Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2006 Institution Selandia Center for Erhvervsrettet Uddannelse Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) hhx Virksomhedsøkonomi B Mette Kock/Jens Hviid Hold 1.e Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Virksomhedens etablering (tværfagligt forløb) Virksomhedens økonomistyring Virksomhedens organisation Virksomhedens bogføring og udarbejdelse af regnskab Side 1 af 6

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Virksomhedens etablering (tværfagligt forløb med afsætning) Kernestof: Bogen Det virksomhedsøkonomiske område i grundforløbet (Trojka): Kap. 1 Kap. 5 s Kap. 7 Kap. 9 + dele af kap. 11 Kapitel 12, 13, 14 og 15 Supplerende stof: Diverse artikler Omfang Særlige fokuspunkter Ca. 30 lektioner à 60 minutter (samt projektuge hele uge 37, dvs. 25 lektioner) Fokuspunkter (kompetencemål): problemstillinger i forbindelse med etablering af en virksomhed viden om en virksomheds afsætningsmæssige forhold, virksomhedens parameterfastsættelse historiske innovationer af samfundsmæssig betydning og praktisk indsigt i innovative processer og metoder til idégenerering Informationssøgning Skriftlig fremstilling (projektrapporten) Mundtlig fremlæggelse Følgende emner blev gennemgået i forløbet: Introduktion til det virksomhedsøkonomiske område SWOT-analyse, idégrundlag og værdikæde Iværksætteri Årsregnskabet og emner fra budgettering Virksomhedens forretningsplan Innovation Virksomhedens handlingsparametre Væsentligste arbejdsformer klasseundervisning par- eller gruppearbejde om opgaver til de enkelte kapitler mundtlige præsentationer på klassen gruppeprojekt i uge 37 med afsluttende fremlæggelse på klassen Side 2 af 6

3 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 Virksomhedens økonomistyring Kernestof: Det virksomhedsøkonomiske område i grundforløbet (Trojka): Kap Supplerende stof: _ Omfang Særlige fokuspunkter 14 undervisningslektioner à 60 minutter Fokuspunkter (kompetencemål): Viden om virksomhedens økonomiske forhold for at kunne diskutere og vurdere virksomhedens målopfyldelse IT-kompetencer, primært brugen af Excel Følgende emner blev gennemgået i forløbet: Virksomhedens omkostninger kapacitetsomkostninger og variable omkostninger Årsregnskabet resultatopgørelse og balance Regnskabsanalyse udarbejdelse og vurdering af nøgletal Budgettering Væsentligste arbejdsformer klasseundervisning par- eller gruppearbejde om opgaver til de enkelte kapitler en del arbejde i IT-lokale med opstilling af budgetter og regnskaber i Excel To afleveringsopgaver: 1. En opstilling af resultatopgørelse og balance 2. En opgave om SWOT-analyse, årsregnskab og virksomhedens omkostninger Der blev givet karakter for afleveringsopgave nr. 2, ligesom der løbende er blevet givet mundtlige tilbagemeldinger på de opgaver, vi har arbejdet med på klassen. Side 3 af 6

4 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 3 Virksomhedens organisation Kernestof: Det virksomhedsøkonomiske område i grundforløbet (Trojka): Kap Kap. 2 Supplerende stof: _ Omfang Særlige fokuspunkter 10 undervisningslektioner à 60 minutter Fokuspunkter (kompetencemål): viden om en virksomheds organisatoriske forhold virksomhedens samspil med omverdenen IT-kompetencer, primært brugen af Excel Følgende emner blev gennemgået i forløbet: Virksomhedens struktur organisationsprincipper og arbejdsdelingsprincipper Ledelse motivation, menneskesyn og ledelsesformer Virksomhedens ejerformer Væsentligste arbejdsformer klasseundervisning par- eller gruppearbejde om opgaver til de enkelte kapitler en del arbejde i IT-lokale med diverse opgaver 1 afleveringsopgave: Opgave om organisationsprincip og arbejdsdeling samt en budgetteringsopgave Der gives en skriftlig kommentar til afleveringsopgaven Der er løbende blevet givet mundtlige tilbagemeldinger på de opgaver, vi har arbejdet med på klassen. Side 4 af 6

5 Forløbsbeskrivelse 4 Klasse: 1.e Fag: Virksomhedsøkonomi (meko) Emne: Virksomhedens bogføring og udarbejdelse af årsregnskab Tidspunkt: Uge 4-19 Antal lektioner: 37 undervisningslektioner Faglige mål (ifølge bekendtgørelsen) Studiekompetencemål Kernestof I skal kunne: udarbejde økonomiske rapporter for en virksomhed (virksomhedens registreringssystem, resultatopgørelse, balance m.m.) anvende relevante it-værktøjer og systemer i arbejdet med virksomhedsøkonomiske problemstillinger (Excel ) kende de relevante forskelle mellem handelsvirksomheder og produktionsvirksomheder Vi arbejder især med at træne jeres: IT-kompetencer, primært brugen af Excel Følgende emner gennemgås i forløbet: Økonomistyring De grundlæggende registreringsregler Registrering af daglige transaktioner Udarbejdelse og præsentation af årsregnskabet Bogen Virksomhedsøkonomi niveau B (Systime) Kap. 2 7, samt den dertil hørende opgavesamling Supplerende stof Tilrettelæggelse og undervisningsmetoder Evt. skriftligt arbejde Supplerende opgaver fra diverse andre lærebøger og internetsider Vi veksler mellem klasseundervisning og par- eller gruppearbejde om opgaver til de enkelte kapitler. Desuden arbejder vi en del i IT-lokale med brug af Excel til løsning af diverse opgaver 3 afleveringsopgaver: 1. Repetitionstest om virksomhedstyper/ejerformer, omkostningsforløb samt likviditetsbudget (uge 6) 2. Opgave i bogføring, udfyldning af afslutningsskema samt opstilling af resultatopgørelse og balance (uge 9) 3. Opgave i bogføring (9.12 Systime) 4. Opgave i bogføring, udfyldning af afslutningsskema og opstilling af regnskabsafslutning. (6.16) Side 5 af 6

6 Evaluering Der gives løbende mundtlige tilbagemeldinger på de opgaver, vi arbejder med på klassen. Endvidere gives der mundtlige kommentarer til mindre mundtlige fremlæggelser i klassen. Der gives en skriftlige og mundtlige kommentarer til afleveringsopgaverne Side 6 af 6