Idékatalog. 200 året for H.C. Andersens fødsel

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Idékatalog. 200 året for H.C. Andersens fødsel"

Transkript

1 Idékatalog med ideer til aktiviteter på Odenses folkeskoler i forbindelse med 200 året for H.C. Andersens fødsel

2 H.C. Andersen 200 år 2 Indholdsfortegnelse INDHOLDSFORTEGNELSE...2 FORORD...5 STØRRE ARRANGEMENTER...6 Billedkonkurrence - plakater og postkort... 6 Eventyr MGP... 6 Gadeteater... 6 Go-card - postkortkonkurrence for klasse... 6 H.C. Andersen stafet for samtlige skoler i Odense i hele Kobberrelief Vandrehistorie... 7 Tidslinje:... 7 AKTIVITETER PÅ DEN ENKELTE SKOLE...8 At dele eventyrskatten... 8 At løbe er at leve... 8 Collage i papir/tekstil/filt... 8 Barndomshjemmet... 9 Billedvævning (rammen og billedet) Brian på knallert 45...eller Frederik i Diesel-bukser Dans et eventyr Den eventyrlige skole Den gode fortæller Den grimme ælling Design-værkstedet Dukketeater Dyrejagt... 12

3 H.C. Andersen 200 år 3 Eventyrlabyrint Filte H.C. A. Jeopardy H.C. Andersen og matematik H.C. Andersen a la Bayeuxtapetet H.C. A.`s liv i dag H.C. A på fremmede sprog H.C. A s rekordbog (Skolens/klassens) H.C. A. sange H.C. A. ud af huset Herregårdene H.C. A. besøgte Herre eller frue på eget slot Hinkeruder Hun duede ikke eller gjorde hun? Hvad blev der af den smukke svane? Hørespil Illustrationer Kanonfotografen Kikkasse Legetøj Lysshow: Mal dine følelser Malerier og fernisering Mannequindukker Matematikopgaver Mit livs eventyr Obelisk af lerrelieffer Papirklipsfriser og kæmpe billedbog På turne med H.C. A Radiointerviews Reklamekampagne... 19

4 H.C. Andersen 200 år 4 Skyggespil Sætte skibe i søen Så hatten passer Tegneserier Tidslinje på et fælles areal Vokskabinettet Ud og se med... DSB? H.C. ANDERSEN PÅ SKOLEBIBLIOTEKET...22 Inspirationskufferter Månedens eventyrmiljø Månedens eventyr: Ugens ord Månedens eventyrudsmykning På sporet af eventyret Drømmebilleder Eventyrlig måned LINKS...24 MEDLEMMER I ARBEJDSGRUPPEN...24 Forsiden: Illustrationer hentet på med tilladelse af Lars Bjørnsten. Mange af illustrationerne inde i kataloget er hentet samme sted.

5 H.C. Andersen 200 år 5 Forord Året 2005 vil blive fejret. Det vil ske globalt, fra Kina til USA og i Danmark og naturligvis vil og bør Odense følge trop - på mange områder forhåbentlig gå i spidsen. For det er H.C.Andersens 200-års-år, Og det bliver faktisk et år med forskellige arrangementer - ikke blot en enkelt dag som vi andres fødselsdage. Intet er jo dejligere end at fejre sammen med børn, og derfor har Odense Skoleafdeling forlængst nedsat en arbejdsgruppe, som har produceret et væld af forslag, der kan udføres på mange planer. Der gives mulighed for at beskæftige sig med den kendte side af H.C.Andersen og for at stifte bekendskab med den ukendte. Man kan vælge de enkle forslag og /eller de komplicerede - dem, der involverer få eller mange elever, lidt eller meget materiale, mange eller beskedne talenter, dem, der giver samarbejde med små elever, store elever, aldersgrupper på tværs, naboelever eller elevkolleger fra fjernereliggende skoler. Det skal blive et år, vi husker. Det år, hvor vi alle glædede os og hinanden, det år, hvor vi alle fik et grundigt kendskab til den kunstner, som også videnom er velkendt og indgår som fast bestanddel i pensum, i godnathistorier, i dannelseslæsning, i oplevelseslæsning, - den kunstner, som gik så meget grueligt igennem for at slutte på Balkonen i hyldest. Dette idékatalog er udarbejdet af kolleger fra Odenseskoler- se sidste side. Senere vil der også blive udsendt en folder, der vil indeholde tilmelding til større arrangementer og idéer, der kræver mange elever og et samarbejde på tværs. Idékatalog og folder er blevet lagt på en - til lejligheden oprettet - hjemmeside, hvor der vil være mulighed for at hente yderligere inspiration, og hvor der vil komme yderligere informationer om de store arrangementer, skolerne kan tilmelde sig. Adressen på denne hjemmeside er: Det er mit ønske, at alle skal føle sig inspireret, og at skolerne markerer sig på H.C.Andersens 200-års-scene. Med venlig hilsen

6 H.C. Andersen 200 år 6 Større arrangementer Billedkonkurrence - plakater og postkort Elever fremstiller postkort og/eller plakater i henholdsvis A6 og A3 format i valgfri materialer - dog todimensionalt. Elevernes produkter indgår i en udstilling og konkurrence i Rådhushallen. Et udvalg af de indsendte produkter trykkes i større oplag og sælges i Børnekulturhuset Fyrtøjet og på turistkontoret.. Eventyr MGP Skriv en sang om et af H.C. Andersens eventyr og deltag i MGP. Den enkelte klasse eller gruppe tilmelder sig MGP med en hjemmekomponeret sang, musikgenren bestemmer I selv. De bedste sange indspilles på CD. Dommerpanelet består af 5 musiklærere eller udøvende musikere. Arrangementet kan evt. afholdes på Magasinet. Gadeteater Der kan spilles gadeteater ved de forskellige skulpturer fra H.C. Andersens eventyr i Odense centrum. Klassen kan melde sig til at spille det eventyr, som passer til den enkelte skulptur. Det vil være passende at spille midt på dagen, da der så naturligt vil være tilskuere i gaderne. For at skabe lidt tradition kunne det foregå på en bestemt ugedag gerne flere steder i byen ad gangen. Programmet kan annonceres i Ugeavisen og i Waders og laksko på TV-FYN. Go-card - postkortkonkurrence for klasse Tilmeld din skole/klasse til en postkort konkurrence. Oplægget til postkortet hedder "H.C. Andersen i 200 år". I bestemmer selv, hvordan I vil udtrykke billedet det eneste krav er, at det tegnes eller males. Samtlige postkort udstilles i Rådhushallen. Et udvalg af kortene bliver trykt og uddelt på cafeer i Odense. 2. februar 1805 indgår Hans Andersen og Anne Marie Andersdatter ægteskab. 2. april 1805 bliver Hans Christian Andersen født.

