Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin juni 2013 Institution Frederikshavn Handelsgymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Samfundsfag B Bente Stensgaard Nielsen fhsfb1-13 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Krisen og Eurosamarbejdet Titel 2 Det amerikanske præsidentvalg 2012 Titel 3 Fattigdom og social arv i en globaliseret verden Titel 4 Bæredygtig udvikling og CSR Titel 5 Titel 6 Side 1 af 9

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Indhold Krisen og Eurosamarbejdet Kernestof: - Tema: Økonomisk og monetær politik i EU fra bogen Europa på vej af Mads Dagnis Jensen, systime - Den Europæiske Union + Samfundsøkonomi + Den nordiske model + Danmark i EU og EU s fremtid, fra SamfNU grundbog til samfundsfag - Siderne (demokratisk underskud) fra bogen Det politiske Europa af Hans Branner - Føderalisme i Europa fra bogen: Politik i Europa af Peter Nedergaard Supplerende materiale: - ECB finder det tunge skyts frem, Merkel måtte sluge super-marios plan, ECB klar til at hjælpe uden hårde krav fra Berlingske den Døden på Europas dørtrin fra Berlingske den EU-ministre sikrer Fort Europa fra Arbejderen, den filmklip på EUoplysningen om EU historie, Traktater, institutioner. - EU som udfordring for dansk flertalsdemokrati fra danskernes økonomi fra dr.dk - Omfang Ca. 20 % Særlige fokuspunkter Primært politologi og økonomi Mål: - Anvende kvantitative metoder - Formidle og tydeliggøre faglige sammenhænge og udviklingstendenser vha. enkle modeller, tabeller og diagrammer - Undersøge økonomiske prioritetsproblemer i Danmark og EU og diskutere løsninger - Undersøge og sammenligne samfundsmæssige problemstillinger i forskellige lande, herunder samspillet mellem nationale og globale forhold - Undersøge et politikområde herunder betydningen af EU og globale forhold - Forklare samfundsmæssige problemstillinger ved anvendelse af begreber og enkle teorier - Dokumentere viden om sammenhænge mellem nationale, europæiske og globale forhold Fokuspunkter: - EU-landene Side 2 af 9

3 - EU s institutioner/ Politikområde: Flygtninge - Samfundsøkonomiske mål - Økonomisk kredsløb - ØMU - Demokratisk underskud - Føderalisme - Kvantitativ metode og komparativ metode - Gældskrise og finanskrise - velfærdmodeller Væsentligste arbejdsformer Gruppearbejde Fremlæggelser i grupper EU-dilemmaspil: Lad dem spejle sin egne søge Arbejde med Eurostat/statistik Klasseundervisning Titel 2 Indhold Det amerikanske præsidentvalg 2012 Kernestof: - Fire grundlæggende funktionstyper af spin fra bogen: POLITISK SPIN af Anne Høybye, Akademisk forlag - Ideologi og politiske grundholdninger + Magt i små, store og nære sammenhænge + Bevidsthedskontrollerende magt sproglig magt fra SamfNU grundbog til Samfundfag - Rombama USA i et valgår siderne 4-8 om det politiske system - Medier og interesseorganisationer (s ) og Demokraterne og republikanerne og den politiske kultur Fra bogen USA Den Universielle Nation - Lynguide: Forstå det amerikanske valgsystem på to minutter fra Politiken Supplerende materiale: - Dueller mellem Obama og Romny 3x 30 min. (første af udsendelserne) fra Youtube - Første runde i tv gik klart til Mitt Romney fra Analyse af USA-debat: Obama- the Comeback Kid den fra dr.dk - Ni nøglestater afgør valget i USA fra Jyllandsposten den Sådan bliver man præsident fra dr.dk den USA vælger mellem 2 visioner fra Børsen den Gæsteforelæsing af Finn Madsen om USA og det amerikanske præsidentvalg Side 3 af 9

4 - Four more beers Øls rolle i den amerikanske valgkampagne fra dr.dk den Presset Romney ser frem til direkte tv-duel fra dr.dk den Sundhedsreform: He Big Fucking Deal stadig vigtig i valgkamp fra dr.dk den Stormen druknede New York og druknede Romney fra Politken den KAN STJERNEN STRÅLE IGEN? Fra Jyllandsposten den Omfang 30% Særlige fokuspunkter Primært politologi Mål: - På et fagligt grundlag argumentere sammenhængende og nuanceret for egne synspunkter og ind faglig dialog - Formulere faglige sammenhænge på en struktureret og nuanceret måde og ved hjælp af faget taksonomi og terminologi - Skelne mellem forskellige typer argumenter, udsagn og forklaringer - Forklare samfundsmæssige problemstillinger ved anvendelse af begreber og enkle teorier - Anvende og kombinere viden fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige problemstillinger og løsninger herpå Fokuspunkter: - Spin - Medier - Det politiske system i USA - Det Republikanske parti og Det Demokratiske parti - Magt - Ideologier Væsentligste arbejdsformer Gruppearbejde Individuelt arbejde Synopsis-skrivning Klasseundervisning Side 4 af 9

