Fabelkompagniet. Den skønne finist-falk. Skolekoncertturné Til musik-, dansk- og billedkunstlærere Undervisningsmateriale Indskolingen

Transkript

1 Fabelkompagniet Den skønne finist-falk Skolekoncertturné Til musik-, dansk- og billedkunstlærere Undervisningsmateriale Indskolingen

2 Praktiske oplysninger i Målgruppe: Indskoling Antal elever: 80 Opstillingsog nedtagningstid: 45 / 15 minutter Hjælpere: Nej tak Lokale: Almindelig gymnastiksal helst ikke hal Scene: 6 x 6 m midt for langsiden, på gulv Publikum: På gulv med bænke/stole i de bagerste rækker Strøm: Kraftstik 16A til scenelys Adgang til omklædning: Ja, tak Forplejning: Vand, kaffe og gerne lidt frugt eller brød. Ved ankomst: Orkestret henvender sig på kontoret for at blive vist til rette, hvis ikke andet er aftalt. Kontakt til orkester: Skolens kontaktlærer bedes tage kontakt med orkestret i god tid inden koncerten for at sikre, at alle aftaler er på plads. Informér om særlige parkerings- og tilkørselsforhold eller andre særlige forhold ved afvikling af koncerten. KONTAKTPERSON FOR FABELKOMPAGNIET Sandra Skov Nielsen Telefon: sandra.skov@gmail.com EN GOD KONCERT Det er vores erfaring, at eleverne får den bedste koncertoplevelse, hvis de er forberedt på at skulle til koncert og sidder klar, når det hele starter. Tag også en snak med dem om, hvad det vil sige at være til koncert. Som lærer kan man under koncerten bidrage positivt ved ikke at tysse, men i stedet vise engagement og dele oplevelsen sammen med eleverne. NB! EVALUERING Skolernes evaluering af koncerterne og undervisningsmaterialet er vigtige for LMS videre-udvikling af skolekoncertordningen, så derfor opfordrer vi jer til at evaluere efter hver koncert. Det foregår elektronisk via nettet og tager kun få minutter. Evalueringsskemaet findes i skolens koncertplan på Brug skolens login for at komme til koncertplanen. Bemærk, at evalueringsskemaet kun kan udfyldes én gang pr. koncert. I koncertplanen vil I også kunne se musikernes evalueringer af mødet med jeres elever. 2

3 Til kontaktlæreren En magisk fjer, en heks med læber så store, at de må støtte på en skammel, og en farefuld rejse til det store blå hav hindsides det 27. kongedømme. Dette eventyr om den skønne finist-falk kommer Fabelkompagniet og spiller for indskolingen på jeres skole. Fabelkompagniet består af en skuespiller, en saxofonist og en accordeonist. Med musik af Stravinsky og Mussorgsky har de sammen skabt en skøn og magisk musikfortælling, som fanger og fascinerer både børn og voksne. HENT FRA Undervisningsmaterialet downloades som pdf-fil fra LMS hjemmeside Her finder du også lydeksempler til brug i undervisningen se hvordan du downlaoder på næste side. FABELKOMPAGNIET ER Ragnhild Kaasgaard skuespiller Sarah Vibe-Petersen saxofonist Sandra Skov Nielsen accordeonist UNDERVISNINGSMATERIALET Undervisningsmaterialet henvender sig til indskolingen i fagene musik, dansk og billedkunst. Materialet giver mulighed for før koncerten at tale med eleverne om eventyrgenren samt at lytte til et par musikeksempler. Efter koncerten er der idéer til kreativt elevarbejde i fagene dansk og billedkunst. Kontaktlæreren bedes udlevere materialet til de involverede lærere. Sandra Skov Nielsen accordeonist Eventuelle spørgsmål besvares gerne ved henvendelse til LMS på Vi ønsker rigtig god fornøjelse med koncerten. Med venlig hilsen LMS & Fabelkompagniet Sarah Vibe-Petersen saxofonist 3

4 Sådan downloader du lydeksemplerne Gruppernes lydeksempler downloades fra LMS hjemmeside til egen computer, hvorfra de så kan enten afspilles direkte, uploades til en mp3-afspiller eller brændes over på en cd, der så kan afspilles på skolens lydanlæg. FOR AT DOWNLOADE LYD- OG UNDERVISNINGS- MATERIALE GØR DU SÅLEDES 1. Gå ind på 2. Log på via den sorte login-boks i højre side. 3. Skriv skolens adresse (det er altid skolens mailadresse, der er brugernavn til lms.dk) og skolens adgangskode. 4. Kan du ikke huske skolens adgangskode, klik da på Glemt kode. Skriv så skolens mailadresse, og tryk på Send loginoplysninger. Kodeordet sendes nu både til skolens mailadresse og den mailadresse, LMS har registreret på kontaktpersonen. 5. Når du logger på, kommer du direkte til skolens koncertplan. 6. Øverst vælger du, hvilken sæson du vil se. 7. Find den koncert, du mangler materialer til, og klik på musikgruppens navn, der står øverst ved koncerten. 8. Du kommer nu til musikgruppens personlige side på lms.dk. 9. I højre side kan du downloade musikeksempler og undervisningsmateriale. 10. Klik på de filer, du vil downloade, og tryk Gem (ikke Åben, da det kan give problemer i nogle browsere). 11. Herefter kan filerne enten afspilles på computeren, overføres til mp3-afspiller/smartphone/ tablet eller brændes over på en cd og afspilles herfra. 4

