Censorvejledning for plastmageruddannelsen

Transkript

1 Censorvejledning for plastmageruddannelsen Oktober

2 Indholdsfortegnelse Generel vejledning 4 Censorerne 4 Kriterier for udpegning af Censorer 4 Begrænsninger ved beskikning af censorer til den enkelte bedømmelse 4 Honorarregler 4 Indkaldelse af censorer til bedømmelse 4 Opgaver og eksamen 5 Tilvejebringelse af opgaver 5 Vurderingsgrundlag 5 Indstilling til ny svendeprøve 5 Klageadgang og klagefrist 5 Generelt om karaktergivning 6 7-trinsskalaen 6 Princip ved karaktergivningen 6 Votering og karaktergivning 6 Prøver med karakterberegning 7 Meddelelse af karakterer til Industriens uddannelser 7 Vejledning for plastmageruddannelsen 8 Censorerne på plastmageruddannelsen 8 Udpegning af censorer til de enkelte specialer 8 Censorernes opgave 8 Svendeprøven på plastmageruddannelsen 8 Den skriftlige prøve 8 Den praktiske prøve 9 Tidspunkt 10 Sted 10 Bedømmelsen af svendeprøven 10 Bedømmelsen af den skriftlige prøve 10 Bedømmelsen af den praktiske prøve 10 Vurderingsmetode 11 Karakterberegning 11 Karaktergrænser for medaljer 11 Når noget går galt 11 Sygdom 11 Uregelmæssigheder 12 Hvis eksaminanden dumper 12 Kompetencemål for plastmageruddannelsen 13

3 Bilag 15 Bilag 3 - Karakterliste for sprøjtestøbning 16 Bilag 4 - Karakterliste for ekstrudering 17 Bilag 5 - Karakterliste for termoformning 18 Bilag 6 - Karakterliste for GUP 19 Bilag 7 - Karakterskema til materialeidentifikation 20 2

4 Formål med vejledningen Censorvejledningen er et redskab, som beskriver procedure og krav vedrørende afholdelse af afsluttende eksamen. Den er således en hjælp til de censorer, som skal sikre, at der sker en ensartet bedømmelse af de opstillede faglige mål. Vejledningen består af to dele. Den første del er fælles for alle uddannelser under Industriens Uddannelser. Heri beskrives de generelle regler vedr. fx censorudpegning og -honorering og karaktergivning. Den anden del af vejledningen beskriver de særlige forhold, der gælder for svendeprøven på plastmageruddannelsen. De faglige mål for hver enkelt uddannelse fremgår af uddannelsens bekendtgørelse og uddannelsesordning, der er uddannelsens officielle dokumenter. På baggrund heraf udarbejder hver skole en lokal undervisningsplan, som er grundlag for skolens tilrettelæggelse af undervisningen og eksamen. Ud over denne vejledning skal censorer på plastmageruddannelsen være bekendt med følgende love og bekendtgørelser: Bekendtgørelse af lov om erhvervsuddannelser nr. 510 af 19/05/2010 Bekendtgørelse om uddannelserne i den erhvervsfaglige fællesindgang produktion og udvikling nr. 606 af 04/06/2010 Bilag 16 til denne bekendtgørelse indeholder bestemmelser vedr. plastmageruddannelsen bl.a. uddannelsens kompetencemål. Uddannelsesordning for plastmager Bekendtgørelse om prøver og eksamen i erhvervsrettede uddannelser nr af 24/08/2010 Bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse nr. 262 af 20/03/2007 Den enkelte skoles lokale undervisningsplan Links til bekendtgørelser og uddannelsesordning kan findes på Industriens Uddannelsers hjemmeside: Den enkelte skoles lokale undervisningsplan findes på skolens hjemmeside eller ved at kontakte skolen. Hvis der er uoverensstemmelse mellem denne vejledning og de officielle dokumenter vedrørende uddannelsen, er det disse som er gældende. 3

