Arbejdsmarked og generationer De unge Z er og uddannelse i fremtiden

Transkript

1 Arbejdsmarked og generationer De unge Z er og uddannelse i fremtiden Forskningschef Marianne Levinsen Cand.scient.pol. Fremforsk, Center for Fremtidsforskning #fremforsk

2 Privat forbrug (Gennemsnitlig stigning 2,6% p.a.) 8000 Mængdeindeks Kilde: Danmarks Statistik

3 Tidsånden Ny optimisme Vi ser lys forude - På vej ud af tunnelen! Respekt og forståelse af det ærlige håndværk Tidsånden - det nære og hjemlige Hjemmebag, urter, nyttehave hjemmestrik og anti- materialisme Retro på retur Futurismen er på vej, tro på fremtiden, ny teknologi, robotter, Big Data.

4 Arbejdsmarkedet i fremtiden Der er mangel på arbejdskraft Særlige evner De ufaglærte taber: Uddannelseslængde

5 Globalisering 2.0 Konkurrence på alle typer af jobs Højtuddannede ingeniører, forskere, matematikere og finansielle wizkids, kreative medarbejdere Flere og flere opgaver også mere avancerede servicefunktioner outsources Alle jobtyper, funktioner og delfunktioner i potentiel global, regional og lokal konkurrence I sygehussektoren mere mellem faggrupper! Amazones Intelligent Turk alle slags services fra produkt, service, og fra ufaglært til højt specialiseret rådgivning.

6 Styrk kvalitet i uddannelserne! Uddannelsernes kvalitet betydning for samfundets vækst Derfor uddannelsessystemets kvalitet indhold! Det skal der satses på! Den indsats, oplæring og samspil som sker i sygehussektor er afgørende for fremtiden! Uddannelse, som vej til beskæftigelse virker kun opkvalificering af ufaglærte og faglærte (AMU) (Carma- hvad virker i beskæftigelsesindsatsen)

7 3. led af den digitale revolution Chips og digital kraft er til stede overalt Teknologi og digitale systemer styrer produktion, kommunikation, salg, indkøb og kunderelationen Teknologien bliver moden det betyder, at den forsvinder som noget synligt. Digital = normalt Teknologi, nye software som forbinder og integrerer, tracker systemer og forbindelser er vejen frem Ny teknologi skal udvikles i virksomhed, marked, og situation, ellers giver det ikke mening.. Portræt af de unge Z Teknologi, robotter, automatisering, software Årsagen til at produktion kommer tilbage i DK og USA. JYSK

8 Livets nye faser Barndom Teenager Forældre Alderdom 2030 Unge De frie 1 Seniorer De frie

9 Befolkningsudviklingen Danmark % -20% 0% 20% 40% 60% 80% Kilde: Danmarks Statistik, 2014

10 De seks generationer: værdier og teknologi Baby Boomers Den store under og efterkrigsgeneration: 40-tallister, 68-generation Fra mangel til overflod P-pillen, rejsegrammofon Født Generation Y Den mindste generation Kvinder ud på arbejdsmarkedet Pc, mobiltelefon Født Generation Jones Nyopdaget generation stor generation, Jones, fordi de er almindelige Stereoanlægget Født Generation Z Mellemkrigs-generation Stor familieværdier Projekt- og curlingbørn Digital natives Født Generation X Nå-generationen Den lille efter p-pillen Selvcentrerede, selvoptagne, udadvendte Videoen Født New Millenium Efter 9-11 generationen Kulturel homogen. 1. verdensborgergen. Wi Fi (Wireless internet) Født

11 Karakteristika for Z og New Millenium (født ) Projekt, trofæ og curling børn, som forældre vil gøre alt for. Børnene i første række Vant til at være i centrum og den individuelle tilgang fra forældre, pædagoger og lærere Børn lærer hurtigt at indgå i mange forskellige sammenhænge og skifte roller og værdier afhængig af, hvem de er sammen med Mange er selvstændige og selvsikre på nogen områder flere yngre iværksættere super digitale med forretningssans

12 Venner = at lykkes Fælleskaber Uden venner føler man sig ensom og ikke have noget at lave Bindeleddet for venskabet er ofte en fælles historie, dele oplevelser, og dermed fortiden og fremtiden Venner og venskab bliver hermed en aktiv proces i deres socialiseringsproces og identitetsdannelse Efterskolen, arbejdsplads, fritid mv. Frivillige fællesskaber med andre unge vigtig at skabe rammer og muligheder f.eks. klubber, fester, happenings

13 Digital Natives Z og New millenium Rejser, nyheder, kultur, informationer, shopping, chatting, spil, musik ( multitasking) Sharing is caring = dyrke venskaber og føle i live Twitter mv. Gaming Generationer dog forskellige spil afhængig af køn leg, læring og fællesskab Mobil = den personlige genstand med på rejsen til at blive voksen Digitale verdensborgere i provins DK i Verden

14 Mobil Digital Now

15 De hurtige og ambitiøse unge Arbejde og uddannelse er til for mig og ikke omvendt Zappe m.h.t. opgaver, funktioner og udfordringer nogle globalt andre lokalt Fællesskab, ja tak! Forståelse for person, interesser, værdier og andre forhold f. eks en syg kat. I 10érne fri os fra alle de, der bare laller rundt (CEFU) Travlt med at forbedre Cv, praktik, jobs, udland mv.

16 De usikre og tvivlende! Unge, som har tøj, penge, mobil og I-phone, men ondt i selvværdet. Nogle gange den sociale arv og mangel på støtte hjemmefra Mange især drenge kan ikke se formål med det de foretager sig i skolen De har brug for at opleve, at de gør en forskel! Hjælp af en voksen, kollega eller leder, ellers giver de nemt op. Tro på eget værd og fremtiden

17 Y og Z s forventninger til arbejdspladsen Arbejdet skaber min identitet og selvrealisering Fair og retfærdig løn Fleksible arbejdstider, ex. Fri torsdag med forståelse for andre interesser end arbejde (Heste, Yoga, festival) Gerne en titel og noget at være stolt af Ros se mig hele tiden og hver dag! Og tilgiv mig! Vil ikke arbejde for meget - De 3 FFF ( frihed, fællesskab og fritid i 2009) I dag tilbageholdende og fornuftige snart ovre!

18

19 Vejleder og Underviser Faglighed Høj faglig viden indenfor service, medicin, sygepleje, bioanalyse, lægesekretær mv. Garanti for uddannelsens kvalitet og dets kvalitetsløft, som hele tiden er i gang Løbende faglig opgradering teori praksis Forudsætning for dygtighed at kunne formidle på tværs og til andre faggrupper

20 Personlighed Vær min ledestjerne mit ikon og min redningsplanke når det går galt! Vis mig vejen, metoder og måder at gøre tingene på De føler sig senere voksen og er ærlige først i 20 erne eller senere afhængig den enkelte. Brug for tydelige voksne, som støtter, anerkender og siger fra på de rigtige tidspunkter!

21 Marianne Levinsen Kannikegade 18, 1.sal 1. th Århus C E: mlev@fremforsk.dk T: M: