Undervisningsbeskrivelse Klasse/hold Fag og niveau Lærer As3hhd11 Virksomhedsøkonomi, niveau A VDA Oversigt over undervisningsforløb 1 Virksomhedens økonomiske styring 2 Ekstern rapportering I 3 Virksomhedsanalyse (regnskabsanalyse) 4 Sammenhængende forløb (regnskabsanalyse) 5 Logistik I 6 Planlægning og styring 7 Sammenhængende forløb: omkring investering ud fra case. 8 Logistik II 9 Ekstern rapportering II 10 Sammenhængende forløb (suppl. beretning) 11 Budgettering 12 Sammenhængende forløb: Virksomhedsbesøg 13 Sammenhængende forløb: Axapta 1
Emne 1 Virksomhedens økonomiske styring: - Behovet for økonomisk styring - Stakeholder/shareholder problematikken - Økonomiske målepunkter - Interne og eksterne opgaver for økonomistyringsfunktionen. Eleven skal kunne redegøre for en virksomheds økonomiske styring i en markedsmæssig sammenhæng. - Kapitel 2: Behovet for økonomisk styring - Kapitel 3: Virksomhedens samspil med interessenterne - Kapitel 4: Virksomhedens målsætning - Kapitel 5: Økonomifunktionens opgaver. Forelæsninger/foredrag. 2
Emne 2 Ekstern rapportering I: - Virksomhedens registreringssystem. - Resultatopgørelse og balance. - Noter, overskudsfordeling. - Egenkapitalnote og anlægsnote. - Årsregnskabet i handels- og servicevirksomheder. - Registrering i produktionsvirksomheder. - Udarbejdelse og præsentation af årsrapporten. Eleven skal kunne udarbejde økonomiske rapporter for en virksomhed. - Kapitel 6: Introduktion til bogføring. - Kapitel 7: Et forenklet regnskabsforløb. - Kapitel 8: Registrering i handels- og servicevirksomheder. - Kapitel 9: Årsregnskabsloven og årsregnskabet i handels- og servicevirksomheder - Kapitel 10: Registrering i produktionsvirksomheder. - Kapitel 11: Udarbejdelse og præsentation af årsrapporten. 3
Emne 3 Virksomhedsanalyse (regnskabsanalyse): -, faser og indhold - Analyse af rentabilitet - Indtjeningsevne - Kapitaltilpasningsevne. Eleven skal kunne: - analysere og vurdere en årsrapport med inddragelse af anden information af betydning for vurdering af virksomheden - redegøre for virksomhedens økonomiske styring i en markedsmæssig sammenhæng. Kapitel 19, del 1: Regnskabsanalyse. 4
Emne 4 Sammenhængende forløb: Præsentation af en regnskabsanalyse af en konkret virksomhed. Eleven skal kunne: - præsentere en regnskabsanalyse af en konkret virksomhed. - anvende relevante it-værktøjer og systemer i arbejdet med virksomhedsøkonomiske problemstillinger. Materiale om en konkret virksomhed. Opgaveformulering.. Skriftligt produkt IT-støttet fremlæggelse. 5
Emne 5 Logistik I: - Det logistiske system - Logistisk effektivitet - Indkøbsstyring - Lagerstyring. Eleven skal kunne: - udarbejde økonomiske beslutningsgrundlag med henblik på effektivisering af en virksomheds ressourceudnyttelse - analysere og vurdere effektiviteten af en virksomheds ressourceudnyttelse i forhold til interne muligheder og markedsmuligheder. - Kapitel 20: Det logistiske system - Kapitel 21: Logistisk effektivitet - Kapitel 22: Indkøbsstyring - Kapitel 23: Lagerstyring. 6
