Uddannelsesudvalg Læreruddannelsen d. 13.3.2018 1
Datagrundlag for kvalitetsdag Studentertilfredshedsundersøgelse UCN Dimittendundersøgelse UCN Kortlægning af rekrutteringssituationen for folkeskolelærere, sygeplejersker, pædagoger og socialrådgivere og arbejdsgivernes kompetencebehov Studierelateret ledelsesinformation Tal leveret til EVA og Rambøll Frafaldsstatistik UCN 2
Bestand 1.3.2018: Hjørring: 340 Aalborg: 905 Total: 1245 3
4
5
6
Vurdering Studieglæde 100 Læreruddannelsen Aalborg Læreruddannelsen UCN 80 60 64 [0] 66 68 [0] 65 [+3] 66 [+2] 68 59 [+2] 62 [+2] 64 68 [-2] 70 [-1] 74 [0] 63 [-1] 65 [-1] 68 [0] 40 20 0 Studieglæde 1. Hvor tilfreds er du alt i alt med uddannelsen? 2. Forestil dig den perfekte uddannelse. Hvor tæt på dette ideal er uddannelsen? 3. Jeg føler mig motiveret for min uddannelse 4. Jeg ser frem til at komme igang med dagens studieaktiviteter
Vurdering Studieglæde 100 Læreruddannelsen Hjørring Læreruddannelsen UCN 80 60 73 74 70 68 70 70 67 [-2] [0] 68 [0] 66 68 66 [0] [-1] 64 [-2] 65 [+2] 62 [-1] [+2] 68 [0] 40 20 0 Studieglæde 1. Hvor tilfreds er du alt i alt med uddannelsen? 2. Forestil dig den perfekte uddannelse. Hvor tæt på dette ideal er uddannelsen? 3. Jeg føler mig motiveret for min uddannelse 4. Jeg ser frem til at komme igang med dagens studieaktiviteter
Vurdering Udbytte 100 Læreruddannelsen Aalborg Læreruddannelsen UCN 80 60 63 [0] 65 68 [0] 61 [0] 63 [0] 67 [-1] 65 67 71 62 [0] 64 66 40 20 0 Udbytte 5. Hvor tilfreds er du med dit faglige udbytte af uddannelsen? 6. Hvor tilfreds er du med det faglige niveau på uddannelsen? 7. De valgte undervisningsformer er generelt gode for min uddannelse
Vurdering Udbytte 100 Læreruddannelsen Hjørring Læreruddannelsen UCN 80 60 72 70 71 68 69 67 67 68 65 [0] [0] 63 [-1] 64 [0] 66 40 20 0 Udbytte 5. Hvor tilfreds er du med dit faglige udbytte af uddannelsen? 6. Hvor tilfreds er du med det faglige niveau på uddannelsen? 7. De valgte undervisningsformer er generelt gode for min uddannelse
Vurdering Loyalitet 100 Læreruddannelsen Aalborg Læreruddannelsen UCN 80 60 78 [0] 78 [0] 80 63 [0] 63 [-1] 63 [-1] 72 74 77 81 [-1] 82 83 [0] 93 [-1] 93 [0] 94 [0] 40 20 0 Loyalitet 8. Jeg er en af dem, der altid bidrager ekstra til et godt studiemiljø 9. Jeg vil anbefale uddannelsen til andre 10. Jeg føler, at jeg har valgt den rigtige uddannelse 11. Jeg forventer, at fuldføre min nuværende uddannelse
Vurdering Loyalitet 100 Læreruddannelsen Hjørring Læreruddannelsen UCN 80 60 80 78 [0] 80 62 [-2] 63 [-1] 63 [-1] 79 74 77 83 [+2] 82 83 [0] 94 93 [0] 94 [0] 40 20 0 Loyalitet 8. Jeg er en af dem, der altid bidrager ekstra til et godt studiemiljø 9. Jeg vil anbefale uddannelsen til andre 10. Jeg føler, at jeg har valgt den rigtige uddannelse 11. Jeg forventer, at fuldføre min nuværende uddannelse
Vurdering Baggrundsanalyse - Køn 100 Mand Kvinde 80 77 78 60 63 64 63 63 40 20 0 Studieglæde Udbytte Loyalitet
Vurdering Baggrundsanalyse - Køn 100 Mand Kvinde 80 79 80 60 72 68 71 69 40 20 0 Studieglæde Udbytte Loyalitet
Vurdering Baggrundsanalyse - Alder 100 Yngre end 21 år 21-24 år 25-30 år Ældre end 30 år 80 60 74 65 59 61 71 64 60 58 83 77 75 80 40 20 0 Studieglæde Udbytte Loyalitet
Vurdering Baggrundsanalyse - Alder 100 Yngre end 21 år 21-24 år 25-30 år Ældre end 30 år 80 60 74 69 69 69 74 72 65 66 81 81 75 81 40 20 0 Studieglæde Udbytte Loyalitet
