Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2019 Institution Niels Brock - Innovationsgymnasiet Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX IØB Anders Rafn J16inj19su81 (3.J) Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Forløb 1 Forløb 2 Forløb 3 Forløb 4 Forløb 5 Forløb 6 Forløb 7 Forløb 8 Forløb 9 De samfundsøkonomiske mål og Danmarks økonomi i en global kontekst Produktion, indkomst, husholdninger og forbrug samt forsyningsbalancen Arbejdsmarkedet Den offentlige sektor og PBL om Velfærdsstatens udfordringer Prisdannelse råvaremarkeder - PBL Finanspolitik Makroøkonomisk og samfundsmæssig landeanalyse af USA og fokus på Amerikansk økonomi og samfund i anledningen af studieturen Betalingsbalancen og kapitalbalancen Danmarks Konkurrenceevne, Handel og Erhvervspolitik PBL forløb Forløb 10 Globalisering, global ulighed, frihandel og protektionisme, EU og internationale organisationer samt verdenshandel længerevarende forløb Forløb 11 Inflation og Prisdannelse Eksamenslignende opgave baseret på udleverede bilag inden for emnet inflation og prisdannelse Forløb 12 Den finansielle sektor, valuta og pengepolitik Forløb 13 Makroøkonomisk og udviklingsøkonomisk landeanalyse og økonomisk politik - Indien Forløb 14 Makroøkonomisk landeanalyse og økonomisk politik - Italien og Danmark Side 1 af 17

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Forløb 1 De samfundsøkonomiske mål og Danmarks økonomi i en global kontekst Kapitel 1 og 2. Danmarks- og Verdens økonomi siden 1960 erne og finanskrisen og eurokrisen. Overblik over de væsentligste konjunktursvingninger og kriser globalt (kap. 1 gennemgang af de væsentligste figurer fra kap. 1) Elevundersøgelse af Danmarks økonomi via de samfundsøkonomiske mål Samfundsøkonomiske mål. Fokus på: Økonomisk vækst, Fuld beskæftigelse, Stabile priser, Betalingsbalancen. Samspil og målkonflikter mellem de samfundsøkonomiske mål. Indsamling af data om udviklingen i de fire mål for Danmark vha. IMFs database. Import til excel og bearbejdning. Excel-kompetencer trænet: Indeks, procentvis udvikling, tabel til diagram Artikler og øvelsesopgaver Ca. 4 moduler Redegøre for de samfundsøkonomiske mål Forklare hvilke målkonflikter, der kan opstå mellem målene Anvende IMFs database til at finde data for økonomiske nøgletal Redegøre for udviklingen i dansk økonomi Redegøre for simple økonomiske balanceproblemer Redegør for finanskrisen. Anvende excel til simple beregninger og produktion af diagram på basis af tabel. Introduktion til IMFs databaser Klasseundervisning Dataindsamling og bearbejdning Fremlæggelser (screen cast) Side 2 af 17

3 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Forløb 2 Produktion, indkomst, husholdninger og forbrug samt forsyningsbalancen Kapitel 3 og 5. Det økonomiske kredsløb Opgørelse af produktionsværdien i den private- og offentlige sektor, herunder forskellene mellem BVT og BNP. Forbrug og investeringer (private og offentlige) Forsyningsbalancens opbygning Indkomst, realindkomst og disponibel realindkomst Forbrugerprisindekset Opsparings- og forbrugskvote (gennemsnitlig og marginal) Artikler og øvelsesopgaver Ca. 5 moduler Tegne og forklare de økonomiske kredsløb (real og penge). Redegøre for hvordan produktion og indkomst måles. Forstå forskellen på årets priser og faste priser. Forstå og forklare forbrug og investeringer og dets påvirkning på BNP og beskæftigelse. Forklare forsyningsbalancens opbygning og sammenhænge Forklare samfundsøkonomiske sammenhænge og samspillet mellem de økonomiske delsektorer Redegøre for begreber opsparingskvote og forbrugskvote Klasseundervisning Skriftligt arbejde Fremlæggelser Diskussion Retur til forside Side 3 af 17