Emne 6 Planlægning og styring: - Det interne regnskab - Omkostninger - Taktisk aktivitetsstyring - Strategisk aktivitetsstyring og analyse - Taktisk kapacitetsstyring - Investering. Eleven skal kunne: - udarbejde aktivitetsplaner, investeringsplaner og budgetter for en virksomhed. - udarbejde økonomiske beslutningsgrundlag med henblik på effektivisering af en virksomheds ressourceudnyttelse. - Diskutere virksomhedens strategiske muligheder. - Kapitel 13: Det interne regnskab - Kapitel 14: Omkostninger - Kapitel 15: Taktisk aktivitetsstyring - Kapitel 16: Strategisk aktivitetsstyring - Kapitel 19, del 2: Strategisk analyse - Kapitel 17: Taktisk kapacitetsstyring - Kapitel 18: Investering. Kapitel 16 og 19, del 2 fælles med Afsætning. 7
Emne 7 Sammenhængende forløb: omkring investering ud fra case. Eleven skal kunne: - Analysere og vurdere problemstillinger relateret til beslutninger vedrørende en virksomheds investeringer. - anvende relevante it-værktøjer og systemer i arbejdet med virksomhedsøkonomiske problemstillinger. Materiale om en case-virksomhed. Opgaveformulering.. Skriftligt produkt IT-støttet fremlæggelse. 8
Emne 8 Herunder kernestof og Logistik II: - Produktionsstyring - Distributionsstyring - Kvalitetsstyring - Udvikling af logistisk effektivitet. udvikle evnen til at forholde sig reflekterende til virksomheden, dens Eleven skal kunne: - udarbejde økonomiske beslutningsgrundlag med henblik på effektivisering af en virksomheds ressourceudnyttelse - analysere og vurdere effektiviteten af en virksomheds ressourceudnyttelse i forhold til interne muligheder og markedsmuligheder. - Kapitel 24: Produktionsstyring - Kapitel 25: Distributionsstyring - Kapitel 26: Kvalitetsstyring - Kapitel 27: Udvikling af logistisk effektivitet. 9
Emne 9 Ekstern rapportering II: Supplerende beretninger. Eleven skal kunne udarbejde økonomiske rapporter for en virksomhed. Kapitel 12: Supplerende beretninger. 10
Emne 10 Sammenhængende forløb: Præsentation af en supplerende beretning ud fra en konkret virksomhed. Eleven skal kunne: - præsentere en supplerende beretning fra en konkret virksomhed. - anvende relevante it-værktøjer og systemer i arbejdet med virksomhedsøkonomiske problemstillinger. Materiale om en konkret virksomheds supplerende beretning. Opgaveformulering.. Skriftligt produkt IT-støttet fremlæggelse. 11
Emne 11 Budgettering Eleven skal kunne analysere og vurdere plan- og budgetafvigelser set i forhold til udviklingen i og omkring virksomheden. - Kapitel 28: Budgettering som ledelsesinstrument - Kapitel 29: Handelsvirksomhedens totalbudget - Kapitel 30: Servicevirksomhedens totalbudget - Kapitel 31: Produktionsvirksomhedens totalbudget - Kapitel 32: Budgetsimulering. - Uddrag kapitel 33 (s. 705-715): Budgetkontrol. 12
Emne 12 Sammenhængende forløb: Virksomhedsbesøg. Eleven skal i forbindelse med besøg på Abena A/S beskrive, analysere og vurdere virksomhedens arbejde med kundeservice, lean, lagerstyring og produktionsstyring. Virksomhedsbesøg på Abena A/S: - Foredrag om virksomheden - Rundvisning i kundeservice og præsentation af arbejdet med lean - Rundvisning i produktion og lager. Klasseundervisning IT-baseret arbejde. 13
Emne 13 Sammenhængende forløb: Axapta. Eleven skal kunne anvende relevante it-værktøjer og systemer i arbejdet med virksomhedsøkonomiske problemstillinger. Forlaget Systime, Virksomhedsøkonomi A: Kapitel 10: Virksomhedens økonomisystem. Opgave: Jensen Engros (fou01). Klasseundervisning IT-baseret arbejde. 14