7 H.C. Andersen 200 år 7 H.C. Andersen stafet for samtlige skoler i Odense i hele 2005 H.C. Andersen fylder 200 år.et skoleår har 200 skoledage.og på alle disse skoledage arbejdes der med H.C. Andersens liv og digtning på Odenses 37 skoler..en uge til hver skole! Stafetten - i form af f.eks. H.C. Andersens høje hat, et H.C. Andersen flag med sol-papirklippet, en flyvende kuffert (evt. med effekter eller hilsner, der viser, hvad de forskellige skoler har arbejdet med) - afleveres fredag eftermiddag eller mandag morgen fra skole 1 til skole 2.til skole 3.til skole 4...osv til skole 37, således at stafetten når alle skolerne i løbet af Kobberrelief - i samarbejde med kunstner Jens Galschøt - ophængt på muren ved Børnekulturhuset Fyrtøjet. De klasser, der tilmelder sig projektet, produceres en figur pr. elev. Alle figurer skal selvfølgelig optræde i et af H.C. Andersens eventyr. Efter tilmeldingen tildeles de tilmeldte klasser "sit eget eventyr". Figurerne udformes i ostevoks i størrelsen 20 x 13 cm. på en speciel udformet plade. Figurerne afleveres til kunstner Jens Galschøt, som samler alle figurerne til et stort relief, laver en afstøbning i kobber og hænger relieffet op. De lærere, som skal forestå udformningen af figurerne, er forpligtet til et eftermiddagskursus i Jens Galschøts atelie. Vandrehistorie Vandrehistorie, evt. over nettet - dette er måske noget for 5.kl. og opefter. En skole påbegynder et eventyr, og man skal selvfølgelig følge de rigtige regler for opbygning af eventyr. Når de klasser, der har ønsket at deltage på en skole, har skrevet deres del, sendes eventyret videre til næste deltagende skole. Hvis der ikke skal være for megen administration, kan den færdige skole blot kontakte en ny skole og høre, om de vil være med og derefter sende videre. Tidslinje: Tidslinje med H.C. A s liv og levned online på en hjemmeside. Klasserne/skolerne bidrager hver især med den/de perioder af hans liv, de beskæftiger sig med. Materialet lægges på en fælles hjemmeside, så kendskabet til H.C. A. s liv udbredes til glæde for alle folkeskoleelever (og andre) i Odense. PMC eller edb-kontoret skal stå for det tekniske. For at sikre en vis kvalitet i materialet, er det lærerne, der skal godkende og sende elevarbejderne videre til upload på siden starter H.C. Andersen i privat drengeskole hos Fedder Carstens. Samme år passerer en kraftig lysende komet hen over Odense.

8 H.C. Andersen 200 år 8 Aktiviteter på den enkelte skole At dele eventyrskatten Smid ikke elevernes værker ud efter endt arbejdsuge. Tag evt. kontakt til følgende og spørg, om det var noget, de er interesseret i at overtage: Dansk Flygtningehjælp, både for frivilligt arbejde og flygtningecentrene, børneafdelingen på OUH, pædagog- og lærerseminarierne, børnehaverne og plejehjemmene i lokalområdet, butikstorvene osv. Få en aftale med de butikker, der er i lokalområdet om en fælles udstillingsuge (en uge, hvor børnenes værker udstilles eller indgår i butikkernes øvrige udstilling). At løbe er at leve Der var udsat en Priis, ja der var udsat to, den lille og den store, for den største Hurtighed, ikke i eet Løb, men saadan, i at løbe hele Aaret. Således starter et lille mindre kendt eventyr af H.C. A om kriterier for prisuddeling i hurtigløb. Måske kunne dette lille eventyr bruges som opvarmning til et motionsløb i eventyrets tegn - et H.C. A. løb med fælles indhold for samtlige skoler i Odense eller i et skoledistrikt på Skolernes Motionsdag fredag før efterårsferien. Ideer til fælles indhold : - Poster med billeder eller citater fra eventyr, som læses op ved løbets afslutning. - Samme eventyr til alle skoler eller hver skole sit eventyr! - Poster med puslebrikker til papirklip, som samles og indrammes ved løbets afslutning. - Optælling af kilometer, der løbes..som divideres med antal børn, der har deltaget. Pris til den skole, der i gennemsnit har løbet flest kilometer. Collage i papir/tekstil/filt Ud fra H. C. Andersens eventyr laver man billeder i ovennævnte materiale (billedets str. 20 x 20 cm). Billedet må gerne være 2 eller 3 dimensionalt. Billederne samles til en stor collage på skolen, rådhuset eller andre steder, hvor der må udstilles. 26. april 1816 dør H.C. Andersens far kun 33 år gammel. H.C. Andersen arbejder i en kortere periode på fabrik

