Replikker til konvolutter



Relaterede dokumenter
mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

PIGEN GRÆDER KL. 12 I NAT

Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet.

Men hvad, det gør deres lærer også! Bare de ikke drukner. Ha, ha. Hvem narrer hvem? De drak hurtigt på toilettet.

Tre måder at lyve på

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013

Vi ser en masse billeder med familien og Plet, i rammer på væggen. Evt. ned af en trappe.

Klovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole

YASMIN Jeg har noget jeg er nødt til at sige til dig. YASMIN Mine forældre har bestemt, at jeg skal giftes med min fætter.

MORDET. EMIL (22) Hva gutter, skal vi ikke lige snuppe en øl oppe hos mig? Asger kigger grinende på Emil og svarer ham med et blink i øjet.

Løgnen. Nyborg Friskole

Hør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast)

Bilag nr. 9: Interview med Zara

Sebastian og Skytsånden

For hendes fødder. af Emma Elisabeth Nielsen

(VICTORIA(14) tager noget fra sin taske, & gemmer det på ryggen, hun sætter sig hen til SOFIA(14) på sin seng) Sofia

Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013

MANUSKRIPT ANNA. Hvad er det du laver, Simon? (forvirret) SIMON. øøh..

NUMMER 111. Et manuskript af. 8.c, Maribo Borgerskole

Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april Knuser dit hjerte SIGNE. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole.

IPad (Endelige manus) Taastrup Realskole

De var hjemme. De blev ved at sidde på stenene, hvad skulle de ellers gøre. De så den ene solnedgang efter den anden og var glade ved det.

MIE. MIE bor hos en plejefamilie, fordi hendes mor. drikker. Mie har aldrig kendt sin far, men drømmer

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt.

Solen skinner på det store flotte slot. Vinden blæser i bladende.

Hjælp Mig (udkast 3) Bistrupskolen 8B

Denne dagbog tilhører Max

Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara.

»Ja. Heldigvis.«De to drenge går videre. De lader som om, de ikke ser Sally.»Hej drenge!«råber hun. Bølle-Bob og Lasse stopper op og kigger over på

1. Ta mig tilbage. Du er gået din vej Jeg kan ik leve uden dig men du har sat mig fri igen

Mathias sætter sig på bænken ved siden af Jonas. MATHIAS: Årh, der kommer Taber-Pernille. Hun er så fucking klam.

Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål.

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45

MGP i Sussis klasse.

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men

LIV "Er vi okay efter i lørdags" VICTORIA "Ja det tror jeg da... Hvorfor skulle vi ikke være det?"

A different kind of love (FINAL DRAFT2) Christianshavns Døttreskole 8. klasse

Frk. Karma (Final Draft) Jonathan Fjendsbo, Kasper Østergaard, Laura Hedegaard, Line Hebsgaard

HENRIK (<- arbejdstitel) HENRIK, en homoseksuel dreng på 17 år med store kunstige briller

Studie. Den nye jord

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald

Bilag nr. 6: Interview med Anders A.

Side 3.. Kurven. historien om Moses i kurven.

Konflikthåndtering mødepakke

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor):

Lasse er helt oppe ved vinduet. Så bliver lyset tændt inde i huset.

BARE EN VANDREHISTORIE 8.b, Skovlyskolen 3. gennemskrivning, maj 2010

Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til?

JONAS (10) sidder ved sit skrivebord og tegner monstre og uhyrer. Regitze (16) kommer ind på værelset og river tegningen væk.

Interview med drengene

Uddrag. 5. scene. Stykket foregår aftenen før Tors konfirmation. I lejligheden, hvor festen skal holdes, er man godt i gang med forberedelserne.

SFI Konference Det delte barn Forældreskab og Familieliv

Kasper og Nikoline. an original screenplay by. Lille Næstved FINAL DRAFT

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor):

CUT. Julie Jegstrup & Tobias Dahl Nielsen

Morten Dürr SKADERNE. Skrevet af Morten Dürr Illustreret af Peter Bay Alexandersen

BILAG 4. Transskription af interview med Lars produktionsmedarbejder, d L: Lars.. = mindre pause

Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står

Kursusmappe. HippHopp. Uge 20. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 20 Emne: Venner side 1

Wallflower. By station next. manus kortfilm. Vigga Nymann 2015

I det samme løfter en pige hovedet og stirrer vildt ud i luften. Døren åbens og Julie går ind, døren lukker efter hende. JULIE

Kasse Brand (arbejdstitel) Amalie M. Skovengaard & Julie Mørch Honoré D. 14/04/ Gennemskrivning

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

Hypotetisk datid/førdatid betinget og kontrafaktisk virkelighed

Og sådan blev det. Hver gang jeg gik i stå, hviskede Bamse en ny historie i øret på mig. Nu skal du få den første historie.

Dukketeater til juleprogram.

