Kære børn og forældre! Torsdagsbrev d. 12. oktober 2006

Transkript

1 Kære børn og forældre! Torsdagsbrev d. 12. oktober 2006 Mammutudvalget har valgt Jens Bastrup som formand. Udvalget har besluttet at indkalde til forældremøde for forældre med børn i Mammutten. Det bliver mandag d. 13. november kl Indbydelse følger. Med dette torsdagsbrev følger en opsamling på debataftenen hvad der blev snakket ved bordene. Anders Olesen fra bestyrelsen har samlet det refererede. Motionsugen Program for fredag den 13. oktober. Forældre er meget velkomne til at deltage i dagen Morgensang med indslag fra klasse Herefter opvarmning ved klasse Løb på 2,5 km og 5 km ruterne Mette tæller km Der skrælles gulerødder. Flere har lovet at hjælpe. Man spiser madpakke i sin egen pause Løbestop!! Kåring af årets mini-gartner. Uddeling af vandrepokal (ca.) Klokken ringer og vi mødes i gymnastiksalen. Sang og uddeling af diplomer God efterårsferie! Gulerødderne har vi hentet gratis på Tange Frilandsgartneri, som jo også har sponseret vandrepokalen til årets mini-gartner. Der skal også herfra lyde en tak til linedance-instruktør Anne Pedersen (og med-dansere!) fra Hjorthede, som har været her tirsdag og torsdag formiddag. I uge 42 holder vi efterårsferie også i Mammutten. Mammen Friskole, Mammen Byvej 69, 8850 Bjerringbro. Tlf. nr Fax.: Mammuttens tlf. nr kontor@mammenfriskole.dk Bank: Sparekassen Kronjylland. Konto nr Skoleleder: Dynes Skovkjær Sand, Gullev Byvej 33, 8850 Bjerringbro tlf. nr / dynes@mammenfriskole.dk 1

2 P-fag efter efterårsferien. Nu bliver der p-fag hver uge i 2 lektioner. Til p-fagshold 2 og 3 Du skal have Genbrugsguld som p-fag indtil jul. Du kan måske endda lave julegaver; altså hvis du kan vente med at give gaven.. Hvis du har set udsendelserne på dr tv ved du, at det går ud på at få noget, der er umoderne eller kedelig til at fremstå på en ny måde. Det kan også være en ting, der laves om til at kunne bruges til noget andet. (Du kan evt. kigge på dr.dk, der er alle udsendelserne.) Derfor: du skal medbringe en ting, Det kan være en skammel, en hat, en lampe, en bakke, en stol, et lille bord, en kurv, en lille reol, en ramme, et spejl, en urtepotteskjuler, en stor lysestage, en vasketøjskurv. kun fantasien sætter grænsen. Line og Mette vil så hjælpe dig med at finde guldet i dit genbrug. Her følger en liste over ting vi også kan bruge: Bånd: skråbånd, lidser, silkesløjfer.. Knapper: både store og små Tapetrester Skumgummi, pudefyld, pladevat Søm, store som små og nogle til møbler.. Maling..også små rester Sandpapir Små figurer af plast, metal, træ. Tråd og garn Filt Rester af voksdug Gruppe 2 og 3 er: Christoffer R., Nicolai, Camilla, Niels R., Mathias C., Signe, Lene, Magnus, Britt, Simon, Marianne, Thea, Kristina, Daniel, Kristine, Annika, Alexander, Casper, Caroline, Line, Monica, Malthe, Emilie, Chris. Har du spørgsmål, så kom endelig.venlig hilsen Line og Mette Gruppe 1 skal have drama: Dennis, Christoffer L., Betina, Niels B., Maiken, Sara, Christian, Katrine, Mathias H., Ann, Jon, Tinna. Gruppe 4 skal have musik: Heidi, Peter, Cirkeline, Ole, Mathias P., Simone, Rasmus, Ida, Clara, Astrid, Amanda, Jonas. Bevægefag. De første 4 fredage efter efterårsferien bliver der 4 værksteder, som børnene kan ønske. Vi har valgt, at man er på samme værksted de 4 gange. Mulighederne bliver: Løb Dans Udelege Afspænding Dvs. der bliver mulighed for at fortsætte løbetræningen for de, som måtte ønske det. Torsdag den 2. november er der tandbørstning for bh.- 2. klasse ved kommunens tandplejer Karin. Mammen Friskole, Mammen Byvej 69, 8850 Bjerringbro. Tlf. nr Fax.: Mammuttens tlf. nr kontor@mammenfriskole.dk Bank: Sparekassen Kronjylland. Konto nr Skoleleder: Dynes Skovkjær Sand, Gullev Byvej 33, 8850 Bjerringbro tlf. nr / dynes@mammenfriskole.dk 2