9 H.C. Andersen 200 år 9 Barndomshjemmet Een eneste stue, der næsten var opfyldt med skomagerværkstedet, sengen og den slagbænk, hvori jeg sov, var barndomshjemmet, men væggene var behængte med billeder, på dragkisten stod smukke kopper, glas og nipserier og henne over værkstedet, ved vinduet, var en hylde med bøger og viser. I det lille køkken hang over madskabet tinrækken fuldt af tallerkner, det lille rum syntes mig stort og rigt, døren selv, der i fyldingen stod malet med landskab, var mig dengang lige så betydende som nu et helt billedgalleri! Fra køkkenet kom man op ad en stige op på loftet, hvor der i tagrenden, mellem vort og naboens hus stod en kasse jord med purløg og persille, min moders hele have ; i mit eventyr : Snedronningen blomstrer den endnu. " Mit Livs Eventyr " Skab dette miljø, tableau...i stor eller mindre størrelse! Nattergalen - H.C. Andersen udsmykning på Spurvelundskolen 5-9 maj 2003 Den kloge kones spådom. Det var en aldeles uforklarlig drift, som drog mig. Jeg græd, jeg bad, og til sidst gav min moder efter, men lod dog først en gammel, såkaldt "klog kone" fra hospitalet hente, og denne i kort og kaffe spå mig min fremtids skæbne. "Hendes søn bliver en stor mand!" sagde den gamle "til ære for ham skal engang Odense by blive illumineret!" Min moder græd, da hun hørte det, og havde nu intet imod, at jeg rejste. Alle naboer, enhver, som hørte derom, talte til min moder, og sagde, at det var rent forfærdeligt at lade mig, der kun var fjorten år gammel og i alting så ganske barn, løbe til København, der lå så mange mil borte, og var en stor, vildsom by, hvor jeg ingen kendte. H.C. Andersen - "Mit livs eventyr"

10 H.C. Andersen 200 år 10 Billedvævning (rammen og billedet) Ud fra H.C. Andersens eventyr væver man billeder. Man må meget gerne eksperimentere med forskellige materialer. Billedets størrelse skal være 25 x 25 cm. Man kunne i samarbejde med sløjdlærerne få lavet rammerne meget billigt. Billedet må gerne være 2 eller 3 dimensionalt. Billederne samles til en stor collage på skolen, rådhuset eller andre steder hvor der må udstilles. Billedramme set forfra Billedramme set bagfra Billedramme med trendtråde Islæt Islæt Færdigt billede. Bemærk at billedet IKKE tages ud af rammen Brian på knallert 45...eller Frederik i Diesel-bukser Omskriv de kendte eventyr til år til moderne eventyr, tegneserie, skuespil, video, multimediepræsentation, rap... Dans et eventyr Idéer til idræt en eventyrlig opvarmning: Gå andegang / som en ælling; Stå ret som en soldat, klatre op i et træ, ride på en gedebuk idéerne tages fra eventyrene. En CD fra musikbiblioteket med lydeffekter kan også inspirere. Skyggeteatret er også et pragtfuldt ekspressiv udtryksform, der ikke kræver meget andet end et lagen, lyset fra en overheadprojektor og enkelte rekvisitter få eleverne til at vise eventyret, evt. efter et eventyr, der er indtalt på bånd. (Se også under Skyggespil ). 8. juli 1818 gifter H.C. Andersens mor sig med friskomager Nils Jørgensen Gundersen.

11 H.C. Andersen 200 år 11 Den eventyrlige skole Sæt en temauge af til arbejdet med H.C. Andersen. Hver klasse får tildelt et eventyr, og klasseværelset omdannes til et tableau svarende til eventyret. F.eks. en stor anderede omgivet af høje skræppeblade, en svinesti, det hule træ med hunden med øjne så store som tekopper o.s.v. Lad eleverne besøge hinanden efter en nøje tilrettelagt plan for at høre værtsklassens eventyr. Har man lyst til at sætte alle sejl til, kan man aflyse undervisningen om fredagen og i stedet holde åbent hus for forældrene om lørdagen. Tommelise - H.C. Andersen udsmykning på Spurvelundskolen 5-9 maj 2003 Den gode fortæller Man skal øve sig for at blive en god fortæller. Hent inspiration i "Læs for livet 2" s. 50 og "Drømmenes torv om mundtlig fortællekunst" Kirsten Thonsgaard s Sæt fortælling på skemaet, og lad eleverne arbejde med udvalgte eventyr. Når eleverne har lært kunsten, kan de sendes ud som gæstefortællere i indskolingsklasserne. Den grimme ælling Læs Den Grimme Ælling og snak om indholdet. Se filmen Billy Elliot og sammenlign de to fortællinger. Gå derefter på jagt efter andre "grimme ællinger" i litteraturen og på film. Design-værkstedet Design nye 2005-kostumer til de kendte parpirklipsfigurer...eller skab de oprindelige eller nye kostumer i tekstiler, plastik, papir...til en alternativ mannequinopvisning med ledsagende kommentarer om stil, funktion, materialer, snit...

12 H.C. Andersen 200 år 12 Dukketeater Spil H.C. A. eventyr med 1) stangdukker 2) papmachèdukker 3) hånddukker. Dyrejagt I H.C. Andersens eventyr er der en mangfoldighed af dyr. Gå på jagt i eventyrene efter de mange dyr, som kan tegnes, beskrives, modelleres, parteres og sættes sammen på nye måder...eller/og skab en H.C. A - ZOO! Eventyrlabyrint Indret en labyrint i et større lokale. I nicher lægges opgaver, billeder eller rekvisitter fra eventyr, som klassen/klasserne har arbejdet med. Ud fra disse skal forskellige eventyr gættes. Filte Ud fra eventyrerne kan man: 1. Filte billeder (for at få fine detaljer kan man bruge filtenåle) 2. Man kan også vælge at lave et billedmotiv, som man så bruger til at sy: penalhus puder filtecollage (20 x 20 cm.) OBS! Husk at lægge det op større, da det kryber) H.C. A. Jeopardy Indgå partnerskab med en eller flere klasser. Lad hver klasse udarbejde et passende antal svar på H.C. Andersen spørgsmål. F.eks. "De er store og grønne og vokser rundt om andereden". Spørgsmål: Hvad er skræpper? Byt svarkortene med partnerklassen og spil jeopardy. Kan udbygges med 8. dels-, kvart-, semifinale og finale, hvor mange klasser deltager. H.C. Andersens fødested i Hans Jensens Stræde blev købt af Odense Kommune i 1905 og åbnede som museum i Det er i dag en del af museumskomplekset "H.C. Andersens Hus".

