UCPLUS A/S EUD/EUX ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE 7 DATARAPPORTERING ASPEKT R&D A/S
UCplus A/S EUD/EUX Elevtrivselsundersøgelse 7 OVERORDNEDE RESULTATER Svarprocent: 98% ( besvarelser ud af 6 mulige) Trivselsindeks: 8 [LG - 76] Højeste indeks: VELBEFINDENDE [9] Laveste indeks: SKOLEPRAKTIK [7] ASPEKT R&D Side Udskriftsdato:..8 Dataindsamlingen er afsluttet.
SÅDAN LÆSES TABELLERNE: UCplus A/S EUD/EUX Elevtrivselsundersøgelse 7 De fleste tabeller indeholder flere underspørgsmål inden for samme emneområde. I disse tilfælde skal hver enkelt linje i tabellen læses for sig. Den overordnede svarprocent og antallet af besvarelser er vist på side to øverst. Antallet af faktiske besvarelser kan svinge noget fra spørgsmål til spørgsmål. Det kan skyldes at nogle elever vælger at springe et spørgsmål over eller at der er tale om spørgsmål, der skal besvares af alle, fx spørgsmål om praktik. Andelen af ubesvarede er af hensyn til overskueligheden vist i tabellerne, og de indgår heller i procentberegningerne. Læseren kan alligevel indirekte få oplyst, hvor mange elever, der har svaret på hvert spørgsmål ved at sammenligne basen (antallet af besvarelser) med antallet af mulige besvarelser på side. Hvor ofte synes du at...? Lærerne er godt forberedte 93 9% Altid Ofte Sjældent Aldrig 3 67% 9 3% 3 8 Beregning af indekstallet Indekstallet er det store tal yderst til højre ud for hvert spørgsmål. Tallet kan være mellem og. Tallet illustrerer, hvor langt svargruppen (fx en klasse eller en afdeling) er fra den mest ideelle besvarelse, hvor alle elever er positive. Til gengæld betyder indeks, at alle elever har valgt den mest negative svarmulighed. en semantisk skala, der bygger på ord, får den mest positive svarmulighed tillagt værdien, den næstmest positive får værdien 7, et eventuelt neutralt svar giver vi værdien, næstmest negative svar får værdien, og det mest negative svar får værdien. svar er helt udeladt af beregningerne. Her kan du se et eksempel på beregning: Altid x antal svar Ofte 7 x antal svar Sjældent x antal svar Aldrig x antal svar Medregnes 93 x + (3 x 7) + (9 x ) ( x ) - Vi deler med basen minus antal ved svar =./(3 - ) = 8,69 8 Når spørgsmålet er en talskala bruger vi samme princip, men omregner til skalaen. Det vil sige at =, =, 3 = 9 = 89 og =. Når der er beregnet indekstal for en gruppe af spørgsmål eller et tema, har vi anvendt samme princip som ved hvert enkelt spørgsmål. Herefter har vi fundet gennemsnittet af de beregnede indekstal. Alle resultater i tabellerne sammenlignes med landsgennemsnittet fra sidste år (6), forkortet LG. ASPEKT R&D Side 3 Udskriftsdato:..8 Dataindsamlingen er afsluttet.
UCplus A/S EUD/EUX Elevtrivselsundersøgelse 7 LÆRINGSMILJØ Lærerne er godt forberedte 3 6 Altid Ofte Sjældent Aldrig 38% 3 9 Lærerne overholder aftaler 3 6 9 38% 9 Lærerne giver mig ansvar 3 6% 8 8 Lærerne respekterer mig 33 67% 9% 89 Lærerne giver faglig hjælp, når jeg har brug for det 36 7% 8 9 Lærerne er gode til at give tilbagemelding på min indsats 8 7% 7 3% Lærerne opstiller klare mål for, hvad jeg skal lære 9 6 6 33% 3 6% 8 Lærerne er gode til at forklare tingene, så jeg forstår dem 7 6% 9 8 FAGLIGE KRAV Hvordan oplever du de faglige krav på skolen? For store 7 3% Tilpas 3 78% For små 7% 8 ASPEKT R&D Side Udskriftsdato:..8 Dataindsamlingen er afsluttet.
UCplus A/S EUD/EUX Elevtrivselsundersøgelse 7 VELBEFINDENDE Jeg trives på skolen 37 7 eller 9 Jeg kommer godt ud af det med mine holdkammerater 8 6 93 Jeg er glad for min skole 78% 9 Jeg er god til at arbejde sammen med andre 3 6% 3% ELEVERNES MOTIVATION OG INDSATS Jeg er motiveret for undervisningen 3 6% 8 3% eller 89 Jeg er forberedt til timerne 8% 3 6% 86 Jeg deltager aktivt i timerne 33 73% 93 Jeg kan godt lide at kende til og lære nye ting 3 69% 8% 89 Jeg kan lide at have alle mine skoleting i god orden 3 6% 3% 8% 8 ASPEKT R&D Side Udskriftsdato:..8 Dataindsamlingen er afsluttet.
UCplus A/S EUD/EUX Elevtrivselsundersøgelse 7 SELVVURDERET ELEVPERFORMANCE Jeg klarer mig godt i skolen 36 67% 8% eller 9 Jeg er en person, som tit kan klare det, jeg sætter mig for 3 7% 39% 88 Jeg er pålidelig når det kommer til skolearbejde 3 69% 3 7% 9 Jeg bliver ved med at arbejde indtil tingene er klaret 8 7% 9 39% 88 Jeg er koncentreret om skolearbejdet i timerne 6 7% 7 37% 6 KONCENTRATIONSEVNE Jeg bliver let distraheret og har svært ved at høre efter 9 eller 7 6% 8 8% 8 68 ASPEKT R&D Side 6 Udskriftsdato:..8 Dataindsamlingen er afsluttet.