3 Nye aktiviteter: Aktivitetsudvalget arrangerer julebanko på skolen søndag den 3. december kl Desuden vil jeg gøre opmærksom på fællesspisning fredag den 10. november kl Det er i øvrigt mortensaften!! Forældrerengøring: Fredag den 13. oktober : Kaffeklub i lokale 1 Fredag den 27. oktober : Kaffeklub i lokale 1 Fredag den 27. oktober kl : Arrangement i klasse... uden søskende. Uge nr: Forældre: Adresse: postnr. By Tlf: 41 Dorthe L. Kristensen Jens Karl Hovvejen Bjerringbro Kristensen 41 Annette Christensen Per Christensen Himmestrupvej Bjerringbro Hanne Karlsen John Pedersen Himmestrupvej Bjerringbro Eva Asferg Tonni Røgild Himmestrupvej Bjerringbro Pia Schnuchel Klaus Jørgensen Himmestrupvej Bjerringbro Lone Vestergaard Søren Andersen Dalsgårdvej Bjerringbro Gunhild Jensen Bent Christensen Hovvejen Bjerringbro Gitte Jakobsen Per Kristensen Husrækken Bjerringbro Lili Vermeulen Gullev Byvej 8850 Bjerringbro Anette Jensen Benny Jensen Bjerring Byvej 28, 1.tv 8850 Bjerringbro Maria Thomsen Husrækken Bjerringbro Anne Louise Ørsnæs Morten Ørsnæs Jyndbjergvej Bjerringbro Heidi Hougaard Thomas Laursen Korreborgvej Bjerringbro Gurli Givskov Korreborgvej Bjerringbro Preben Levring Skovmarken Bjerringbro Kommende arrangementer: Torsdag den 12. oktober: Skole-hjem-samtaler i 3. kl. og i kl. Fredag den 13. oktober, formiddag : Skolernes motionsløb. Uge 42: Efterårsferie. Mammutten er lukket. Tirsdag den 24. oktober: Skole-hjem-samtaler i bh. kl. Onsdag den 25. oktober: Skole-hjem-samtaler i 2. kl. Torsdag den 26. oktober: Skole-hjem-samtaler i 1. kl. Torsdag den 26. oktober kl : Arrangement i klasse Fredag den 27. oktober kl : Arrangement i klasse... uden søskende. Tirsdag den 31. oktober: Skole-hjem-samtaler i bh. kl. Næste torsdagsbrev udkommer den 2. november Tekst og billeder afleveres til dynes@mammenfriskole.dk seneste onsdag den 1.november 2006 klokken Med venlig hilsen Dynes Mammen Friskole, Mammen Byvej 69, 8850 Bjerringbro. Tlf. nr Fax.: Mammuttens tlf. nr kontor@mammenfriskole.dk Bank: Sparekassen Kronjylland. Konto nr Skoleleder: Dynes Skovkjær Sand, Gullev Byvej 33, 8850 Bjerringbro tlf. nr / dynes@mammenfriskole.dk 3

4 Debataftenen den 27. september. Da vi inviterede til aftenen, var vi meget spændte på, hvor mange der vil møde op, da visioner er en lidt diffus og urørlig ting, som kan være svært at håndtere. Der mødte over 50 personer op, hvilket kun er et tegn på, at vi på Mammen Friskole har en engageret forældregruppe, der har tanker for vores skole. Jeg tror, at der er mange skoler, som vil misunde os for dette forældreengagement. Vi havde besluttet, at aftenen skulle deles op med, at der var et kort resume fra tiden fra generalforsamlingen til denne aften. Herefter havde vi formuleret nogle spørgsmål, som vi kunne tænke os, at få bearbejdet. Vi har sammenskrevet de bemærkninger som vi fik på aftenen, og de er beskrevet senere i denne artikel. Onsdag aften havde vi bestyrelsesmøde, hvor vi havde inviteret alle kontaktforældrene med til mødet. Vi sad og evaluerede mødet. Vi kom frem til følgende: Det er vigtigt med et stormøde mellem generalforsamlingerne. Det gør, at vi kan få diskuteret de emner, som typisk ikke er tid til på generalforsamlingen. Spørgsmålsarkene var komprimerede, og de skulle have været offentliggjort inden mødet, så man som deltager kunne være forberedt på spørgsmålene. Det er en evaluering vi vil arbejde videre med. Vi har nedskrevet de kommentarer til spørgsmålsarkene. Der er ikke sket en sortering i svarene, så hvis du ikke kan finde dit input til spørgsmålene, så er de beklageligvis ikke blevet skrevet ned, og du er velkommen til at sende dem til skolen på følgende bestyrelsen@mammenfriskole.dk. Kommentarerne er skrevet ud fra spørgsmålene. Hver indramning er en gruppes svar til punktet. Punkterne findes på følgende sider: Visioner og målsætninger: 1 Spørgsmål vedr. Mammutten. 2 Bygningsmæssige forhold: 3 Klassestørrelser: 4 Kommunikation: 5 Visioner og målsætninger: To grupper fik svaret på spørgsmålene. En gruppe sprang hen over spørgsmålet, hvor to grupper startede bagfra på spørgearkene, hvorfor de ikke nåede dette spørgsmål.

