Fælles kommunal retningslinje for afholdelse af skolebestyrelsesvalg

Transkript

1 1 - Bilag 1 til styrelsesvedtægt - Fælles kommunal ret Bilag 1 Styrelsesvedtægt for Frederikssund Kommunes skolevæsen Fælles kommunal retningslinje for afholdelse af skolebestyrelsesvalg 1

2 Fælles kommunal retningslinje for afholdelse af skolebestyrelsesvalg Bilag til Styrelsesvedtægt for Frederikssund Kommunes skolevæsen Jf. revision af Styrelsesvedtægt for Frederikssund Kommunes Skolevæsen på mødet den 27. marts 2019 i Byrådet. Ansvar Ansvar for gennemførelse af valget varetages af en valgbestyrelse bestående af skoleleder og afgående Skolebestyrelsesformand efter nedenstående plan jf. styrelsesvedtægtens 2, stk. 2. Valgprocedure Uge Aktivitet Offentliggørelse af skolebestyrelsesvalg og information om valgperiode Det offentliggøres på skolens hjemmeside, på forældreintra, på kommunens hjemmeside samt i lokale medier, at der er skolebestyrelsesvalg. Samtidig offentliggøres skolens plan for afholdelse af valget herunder mødedatoer på skolerne. Periode for opstilling, forældremøde og evt. fredsvalg Valgbestyrelsen beslutter selv om der skal være et eller flere valgmøder på skolen. På valgmødet har skolens forældre mulighed for at lade sig opstille samt høre opstillede kandidaters holdninger til og planer for skolen. Såfremt en forældre ikke er i stand til at deltage på valgmødet, men ønsker opstilling som skolebestyrelsesrepræsentant, skal dette meddeles skolens leder senest 3 dage før valgmødets afholdelse. 21 Fredsvalg Såfremt der kan opnås enighed om 5-8 opstillede forældre og 5-8 suppleanter er der fredsvalg, og der forekommer ikke afstemning. Er der opnået fredsvalg meddeles resultatet til skoleafdelingen og offentliggøres på skolens hjemmeside samt AULA/forældreintra. Eventuel valgperiode Såfremt der ikke er opnået fredsvalg, skal der være mulighed for afstemning. 2 2/3

3 22 Dette varetages af skolelederen via skolens intranet i perioden mandag til fredag uge 21. Valget er afsluttet Skolebestyrelse og suppleanter opgøres af valgbestyrelsen og offentliggøres på henholdsvis skolens hjemmeside og på kommunens hjemmeside. Klagevejledning Ved evt. klage over valgprocedure eller resultat rettes skriftlig henvendelse til skoleleder inden 5 hverdage efter valgets offentliggørelse. Derefter følger klagen de almindelige regler for klagehåndtering. Suppleringsvalg Reglerne vedrørende suppleringsvalg fremgår af styrelsesvedtægtens 2, stk. 10. Skolebestyrelsens konstituering og tiltræden Reglerne vedrørende skolebestyrelsens konstituering fremgår af styrelsesvedtægtens kapitel 1.2. Skolebestyrelsens forretningsorden. Skolebestyrelsens tiltræder snarest muligt efter, at valgperioden for forældrerepræsentanter starter, jf. styrelsesvedtægtens 2, stk /3

4 2 - Bilag 2 Skolestruktur i Frederikssund Kommune Bilag 2 til Styrelsesvedtægt for Frederikssund Kommunes skolevæsen Skolestruktur i Frederikssund Kommune 4

5 Skolestruktur i Frederikssund Kommune Bilag til Styrelsesvedtægt for Frederikssund Kommunes skolevæsen Som følge af folkeskolelovens 41, stk. 3. skal der i et bilag til styrelsesvedtægten optages de beslutninger, som Byrådet og Uddannelsesudvalget har truffet vedrørende skolestrukturen. Ændringer i skolestrukturen træffes jf. 40, stk. 1, nr. 2, efter høring af de berørte skolebestyrelser. Skolevæsenet i Frederikssund Kommune omfatter pr. 1. august 2015 fem skoledistrikter, fem almenskoler fordelt på 11 undervisningsmatrikler, én specialskole, én specialklasserække tilknyttet Ådalens Skole, ét heldagstilbud tilknyttet Jægerspris Skole, ét Videnscenter for tale, sprog og læsning tilknyttet Ådalens Skole samt ét tiendeklassecenter og Ungdomsskole - CampusU Skoledistrikter Frederikssund Kommunes skoledistriktsopdeling forefindes i en digital grafisk udgave på kommunens hjemmeside. I nedenstående tabel ses en oversigt over Frederikssund Kommunes skoledistrikter og undervisningsmatrikler. Skole Afdelinger og årgange Distrikt beskrivelse Slangerup Skole Afdeling Lindegård årgang SFO Afdeling Lindegård Afdeling Byvang årgang SFO Afdeling Byvang Afdeling Kingo årgang Inkl. Jørlunde, Hagerup, Sundbylille, Hørup, Manderup og Kvinderup. Nord for Jørlunde Å/ Sillebro Å Vest for Hørup til og med afslutningen af Græsevej. Øst for J.F. Willumsens Vej ved afslutningen af Hørup Skovvej og øst for Frederikssundsvej undtaget Sundbylillevej 52 og 31 5 Trekløverskolen Afdeling Græse Bakkeby årgang SFO Afdeling Græse Bakkeby Afdeling Falkenborg årgang SFO Afdeling Falkenborg Afdeling Marienlyst årgang Inkl. Græse Bakkeby, Græse, Havelse Mølle, Sigerselvvester. Øst for Roskilde Fjord. Øst for Græse til og med afslutningen af Hørupvej. Vest for Hørup Skovvej ved afslutningen af J.F. Willumsensvej, inkl. Sundbylillevej nr. 52 2/4

6 og 31 og Frederikssundsvej 45. Nord for Ågade. Nord for Frederikssund Lystbådehavn/Sillebro Å Ådalens Skole Årgang Ådalens Skoles SFO almen og special Inkl. Stationsvænget, Snostrup, Store Rørbæk og Lille Rørbæk. Øst for Roskilde Fjord, syd for Ågade. Syd for stationen og Frederikssund Lystbådehavn/Sillebro Å. Syd/vest for distrikt Slangerup/Sillebro Å. Vest for Frederikssundsvej indtil Frederikssundsvej 45. Jægerspris Skole Årgang Jægerspris SFO Inkl. Kulhuse, Skoven, Vænget, Over Dråby Strand, Landerslev, Gerlev, Gerlev Strandpark, Tørslev og Tørslev Hage. Øst for Isefjorden, vest for Roskilde fjord, nord for Orebjerggrøften, nord for Lyngerup ad Landerslevvej til Holmgårdsvej; ad Lyngerupvej/Skovnæsv ej ud for Lyngerupvej nr. 39. (Ekskl.) Derefter Nord for Mademose Å ud til Roskilde Fjord. Fjordlandsskolen Afdeling Skuldelev årgang SFO Afdeling Skuldelev Afdeling Dalby årgang SFO Afdeling Dalby Skibby årgang SFO Afdeling Skibby Inkl. Krogstrup, Lyngerup, Dalby Huse, Kyndby Huse, Kyndby, Venslev, Venslev Huse, Vejleby, Vellerup, Vellerup sommerby, Røgerup, Onsved, Skuldelev, Skuldelev Strand, Hyllingeris, Østby, Sønderby, Hellesø. Vest for Roskilde Fjord og øst for Isefjorden. 6 3/4

7 Syd for Orebjerggrøften; syd for Lyngerup ad Landerslevvej til Holmegårdsvej; ad Lyngerupvej inkl. nr. 39., derefter syd for Mademose Å ud til Roskilde fjord. Skolen i Herredet - specialtilbud på Jægerspris Skole årgang Hele kommunen Kærholm - Specialskole Afdeling Kæret årgang. Specialafdeling for elever med svære generelle indlæringsvanskeligheder Afdeling Kølholm årgang. Specialafdeling for elever med ADHD og elever med autismespektrumsforstyrrelser. Hele kommunen. Specialskolen optager også elever fra andre kommuner Specialklasserække på Ådalens Skole Specialklasserække årgang Hele kommunen Videnscenteret Modtageklasser på Trekløverskolen Videnscenter for tale, sprog og læsning årgang Afdeling Falkenborg Udskolingselever Afdeling Marienlyst Hele kommunen Hele kommunen Modtageklasse for sent ankomne. CampusU klasse Hele kommunen CampusU10. Frederikssund Kommunale 10. klasse og Ungdomsskole 10. klasse og ungdomsskole Hele kommunen EUD10 og 20/20-ordning Jf. beslutning på Uddannelsesudvalgets møde den 1. december 2014, sag 107 Frederikssund Kommune vil fra skoleåret 2015/2016 tilbyde kommunens 10. klasseelever to nye forløb i form af EUD10 og 20/20-forløb. 20/20-forløbet gennemføres i samarbejde med Handelsskolen København Nord (KNord), mens EUD10-forløbet sker i samarbejde med KNord og Roskilde 7 4/4