UCplus A/S EUD/EUX Elevtrivselsundersøgelse 7 FYSISKE RAMMER Hvordan vurderer du forholdene på skolen som helhed? 3 6 7 8 9 6 7% 9% 9% % 78 Hvordan vurderer du dine undervisningsforhold på skolen? 9% 9% 9% % 7 Hvordan vurderer du skolens vedligeholdelse og rengøring? 9% 7 3% 9% 3 6% 78 Hvordan vurderer du skolens indretning og udseende? 8 % 3 6% 7 3% 9 7% 7 Jeg har adgang til de nødvendige lokaler, værktøjer og udstyr, når jeg har brug for det i undervisningen 3 6 3 eller ASPEKT R&D Side 7 Udskriftsdato:..8 Dataindsamlingen er afsluttet.
UCplus A/S EUD/EUX Elevtrivselsundersøgelse 7 PRAKTIKPLADS/UDDANNELSESAFTALE - KUN HOVEDFORLØB Jeg fik den støtte, jeg havde brug for til at finde en praktikplads 39% 8 eller 8 6 7% 36 8 Min arbejdsgiver/læreplads har forberedt mig på skoleperioden 8% 6 6% 6 6% % % 38 83 Jeg var godt forberedt til at komme i praktik 7 % 7 3% 3 83 Jeg lærer noget i praktn 7 7% 3 36% 6% % 36 Jeg er glad for at være i praktik 8 % 9 6 6% % 37 8 Jeg kan bruge det, jeg lærer i skolen, i praktn 7 6% 3 8% % 37 8 FAGLIGE KRAV I PRAKTIKKEN Hvordan oplever du de faglige krav i praktn? For store Tilpas 33 79% For små ASPEKT R&D Side 8 Udskriftsdato:..8 Dataindsamlingen er afsluttet.
UCplus A/S EUD/EUX Elevtrivselsundersøgelse 7 SKOLEPRAKTIK - KUN HOVEDFORLØB Jeg fik den støtte, jeg havde brug for til at finde en praktikplads Min skolepraktikinstruktør har forberedt mig på skoleperioden eller - - - - - - - - - - - - - - - - Jeg var godt forberedt til at komme i praktik på praktikcenteret Jeg lærer noget i praktn - - - - - - - - 7 Jeg er glad for at være i praktik - - - - - - - Jeg kan bruge det, jeg lærer i skolen, i praktn - - - - - - - - - FAGLIGE KRAV I SKOLEPRAKTIKKEN Hvordan oplever du de faglige krav i praktn? For store Tilpas For små ASPEKT R&D Side 9 Udskriftsdato:..8 Dataindsamlingen er afsluttet.
BAGGRUNDSSPØRGSMÅL UCplus A/S EUD/EUX Elevtrivselsundersøgelse 7 Køn Total Kvinde 8 % Mand 6 8% Alder Total - 7 år 8-9 år - år 8% + år 8 Forløbet Total Grundforløbet Hovedforløbet 8 Selvvurderet dygtighed Total Jeg er en af de bedste Jeg er lidt over middel 3 6 Jeg er lidt under middel 6 % Jeg er en af de dårligste ASPEKT R&D Side Udskriftsdato:..8 Dataindsamlingen er afsluttet.
UCplus A/S EUD/EUX Elevtrivselsundersøgelse 7 Har du en praktikplads/uddannelsesaftale eller er du i skolepraktik? Total Praktikplads/uddannelsesaftale 9% Skolepraktik Ingen af delene Hvilken klasse går du i? Total / 6 7-GF / 7-SPD 7 / 7 7-SPE / J7-SPB / ASPEKT R&D Side Udskriftsdato:..8 Dataindsamlingen er afsluttet.
BILAG TIL DATARAPPORTERING UCplus A/S EUD/EUX Elevtrivselsundersøgelse 7 Giv 3 gode råd til, hvordan skolen kan blive bedre. Du kan selv vælge, hvad du vil skrive om. Bedre indeklima i klasserne. Kan man gengive (historien), så har man faktisk forstået emnet. jeg meget galde for lære og alt tak. Bedre parkeringsfaciliteter. Mere struktureret undervisning 3. Færre skema ændringer constance bedre kantine forhold De skal bare forsætte sådan, de er god alle sammen. jeg syns det er god nåk er bare på plads. ved. Herretoilettet stinker virkelig klamt, også selv om der lige er gjort rent. Sådan har det været i min. 3 år. Der må kunne gøres noget for at lugten bare er lidt mere tålelig.. Underviserne har meget forskellig opfattelse af behovet for pauser. F.eks. duer det at køre hårdt på uden eller med få pauser den ene dag og så give tidlig fri dagen før eller efter. 3. Bevar den gode stemning og hjælpsomhed, som man altid møder på stedet :-) ) Vi kunne godt få bedre stole i klassen. ) Kantinen kunne godt blive billigere. 3) Man kunne godt lave et ryge skur i atrium gården, til når det regner. Jeg synes skolen er meget god som den er nu. Jeg synes at ugers grundforløb er lidt for meget. Nogle gange føles det som om de bare er for at trække tiden ud. Lad være med at forskellig gøre kvinder og mænd. Gi dem begge rene og duftende badeværelser. Gør toiletterne fælles til både kvinder og mænd. pas jeg kan finde på noget, det er alt ok Nye toiletter. - LUGTER Bedre stole og borde, som kan justeres i højden. jeg syntes at den er god som den er ASPEKT R&D Side Udskriftsdato:..8 Dataindsamlingen er afsluttet.