuddannelse (speciale) Advanced Postgraduate Diploma in Music Aarhus/Aalborg Gældende fra 2012 Senest revideret september
2 Indhold Indhold Uddannelsens betegnelse på dansk og engelsk Uddannelsens normering Adgangskrav Uddannelsens formål Uddannelsens opbygning Uddannelsens indhold, enkelte fag og prøver Hovedinstrument (Hovedfag) Koncertaktiviteter Ikrafttræden... 6 Senest revideret september
3 1. Uddannelsens betegnelse på dansk og engelsk Uddannelsens danske titel er Solist (speciale). På engelsk: Advanced Postgraduate Diploma in Music (speciale). 2. Uddannelsens normering Uddannelsen er samlet normeret til 120 ECTS-point. 3. Adgangskrav Der henvises til de til enhver tid gældende optagelseskrav, som findes på Det Jyske Musikkonservatoriums hjemmeside: 4. Uddannelsens formål Uddannelsesprofil En soliststuderende ved DJM gennemgår et toårigt uddannelsesforløb, som har til formål at uddanne musikere og komponister på højeste kunstneriske niveau. Solistuddannelsen sætter den studerende i stand til at udføre selvstændigt kunstnerisk udviklingsarbejde og tager sigte på et virke i det internationale musikliv. Uddannelsesmål: Viden og forståelse Behersker sammenhængen mellem de teoretiske og praktiske aspekter af faget med henblik på at kunne styrke den kunstneriske udvikling Behersker repertoire, stilarter og praksis i relation til hovedfaget og beslægtede områder Har indgående viden om musikerprofessionen og dens samspil med det omgivende samfund Færdigheder Formår at skabe og udvikle egne kunstneriske idéer Formår at formidle kunstneriske visioner til samarbejdspartnere Formår - selvstændigt eller i en lederrolle - at arbejde projektbaseret med musik Kompetencer Evner at arbejde uafhængigt og selvstyrende Evner at træffe og begrunde personlige kunstneriske valg på en kompleks eller ufuldstændig baggrund Evner at initiere og gennemføre eksperimenterende musikalske projekter i nye sammenhænge Evner at kommunikere mundtligt og skriftligt med både professionelle og lægfolk Evner at sætte centrale kompetencer ind i en større samfundsmæssig sammenhæng Senest revideret september
4 Evner at samarbejde, herunder tage lederskab, forhandle og organisere 5. Uddannelsens opbygning Solist 1. sem. 2. sem. 3. sem. 4. sem. Hovedfag klassisk 24 ects 24 ects 24 ects 15 ects Akkompagnement Repetition Koncertvirksomhed (S) 6 ects 6 ects 6 ects 15 ects I alt 30 ects 30 ects 30 ects 30 ects S: Soloundervisning Eksamen med ekstern censur H: Holdfag Attest 6. Uddannelsens indhold, enkelte fag og prøver 6.1 Hovedinstrument (Hovedfag) Læringsmål Undervisningen sigter imod den studerendes erhvervelse af en overlegen beherskelse af alle relevante tekniske og musikalske discipliner for at kunne fungere som solist på internationalt niveau. Indhold Instrumentalundervisning på den studerendes hovedinstrument Omfang 120 ECTS (inkl koncertvirksomhed) Undervisnings- og arbejdsformer Hovedinstrumentundervisningen tilrettelægges som løbende soloundervisning og en vis mængde masterclasses og fællestimer. Tidsmæssig placering semester Evaluering og eksamensbestemmelser Se Koncertaktiviteter. 6.2 Koncertaktiviteter Læringsmål Senest revideret september
5 Den studerende skal blive i stand til selvstændigt at indstudere program samt at planlægge offentlige koncerter, hvor denne selv står i centrum. Indhold Den studerende afholder i løbet af de 3 første semestre mindst én offentlig koncert pr. semester med sig selv i en central rolle/får opført egne værker. Koncerternes placering og form planlægges i samarbejde med arrangementsudvalget. Programmet for de afholdte koncerter sendes til Studiekontoret efter hvert semester. Indstilling til eksamen foregår kun under forudsætning af rettidig aflevering af program og koncerternes gennemførelse. Det er med andre ord den studerendes eget ansvar, at koncerterne gennemføres. Programmet for debutkoncerten (eksamen) sendes til studiekontoret og PR-afdelingen senest d. 1. maj på 4. semester. Soliststuderende har i øvrigt pligt til at medvirke i de arrangementer og koncerter, der i løbet af studieåret måtte foranstaltes af konservatoriet. Omfang Faget vægter 33 ECTS-point i uddannelsen. Tidsmæssig placering semester Evaluering og eksamensbestemmelser Den afsluttende eksamen solistuddannelsens offentlige koncert gennemføres efter eller i løbet af 4. semester. Den studerende skal fremstille udførlige programnoter til debutkoncerten. Disse indsendes sammen med programmet for debutkoncerten til studiekontoret senest d. 1. maj. For sent afleverede programmer og noter resulterer i et brugt eksamensforsøg. Programnoterne indgår ikke i bedømmelsen af koncerten. Solistuddannelsens debutkoncert afholdes som en offentlig koncert af en til halvanden times varighed Koncerten skal udelukkende omfatte værker/musik, hvor den soliststuderende fremstår som solist, komponist eller fremtrædende ensemblemusiker. Der stilles ikke krav til repertoirets stilistiske bredde. For klassiske eksaminer gælder endvidere: Repertoiret skal så vidt muligt bestå af originalkompositioner for det pågældende instrument eller stemmetype og akkompagneres af originalbesætning. Der bør så vidt muligt ikke fremføres værker med klaverreduktion af orkesterakkompagnement Den afsluttende eksamen bedømmes med godkendt/ikke godkendt og en skriftlig udtalelse. Censorkorpset består af 3 medlemmer: En af rektor udpeget prøveleder fra konservatoriet samt to beskikkede eksterne censorer. Senest revideret september
6 7. Ikrafttræden Studieordningen træder i kraft ved påbegyndelsen af studieåret Senest revideret september
SOLISTUDDANNELSE DET JYSKE MUSIKKONSERVATORIUM
STUDIEORDNING FOR SOLISTUDDANNELSE DET JYSKE MUSIKKONSERVATORIUM Senest revideret september 2012 1 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 2 1. Uddannelsens betegnelse på dansk og engelsk... 3 2. Uddannelsens
Studieordning (bind I) Generelle bestemmelser for Klassisk solist
Studieordning (bind I) Generelle bestemmelser for Klassisk solist Uddannelsesretning: SANGER, INSTRUMENTALIST OG KIRKEMUSIKER VERSION 2 280515 Side 1 af 7 Indholdsfortegnelse Indledning 1. Uddannelsens
Studieordning for Kandidatuddannelsen til musiker (cand.musicae) Det Jyske Musikkonservatorium
Studieordning for Kandidatuddannelsen til musiker (cand.musicae) Det Jyske Musikkonservatorium Kandidatuddannelsen cand.musicae (musiker) 1. Uddannelsens betegnelse på dansk og engelsk Kandidatuddannelsen
Bacheloruddannelsen i musik (BMus)
Bacheloruddannelsen i musik (BMus) 1. Uddannelsens betegnelse på dansk og engelsk Bachelor i musik (BMus). På engelsk: Bachelor of Music (BMus). I tilknytning hertil angives uddannelseslinje, for eksempel
Studieordning for uddannelse i musikalsk akkompagnement til dans MAD
Studieordning for uddannelse i musikalsk akkompagnement til dans MAD Forsøgsordning 2008-2010 & 2010-2012 1 Indholdsfortegnelse Forord.side 3 Formål.side 4 Adgangskrav, ansøgning og optagelse.side 5 Uddannelsens
SANG (herunder ensemblesang) Vokalt hovedfag UNDERVISNINGENS MÅL OG INDHOLD
SANG (herunder ensemblesang) Vokalt hovedfag Solosang (1.- 6.semester): UNDERVISNINGENS MÅL OG INDHOLD FORMÅL Fagets overordnede mål er at stimulere den studerende til at udvikle sit specifikke, personlige
Studieordning for Musikpædagogisk kandidatuddannelse (cand.musicae)
Studieordning for Musikpædagogisk kandidatuddannelse (cand.musicae) Uddannelsesretning: 1 Indholdsfortegnelse Indledning 1. Uddannelsens betegnelse på dansk og engelsk 1.1. Dansk 1.2. Engelsk 2. ECTS-normering
Studieordning for bacheloruddannelsen i musik (komposition)
Studieordning for bacheloruddannelsen i musik (komposition) Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Generelle bestemmelser... 4 1 Titulatur, adgangskrav, optagelse... 4 2 Formål og mål for læringsudbytte...
Forslag til undervisningsplan for MGK
Forslag til undervisningsplan for MGK Klassisk linje Udarbejdet af Bodil Ørum og Hans Mydtskov. Indhold Indledning 1 Instrumental fagblok Hovedinstrument 4 Klaver 5 Teoretisk fagblok Hørelære/teori 6 Musikkundskab
MASTERUDDANNELSE I ELITE SANGPÆDAGOGIK (MVP) VED DKDM
MASTERUDDANNELSE I ELITE SANGPÆDAGOGIK (MVP) VED DKDM STUDIEORDNING Formål med uddannelsen: Masteruddannelsen i elite sangpædagogik er en videregående deltidsuddannelse, der udbydes efter Lov om erhvervsrettet
Studieordning for Musikpædagogisk kandidatuddannelse (cand.musicae)
Studieordning for Musikpædagogisk kandidatuddannelse (cand.musicae) Uddannelsesretning: Rytmisk musiker/musikpædagog instrumentalist/sanger 1 Indholdsfortegnelse Indledning 1. Uddannelsens betegnelse på
Forslag til undervisningsplan for MGK
Forslag til undervisningsplan for MGK Rytmisk linje Udarbejdet af Bodil Ørum og Hans Mydtskov. Indhold Indledning 1 Instrumental fagblok Hovedinstrument 4 Klaver 5 Teoretisk fagblok Hørelære/teori 6 Musikkundskab
Studieordning (bind II) Fag- og eksamensbestemmelser for Klassisk bachelor (BMus)
Studieordning (bind II) Fag- og eksamensbestemmelser for Klassisk bachelor (BMus) Uddannelsesretning: SANGER Udøver, underviser og iværksætter Indstillet af studienævnet den 15-09-2014 Side 1 af 42 Indholdsfortegnelse
STUDIEORDNING FOR BACHELORUDDANNELSE I KLASSISK KLAVER DET JYSKE MUSIKKONSERVATORIUM
STUDIEORDNING FOR BACHELORUDDANNELSE I KLASSISK KLAVER DET JYSKE MUSIKKONSERVATORIUM Senest revideret april 2009 sfortegnelse 1. Uddannelsens betegnelse på dansk og engelsk...3 2. Uddannelsens normering...3
UDKAST til Bekendtgørelse om uddannelse af skuespillere ved Syddansk Musikkonservatorium og Skuespillerskole
UDKAST til Bekendtgørelse om uddannelse af skuespillere ved Syddansk Musikkonservatorium og Skuespillerskole I medfør af 10, stk. 1 og 5, og 15, stk. 2, i lov om videregående kunstneriske uddannelsesinstitutioner,
STUDIEORDNING - DIPLOMUDDANNELSE I RYTMISK MUSIK OG BEVÆGELSE Godkendt af studienævnet ved DJM den 11. september 2009
STUDIEORDNING - DIPLOMUDDANNELSE I RYTMISK MUSIK OG BEVÆGELSE Godkendt af studienævnet ved DJM den 11. september 2009 MÅLGRUPPE Pædagoger, lærere og andre med mellemlang, videregående uddannelse eller
Bekendtgørelse om bachelor-, kandidat- og solistuddannelser ved musikkonservatorierne og Operaakademiet
Bekendtgørelse om bachelor-, kandidat- og solistuddannelser ved musikkonservatorierne og Operaakademiet I medfør af 12, stk. 1 og 2, og 21, stk. 2, i lov nr. 1362 af 16. december 2014 om videregående kunstneriske
Lovtidende A. Bekendtgørelse om uddannelser ved de videregående kunstneriske uddannelsesinstitutioner på Uddannelses- og Forskningsministeriets område
Lovtidende A Bekendtgørelse om uddannelser ved de videregående kunstneriske uddannelsesinstitutioner på Uddannelses- og Forskningsministeriets område I medfør af 10, stk. 1-3, 13, stk. 6, og 15, stk. 2,
Studieordning for diplomuddannelsen i Informationsteknologi ved IT-Universitetet i København
