Rapport om. musikskolevirksomheden

Transkript

1 Rapport om musikskolevirksomheden 2002

2 Rapport om musikskolevirksomheden 2002 Udarbejdet af: Jan Hansen, musikskolekonsulent Anne Reffstrup, kontorfuldmægtig Udgivet af Statens Musikråd Ekspedition: Statens Musikråd Kulturministeriets Kunstsekretariat Kongens Nytorv 3 Postboks København K Telefon: Telefax: E-post: sm@kunstsekretariat.dk Internet: Layout: grafico Tryk: Green-Graphic Svanemærket Juni 2002

3 Rapport om musikskolevirksomheden 2002 Statens Musikråd Rapport om musikskolevirksomhed

4 2 Statens Musikråd Rapport om musikskolevirksomhed 2002

5 Indhold 7 Sæsonlængde 7 Organisationsform 8 Eleverne 9 Aldersfordeling 9 Timetal 11 Instrumentfordeling 15 Ventelister 16 Sammenspil 17 Lokaler 17 Samarbejdet med folkeskolen 19 Lederne 19 Lærerne 21 Økonomi 23 Statistik - amter 25 Bilag: Vejledende retningslinier for musikskoleundervisning 29 Bekendgørelse af lov om musik Statens Musikråd Rapport om musikskolevirksomhed

7 Indledning Statens Musikråd kan ifølge musikloven yde delvis tilskud til kommuners og amtskommuners lønudgifter i forbindelse med musikskolevirksomhed og har gjort det siden Dengang var der 206 musikskoler, som fik tilskud fra staten. I dag er der 232 musikskoler, og der er faktisk kun 20 kommuner, som ikke har en musikskole, idet flere af de eksisterende skoler tilbyder undervisning i en eller flere omkringliggende kommuner. Musikskolerne indsender hvert år inden d. 15. november et budgetskema til Musikrådet sammen med et statistikskema. Oplysningerne i denne rapport baserer sig således på disse tal. Ifølge musikloven kan staten yde tilskud med en refusion på op til 25 % af musikskolernes lærerlønsudgifter. Procenten er siden 1994, hvor området fik tilført en ekstrabevilling på finansloven, faldet år for år. Dette skyldes ikke alene, at der i perioden er kommet flere skoler til, men også det faktum, at udgifterne til lærerløn stiger år for år. I 2002 udgør statens del af musikskolernes tilskud således kun 16,9 % af lærerlønsudgifterne. Resten betales af kommunerne og eleverne, som dog højst må betale en tredjedel af skolens bruttobudget. Kommunerne betaler altså halvdelen eller mere af skolernes drift. Denne rapport indeholder tal for hele landet som helhed, men for at gøre det nemmere at sammenligne, er nogle områder også opdelt på de enkelte amter og/eller efter kommunestørrelse som følger: Under indbyggere = små kommuner. Mellem og indbyggere = mellemstore kommuner, og over indbyggere = store kommuner. De 232 statsstøttede musikskoler fordeler sig med 92 skoler i Statens Musikråd Rapport om musikskolevirksomhed

8 små kommuner, 121 skoler i mellemstore kommuner og 19 musikskoler i store kommuner. Nogle musikskoler, som tilbyder undervisning i to eller flere kommuner, vil indgå i statistikken med det samlede indbyggertal og vil på denne måde figurere samlet som en mellemstor kommune. 6 Statens Musikråd Rapport om musikskolevirksomhed 2002

9 Sæsonlængde Den gennemsnitlige sæsonlængde er på landsbasis faldet, dog kun med 0,1 % til 36,2 %. Hvor der i 2001 var 131 musikskoler med en sæsonlængde på 36 uger, er der i 2002 kun 126. Tre musikskoler har siden forkortet sæsonen, mens to musikskoler i 2002 underviser i flere uger. I de vejledende retningslinier for musikskoleundervisning henstilles det, at sæsonlængden følger folkeskolen, og som minimum omfatter 36 undervisningsuger Antal musikskoler med under 36 ugers sæsonlængde Antal musikskoler med 36 ugers sæsonlængde Antal musikskoler med over 36 ugers sæsonlængde Antallet af musikskoler med under 36 ugers sæsonlængde fordelt efter kommunestørrelse Små kommuner 23 Mellemstore kommuner 22 Store kommuner 4 Organisationsform To musikskoler er i perioden overgået fra at være selvejende til at blive kommunale, således at der nu er i alt 177 (76,3 %) kommunale og 55 (23,7 %) selvejende musikskoler i Danmark, som får tilskud fra staten. Bornholms Musikskole, som er amtskommunal, er her medtaget under kommunale. Statens Musikråd Rapport om musikskolevirksomhed