5 Indhold 6 Vi præsenterer Fabelkompagniet 7 Musik indledning 8 Hjemme ude hjem 9 Musik og tekst til rejsen 10 Dansk indledning 11 Skriv dit eget eventyr til musik 12 Der var engang 13 Eventyret Den skønne Finist-falk 17 Billedkunst LYDEKSEMPEL TIL DOWNLOAD FRA 1. Stravinsky: Ouverture, Suite Italienne, 1. sats 2. Mussorgsky: Baba Yaga, af Udstillingsbilleder Arrangeret, fremført og indspillet af Fabelkompagniet. 5

6 Vi præsenterer Fabelkompagniet Fabelkompagniet fortæller historier, fabler og eventyr for børn. Der er altid masser af musik i fabelkompagniets historier. Her kan I se og høre lidt om, hvem de er. SANDRA Jeg hedder Sandra, og jeg spiller accordeon. Et accordeon er et instrument, der ligner en harmonika. Den har en stor bælg, der kan fyldes helt op med luft og en masse knapper. Næsten 200! Jeg spiller mange instrumenter, men jeg kan allerbedst li at spille accordeon. Når jeg tager instrumentet på og spiller musik, bliver det til en del af mig. Det er næsten som om, det bliver levende og trækker vejret... RAGNHILD Hej. Jeg hedder Ragnhild. Jeg er skuespiller. Jeg eeeelsker at spille teater og særligt for børn. Jeg har spillet i hele Danmark og med mange teatre. Jeg kan allerbedst li at spille skøre roller fx en heks! SARAH Hej! Jeg hedder Sarah. Jeg spiller saxofon, alt-saxofon. En saxofon er et blæserinstrument. Selvom den er lavet af messing, hører den til træblæserfamilien. Det er fordi, man blæser i et mundstykke, hvor der sidder et lille træblad. Min saxofon har en lys lyd, og jeg får tit lov at spille melodien. Jeg elsker at spille saxofon, fordi jeg rigtig godt kan li lyden! 6

7 Musik indledning Musikken i musikfortællingen Den skønne finist-falk stammer fra Rusland og er af de store senromantiske komponister Stravinsky og Mussorgsky. Musikken er meget malende og beskrivende og giver rig mulighed for at arbejde med associationer og følelser i musik. Her præsenteres noget af musikken, samtidig med at der arbejdes med eventyr-begrebet hjemme-ude-hjem og de særlige følelser, ængstelige og stolte, der er forbundet med at flytte sig fra noget kendt til noget ukendt. TRINMÅL Musikforståelse lytte opmærksomt til korte musikstykker, der associerer til noget konkret udtrykke oplevelse af musik i ord, billeder og bevægelse Materialet indeholder et forslag til et forløb med lytning og dramatisering af det hørte. I kan også vælge at give det hørte udtryk i billeder i stedet, hvis der er mulighed for at lytte til musik i billedkunstlokalet. Musikken, I skal bruge, kan for 2 værkers vedkommende downloades via (se vejledning for download s. 4), mens det 3. værk skal hentes via youtube (se link nedenfor). MUSIK 7

8 Hjemme ude hjem EN KREATIV REJSE (FØR KONCERTEN) I alle historier er der en begyndelse, en midte og en afslutning. I eventyr begiver helten eller heltinden sig i begyndelsen ofte ud på en rejse: fra hjemme til ude til et nyt hjem. Undervejs lurer svære forhindringer og store farer, men ved rejsens ende er heltinden styrket og frem for alt modnet: forvandlet fra barn til voksen. I musikfortællingen Den skønne finist-falk markerer 3 forskellige stykker musik hjemme-ude-hjem-strukturen. Her kan I arbejde med musikken og omsætte den til drama. DET SKAL I BRUGE Anlæg Lydeksempel 1: Stravinsky: Suite Italienne, 1. sats (fra balletten Pulcinella) Lydeksempel 2: Baba yaga hytten på hønsefødder (fra Udstillingsbilleder) Computer (adgang til lydeksempel 3: Mussorgsky: Den store port i Kiev (fra Udstillingsbilleder) via link på youtube: Gulvplads SÅDAN GØR I 1. Ryd gulvet i musiklokalet 2. Del klassen i mindre grupper og fordel jer gruppevis på gulvet 3. Lyt til musikstykkerne ét for ét på flg. måde: a. Sid ned. Lærer læser indledningsreplik op (se nedenfor, under hvert stykke). b. Lyt til musikken, mens I sidder c. Tal (klasse eller gruppe) om stykkets tema (se nedenfor, under hvert stykke). d. Lav en lille historie, der passer til musikken (eller et gruppebillede, hvis I arbejder i billedkunst) e. Gå videre til det næste stykke musik start fra a 4. Sæt de tre historier (billeder) sammen i alle grupper simultant, mens I hører musikken. 5. Vis jeres historier (billeder). Hvis I er mange i klassen, kan I vise hele den ene halvdel af gruppernes samlet, mens den anden halvdel ser på. Byt. 6. Tal om hvilke følelser, I særligt har set eller mærket i dag, i musikken og i jeres historier (billeder). 7. Tal om hvordan musikken lyder og hvilke konkrete ting i musikken, der har givet jer inspiration til jeres historier (billeder). Har I hørt nogle instrumenter, der lyder af en særlig følelse? MUSIK 8

