Egebladet Nummer 5-11. årgang - juni 2007 karameldag
It. Egebladet har mistet langt den overvejende del af sit billedarkiv, der lå på skolens fællesdrev, tilgængeligt for alle, så interesserede kunne se og bruge de mange fotos, der løbende blev taget fra fællesarrangementer, udflugter osv. Redaktionen har spurgt ledelsen, hvordan noget sådant kan ske? Fra den informationsteknologiansvarlige har vi modtaget nedenstående: Brugerinitieret systemfejl Sådan kunne man beskrive fejlen, som opstod i onsdags, der braklagde vores fællesdrev og udslettede vores programmer. Man kunne også skrive en masse 7.b i Malmø bandeord. Jeg nøjes i stedet med et undskyld. I forbindelse med installeringen af en ny harddisk kostede et enkelt fejltryk fra undertegnedes side indholdet af en af vores harddiske, nemlig den indeholdende ovennævnte data. Det er lykkes at redde en del af billederne på drevet, men desværre er de fleste dokumenter så medtagede, at de ikke duer længere. Vores programmer har vi heldigvis på cd-rom, så de skal installeres igen, men brugernes dokumenter er i sagens natur noget sværere at genskabe! Hvis jeg skal fremhæve to ting, man kan lære af dette: 1) Også jeg laver fejl! (selvom jeg nu godt synes, programmet kunne have spurgt, om jeg nu var helt sikker, inden det gjorde noget så grundlæggende ) 2) Fællesdrevet er ikke et godt sted at have den sidste og eneste kopi af sin fysikrapport eller noget andet vigtigt. Det er tænkt som et midlertidigt og åbent drev, hvor både kyndige og mindre kyndige brugere kan slette alt, hvad de vil fra (derfor tages der ikke backup af dette drev) Gem i stedet på dit private drev, hvis du har noget vigtigt! KK
kost i Dans lejlighed. Undervejs skulle vi købe pizzaer til frokosten. Vi blev fordelt på 2 pizzeriaer, sådan at vi kunne få vores pizzaer lidt hurtigere. Men der var lidt problemer på det ene sted, så de, der var på det hold, måtte vente lidt længere på deres pizzaer. Men deres pizzaer smagte forhåbentlig også godt, selvom de vistnok kom til at gå den forkerte vej. Da vi kom til Dans lejlighed, spiste vi og så, hvordan han boede, derefter gik vi til shoppingcentret Triangelen, hvor vi havde 3 kvarter til at gå rundt, før vi Den 22/5 2007 var 7.b i Malmø. Vi tog toget fra Taastrup Station ind til Hovedbanegården og derfra toget til Malmø Central. Så gik vi over til Stortorvet, hvor Dan fortalte om Malmøs historie og om, hvorfor nogle bygninger ligner dem i København. Da vi var færdige dér, gik vi gennem en af Malmøs parker til slottet Malmöhus. Der stod vi på gårdspladsen, mens Dan fortalte lidt om slottet. Vi kunne desværre ikke komme ind på slottet, fordi det først åbnede kl. 12. Derpå gik vi til Frederiksberg Gatan, hvor vi skulle spise fro- skulle tilbage til Malmø Central for at tage toget til København og derfra videre til Taastrup. Mens vi var i Malmø, var det os selv, der skulle finde rundt ved at spørge om vej ved hjælp af nogle svenske sætninger, vi havde lært. Men vejen tilbage til stationen og til indkøbscentret Triangelen var det Dan, der førte an. Det var også lidt svært at finde Dans lejlighed, for der var ingen, der vidste, hvor Frederiksberg Gatan var. Jeg tror, at hele klassen er enige om, at det var en rigtig god tur! Lynge
fjern, en hængekøje blev sågar medbragt. Vores klasse var lidt af en forvirring for nyankomne lærere: Ét stort organiseret kaos. Vi brugte utallige tysk-, matematik- og engelsktimer til at øve i, udover vores dansktimer. Folk og røvere Da den store premieredag kom, var vi alle godt spændte, og sommerfuglene i maven kriblede mere end nogensinde. Salen var fyldt, kostumerne var på, rekvisitterne på plads og sminken lagt. Da 6.b skulle opføre skolekomedien: Folk og Røvere i Kardemomme By, havde ingen af os nogensinde drømt om, hvor hårdt og langvarigt et slid det ville blive, selvom vores lærer Dorte flere gange havde nævnt ord som: Krævende, hårdt og til tider