5 Generel vejledning Censorerne Langt de fleste af uddannelserne under Industriens Uddannelser afsluttes med en svendeprøve. Prøverne bedømmes normalt af 2 censorer (skuemestre), der repræsenterer henholdsvis arbejdsgiversiden og arbejdstagersiden samt en eksaminator (lærer). Eksaminator er den lærer, der har ført eleverne frem til prøven, mens censorerne er fagligt kompetente personer inden for det pågældende erhverv, som er udpeget af organisationerne bag Industriens Uddannelser. Kriterier for udpegning af Censorer Censorer udpeges efter følgende kriterier: Censorerne skal have den fornødne fagkundskab. Censorerne fungerer til de afbeskikkes. Censorerne skal have tilknytning til faget og skal holde sig ajour med udviklingen inden for de uddannelser, hvor de medvirker ved svendeprøvebedømmelse. Censorerne skal have viden om uddannelsens anvendelsesmuligheder, herunder kendskab til aftagernes situation og behov. Hvis en skuemester ophører med at have tilknytning til faget på grund af eksempelvis pension eller ved ændrede beskæftigelsesforhold, ophører skuemesterhvervet efter 1 år. Begrænsninger ved beskikning af censorer til den enkelte bedømmelse En skuemester kan ikke deltage i bedømmelse af en svendeprøve, hvis han eller hun på grund af arbejdsmæssige, personlige eller slægtsmæssige forhold må anses for inhabil i forhold til en eller flere af eksaminanderne (eleverne). Honorarregler I forbindelse med bedømmelse af de faglige prøver ydes der honorar til censorerne og godtgørelse af udgifter til rejser og ophold. Retningslinierne for udbetaling af honorar findes på Reglerne kan også rekvireres ved henvendelse hos Industriens Uddannelser. Indkaldelse af censorer til bedømmelse Censorerne indkaldes normalt til prøvebedømmelse 5 uger inden bedømmelsen skal foretages. Iværksættelsespapirerne tilsendes fra Industriens uddannelser samtidig med indkaldelsen. 4

6 Opgaver og eksamen Tilvejebringelse af opgaver Opgaverne stilles af skolen efter samråd med det faglige udvalg eller af en opgavekommission nedsat af det faglige udvalg, jf. bekendtgørelse om prøver og eksamen i erhvervsrettede uddannelser 12, stk. 2, nr. 1. Vurderingsgrundlag Grundlaget for uddannelserne er de kompetencemål, der er udarbejdet af de respektive faglige udvalg. Kompetencemålene er beskrevet i Undervisningsministeriets bekendtgørelser og specificeret yderligere i de faglige udvalgs uddannelsesordninger og vejledninger. Kompetencemålene udgør det fælles grundlag for al undervisning og praktik igennem hele uddannelsesforløbet og er følgelig også det grundlag, svendeprøvebedømmelsen skal foretages efter. Indstilling til ny svendeprøve Skolen og det faglige udvalg skal tilbyde elever, der ikke består den afsluttende svendeprøve, en ny prøve i den del af prøven som eleven ikke har bestået. Eleven kan kun deltage i én omprøve. Skolen kan, efter samråd med det faglige udvalg, dog tillade en ny omprøve, hvis der foreligger særlige omstændigheder. Klageadgang og klagefrist I forbindelse med den afsluttende eksamen skal eleverne orienteres af skolen om mulighederne for klageadgang og frister, jf. bekendtgørelse om prøver og eksamen i erhvervsrettede uddannelser nr af 24. august , stk. 4. Eleven skal indgive klage om prøven, der skal være skriftlig og begrundet, til skolen senest 2 uger efter, at prøvebedømmelsen er bekendtgjort på sædvanlig måde, jf. 43, stk. 2, 1. pkt. Klager vedrørende bedømmelse af prøve afholdt som svendeprøve afgøres af skolen i samråd med det faglige udvalg, jf. 46, stk. 3. Afgørelsen skal være skriftlig og begrundet, og meddeles af skolen til klageren, jf. 47. Afgørelsen kan gå ud på: 1. Tilbud om nye bedømmelse, dog ikke ved mundtlige prøver, 2. Tilbud om nye prøve, eller 3. At klageren ikke får medhold i klagen Går afgørelsen ud på tilbud om ny bedømmelse eller ny prøve, skal klageren informeres om, at det kan resultere i en lavere karakter. Hvis klageren ønsker at acceptere tilbud om ny bedømmelse eller ny prøve, skal meddelelse herom gives senest 2 uger efter meddelselen om afgørelsen er afgivet, jf. 48, stk. 1. 5