9 Musik og tekst til rejsen Her er musik og tekst, I skal bruge på jeres kreative rejse hjemme-ude-hjem: HJEMME Indledningsreplik Der var engang i det fjerne Rusland en gammel mand, der havde tre døtre Samtalestof Tal om, at her er heltinden hjemme. Hvordan er der hjemme? Og hvad vil det sige at være hjemme? Musik Stravinsky: Suite Italienne, 1. sats (fra balletten Pulcinella). Hør den med Fabelkompagniet: musikeksempel 1 (download) Hør den med orkester: HJEM Indledningsreplik Men pludselig stod hun ved det store blå hav, hinsides det syvogtyvende kongedømme i det tredivte rige. Aldrig havde hendes blå øjne set noget så stort og uendeligt før, for hun havde aldrig været ved havet. Og da hun vendte sig om, så hun et mægtigt slot med tårne og tinder. Samtalestof Tal om, at her er heltinden kommet til et hjem. Er det, det samme sted, som da hun startede? Hvordan er der her? Og hvordan har pigen det her? MUSIK Mussorgsky: Den store port i Kiev (fra Udstillingsbilleder) Hør den med orkester: UDE Indledningsreplik Så tog pigen afsted. Hun gik gennem tætte skove og ørkener, over høje bjerge og rivende floder. Hun gik og gik, og skoven blev mørkere og tættere, og bjergenes tinder strakte sig ind i himlen. Da kom hun til en lysning i skoven, og pludselig fik hun øje på en underlig hytte... Samtalestof Tal om, at her er heltinden ude. Hvad skal hun igennem? Er hun oppe eller nede? Er hun ude eller inde? Hvordan tror I, hun har det? Er hun bange? Glad? Spændt? Stolt? Savner hun sin familie? Musik Mussorgsky: Baba yaga hytten på hønsefødder (fra Udstillingsbilleder) Hør den med Fabelkompagniet: musikeksempel 2 (download) Hør den med orkester: MUSIK 9

10 Dansk indledning EVENTYR OG MAGI Fabelkompagniet præsenterer i deres musikfortælling det smukke russiske eventyr Den skønne finist-falk. Med dette materiale kan I før og efter koncerten arbejde med eventyr med fokus på: enkle genretræk: Begyndelse og afslutning, tal-magi, eventyrets stiliserede persongalleri magi: kreative skriveprocesser med lov til magiske udflugter MATERIALET INDEHOLDER forslag til skriveproces på baggrund af musik (efter koncerten) OBS: Mulighed for tværfagligt samarbejde med billedkunst, se s. 17. forslag til skriveproces på baggrund af billeder en elevside med genretræk (før koncerten) eventyret Den skønne finist-falk, frit fortalt af Fabelkompagniet (til oplæsning efter koncerten) TRINMÅL Det talte sprog udvikle ordforråd, begreber og faglige udtryk fremlægge, referere, fortælle og dramatisere give udtryk for fantasi, følelser, erfaringer læse enkle tekster op med god artikulation lytte med forståelse til oplæsning og fortælling og genfortælle indholdet improvisere og eksperimentere med kropssprog, stemme og computerens muligheder Det skrevne sprog skrive enkle fiktive tekster udtrykke sig i enkle produktioner med billede og tekst DANSK 10