8 Tekniske Skole (RTS). EUD10 vil blive udbudt af enten Frederikssund Kommunes Center 10 eller kommunens ungdomsskole [nu CampusU10]. Med de to forløb forventes det, at studiemiljøet på Campus Frederikssund og at samarbejdet i Campusrådet bliver styrket. Formålet med EUD10 og 20/20-forløbet er at skabe et varieret tilbud i forhold til undervisningsindholdet i 10. klasse. Fælles for forløbene er, at de skal medvirke til at afklare eleverne i deres uddannelsesvalg og på denne måde bidrage til målsætningen om, at 95 % unge gennemfører en ungdomsuddannelse. Forløbene/modellerne skal introducere 10. klasseeleverne for erhvervsuddannelsesområdet. Beslutning om nuværende skoledistrikter Jf. beslutning af Byrådet den 25. februar 2015 Ny skolestruktur besluttet med fem nye skoler/skoledistrikter samt en specialskole. 10. klasse lægges under Ungdomsskolen. Heldagsskolen lægges under Jægerspris Skole. Videnscenter for tale, sprog og læsning og specialklasser er under Distrikt Frederikssund Syd på Ådalens Skole. 8 5/4

9 3 - Bilag 3 Rammer for kommunens skolevæsen Bilag 3 til Styrelsesvedtægt for Frederikksund Kommunes Skolevæsen Rammer for kommunens skolevæsen 9

10 Indskrivning og optagelse Bilag til Styrelsesvedtægt for Frederikssund Kommunes Skolevæsen Alle børn har efter folkeskoleloven krav på at blive optaget på distriktsskolen. Barnets bopælsadresse bestemmer, hvilket skoledistrikt barnet hører til, og altså hvilken skole barnet vil blive tilbudt en plads på. Elever til 0. klasse optages som udgangspunkt på skolen i det distrikt, hvor de har bopæl. Der tilstræbes herefter en hensigtsmæssig placering på skolens matrikler i forhold til elevernes bopæl. Ansvaret for klassedannelse og placering på skolens undervisningsmatrikler påhviler skolelederen i et samarbejde med forvaltningen, som placerer elever ud fra faglige og pædagogiske vurderinger. I denne proces, tages desuden særligt hensyn til søskendeforhold. Frit skolevalg Børn kan efter reglerne om frit skolevalg jf. folkeskolelovens 36, stk. 3 optages på andre skoler i kommunen. Optagelsen på en anden skole i kommunen end distriktsskolen sker efter følgende kriterier: Jf. vedtagelse på Byrådets møde den 29. maj 2019 Der ikke optages børn fra andre distrikter, hvis elevtallet er 25 elever eller derover i den aktuelle klasse, dog kan Administrationen i helt særlige tilfælde dispensere herfor. Jf. vedtagelse på Byrådets møde den 29. maj 2019 Såfremt det af kapacitetsmæssige årsager ikke er muligt at optage alle børn, som ønsker at blive indskrevet på en given skole, optages eleverne i følgende rækkefølge: 1. Først optages børn med søskende på den ønskede skole. 2. Dernæst optages børn som bor nærmest på den ønskede skole. 3. Dernæst foregår optagelse efter lodtrækning. Børn fra andre kommuner optages efter samme retningslinjer. Børn som bor i Frederikssund Kommune optages dog altid først. Såfremt forældre frivilligt har valgt at indskrive deres barn på/ eller flytte deres barn til en anden skole end distriktsskolen frafalder retten til umiddelbart at blive genoptaget på distriktsskolen. Skulle forældrene ønske deres barn tilbage på distriktsskolen indskrives barnet efter normalt gældende regler i henhold til Frit Skolevalg, og altså under forudsætning af, at skolen har plads. Procedurer for indskrivning af nye 0. klasser Indskrivning af nye elever til 0. klasserne finder sted efter følgende procedurer: 1 Der udsendes orienteringsmateriale og indbydelse til orienteringsmøde vedr. skolestart fra den enkelte skole til distriktets kommende elever. 2 I løbet af efteråret kan der holdes orienteringsmøder på skolerne. 10 2/10

11 3 Forældre foretager digital indskrivning på Frederikssund Kommunes hjemmeside fra ultimo oktober til primo januar, uanset om man ønsker distriktsskolen eller en anden skole. 4 Der afholdes evt. afsluttende skoleindskrivning på skolerne i januar måned med hjælp til at indskrive digitalt. 5 På baggrund af de indkomne ønsker om indskrivning udarbejder skolens ledelsesteam i samarbejde med forvaltningen klassedannelsen i henhold til ovennævnte kriterier. I de år, hvor der er skolebestyrelsesvalg fremrykkes proceduren, således at de nye 0. klasses elever kan være indskrevet inden valget, idet deres forældre har valgret og er valgberettigede. Skolestart 0. klasse er en obligatorisk del af børns grundskoleforløb. Undervisningspligten indtræder i august det kalenderår, hvor barnet fylder seks år. Her skal barnet som hovedregel begynde i børnehaveklassen i en folkeskole eller påbegynde anden undervisning som alternativ til folkeskolen. Tidligere skolestart Det er muligt for forældre at lade deres barn begynde i børnehaveklasse et år tidligere, det vil sige i det kalenderår, hvor barnet fylder fem år. Det kræver dog, at barnet fylder fem år inden den 1. oktober, og at barnet kan følge undervisningen i børnehaveklassen. En beslutning om tidlig optagelse i børnehaveklasse træffes af skolens leder efter samråd med forældrene. Skolens leder afgør efter en konkret vurdering af det pågældende barn, fx på grundlag af en skolemodenhedsprøve eller en udtalelse fra lederen af børnehaven, som barnet har gået i, om barnet er tilstrækkelig modent. Forældrene skal i dette tilfælde udfylde en dispensationsansøgning i forbindelse med den elektroniske skoleindskrivning. Udskudt skolestart Det er også i nogle tilfælde muligt at lade barnet begynde i skole et år senere, end undervisningspligten indtræder. Beslutning om udsættelse af undervisningspligten træffes af forvaltningen i kalenderåret, hvor barnet fylder seks år og senest før skoleårets start den 1. august. Forældrene skal skriftligt ansøge om dispensation, og skal her begrunde dette ønske. Det kan enten ske, fordi forældrene ønsker, at deres barn skal vente et år, eller fordi kommunen vurderer, at det er mest hensigtsmæssigt for barnet at vente. I sidstnævnte tilfælde skal det ske med forældrenes samtykke. Såfremt et barns skolestart udsættes sker det altid på baggrund af en individuel vurdering af barnet og begrundes i barnets konkrete udvikling. Undervisningspligten kan kun udsættes med et enkelt år. Skolefritidsordning (SFO) Optagelse i SFO Elever på årgang har frem til og med april i 3. klasse krav på plads i skolefritidsordningen (SFO en) på den matrikel, hvor de har deres 11 3/10

12 undervisning (pladsgaranti), såfremt der er oprettet SFO ved den pågældende matrikel. Elever på 4. årgang kan i særlige tilfælde, og efter dispensation fra forvaltningen være tilmeldt i SFO en. Ved flytning til en anden kommune skal elever, der fortsætter i en af Frederikssund Kommunes skoler, fortsat tilbydes plads i SFO en. Indskrivning til SFO sker samtidig med skoleindskrivningen. Udarbejdelse af mål og indholdsbeskrivelser er delegeret til skolebestyrelsen Beslutning på møde den 4. oktober 2010 i Opvækst og Uddannelsesudvalget, sag nr. 72: Jævnfør folkeskolelovens 40, stk. 4, fremgår det om skolefritidsordningerne, at Kommunalbestyrelsen fastsætter og offentliggør en mål- og indholdsbeskrivelse for skolefritidsordningerne, jf. 3, stk. 7, efter indhentet udtalelse fra skolebestyrelserne ved de berørte skoler. Undervisningsministeren fastsætter regler om krav til indholdet af mål- og indholdsbeskrivelserne. Det fremgår herudover af 40, stk. 5, at Bortset fra de beføjelser, der følger af arbejdsgiverkompetencen kan kommunalbestyrelsen helt eller delvis delegere sine beføjelser efter denne lov til skolebestyrelserne. På møde den 4. oktober 2010 i Opvækst og Uddannelsesudvalget, sag nr. 72, tiltrådte udvalget: at arbejdet med mål- og indholdsbeskrivelsen uddelegeres til skolebestyrelserne, idet det er vigtigt at udmøntningen af mål og indholdsbeskrivelsen tilpasses det lokale samarbejde mellem fritids- og skoledel på den enkelte skole. Dette forhindrer naturligvis ikke, at der samtidig sker en erfaringsudveksling og drøftelse af god praksis på tværs af de enkelte skoler og SFO'er i netværkssammenhænge og i skoleledergruppen. Byrådets beslutning, herunder beslutning om delegation, skal optages i vedtægten for styrelsen af kommunens skolevæsen. Reglerne for mål- og indholdsbeskrivelserne er uddybet i Bekendtgørelse om krav til indholdet af mål- og indholdsbeskrivelser for folkeskolens skolefritidsordninger, som der henvises til når der lokalt udarbejdes mål- og indholdsbeskrivelser for skolernes SFO. Årlig overflytning af børn fra børnehave til SFO Det blev besluttet på møde den 9. juni 2008 i Opvækst og Uddannelsesudvalget, sag nr. 50: at den årlige overflytning af børn fra børnehave til SFO er den 1. maj. at ændring af overflytningstidspunktet tilsvarende vil have effekt på skiftet mellem SFO og fritidsklub. 12 4/10

13 Åbningstider I forbindelse med det vedtagne budget for 2011 og overslagsårene, har Byrådet besluttet, at åbningstiderne i Frederikssund Kommunes skolefritidsordninger harmoniseres til følgende: Mandag til torsdag fra kl til Fredag fra kl De ændrede åbningstider trådte i kraft den 1. august Lukkedage og behovspasning På mødet i Opvækst- og uddannelsesudvalget den 3. december 2007 besluttes, at den 5. juni, 24. december, 31. december er lukkedage uden behovspasning, og der er lukkedage med behovspasning fredagen efter Kr. Himmelfartsdag, hverdagene mellem jul og nytår, samt i uge 29 og 30. Ved Byrådets vedtagelse af budget 2011 og overslagsårene ændres den 31. december til at være lukkedag med behovspasning. Ved Byrådets vedtagelse af budget 2019, den 10. oktober 2018 indføres behovspasning i to sommerferieuger samt i vinterferien og efterårsferien. I Frederikssund Kommune har SFO'erne ferielukket følgende datoer: Lukkedage uden behovspasning 5. juni 24. december Lukkedage med behovspasning Vinterferien i uge 7 Fredag efter Kristi Himmelfartsdag Sommerferien i ugerne 28, 29, 30 og 31 Efterårsferien i uge 42 Dagene mellem jul og nytår inkl. den 31. december Morgenpasning af børn i mini-klub Det blev besluttet på møde i Byrådsmødet den 1. marts 2017, sag 22, med effekt fra den 1. maj 2018 at indføre morgenpasning i SFO til børn, der går i mini-klub, dvs. i maj og juni-måned. Ordningen skal administreres af Pladsanvisningen. SFOer arbejder med 0 klasses kompetenceområder Det besluttedes på Uddannelsesudvalgets møde den 3. oktober 2018, sag 87, at SFOer i perioden inden undervisningspligten indtræder arbejder med de kompetenceområder, der arbejdes med i 0. klasse. Pladsanvisning og visitationskriterier På møde i Uddannelsesudvalget den 31. oktober 2016, sag 81, vedtog udvalget Visitationskriterier og retningslinjer for anvisning af pladser på 0-18 års området. Disse fremgår af kommunes hjemmeside. 13 5/10

14 Diverse beslutninger, herunder om SFO-struktur På møde i Sammenlægningsudvalgets Opvækst- og uddannelsesudvalg den 22. august 2006, sag 1, besluttedes: a) At der sigtes mod SFO ordning. b) At der indføres 14-dages lukket i sommerferien og lukket mellem jul og nytår i SFO. c) At juli måned bliver betalingsfri. Ressourcetildelingsmodel Jf. vedtagelse på byrådsmødet den 19. december Grundforudsætningerne for ressourcetildelingsmodellen Elever i alle dele af kommunen skal kunne modtage undervisning på samme serviceniveau og med samme kvalitet Den skal samlet set balancere budgettet på folkeskoleområdet og således sikre, at der afsættes de nødvendige ressourcer til specialområdet For at sikre et ensartet serviceniveau skal tildelingsmodellen indeholde faste minimumsressourcer til eksempelvis vejledertimer og lejrskoler Den skal være gennemsigtig, sådan at alle interessenter kan gennemskue den Den skal være baseret på klassetildeling, sådan at den muliggør undervisning af høj kvalitet også for skoler med et lavt elevtal i klasserne Ressourcetildelingsmodellen for de fem almenskoler Fagopdelt og understøttende undervisning gives med udgangspunkt i en klassebaseret model: - Antal klasser for næstkommende skoleår - Antal undervisningstimer på de enkelte klassetrin - Antal fagopdelte undervisningstimer pr. årsværk (755) - Antal understøttende undervisningstimer pr. årsværk (1.019) - Understøttende undervisningstimer gives 50 % pædagoger/50 % lærer - Der gives samme undervisningsressource pr. klasse uanset klassestørrelse Lejrskole: - 50 timer * 2 lærere pr. 6. klasse (valgfri årgang, valgt på baggrund af beregning) - 1 lejrskole pr. skoleliv Vejleder/PLC/praktikkoordinator: - 42 timer pr. uge i 40 skoleuger som fagopdelt undervisning Der gives ikke til aldersreduktion. I øvrigt gives skolerne en restressource, der fastsættes og fastholdes ud fra 2020 niveau. 14 6/10

15 Specialundervisning Budgetansvar for specialundervisning og specialpædagogisk bistand ligger centralt. Øvrigt budget - Campus U10 tildeles budget ud fra næstkommende skoleår - Modtageklassen tildeles ud fra antal elever - Elevbeløb pr. elev - Uddannelse pr. årsværk - Øvrige personaleomkostninger pr. årsværk - Skolebestyrelse fast årligt beløb - En til en it-løsning til alle elever For uddybning af ressourcetildelingsmodellen henvises til byrådsmødet den 28. november 2018, sag 237, bilaget Forslag til ressourcetildeling november Opsigelsesperioden for specialskoletilbud Byrådet har på møde den 29. maj 2019 tiltrådt Uddannelsesudvalgets beslutning den 6. juni 2018, sag 57. Opsigelsesperioden for specialskoletilbud i Frederikssund Kommune ændres, så den følger de nye retningslinjer i KKR-regi og fremover vil være løbende måned plus en. Det pædagogiske personale Det pædagogiske personales undervisningstimetal Jf. budgetvedtagelse af 2016-budget på byrådsmøde den 7. oktober 2015 besluttedes det: Lærere har 755 undervisningstimer om året (fagopdelt undervisning). Det pædagogiske personales varetagelse af den understøttende undervisning Jf. budgetvedtagelsen af 2014-budget, på byrådsmødet den 9. oktober 2013, besluttedes det: Lærere skal i gennemsnit undervise 1019 timer årligt i den understøttende undervisning. Den understøttende undervisning skal varetages ligeligt af lærere og pædagoger eller andre faggrupper (50/50). Varetagelse af den fagopdelte undervisning Jf. beslutning på byrådsmøde den 30. oktober 2013, sag 117, jf. forligsteksten vedrørende folkeskolereformen lærere varetager 100 procent af den fagopdelte undervisning 15 7/10