7 Generelt om karaktergivning 7-trinsskalaen 7-trinsskalaen anvendes som vurderingsgrundlag i hele uddannelsessystemet. Skalaen har en klar forskel mellem nabokarakterer, og der er fortsat mulighed for gennemsnitsberegninger. Princip ved karaktergivningen Ved svendeprøvens begyndelse har eleven som udgangspunkt karakteren 12. Den endelige karakter gives efter fradrag for de fejl, mangler eller usikkerheder der er observeret. Karakteren 12 Gives for den fremragende præstation, der demonstrerer udtømmende opfyldelse af fagets mål, med ingen eller kun få uvæsentlige mangler Karakteren 10 Gives for den fortrinlige præstation, der demonstrerer omfattende opfyldelse af fagets mål, med nogle få mindre væsentlige mangler Karakteren 7 Gives for den gode præstation, der demonstrerer opfyldelse af fagets mål, med en del mangler Karakteren 4 Gives for den jævne præstation, der demonstrerer en mindre grad af opfyldelse af fagets mål, med adskillige væsentlige mangler Karakteren 02 (beståelseskarakter) Gives for den tilstrækkelige præstation, der demonstrerer den minimalt acceptable grad af opfyldelse af fagets mål Karakteren 00 (Fx) Gives for den utilstrækkelige præstation, der ikke demonstrerer en acceptabel grad af opfyldelse af fagets mål Karakteren -3 (F) Gives for den helt uacceptable præstation Votering og karaktergivning Den endelige karakter for svendeprøven skal afgives som et helt tal fra 7-trins-skalaen. Karakteren fremkommer efter en votering mellem censorerne og læreren. I voteringen indgår hvad der er observeret under prøven. Der er dog stadig prøveformer, der baserer sig på beregning af (vægtet) gennemsnit af flere delkarakterer. Såfremt dette er tilfældet vil det blive nærmere beskrevet i det relevante bilag til denne vejledning. 6

8 Prøver med karakterberegning Såfremt der skal foretages en gennemsnitsberegning af flere karakterer fra 7-trins-skalaen kan nedenstående afrundingstabel anvendes. Interval, beregnet Endelig karakter -3,00 til -1, ,50-1, ,00-2, ,00-5,49 4 5,50-8,49 7 8,50-10, ,00 12,00 12 Meddelelse af karakterer til Industriens uddannelser Skolen fremsender umiddelbart efter svendeprøven en karaktermeddelelse for hver elev til Industriens uddannelser. Karaktermeddelelsen skal være underskrevet af læreren og censorerne. 7

9 Vejledning for plastmageruddannelsen Censorerne på plastmageruddannelsen Udpegning af censorer til de enkelte specialer Censorerne på plastmageruddannelsen udpeges til at dække et eller flere af specialeområderne: Sprøjtestøbning Ekstrudering Termoformning Hærdeplast Censorer skal som hovedregel deltage som observatør ved en svendeprøve mindst 1 gang inden de selv fungerer som skuemester. Censorernes opgave Ved svendeprøven er det censorernes opgave at: påse at prøverne er i overensstemmelse med reglerne om de pågældende fag eller fagområder medvirke til og påse, at prøverne gennemføres i overensstemmelse med de gældende regler medvirke til og påse, at eksaminanderne og deres præstationer får en ensartet og retfærdig og pålidelig bedømmelse indsende evalueringsskema for svendeprøveforløbets gennemførelse til det faglige udvalg Finder censorerne, at kravene til svendeprøven ikke er opfyldt, afgiver censorerne indberetning herom til skolen med kopi til det faglige udvalg jf. afsnittet Når noget går galt. Svendeprøven på plastmageruddannelsen Svendeprøvens formål er at vise elevens tilegnelse af kompetencemålene for plastmageruddannelsen. Kompetencemålene fremgår af bekendtgørelsen for uddannelsen og danner grundlag for undervisning og praktik igennem hele uddannelsesforløbet, og de er også grundlag for svendeprøvebedømmelsen. Kompetencemålene for plastmageruddannelsen fremgår sidst i denne vejledning. Svendeprøven på plastmageruddannelsen består af en skriftlig og en praktisk prøve. Begge prøver er individuelle. Den skriftlige prøve Den skriftlige prøve består af 2 opgaver. Den ene opgave består af 40 spørgsmål inden for teknologi og den anden opgave består af 40 spørgsmål inden for materialelære. Eleven har 2 timer til løsningen af hver opgave. 8