4 Forløb 3 Arbejdsmarkedet Kapitel 6 samt statistikbanken og diverse artikler. Grundlæggende begreber så som arbejdsstyrken, erhvervsfrekvens, beskæftigelsesfrekvens, ledighedsprocent, mismatch problemer, flaskehalsbegrebet m.m. Flexicurity Årsager til arbejdsløshed (bl.a. konjunktur og strukturarbejdsløshed m.fl. ) Brug af statistikbanken til at finde oplysninger om arbejdsmarkedet. Den danske arbejdsmarkedsmodel: Normallønssystemet/minimallønssystem og overenskomstforhandlinger. Særlige fokuspunkter Diverse artikler og øvelsesopgaver Ca. 4 moduler Forklare de Grundlæggende begreber så som arbejdsstyrken, erhvervsfrekvens, beskæftigelsesfrekvens, ledighedsprocent, mismatch problemer, flaskehalsbegrebet m.m. Forklare hvad Flexicurity-modellen går ud på Skelne mellem forskellige Årsager til arbejdsløshed (bl.a. konjunktur og strukturarbejdsløshed m.fl.) Anvende statistikbanken til at finde oplysninger om arbejdsmarkedet. Forklare den danske arbejdsmarkedsmodel: Normallønssystemet/minimallønssystem og overenskomstforhandlinger. Klasseundervisning Skriftligt arbejde Fremlæggelser Side 4 af 17

5 Forløb 4 Den offentlige sektor og PBL om Velfærdsstatens udfordringer Kapitel 7 Diverse kernebegreber PBL-opgaven om velfærdsstatens udfordringer bilag: Velfærdsstaten under pres IØA-bogen: Temaside fra DR undervisning (kræver UNI-login) Artikler, som eleverne selv har fundet ifbm. PBL. Ca. 5 moduler Anvende grundlæggende viden om økonomi Redegøre for kernebegreber i kap. 7 om den offentlige sektor Redegøre for velfærdstaten, dets udfordringer og statsfinanserne Analysere, diskutere og vurdere de forskellige udfordringer i velfærdsstaten. PBL Virtuelt Vodcast/screencast præsentation Side 5 af 17

6 Forløb 5 Prisdannelse råvaremarkeder - PBL Kapitel 4 PBL-forløb I de senere år har prisen på råolie udviklet sig meget dramatisk fra priser over $100 pr tønde ned til omkring $45. I dag har prisen imidlertid fundet et mere moderat leje omkring de $60. Generelt har verden set faldende råvarepriser i de senere år, men i 2017 har prisudviklingen for smør fx gået i en helt anden retning opad! Prisen på smør er steget voldsomt, julebagningen og de franske croissanter har været truet, men i slutningen af oktober 2017 faldt priserne igen. Hvorfor ændrer råvarepriserne sig som de gør? Hvad kan forklare forskellige råvarers prisudvikling og hvilke teorier og metoder kan vi anvende til at forklare denne prisudvikling. I skal vælge et råvaremarked og blive klogere på prisudvikling og årsager til prisudvikling på dette marked og relatere dette til teorier om udbud, efterspørgsel og prisdannelse. Diverse artikler som eleverne har fundet omkring prisdannelse på diverse råvarer Ca. 3 moduler Selvstændigt sætte sig ind i stofområdet fra kap. 4 om prisdannelse Undersøge og analysere et råvaremarked Anvende teori om prisdannelse for at analysere et givent råvaremarked. Særlige fokuspunkter PBL Præsentation med talenoter Side 6 af 17

7 Forløb 6 Finanspolitik Kapitel 8 Kernebegreber i kap. 8 om finanspolitik herunder: Finanspolitiske multiplikatorer og instrumenter Finanspolitiske begrænsninger crowding out Finanspolitik i praksis i DK og i EU EU begrænsninger på EU-landenes finanspolitik (herunder Vækst og stabilitetspagten m.fl. jf. afsnit 8.5 i IØB-bogen) Videoer fra youtube med teorigennemgang Ca. 4 moduler Ud fra økonomiske nøgletal analysere og vurdere økonomiske balanceproblemer samt analysere og vurdere de samfundsøkonomiske virkninger af finanspolitiske indgreb og begivenheder. Flipped learning Skriftligt arbejde med opgaver Side 7 af 17