13 H.C. Andersen 200 år 13 H.C. Andersen og matematik Statistik på klassen, skolen eller venskabsklassen. (grafer, koordinatsystem) hvilke eventyr kendes favoriteventyr osv. Ordning: 1. lav en oversigt over H.C. Andersens eventyr / tid (hvilke årstal, han skrev de forskellige eventyr) 2. lav orden i samling efter egne regler 3. klassen bliver enige om en fælles måde at ordne samlingen på efter diskussion herom 4. klassen kan bruge ordningen til at sammenligne (f.eks. hvornår han var mest produktiv, hvilke eventyr folk bedst kan lide) H.C. Andersen a la Bayeuxtapetet Udvælg et antal scener (én for hver elev i klassen) fra hans liv, fra fødsel til død. Klip eksempelvis en rulle brunt indpakningspapir ud i et passende format (40 x 50 cm.). Lav en bort foroven og forneden. Hver enkelt elev illustrerer herefter sit eget "livstykke". Borten foroven forsynes med ting fra hans eventyr, en ært, en top, en bold, flipper, en splint fra et spejl, en træsko o.lign. Den underste bort forsynes med en tekst f.eks dette år blev H.C. A. født i Munke Møllestræde. Billederne laves som papirbatik, samles til en lang frise og udstilles et centralt sted på skolen. H.C. A.`s liv i dag H.C. A.`s liv hvis han levede i dag. Find ud af, hvilken " skikkelse/rolle " H.C. A. ville have haft, hvis han levede i dag og skriv hans livshistorie - om dette liv. H.C. A på fremmede sprog Medtænke vores tosprogede børn, eventyrene er jo fælleseje - hvad med en hel dag med H.C. Andersen på et andet sprog (engelsk, tysk, fransk men også arabisk, somalisk, vietnamesisk, tyrkisk og urdu.) De ældste elever kunne besøge flygtningecentrene og fortælle eventyrene på engelsk eller fransk som en slags happening, men også med en udstilling der bliver på centrene. De yngste elever kunne så opføre stykkerne bagefter på dansk. H.C. A s rekordbog (Skolens/klassens) Lad alle klasser dyste i 12 discipliner, én for hver måned i fødselsdagsåret. Man kan dels føre klassens egen rekordbog og dels skolens store rekordbog, hvor rekorden for hver måned indføres. Lad eventuelt inspektøren og viceinspektøren agere som officials når resultatet skal gøres op. Eksempler på opgaver: Det længste papirklip, den højeste hat, den længste fejlfrie oplæsning af et eventyr (på tid), det største antal læste eventyr pr. klasse, det længste sammensatte ord (inspireret af Skorstensfejeren og Hyrdinden), den største eventyrbog m.m. I 1825 anbringes H.C. Andersens mor på Gråbrødre Hospital. Der opholder hun sig til sin død i 1833.

14 H.C. Andersen 200 år 14 H.C. A. sange H.C. Andersen har skrevet en del mere eller mindre kendte sange / digte : " I Danmark er jeg født " " Hist hvor vejen slår en bugt " " Jylland mellem tvende have " " Hvor skoven dog er frisk og stor " " Konen med æggene " " Hjertets melodier " " Det døende barn " " En digters sidste sang " Indsamle alle H.C. A. sange og lav en sangbog illustreret med papirklip udført af børn - eller syng, spil, dramatiser, modernisér, illustrér...indspil..! H.C. A. ud af huset Tag kontakt til en skole fra en af Odenses venskabsbyer og send s, også på engelsk og tysk, hvor klassen fortæller om H.C. Andersen, og hvad der sker i Odense i anledning af 200- årsdagen. Hjemmeside: Lav klassens egen H.C. A. hjemmeside. Fortæl om hans liv, fortæl om Odense i ord og billeder, fortæl om klassens arbejde med eventyrene o.lign. Overbygningseleverne kan desuden lave en engelsk og tysk version. Multimedieproduktion: Udskriv en konkurrence om H.C. A. på cd, hvori der indgår både tekst, billeder, lyd og videoklip. Sæt eksempelvis en kasse sodavand og flødeboller på højkant til vinderklassen. Vis de tre bedste forslag for udvalgte klasser. Find en passende jury f.eks. et reklamebureau. Internet: Find skulpturer fra hele verden, der har med H.C. Andersens eventyr at gøre eller udvælge et enkelt f.eks. alle dem der har med Tinsoldaten at gøre. Lave evt. en europæisk udveksling af billedtæpper /papirklip o.l. via nettet. Herregårdene H.C. A. besøgte Læs beskrivelsen af H.C. A s liv, og find ud af hvilke herregårde, han besøgte. Beskriv herregårdene og omegnen samt de mennesker, der beboede dem. Hvordan var H.C. A. kommet i så fint selskab, hvad er hans relationer til disse mennesker? Kan man genkende noget fra herregårdene i hans eventyr? Hvordan ser herregårdene og omgivelserne ud i dag? Hvem bor på dem? Glorup Slot på Fyn. Et yndet opholdssted for H.C. Andersen

15 H.C. Andersen 200 år 15 Herre eller frue på eget slot Hent inspiration i H.C. A. s eventyr og lad eleverne arbejde sammen om at bygge et eventyrslot af papkasser og karton. Stil krav om størrelsesforhold, symmetriakse, antal tårne, udsmykning med geometriske figurer m.m. Hinkeruder Hinkeruder med H.C. A.-figurer. Man laver måske en lille konkurrence på skolen, hvor klasserne tegner deres forslag til eventyrfigurer udformet som hinkeruder. Eleverne stemmer så om hvilke 7 hinkeruder, der skal males i skolegården. Hun duede ikke eller gjorde hun? Læs Hun duede ikke, snak om indholdet og find oplysninger om hans moder. Skriv derefter hendes historie. Hvordan ville historien "Hun duede ikke" lyde anno 2005? Hvad blev der af den smukke svane? Læs Den Grimme Ælling, snak om indholdet og skriv derefter historien om hvordan det siden gik den smukke svane. Blev dens liv herefter en dans på roser, eller var den blevet for miljøskadet? Hørespil Indtal forskellige eventyr på bånd, tilsat passende lydeffekter. Illustrationer Find forskellige udgaver af det samme eventyr og sammenlign illustrationerne. Vurder, hvilke I finder bedst. Prøv evt. selv at illustrere i en stil, der ligner din favorit. Kanonfotografen H.C. Andersen elskede at blive fotograferet. Find billeder / portrætter...studér disse...og leg portrætfotograf med elever og 'kopier' H.C. A s attitude evt. iført hat, skødefrakke...! Kikkasse Lav en kikkasse med eventyr. Mælketure. Udenfor Odense ligger en bakke, som kaldes Nonnebakken, hvor der engang har ligget et kloster, her brændte lys om natten sagde man; var jeg ude i den nærliggende landsby, Hunderup, for at hente kærnemælk i en lille spand, og det imidlertid blev aften før jeg kom hjem, da gik jeg i dødsangst forbi højen, og følte mig først rolig når jeg var over åen, efter som jeg vidste, at ingen trolde eller spøgelser kunne komme over vand. "Levnedsbogen"