10 De to opgaver består af følgende spørgsmål: Teknologi - 20 spørgsmål i elevens profil (10 multiple-choise og 10 uddybende) - 20 spørgsmål i valgfrie specialefag uden for profilen (multiple-choise) Materialelære - 30 spørgsmål inden for elevens profil (multiple-choise) - 10 spørgsmål uden for elevens profil (multiple-choise) Under besvarelsen har eksaminanden egne notater, håndbøger samt lignende materiale, der er godkendt af skolen, til rådighed. Opgaver som har været anvendt ved tidligere eksaminer må ikke medtages. Den praktiske prøve Den praktiske prøve består af en hovedprøve inden for elevens profil samt én biprøve, der består af én eller flere opgaver. Hovedprøven skal gennemføres inden for 15 klokketimer og biprøven skal gennemføres inden for 12 klokketimer. Prøverne består af følgende elementer: 1. Forkalkulation og forberedelse af plastproduktion 2. Gennemførelse og afslutning af plastproduktion 3. Udførelse af kvalitetskontrol og redegørelse for produktionsforløb og opnået kvalitet Eleven må til prøven medbringe eget skriftligt dokumentationsmateriale samt kompendier og håndbøger. Der må ikke medbringes egen PC. Skolen skal sikre, at relevante maskinmanualer er til stede under prøverne. Prøven anses for færdigudført, når eleven melder klar, og værktøj m.v. er rengjort og på plads. Læreren skal være til stede under udførelsen af den praktiske prøve af hensyn til bedømmelsen og for at sikre eventuel faglig vejledning. Ved afholdelsen af den praktiske prøve fordeles eleverne typisk i to hold, hvis hovedprøve og biprøve afholdes på følgende måde over en uge. Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Hold 1 Hovedprøve Hold 1 Biprøve Afslutning Hold 2 Biprøve Hold 2 Hovedprøve Det optimale er, at kun lærere og censorer samt evt. observatører er til stede i undervisningslokalerne under prøven. Er dette, på grund af anden undervisning, ikke muligt, bør der af hensyn til eksaminandernes koncentration sikres mest muligt ro under hele prøven. 9

11 Gældende sikkerhedsregler skal overholdes af både eksaminander, lærere og censorer. Tidspunkt Svendeprøven afholdes i uddannelsens sidste skoleforløb. Den skriftlige prøve placeres typisk i den anden sidste uge og den praktiske prøve i den sidste uge af skoleforløbet. Sted Svendeprøven foregår på skolen. Bedømmelsen af svendeprøven Bedømmelsen af den skriftlige prøve Den skriftlige prøve rettes af skolen umiddelbart efter prøven. Her gives der én karakter for hver af de 2 opgaver. Censorerne får de rettede prøver med karakterer til gennemsyn. Det sker typisk inden afholdelsen af den praktiske prøve. Bedømmelsen af den praktiske prøve Inden den praktiske prøve igangsættes konfererer lærer og censorer om de praktiske opgaver og beskuer praktiklokalerne. Under den praktiske prøve skal der min. være to censorer til stede samtidig under hele prøven. Den enkelte skuemester skal være til stede under de dele af prøven, som omhandler det eller de område/r, som skuemesteren er udpeget til at skue indenfor. I bedømmelsen af eksaminanderne indgår vurdering af følgende faser: Forberedelse Gennemførelse Kvalitetsbedømmelse I bedømmelsen af faserne lægges der vægt på følgende kriterier: Elevens faglige kunnen Systematik i opgaveløsningen Orden Omhu med materialer, maskiner, udstyr og værktøj Arbejdsplanlægning Ved bedømmelsen af den praktiske prøve gives der én karakter for hovedprøven og én karakter for hver af opgaverne i biprøven. 10

