Rolle- og ansvarsfordeling på uddannelsesområdet på Institut for Folkesundhed

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Rolle- og ansvarsfordeling på uddannelsesområdet på Institut for Folkesundhed"

Transkript

1 Modtager(e): Dekanatet, Health Notat Rolle- og ansvarsfordeling på uddannelsesområdet på Institut for Folkesundhed Institut for Folkesundhed står for en række uddannelser: Bachelor og kandidatuddannelsen i Folkesundhedsvidenskab Bachelor og kandidatuddannelsen i Idræt Kandidatuddannelsen i Sygepleje Den Sundhedsfaglige Kandidatuddannelse Kandidatuddannelsen i Optometri og synsvidenskab (Fælles metodespor og evt. fælles valgfag) Master i Klinisk Sygepleje. Annette Bachmann Sekretariatsleder Dato: 7. januar 2016 opdateret 20. januar 2016 Side 1/8 Derudover bidrager Instituttet til uddannelse af læger på medicinstudiet, både på bachelor og kandidatdelen. Note på alle uddannelser: I de tilfælde, hvor der indgår økonomi, f.eks. forbindelse med kompetenceudvikling af en VIP eller DVIP involveres sektionslederen. Institut for Folkesundhed Aarhus Universitet Bartholins Allé Aarhus C Tlf.: Fax: [email protected] ph.au.dk

2 Side 2/8 Folkesundhedsvidenskab Bachelor Kandidat Koordination af kurser og eksaminer Den kursusansvarlige er ansvarlig for udarbejdelse af kursusbeskrivelse, herunder alignment mellem læringsmål, undervisningsform og eksamen. Studieleder er sammen med sektionsleder ansvarlig for at sikre forskningsdækningen/vidensgrundlaget. Den kursusansvarlige er ansvarlig for udvælgelse af undervisere til kurset. Det påhviler sektionslederen i samarbejde med studielederen at sikre, at de undervisere, der er til rådighed er fagligt og pædagogiske kvalificerede til den pågældende undervisningsaktivitet, Den kursusansvarlige er ansvarlig for udformning af eksamen og rekruttering af eksaminatorer, interne censorer m.m. til afvikling af eksamen. Det påhviler sektionslederen i samarbejde med studielederen at sikre, at de eksaminatorer/interne censorer, der er til rådighed er fagligt og pædagogisk kvalificerede til den pågældende eksamensaktivitet, samt at tilbyde eventuel kompetenceudvikling. Studielederen er ansvarlig for at sikre koordinationen af de forskellige kurser/eksaminers form og indhold, og at alle involverede parter er orienteret herom. Studielederen er desuden ansvarlig for, at Fagstudienævnet informeres om ovenstående. Den kursusansvarlige har til ansvar at sikre, at hvert enkelt kursus evalueres samt at sikre opfølgning/tilbagemelding på evalueringerne til undervisere Studielederen sikrer, i samarbejde med institutleder og sektionsleder, den kontinuerlige udvikling, såvel fagligt som pædagogisk, af kurser og eksaminer på en given uddannelse. Ligeledes sikrer de ovenfornævnte, at undervisere og eksaminatorer inddrages i processen i det omfang, det er relevant.

3 Side 3/8 Idræt Bachelor Kandidat Koordination af kurser og eksaminer Kursusleder er ansvarlig for udarbejdelse af kursusbeskrivelse, herunder alignment mellem læringsmål, undervisningsform og eksamen. Kursusleder er sammen med studieleder ansvarlig for at sikre forskningsdækningen/vidensgrundlaget. Kursusleder er ansvarlig for udvælgelse af undervisere til kurset. Det påhviler studielederen i samarbejde med kursuslederen at sikre, at de undervisere, der er til rådighed er fagligt og pædagogiske kvalificerede til den pågældende undervisningsaktivitet, samt at tilbyde eventuel kompetenceudvikling. Kursusleder er ansvarlig for udformning af eksamen og rekruttering af eksaminatorer, interne censorer m.m. til afvikling af eksamen. Det påhviler studielederen i samarbejde med kursuslederen at sikre, at de eksaminatorer/interne censorer, der er til rådighed er fagligt og pædagogiske kvalificerede til den pågældende eksamensaktivitet, Kursusleder er ansvarlig for at koordinere de forskellige kurser/eksaminers form og indhold, og for at alle involverede parter er orienteret herom. Studielederen er ansvarlig for, at studienævnet informeres om ovenstående. Kursusleder er ansvarlig for at sikre, at hvert enkelt kursus evalueres samt at sikre opfølgning/tilbagemelding på evalueringerne til undervisere Kursusleder sikrer, i samarbejde med studielederen, den kontinuerlige udvikling, såvel fagligt som pædagogisk, af kurser og eksaminer på en given uddannelse. Ligeledes sikrer de ovenfornævnte, at undervisere og eksaminatorer inddrages i processen i det omfang, det er relevant.