10 Antallet af kommunale og selvejende musikskoler fordelt efter kommunestørrelse: Selvejende musikskoler Kommunale musikskoler Små kommuner Mellemstore kommuner Store kommuner 6 13 Eleverne Det samlede aktivitetselevtal i aldersgruppen 0-25 år udgør elever fordelt på 232 musikskoler. Stigningen i elevtallet for forskoleområdet fortsætter. Der kan også konstateres en lille stigning for instrumentalelevernes vedkommende. Til gengæld er der et lille fald i antallet af elever, der går til sammenspil. Det samlede aktivitetselevtal i aldersgruppen 0-25 år Forskole Instrumentalundervisning Sammenspil I alt Elevtallet i gennemsnit pr. skole for hele landet og fordelt efter kommunestørrelse: Elevtal Antal Elevtal i gennem år skoler snit pr. skole Hele landet Små kommuner Mellemstore kommuner Store kommuner Statens Musikråd Rapport om musikskolevirksomhed 2002

11 Det gennemsnitlige elevtal i procent af det gennemsnitlige indbyggertal og målgruppe (0-25 år) fordelt efter kommunestørrelse: Gennemsnitligt % af mål-gruppe % af elevtal pr. skole (0-25 år) indbyggertal Små kommuner ,6 % 3,6 % Mellemstore kommuner ,6 % 3,2 % Store kommuner ,8 % 1,1 % Tabellen viser at den procentvise tilslutning i målgruppen er størst i de mindste kommuner. Det skyldes nok, at der i de mellemstore og store kommuner er flere andre fritidstilbud til de 0-25 årige end i de små kommuner samt at synligheden af musikskolen er større i de mindre kommuner. Aldersfordeling Langt den overvejende del af musikskolerne tilbyder undervisning til aldersgruppen 0-3 årige, mens 13 musikskoler først tilbyder undervisning fra 4-7 års alderen (1 musikskole har ikke oplyst aldersgruppe). Timetal Antallet af forskole-, instrumental- og sammenspilstimer à 45 minutter pr. uge og pr. sæson (to musikskoler i henholdsvis en mellemstor og en stor kommune har ikke oplyst timeforbrug) - hele landet og fordelt på kommunestørrelse: Antal Antal Antal forskole- instrumen- sammen- Samlet timer taltimer spilstimer timetal Hele landet, pr. uge Hele landet, pr. sæson Små kommuner, pr. uge Små kommuner, pr. sæson Mellemstore kommuner, pr. uge Mellemstore komm., pr. sæson Store kommuner, pr. uge Store kommuner, pr. sæson Statens Musikråd Rapport om musikskolevirksomhed

12 Sammenspil Gennemsnitligt Gennemsnitligt i % af antal fuldtidstimetal pr. instrumental- stillinger pr. musikskole undervisning musikskole Hele landet, pr. uge 142 Hele landet, pr. sæson ,5 % 5,3 Små kommuner, pr. uge 62 Små kommuner, pr. sæson ,5 % 2,25 Mellemstore kommuner, pr. uge 160 Mellemstore kommuner, pr. sæson ,7 % 5,95 Store kommuner, pr. uge 434 Store kommuner, pr. sæson ,2 % 16,76 Musikskolerne fordelt efter samlet timetal pr. sæson: Antal timer pr. sæson Antal skoler timer timer timer timer 9 Over timer 5 10 Statens Musikråd Rapport om musikskolevirksomhed 2002

