Psykodynamisk efteruddannelse

Transkript

1 Helhedsforståelse, dybde og nærvær i den professionelle relation Institut for Relationspsykologi tilbyder i samarbejde med Vedfelt Instituttet en 2-årig Psykodynamisk / Psykoanalytisk efteruddannelse. Uddannelsen er sammensat, så Dansk Psykologforenings krav til specialiseringsmodulet i specialistuddannelse i psykoterapi er opfyldt, og uddannelsen er godkendt som sådan. Mål: Målet med efteruddannelsen er en teoretisk kvalificering og praktisk forankring af psykologen i den psykodynamiske / psykoanalytiske psykologi. Uddannelsen er således relevant for psykologer, der vil arbejde terapeutisk ud fra en psykodynamisk teori og gennem supervision tilegne sig en personlig, praktisk forståelse. Gennem blandt andet psykodynamiske gruppeprocesser og supervision forankres grundlagsteori, klinisk teori og metoder med udvikling af psykologens egen relationskompetence for øje. Indhold: Efteruddannelsen bygger på en psykoanalytisk / psykodynamisk metode og grundlagsteori. Den har en integrativ karakter, idet den inddrager og modificerer elementer af eksistentiel psykoterapi, kognitiv og systemisk terapi. Relationsaspektet har en central placering i uddannelsen. Der vil kontinuerligt arbejdes med psykologens relationskompetence indenfor en psykodynamisk terapiramme. Med afsæt i den ressourceorienterede teori og metode opbygges viden om - og evne til nærvær, tolerance og selvaccept samt viden om stimulering af ressourcer, således at symptomer og forstyrrelser primært undersøges som mestringsstrategier i et meningsfuldt forsøg på at optimere personlighedens udvikling og helhed. Konflikter søges løst på højere og mere komplekse niveauer end det niveau, hvorpå problemet udspiller sig. Personlighedsmodellen bygger på en psykodynamisk helhedsfilosofi, et humanistisk og positivt menneskesyn og en forståelse, der tager udgangspunkt i forskning om selvregulerende processer og selvhelbredende kræfter i personligheden. Gennem teoretiske oplæg, praktisk træning og metodeøvelser arbejdes med ubevidst intelligens, som rummer en langt større informationsmængde end bevidstheden. Der bygges på vores evne til at skabe oplevelsesmæssig helhed og integrerende terapeutiske metoder, som omfatter alle oplevelsesmodaliteter: analyse, forståelse, indsigt, visualisering, dynamisk tegne/male terapi, kropsterapi, følelsesbearbejdning, psykodramateknikker, drømme, meditation og mentalisering.

2 Opdeling i 7 moduler: 1. Introduktion til uddannelsen - overordnet teori og metode a) Metateori: En kybernetisk og informationsteoretisk forståelsesmodel inden for rammerne af en moderne psykodynamisk / psykoanalytisk psykologi. b) De terapeutiske redskaber - en oversigt: Samtalemetoder, analyse, drømmearbejde, kropssansning, tegneterapi, mindfulness, dybdemeditation og fordybelse, relationer mm. c) Baggrund for den ressourceorienterede (salutogene) metode. 2. Den terapeutiske kommunikation a) Imagomodellen modificeret. b) Kropssproget i kommunikation. c) Følelsesmæssig afstemning og resonans. 3. Ubevidst intelligens og ubevidste dynamikker. a) Drømme. b) Kropssansning. c) Indre billeder og aktiv imagination. 4. Tidlige relationer, selvrelationer og den terapeutiske relation. a) Tidlige relationer og deres betydning for personlighedsudviklingen. b) Selvrelationer. (Relation til eget indre liv). c) Overføring/modoverføring. 5. Stress, traumer og mestringsstrategier. a) Baggrunde for sårbarhed og modstandsdygtighed overfor stress. b) Stresshåndtering. c) Dybdearbejde med stress og traumer. 6. Mindfulness, bevidsthedsniveauer og dybdepsykologi a) Mindfulness teknikker. b) Mindfulness og neuropsykologi. c) Dybdemeditation og psykodynamisk forståelse. 7. Individuationsprocessens psykologi a) De store livsvendingers dybdepsykologi og symbolik. b) Bevidsthedens niveauer. c) Det modne menneske.