4 Side 4/8 De sundhedsfaglige kandidatuddannelser Den Sundhedsfaglige Kandidatuddannelse Kandidatuddannelsen i Sygepleje Kandidatuddannelsen i Optometri og synsvidenskab (Fælles metodespor og evt. valgfag) Koordination af kurser og eksaminer Den kursusansvarlige (monofaglig del) er ansvarlig for udarbejdelse af kursusbeskrivelse, herunder alignment mellem læringsmål, undervisningsform og eksamen. Studieleder og uddannelsesleder er sammen med sektionsleder ansvarlig for at sikre forskningsdækningen/ vidensgrundlaget. Den kursusansvarlige er ansvarlig for udvælgelse af undervisere til kurset. Det påhviler sektionslederen i samarbejde med studielederen/uddannelseslederen at sikre, at underviserne, der er til rådighed er fagligt og pædagogiske kvalificerede til den pågældende undervisningsaktivitet, samt at tilbyde eventuel kompetenceudvikling. Den kursusansvarlige er ansvarlig for udformning af eksamen og rekruttering af eksaminatorer, interne censorer m.m. til afvikling af eksamen. Det påhviler sektionslederen i samarbejde med studielederen/uddannelseslederen at sikre, at de eksaminatorer/interne censorer, der er til rådighed er fagligt og pædagogiske kvalificerede til den pågældende eksamensaktivitet, Uddannelseslederen er ansvarlig for at sikre koordinationen af de forskellige kurser/eksaminers form og indhold og at alle involverede parter er orienteret herom. Studielederen er ansvarlig for, at Fagstudienævnet informeres om ovenstående. Den kursusansvarlige har til ansvar at sikre, at hvert enkelt kursus evalueres samt at sikre opfølgning/tilbagemelding på evalueringerne til undervisere Studielederen/Uddannelseslederen sikrer, i samarbejde med studielederen, den kontinuerlige udvikling, såvel fagligt som pædagogisk af kurser og eksaminer på en given uddannelse. Ligeledes sikrer de ovenfornævnte, at undervisere og eksaminatorer inddrages i processen i det omfang, det er relevant.

5 Side 5/8 Klinisk sygepleje Master og kursusplan Koordination af kurser og eksaminer Den kursusansvarlige er ansvarlig for udarbejdelse af kursusbeskrivelse og kursusplan, herunder at sikre alignment mellem læringsmål, undervisningsform og eksamen. Uddannelsesleder er sammen med sektionsleder ansvarlig for at sikre forskningsdækningen/vidensgrundlaget. Den kursusansvarlige er ansvarlig for at udvælgelse af undervisere til kurset. Det påhviler sektionslederen i samarbejde med uddannelseslederen at sikre, at de undervisere, der er til rådighed er fagligt og pædagogiske kvalificerede til den pågældende undervisningsaktivitet, samt at tilbyde kompetenceudvikling. Den kursusansvarlige er ansvarlig for udformning af eksamen og rekruttering af eksaminatorer, interne censorer, m.m. til afvikling af eksamen. Det påhviler sektionslederen i samarbejde med uddannelseslederen at sikre, at de eksaminatorer/interne censorer, der er til rådighed er fagligt og pædagogiske kvalificerede til den pågældende eksamensaktivitet, samt at tilbyde kompetenceudvikling. Uddannelseslederen er ansvarlig for at sikre koordinationen af de forskellige kurser/eksaminers form og indhold, og at alle involverede parter er orienteret herom. Studielederen er ansvarlig for, at studienævnet informeres om ovenstående. Den kursusansvarlige har til ansvar at sikre, at hvert enkelt kursus evalueres, samt at sikre opfølgning/tilbagemelding på evalueringerne til undervisere Uddannelseslederen sikrer, i samarbejde med studielederen, den kontinuerlige udvikling, såvel fagligt som pædagogisk, af kurser og eksaminer på en given uddannelse. Ligeledes sikrer, at de ovenfornævnte undervisere og eksaminatorer inddrages i processen i det omfang, det er relevant.