12 Vurderingsmetode Svendeprøven bedømmes ud fra en absolut vurdering og ikke en relativ vurdering. Ved en absolut vurdering bedømmes den enkelte elev i forhold til de faglige slutmål for uddannelsen, mens eleven ved en relativ vurdering bedømmes i forhold til holdets niveau. Karakterberegning Den samlede svendeprøvekarakter fremkommer som et vægtet gennemsnit af den skriftlige og den praktiske prøve som følger: 1. Karakteren for den skriftlige prøve indgår i den samlede karakter med 25 % 2. Karakteren for den praktiske hovedprøve indgår i den samlede karakter med 50 % 3. Karakteren for de praktiske biprøver indgår i den samlede karakter med 25 %. For at bestå den afsluttende svendeprøve kræves, at den praktiske hovedprøve og at den samlede svendeprøvekarakter er minimum 2,0. I tilfælde hvor eksaminator og de to censorer ikke kan opnå enighed i voteringen (den skriftlige og praktiske prøve) følges gældende regler i Bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse. Læreren og de 2 censorer meddeler eleven eksamensresultatet umiddelbart efter svendeprøven. Censorerne og skolen indsender oplysning om karakteren til det faglige udvalg, hvorefter svendeprøvekarakter påføres svendebrevet. Karaktergrænser for medaljer Der gives medaljer til eksaminander som har opnået følgende samlede svendeprøvekarakterer: Bronze: 10,5 Sølv: 11,2 Guld: 12,0 Når noget går galt Sygdom Censor Hvis en censor pludselig bliver syg, eller der opstår en situation, hvor det ikke har været muligt at tilkalde en beskikket censor, udpeger sekretariatet i samråd med institutionen en anden censor. Denne censor skal opfylde kravene til censorer generelt. Det betyder bl.a., at censoren ikke må være tilknyttet institutionen. Elev Hvis en elev forhindres i at møde til svendeprøven pga. sygdom eller anden dokumenteret hindring, skal han eller hun have mulighed for at aflægge en sygeprøve snarest muligt. Sygeprøven 11

13 består kun af de dele af prøven som ikke er gennemført. Skolen skal i samråd med det faglige udvalg tilrettelægge sygeprøven. Eksaminator Hvis eksaminator bliver syg, skal skolen udpege en anden til eksaminator. Uregelmæssigheder Generelt gælder følgende regler: Hvis en eksaminand skaffer sig uretmæssig hjælp til besvarelse af prøven, skal institutionen bortvise eleven. Institutionen skal reagere på formodninger om snyd. Hvis en eksaminand forstyrrer de øvrige eksaminander, skal institutionen bortvise den forstyrrende, eventuelt efter en første advarsel. En bortvisning betyder, at eksaminanden har brugt en prøveindstilling uden at modtage en karakter. Overholder en eksaminand ikke reglerne for prøveaflæggelse, afbryder censor prøven for den pågældende og indberetter uregelmæssigheden til den prøveansvarlige på skolen. Skolens prøveansvarlige bortviser straks eksaminanden fra prøven og orienterer herefter eksaminandens praktikvirksomhed. Finder censorerne, at der i forbindelse med den konkrete afvikling af eksamen er foretaget/foregår uregelmæssigheder, skal censorerne indberette dette skriftligt til skolens ledelse. Skolen skal indberette sagen til Undervisningsministeriet med eventuelle bemærkninger. Er uregelmæssighederne så graverende, at censorerne vælger at afbryde eksamen, skal sagen straks meddeles til skolens ledelse og det faglige udvalg. Hvis eksaminanden dumper Hvis en eksaminand ikke opnår mindst karakteren 2 i den praktiske prøve eller ikke samlet opnår karakteren 2, dumper eksaminanden. Skolens prøveansvarlige skal ved afgivelse af karakteren orientere eksaminanden herom og orientere om mulighederne for en ny prøve. Skolens prøveansvarlige orienterer praktikværten og drøfter forberedelse til evt. ny prøve. Skolen indberetter resultatet til Det faglige udvalg. Skolen og det faglige udvalg skal tilbyde elever, der ikke består den afsluttende svendeprøve, en ny prøve i den del af prøven som eleven ikke har bestået. Eleven kan kun deltage i én omprøve. Skolen kan, efter samråd med det faglige udvalg, dog tillade en ny omprøve, hvis der foreligger særlige omstændigheder. 12

