Nyhedsbrev Vestre Skole 1. juli, 2018

Transkript

1 Nyhedsbrev Vestre Skole 1. juli, 2018 Ferie, ferie, ferie. Eleverne på Vestre Skole kunne fredag d. 29. juni synge den gode gamle sommerferiesang med det velkendte omkvæd Ferie, ferie, ferie, inden de kunne gå på velfortjent sommerferie. Traditionen tro blev skoleåret afsluttet med en fælles samling i skolegården, hvor programmet bød på to sange, en sommerferiehilsen fra skolelederen, diplomoverrækkelse og tak til elever, der har været legepatrulje for de mindste elever, og tak til eleverne som har været gåbus-chauffører siden opstarten af gåbus-konceptet i efteråret. Eleverne sad tæt omkring lærerbandet, der spillede og sang solen skinnede, som man kan ønske sig ved sommerferiens start og stemningen var rigtig god.

2 Dimissionsfest Torsdag d. 28. juni tog Vestre Skole afsked med afgangseleverne fra 9. klasse ved en hyggelig og festlig dimissionsfest i Lunden. Aftenen bød på sange, dimissionstale, overrækkelse af afgangsbeviser, taler og sjove indslag fra lærerne og et let traktement. Eleverne var i højt humør, og de takkede deres lærere med søde ord og gaver. Årgangens lærere fik afslutningsvis en tak for deres store og engagerede indsats med blomster og klapsalver fra forældrene. Tak for et godt samarbejde til forældrene og tillykke til afgangseleverne. Held og lykke på jeres videre vej. Skolebestyrelsen har konstitueret sig Torsdag d. 28/6 afviklede vi konstitueringsmøde, og den nye skolebestyrelse konstituerede sig. De forældrevalgte i skolebestyrelsen pr. 1. august er: Carsten Bo Søndergaard Pedersen, Trine Falck Steen, Winnie Deichmann, Kim Overgaard Line Birch Wraa, Charlotte Hagenborg, Jacob Nielsen, Gitte Frost, Maria Lyhne Buck og Vagn Bæk Hugger. Carsten Bo Søndergaard Pedersen blev valgt som formand, og Charlotte Hagenborg blev næstformand.

3 TILLYKKE med valget til Carsten og Charlotte - og TILLYKKE til Vestre Skole med en ny skolebestyrelse pr. 1. august Medarbejderrepræsentanter i skolebestyrelsen bliver Peter Grøn-Iversen, pædagog og Maria Louise Gejsing Olesen, lærer. Skolebestyrelsen vil i det kommende skoleår blandt andet komme til at beskæftige sig med principper og overordnede retningslinjer i forhold til en trivsels- og antimobbestrategi, en plan for digital dannelse på Vestre Skole (elevernes brug af mobiltelefoner og andre devices samt handlekompetencer inden for det digitale område) samt principper for en sund kultur (sundhed, kost og mental sundhed) på Vestre Skole. Vi ser frem til et godt samarbejde i skolebestyrelsen på Vestre Skole. Personalenyt Vestre Skole siger farvel og mange tak for indsatsen til: Morten Ellemann Jensen, lærer i udskolingen. Morten har fået nyt job tættere på familiens bopæl. Vi siger mange tak til Morten for hans store og engagerede indsats på Vestre Skole og ønsker ham al mulig held og lykke fremover. Sara Mortensen, lærer der har været ansat i et årsvikariat som støttelærer for børn med særlige behov. Sara har været med til at gøre en positiv forskel for flere børn på Vestre Skole, og vi siger hende mange tak for indsatsen. Anne Weng Johansen, pædagogmedhjælper der har været ansat i to forskellige vikariater i henholdsvis klubben og i SFO en. Tak til Anne for en rigtig god indsats. Tine Qvie Malle der har været syge- og barselsvikar i en periode her i maj og juni måned. Tine er lærerstuderende, og hun skal tilbage til sine studier. Tak til Tine for en god indsats på mellemtrinnet og held og lykke med læreruddannelsen. Måske vi får glæde af dig på et senere tidspunkt. Jens Bæk Nielsen der har været ansat i et seniorjob. Jens har valgt at gå på pension, og vi takker ham for en god tid på Vestre Skole. Vestre Skole ønsker Jens held og lykke fremover. Vi siger på gensyn til Stefan Mandal Mortensen, lærer i udskolingen der er frikøbt i det kommende skoleår til udviklingsarbejde på VIA Center for Undervisningsmidler. Stefan har i indeværende skoleår haft en kombinationsstilling med delvis ansættelse på Vestre Skole og delvis ansættelse på VIA/CFU, og da Stefan er meget engageret i udviklingen af nye undervisningsaktiviteter blandt andet inden for Teknologi, så er der med forskellige robot- og programmeringsprojekter for skoleelever rift om hans kompetencer. Vi ønsker Stefan held og lykke med det, og vil byde ham velkommen igen, når/hvis han vender tilbage til Vestre Skole igen. Vi siger samtidig velkommen til fire nye medarbejdere: Vi fik hele 125 ansøgninger på de stillingsopslag, som vi havde her i juni måned, og der var mange kvalificerede ansøgere til de tre faste stillinger og til barselsvikariatet. Det er vi meget tilfredse med, og vi kunne efter 10 ansættelsessamtaler ansætte følgende nye lærere til Vestre Skole:

