Så flytter vi de midlertidige pavilloner

Transkript

1 FUSK December 2010

2 Så flytter vi de midlertidige pavilloner Denne gang lykkes det: De midlertidige pavilloner i skolegården bliver flyttet, for renoveringen i hovedbygningen er færdig. Vores faste pavilloner hvor årgang bor - er opsat i 1972 og var midlertidige. De er aldrig blevet flyttet! Vi har på Funder Skole i dette efterår kunnet glæde os over, at hovedbygningen har været fyldt med håndværkere, og det har betydet, at en længe ønsket renovering af de seks klasselokaler, som årgang bor i til daglig, er blevet opfyldt. Det er navnlig et bedre indeklima, som vi glæder os meget til. I klasselokalerne, lærerværelse og lærerforberedelsesrum er der nu fremført et nyt ventilationsanlæg, som kan styre rummenes temperatur og CO 2 -indhold. Vinduerne i klasseværelserne mod sydøst bliver også påhæftet en film, som holder en del af varmestrålerne ude. Installering af ventilationsanlægget betyder, at vi også har fået nye lofter, nye it-installationer og gangen udenfor klasserne er malet. Alt i alt fremstår klasser og lærerværelse nu som nye. Der er forsket i betydningen af et godt indeklima set i forhold til indlæringen, og det er faktisk påvist, at der sker øget indlæring, hvis indeklimaet er i orden så det glæder vi os selvfølgelig til! Det er ikke blot nyt ventilationsanlæg, men i perioden er der også renoveret toiletter og installeret et nyt varmeanlæg til hele skolen. Som skrevet i indledningen er vi glade for, at vi endelig er kommet på listen over skoler, som bliver renoveret, men vi skal heller ikke lægge skjul på, at det bliver dejligt, at slippe for støv og midlertidige flytninger. Tak for tålmodigheden hos elever og personale. Hen over efteråret har vi brugt en del tid i skolebestyrelsen til at diskutere fælles ledelse og et tæt pædagogisk samarbejde med skolebestyrelsen på Kragelund Skole. Det har været en spændende proces, hvor mange har været involveret for at sikre den bedste løsning. Afgørelsen tager de to skolebestyrelser i løbet af januar måned. Vi håber, at kunne skabe en synergieffekt, der sikrer den bedste pædagogiske løsning for alle børn i vores fælles skoledistrikt. Jeg vil benytte lejligheden til at ønske børn, forældre, samarbejdspartnere og personale en rigtig glædelig jul samt et godt og udfordrende nytår. Bo Damgaard Skoleleder

3 Orla forestillingen Vi lavede et Orla Frøsnapper skuespil. Det var 3.a + 3.b, der lavede det. Pigerne lavede musik og dans sammen med Anne Marie. Drengene spillede rollerne, Christina hjalp. Vi lavede musik og dans. PS, det var sjovt. Onsdag var vi alle nervøse for at lave fejl. Om formiddagen viste vi det for klasse. Alle begyndte at grine og klappe i hænderne. Nogle gange blev der lavet fejl. Men det var sjovt. Om aftenen kom vores forældre. Og nu var vi endnu mere nervøse, for det var jo vores forældre. Men det gik godt. Alle huskede deres replikker. Da vi var færdige, sluttede vi af med æbleskiver og saftevand. Lidt efter skulle 3.a op og spille fløjte. Nu skulle vi hjem. Det var en god aften, og det var sådan, vi sluttede af med Orla Frøsnapper. Lavet af Lærke og Cecilie 3.a Se flere billeder på næste side