14 Kompetencemål for plastmageruddannelsen Kompetencemålene for plastmageruddannelsen fremgår af bekendtgørelsen for uddannelsen og danner grundlag for undervisning og praktik igennem hele uddannelsesforløbet, og de er også grundlag for svendeprøvebedømmelsen. Kompetencemålene ser således ud: Efter endt uddannelse kan eleven: 1. anvende gængse informationsteknologiske værktøjer til udarbejdelse af dokumentation, 2. indgå i projektorganiserede arbejdsgrupper og i andre former for samarbejde med kollegaer samt kommunikere fagligt i virksomheden, 3. arbejde kvalitetsbevidst i henhold til virksomhedens normer, 4. arbejde miljøbevidst med alle arbejdsopgaver inden for uddannelsens jobområder, 5. udvise forståelse for globaliseringens indflydelse på virksomhedens arbejdsprocesser, 6. anvende fremmedsproget teknisk dokumentation og anvende informationsteknologiske værktøjer til faglig vidensøgning i fremmedsprogede databaser og ordbøger, 7. udarbejde emnetegninger, 8. igangsætte, indkøre og afslutte et produktionsforløb af plastprodukter, herunder optimere, årsagsbestemme og afhjælpe simple fejl systematisk, planlægge og udføre fremstilling med relevant plastproduktionsprocesudstyr, ud fra specifikationer og kendskab til kemiske grundbegreber og plastrelaterede materialers egenskaber, samt identificere de i plastbranchen mest anvendte plastmaterialer, herunder også kendskab til genbrugsplast, 9. fremstille og læse simple diagrammer vedrørende styringer samt opbygge simple styringer og kende dertil hørende elementer, 10. anvende gængse måleværktøjer til plastindustriel produktion og fra en given plastproduktion udtage prøver til produktionskontrol og med relevant udstyr foretage visuel og måleteknisk kontrol, 11. udføre sammenføjning af tykvæggede plastmaterialer, 12. udvise innovative kompetencer ved arbejdet inden for uddannelsens jobområder og anvende viden om samfunds- og organisationsforhold i forbindelse med egen jobfunktion, samt opnå kendskab til innovationsværktøjer og udvise kendskab til etablering og drift af egen virksomhed, 13. instruere andre inden for eget fagområde, 14. udvise kendskab til virksomhedens kvalitetsstyringssystemer, 15. indgå i arbejdssammenhænge hvor der anvendes produktivitetsfremmende metodikker og værktøjer i forbindelse med plastindustriel produktion, 16. udføre procesberegninger og anvende resultaterne herfra i produktionen (fx sprøjtetryk, eftertryk, opvarmningstid, køletid, hærdetid, anvendelsestid, cyklustid) og ud fra en given plastproduktion udføre statistisk proceskontrol, sammenholde måleresultaterne med gældende normer og standarder og kontrollere almindelige produktegenskaber, 17. anvende periferiudstyr under vejledning, herunder foretage enkel programmering af styringer samt medvirke til optimering af produktionsforløb ved anvendelse af periferi- og følgeudstyr, 13

15 18. foretage korrekt håndtering og bearbejdning af plast til genbrug ud fra kendskab til de enkelte plasttypers karakteristika og produktkrav samt ud fra en miljømæssig korrekt vurdering af materialets genanvendelighed (bæredygtighed), 19. udvælge og forbehandle råvarer til en konkret plastproduktion, 20. anvende relevant laboratorieudstyr til en given kvalitetskontrol, 21. medvirke ved design og konstruktion af ukomplicerede værktøjer til produktion af hærdeplastemner, termoformede emner og sprøjtestøbte emner, 22. udføre kalkulation af omkostninger i forbindelse med plastindustriel produktion samt udføre procesoptimerende beregninger ved plastindustriel produktion, 23. udføre afprøvning, indkøring og optimering af værktøjer i plastindustriel produktion, 24. medvirke ved plastindustriel produktion ved brug af avancerede materialer og processer, 25. styre og gennemføre enkle emneudviklingsprojekter samt samarbejde om emneoptimering ud fra produktions- og anvendelsesmæssige parametre, 26. gøre sig fagligt forståelig på engelsk i forhold til leverandører, kunder, kollegaer og andre samarbejdspartnere, 27. styrke relevante faglige færdigheder inden for et eller flere af uddannelsens kerneområder termoplast- hærdeplastproduktionsprocesserne, 28. udvise forståelse for det valgte fagområdes teknologiske muligheder, 29. medvirke ved løsning af komplicerede problemstillinger inden for et eller flere af uddannelsens kerneområder termoplast- og hærdeplastproduktionsprocesserne og 30. fremstille komplicerede produkter inden for et eller flere af uddannelsens kerneområder termoplast- og hærdeplastproduktionsprocesserne. 14