4 Louise Lauridsen, lærer er ansat i et årsvikariat som barselsvikar for Gitte Marie Winther Frydenlund. Louise skal undervise i dansk og engelsk på mellemtrinnet, og hun skal være kontaktlærer på kommende 6. årgang. Louise kommer fra en stilling på Østerhaabskolen i Horsens. Mads Happel, lærer er ansat som ny fastansat lærer i udskolingen. Mads skal primært undervise i matematik, fysik/kemi, idræt og valgfag. Mads kommer fra en lærerstilling på Buskelundskolen. Nikolaj Lehrmann, lærer er ansat som ny fastansat lærer i udskolingen. Nikolaj skal primært undervise i dansk, kulturfag, tysk, idræt og valgfag. Nikolaj kommer fra en lærerstilling på Frisholm Skole. Rasmus Bredal Jensen, lærer er ansat som ny fastansat lærer i udskolingen. Rasmus skal primært undervise i matematik, idræt, biologi, geografi og valgfag. Morten kommer fra en stilling på Morten Børup Skolen i Skanderborg. Næste skoleår og nye tiltag Med planlægningen af næste skoleår lægger vi op til nogle ændringer, som vi gerne vil orientere jer om. Vi vil orientere mere om det på forældremøderne i september, men du/i får her nogle informationer om, hvad vi blandt andet arbejder på i forhold til næste skoleår. Den lange elevpause gøres kortere Den lange elevpause, som i dette skoleår har været på en time, bliver i næste skoleår kortere. Elevpausen midt på dagen bliver på 45 minutter, hvoraf eleverne spiser det første kvarter. Det betyder, at eleverne får en kortere pause, end det har været tilfældet i skoleåret, som vi netop har afsluttet. Det er ingen hemmelighed, at den lange pause ikke har været lige populær alle steder, og vi har fået forskellige forældrehenvendelser vedr. den (lidt for) lange pause. Derfor ændrer vi nu på pausen, og vi vil samtidig have fokus på, at eleverne skal have gode pauser med positive aktiviteter. Det vil være et fokus i det kommende skoleår, så elevpauserne også bidrager positivt til elevernes gode trivsel i skolehverdagen. Læringsbånd i skemaet Vi har i planlægningen af næste skoleår lagt et læringsbånd ind i skemaet. Det vil sige, at der fra kl hver dag er et læringsbånd, hvor eleverne vil opleve forskellige aktiviteter. Det kan være fælles aktiviteter på tværs af årgange og afdelinger eksempelvis med trivselstemaer eller andre fælles fokusområder. Det kan også være læringsaktiviteter, som man på den enkelte årgang vurderer, at eleverne vil have gavn af i den pågældende periode. Læringsaktiviteter der understøtter forskellige tiltag, som vi ønsker for vores elevers læring og trivsel i det daglige skolearbejde. Tiden til læringsbåndet bliver taget fra den understøttende undervisning, så det er ikke de enkelte fag, der leverer timer til læringsbåndet. Det kan dog være elevernes arbejde med forskellige fag og temaer, som vil nyde godt af disse læringsaktiviteter. Løbende elevsamtaler lagt ind i skemaet Vi har i samarbejde med skolebestyrelsen søgt om kortere skoledage ( 16b) mod konvertering af tovoksen-lektioner. Det vil sige, at vi forkorter skoleugen med to lektioner á 45 minutter, mod at vi skemalægger med tilsvarende to ugentlige lektioner, hvor vi har to voksne (lærer eller pædagog) på lektionerne. Det handler om, at vi gerne vil kunne tilbyde eleverne nogle lektioner, hvor der er to voksne i timerne. Vi vil konkret anvende lektionerne til skemalagte ugentlige elevsamtaler, hvor kontaktlærerne kan styrke relationerne med alle elever via løbende og systematiske samtaler. Samtalerne kommer til at omhandle elevens læring og trivsel, og vi vil gå systematisk til værks, således at samtalerne gerne skulle give eleven støtte og hjælp til at arbejde med udviklingsprogression i forhold til læring og trivsel. Sagt

5 med andre ord lærer og elev har en løbende dialog om, hvordan det går med elevens udvikling i såvel faglige- som trivselsmæssige sammenhænge, og læreren kan give den enkelte elev konstruktiv feedback på, hvad den enkelte elev kan gøre for at tage de næste gode skridt i den udvikling, som vi sammen arbejder på at lykkes med. Der vil naturligvis komme et udbytte af disse elevsamtaler, som man kan anvende konstruktivt i dialogen med elevens forældre, således at forældrene også bliver mere bevidste om, hvad den enkelte elev arbejder på at opnå i sin skolehverdag. Forældre- og personalearrangement vedr. samarbejdet om den gode trivsel Sæt allerede nu kryds i kalenderen tirsdag d. 28. august kl , hvor vi inviterer alle forældre og pædagogiske medarbejdere på skolen (lærere, pædagoger og ledere) til et arrangement med oplæg og drøftelser v/ Lisbeth Alnor fra VIA. Temaet for dette møde vil være vores samarbejde omkring elevernes gode trivsel i skolen. Afslutningsvis vil jeg gerne takke alle elever, forældre og medarbejdere for et godt samarbejde i skoleåret 2017/18. Jeg/vi vil se frem til et nyt spændende skoleår 2018/19 med første skoledag for eleverne mandag d. 13. august. Eleverne skal møde kl denne dag, og de skal være almindeligt i skole ifølge skemaet. Nye skemaer vil blive tilgængelige på forældreintra i god tid inden skolestarten. Rigtig god sommerferie til alle. Venlige solskinshilsner Lars Sørensen Skoleleder, Vestre Skole