16 Timetal, skoledagens længde, antal skoledage mv. Undervisningstimer Jf. vedtagelse på byrådsmødet den 29. januar Vedrørende timetalsfordelingen er der ikke aftalt fælles timetal ud over dem, som er angivet i folkeskoleloven ( 14 b og 16). Dermed kan skolerne prioritere forskelligt i forhold til elevernes mest optimale læring samt målopfyldelsen på de enkelte skoler. Skoledagens længde Byrådet har på møde den 29. maj 2019 tiltrådt Uddannelsesudvalgets beslutning på møde den 6. marts 2017, der er følgende: Rammerne om skolernes skemalægning er fleksible, forstået på den måde at skolerne i Frederikssund Kommune så vidt muligt skal tilrettelægge elevernes skemaer inden for følgende tidsrum: fra kl for de mindste elever, fra kl for de mellemste elever. Beslutningen understøtter lovens hensigt med at rammerne indeholder et råderum for skolebestyrelsen til at fastsætte principper for skoledagens længde. Skoleårets længde og principper for skolernes ferieplan Byrådet har på møde den 29. maj 2019 tiltrådt Opvækst- og Uddannelsesudvalgets beslutning den 29. januar Følgende er vedtaget: at byrådet delegerer kompetencen til at fastlægge ferieplaner for skolerne uden forudgående høring. at skoleforvaltningen senest 1. februar året før det pågældende skoleårs begyndelse udarbejder en ferieplan efter følgende prioriterede principper: 1. Skoleåret udgør 200 skoledage for eleverne. 2. Der placeres én uges ferie i uge 42 og en uges ferie i uge I ugen op til påske holdes fri mandag, tirsdag og onsdag. 4. Fredag efter Kristi Himmelfartsdag er fridag. 5. Grundlovsdag er fridag. 6. Der holdes juleferie så vidt mulig fra og med d. 23/12 til og med d. 1/1. 7. Juleferien kan forlænges, således at sidste skoledag før juleferien så vidt mulig ikke falder en mandag eller at første dag efter ferien ikke falder en fredag. 8. Hvis grundlovsdag falder tirsdag eller torsdag kan der tillægges en fridag henholdsvis før eller efter. 9. Sommerferien skal udgøre mindst 6 hele uger. Første skoledag efter sommerferien skal være mandag, tirsdag eller onsdag. Skolens bestyrelse bemyndiges til at ændre ferieplanen f.eks. i forbindelse med skoledage på lørdage eller ved andre særlige arrangementer. Skolens 16 8/10

17 ledelse skal ved afvigelse fra den vejledende plan sikre, at der etableres den nødvendige befordring. Ekstra udgifter til befordring skal afholdes af skolen. Undervisningen Valg af fremmedsprog Byrådet har på møde den 29. maj 2019 tiltrådt Uddannelsesudvalgets beslutning den 29. januar 2014, sag 2. Det besluttes, at alle elever i Frederikssund Kommunes folkeskoler får mulighed for at vælge tysk såvel som fransk som 2. fremmedsprog. Læseplaner Jf. vedtagelse på Uddannelsesudvalgets møde den 29. maj 2019 Efter Uddannelsesudvalgets beslutning følger folkeskolerne i Frederikssund Kommune Undervisningsministeriets vejledende læseplaner. Ønsker en skoleleder med skolebestyrelsens godkendelse at afvige fra ministeriets vejledende læseplan, skal dette godkendes af Uddannelsesudvalget. Rådgivning mv. Jf. beslutning i Sammenlægningsudvalgets Opvækst- og uddannelsesudvalg (udvalgsniveau) 2. oktober 2016, sag 4, samt tiltrådt af Sammenlægningsudvalget (byrådsniveau), den 30. november 2004, sag 194. Der nedsættes ikke et rådgivende organ på skoleområdet. Der skal arbejdes på, at skabe en god fast dialogform med skolebestyrelserne. Der er ikke kommunal repræsentation i skolebestyrelserne Dispensationer Suspendering af det frie skolevalg for enkelte klasser/klassetrin Jf. vedtagelse på byrådsmødet den 29. maj Dispensationen fra det frie skolevalg for konkrete klasser eller evt. klassetrin på kommunens folkeskoler kan anvendes i tilfælde, hvor der er tale om særligt sårbare klasser og/eller sammenlagte klasser, således at der fx ikke indskrives flere elever i klassen i en periode. I hvilke helt konkrete tilfælde og hvordan suspension nærmere skal finde sted, udmøntes af Administrationen. I udmøntningen kan indgå i hvilket omfang stillingtagen vedrørende suspensionen kan delegeres til skolelederen. Da indskrivning af elever som oftest skal gå hurtigt, kan Administrationen give skolelederen mulighed for at standse indskrivning i klassen i en periode på eksempelvis tre måneder eller et halvt skoleår. Dispensationen giver ikke adgang til at afvise elever afhængig af den enkelte elevs forudsætninger eller lignende. Afvisningen af en elev forudsætter, at der forinden er truffet beslutning om suspension for den pågældende klasse. Dispensationen forventes anvendt sjældent og kun i tilfælde af, at andre løsninger er udtømte. 17 9/10