8 Forløb 7 Makroøkonomisk og samfundsmæssig landeanalyse af USA og fokus på Amerikansk økonomi og samfund i anledningen af studieturen Kapitel 17 Landeanalyse af USA i forbindelse med klassens studietur til San Diego/New York: Præsentation skulle indeholde: Demografi Politisk system BNP Arbejdsløshedsprocent Inflationsprocent Saldo på betalingsbalancens løbende poster i procent af BNP Saldo på det offentlige budget i procent af BNP Udlandsgæld og offentlige gæld i procent af BNP Renteniveau og udvikling Gini-koefficient Miljøpolitik Fattigdom Økonomiske facts om enten San Diego eller New York Video: Økonomi for Dummies Danmark som forretning Andre artikler, som eleverne selv har valgt. Ca. 2 moduler Finde information og data fra engelsksprogede kilder om USA's økonomiske og samfundsmæssige forhold Redegøre for udviklingen i de makroøkonomiske nøgletal Pege på væsentlige balanceproblemer i amerikansk økonomi Pege på væsentlige forskelle mellem dansk og amerikansk økonomi og samfund Informationssøgning og datasøgning Elevfremlæggelse Side 8 af 17

9 Forløb 8 Betalingsbalancen/kapitalbalancen Kapitel 9 Betalingsbalancen Delbalancerne (fx handelsbalancen m.fl) Kapitalbalancen Sammenhængen mellem betalingsbalancen og kapitalbalancen Valutareserven Video: Økonomi for Dummies Danmark som forretning Ca. 3 moduler Redegøre for betalingsbalancens løbende poster Redegøre for delbalancerne herunder særligt for handelsbalancen og tjenestebalancen. Redegøre for kapitalbalancen Redegøre for DKs internationale likviditet; herunder valutareserven. Virtuel opgave med problemstilling og opgaveformulering m. taksonomi og tvungne bilag Skriftligt arbejde Fremlæggelser Side 9 af 17

10 Forløb 9 Globalisering, global ulighed, frihandel og protektionisme, EU og internationale organisationer samt verdenshandel længerevarende forløb Kernestof Henrik Kureer International Økonomi B Forlaget Systime, 2017 ISBN: Kapitel 20, 21, 22, 23, 24 og lidt fra kap. 25 Et længere forløb med en række forskellige opgaver, øvelser o.lign. hvor stof fra alle ovenstående kapitler blev inddraget i større eller mindre grad. Global ulighed Handelsteorierne Globalisering Frihandel Handelshindringer og protektionisme Økonomisk integration Årsager til protektionisme Handel fordelt på varegrupper og tjenester samt fordelt på lande og regioner Arbejdsdelingen mellem vestlige industrilande, Østeuropa, NIC-lande, NV-lande og ulande Frihandelsområde, toldunion, fællesmarked, økonomisk union, monetær union samt politisk, økonomisk og monetær union. Den økonomiske integration i EU samt samarbejdet i WTO mv. Supplerende: Ted talk med Richard Wilkinson: The deceptive promise of free trade DW Documentary Selvvalgte artikler i gruppearbejde Hjemmeside: Ca. 10 moduler Anvende grundlæggende viden om økonomi Redegøre for det indre marked og EU politiker Redegøre for internationale organisationers historie rolle i verdenshandel og økonomi. Fokus på EU, WTO og Verdensbanken. Analysere og vurdere de samfundsøkonomiske virkninger af økonomiskpolitiske indgreb og begivenheder Redegøre for og vurdere nationale og globale samfundsøkonomiske problemstillinger Redegøre for klassiske og moderne handelsteorier Redegøre for bevæggrunde til frihandel og protektionisme Anvende viden om handelsteorier og det internationale økonomiske samarbejde til at analysere og vurdere udviklingen i Danmarks udenrigshandel, den globale handel og den internationale arbejdsdeling Side 10 af 17

11 Analysere, vurdere og sammenligne forskellige grader af økonomisk integration, herunder redegøre for det økonomiske samarbejde i EU. Anvende viden om økonomisk vækst og globale vækstcentre til at analysere konjunkturudviklingen i Danmark og den globale økonomi. Klasseundervisning IØ metodeopgaver Arbejdsspørgsmål Læreroplæg med introduktion til gruppearbejde + opgaveløsning Elevfremlæggelse af teoristof Selvstændig research på databaser Side 11 af 17