Studieordning for diplomuddannelsen i Informationsteknologi ved IT-Universitetet i København Studieordning af 1. september 2000 Revideret per 1. februar 2014 Indhold Indledning Kapitel 1. Uddannelsens
Fagmodul i Historie. Ændringer af 1.september 2014, 1.september 2016 og 1. september 2017 fremgår sidst i dokumentet. Formål
ROSKILDE UNIVERSITET Studienævnet for Kultur og Identitet Fagmodul i Historie DATO/REFERENCE JOURNALNUMMER 1. september 2017 2012-904 Ændringer af 1.september 2014, 1.september 2016 og 1. september 2017
Konservatoriernes fælles regler om optagelse på Bacheloruddannelser
Konservatoriernes fælles regler om optagelse på Bacheloruddannelser 1. Generelle bestemmelser I medfør af 4, stk. 5 i Kulturministeriets bekendtgørelse nr. 1245 af 11. december 2009 om uddannelserne ved
ROSKILDE UNIVERSITET. Fagmodul i Historie. 1. september
ROSKILDE UNIVERSITET Fagmodul i Historie DATO/REFERENCE JOURNALNUMMER 1. september 2015 2012-904 Bestemmelserne i denne fagmodulbeskrivelse udstedes i henhold til studieordningerne for Den Samfundsvidenskabelige
STUDIEORDNING FOR REVISORKANDIDATUDDANNELSEN (cand.merc.aud.) 2001. med korrektioner 2007
STUDIEORDNING FOR REVISORKANDIDATUDDANNELSEN (cand.merc.aud.) 2001 med korrektioner 2007 Indhold 1. Bekendtgørelsesgrundlag...2 2. Studienævns- og fakultetstilhørsforhold...2 3. Adgangskrav og forudsætninger...2
STUDIEPLAN Kandidatuddannelsen til musikpædagog (Cand. Musicae) Uddannelseslinje RYTMISK MUSIK IM, HOVEDINSTRU- MENT OG MUSIKLEDELSE Aalborg
STUDIEPLAN Kandidatuddannelsen til musikpædagog (Cand. Musicae) Uddannelseslinje RYTMISK MUSIK IM, HOVEDINSTRU- MENT OG MUSIKLEDELSE Aalborg Gældende fra 2011 1 Indhold 1 Indledning... 3 2 Uddannelsens
Eksamenskatalog for Laborantuddannelsen. Årgang Gældende for efterår Udarbejdet /10
Eksamenskatalog for Laborantuddannelsen Årgang 2018 Gældende for efterår-2018 Udarbejdet 31-07-2018 1/10 UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole Niels Bohrs Allé 1. 5230 Odense M Tlf. 6318 3000. ucl.dk
Bacheloruddannelsen i TONESPACE (BMus)
Bacheloruddannelsen i (BMus) 1 Indholdsfortegnelse Indledning 1. Uddannelsens betegnelse på dansk og engelsk 1.1 Dansk 1.2 Engelsk 2. ECTS normering 3. Adgangskrav og optagelsesprocedure 3.1 Adgangskrav
Studieordning Den juridiske bacheloruddannelse JURA Aalborg Universitet
Studieordning Den juridiske bacheloruddannelse JURA Aalborg Universitet 2.- 6. semester Gældende fra september 2009 Redigeret december 2010 Redigeret august 2011 (eksamensform alment modul) Redigeret juni
STUDIEORDNING: UDDANNELSEN I DANS MED SPECIALE I KOREOGRAFI STATENS SCENEKUNSTSKOLE
INDHOLDSFORTEGNELSE: Indledning s. 2 1: Uddannelsens betegnelse på dansk og engelsk s. 2 2: ECTS normering s. 2 3: Adgangskrav og optagelsesprocedure s. 2 3.1. Adgangskrav 3.2. Optagelsesprocedure 4: Uddannelsens
Studieordning Master of Business Administration Aalborg Universitet 2012 Med ændring pr. 1. februar 2014
Studieordning Master of Business Administration Aalborg Universitet 2012 Med ændring pr. 1. februar 2014 1. Bekendtgørelsesgrundlag Master of Business Administration (MBA), er tilrettelagt med udgangspunkt