Sammen med knive og gafler og strømper og gamle breve ligger en masse penge. Der må være mange tusind kroner. Sjokke tager en seddel og rækker den

Danseskolen. Et manuskript af 9.b, Marie Jørgensens Skole. endelig gennemskrivning, august 2010

SOFIE 2. gennemskrivning (Julie, Pernille, Louise, Elisabeth, Benafsha, Christina, Anna)

Asger kan høre Fars travle skridt i lejligheden, imens han spiller sit yndlingsspil på computeren. I spillet skal Asger styre en dreng, der skal nå

Renée Helmig Toft Simonsen. Alle er gode til noget. Udgivet af ADHD-foreningen

Gemt barn. Tekst fra filmen: Flugten til Sverige #5 Tove Udsholt

HAN Du er så smuk. HUN Du er fuld. HAN Du er så pisselækker. Jeg har savnet dig. HUN Har du haft en god aften?

ROBERT Må Sally godt lege? MOREN Ikke lige nu Robert. Gå ud og leg med dine venner. Moren kigger på Sally, som smiler til hende og sukker.

Københavnerdrengen 2

BILLEDE 001 Elina, 16 år fra Rusland

Kapitel 1. Noget om årets gang

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

En kort fortælling om en dag i zoologisk have

Ung kvinde Ung mand Ung kvinde Ung mand Ung kvinde Ung mand Han bryder sammen i gråd. Græder i kramper. Ung kvinde Ung mand Han går ud.

Alvilda Alvilda Alvilda Alvilda Alvilda Alvilda Alvilda Alvilda Alvilda Alvilda Alvilda Alvilda Alvilda Alvilda Alvilda Alvilda Alvilda

Speedy 27/06/06 12:57 Side 1. Historien om. Speedy. En beretning om hunden der ikke ville sidde stille

Kursusmappe. HippHopp. Uge 12. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 12 Emne: Her bor jeg side 1

7. D E C E M B E R HULEN I TRÆET

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne. Kapitel 5 - Rygning

BESAT. ANNA Skal vi lave noget i weekenden? Se film? Vi kan gøre det hos mig, mine forældre er ikke hjemme. MIKKEL Det kunne være fedt

Jeg fik den tanke i forgårs, at man ikke burde stille en skriveopgave, uden også selv at besvare den.

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne

Pilgrimsvandring (inspireret af En vandring om liv og død fra CON DIOS 92 Praktiske øvelser)

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne. Kapitel 3 - Biler, cykler og

Nick, Ninja og Mongoaberne!

HERNINGSHOLMSKOLEN. Prale-Patrick. Gennemskrivning 9. Mette Møller Grout & Jon Nørgaard Poulsen Til Station-Next, Nisse. Manuskript.

Jeg besøger mormor og morfar

Transskribering af samtale 1

"Noma" Scene. Fra. "Hvidt i Hvidt" Udviklet og skrevet i Feb 2015 på Isbjørnens Forfatter Camp

Man King - Færdigt manus. Hald Ege Efterskole

KIRSTEN WANDAHL KIRSTEN WANDAHL

Simon Skov Fougt. F: Neeeej. F: Alkohol. I: Nej, fordi at det jo, det sku ik være om hvad du kan li, men hvad vi har brugt. F: Ja I (skriver) : Sådan

LÆRER (35) PATRICIA: Oh my god! Tascha, du bliver nødt til at se det her. TASCHA: Fuck den so! som om hun kan få en som Mads.

Transkript:

FORLAG Det andet hold Bilag til undervisningsforløb (Forløb 2 Praksisforløb øvelse 1) Replikker til konvolutter Replikker: Regibemærkninger: REPLIKKER DER RÅBES: skrevet med almindelig skrift skrevet med kursiv SKREVET MED STORE BOGSTAVER. 1. Vi er i en større bygning. 2. opstillet med ryggen til og kigger 3. Adam bærer en guitar på ryggen. 4. Det er i hvert fald ikke Lars 5. De har nok delt os op i to hold 6. Det stod der ikke noget om i brochuren, eller hvad? 7. Andreas lægger sig på gulvet. 8. Hvem i helvede er Lars? 1. Hvorfor går de andre ind i det store hus? Hvorfor skal vi være i det lille hus? Det andet hus er pænere. 2. Jeg talte ikke med selve Lars, men med en der hedder Finn. 3. FINN? 4. Vi skulle begynde at indlogere os på vores værelser og så vil vi få besked om det videre forløb senere. 5. Finn er leder ovre i det andet hus. 6. Bjørn går rastløst og vredt frem og tilbage. DANSKLÆRERFORENINGENS HUS A/S CVR 27408761 RATHSACKSVEJ 7 1862 FREDERIKSBERG C FORLAG@DANSKLF.DK DANSKLF.DK TLF.: 39 79 00 10