12 Forløb 10 Danmarks Konkurrenceevne, Handel og Erhvervspolitik PBL forløb Kapitel 9, 18, 19 Bilagsmateriale: World Competitiveness Report 2018 World Economic Forum Oktober 2018 "Danmarks konkurrenceevne står i stampe", Keld Louie Pedersen, Jyllands- Posten d "Danmarks konkurrenceevne er den dårligste i Skandinavien", Jakob Ussing, Berlingske d "Danmarks konkurrenceevne er blandt verdens bedste", Arne Møllin Ottosen, Kromann Reumert World Economic Forum, "What is Competitiveness?", (2:57 min.) The Economist, "Michael Porter on competitiveness", (2,54 min.) Dansk konkurrenceevne er i Global top-10, Fyens.dk Oktober /artikel/ Centrale begreber: Konkurrenceevne Handel Globalisering Betalingsbalance Makroøkonomiske nøgletal Artikler og øvelsesopgaver Ca. 4 moduler Arbejde problembaseret med relativt komplekst emne Opstille en problemstilling og besvare den Strukturere og formidle fagligt stof Redegøre for begrebet konkurrenceevne ( strukturel, institutionel og priskonkurrenceevne) Analysere og vurdere DKs konkurrenceevne og handel med omverdenen hvor klarer vi os godt og mindre godt PBL med vejledning Videofremlæggelse Side 12 af 17

13 Forløb 11 Inflation og Prisdannelse Eksamenslignende opgave baseret på udleverede bilag inden for emnet Kapitel 4 og 16. Prisdannelses teori anvendt på forskellige markeder (olie, boliger, korn) Måling af inflation (forbrugerprisindekset, nettoprisindeks, HICP) Inflation/Deflation Konsekvenser af inflation/deflation Årsager til inflation/deflation Bekæmpelse af inflation Bilagsmateriale til PBL: Danmarks Statistik, 24. april 2017, EU-harmoniseret forbrugerprisindeks marts 2017 Arbejderen, 17. marts 2017, Reallønnen falder i flere EU-lande Licitationen, 1. marts 2017, God infrastruktur skaber stigende boligpriser BT, 6. april 2017, Her gør du de bedste kup Effektivt Landbrug, 13. januar 2017, Kornpriser presses af det, der ligner starten på en handelskrig Berlingske, 15. april 2017, USA har indledt et forrygende oliecomeback JyllandsPosten, 3. marts 2017, Nu begynder brexit at bide briterne i tegnebogen Artikler Videoklip: Økonomi for dummies om Inflation/deflation i (se fra minuttal 21.00) Ca. 4 moduler Forstå hvorledes ændringen i efterspørgsel og/eller udbud påvirker prisdannelsen på en varer. Redegøre for hvordan inflation måles Redegøre for begreberne inflation og deflation Redegøre for forskellige årsager til inflation med fokus på efterspørgsels, importeret og omkostningsinflation. Vurdere hvilken type inflation, der er tale om i forskellige henseender. Diskutere og vurdere hvorledes man kan bekæmpe inflation/deflation. Selvstændigt arbejde med problemstilling Træning af eksamenssynopsis skrivning Skriftligt arbejde synopsis Side 13 af 17

14 Forløb 12 Den finansielle sektor, valuta og pengepolitik Kapitel 10, 11 og 12 Valutaefterspørgsel/-udbud Valutakursændringer som følge af rentefald (figur 10.2 i Kureer) samt højkonjunktur (figur 10.3 i Kureer) Valutakurssystemer Valutasamarbejdet i EU herunder ØMU en, konvergenskrav og ERM2 samarbejdet. Kronen i ERM2 systemet og nationalbankens måder at intervenere Danmark og Euroen - Fordele og ulemper ved ØMU en Den finansielle sektor Nationalbanken og banksystemet Obligationer Renten herunder de samfundsøkonomiske konsekvenser af et rentefald - transmissionsmekanismen Pengepolitik Pengepolitiske instrumenter Pengepolitikken i Danmark og restriktionerne ift. ERM2 Pengepolitikken i EU (ECB) med perspektivering til pengepolitikken i USA Artikler og øvelsesopgaver Ca. 6 moduler Redegøre for hvad der skaber valutaefterspørgsel/-udbud Forklare hvorledes Nationalbanken kan påvirke kursen på danske kroner overfor Euroen (køb/salg af euro, rentesatser og de-/re-valuering) Redegør for valutakurssystemer og ERM2 samarbejdet set med danske briller Diskutere fordele og ulemper ved dansk Redegøre for den finansielle sektor Redegøre for nationalbanksen og banksystemet Redegøre for hvordan obligationer fungerer Forklare de samfundsøkonomiske konsekvenser af et rentefald/stigning - transmissionsmekanismen Redegøre for pengepolitik (stram og lempelig) Forklare hvilke pengepolitiske instrumenter man har til rådighed teoretisk men også i praksis med de restriktioner, der findes for Danmark og de enkelte Euro-lande mht. pengepolitik. Klasseundervisning Øvelsesopgaver Elevpræsentationer Side 14 af 17

