DROPMOBS AKTIVITETSKATALOG
|
|
|
- Tove Laursen
- 9 år siden
- Visninger:
Transkript
1 DROPMOBS AKTIVITETSKATALOG Tegninger Børnene skal tegne en eller flere tegninger ud fra et af disse emner: Sådan kan vi undgå mobning/drilleri for alvor i fritidshjemmet, -klubben eller Sådan kan vi skabe gode fællesskaber blandt børnene i fritidshjemmet, -klubben eller Papir Tuscher eller farveblyanter. Sang Børnene skriver en sang på en melodi efter eget valg. Sangen skal handle om mobning/drilleri for alvor eller positive fællesskaber. Boldspil Børnene finder på et boldspil, hvor der er plads til, at alle kan være med. Bold. RESPEKT 1 DropMob en antimobbestrategi der virker
2 D MO F AB LLESSK Æ Tegneserie Børnene skal tegne en tegneserie ud fra et af disse emner: Sådan kan vi undgå mobning/drilleri for alvor i fritidshjemmet, -klubben eller Sådan kan vi skabe gode fællesskaber blandt børnene i fritidshjemmet, -klubben eller Papir Tegneredskaber. Collage Børnene skal lave en collage ved at klippe ud fra blade, magasiner og aviser, printe billeder fra internettet og selv tegne og skrive på et stykke A3-papir. Collagen skal vise børnenes svar på et eller flere af disse spørgsmål: Hvad kan vi gøre for at undgå mobning/drilleri for alvor i fritidshjemmet, -klubben eller SFO en? Hvad kan vi gøre, når der opstår mobning/drilleri for alvor? Hvordan kan vi styrke fællesskabet blandt børnene i fritidshjemmet, -klubben eller SFO en? Hvad kan de voksne, fx pædagoger, lærere og forældre, gøre for at hjælpe børnene? A3-papir Magasiner, ugeblade, aviser m.m. 2 DropMob en antimobbestrategi der virker
3 T RESPEK VAR NS A Billeder Børnene tager billeder med deres smartphones. Billederne skal vise noget om mobning/drilleri for alvor eller positive fællesskaber. Det er vigtigt, at børnene spørger om lov, før de tager billeder af andre mennesker. De skal også spørge om lov, hvis de gerne vil dele billederne på sociale medier efterfølgende. Når børnene har taget billederne, skal de lægge dem ind på en computer og lave en præsentation af dem. Film Børnene laver en film på en smartphone. De vælger selv, hvilken type film de vil lave om det fx skal være dokumentar, fiktion, et nyhedsindslag eller noget helt fjerde. Filmen skal give svar på et eller flere af disse spørgsmål: Hvad kan vi gøre for at undgå mobning/drilleri for alvor i fritidshjemmet, -klubben eller SFO en? Hvad kan vi gøre, når der opstår mobning/drilleri for alvor? Hvordan kan vi styrke fællesskabet blandt børnene i fritidshjemmet, -klubben eller SFO en? Hvad kan de voksne, fx pædagoger, lærere og forældre, gøre for at hjælpe børnene? Når børnene har optaget filmen, kan de evt. lægge tekst og lyd på ved hjælp af programmet Moviecut på I kan se en vejledning til, hvordan man bruger programmet ved at følge dette link: Smartphone, evt. Skoletube-app (den er gratis). Computer og UNI-Login. 3 DropMob en antimobbestrategi der virker
4 T GHED RY ANSVAR Animation Børnene laver en animation ved hjælp af programmet GoAnimate på GoAnimate giver børnene mulighed for at vælge figurer (eller lave dem selv) og scene til deres animation. Derefter kan børnene enten skrive eller indtale stemmer til animationen. Animationen skal handle om et af disse emner: Sådan kan vi undgå mobning/drilleri for alvor i fritidshjemmet, -klubben eller Sådan kan vi skabe gode fællesskaber blandt børnene i fritidshjemmet, -klubben eller Børnene kan vælge imellem at lave en kort eller en lang animation. I kan se en vejledning til, hvordan man laver en kort animation, ved at følge dette link: Hvis I vil lave en længere animation, finder I en vejledning til det her: Computer og UNI-Login. Interviews Børnene laver interviews, som de optager på en smartphone. De skal stille de samme spørgsmål til mindst fem børn eller voksne fra fritidshjemmet, -klubben eller Spørgsmålene skal handle om, hvordan man undgår og stopper mobning/drilleri for alvor, eller om, hvordan man kan opbygge fællesskaber med plads til alle. 4 DropMob en antimobbestrategi der virker
5 MOD Fællesleg Børnene finder på en leg, hvor der er plads til, at alle kan være med. Artikel Børnene finder på en leg, hvor der er plads til, at alle kan være med. Børnene skriver en artikel til lokalavisen, hvor de fortæller om, hvordan de mener, man skal bekæmpe mobning. Computer. Tale Børnene skriver en tale til de andre i fritidshjemmet, -klubben eller SFO en om, hvad de tænker om mobning: hvad mobning er, og hvordan de tænker, man kan komme mobningen til livs. Computer Papir og skriveredskab. Fem gode råd Børnene skal skrive (eller diktere til en pædagog) fem gode råd om mobning/drilleri for alvor. De kan også vælge at optage eller filme rådene på en smartphone. Børnene kan målrette rådene til de andre børn, forældre eller pædagogerne i fritidshjemmet, -klubben eller 5 DropMob en antimobbestrategi der virker
Undervisningsvejledning til mellemtrinnet
Undervisningsvejledning til mellemtrinnet INDHOLDSFORTEGNELSE Introduktion til Min skole Min ven Målgruppe Anvendelse af materialet Tidsforbrug Forberedelse Drejebog for undervisningen Fælles Mål 3 4 4
Ve skabsløbet. Hej og tak, fordi jeg måtte besøge jeres skole.
Ve skabsløbet n PRÆSENTATION AF RED BARNETS ARBEJDE Her får du ni tekster, som du kan bruge, når du holder oplæg på skoler om Red Barnets arbejde. Klip dem ud, og brug dem som talekort. Vær opmærksom på
Munkevængets Skole STÅR SAMMEN MOD MOBNING
HVAD ER MOBNING? Der er forskel på drilleri og mobning. Mobning er systematiske udstødelseshandlinger (kan være både fysiske og digitale), der typisk opstår i fællesskaber, der mangler sammenhold eller
På Søndre Skole går høj faglighed hånd i hånd med høj trivsel.
Søndre Skole På Søndre Skole går høj faglighed hånd i hånd med høj trivsel. HVAD ER MOBNING? Mobning er systematiske udstødelseshandlinger, der typisk opstår i fællesskaber, der mangler sammenhold eller
Hvad er foldebøger? 3 ideer til foldebøger
Hvad er foldebøger? En foldebog er helt enkelt en lille bog, som eleven selv folder og udfylder med indhold. Folebøger kan være meget avancerede, men de kan også laves helt simple - som vi giver eksempler
Undervisningsvejledning til udskolingen
Undervisningsvejledning til udskolingen INDHOLDSFORTEGNELSE Introduktion til Min skole Min ven Målgruppe Anvendelse af materialet Tidsforbrug Forberedelse Drejebog for undervisningen Fælles Mål 3 4 4 4
OM GRÆNSER TIL KLASSE
UDDRAG AF STÆRKE SAMMEN 1 OM TIL 0. 3. KLASSE 2 3 Hvad er grænser? Modulet indledes med en snak om ordet grænser. Her arbejdes med elevernes forforståelse af arbejdet med at mærke sine egne grænser. Bed
Når forældre aktivt tager medansvar for trivslen på skolen. Forældremøde, Ganløse Skole 2/3-09
Trivselsambassadører Når forældre aktivt tager medansvar for trivslen på skolen Forældremøde, Ganløse Skole 2/3-09 Sammen mod mobning Forløb Den 10. marts 2004 underskrev 26 parter Trivselserklæringen.
Sådan laver du en film (VIDEO)
QUICK GUIDE Sådan laver du en film (VIDEO) En trinvis guide til nogle af de værktøjer, der er nødvendige for at lave en digital fortælling 1. Sådan skaber du en digital fortælling For at skabe en digital
Undervisningsvejledning til indskolingen
Undervisningsvejledning til indskolingen INDHOLDSFORTEGNELSE Introduktion til Min skole Min ven Målgruppe Tidsforbrug Kort om undervisningen Forberedelse Drejebog for undervisningen Fælles Mål 3 4 4 5
Klubforum den 5/11 2015
Klubforum den 5/11 2015 Rådhuset Billedet kan ikke vises. Computeren har muligvis ikke hukommelse nok til at åbne billedet, eller billedet er muligvis blevet beskadiget. Genstart computeren, og åbn derefter
Beskrevet med input fra pædagogerne Henrik Nielsen, Sara Bistow, Heidi Ingemann Ivarsen, Løvspring, Viborg Kommune BAGGRUND
194 Vennemappen Konflikthåndtering Beskrevet med input fra pædagogerne Henrik Nielsen, Sara Bistow, Heidi Ingemann Ivarsen, Løvspring, Viborg Kommune Vennemappen BAGGRUND Kort om metoden Hvad kan børn
Mediepolitik for SFO Bølgen 2017/2018.