5 1.1 " selvværd" kunne ændres til "selvværd og tryghed i skolen/gruppen" 1.2 Der kunne tilføjes punktet: "synlige krav / forventninger til forældre og elever" 1.3 Ellers synes værdigrundlaget at være OK, men mangler måske elementer, som tydeligt viser, hvor vi skiller os ud fra andre skoler Vi brugte meget tid på at diskutere værdigrundlag og målsætning. Vi gik grundigt ind omkring de fleste af punkterne. Der var bred enighed om, at skolen lever op til både værdigrundlag og målsætninger. Gode ting formuleret meget bredt, så det ikke sætter begrænsninger i undervisningen og dagligdagen. Helle og Mette gav eksempler fra hverdagen. Dansk kultur og tradition var oppe til kritisk gennemgang. I værdigrundlaget står, at dansk kultur og tradition skal være i fokus både i undervisningen og i skolens fælles liv. Flere påpegede, at den danskhed kunne tolkes lidt snæversynet. Vi er enige i, at først rødder siden vinger som der står, men kunne måske tænke os at værdigrundlaget åbner lidt mere op til den globaliserede verden, giver større udsyn på/ til andre kulturer, til internationaliseringen. Vi skal også huske at åbne vores øjne udadtil. Vores konkrete forslag til en ændring blev i første omgang at ændre ordet fokus til forankring, så der kommer til at stå: Undervisningen og skolens fælles liv skal være forankret i dansk kultur og tradition. Vi talte også en del om 2. sætning i vores værdigrundlag. Målet for Mammen Friskole er at være en lokal skole som formår at rumme alle de forskellige elever der er i og udenfor lokalsamfundet. Her drejede debatten sig lidt ind omkring optagelse af elever. Hvem og hvor mange. Vi syntes stadig, det er vigtigt at vi primært er en lokal skole, der kan rumme de forskelligheder der er i et sådant samfund. Vi drøftede kort optagelse af 16 elever eller flere, 12 elever og samlæsning, men kom ikke rigtig til nogen konklusion. Spørgsmål vedr. Mammutten. 2.1 Større integration mellem Skolen og Mammutten (helhedsskole), vil give lærerne, og personalet i Mammutten, større indsigt i hinandens arbejdsområder og indblik i det enkelte barns adfærd i både skole- og fritidssituationer. Samtidig kunne der blive plads til lidt "åndehuller" i løbet af en dermed længere skoledag, så undervisningen ikke føles så komprimeret. 2.2 En helhedsskole rummer måske også mulighed for, at de ældste elever kan tilrettelægge undervisning / værkstedsaktiviteter for de yngre elever

6 2.3 Det ville være godt, hvis der også blev afholdt forældremøder i Mammutten. I spørgsmålet om Mammutten var der stor enighed om, at vi har en meget velfungerende SFO og juniormammut, som børn og forældre har været overordentlig glade for. M.h.t. helhedsskole var der enighed om at målet fra starten havde været en stor sammenhæng mellem skole og SFO. Det punkt følte vi ikke var indfriet. Der var spørgsmål, som gik på om der kan spares eller om ressourcerne kan udnyttes bedre vha. helhedsskole. Der var delte meninger i dette spørgsmål. Nogle syntes, at det nuværende er godt andre så en fordel i, at forlænge dagen i skolen og så inddrage det pædagogiske personale mere i selve skoledagen, f.eks. lægge idrætstimer hos dem. Der blev nævnt, at enkelte klasser har et lavt timetal i skolen. F.eks. har 2. klasse nu for 3. år kun undervisningstimer fra Der blev generelt vægtet stor sammenhæng mellem skole og fritid for fremtiden. A: Der skal ikke være helhedsskole lige nu B: Der udtrykkes tilfredshed med Mammutten. Børnene er glade for at være der. C: Bedre garderobe. Bibeholde godt og engageret personale. Der var meget stor tilfredshed med Mammutten. Der tages forbehold for integreret skole, da man havde svært ved at se, hvordan det skal indpasses. Der skal være en adskillelse mellem skoletid og fritid. Der skal være tid til aktivering og selvaktivering Problem at der er lukket i efterårs- og vinterferien. Evt. enkelte åbningsdage som kunne klares ved forældrepasning i Mammutten. Der skal fortsæt være en sikring, at der er pædagogisk personale ansat på stedet minimum 1. Modellen som kører i dag er ok, dvs. adskillelse mellem skole og fritid. Lektietime i Mammutten. Bygningsmæssige forhold: 3.1 Tættere samarbejde med andre foreninger i lokalsamfundet (MIF - Beboerforening - FDF o.a.) Evt. samarbejde med MIF og beboerforening omkring opførelse af "minihal" Lærerbolig og 1. sal kunne ryddes og små lokaler sammenlægges til større rum, som både skole og Mammut kunne indrette til værksteder. Måske også anvendelig til ungdomsklub Eller huset kunne anvendes til "Dynes' kontor" og mødelokaler. Placeringen dog lidt isoleret i forhold til resten af aktiviteterne på skolen.