5 Titel 3 Indhold Fattigdom og social arv i en globaliseret verden Kernestof: - Opvækst med fattigdom og Social arv fra bogen Ungdomssociologi - Kulturmøder fra SamfNu lærebog i Samfundsfag - Det sociologiske perspektiv på globaliseringen (kap. 6) fra bogen GLOBALISERING samfundvidenskabelige persektiver Supplerende materiale: - den usynlig arv dokumentarfilm fra Why Powerty fra dr.dk - Fattige børn hænger fast i den sociale arv fra Ugebrevet A4 den Stigende fattigdom i Danmark fra ae.dk, Debatten om: Findes der fattige i Danmark, fra dr2 den BAG OM FORSKNINGEN: DEN DYBE FOR MED KVILTATIV FORKNING fra SFI.dk feb Jeg vil ikke spilde flere chancer fra Livshistorier om fattigdom og udstødelse Indvandrerkvinder rammes hårdest af jobkrisen fra Ungebrevet A4 den Indvandrerkvinder: Tørklæde er en hindring for at få job fra ugebrevet A4 den Ca. 25% Særlige fokuspunkter Primært sociologi Mål: - Sammenligne og forklare sociale og kulturelle mønstre - Demonstrere viden om faget identitet og metoder - Anvende kvalitative metoder - Formulere faglige sammenhænge på et struktureret og nuanceret måde og ved anvendelse af fagets taksonomi og terminologi - Anvende og kombinere viden fra faget discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige problemstillinger og løsninger herpå - Forklare samfundsmæssige problemstillinger vha. anvendelse af begreber og enkle teorier Fokuspunkter: - Kvalitativ metode - Fattigdom Side 5 af 9

6 - Social arv - Mønsterbrydning - Globalisering - Det senmoderne samfund - Kultur Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Kvalitativ undersøgelse i grupper med fremlæggelse vedr. mønstrebrydning i forbindelse med uddannelse Gruppearbejde Synops-skrivning Titel 4 Indhold Bæredygtig udvikling og CSR Kernestof: - FN s Global Compact virksomhedernes samfundsansvar fra ( ) - Implementering af Global compact Et Inpirationshæfte, juni 2005 udgivet af undenrigsministeriet og kan downloades på - Bæredygtig udvikling (kap 11) fra bogen Den globale udfordring Fn mellem relevans, legitimitet og handlekraft fra 2011 af Carsten Staur - Hvad er menneskerettigheder udsendelse fra Danskernes Akademi dr dr.dk den FN s historie, hovedformål og generelforsamling fra Supplerende materiale: - Blod i mobilen (film) af Frank Poulsen fra Professor: FN s fedsmission i Congo har spillet fallit fra Jyllandsposten den Mange dræbt i DRCongo trods fredsaftale fra Ritzau den FN advarer om voksende humanitær krise i Congo fra Berlingske Nyhedsbureau den Analyse: Derfor slås de i Congo fra Ræson de CSR-profilen: Agerer i krydsfeltet mellem forretning og klima fra Er- Side 6 af 9

7 hvervsmagasinet CSR den skarpe til kommunikationsdirektør Kim Nøhr Skibssted, Grundfos fra Ingeniøren, den Grundfos Holding A/S (uddrag) fra - Svært med CSR på kinesisk fra - Kronik:Omstilling til en bæredygtig fremtid nu fra Information den Nobelvinder: Vi synker som Titanic fra Politiken den Kampen om faklen Horisont fra 2008 om Mennerettigheder i Kina - Hjemmesiden UN.dk Omfang Ca. 25 % Særlige fokuspunkter Blanding af politologi, økonomi, sociologi og internationale forhold - På et faglig grundlag argumentere sammenhængende og nuanceret for egne synspunkter og ind faglig dialog - Formulere faglige sammenhænge på en struktureret og nuanceret måde og ved hjælp af faget taksonomi og terminologi - Anvende og kombinere viden for fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige problemstillinger og løsninger herpå - Forklare samfundsmæssige problemstillinger ved anvendelse af begreber og enkle teorier - Dokumentere viden om samfundsmæssige problemstillinger i forskellige lande, herunder samspillet mellem nationale og globale forhold - Demonstrere viden om fagets identitet og metoder. Fokuspunkter: - FN - Global Compact - CSR - Bæredygtig udvikling - Menneskerettigheder - Congo - Grundfos - Kina Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, gruppearbejde, individuelt arbejde, fremlæggelse Side 7 af 9

8 Side 8 af 9

9 Side 9 af 9