11 Skriv dit eget eventyr til musik: Forvandlingsfjeren I musikfortællingen Den skønne finist-falk spiller Fabelkompagniet den dejligste musik, som i sig selv fortæller skønne eventyr. Den skønne finist-falk er et russisk eventyr, og musikken er også fra Rusland. I eventyret ønsker de ældste døtre sig guld og glimmer, når deres far drager af sted. Den yngste datter ønsker sig kun en fjer af den skønne finist-falk. Men hvad er en finist-falk (en smuk og farverig fantasifugl!)? Og hvad kan en fjer fra sådan en mon? Lyt til musikken (se link) og lav jeres eget eventyr om en fjer og dens forvandlinger. I kan skrive og/eller tegne jeres fortælling. Hvis I skriver, kan I slutte med at læse jeres tekster højt og få sætningerne til at passe med musikken. OBS: Mulighed for tværfagligt samarbejde med billedkunst, se s. 17. For flere kreative skriveprocesser til musik: Se musik/hjemme ude - hjem DET SKAL I BRUGE Forstærket computer (eller smartboard) Musik (you tube eller spotify) Papir, blyant og farver (eller computer) Link til musik: Mussorgsky: The old castle: fatyksz8oxy SÅDAN GØR I 1. Tal om fjer. Hvem har fjer? Hvad bruges de til? Hvordan er de at røre ved? Hvor kan de føre os hen? 2. Lyt til musikken (musikken varer ca. 4 min., men I kan nøjes med at høre ca. 2 min.) 3. Lyt igen og tal 2 og 2 om hvad I hører? (Stop samme sted) 4. Tegn eller skriv 2 og 2 eller hver for sig. Brug et nyt stykke papir, når I synes, der sker noget nyt. Eventyret kan fx starte med Der var engang en fjer 5. Lyt evt. til musikken igen og lav ændringer. Skal I bruge andre ord? Andre farver? 6. Læs jeres eventyr op og vis billederne for hinanden! Hvis I laver en udstilling, kan I jo afspille musikken, mens I går rundt og beundrer hinandens værker. SKRIV DIT EGET EVENTYR TIL BILLEDER På er der fine forløb til mere arbejde med eventyr i indskolingen. I kan fx skrive eller genfortælle allerede kendte eventyr på baggrund af tegninger. Find tegningerne via dette link til elevuniverset: fortael_eventyr.html IDÉ TIL FORLØB 1. Print billederne ud (der er mange billeder til hvert eventyr) 2. Del eleverne i eventyrgrupper 3. Lad eleverne i hver gruppe 2 og 2 vælge et billede 4. Genfortæl eller skriv billedets historie DANSK 11

12 ELEVARK Der var engang DER VAR ENGANG Der var engang Sådan starter et eventyr som regel. Men hvad slutter de med? I ved det garanteret, for de fleste eventyr slutter på samme måde. Opgave: Prøv at komme i tanker om nogle eventyr, der starter med Der var engang HELTE OG HELTINDER I eventyr er der altid en helt og en heltinde. Ved du, hvad en helt er? Det er et godt menneske, der gør noget godt for andre. Det kan fx være en prins eller en prinsesse. I eventyr er personerne altid enten kun onde eller kun gode. Opgave: Prøv at komme i tanker om nogle rigtige helte eller heltinder fra eventyr. MAGISKE FIGURER Eventyr handler ofte om hekse, trolde, drager, prinsesser og konger. De kan også handle om dyr, der kan tale eller forvandle sig Opgave: Prøv at komme i tanker om nogle eventyr med dyr, der kan tale eller forvandle sig? EVENTYRLIGE TAL Eventyr er fulde af gode historier. Og så er de fulde af tal. Tallene 3, 6, 7 og 9 bruges meget tit. Opgave: Prøv at komme i tanker om nogle eventyr, hvor noget sker 3 gange. DANSK 12

13 Eventyret Den skønne finist-falk Til oplæsning efter koncerten. Frit fortalt af Fabelkompagniet Der var engang i det fjerne Rusland en gammel mand, der havde tre døtre. Den ældste og den mellemste datter, ja de tænkte kun på at pynte sig. Den yngste derimod gjorde rent og lavede mad. Alt arbejde i huset faldt hende så let. Og så var hun så ubeskrivelig smuk. Hendes øjne var klare og blå som havet, hendes bryn var fine som silke, og hun havde langt korngult hår, der nåede hende langt ned på ryggen. Engang skulle den gamle far til markedet i byen, og han spurgte sine døtre: Sig mig kære piger, hvad skal jeg købe til jer i byen i dag? Køb mig et stykke rosenrødt silke til en kjole, sagde den ældste. Åh, køb mig et stykke himmelblåt silke til en kjole, sagde den mellemste. Og hvad skal jeg så købe til dig, min kære? spurgte han sin yngste datter. Kære far, køb mig en lille fjer fra den skønne finist-falk, sagde den yngste. Den gamle undrede sig over dette ønske, men han satte sig op i på sin hest og kørte af sted mod byen. Til den ældste fandt han straks det smukkeste stykke rosenrøde silke til en kjole, og til den mellemste det smukkeste stykke himmelblå stof. Men selvom han ledte over hele markedet, ja over hele byen, kunne han ikke finde en lille fjer fra en finist-falk. Da han kom hjem, blev den ældste og den mellemste datter meget glade for deres fine silke og gav sig straks til at sy smukke kjoler. Kære datter, sagde han til sin yngste, jeg har ikke noget med til dig, for intet sted kunne jeg finde en lille fjer fra den skønne finist-falk. Pyt, lille far, det gør ikke noget, måske vil det lykkes dig at finde den en anden gang, sagde den yngste datter. Da den gamle far igen skulle på markedet i byen spurgte han: Nå, piger hvad skal jeg købe til jer denne gang? Den ældste og den mellemste datter bad ham købe et sjal til hver af dem, men den yngste svarede: Kære far, køb mig en lille fjer fra den skønne finist-falk. Den gamle undrede sig igen over sin yngste datters ønske, men han satte sig op på hest og kørte af sted til byen. Her købte han straks to sjaler, det ene broderet med guld og det andet med sølv. Men intet sted kunne han finde en lille fjer fra den skønne finist-falk. Da han kom hjem, sagde han til sin yngste datter: Åh, min pige, heller ikke denne gang fandt jeg den lille fjer. Skidt-pyt. Det gør ikke noget, lille far, måske finder du den en anden gang, svarede hun og kyssede ham på kinden. Da faderen nu tredje gang skulle til marked i byen, sagde han Sig mig nu, kære piger, hvad skal jeg købe til jer i dag. Til os skal du købe øreringe, kære far, sagde de to ældste. Men den yngste bad ham igen om en lille fjer fra den skønne finist-falk. Da den gamle kom ind på markedet, købte han med det samme guldøreringene til sine to ældste døtre, og gav sig så til at lede efter fjeren til sin yngste datter. Han søgte og søgte, men ingen havde hverken set eller hørt om en sådan fjer. Bedrøvet begav han sig hjemad. Men lige uden for byporten, mødte han en gammel kælling i laset tøj og med langt gråt hår. Hun kom gående med en lille æske i hånden. Hvad har du der i æsken? spurgte den gamle far. Åh, det er som ikke noget særligt... det er bare en lille fjer fra den skønne finist-falk, svarede den gamle kælling. Hvad skal du have for den? spurgte den gamle mand. Du kan få den for tusind rubler, svarede kællingen. Faderen gav hende pengene, og så hurtigt han kunne, kørte han hjemad med æsken. Han gav øreringene til de to ældste og vendte sig så til sin yngste datter. Min elskede pige, jeg er så glad, for i dag har jeg også bragt en gave med hjem til dig, sagde han og gav hende æsken. Hun blev ude af sig selv af glæde, tog den lille æske, kyssede den og trykkede den til sit bryst. Efter aftensmåltidet gik de alle hver til sit for at sove. Da hun kom ind i sit kammer, åbnede hun den lille æske, DANSK 13

14 kastede den lille fjer på gulvet og sagde: Vis dig for mig, skønne finist-falk. Kom til mig, min dejlige brudgom! Og med et stod der den smukkeste unge prins foran hende. Først blev hun forskrækket, men da han talte med hende, begyndte hendes hjerte at banke af glæde, og hun blev helt varm inden i. Men udenfor døren hørte hendes to søstre, at hun talte med nogen. Hvem er det, du taler med, kære søster? spurgte de. Åh, jeg taler bare med mig selv, svarede hun. Så luk døren op og lad os se, sagde søstrene. Prinsen lod sig falde til jorden og forvandlede sig til den lille fjer, og inden hun åbnede døren, lagde hun fjeren tilbage i æsken. Søstrene kiggede ind i kammeret, men da de ikke så nogen, gik de deres vej igen. Atter blev den lille fjer til en prins. Da dagen begyndte at bryde frem, åbnede den unge pige vinduet. Den skønne finist-falk kyssede hende og sagde: Min kære pige, hver nat vil jeg komme flyvende til dig, når du kalder på mig. Så forvandlede han sig til en falk og fløj af sted ud i solopgangen. Fra da af kom den skønne finist-falk flyvende til hende hver nat og forvandlede sig til en prins. Men de to søstre var begyndt at holde øje med hende. Om natten lyttede de ved hendes dør, og en gang hørte de hende tale med den skønne finist-falk. De løb straks ind og vækkede deres gamle far. Lille far, der er en, der besøger vores søster om natten de sidder og taler sammen nu. Den gamle far stod op af sin seng og gik hen til sin yngste datters værelse. Men prinsen havde allerede forvandlet sig til den lille fjer og lå nu i æsken. At I ikke skammer jer! skændte faren på de to ældste. I skulle hellere passe jer selv og ikke beskylde hende for noget uden grund! Men søstrene blev ved at holde øje med deres yngre søster, og en nat så de falken flyve ind ad hendes vindue. Så greb de til list og lagde en grusom plan: Så snart mørket havde sænket sig den næste nat, stillede de en stige op ad muren, krøb op til deres smukke søsters vindue og borede skarpe knive og spidse nåle ind i vinduesrammen. Om natten, da den skønne finist-falk ville flyve ind af vinduet, skar den sig frygteligt, så blodet dryppede fra dens bryst og dens vinge var sønderrevet; den kunne ikke komme ind til hende. Farvel, min pige, hviskede falken, hvis du vil lede efter mig, så kan du finde mig ude ved det store blå hav hindsides det syvogtyvende kongedømme i det tredivte rige. Men for at finde mig skal du gå igennem de mørkeste skove, bestige de højeste bjerge og krydse de farligste floder. Den smukke pige, som sov tungt, hørte disse fortvivlede ord som i en drøm, men vågne det kunne hun ikke. Ved daggry slog hun øjnene op og så sig omkring. Men den skønne prins var ikke i hendes kammer. Da så hun hen på vinduet og fik øje på de skarpe knive og de spidse nåle, hvorfra der dryppede det rødeste blod. Og så vidste hun, hvad hendes søstre havde gjort. Længe græd hun de bitreste tårer, og mange nætter sad hun ved vinduet og ventede, men falken kom ikke flyvende til hende og lod intet høre fra sig. En dag tog hun en beslutning og gik ind til sin gamle far og sagde: Kære, lille far, lad mig rejse langt, langt bort. Hvis jeg forbliver i live, vil I se mig igen, hvis ikke, er det min skæbne. Hendes far blev bedrøvet, men han lod hende rejse. Så tog pigen afsted. Hun gik gennem tætte skove og ørkener, over høje bjerge og rivende floder. Hun gik og gik, og skoven blev mørkere og tættere, og bjergenes tinder strakte sig ind i himlen. Da kom hun til en lysning i skoven, og pludselig fik hun øje på en underlig hytte, med strå på taget, små runde vinduer, og den stod på hønsefødder, som dansede, snart hid, snart did. Pludselig stod hytten helt stille, så hun kunne træde ind i den. Der var mørkt og støvet indenfor og midt i den lille hytte lå Baba Jaga. Hun var en gammel hekse kone med langt filteret gråt hår og med en næse så lang og spids, at den næsten nåede op til taget! Hendes læber var så store, at de hang helt ned til hendes mave, hendes ben så tynde og knoglede som grene og så lange, at de nåede fra den ene væg til den anden inde i hytten. Noget kønt syn var hun ikke! Den gamle Baba-Jaga begyndte at brumme: Aldrig før har her været et menneske, men nu kan jeg lugte et, fy føj... Hvor skal du hen min smukke pige? Er du ude at prøve lykken eller er det skæbnen, der har sendt dig? Jeg er ude og lede efter min elskede prins, den skønne finist-falk, sagde pigen. Du kommer til at gå langt min pige! Den skønne finist-falk med den brogede fjerdragt bor ved det store blå hav, hinsides det syvogtyvende kongedømme i det tredivte rige. Du er sent på den, for han skal snart giftes med en prinsesse. Men jeg vil hjælpe dig, sagde Baba-Jaga. Baba-jaga gav hende nu noget at spise og drikke og en seng DANSK 14