13 Instrumentfordeling Forskole Solosang Violin * Bratsch *92 90 Cello Kontrabas Blokfløjte Marchfløjte Tværfløjte Klarinet Obo Fagot Saxofon Trompet/kornet Althorn/tenorhorn/div. ventilbasuner Trækbasun Valdhorn Tuba Ukulele Mandolin 4 5 Banjo 8 10 Guitar Elguitar Elbas Slagtøj Harmonika/accordeon Klaver Rytmisk klaver/synthesizer/keyboard Elorgel Kirkeorgel Hørelære/teori Musikterapi/handicapundervisning Andet (ikke sammenspil) Elevtal i alt * I Rapport om musikskolevirksomheden var antallet af bratchelever angivet som 194. Dette var en fejl, idet en musikskole havde opgivet violinelever som bratschelever. Det rigtige tal, som er angivet her, var i stedet 92. Statens Musikråd Rapport om musikskolevirksomhed

14 Tabellen på side 11 viser bl.a., at antallet af elever er stagnerende inden for de fleste instrumentgrupper. Der er dog igen kommet en del flere forskoleelever til, og af disse er inden for gruppen af 0-3 årige. Der er desuden sket en lille stigning i antallet af guitar- og slagtøjselever, og også inden for solosang og hørelære/teori er elevantallet steget. De 10 mest populære instrumenter: Elevtal Elevtal Instrument 2001 Instrument 2002 Klaver Klaver Guitar Guitar Slagtøj Slagtøj Blokfløjte Blokfløjte Violin Rytm. klaver/synthesizer/keyboard Rytm. klaver/synthesizer/keyboard Violin Solosang Solosang Tværfløjte Elguitar Elguitar Tværfløjte Saxofon Saxofon De fire mest populære instrumenter er igen i 2002 klaver, guitar, slagtøj og blokfløjte. Violinen har måttet bytte plads med rytmisk klaver/synthesizer/keyboard på femtepladsen, og elguitaren har skubbet tværfløjten ned på en niendeplads. 12 Statens Musikråd Rapport om musikskolevirksomhed 2002

15 Eleverne fordelt efter instrument og kommunestørrelse: Små Mellemstore Store Instrument kommuner kommuner kommuner Forskole Solosang Violin Bratsch Cello Kontrabas Blokfløjte Marchfløjte Tværfløjte Klarinet Obo Fagot Saxofon Trompet/kornet Althorn/tenorhorn/div. ventilbasuner Trækbasun Valdhorn Tuba Ukulele Mandolin Banjo Guitar Elguitar Elbas Slagtøj Harmonika/accordeon Klaver Rytmisk klaver/synthesizer/keyboard Elorgel Kirkeorgel Hørelære/teori Musikterapi/handicapundervisning Andet (ikke sammenspil) I alt Statens Musikråd Rapport om musikskolevirksomhed

16 Fordeling af truede orkesterinstrumenter på musikskolerner: Ved truede orkesterinstrumenter forstås instrumenter, der sjældent søges direkte af musikskoleeleverne samt instrumenter, der mangler danske ansøgere til på konservatorierne og i de professionelle danske orkestre Antal Antal Højeste musikskoler, musikskoler, antal som tilbyder som elever undervisning underviser på én Antal elever Instrument i instrumentet i instrumentet musikskole i alt Bratsch Kontrabas Obo Fagot Althorn/tenorhorn/ div. ventilbasuner Trækbasun Valdhorn Tuba Antal Antal Højeste musikskoler, musikskoler, antal som tilbyder som elever undervisning underviser på én Antal elever Instrument i instrumentet i instrumentet musikskole i alt Bratsch Kontrabas Obo Fagot Althorn/tenorhorn/ div. ventilbasuner Trækbasun Valdhorn Tuba Statens Musikråd Rapport om musikskolevirksomhed 2002

17 Ventelister Af de 232 musikskoler har 149 registreret elever på venteliste, i alt elever Forskole Solosang Violin Bratsch 17 4 Cello 8 9 Kontrabas 4 4 Blokfløjte Marchfløjte 1 14 Tværfløjte Klarinet Obo 1 3 Fagot 1 1 Saxofon Trompet/kornet Althorn/tenorhorn 2 3 Trækbasun 8 4 Valdhorn 0 0 Tuba 1 0 Ukulele Mandolin 2 3 Banjo 2 1 Guitar Elguitar Elbas Slagtøj Harmonika/accordeon Klaver Rytmisk klaver/synthesizer/keyboard Elorgel 10 9 Kirkeorgel 2 2 Hørelære/teori Musikterapi/handicapundervisning 9 7 Andet Elevtal i alt Statens Musikråd Rapport om musikskolevirksomhed