6 Side 6/8 Medicin Bachelor (epidemiologi og biostatistik, arbejds- og miljømedicin, BA-seminar) Koordination af kurser og eksaminer Den kursusansvarlige er ansvarlig for udarbejdelse af kursusbeskrivelse, herunder alignment mellem læringsmål, undervisningsform og eksamen. Den kursusansvarlige er ansvarlig for udvælgelse af undervisere til kurset. Det påhviler sektionslederen i samarbejde med den kursusansvarlige at sikre, at de undervisere, der er til rådighed, er fagligt og pædagogiske kvalificerede til den pågældende undervisningsaktivitet samt at tilbyde evt. kompetenceudvikling. Den kursusansvarlige er ansvarlig for udformning af eksamen og rekruttering af eksaminatorer, eksterne/interne censorer m.m. til afvikling af eksamen. Den kursusansvarlige koordinerer eventuel uddelegering af udformning af eksamen. Det påhviler sektionslederen i samarbejde med kursusansvarlige at sikre, at de eksaminatorer/interne censorer, der er til rådighed er fagligt og pædagogiske kvalificerede til den pågældende eksamensaktivitet, Den kursusansvarlige er ansvarlig for at sikre koordinationen af de forskellige kurser/eksaminers form og indhold, og at alle involverede parter er orienteret herom. Den kursusansvarlige er ansvarlig for, at Fagstudienævnet informeres om ovenstående. Den kursusansvarlige har til ansvar at sikre, at hver enkelt undervisningsseance og kliniske ophold evalueres, samt at sikre opfølgning/tilbagemelding på evalueringerne til undervisere, tutorlæger Den kursusansvarlige sikrer den kontinuerlige udvikling, såvel fagligt som pædagogisk, af undervisningen og eksamen. Ligeledes sikrer den kursusansvarlige, at undervisere og eksaminatorer inddrages i processen i det omfang, det er relevant. Den kursusansvarlige koordinerer og sikrer gennemførelse af regelmæssige undervisningsmøder med henholdsvis undervisningsteam, ph.d.- studerende og tutorlæger.

7 Side 7/8 Medicin Kandidat, almen medicin Koordination af kurser og eksaminer Den kursusansvarlige er ansvarlig for udarbejdelse af kursusbeskrivelse, herunder alignment mellem læringsmål, undervisningsform og eksamen. Den kursusansvarlige er ansvarlig for udvælgelse af undervisere til kurset. Det påhviler sektionslederen i samarbejde med den kursusansvarlige at sikre, at de undervisere, der er til rådighed er fagligt og pædagogiske kvalificerede til den pågældende undervisningsaktivitet, Den kursusansvarlige er ansvarlig for at initiere og koordinere indsatser til hvervning af tutorlæger, samt at sikre, at disse fagligt og pædagogisk løfter opgaven. I forhold til den mundtlige eksamen i almen medicin på akut-kronisk semesteret er det den kursusansvarlige, der er ansvarlig for udformning af eksamen og rekruttering af eksaminatorer, interne censorer m.m. til afvikling af eksamen. Det påhviler sektionslederen i samarbejde med uddannelseslederen at sikre, at eksaminatorer/interne censorer, der er til rådighed er fagligt og pædagogiske kvalificerede til den pågældende eksamensaktivitet, Den kursusansvarlige besvarer løbende spørgsmål vedrørende eksamen fra de studerende og håndterer eventuelle eksamensklager. I forhold til MCQ-eksamen på semester kandidatdelen er den semesteransvarlige ansvarlig for koordinering af opgaverne fra de enkelte specialer, herunder almen medicin. Den kursusansvarlige er ansvarlig for at koordinere udformningen af MCQ-opgaver fra almen medicin, at underviserne er fagligt kvalificerede til opgaven, og for at tilbyde eventuel kompetenceudvikling. Den semesteransvarlige besvarer løbende spørgsmål vedrørende eksamen fra de studerende og håndterer evtentuelle eksamensklager. Den kursusansvarlige er ansvarlig for at sikre koordinationen af undervisningen på tværs af semestrene, så pensumbeskrivelsen for almen medicin og kursusbeskrivelserne for de enkelte semestre bliver dækket ind, og at alle involverede parter er orienteret herom. Kursuslederen er ansvarlig for at sikre, at den semesteransvarlige og studienævnet informeres om ovenstående.