7 På spørgsmålet omkring de fysiske rammer, lavede vi en prioriteret rækkefølge: - Huset. Det bliver brugt alt for lidt. Det ville være oplagt at lave hele huset til natur/teknik, biologi, fysik, kemi, værkstedsfag og formning. Ikke et klasseværelse, men et hus der rummer mange af de fag der har nogle specielle pladsmæssige krav. Vi kunne tænke os at gøre nogle investeringer i fysik/kemi udstyr, men synes det er en vældig god ide, at låne os til lokalerne til det der virkelig koster... - Omklædnings og toiletforholdene er elendige. Her ville det være ønskværdigt, at lave om. - Køkkenet i Mammutten er indelukket. Et større vindue ud mod skolegården ville være godt. - Musiklokale Vi rundede også lige muligheden for hal, men synes ikke at skolen kan rumme så stor en investering. Dette gav anledning til en kort rundering i økonomien. Kan det evt. overvejes at ændre søskendemoderationen. F.eks. at 3. barn er helt gratis. A: positiv udvikling i elevtal B: evt. tilbygning til gymnastiksalen, så der bliver plads til sceneområde, samt ombygning af toilet og badeforhold. C: 1. salen: værkstedslokaler med løse vægge, så det store rum kan bruges helt eller deles op, så flere klasser kan arbejde der. Tænkt til fag som sløjd håndarbejde formning og evt. køkken. Der var undren over manglende fysik og kemilokale. Skolen kunne i aksesamarbejdet profilere sig med etablering af disse lokaler. Skele til lukningsbesluttede skoler mht. opkøb af materialer til disse lokaler. 1. salen på Malerklatten skal bruges til musik-/multilokale, med flytbare vægge. Tilbygning til gymnastiksalen. Med hensyn til dagligdagen på skolen, ønske om at spisefrikvarteret flyttes, da der var tvivl om børnenes behov for at spise kl Evt. samling i Mammutten, når børnene kommer derover, så de kan spise sammen. Der er mangel på kreative lokaler, hvor man kunne bruge huset som kreativ værksted. Gymnastiksalen kan udvides med musiklokale, samt ønske om et større redskabsrum. Spørgsmålstegn ved etablering af hal, da det er en økonomisk tung post mht. drift. Projektering af lokaler skal ske i tæt samarbejde med personalet på stedet. Klassestørrelser: Ikke alle grupper nåede at arbejde med dette emne. Dog kom der følgende besvarelser: Alle børn fra lokalområdet skal indskrives i Friskolen, dog bør alle have en samtale med skolelederen, for at konstatere om de vil have børn i friskole.

8 A: max 24 elever i sammenlæste timer og max 16 elever pr. klasse. B: bibeholde Mammen og Lee sogne, Hvis der ikke er elever nok i en årgang, så forsøg at fylde op udefra. Der var stor tilfredshed med teamsamarbejdet. Man er ikke bange for 16 indskrevne børn i de små klasser, da der er et naturligt frafald i løbet af skoleforløbet, pga. flytninger osv. Kommunikation: 5.1 "Torsdagsbrevet" blev MEGET rost, og holdningen var, at det indeholder megen vigtig og relevant information. 5.2 Hjemmesiden er en smule kedelig, og kunne bla. indeholde flere billeder A: torsdagsbrevene bliver læst. B: hjemmeside positiv C: Bestyrelsen skal ikke have fast plads på forældremøderne, men hvis bestyrelsen har behov så ja efter behov. Information er god. Glade for torsdagsbrevene. Mangler priser for skolen på hjemmesiden. Bestyrelsen skal ikke have fast plads på forældremøderne. Der var stor tilfredshed med formen for kommunikation. Der var ikke behov for, at bestyrelsen havde plads på forældremøderne. Dette var sammenskrivningen af aftenen. Alle kommentarer er kommet med uredigeret fra grupperne. Anders T. Olesen, Næstformand Mammen Friskole