18 Nedsættelse af skoledagens længde efter folkeskolelovens 16 b Jf. beslutning på Uddannelsesudvalgets møde den 7. september 2015, sag 76. Kommunerne har mulighed for at afkorte undervisningstiden ved at konvertere den understøttende undervisning til to-voksen-undervisning i fagundervisningen. Dispensationen gives som udgangspunkt af kommunalbestyrelsen, som dog også kan delegere denne kompetence til forvaltningen. Godkendelsen kan gives generelt til klasser i indskolingen og for klasser på mellemtrin og udskoling i særlige tilfælde med henblik på yderligere faglig støtte og undervisningsdifferentiering. Der har enkelte steder i Frederikssund Kommune været udfordringer med skoledagens længde. For at gøre det så let og fleksibelt for skolelederne som muligt kan skolechefen og direktøren efter Uddannelsesudvalgets beslutning foretage dispensationen. Befordring Bevilling af befordring gives af forvaltningen indenfor rammerne af folkeskolelovens 26. Serviceniveau og visitationspraksis specialområdet Jf. vedtagelse på Uddannelsesudvalgets møde den 3. november 2014, sag 102 Frederikssund Kommunes serviceniveau og visitationspraksis for skolekørsel vedrørende specialelever er besluttet. Der henvises til mødereferat fra Uddannelsesudvalgets møde den 3. november 2014, sag 102, for uddybning af beslutningen samt afsnittet under vedr. offentliggørelse. Sygetransport Lovpligtig sygetransport besluttes af skolens leder i samarbejde med forvaltningen. Beslutning herom træffes på baggrund af udtalelse fra sygehuset samt skolens eller undervisningsstedets øvrige kendskab til eleven. Offentliggørelse af beslutninger vedr. transport af elever Beslutninger om Frederikssund Kommunes transport af elever, herunder kommunens principper for visitering og serviceniveau for bevilling af kørsel til almen skole, heldagskoler og specialtilbud, fremgår af frederikssund.dk 18 10/10

19 4 - Bilag 4 Husråd på skolerne Bilag 4 til styrelsesvedtægt for Frederikssund Kommunes skolevæsen Husråd på skolerne 19

20 Husråd på skolerne Bilag til Styrelsesvedtægt for Frederikssund Kommunes skolevæsen Det er muligt at oprette et husråd på de enkelte undervisningsmatrikler. Det er skolebestyrelsen, der beslutter, om der skal oprettes husråd. Et husråd består af forældre og er underlagt skolebestyrelsens beslutningskompetence og principper. Et husråd har en rådgivende funktion og kan desuden tage initiativ til arrangementer ol. Et husråd består af forældre, der ønsker at varetage lokale udviklingsopgaver og debatter på den pågældende undervisningsmatrikel. Husrådet er ikke en forældrebestyrelse/skolebestyrelse og har ingen beslutningskompetence i forhold til skolebestyrelsers ansvarsområder. Husrådet kan derimod drøfte lokale forhold på matriklen og varetage planlægning af - og tage del i afholdelse af lokale arrangementer på den pågældende matrikel. Husrådet kan byde ind med forslag til emner til skolebestyrelsesmøder, men skolebestyrelsen beslutter i hvilket omfang hhv. Husråd og kontaktforældre inddrages i skolebestyrelsens arbejde og møder. Skolebestyrelsen fastlægger procedurer for Husrådets virke, samt Husrådets beføjelser. Husrådet er altid underlagt skolebestyrelsens principper og tilsynspligt og samarbejder med denne. Skolebestyrelses fastlægger desuden kriterier for valg til Husrådet. Det er ikke et krav at repræsentanter fra skolebestyrelsen også deltager i Husrådet. Husrådet kan således bestå af forældre, der kun deltager i Husrådet. Der skal vælges repræsentanter til Husrådet ved opstarten af hvert skoleår. Forældre er velkomne til at søge ind i Husrådet flere år i træk. Antal medlemmer i Husrådet besluttes af skolebestyrelsen. Valg til Husrådet kan foretages på det førstkommende forældremøde i det nye skoleår, og herefter er Husrådet funktionsdygtigt. Husrådet tilknyttes en pædagogisk leder som samarbejdspartner. Husrådet fastlægger selv en mødekultur. Husrådet adskiller sig fra kontaktforældrene ved, at kontaktforældre repræsenterer deres respektive klasser, hvorimod Husrådet repræsenterer hele undervisningsmatriklen. 20 2/2