4

5 G allaaften m ed Tornerose i 2.b. Torsdag den 25. novem ber var nerverne på bristepunktet i 2.b. D e skulle spille syngespillet Tornerose for deres foræ ldre. O m form iddagen havde de spillet generalprøve for A skehuset og dagen før for E lm ehuset. B ørnene havde siden efterårsferien øvet sig på replikker, først hjem m e, så i klassen og senere på scenen. D e havde m alet kulisser, fundet og lavet kostum er, øvet sig i at tale højt, i at lave m im ik og skuespil, i at væ re stille bag scenen, øvet sig i at kom m e ind på scenen på de rigtige tidspunkter, i at bevæ ge sig rundt på scenen og sidst m en ikke m indst, skulle alle synge en del og næ sten alle skulle enten synge eller rappe en solo. P å selve aftenen var der hele 105 børn og foræ ldre til stede. A ftenen var lavet som en gallaaften, hvor alle kom i pæ nt tøj, nogle endda i sm oking. D er var lanterne ved indgangen og sneen var lige faldet, så det så flot ud, da syngespillet gik i gang. B ørnene spillede deres absolut bedste. D e sang af deres lungers fulde kraft, alle huskede deres replikker, frøen var fræ k, feerne yndige, den onde fe fæ l, kongen, dronningen og prinsen sm ukke, de gam le m æ nd og tjørnehæ kkene fine og Tornerose bedårende. A lt klappede. A lle gjorde det super flot, og foræ ldrene var stolte af deres børn. B agefter blev der dæ kket m ed blå duge. A lle spiste en gallam enu, som var lavet af E m m as far. A ftenen sluttede af m ed m aner m ed en kagekonkurrence. F lere foræ ldre havde væ ret m eget kreative m ed sm ukke udform ninger af alverdens kager. A lle var glade ovenpå en dejlig aften.

6 Skolebestyrelsesmøde den 9. december 2010 Der var en række emner på dagsordenen. Der vil her i FUSK blive refereret de mest interessante set med elever og forældres øjne. Vi drøftede kort reaktionerne på beslutningen om den ny fritidsordning. Der har været ganske få reaktioner, og de har været omkring åbningstiderne. De fleste er meget positive, og enkelte har givet udtryk for at især fredagens lukning kl skaber udfordringer. Vi har desværre ikke mulighed for at strække ressourcerne længere, end vi har gjort. Men vi vil opfordre til at rette henvendelse til Sanne, som er leder af SFO, hvis der er kommentarer eller spørgsmål til fritidsordningen, som altså er gældende pr. 1. januar Skolebestyrelsen fik en orientering om elevrådsarbejdet på Funder Skole. Elevrådet er blevet opdelt i det store og det lille elevråd. Formålet med opdelingen er, at elevrådet kommer tættere på klasseårgangene, og de får mulighed for at arbejde med de områder, der lige præcis er relevante for dem. Det store elevråd er for 7., 8. og 9. klasse. Her har man senest talt om, hvilke sneregler der skal være gældende, de nye toiletter, hvor det fortsat ønskes, at der skal være drenge- og pigetoiletter. Så kan man jo også se hvilke der holdes pænest. Der er også blevet talt om udsmykning af hovedbygningen. Endelig har elevrådet talt om venskabsårgange, hvor klasserne på tværs af årgange kan have en venskabsklasse. Det, synes skolebestyrelsen, er en rigtig god idé. Den er helt i tråd med tankerne bag OL i samarbejde. Det lille elevråd er opdelt i 2 husråd/aktivitetsudvalg. Det ene er for 3. og 4. klasse i Elmehuset, og det andet er for 5. og 6. klasse i Pavillonen. Via disse inddrages eleverne i blandt andet i hvilke aktiviteter, der skal afholdes. I skolebestyrelsen så vi også på, hvad elevernes synes om de dage, skolen holdt OL i samarbejde. Resultatet er meget positivt. Det overordnede budskab fra eleverne var, at aktivitetsdagene er rigtig gode, fordi alle lærer hinanden bedre at kende. Der er således ingen tvivl om, at der også fremover vil være OL i samarbejde på Funder Skole. Dog vil det fremover blive holdt hvert 2. år, mens der det modsatte år arbejdes med blive arbejdet med venskabsklasserne, beskrevet ovenfor. Jesper Bonnen

7 Sne er godt Eliane Bornhøft og Laura Varming Funder Skole, 6.A Brok, brok, brok! Det er alle vegne. De voksne glemmer helt alle de gode ting ved sneen. De tænker kun på smattet sne i støvlerne, kold motor i bilen om morgenen og isglatte veje! Det er for dårligt! Find jeres indre barn frem, selvom I er 90 år, og tænk på alle de gode ting, man kan lave i sneen. Du kan kælke, bygge snemand, lege sneboldkrig og lave sneengle. Ja vi er nødt til at bruge snerydder, men snebunkerne ude i siderne er perfekte til igloer! Og ja det er koldt, men så tag varmt tøj på! For ud skal vi jo, om det så sner eller ej. Og sneen varer ikke evigt, så put gran i håret og smut ud og leg.