18 Sammenspil Antallet af sammenspilsgrupper er samlet set ikke steget meget. Der er dog større udsving både i positiv og negativ retning inden for nogle af kategorierne. Aktivitet Antal musikskoler, Antal Antal Antal Antal som ikke grupper grupper elever elever har denne aktivitet Kor Kammermusikgrupper Big bands Rytmiske orkestre Slagtøjsorkestre Strygeorkestre Symfoniorkestre *34 * Brass bands Harmonikaorkestre Folkemusikgrupper Harmoniorkestre Elementært sammenspil Andre typer orkestre (hovedsageligt fløjte- og guitarorkestre) I alt * Det faktiske antal symfoniorkestre er mindre, da flere musikskoler går sammen i et orkester og derved tæller flere gange. 16 Statens Musikråd Rapport om musikskolevirksomhed 2002

19 Lokaler Godt 66 %, nemlig 154 musikskoler har egne administrationslokaler. 122 musikskoler har oplyst, at de har egne lokaler til undervisning, og det drejer sig om i alt 773 lokaler. Undervisning derudover foregår typisk i lokaler på folkeskolerne. Antal musikskoler med egne lokaler til administration fordelt på kommunestørrelse: Antal musikskoler med egne lokaler til administration Små kommuner % Mellemstore kommuner % Store kommuner % Antal musikskoler med egne lokaler til undervisning Små kommuner % Mellemstore kommuner % Store kommuner % Samarbejdet med folkeskolen Antal musikskoler, som har ansat distriktsledere, afdelingsledere eller kontaktlærere hele landet og fordelt på kommunestørrelse: Ja Nej Ikke oplyst Hele landet Små kommuner Mellemstore kommuner Store kommuner 11 8 Statens Musikråd Rapport om musikskolevirksomhed

20 Antal musikskoler med et uformelt kontaktnet til folkeskolen hele landet og fordelt på kommunestørrelse: Ja Nej Ikke oplyst Hele landet Små kommuner Mellemstore kommuner Store kommuner 13 6 Antal kommuner, hvor der ved siden af musikskolens tilbud foregår frivillig musikundervisning i folkeskolen hele landet og fordelt på kommunestørrelse: Ja Nej Ikke oplyst Hele landet Små kommuner Mellemstore kommuner Store kommuner Antal kommuner, hvor der er en eller anden form for helhedsskole/leg og Læring (kan være på forsøgsbasis) hele landet og fordelt på kommunestørrelse: Ja Nej Ikke oplyst Hele landet Små kommuner Mellemstore kommuner Store kommuner Statens Musikråd Rapport om musikskolevirksomhed 2002

21 Lederne En musikskole har p.t. ingen leder og 5 musikskoleledere har ikke oplyst deres uddannelsesbaggrund. De resterende 226 musikskoleledere fordeler sig som følger, hvad angår uddannelse: Uddannelse Antal % Konservatorium % Seminarium % Universitet % Andet 19 8 % Der er meget små udsving, når man fordeler ovenstående efter kommunestørrelse. Dog er 47 % af musikskolelederne i de store kommuner konservatorieuddannede. Af de 231 ledere er 150 fuldtidsansatte og 81 er deltidsansatte med et timetal til administration, der varierer fra 1 til 30 timer om ugen. 24 af disse er ansat med et timetal på under 10 timer ugentligt. Der er ansat souschef eller pædagogisk medhjælp ved 36 musikskoler, og 21 musikskoler har ansat anden form for pædagogisk medhjælp. Ved 138 musikskoler er der ansat en sekretær eller anden administrativ medhjælp. 82 % af disse er ansat ved en musikskole med en fuldtidsansat leder. Lærerne På 210 (90,5 %) musikskoler aflønnes lærerne i henhold til overenskomst, på 5 musikskoler aflønnes i henhold til folkeoplysningsloven og 17 musikskoler aflønner på anden måde. Statens Musikråd Rapport om musikskolevirksomhed