16 H.C. Andersen 200 år 16 Legetøj I H.C. Andersens eventyr optræder følgende legetøjsting : Dukkeseng Voksdukke Fastelavnsris Flitsbue Tinsoldater (i slot af papir) Griffel og tavle Trold fra snustobaksdåse Skralde Drengedukken Herman og pigedukken Bertha Toppen af mahognitræ og bolden af safian Billedbog med dyr og fugle Brændglas Slæde Kridtpibe til sæbebobler Vandbalje med fartøj Porcelæns-kineser-dukke Spillekort Dukketeater Lergris Barnevogn Gyngehest Trædemølle Dukkekøkken Bøger med vindebroer Ridderborge og borgfængsler Besøg på Møntergården kan tydeliggøre disse gamle hyggelige legetøjsting, som genskabes i sløjd-, håndarbejds-, eller billedkunstlokale, hvorefter et legerum for Hans Christian og nutidens kammerater oprettes...til leg eller udstilling! Lad eventuelt valgfagene dyste: f.eks. en H.C. Andersenkage eller et måltid mad fra H.C. Andersens tid i hjemkundskab, et H.C. Andersenportræt i billedkunst, en H.C. Andersendukke i håndarbejde og et stykke legetøj fra H.C. Andersens tid lavet i sløjd. Lysshow: Lad eleverne lave papirklip, der fotograferes med digitalkamera og vis dem med en "projektor" på en mørk væg. Kan indgå i et lasershow/lysshow/lysfest, hvis nogen har mulighed for at lave det Mal dine følelser Læs eller få fortalt tre eller flere eventyr af H.C. A., mal et nonfigurativt billede, der gennem farve og form beskriver dine følelser udnævnes H.C. Andersen til æresborger i Odense.

17 H.C. Andersen 200 år 17 Malerier og fernisering Vælg et eventyr, som læses op i klassen. Hver elev laver herefter sit eget maleri inspireret af eventyret. Giv eventuelt eksempler på, hvordan H.C. har inspireret anerkendte kunstnere. Inviter forældrene eller naboklasserne til en festlig fernisering. Billederne kan evt. være tildækkede når gæsterne ankommer, og man kan invitere skolens inspektør til at komme og afsløre værkerne. Dertil hører naturligvis underlægningsmusik, børnedrinks og snacks. Mannequindukker 1. Vælg en eller flere figurer fra et af H.C. Andersens eventyr 2. Lav mannequin dukker i voks, gips eller papmaché 3. Design tøj til mannequinen 4. Beklæd mannequinen H.C. Andersens eventyr/historier med relation til Odense: Fyrtøjet, Lille Claus og store Claus, Prinsessen på ærten, Paradisets have, Svinedrengen, Den grimme ælling, De røde sko, Lille Tuk, Det gamle hus, Fem fra en ærtebælg, Hun duede ikke, Jødepigen, Klokkedybet, Et stykke perlesnor, Hvad fatter gør, det er altid det rigtige, I andegården, Stormen flytter skilt, Kometen, Hvad gamle Johanne fortalte. Kilde: "Her løb jeg om med træsko på", af Jens Th. Uldall

18 H.C. Andersen 200 år 18 Matematikopgaver Mål H.C. A.`s fødehjem op og sammenlign med en nutidig bolig. Tegn det i rigtig målestoksforhold. Papirklip og symmetriakser. Indtegn H.C. A. statuer på et kort over Odense og beregn afstande. Mit livs eventyr Læs H.C. Andersens "Mit livs Eventyr " og lad eleverne skrive deres eget livs eventyr. Obelisk af lerrelieffer Obelisk med lerrelieffer, der placeres centralt i byen - eller stilles på den enkelte skole, hvis der er klasser nok, der ønsker at deltage. Hver deltagende klasse får tildelt et eventyr. Eventyret afbildes på lerkakler af størrelse A5 eller A4, relieffet skal være ophøjet. Der anvendes få nøje udvalgte glasurer. Obelisken bygges af skorstens-beton-elementer, og hvert eventyr fylder et element. Elementerne måler 48 x 48 cm. Reliefferne sættes op med fliseklæb.- Hvis obeliskerne skal stå udendørs, skal der selvfølgelig anvendes specielle materialer. Papirklipsfriser og kæmpe billedbog Papirklipsfriser til at pynte et fællesareal, hvor evt. et eventyr bliver fortalt via billederne, bare husk at aftale samme størrelse papir (med/uden ramme) og en evt. fælles farve/farvekode. Kæmpe billedbøger kan også laves (ca. 80x60 cm.) og syes sammen, eventyrene kan så køre ved siden af bogen indtalt på bånd.