kedeligt. Men vi blev overraskede over, hvor hårdt det var, specielt i ugerne op til den endelige premiere. Arbejdet begyndte to måneder inden opførelsen. Vi havde læseprøver, replikkerne skulle indøves, scenegangen finpudses og kostumerne gøres klar. Vi var vist alle godt trætte af vores sange og replikker efter blot et par gange. I ugen op til premieren øvede alle tre 6. klasser i alle timer. Vores lærere arrangerede, at vi så de to parallelklasser øve stykket igennem på deres måde. Det var til stor gavn for vores eget skuespil. Mange tips og gode råd blev udvekslet fra klasse til klasse. Alle bidrog til både kostumer og rekvisitter. Spande, hatte, brandhjelme og klokker blev bragt fra nær og Lyset blev tændt, forestillingen skulle gå i gang. Vi var alle sikre på, at det ville blive en sjov og lærerig oplevelse. Men sjovt blev helt klart en underdrivelse. Det var fantastisk, da man endelig stod der og levede sig ind i rollen som borger i Kardemomme By og kunne høre publikum grine og more sig. Et par replikker blev glemt i farten, men publikum så uvidende til. Ude i kulissen hjalp alle til med sangene og rekvisitterne, der skulle tages imod. Det har været sjovt, lærerigt og spændende at arbejde med teater. Katrine og Sille, 6.b
Traditionen tro startede aftenen med teaterforestilling klokken halv syv. De indbudte 4. og 5. klasser, der alle havde det pæne tøj på og flot sat hår, fandt deres pladser i den lille gymnastiksal, hvor 6. b opførte Folk og røvere i Kardemomme By. De spillede rigtig godt og levede sig fantastisk ind i rollerne. Det var tankevækkende på flere måder, for til næste år er det os, der skal stå på scenen Da stykket var ovre, blev der klappet meget, velfortjent, og vi, tilskuerne, skyndte os over i den store gymnastiksal for at feste. Det var godt, at skuespillerne kom og var med til festen, da de havde klædt om. Skolebal for 4. - 5. klasserne Der blev drukket mange sodavand, spist mange is og andet godt, men bedst af alt var musikken fra en trio, der spillede / sang hele aftenen. Der var sange, vi kunne synge med på, booggie-wooggies, hvor vi stak frem og tilbage og meget, meget andet. Vi danse meget, to og to, i kæder, og svedte og fik alle den samme røde farve i kinderne. Festen sluttede alt for tidligt, allerede klokken 22, men vi gik hjem i højt humør med en fed følelse af en fed fest. Anna, Karina og Sophia, 5. b. 5
SFO en at være talerør, inspiration og diskussionsforum mellem forældre til børn i SFO en og SFO ens ledelse. Elektronisk legetøj har børnene meget af. Der bliver spillet, diskuteret og sågar byttet pokemonner fra gameboy til gameboy, både i frikvarterer og i SFO en i løbet af eftermiddagen. En rigtig god, social leg for børnene. Hold da op, har du fået en PSP!!! stor glæde, selvfølgelig. Mange flokkes rundt om den heldige for at se det spændende spil. Man kan også se film på den!!!, vil I se Terkel i knibe?. Der er mange forskellige holdninger til de elektroniske vidundere, og brugen af dem i SFO en rejser selvfølgelig mange spørgsmål: - Hvor længe er for længe at sidde med en gameboy? - Hvorfor skal de overhovedet have en PSP, der har spil, der er beregnet for større børn? - Kan børnene ikke bare spille derhjemme? - Erstatter SFO en en bortkommet PSP? - Hvis man skal se film, er det så en offentlig forevisning, og må den i givet fald overhovedet vises frit blandt børnene? - Hvad med censuren? tilladt for alle, tilladt for børn over 7 år, tilladt? 