Fra biblioteksskole til storinstitut: uddannelsens udvikling og fremtid

Transkript

1

2 Fra biblioteksskole til storinstitut: uddannelsens udvikling og fremtid Jens-Erik Mai Institutleder og Professor Institut for Informationsstudier Københavns Universitet Biblioteksledermøde fredag den 7. juni 2019

3 1. lidt om mig 2. hvad blev der af biblioteksskolen? 3. update fra INF 4. fusion

4 Jens-Erik Mai Uddannelser 1992 Bibliotekar DB Danmarks Biblioteksskole i Aalborg 1994 Cand.scient.bibl. Danmarks Biblioteksskole i Aalborg 2000 Ph.D. Library and Information Science University of Texas at Austin

5 Jens-Erik Mai Ansættelser Danmarks Biblioteksskole Adjunkt / lektor, University of Washington, Information School Assistant Professor, Co-Director, Ctr. for Human-Information Interaction, University of Toronto, Faculty of Information Associate Professor, Vice Dean, Acting Dean, efterår 2008 Københavns Universitet, Institut for Informationsstudier Professor, Institutleder,

6 * * *

7 Hvad blev der af biblioteksskolen (globalt og lokalt)?

8 Tre lokale faktorer: / Uni-status Bredere fokus, opprioritering af forskning, og nyt navn (IVA) Fusion med KU

9 Tre globale faktorer: - forskningssvage - digitaliseringen - lave ansøgertal

10 Biblioteksskole Informationsskole

11 The ischools organization is a consortium of Information Schools dedicated to advancing the information field. These schools, colleges, and departments have been newly created or are evolving from programs formerly focused on specific tracks such as information technology, library science, informatics, information science, and more. While each individual ischool has its own strengths and specializations, together they share a fundamental interest in the relationships between information, people, and technology. ischools.org

12 På INF er vi specielt interesseret i systemer, platforme, og institutioner, der organiserer, rangerer, sorterer, søger, anbefaler og formidler information - og interaktionen med sociale og kulturelle kontekster.

13 Så: biblioteksskolen er nok forsvundet som institution, men faget lever videre i nye fysiske og intellektuelle omgivelser.

14 * * *

15 Update - sidste 2 år - nyt navn - uddannelserne - tilpasning - forskning - (fusion)

16 Nyt navn (igen) - Institut for Informationsstudier [INF] - Department of Information Studies [INF] Rationale: - vi er et institut, og ikke et akademi eller en (royal) school. - vores fokus er bredere end (library and) information science. - det hedder (næsten) alle vores søster-institutter. - det er kort.

17 BA uddannelsen

18 BA uddannelsen 600 ansøgere optagne dimensionering 6-talskrav

19 Nye uddannelser - principper: - splitte BA og KA - BA er en basisuddannelse - KA er en specialistuddannelse - alle uddannelser er forskningsbaseret

20 Revision af BA uddannelsen

21 Information & IT ABM Tema 1. sem Problemløsning og Design Digital Kultur Intro: Design og making tænkning Intro: Digitalitet 2. sem Internet og Samfund Kulturens Institutioner og Aktører Samfund og institutioner Videnskabsteori: Information Videnskabsteori: Kultur Faglighed 3. sem Platforme og Systemer Søgning og Vidensorganisation Digital Kulturarv Vidensorganisation og søgning i ABM Teknik og processer 4 sem It i organisationer Digital design Kulturel innovation Design og formidling Kreativitet og Innovation 5. / 6. sem Tilvalgsfag og BA projektopgave Udsyn / specialisering

22 Næste: Revision af KA uddannelse Bindinger Attraktiv: flere ansøgere end pladser Robust: min. 40 stud./uddannelse - min. 20 stud./valgfag Relevant: kunne afsætte alle kandidater!

23 Tilpasning

24 Undervisningsbehov a) INF har haft vanskeligt ved at tiltrække nok ansøgere til at fylde alle pladser på uddannelserne. b) INF har haft et højt frafald på både BA og KA uddannelserne c) INF har optaget relativt mange studerende med karaktergennemsnit på under seks, hvilket skaber udfordringer med indførelsen af det generelle 6-talskrav på KU. d) INFs tidligere studieordninger er udfaset / / / / / /20

25 Dec Dec Dec Dec Dec Apr Prof Prof. MSO Lektor Adjunkt Lektor IVA Total PhD Post Doc

26 Teknisk-administrativt personale (TAP) - HR - Løn - IT - betjente - kommunikation - bibliotek - studieadministration - studievejledning - ledelsessekretariat

27 Derudover: Aalborg-afdelingen lukket i sommeren sidste optag på Bibliotekar DB bliver i 2021.

28 IVA 2011

29 INF 2019 foto af vip gangen

30 * * *

31 Fusion

32 Ved at sammenlægge INF og MEF skabes grundlaget for at styrke HUMs internationale position indenfor en lang række forskningsområder, herunder ikke mindst de forskningsområder der deles af de to institutter, som f.eks. digitale medier; mediekultur; læringsteorier; digital dannelse; kommunikation; medialiseringsstudier; internetforskning; viden og vidensproduktion; børn, medier og børnekultur; informationsteknologi- og mediehistorie; genreteori; informationskontrol; og digital kultur. Det nye institut vil ligeledes være godt positioneret til at indgå i tværfaglige samarbejder omkring emner som er væsentlige i et digitalt samfund, som f.eks. diskussioner om etik, algoritmer, fake news, ytringsfrihed, AI, informationsrettigheder, datafication, og censur -- og instituttet vil have fokus på alle samfundets medie-, kultur-, lærings-, og informationsinstitutioner. Det vil blive et bredt funderet institut som vil beskæftige sig med væsentlige samfundsproblemer og -udfordringer, og instituttet vil være godt rustet til at påtage sig forskning på tværs af traditionelle disciplinærer grænser. Dekan Jesper Kallestrup,

33 STÅ

34 HVIP STÅ

35 HVIP IVA 2015 INF 2018 MEF IKK SAXO NorS Tors Engerom

36 HVIP STÅ IVA 2015 INF 2018 MEF IKK SAXO NorS Tors Engerom

37 Institut for Medier, Erkendelse og Formidling (MEF) - Afd. for Film, Medier og Kommunikation : 24 VIP - Afd. for Filosofi : 13 VIP - Afd. for Pædagogik : 7 VIP - Afd. for Retorik : 8 VIP

38 Film- og medievidenskab BA - 80 optagne kvotient: 10,3 KA optagne Kommunikation og it BA - 66 optagne kvotient: 9,2 KA - 51 optagne Cognition & Communication Engelsk KA - 32 optagne Informationsstudier BA - 90 optagne kvotient:? Info.videnskab & Kulturformidling KA - pladser: 70 optagne:? 450 studerende Filosofi BA - 62 optagne kvotient: 8,6 KA - 72 optagne Pædagogik BA - 66 optagne kvotient: 9,0 KA - 50 optagne Retorik BA - 40 optagne kvotient: 10,2 KA - 36 optagne 1700 studerende

39 Vi har brug for hjælp og samarbejde: - udvikling af (nye) KA uddannelser - praktikpladser - specialer-emner og -opgaver - forsknings/udviklingsprojekter - fagudvikling

40 TAK Jens-Erik Mai

41

42 * * *