19 H.C. Andersen 200 år 19 På turne med H.C. A. Vælg et eventyr, skriv manuskriptet, fremstil transportable kulisser, indøv stykket og tag på turne til plejehjem, daginstitutioner og indkøbscentre. Radiointerviews Radiointerviews; reportager; nyhedsspots; hørespil fra diverse eventyr: Sæt fokus på historien set fra en anden end hovedpersonens synsvinkel. Reklamekampagne Som en naturlig del af arbejdet med reklamer i overbygningen, kan man i 200-året arbejde med markedsføring af H.C. Andersen. Design et logo til: skolen, emneugen, H.C. Andersens museet, Odense som H.C. Andersens fødeby. Hente inspiration i H.C. Andersens eventyr, hans underskrift, hans klip osv. Skyggespil Vælg et eventyr og lav en liste over de personer og ting, som optræder. Lav store papfigurer med udskæringer a la papirklip (ellers bliver figuren bare helt sort) evt. med bevægelige dele (sprællemandsprincippet). Ved hjælp af en stærk lyskilde og et passende stykke hvidt lagenlærred kan eventyret så opføres som skyggespil. Vælg en oplæser og personer til at sige replikkerne, mens papfigurerne føres frem bag lærredet. Vis stykket for naboklasserne eller tag på turné til de lokale børneinstitutioner. Sætte skibe i søen Med udgangspunkt i "Den standhaftige tinsoldat" kan man lade eleverne lave skibe, som man så sætter ud f.eks. d. 1. april på Odense Å eller i et lokalt vandløb. På sin 50 års fødselsdag 2. april 1855 sluttede H.C. Andersen sin selvbiografi "Mit Livs Eventyr". For H.C. Andersen var selve livet et dejligt og godt eventyr og han finder i sit eget liv en bekræftelse på sin Guds førelse. På opfordring fra sin amerikanske forlægger leverer H.C. Andersen senere en fortsættelse af selvbiografien op til og umiddelbart efter æresborgerfesten og udnævnelsen i Odense 6. december Kilde:"Her løb jeg om med træsko på", Jens Th. Uldall

20 H.C. Andersen 200 år 20 Så hatten passer Lad eleverne udarbejde "eventyropskrifter" f.eks. hovedperson: en fattig pige, bipersoner: 3 brødre, en heks, en prins., hjælper: en gammel kone, magiske ting: en nøgle, et guldæble. o.lign. Alle opskrifter lægges i en høj hat, hatten går rundt og eleverne trækker efter tur en opskrift. Herefter skrives eventyret. Tegneserier Eventyrene udgives som tegneserier mange klasser bidrager - og så samles det som et tegneseriehæfte (sort/hvidt). Det kræver en god dansk faglig baggrund i genren og en billedkunstlærer, der kan hjælpe med inspiration til, hvordan man går i gang med arbejdsprocessen. Ordforklaring Almueskole - skole for folk af ringe stand Brøstfærdig - skrøbelig Dårekiste - aflukke, hvori man indespærrede sindsyge Kaudervælsk - uforståeligt sprog Mil - ca. 7,5 km. To-bræt - vaskebræt Nyde husly - få gratis husly Isjomfru - overnaturligt kvindeligt væsen, der tænktes at bo i isen. Dragkiste - møbel med skuffer

21 H.C. Andersen 200 år 21 Tidslinje på et fælles areal Genreopdel H.C. A s forfatterskab eller sæt hans værker op i en kronologisk rækkefølge for derefter at lave en tidstavle / en livslinje, hvor både H.C. Andersens personlige livshistorie bliver ridset op, og den samtid H.C. Andersen levede i. Det udstilles på et fælles område. Evt. deles en årrække ud blandt de ældste årgange. De yngre klasser supplerer ved løbende at komme med Det kunne jeg tænke mig at vide om H.C. Andersens forfatterskab, - liv, samtid. : 1) Hans forfatterskab vises via teksterne/eventyrene/digtene o.l. 2) Hans liv vises via breve, portrætter, avisomtale samt Andersens rejsebeskrivelser. 3) Hans samtid vises via de mange, andre store begivenheder, der foregik dengang. Hvordan var moden? Hvad stod der i aviserne? Find billeder af andre berømtheder, der levede samtidigt for at få et historisk indblik i, hvad der foregik i Danmark og resten af Europa dengang. Vokskabinettet Vælg din yndlingsfigur fra H.C. Andersens eventyrunivers...og modellér din figur i det flotte sorte ostevoks...evt. på en sortmalet træsokkel med pind, hvorom figuren skulptureres! Disse rummelige eventyrfigurer kan evt. udstilles i butikkerne i lokal området. (Et eventyr pr. butik?) Ud og se med... DSB? Første jernbanestrækning i Danmark blev bygget mellem København og Roskilde... H.C. Andersen elskede nymodens teknik, og i særdeleshed var han begejstret for jernbanen. Lav lydmaleri til en af hans skildringer af en togtur!

Billedet fortæller historier

Billedet fortæller historier Billedet fortæller historier 1. - 5. klassetrin. Billedkunst, dansk og historie H.A. Brendekilde (1857-1942): Udslidt, 1889 Olie på lærred, 207 x 270 cm FOR MEGET LÆNGE siden snart 125 år - malede en ung

Læs mere

Hvad skal du lave i sommerferien?

Hvad skal du lave i sommerferien? H.C. Andersen paraden Møntergården Fyns Kunstmuseum Hvad skal du lave i sommerferien? Få rabat på flere oplevelser Besøg flere af Odense Bys Museer og spar på entréen. Vis din billet købt til fuld pris

Læs mere

Program Eksklusivt for Museumsklubbens medlemmer. 29.5. En aften med Anne Marie Carl-Nielsen Fyns Kunstmuseum

Program Eksklusivt for Museumsklubbens medlemmer. 29.5. En aften med Anne Marie Carl-Nielsen Fyns Kunstmuseum 2013 Program Eksklusivt for Museumsklubbens medlemmer 16.1. ECHO Dialogudstilling Fyns Kunstmuseum 27.2. På rejse med H.C. Andersen H.C. Andersens Hus 21.3. En bid af historien 30.4. En landsby på H.C.

Læs mere

Undervisningsforløb i uddannelse og erhverv på mellemtrinnet.

Undervisningsforløb i uddannelse og erhverv på mellemtrinnet. Undervisningsforløb i uddannelse og erhverv på mellemtrinnet. Den hastige samfundsmæssige udvikling gør det mere og mere nødvendigt, at man har nogle mål og planer for sit liv, at man løbende reviderer

Læs mere

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847.