6 - Hvem skal holde øje med, at der ikke sker ulovligheder? Disse spørgsmål og mange flere blev rejst i SFO ens Aktivitetsgruppe i maj måned. Aktivitetsgruppen består af interesserede forældre, der har meldt sig til Holdningerne var mange, og der var langtfra enighed. Nogle mente, at det elektroniske legetøj ligeså godt kunne blive derhjemme, og at børnene så kunne deltage i alle de andre aktiviteter, der forgår, og bruge SFO ens computere m.m., andre mente, at det var en naturlig del af børns liv i dag, og at det ville være umuligt at holde ude. Debatten fortsætter, og personalet i SFO en vil efter sommerferien nedfælde nogle rammer/regler/ retningslinier, som i forhold til hverdagen i SFO en og lovgivningen er fornuftige. For at få så mange synspunkter ind i debatten som muligt, opfordres alle forældre med interesse for emnet til at deltage i debatten. Skriv til Egebladet, mail til SFO en (berith@t-r.dk), tal med dem, I møder, når I henter jeres børn. Mangfoldigheden af holdninger i debatten skaber gode beslutninger og dermed gode rammer for børnene. Berit
God sommer og på gensyn! Så skete det igen: Et skoleår gled lige så stille (eller måske med fuld fart og mageløs musik?) af sted, og før man næsten nåede at forholde sig til hele det dejlige år kommer der sommerferie! Jamen, hvor bliver den tid dog af? Det er nok en kendsgerning i det mindste er der en del, der i tidens løb mere eller mindre beklagende har konstateret det at tiden løber hurtigere og hurtigere, jo ældre man nu får lov til at gå hen og blive. Og det er rigtigt! Vi når lige at begynde skoleåret så er det jul! Og knapt nok er den sidste sild og brunkage listet ned i maven så står sommeren foran døren og melder glad gyngende sin ankomst. Og ind imellem det skulle vi så have nået at læse og regne og lære sprog og natur og biologi og historie og så meget vi- dere på den tid, der gik så hurtigt. Det er en vældig udfordring at gå i skole i dagens Danmark! Men på én eller anden fuldstændig udefinerlig og mærkelig måde nåede vi alligevel at komme igennem en forbavsende masse fag, oplevelser, erfaringer og håber jeg meget! glæder i løbet af den tid, der nu må have været til stede. Det sidste glæden er og bliver et kodeord for god skoletænkning. Man kan ikke lære ret meget med et surt sind, og det er meget rarere at være sammen med glade elever og lærere. Lærdom kommer til dem, der vil og oplever glæde derved. Det er ikke så svært igen. Det er så ikke det samme, som at der ikke kan være pligter i et skoleliv; alt er jo ikke lutter lagkage, der skal også spises noget grovfoder til. Det slår mig tit, når de nye, forventningsfulde børn begynder deres skolegang: - Tænk, hvis vi som skole kan bevare den umiddelbare lyst til læring og glæde over overhovedet at komme til at være i skolen tænk, hvis den appetit på skoleliv kunne føres hele vejen med frem til afslutning af 10. klasse! Det er vist det ultimative mål. Vi kan godt stræbe lidt mindre højt, men det gør ikke noget ind imellem at tænke sig målet; der er for øvrigt ingen grund til at se efter den laveste fællesnævner, lad os bare hæve overliggeren og forsøge at springe højt! Man behøver ikke slå sig slemt ved et lille fald. Nå nu lokker solen sødt, og jeg skal ønske alle en dejlig ferie. De fleste af eleverne kommer heldigvis tilbage til os efter ferien, men til dem, der nu må videre: Pas godt på jer selv, nu vi ikke kan gøre det mere! Og tak for mange smil! God sommer på gensyn den 14. august med venlig hilsen, Michael Dam-Jensen PS: Vi holder skolens kontor lukket fra og med mandag 9. juli til og med fredag den 3. august. Sveder I uge 24 har skolen straffet sine elever særligt hårdt ved at udstede en kollektiv sveder. Temperaturen svingede omkring de 29 grader, og det var hådt for alle. Særlig slemt var det dog i engelsktimerne, hvor temperaturen nåede op på 84,2 grader... Fahrenheit. Man kan sende folk til månen. Hvorfor kan man ikke klare et lille problem som solafskærmning, når problemet har været aktuelt siden ruder konge var knægt? Red. Egebladet ønsker alle sine læsere en rigtig go og varm sommerferie. Vi ses igen til endnu et hot skoleår tirsdag d. 14. august kl. 9.00. 7
Egebladet Ansvarshavende: Michael Dam Jensen Redaktion: Næste nummers deadline: Niels A. Hansen d. 21. september 2007 Anette Hareskov okober egeblad.169012@taastruprealskole.dk Produktion: Fila Offset 46153245 8