Side 2 af 7 7. Gulla forelsker sig på stedet! 8 Jeg kan mærke at vi bliver nød til at flygte sammen 1. Sådan er det bare.. Mennesker mødes og BOM så flygter de. Sammen! 2. jeg orker ikke engang at løfte min taske. 3. Hvis nu en af jer gad og være min kuffert, så kunne den der gjorde det bo på værelse med mig!? 4. jeg har pakket til 7 måneder, der er jo både nogen sokker og en tandbørste. 5. Jamen nu kører de andre væk i busser! 6. De er da på vej til Lapland hvor de skal lære at overleve i ødemarken. De er sikkert vanskelige og så har man besluttet, at lade os der fungerer normalt blive hjemme og få en god start inden de andre kommer tilbage som nye og bedre mennesker. 7. Du er på Vadmands ungdomsskoleophold og jeg citerer: et ophold i smukke omgivelser der bringer dig fra et sted til et andet citat slut. 8. Og du skal være her i 7 måneder. 1. Er der nogen der har set dørhåndtaget? Det er væk. 2. Hvem har dørhåndtaget 3. Altså ku man ikke, eller det er tit at folk, mange dørhåndtag. 4. Jeg spurgte: hvem der har dørhåndtaget!? 5. Vi er alle sammen kommet igennem et lille bitte nåleøje, og det skal du være taknemmelig for. 6. Kom. Nu leder vi ALLE EFTER DET DØRHÅNDTAG. 7. NB: Når Ene taler er det der er markeret i en parentes, svært at høre. 8. Du lukkede døren 1. Det er fordi håndtaget er væk. 2. Alle bliver stille og går lidt ned i lyttestillinger. 3. Vi må ikke gå i panik. 4. Jeg hader grupper

Side 3 af 7 5. UNDERHOLDNINGSGRUPPEN: Lea og Ene 6. Kirsten Barfoed står og steger alene på gulvet. 7. Andreas prøver at komme ud af gruppen. De hiver ham tilbage. 8. Karen har gjort sig selv til leder ved at stå ved tavlen. 1. Som sagt er vi miljøgruppen og vores opgave er at holde el og vandforbruget nede på et minimum. 2. Jeg siger bare at hvis du vil ha at jeg holder op med at gå i bad kan du godt glemme det. 3. Altså må jeg komme med et forslag? Vi kunne også gå i bad sammen? 4. Det er i hvert fald bedre at bære låst inde end at være låst ude, så ved man da hvad man har. Sådan ar jeg det i hvert fald efter alle de gange, hvor jeg er blevet låst ude. 5. Nå. Men om det er det ene eller det andet vi er, så skal der stadig spares på vandet. 6. HALLO! VI HAR EN DAGSORDEN! 7. PRØV LIGE OG HØR HER! VI HAR FAKTISK EN VERDEN DER ER VED AT GÅ UNDER. 8. VERDENSTEMPERATURERNE STIGER OG SÅ SIDDER I DER OG FNIDRER. 1. Det er ikke normalt at folk låser én ude, ligesom det heller ikke er normalt at blive låst inde 2. Døren går op. 3. Skal vi ikke gå ned på mit værelse og så ku tænde nogle stearinlys og måske tage nogen ens t-shirts på og så sidde i nogen puder og hygge os. 4. Det er bare fordi altså, gider du, hvis du ser at jeg prøver at stjæle det der, gider du så lige nævne at jeg ikke må 5. men det sidder jo stadig i fingrene. 6. vil fortælle at hun er lidt forvirret over at hun er på Vadmands. 7. forsøger virkelig at forstå 8. Når man går op af trapperne, nej! Når man kommer ind i et rum nej. Når man vender tilbage, NEJ!

Side 4 af 7 1. (synger) jeg har en lillesøster og en mor der lider af hårtab. Min far bor på en ø med en dame der hedder Bodil. 2. OG NU NÆVNER JEG AT DU ER VED AT STJÆLE LAMPEN 3. Vinduerne er forseglet, de har lukket dem fuldstændig til. 4. Der er en sprække i væggen. 5. Vi skal bruge noget reb, prøv at se hvor langt du kan komme ind. 6. For det ville jo være forfærdeligt hvis jeg skulle ligge og dø i en sprække. 7. Han kravler ind. Men kommer lynhurtigt ud igen lidt stresset. 8. Hvis jeg nu alligevel dør derinde, gider du så ikke ringe til én der hedder Torben? 1. jeg har immervæk købt en del pølser dernede. 2. Gulla trækker forgæves i hans fødder. 3. Nej nej nu sidder jeg fast, jeg vidste det, nu ska jeg alligevel dø i en sprække. 4. Fatter ikke helt hans mærkværdige sætning. 5. Andreas stirrer lige kort med VIGTIGE øjne på Adam og Gulla 6. Jeg sad engang fast i en sprække i 14 dage hjemme hos min farmor 7. Det er okay at jeg ligger ned mens du siger de ting du siger til mig ik? 8. det er smadder ærgerligt 1. Hun hiver skoene af Bjørns fødder. 2. Det er i hvert fald løgn. Jeg blev glemt da jeg var tre og der er ikke én der har husket mig siden. 3. Man lader da ikke tretten friske unge mennesker sejle deres egen sø. 4. Nu kommer der sæbe til dig Bjørn så kommer du ud. 5. DER KOMMER IKKE NOGEN DER HEDDER LARS. FORSTÅ DET DOG. VI SKA VÆK HERFRA. 6. Jeg siger det bare sådan her. Jeg er flygtet fra rigtig mange ting rigtigt mange gange så det skal fanma være vigtigt, ellers gider jeg ikke. 7. Lys ned