8 Side 8/8 Den kursusansvarlige har til ansvar at sikre, at hver enkelt undervisningsseance og kliniske ophold evalueres, samt at sikre opfølgning/tilbagemelding på evalueringerne til undervisere, tutorlæger Den kursusansvarlige sikrer den kontinuerlige udvikling, såvel fagligt som pædagogisk, af undervisningen og eksamen. Ligeledes sikrer kursuslederen, at undervisere og eksaminatorer inddrages i processen i det omfang, det er relevant. Den kursusansvarlige koordinerer og sikrer gennemførelse af regelmæssige undervisningsmøder med henholdsvis undervisningsteam, ph.d.-studerende og tutorlæger.

Opgave- og ansvarsfordeling i forbindelse med evaluering af undervisningen på bachelor- og kandidatuddannelse i folkesundhedsvidenskab.

Opgave- og ansvarsfordeling i forbindelse med evaluering af undervisningen på bachelor- og kandidatuddannelse i folkesundhedsvidenskab. D E T S U N D H E D S V I D E N S K A B E L I G E F A K U L T E T K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T Studienævnet for Folkesundhedsvidenskab Studieleder Lisbeth E. Knudsen Institutleder Mette Madsen

Læs mere

AARHUS UNIVERSITET. Lægeuddannelsen i Aarhus. Status fra AMM : Hvor er vi nu? Reform af medici

AARHUS UNIVERSITET. Lægeuddannelsen i Aarhus. Status fra AMM : Hvor er vi nu? Reform af medici Lægeuddannelsen i Aarhus Status fra AMM : Hvor er vi nu? Reform af medici Fokus i 2010 for bachelordelen 1. Grundig introduktion til studiet og fremme af god studieteknik, fx Større intro med kliniske

Læs mere

Procedure for selvevaluering og udvikling af Aalborg Universitets uddannelser

Procedure for selvevaluering og udvikling af Aalborg Universitets uddannelser Ledelsessekretariatet www.kvalitetssikring.aau.dk Juni 2014 Sagsnr.: 2012-412-00017 Procedure for selvevaluering og udvikling af Aalborg Universitets uddannelser Baggrund Procedure for selvevaluering og

Læs mere

Procedure for revision af studieordninger og kursusbeskrivelser større ændringer (stort årshjul) Procedureansvarlig sektion

Procedure for revision af studieordninger og kursusbeskrivelser større ændringer (stort årshjul) Procedureansvarlig sektion D E T S U N D H E D S V I D E N S K A B E L I G E F A K U L T E T K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET Procedure for revision af studieordninger og kursusbeskrivelser større ændringer (stort årshjul)

Læs mere

Ordførende professorer Kursusledere Koordinerende professorer Øvrige interessenter i de specialefokuserede kurser

Ordførende professorer Kursusledere Koordinerende professorer Øvrige interessenter i de specialefokuserede kurser Ordførende professorer Kursusledere Koordinerende professorer Øvrige interessenter i de specialefokuserede kurser Vejledning - Indmelding af idéer til specialefokuserede kurser 5. NOVEMBER 2015 På baggrund

Læs mere

Overbliks skema for Studienævn for Sundhed, teknologi og idræt (S-SN) & School of Medicine and Health (SMH)

Overbliks skema for Studienævn for Sundhed, teknologi og idræt (S-SN) & School of Medicine and Health (SMH) Overbliks skema for Studienævn for Sundhed, teknologi og idræt (SSN) & School of Medicine and Health (SMH) Dette dokument skal betragtes som et redskab til at skabe overblik og sikre, at arbejdet med kvalitetssikring

Læs mere

EVALUERINGSRAPPORT FOR BACHELOR- OG KANDIDATUDDANNELSEN I INFORMATIONSVIDENSKAB OG KULTURFORMIDLING, STUDIEÅRET 2016/2017. Evalueringsprocedure

EVALUERINGSRAPPORT FOR BACHELOR- OG KANDIDATUDDANNELSEN I INFORMATIONSVIDENSKAB OG KULTURFORMIDLING, STUDIEÅRET 2016/2017. Evalueringsprocedure K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T D E T I N F O R M A T I O N S V I D E N S K A B E L I G E A K A D E M I ( I V A ) EVALUERINGSRAPPORT FOR BACHELOR- OG KANDIDATUDDANNELSEN I INFORMATIONSVIDENSKAB