22 Lærernes aflønningsform fordelt på kommunestørrelse: Folkeop- Overenskomst lysningslov Andet Antal % Antal % Antal % Små kommuner % 5 5 % % Mellemstore kommuner % 0 0 % 6 5 % Store kommuner % 0 0 % 1 5 % Lærernes uddannelsesmæssige baggrund og timemæssige beskæftigelse på landsplan: Uddannelse Mere end 405 Mindre end 405 timer timer (fastlønnede) (timelønnede) Antal % Antal % Konservatorium % % Universitet % % Seminarium % % Musikstuderende 36 2 % % Anden musikfaglig uddannelse % % Ingen musikfaglig uddannelse 82 5 % % I alt % % Én musikskole har ikke givet oplysninger vedr. lærernes uddannelse. Forskolelærernes uddannelsesmæssige baggrund: Uddannelse Antal % Konservatorium, AM % Konservatorium % Rytmisk Center, Silkeborg 28 3 % Institut for Rytmik 73 8 % Lærerseminarium % Pædagogseminarium 43 5 % Musikstuderende 30 4 % Andet % I alt % 20 Statens Musikråd Rapport om musikskolevirksomhed 2002

23 Da flere musikskoler ikke har opgivet timeforbrug for forskolelærerne, er det desværre ikke muligt at beregne det samlede og gennemsnitlige timetal pr. uge. Økonomi Budgettallene for 2002, som fremgår af det følgende, vedrører kun de 213 musikskoler, som har fået tilskud direkte fra Statens Musikråd. De 19 resterende musikskoler får tilskud via regionale kulturaftaler, og er hvad økonomi angår derfor ikke registreret i Musikrådet. Budget 2002 Samlet leder-/lærerløn kr. Samlet bruttobudget (1) kr. Samlet deltagerbetaling kr. Samlet kommunalt tilskud kr. Finanslovsbevilling kr. Samlet regulering (2) kr. Statsrefusion i % af samlet leder-/lærerløn 16,9 % 1. Bruttobudgettet er et beregningstal bestående af lønudgifterne + 25 %. Tallet bruges ved beregning af elevbetalingsprocenten. 2. Hvis en musikskole har budgetteret med for høje lønudgifter i forhold til det endelige regnskab, har skolen fået udbetalt for meget i tilskud. Det for meget udbetalte tilskud reguleres derfor ved udbetaling af tilskud to år efter. Den her anførte regulering er altså det beløb, som musikskolerne fik udbetalt for meget i 2000, og det tillægges finanslovbevillingen inden beregning af refusionsprocent for Statens Musikråd Rapport om musikskolevirksomhed

24 Elevbetalingsprocent: Elevbetalingsprocent Hele landet 24,18 % Små kommuner 24,72 % Mellemstore kommuner 23,42 % Store kommuner 25,57 % 22 Statens Musikråd Rapport om musikskolevirksomhed 2002

25 Statistik - amter I nedenstående skema er samlet nogle nøgletal for musikskolerne i de forskellige amter samt Frederiksberg og Københavns kommuner: Amt/kommune Bornholms 1 * * Frederiksberg Frederiksborg Fyns Københavns A Københavns K Nordjyllands Ribe Ringkøbing Roskilde Storstrøms Sønderjyllands Vejle Vestsjællands Viborg Århus * Musikskolen på Bornholm er amtskommunal Antal musikskoler i alt Antal kommunale musikskoler Antal selvejende musikskoler Antal musikskoler med overenskomst Sæsonlængde i gennemsnit Samlet elevtal Statens Musikråd Rapport om musikskolevirksomhed

