Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2012, skoleår 2011/2012 VUC Holstebro, Valdemar Poulsensvej 8, 7500 Holstebro Stx Fysik B Bjarne Skindhøj fy1b0171 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Fysikkens bidrag til det naturvidenskabelige verdensbillede Titel 2 Energi Titel 3 Bølger Titel 4 Elektriske kredsløb Titel 5 Mekanik Titel 6 Kvantefysik Side 1 af 7

2 Titel 1 Fysikkens bidrag til det naturvidenskabelige verdensbillede Som lærebøger er der anvendt Orbit B, 1. udgave, 4. oplag, af Per Holck og medforfattere samt Orbit C, 2. udgave, 1. oplag, af Morten Brydsholt og medforfattere. Undervisningsforløbet er baseret på følgende kapitler i de to lærebøger: Orbit C: Kapitel 7(kernestof), kapitel 8(kernestof). Orbit B. Kapitel 1(kernestof) Der er endvidere indhentet supplerende stof til forståelse af teorierne. Ca. 25 timer Der er lagt vægt på, at bibringe eleverne en forståelse for fysikkens grundlag, som består i en beskrivelse af hvordan og ikke hvorfor. Eksempelvis interesserer fysikken sig ikke for hvorfor legemer tiltrækker hinanden, men efter hvilke lovmæssigheder de gør det. Det er endvidere betonet, at fysikkens sprog er matematikken, og ved hjælp af denne beskrives de fysiske fænomener i form af størrelser, som består af numeriske værdier med tilknyttede enheder. Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/skriftligt arbejde. Side 2 af 7

3 Titel 2 Energi Undervisningsforløbet er baseret kapitel 2(kernestof), kapitel 12(kernestof) For at underbygge forståelsen af det gennemgåede stof er der udført et projekt termisk energi bestående af 1. Bestemmelse af vands fordampningsvarme. 2. Bestemmelse af smeltevarmen for is 3. Bestemmelse af c-værdien for faste stoffer 4. Bestemmelse af specifik varmekapacitet for vand Ca. 25 timer Ud over de generelle betragtninger under studieforløb 1 er vigtigheden af sætningen om energibevarelse fremhævet. Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 3 af 7

4 Titel 3 Bølger Undervisningsforløbet er baseret kapitel 8(kernestof) og kapitel 9(delvis supplerende stof) Der er indhentet supplerende stof til forståelse af teorierne, herunder animationer fra internettet, specielt fra Web stederne Virtex og Walter-Fendt. For at underbygge forståelsen af det gennemgåede stof er der udført et projekt bølgelære bestående af 1. Bestemmelse af bølgelængden for laserlys. Vis at antallet af gitterlinier per længdeenhed er proportional med sinus til afbøjningsvinklerne 2. Brydningsindeks for et glasprisme. Ca. 25 timer Betingelser for anvendelse af en bølgebeskrivelse: Brydning, refleksion, diffraktion og interferens. Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 4 af 7

5 Titel 4 Elektriske kredsløb Undervisningsforløbet er baseret kapitel 5(kernestof) Ovenstående kapitel er gennemgået og samtlige opgaver er gennemregnet. For at underbygge forståelsen af det gennemgåede stof er der udført et projekt el lære bestående af 1. Bestemmelse af resistiviteten for konstantan. 2. Joules lov. 3. Kobling af resistorer punkt Resistanstemperaturkoefficienten for jern samt en NTC modstand. Ca. 20 timer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 5 af 7

6 Titel 5 Mekanik Undervisningsforløbet er baseret kapitel 3(kernestof), kapitel 10(kernestof), kapitel 11(kernestof) og kapitel 12(kernestof). For at underbygge forståelsen af det gennemgåede stof er der udført et projekt mekanik bestående af 1. Fart og acceleration på luftpudebænk. 2. Timermåling af fart og tyngdeacceleration 3. Hooks lov Ca. 20 timer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 6 af 7

7 Titel 6 Kvantefysik Som lærebog er der anvendt Supplement til Orbit BA, 1. udgave, 1. oplag, af Morten Brydensholt og medforfattere. Undervisningsforløbet er baseret kapitel 4,5 og 6(kernestof) Egne noter om radioaktive henfaldstyper og henfaldsloven. Ca. 10 timer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/skriftligt arbejde Side 7 af 7