15 Forløb 13 Makroøkonomisk og udviklingsøkonomisk landeanalyse og økonomiske politik - Indien Kap. 17 makroøkonomisk landeanalyse Kap. 26 udviklingsøkonomisk landeanalyse ØKONOMISK POLITIK: Kap 13 Konkurrenceevneforbedrende politik (Valuta- og indkomstpolitik) Kap. 14 strukturpolitik (arbejdsmarkedspolitik og erhvervspolitik) Kap. 8 Finanspolitik Kap Pengepolitik Makroøkonomisk landeanalyse og de tilhørende nøgletal Udviklingsøkonomisk landeanalyse og tilhørende nøgletal Forskellige former for økonomisk politik Artikler og øvelsesopgaver Ca. 5 moduler Skelne mellem forskellen på en makroøkonomisk landeanalyse og en udviklingsøkonomisk landeanalyse. Foretage en makroøkonomisk landeanalyse Foretage en udviklingsøkonomisk landeanalyse Forholde sig kritisk til pålideligheden af data fra udviklingslande Forstå og forklare økonomiske karakteristika i ulande Redegøre for karakteristika ved bevægelse fra u- til iland Redegør for begrebet ulighed Analysere og vurdere forskelle i levestandard Redegøre for, sammenligne, analysere og vurdere informationer vedrørende erhvervsstruktur, levestandard, demografi og økonomisk udvikling i forskellige lande og regioner. Redegøre for forskellige former for økonomisk politik og forskellene imellem dem. Diskutere og vurdere hvilke økonomiske politikker, der kan tages i anvendelse for at løse landets økonomiske udfordringer Videobaseret undervisning Arbejde med opstilling af problemstilling Fremstilling af powerpoint Fremlæggelser af Powerpoint Side 15 af 17

16 Forløb 14 Makroøkonomisk landeanalyse og økonomiske politikker - Italien og Danmark Kap. 8 og 12 finanspolitik og pengepolitik Kap. 14 strukturpolitik - arbejdsmarkedspolitik og erhvervspolitik Kapitel 17 BNP og forsyningsbalance Faste og løbende priser Arbejdsløshedsprocent Inflationsprocent Saldo på betalingsbalancens løbende poster i procent af BNP Saldo på det offentlige budget i procent af BNP Udlandsgæld og offentlige gæld i procent af BNP Renteniveau og udvikling Ca. 4 moduler Redegøre for udviklingen i en række Makroøkonomiske nøgletal Foretage en Makroøkonomisk analyse, hvor der peges på årsager til den observerede udvikling Foretage databehandling: 1) Søgning og udtræk af data i Danmarks Statistik, Globalis og Danida samt 2) Arbejde i Excel med tabeller og figurer. Opstille tabeller og tegne diagrammer til at illustrere samfundsøkonomiske data og foretage simple beregninger i forbindelse med samfundsøkonomiske analyser Ud fra økonomiske nøgletal analysere og vurdere økonomiske balanceproblemer samt diskutere og vurdere de samfundsøkonomiske virkninger af økonomisk-politiske indgreb og begivenheder. Redegøre for forskellige økonomiske politikker og deres anvendelsesmuligheder Anbefale økonomiske politikker, der kan anvendes til at løse de identificerede problemer Anvende viden om økonomisk teori og metode til analyse af samfundsøkonomiske sammenhænge og af samspillet mellem de økonomiske delsektorer. Her kan forsyningsbalancen anvendes som redskab. Analysere den økonomiske situation i et land/en region og vurdering af, hvilke konsekvenser en given begivenhed kan få for den økonomiske Side 16 af 17

17 udvikling i landet/regionen indsamling og behandling af samfundsøkonomisk data af både kvantitativ og kvalitativ karakter. Klasseundervisning Skriftligt arbejde synopsis på baggrund af udleveret problemstilling Fremlæggelser individuelt som led i eksamenstræning Side 17 af 17