Mediepolitik for SFO Bølgen 2017/2018. Indledning De digitale medier og redskaber vokser frem i samfundets udvikling, og har ligeledes også fundet vej ind i børnenes kultur. I høj grad er de digitale redskaber
DropMob fra A-Å Sådan laver I en antimobbestrategi, der virker
Modelfoto: Ulrik Jantzen DropMob fra A-Å Sådan laver I en antimobbestrategi, der virker DropMob er udviklet med hjælp fra: Nivå Skole og Børnehusene Nivå (Basen Fritidsklub, Galaxen Fritidshjem og Smilehullet
Antimobbestrategi for Lindebjergskolen
Antimobbestrategi for Lindebjergskolen Lindebjergskolen har som ambition at alle skal opleve tryg og fælles læring i deres hverdag. Trygge og tolerante fællesskaber er det bedste middel mod mobning, og
BØrneark. Bibeltimer 2016 TEMA MED LINK TIL NT. Dette tilhører: danmarks folkekirkelige. soendagsskoler BIBELCAMPING 2016 BØRNEARK
BØrneark G N I P M A C L BIBE Bibeltimer 2016 TEMA KONG DAVID Dette tilhører: danmarks folkekirkelige soendagsskoler Bibeltime 1 Fra fårehyrde til løftet om en kongestol David salves Tekst: 1 Sam 16,4-13+19-21
50 års jubilæum. Hårup Skole 1960 2010. Hårup Skole 1964
50 års jubilæum Hårup Skole 1960 2010 Hårup Skole 1964 Hårup Skole 2010 Hårup skole anno 2010 Hårup skole er, som den altid har været, en skole, der sætter fællesskabet højt. Vi satser lige som før i
UU længere forløb. Planlægning af tema Fag: UU Klasse: 4.b
UU længere forløb Planlægning af tema Fag: UU Klasse: 4.b Mål: Eleverne skal opleve, mærke og indse, at de har medansvar for og medindflydelse på at udarbejde en værdifuld løsning til en problemstilling
MÅLET MED VORES ANTIMOBBESTRATEGI
Eventyrhaven HVAD ER MOBNING? Mobning er systematiske udstødelseshandlinger, der typisk opstår i fællesskaber, der mangler sammenhold eller har en lav tolerance. Konsekvensen bliver, at et barn bliver
Velkommen til Bankagerskolens SFO 2 - KLUB TO
Velkommen til Bankagerskolens SFO 2 - KLUB TO Bankagerskolens SFO 2 Bankagervej 109 8700 Horsens Tlf. 76293340 Velkommen Klub To er Bankagerskolens SFO 2 for børn fra 4.-7. klasse. Klub To er beliggende
IDEHEFTE VEDRØRENDE TEKSTLIGGØRELSE
IDEHEFTE VEDRØRENDE TEKSTLIGGØRELSE DEN KONKRETE FREMGANGSMÅDE Tekstliggørelse er med vilje en meget enkel metode, som ikke kræver specielle indkøb eller nye færdigheder. Det er vigtigt, fordi dagligdagen
Abuks historie. Side 10. Se filmen igen. Sørg for at du kan stoppe filmen og tage noter undervejs. Skriv så om Abuk og hendes historie her: Navn:
Abuks historie Se filmen igen. Sørg for at du kan stoppe filmen og tage noter undervejs. Skriv så om Abuk og hendes historie her: Navn: Alder nu: By: Familie: Alder da hun blev bortført: Hvor lang tid
TIKØB SKOLE MOBBEPOLITIK
TIKØB SKOLE MOBBEPOLITIK HELSINGØR KOMMUNE VI ARBEJDER AKTIVT PÅ, AT TIKØB SKOLE ER EN SKOLE HVOR ALLE TRIVES VI ARBEJDER AKTIVT FOR EN MOBBEFRI SKOLE. ALLE BØRN HAR RET TIL GOD TRIVSEL TIKØB SKOLES MOBBEPOLITK
Idebank for Engskolen
Idebank for Engskolen 1 Tegning Iagttagelsesskildring af bygninger, mennesker, ting og dyr. Iagttagelsesskildring af ting i naturen: blomster, blade, træer, bark, frugter, himlen mm. Fantasi-skildringer