15 at sove i. Ved daggry næste morgen vækkede Baba-Jaga pigen og sagde: Tag nu af sted til min mellemste søster, hun vil være god ved dig. Men inden du går, skal du have en gave. Det er en guldten på en sølvfod. Spinder du blår på den, bliver snoren til det pureste guld! Når du kommer til det blå hav i det syvogtyvende kongedømme i det tredivte rige, vil prinsessen komme ud for at gå tur ved havet. Så skal du give dig til at spinde, og når hun vil købe min gave af dig, min smukke pige, så skal du ikke tage noget for den du skal blot bede om lov til at se den skønne finist-falk. Pigen takkede for gaven og Baba-Jaga tog et garnnøgle frem: Følg nu dette garnnøgle til min mellemste søster. Og så trillede hun garnnøglet hen ad stien. Pigen fulgte nu garnnøglet. Hun gik og gik, og skoven blev mørkere og tættere, og bjergenes tinder strakte sig ind i himlen. Da kun kom til foden af et højt bjerg, begyndte hun at klatre, lige til hun kom over på den anden side af bjerget. Der fik hun øje på en underlig træhytte med strå på taget, små runde vinduer, og den stod på hønsefødder, som dansede, snart hid, snart did. Pludselig stod hytten helt stille, så hun kunne træde ind i den. Der var mørkt og fælt støvet indenfor. Midt på gulvet lå den mellemste Baba-Jaga. Hendes uglede grå hår lå som en rede omkring hende. Hendes næse var så lang og spids, at den nåede helt op til taget og hakkede huller i det, når hun nikkede med hovedet. Hendes læber var så store, at hun måtte støtte dem på en skammel. Den gamle Baba-Jaga begyndte at brumme: Aldrig før har her været et menneske, men nu kan jeg lugte et, fy føj... Hvor skal du hen, min smukke pige? Er du ude at prøve lykken eller er det skæbnen, der har sendt dig? Jeg er ude og lede efter min elskede prins, den skønne finistfalk, sagde pigen. Du kommer til at gå langt, og du er sent på den, for i morgen skal han giftes med en prinsesse. Men jeg vil hjælpe dig, sagde Baba-Jaga. Pigen fik nu noget at spise og drikke og en seng at sove i. Ved daggry næste morgen vækkede Baba-Jaga pigen. Tag nu af sted til min ældste søster. Hun vil være god ved dig, sagde Baba-Jaga. Men inden du går,skal du have en gave af mig. Det er en sølvtallerken og et guldæg. Når du kommer til det blå hav i det syvogtyvende kongedømme i det tredivte rige, vil prinsessen komme ud for at gå tur ved havet. Så skal du give dig til at trille ægget på tallerkenen, og når hun vil købe min gave af dig, min smukke pige, skal du ikke tage noget for den, men blot bede om lov til at se den skønne finist-falk. Pigen takkede for gaven og fugte sit garnnøgle. Hun gik og gik, og skoven blev mørkere og tættere, og bjergenes tinder strakte sig ind i himlen. Da kom til en stor og dyb brusende flod, og så begyndte hun at svømme. Hun svømmede og svømmede, lige indtil hun kom over på den anden side. Der fik hun øje på en underlig træhytte med strå på taget, små runde vinduer, og den stod på hønsefødder. Pludselig stod hytten helt stille,så hun kunne træde ind i den. Det var næsten ikke til at komme ind, for midt på gulvet lå den ældste Baba-Jaga. Hendes grå hår var så langt og uglet, at det fyldte hele gulvet fra væg til væg. Hendes næse var så stor og lang, at den stak op igennem taget, hendes læber var så store og fyldige, at de lå hen over bordet og nåede gulvet på den anden side, og hendes ben så lange, tynde og knoglede, at de mindede om et birketræ, der bugtede sig over gulvet fra det ene hjørne af hytten til det andet og tilbage igen! Den gamle Baba-Jaga begyndte at brumme: Aldrig før har her været et menneske, men nu kan jeg lugte et, fy føj... Hvor skal du hen min, smukke pige? Er du ude og prøve lykken eller er det skæbnen, der har sendt dig? Jeg er ude og lede efter min elskede prins, den skønne finistfalk. Du kommer til at gå langt, min pige. Du er sent på den, for han skal snart giftes med en prinsesse. Men jeg vil hjælpe dig, sagde Baba-Jaga. Og så fik pigen noget at spise og drikke og en seng at sove i. Ved daggry næste morgen vækkede Baba-Jaga pigen. Tag nu af sted, min pige, sagde Baba-Jaga. Men inden du går, skal du have en gave af mig. Det er en guldsyramme og en guldnål. Når du kommer til det blå hav i det syvogtyvende kongedømme i det tredivte rige, vil prinsessen komme ud for at gå tur ved havet. Så vil nålen sy af sig selv, og når prinsessen vil købe min gave af dig, min smukke pige, skal du ikke tage noget for den, men blot bede om lov til at se hendes skønne finist-falk! Pigen takkede for gaven og fulgte sit garnnøgle. Pludselig stod hun ved det store blå hav, hinsides det syvogtyvende kongedømme i det tredivte rige. Aldrig havde hendes blå øjne set noget så stort og uendeligt før, for hun havde aldrig været ved havet. Og da hun vendte sig om, så hun et mægtigt slot med tårne og tinder. Dette er altså den skønne finist-falks kongerige, tænkte den unge pige. Hun satte sig i sandet, tog guldtenen frem og begyndte at spinde. I det samme kom prinsessen gående. Da hun så tenen, standsede hun og spurgte, om hun måtte købe den. Jeg vil give den til dig, hvis jeg bare får lov til at se den skønne finist-falk, svarede pigen. DANSK 15