27 Bilag Statens Musikråd 28. oktober 1991 J.nr VEJLEDENDE RETNINGSLINIER FOR MUSIKSKOLE- UNDERVISNING Udarbejdet af kulturministeren i samråd med Statens Musikråd i.h.t. Lov nr. 412 af 13. juni 1990, kap. 2a 1. UNDERVISNINGSTILBUDDET Undervisningstilbuddet skal være bredt og så vidt muligt omfatte alle instrumentgrupper, såvel rytmiske som klassiske genrer, og såvel instrumental/vokal-undervisning som sammenspil. Musikskoler, hvis undervisningstilbud er begrænset i henseende til instrumentvalg, musikalsk genre, pædagogisk metode eller lignende, kan kun i særlige tilfælde modtage driftstilskud, som f.eks. hvor en musikskole indgår som en integreret del af kommunens samlede musikskoletilbud, som i sin helhed repræsenterer den forudsatte bredde, jf. ovenfor. Musikskolens sammenspilsundervisning (jf. nedenstående pkt. 6) bør udgøre en væsentlig del af musikskolens samlede aktivitet. 2. LÆSEPLANER Musikskolen udarbejder læseplaner for samtlige undervisningstilbud. Planerne omfatter en beskrivelse af formål med undervisningen og dennes progression. 3. LÆSEÅR Musikskolens undervisning bør følge folkeskolens undervisningsår, men som minimum omfatte 36 undervisningsuger. Statens Musikråd Rapport om musikskolevirksomhed

28 4. MUSIKALSK GRUNDKURSUS (MGK) Kulturministeren udarbejder i samråd med Statens Musikråd særskilte retningslinier for undervisning og drift af de statsstøttede musikalske grundkurser. 5. ELEVERNE Musikskolen tilbyder undervisning i musik til alle børn og unge op til 25 år i en eller flere kommuner. Musikskolen kan endvidere tilbyde undervisning til voksne. Geografisk betingede begrænsninger i musikskolens undervisningstilbud inden for den/de kommuner, musikskolen er etableret for, må ikke forekomme. Såfremt musikskolen af økonomiske grunde ikke kan imødekomme alle ansøgninger om optagelse, kan der indføres kvoteringsordninger for forskellige aldersgrupper. Der kan ligeledes indføres kvotering m.h.p. at sikre genremæssig bredde og rekruttering af elever til instrumenter, som det lokale amatørmusikliv i særlig grad savner. 6. ELEVBETALING Elevbetaling for børn og unge under 25 år må fra og med 1993 ikke overstige 1/3 af bruttoudgiften ved skolens drift. Bruttoudgiften ved skolens drift ansættes til lærerlønsudgiften plus 25%. Lærerlønsudgiften omfatter lærerløn, lederløn, souschefløn, kørselsgodtgørelse, pensionsbidrag og ATP/AUD. Elevbetalingsprocenten beregnes på grundlag af musikskolens samlede elevbetaling for børn og unge under 25 år. Elever, der supplerer instrumental- eller vokalundervisningen med deltagelse i henholdsvis sammenspil eller kor, bør tilbydes denne undervisning gratis. 7. LÆRERE OG LEDER Som lærere og ledere ved musikskoler bør fortrinsvis ansættes ansøgere med følgende kvalifikationer: 1) Statsprøvede musikpædagoger 26 Statens Musikråd Rapport om musikskolevirksomhed 2002

29 2) Andre musikundervisere og musikere med de fornødne pædagogiske og faglige kvalifikationer. 3) Cand.mag. og cand.phil. i musik med bestået pædagogikum 4) Mag.art. og cand.pæd. i musik 5) Den 3-årige uddannelse i rytmik 6) Fastansatte undervisere inden for det musikalske fagområde ved: a) konservatorier b) universiteter c) seminarier d) Danmarks Lærerhøjskole 8. YDRE RAMMER FOR UNDERVISNINGEN Det bør sikre, at undervisningens ydre rammer er egnede til formålet, således at undervisning og sammenspil kan finde sted i lokaler, der har en rimelig størrelse og er hensigtsmæssigt indrettet i henseende til akustik og lydisolering. Der bør ved indretningen af undervisningslokaler til musikskoler tages videst muligt hensyn til, at undervisning af handicappede kan finde sted. Det bør sikres, at eleverne har mulighed for at låne instrumenter og/eller leje dem billigt. 9. SAMARBEJDE MED FOLKESKOLEN OG HJEMMENE Musikskolens ledelse er ansvarlig for etablering og opretholdelse af samarbejde med folkeskolen f.eks. gennem mødevirksomhed og kontaktlærerordninger. Ligeledes tager musikskolens leder initiativ til samarbejde med hjemmene. Statens Musikråd Rapport om musikskolevirksomhed

31 Statens Musikråd Rapport om musikskolevirksomhed

33 Statens Musikråd Rapport om musikskolevirksomhed