Side 5 af 7 8. Som sagt er det os der skal underholde de andre indtil Lars han kommer 1. Mette ind med kost. 2. Ja undskyld jeg skal bare lige feje herinde, I fortsætter bare. 3. Ja, og der synes jeg det er vigtigt at spare på strømmen. 4. Jamen det er jo ikke underholdning 5. Hvad siger personen? 6. Hvad er det der er hvidt når man kaster det op og gult når det lander? 7. Er det sjovt? 8. altså f.eks. hvis det er at jeg når ned og ska købe nogle ærter og så er det tit at jeg kommer hjem f.eks. med en liter mælk. 1. Griner en mærkelig tom og ensom latter. 2. De andre kigger forfærdede. 3. Ene sidder grå og trist. 4. Synes det er meget væmmeligt 5. Ene begynder at græde. Mette græder med. 6. Hold nu op 7. Stop nu, vi ska jo være sjove 8. Jeg er desværre nød til at udsætte min ankomst, grundet forskellige uforudsete ting som er indtruffet. 1. Bedst er det bare at gå i seng og tale om f.eks. vejret. 2. Tak. Tusind tak. Det var så lidt. Tak. Selv tak. Ja tak. Den er god. Og tak til dig. Tak 3. En lydkulisse med håndværkerlarm. Der bliver hamret og banket. 4. Eventuelt håndværkerstemmer uden at man kan hører hvad de siger. 5. Der er brædder for vinduerne 6. Sara står forstenet med en står gryde.

Side 6 af 7 7. Er du lige kommet, jeg synes ikke jeg har set dig før. 8. Hende der siger vi er spærret rigtig inde. 1. Må jeg godt lige spørge om noget, er der nogen, der har lukket for vandet? 2. Nå, jeg troede slet ikke du var typen der gik i bad. 3. Ja, der var nogen der sagde at du ikke havde været i bad i 7 år. 4. har gået i pangfarver, taget båthorn og ringeklokker med, men lige meget hjælper det. 5. Jeg er næsten ikke til at få øje på. 6. Jeg har sagt til dem at der kommer en der hedder Lars.. 7. Og så lo de begge. 8. En høj og væmmelig latter mens de blev ved med at gentage navnet Lars. 1. Det er det ham Bjørn hele tiden har sagt. 2. Nå. Men så står jeg lige her og stjæler ikke det billede på væggen der. 3. Jeg har helt sindssygt mange kræfter. 4. Det tror man jo ikke ned den lille stemme du har. 5. Vi har fundet et brev! 6. Vi forventer at huset er fuldstændigt forseglet, altså fuldstændigt pakket ind. 7. nedrivningen påbegyndes d. 13. 8. Bygningen og indholdet skal destrueres og hvis nogen spørger er alle elever informeret og indlogeret i den store bygning overfor. 1. Betyder det at vi ska, eller ska vi, vi ska ikke på stranden 2. Det er jo os der er udvalgte 3. DET ER JO LIGE PRÆCIS OS OG IKKE DEM SOM VAR DEM DER BLEV UDVALGT. 4. DEM! DEROVRE- DET ANDET HOLD 5. Et værre hylekor.

Side 7 af 7 6. Mette begynder at stjæle. 7. Adam tager sin guitar frem. 8. Andreas lægger sig bare. 1. Altså hvor er ham der Bjørn? 2. Kirsten kan ikke tale. 3. Det du vil sige er at du troede du var sikret en plads på det gode hold. 4. Vi vælter væggen 5. HIV I MIG 6. Vi bliver revet ned 7. Vi har smurt det hele ind i brun sæbe. 8. Har I talt med nogen. 1. Jamen de laver alt det vi troede vi sku. 2. De spiser, læser, går ture, holder fester 3. de forbereder sig, de mødes, de går fra hinanden, de mødes igen 4. spiser, snakker, læser og så mødes de igen 5. nikker anerkendende. 6. Så er det ud i livet som den man er. Afsted. Godt.