Vurdering Baggrundsanalyse - Adgangsgivende eksamen til din nuværende uddannelse 100 STX (Almen studentereksamen) HF HHX HTX Erhvervsuddannelse Andet 80 60 65 62 67 67 69 63 60 68 65 72 78 75 80 77 82 72 40 45 50 20 0 Studieglæde Udbytte Loyalitet
Vurdering For få besvarelser/ ingen besvarelser For få besvarelser/ ingen besvarelser For få besvarelser/ ingen besvarelser Baggrundsanalyse - Adgangsgivende eksamen til din nuværende uddannelse 100 STX (Almen studentereksamen) HF HHX HTX Erhvervsuddannelse Andet 80 60 68 70 69 75 72 67 70 77 79 73 79 78 83 83 84 40 20 0 Studieglæde Udbytte Loyalitet
Vurdering For få besvarelser/ ingen besvarelser For få besvarelser/ ingen besvarelser For få besvarelser/ ingen besvarelser Baggrundsanalyse - Nuværende uddannelses prioritet ved ansøgning om optagelse 100 1. prioritet 2. prioritet 3. prioritet 4. prioritet eller lavere 80 60 81 74 73 70 70 71 67 68 81 40 20 0 Studieglæde Udbytte Loyalitet
Vurdering For få besvarelser/ ingen besvarelser For få besvarelser/ ingen besvarelser For få besvarelser/ ingen besvarelser For få besvarelser/ ingen besvarelser For få besvarelser/ ingen besvarelser For få besvarelser/ ingen besvarelser Baggrundsanalyse - Opdeling på semester/modul 100 1. semester/1.-2. modul 2. semester/3.-4. modul 3. semester/5.-6. modul 4. semester/7.-8. modul 80 60 80 75 76 72 60 58 40 20 0 Studieglæde Udbytte Loyalitet
Vurdering Baggrundsanalyse - Opdeling på semester/modul 100 1. semester/1.-2. modul 2. semester/3.-4. modul 3. semester/5.-6. modul 4. semester/7.-8. modul 80 60 76 72 71 67 74 74 69 65 80 80 82 77 40 20 0 Studieglæde Udbytte Loyalitet
22
23
Egen indsats Læreruddannelsen Aalborg Hvor mange timer bruger du gennemsnitligt om ugen på: Forberedelse, undervisning, studieaktiviteter, eksamen etc. Under 10 timer 10-14 timer 15-19 timer 20-24 timer 25-29 timer 30-34 timer 35-39 timer 40-44 timer 45 timer eller derover Læreruddannelsen Aalborg 4% [+2] 5% 12% [+2] 17% [+7] 18% [+2] 19% [-4] 11% [-7] 12% [-2] Læreruddannelsen 3% 4% 9% 14% [+6] 17% [+4] 19% [-4] 17% [-7] 15% [-2] UCN 3% 3% 5% [0] 7% 12% [+2] 19% [0] 22% [-3] 27% [-2]
Egen indsats Læreruddannelsen Hjørring Hvor mange timer bruger du gennemsnitligt om ugen på: Forberedelse, undervisning, studieaktiviteter, eksamen etc. Under 10 timer 10-14 timer 15-19 timer 20-24 timer 25-29 timer 30-34 timer 35-39 timer 40-44 timer 45 timer eller derover Læreruddannelsen Hjørring 3% [+3] 3% 4% [+3] 7% [+2] 13% [+6] 18% [-4] 28% [-10] 22% [-2] Læreruddannelsen 3% 4% 9% 14% [+6] 17% [+4] 19% [-4] 17% [-7] 15% [-2] UCN 3% 3% 5% [0] 7% 12% [+2] 19% [0] 22% [-3] 27% [-2]
26
Belastning i nuværende struktur konfrontation i Læreruddannelsens moduler 210 ECTS 21 moduler Studenterbelastning: 1428 timer Underviserbelastning ved hold på 30 studerende: 2820 timer 27
28
29
30
31
Ved sammenligning af de kompetencer, de studerende mener at have tilegnet sig, og de kompetencer, de studerende mener efterspørges på arbejdsmarkedet, ses der et gab. Dette ses i særlig grad ved følgende kompetencer: Evnen til kommunikere mundtligt Even til at samarbejde med interne og eksterne partnere Evnen til at arbejde i teams Evnen til at skabe, indgår i og bidrage aktivt til relationer Evnen til at arbejde selvstændigt og tilrettelægge eget arbejde It færdigheder Evnen til at arbejde på tværs af faggrupper Evnen til at se nye løsninger Evnen til at tænke at arbejde kreativitet og og innovativt Evnen til at håndtere komplekse situationer 32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
Optagelsessamtaler 49
50
51
52
53
54
55
56
57