Læs mere

DIGITALISERING AF EVALUERING

DIGITALISERING AF EVALUERING DIGITALISERING AF EVALUERING Intern uddannelsesdag om educational-it Aarhus Universitet, 8. oktober 2015 DIGITALISERING AF UNDERVISNING PÅ BSS 1. Implementering af Blackboard i 2013 1. 1.200 undervisere,

Læs mere

VELKOMMEN TIL FOLKESUNDHEDSVIDENSKAB PÅ AARHUS UNIVERSITET

VELKOMMEN TIL FOLKESUNDHEDSVIDENSKAB PÅ AARHUS UNIVERSITET VELKOMMEN TIL FOLKESUNDHEDSVIDENSKAB PÅ ET ET HE STUDIER 2016 FOLKESUNDHEDSVIDENSKAB ET HE STUDIER DAGSORDEN Strukturen på uddannelsen Studienævnet Jeres studieprogram (kassogram) Blackboard, mail Det

Læs mere

KANDIDATUDDANNELSEN I SYGEPLEJE

KANDIDATUDDANNELSEN I SYGEPLEJE KANDIDATUDDANNELSEN I SYGEPLEJE KANDIDATDAG 24. NOVEMBER 2016 præsen TATION PROGRAM FOR I DAG: 1) Introduktion ved studievejledningen 2) Lektor Hanne Kronborg om Cand.Cur. 3) Studievejledningen om optagelse

Læs mere

Nedenstående kurser er blevet godkendt som valgfag på den sundhedsfaglige kandidatuddannelse.

Nedenstående kurser er blevet godkendt som valgfag på den sundhedsfaglige kandidatuddannelse. Nedenstående kurser er blevet godkendt som valgfag på den sundhedsfaglige kandidatuddannelse. Listen kan kun betragtes som vejledende, da godkendelsen af enkelte kurser i høj grad har været afhængig af

Læs mere

KANDIDATUDDANNELSE I FOLKESUNDHEDSVIDENSKAB MED SPECIALISERING I INTERVENTION OG EVALUERING. på Syddansk Universitet

KANDIDATUDDANNELSE I FOLKESUNDHEDSVIDENSKAB MED SPECIALISERING I INTERVENTION OG EVALUERING. på Syddansk Universitet KANDIDATUDDANNELSE I FOLKESUNDHEDSVIDENSKAB MED SPECIALISERING I INTERVENTION OG EVALUERING på Syddansk Universitet GRAFISK DESIGN: PRINT & SIGN, SDU 1 Kandidatuddannelse i Folkesundhedsvidenskab med specialisering

Læs mere

AARHUS AU UNIVERSITET

AARHUS AU UNIVERSITET AU UNIVERSITET VELKOMMEN TIL HEALTH INTRODUKTIONSSEMINAR DITTE JUEL ADOLFSEN LØHMANN Læge siden 2010 Ph.d. studerende ved børneafdelingen, AUH Forsker i børneleukæmi, bivirkninger og genetik. PROGRAMMET

Læs mere

HA(jur.)-studiet 2012

HA(jur.)-studiet 2012 HA(jur.)-studiet 2012 Indhold Indledning... 2 Kvalifikationsmål... 3 Uddannelsens opbygning... 4 1. del - undervisning... 7 1. del prøver... 8 Oversigt over prøverne... 8 Prøvebeskrivelser... 9 Bedømmelse...

Læs mere

VEJLEDNING. om anvendelse af undervisningsportfolier

VEJLEDNING. om anvendelse af undervisningsportfolier VEJLEDNING om anvendelse af undervisningsportfolier Denne vejledning retter sig til ansøgere til videnskabelige stillinger og bedømmelsesudvalg nedsat af Det Samfundsvidenskabelige Fakultet Vejledningen

Læs mere

Censornormer for folkesundhedsvidenskabelige og relaterede uddannelser

Censornormer for folkesundhedsvidenskabelige og relaterede uddannelser 1 Censornormer for folkesundhedsvidenskabelige og relaterede uddannelser Side 1: Bachelor- og kandidatuddannelsen i Folkesundhedsvidenskab Side 4: Kandidatuddannelsen i Global Health Side 5: Bachelor-

Læs mere