16 Bilag 1. Evalueringsskema 2. Karakterindberetning til Industriens Uddannelser 3. Karakterliste for sprøjtestøbning 4. Karakterliste for ekstrudering 5. Karakterliste for termoformning 6. Karakterliste for GUP 7. Karakterskema til materialeidentifikation 15

17 Bilag 3 - Karakterliste for sprøjtestøbning Elevens navn: Dato Bedømmelsesområde Karakter Vægtning I alt Beregninger: For/efterkalkulation, lukketryk, dosering m.m. x1 Praktikken i værkstedet: Håndtering af opgaven x3 Emnet: Emnet, kvalitetsspecifikation og emnetegning x2 Dokumentation: Rapporten generelt x3 Konklusion: Hovedkonklusion + evt. delkonklusioner x1 Sum Samlet karakter Sum delt med 10 Der lægges vægt på: 1. Faglig kunnen 2. Systematik i opgaveløsningen 3. Orden 4. Omhu med materialer, maskiner, udstyr og værktøj 5. Arbejdsplanlægning 6. Produktkvalitet 16

18 Bilag 4 - Karakterliste for ekstrudering Bedømmelsesområde Point max. Opnået Skriftlig Fase 1: Materialevalg og forkalkulation 0 13 Fase 2: Produktionsdata 0 13 x 2 Fase 3: Rapportering og konklusion 0 13 x 2 Praktik Klargøring af udstyr og opstart 0 13 Indkøring og optimering 0 13 x 3 Stop og aflevering af udstyr 0 13 Kvalitet Overholdelse af mål og tolerance 0 13 x 3 Visuel kvalitet 0 13 Andet Ekstra: F.eks. test, produktion, afprøvning, Tegning, vurdering m.m x 2 Selvstændighed / helhedsindtryk 0 13 Point sum: Maks.: 221 Beregning: Opnåede point: Divideres med 17 Karakter: Opnået karakter: Point gennemsnit Karakter 0-3 0< Point <6 00 6<= Point < 6,5 02 6,5<= Point < 7,5 4 7,5 <= Point < 9,5 7 9,5 <= Point < 10, ,5<= Point 12 Dato: Dato: Faglærer: Censor: 17

19 Bilag 5 - Karakterliste for termoformning Bedømmelsesområde Vægtning Karakter I alt Rapport 1. Rapport besvarelse, skemaer, udfyldt korrekt, orden x1 2. Tegninger og kontrolmål x1 3. Beskrivelse af forandringsproces x2 4. Forbedringsforslag x2 5. Konklusion x2 Formning 1. Indkøringsforløb og slutemne x 2 2. Mål og tolerancer x 1 3. Antal færdige emner x 2 4. Formningsoverflade og finish x 1 5. Efterbearbejdning x 2 Værkstedsarbejde 1. Orden på arbejdspladsen x 1 2. Arbejdsindsats x 1 18 I alt Fradrag for hjælp Karakter 18

20 Bilag 6 - Karakterliste for GUP Bedømmelsesområde Vægtning Karakter I alt Emne 40% x2 1. Mekanisk test: trækninger 2. Visuel bedømmelse 2.1. Ensartet lagtykkelse 2.2. Ingen gennemskin på gel- og topcoat 2.3. Pæn finish 2.4. Pinholes (lufthuller) 2.5. Renskæring Forløb 40% x2 1. Værkstedshåndtering 2. Orden og overblik 3. Sikkerhed. Brug af værnemidler 4. Håndværk og håndelag 5. Planlægning af forløbet Rapport 20% x1 1. Fyldestgørenhed 2. Orden i opgaven 3. Forståelse for kemien 4. Beregninger 5. Forhold til emner 6. Konklusion 7. Faglig forståelse Karakter: Resultat delt med 5 19

21 Bilag 7 - Karakterskema til materialeidentifikation Antal fejl Karakter 0 + ekstra