3 Pædagogiske principper Undervisningsplanerne på de enkelte moduler har potentielt forgreninger til alle de øvrige kursustemaer, så indholdet tilsammen danner en mindmap, hvis netværk væves tættere og tættere. Den studerende præsenteres tidligt for et overblik over teorien og metoden og stiger med denne helhedsviden gradvist fra det ene niveau til det næste. Teori 90 timers teori i form af seminarer og forelæsninger om psykodynamisk / analytisk, eksistentiel, kognitiv og systemisk/strukturel teori samt tilgrænsende emner. I teoriundervisningen vil der indgå metodetræning og øvelser, eksempelvis i form af analyse og arbejde med drømme, tegne/maleterapi og psykodramateknikker. Supervision 60 timers supervision af psykoterapeutisk arbejde. Der vil heri indgå 30 timers supervision på baggrund af deltagernes videooptagelser af psykoterapi. Personligt udviklingsarbejde 96 timers personlig udviklingsarbejde i gruppe med højst 12 deltagere. Deltageren får mulighed for at udvikle og afklare egne personlige forudsætninger, stilarter, specifikke reaktionsformer såvel som mulighed for at udvikle evnen til at reflektere over dette. Det personlige udviklingsarbejde foregår i forbindelse med metodetræning og supervision. Teoriundervisningen, supervisionsgrupper og personligt udviklingsarbejde sammensættes, så de for psykologer på uddannelsen opfylder Dansk Psykologforenings krav. Uddannelsen indeholder i alt 246 timer, som direkte kan godskrives til specialistgodkendelse, fordelt over 35 kursusdage med henholdsvis 19 og 16 kursusdage pr. år. Der er max. 12 deltagere på internatholdet. Supervisionsholdet består af max. 8 deltagere. Samlet set opnås: 96 timers personligt udviklingsarbejde, 60 timers supervision og 90 timers teori. Organisering Uddannelsen henvender sig til psykologer, andre akademikere og psykoterapeuter med relevante kvalifikationer, der har mulighed for at arbejde med et psykoterapeutisk forløb af både kortere og længere forløb, samt mindst 2 terapiformer (fx individuel, par, familie eller gruppeterapi). Højst 25 % af deltagerne i uddannelsen er ikke-akademikere. Der stilles krav til, at andre deltagere end psykologer har relevant uddannelse og teoretisk basisviden. Der kræves en motiveret ansøgning med oplysning om psykoterapeutisk erfaring og nuværende arbejde. Deltageren skal være i stand til at medbringe videooptagelser af egne terapiforløb og indgå i live-supervision. Der udstedes certifikat ved afslutning af uddannelsen. Hvis det ønskes, kan kandidaten afslutte med en skriftlig opgave, med vejledning og bedømmelse, mod honorar. Censor for det skriftlige arbejde er lektorbedømte psykologer eller tilsvarende uddannede professorer i ind - eller udland.

4 Kursusledere Undervisning i teori og personligt udviklingsarbejde varetages af: Ole Vedfelt Jungiansk psykoanalytiker IAAP, godkendt som supervisor, underviser og terapeut i Dansk psykologforening Internatkurserne afholdes på Vedfelt Instituttet Gribskovvænget 29, Gadevang 3400 Hillerød Supervision varetages af:. Annette Groot Aut. Psykolog, godkendt som specialist i psykoterapi & supervisor. Supervisionsdagene afholdes hos Institut for Relationspsykologi Nordbanevej Skive Jørgen Rønsholdt, Aut. Psykolog, godkendt som specialist i psykoterapi & supervisor Praktiske informationer Pris: kr. pr. år. For flere informationer se: eller kontakt os på tlf:

5 Datoer 2013 Mandag d. 11. marts onsdag d. 13. marts Opstart Mandag d. 8. april Mandag d. 13. maj Mandag d. 27. maj onsdag d. 29. maj Mandag d. 10. juni Mandag d. 12. august Mandag d. 9. september onsdag d. 11. september Mandag d. 23. september Mandag d. 21. oktober Mandag d. 11. november Mandag d. 25. november onsdag d. 27. november Mandag d. 2. december Datoer 2014 Mandag d. 13. januar Mandag d. 3. februar onsdag d. 5. februar Mandag d. 24. februar Mandag d. 17. marts Mandag d. 14. april Mandag d. 12. maj Mandag d. 26. maj onsdag d. 28. maj Mandag d. 16. juni Mandag d. 11. august Mandag d. 1. september Mandag d. 8. september onsdag d. 10. september