16 Giv mig den, så skal du få min skønne finist-falk at se i nat, når han sover, sagde prinsessen og tog tenen. Om aftenen gav hun falken en meget stærk sovedrik, så han faldt i en dyb søvn. Derefter lod hun sine hofdamer hente pigen og fører hende ind til prinsen, den skønne finist-falk. Den unge pige satte sig ved hans side og græd og kaldte: Vågn op, vågn op, min elskede. Jeg har ledt og ledt efter dig, og endelig har jeg fundet dig. Men den skønne finist-falk sov og var ikke til at vække. Om morgenen jog prinsessen den smukke pige bort. Men da den skønne finist-falk vågnede, sagde han til prinsessen: Åh, hvor har jeg sovet længe. Der var nogen hos mig i nat, der sørgede og græd, men mine øjenlåg var så tunge, at jeg ikke kunne åbne dem. Det er noget, du har drømt, her har ikke været nogen, sagde prinsessen. Pigen satte sig igen på stranden og tog guldægget frem og trillede med det på sølvtallerkenen. Da prinsessen kom, kiggede hun længe på det og spurgte så, om hun måtte købe ægget og tallerkenen. Du må få dem, hvis jeg bare må se din skønne finist-falk igen, svarede pigen. Giv mig den, så skal du få ham at se i nat, når han sover, svarede prinsessen. Igen gav prinsessen den skønne finist-falk den stærke sovedrik, da han skulle sove. Og igen sad den smukke pige hele natten og græd ved hans side: Vågn op, vågn op, min elskede. Jeg har ledt og ledt efter dig, og endelig har jeg fundet dig. Men den skønne finist-falk sov og var ikke til at vække. Men næste morgen vågnede prinsen, den skønne finist-falk, og sagde at han havde haft en underlig drøm, og igen sagde prinsessen, at det bare var noget, han havde drømt. Atter engang forsøge pigen at vække sin elskede. Hun kyssede og omfavnede ham og græd de bitreste tårer. Men han vågnede ikke. Vågn op, vågn op, min elskede, græd pigen. Jeg har ledt og ledt efter dig, og endelig har jeg fundet dig. Men lige meget hvor meget hun græd og kaldte på ham, var han ikke til at vække. Men pludselig faldt en af hendes tårer på hans kind. Det var som om den brændte ham, for i det samme slog han øjnene op. Da han så, at det var hende, blev han så uendelig glad, at det overhovedet ikke kan beskrives. Hun fortalte ham nu alt, hvad der var sket. Hvordan hendes onde søstre havde misundt hende og gjort ham ondt, hvordan hun havde gået igennem de mørkeste skove, klatret over de højeste bjerge og krydset de farligste floder. Hun fortalte også om Baba-jaga-søstrene, og om hvordan hun havde givet prinsessen de gaver, hun havde fået, for at få lov til at se ham igen. Prinsen lyttede til hende og vidste nu at det var hende, han elskede af hele sit hjerte, og så tog han hende om livet og samlede hele sit hof og prinsessen. Hvem mener I, jeg skal vælge at leve sammen med? Med hende, der købte mig, eller med hende, der solgte mig? Med hende, der for min skyld har gået gennem tætte skove og ørkener, over høje bjerge og dybe floder, eller med hende, der svigtede mig for morskabs skyld? Hofmændene tænkte sig godt om, og de var alle enige om, at han skulle gifte sig med den gode, smukke pige, der for hans skyld havde gået så meget igennem. Og så blev der holdt et pragtfuldt bryllup for den smukke pige og prinsen, den skønne finist-falk. Og de levede lykkeligt til deres dages ende. Oprindelig kilde: Den skønne finist-falk og andre russiske folkeeventyr, Lademann (1979) Den tredje dag satte den smukke pige sig trist og bedrøvet ved stranden ved det blå hav. I hånden holdt hun guldsyrammen, og nålen syede af sig selv, sting for sting. Da prinsessen gik tur ved havet, spurgte hun, om hun måtte købe den. Du må få den af mig hvis jeg bare må se din skønne finistfalk igen, svarede pigen. Prinsessen gik med til det, og om aftenen sørgede hun for at prinsen, den skønne finist-falk, drak al den sovedrik hun havde lavet til ham. Da han sov, lod hun pigen komme ind til ham. DANSK 16

17 Billedkunst MAGI OG FORVANDLINGER I eventyret Den skønne finist-falk er magi og forvandlinger et stærkt tema: En fjer kan forvandle sig til en hel fugl, den skønne finist-falk, og fuglen kan forvandle sig til en prins. Fuglen kan tale, en hytte kan danse, et garnnøgle vise vej, en guldnål sy af sig selv.og så er der Baba Jaga, den fæle men flinke heks. Fabelkompagniet, som spiller koncerten, vil rigtig gerne modtage tegninger, akvareller, oliemalerier (og andet)af alle de oplevelser, sansninger, fantasirejser, ny magi og nye forvandlinger, fortællingen har sat gang i hos eleverne. Her er et par idéer til, hvordan I kan arbejde. DET MAGISKE 3-TAL Rigtigt mange gange i Den skønne finist-falk sker noget 3 gange. I kan male/tegne 3 billeder og sende dem ind til Fabelkompagniet på info@fabelkompagniet.dk. IDÉ TIL FORLØB Snak om, hvad I kan huske, der er sket eller forekommet 3 gange? (3 søstre, faderen rejser 3 gange på marked, 3 hekse, 3 vandringer, 3 magiske gaver). Vælg en af disse begivenheder eller ting og mal/tegn 3 forskellige billeder. For at markere forandringerne kan I skifte materialer undervejs eller ændre farvevalget. I kan også gøre det helt frit for eleven. FJERENS FORVANDLING Den yngste datter i eventyret ønsker sig en fjer af den skønne finist-falk. Og det får hun. Men hvilken fjer? Den er magisk og kan forvandle sig til en finist-falk, som i virkeligheden viser sig at være en prins! Mal og tegn fjerens forvandlinger og send dem ind til Fabelkompagniet på info@ fabelkompagniet.dk. OBS: Mulighed for tværfagligt samarbejde om forvandlingsfjeren med dansk, se s. 11. IDÉER Gå i skoven og find en fjer og mal med den Mal / tegn en fjer Mal / tegn fjerens vej til fjer (æg-dun-fjer) Mal / tegn dyr med fjer Mal / tegn en finist-falk Mal / tegn en fjer, der forvandler sig til noget helt andet BILLEDKUNST 17