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847. Analyse af Skyggen Man kan vel godt sige, at jeg har snydt lidt, men jeg har søgt på det, og der står, at Skyggen er et eventyr. Jeg har tænkt meget over det, og jeg er blevet lidt enig, men jeg er stadig

Læs mere

Genreforløb Gentofte bibliotekerne

Genreforløb Gentofte bibliotekerne Genreforløb Gentofte bibliotekerne Eventyr: Vi læste Prinsessen på ærten og Pandekagen (remseeventyr) Eventyr kan opdeles i 2 grupper: Folke-eventyr og kunst-eventyr: Folkeeventyr har eksisteret i flere

Læs mere

Læringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år)

Læringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år) Læringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år) De pædagogiske processer skal lede henimod, at barnet ved slutningen af vuggestuen med lyst har tilegnet sig færdigheder og viden, som sætter

Læs mere

men det var ikke helt så imponerende, som vi havde regnet med. Tegning og hygge i toget Et forvirrende billede, der ændrer sig, når man flytter

men det var ikke helt så imponerende, som vi havde regnet med. Tegning og hygge i toget Et forvirrende billede, der ændrer sig, når man flytter Mandag d. 1/10 Vi tog fra Løgstør med bussen kl. 9.00 mod Aalborg, hvor vi steg på toget. Vi skulle skifte i både Fredericia og Padborg, men det gik fint, og det lykkedes os at få alle tingene med hele

Læs mere

0. - 5. KLASSE. - indskolingsafdelinger RØD/GUL. www.kochs.dk. - vi vil være verdens bedste skole - for børn

0. - 5. KLASSE. - indskolingsafdelinger RØD/GUL. www.kochs.dk. - vi vil være verdens bedste skole - for børn 0. - 5. KLASSE - indskolingsafdelinger RØD/GUL www.kochs.dk - vi vil være verdens bedste skole - for børn Hvad indeholder pjecen? I denne pjece kan du læse om N. Kochs Skoles indskolingsafdelinger. I skolens

Læs mere

Dansk. Niveau D. De Merkantile Erhvervsuddannelser Januar 2005. Casebaseret eksamen. http://www.tivoli.dk. Indhold:

Dansk. Niveau D. De Merkantile Erhvervsuddannelser Januar 2005. Casebaseret eksamen. http://www.tivoli.dk. Indhold: De Merkantile Erhvervsuddannelser Januar 2005 Side 1 af 4 Casebaseret eksamen Dansk Niveau D Indhold: http://www.tivoli.dk Opgave 1 Tivoli plakaten 2004 side 2 Opgave 2 Et Tivoli Eventyr side 2 Opgave

Læs mere

Qivittut Storyline forløb til dansk på mellemtrinnet

Qivittut Storyline forløb til dansk på mellemtrinnet Qivittut Storyline forløb til dansk på mellemtrinnet Ide: Betina Stegø, Ikerasak Bearbejdet til lærer-lærermappe af Kirsten Olsen Inerisaavik, maj 2007 Dansk på mellemtrinnet Side 1 Qivittut - Storyline

Læs mere

Nyheder til dansklærerne i Grønland 23/2005

Nyheder til dansklærerne i Grønland 23/2005 DANSK 2000 Nyheder til dansklærerne i Grønland 23/2005 H.C. Andersen 200 år H.C. Andersens 200-års fødselsdag den 2. april 2005 fejres verden over. I Danmark bruger man mere end 200 millioner kr. på begivenheden.

Læs mere

Januar. Vi har i dette nr. af skolebladet beskrevet i billeder hvordan en uge på 1. årgang ser ud

Januar. Vi har i dette nr. af skolebladet beskrevet i billeder hvordan en uge på 1. årgang ser ud N t y d t å o r G Januar Vi har i dette nr. af skolebladet beskrevet i billeder hvordan en uge på 1. årgang ser ud Sidste måneds vinder af konkurrencen blev Tugba og Rikke 9.a tillykke! 2 Løsning: 1. Den

Læs mere

Penge! Af Bjørn Ousland. På dansk ved Flemming Møldrup

Penge! Af Bjørn Ousland. På dansk ved Flemming Møldrup Penge! Af Bjørn Ousland På dansk ved Flemming Møldrup Pædagogisk vejledning Udarbejdet af Pædagogisk konsulent Marianne Skovsted Pedersen VIACFU Bogen er inspireret af film og tegneserie og historien forløber

Læs mere

Adjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus.

Adjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Adjektiver bolig www.5emner.dk 01 Sæt kryds Sæt kryds ved den rigtige sætning. Eks. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 7 John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Freja har lige

Læs mere

HERLEV BILLEDSKOLE 2015-2016

HERLEV BILLEDSKOLE 2015-2016 HERLEV BILLEDSKOLE 2015-2016 1 PRAKTISKE OPLYSNINGER Adresse Herlev Billedskole Herlev Bygade 30,1 2730 Herlev www.herlevbilledskole.dk billedskolen@herlev.dk Billedskoleleder Niels Christensen Tlf.: 4452

Læs mere

Naturen i byen Overlade Skole. Et tværfagligt projekt for 5. + 6. klasse. For fagene: Dansk, Matematik, Billedkunst, Sløjd, Musik & Natur/Teknik.

Naturen i byen Overlade Skole. Et tværfagligt projekt for 5. + 6. klasse. For fagene: Dansk, Matematik, Billedkunst, Sløjd, Musik & Natur/Teknik. Et tværfagligt projekt for 5. + 6. klasse For fagene: Dansk, Matematik, Billedkunst, Sløjd, Musik & Natur/Teknik. Et MEGA godt emne det har været sjovt! Patrick Stistrup 6. klasse Indhold - Hvad har vi

Læs mere

Den er et fremragende eksempel på, at 1+1+1 giver langt mere end 3. N. Kochs Skole, Skt. Johannes Allé 4, 8000 Århus C

Den er et fremragende eksempel på, at 1+1+1 giver langt mere end 3. N. Kochs Skole, Skt. Johannes Allé 4, 8000 Århus C Trøjborg 29. juni 2009 Kære 9. årgang. En tøjklemme. Ja, sådan ser den ud den er blevet lidt gammel og grå lidt angrebet af vejr og vind den er blevet brugt meget. I kender alle sammen tøjklemmer, nogle

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 HIPPY HippHopp Uge4_Superhelte og prinsesser.indd 1 06/07/10 11.22 Uge

Læs mere

Danskdag lørdag den 6. maj 2006. Hvad hedder det nu på dansk?

Danskdag lørdag den 6. maj 2006. Hvad hedder det nu på dansk? Danskdag lørdag den 6. maj 2006 Hvad hedder det nu på dansk? Fokus Frihed autencitet - motivation Undervisningsstrategier Læs om det Skriv om det Lyt til det Se på det Tal om det Aktiviteter: Frilæsning

Læs mere

HVOR KOMMER DU FRA? Video og tekstcollage. Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser

HVOR KOMMER DU FRA? Video og tekstcollage. Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser HVOR KOMMER DU FRA? Video og tekstcollage Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser INTRODUKTION Hvornår er man egentlig dansker? Når man ser dansk ud? Når man har dansk pas? Eller danske forældre? Er man

Læs mere

Den farefulde færd. Skrevet af Emil og Frederik

Den farefulde færd. Skrevet af Emil og Frederik Den farefulde færd Den 24. april 2014 øvede Rønnebæk skoles musicalhold på deres stykke den farefulde færd, som Therese Flensbak har skrevet, både manuskript og sange. Skuespillet handlede om tre dovne

Læs mere

ARV. Luciaoptog. www.furbib.dk. barndommens gade skikke eventyr genkendelse traditioner. klassikere brætspil rim & remser sanglege

ARV. Luciaoptog. www.furbib.dk. barndommens gade skikke eventyr genkendelse traditioner. klassikere brætspil rim & remser sanglege Luciaoptog Nattergalen skal findes sæsonprogram børn efterår 2015 furesø bibliotek & borgerservice Zebra-ze-ze ARV Brætspilscafé Mis med de blå øjne R barndommens gade skikke eventyr genkendelse traditioner

Læs mere

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.« FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet

Læs mere

??????????? Læsefidusen på tur i Danmark. Pædagogisk inspiration til De små læsebøger, 46-50. Af Jette Løntoft. Dansklærerforeningen

??????????? Læsefidusen på tur i Danmark. Pædagogisk inspiration til De små læsebøger, 46-50. Af Jette Løntoft. Dansklærerforeningen Side 1 Af Jette Løntoft Dansklærerforeningen Side 2 Læsefidusen på Amalienborg Læsefidusen på Himmelbjerget Læsefidusen på Kronborg Læsefidusen i Skagen Læsefidusen i H.C. Andersens Hus Bøgerne er beregnet

Læs mere

Ny skolegård efter påskeferien.

Ny skolegård efter påskeferien. FORDYBELSESUGE PÅ HELLIG KORS SKOLE 29. MATS 2. APRIL 2004 Ny skolegård efter påskeferien. Vi var ned i skolegården og der fortalte håndværkerne os at de bliver færdige om ti dage. De laver den nye skolegård

Læs mere

Udtryksformer forord

Udtryksformer forord Udtryksformer forord Udtryksformer er mange ting. Når man har noget på hjerte, som man ønsker at formidle, er det vigtigt at vælge den rigtige form at udtrykke sig på. Vigtigst er det dog at understrege,

Læs mere

Matematik i børnehøjde

Matematik i børnehøjde Matematik i børnehøjde Uglerne 2009 Hættegården Vi spillede kryds og bolle Det begyndte nærmest ved en tilfældighed. Et par piger gik rundt med en kurv med murerværktøj i plastik og vi faldt i snak om,

Læs mere

I landet med den store ordfabrik

I landet med den store ordfabrik I landet med den store ordfabrik Af Agnés de Lestrade og Valeria Docampo På dansk v/dal Michaelsen En meget poetisk billedbog, der sætter fokus på sprog og ord. Den får os til at tænke over alt det, der

Læs mere

Valgfag for 7.-9. klasse

Valgfag for 7.-9. klasse Baggesenskolen Beskrivelse af skolens valgfag Valgfag for 7.-9. klasse Boldspil Event Engelsk Fashion, Art & Design Fransk Få dit 12-tal i matematik Hjemkundskab med fokus på sund kost og motion Outdoor

Læs mere

Job. Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag. Job på skolen Job på skolen Andre job Andre job. Arbejde med Jobkort

Job. Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag. Job på skolen Job på skolen Andre job Andre job. Arbejde med Jobkort Indskoling Job Job Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Dagens tema Job på skolen Job på skolen Andre job Andre job 1. modul Forberedelse af emnearbejdet Tur på skolen I praktik hos en medarbejder på skolen

Læs mere

Kunst på Museum Ovartaci Selvportrætter Ansigter i kunsten

Kunst på Museum Ovartaci Selvportrætter Ansigter i kunsten Kunst på Museum Ovartaci Selvportrætter Ansigter i kunsten Undervisningsmateriale 0.-4. klasse Lidt om Museum Ovartaci Museum Ovartaci er et lidt anderledes kunstmuseum, fordi kunsten her er lavet af kunstnere,

Læs mere

Den modige. Modig - niveau 1 - trin for trin. Modig Niveau 1

Den modige. Modig - niveau 1 - trin for trin. Modig Niveau 1 Årstid: Årstid: Forår, sommer og efterår Lokation: Forløbets varighed: Forløbets varighed: 2 trin + en eftermiddag - niveau 1 - trin for trin Med udfordringsmærket drager spirerne ind i Disneys magiske

Læs mere

Indskoling et legende og lærende univers

Indskoling et legende og lærende univers Indskoling et legende og lærende univers Litteraturundervisning Digtning Produktion af bøger Læsning - dialogisk læsning Det første projektarbejde Helle Frost 1.sep.10 CFU Aalborg Litteraturundervisning

Læs mere

Spor 1 Kreativ og produktudvikling

Spor 1 Kreativ og produktudvikling Spor 1 Kreativ og produktudvikling Indhold: 1.1. Kunst 1.1.1 Børnenes eget kunstmuseum 1.1.2. Børnenes eget kunstmuseum med installationskunst 1.2. Fortælling på mange måder 1.2.1 Lav deres egen bog i

Læs mere

TIPS OG TRICKS TIL PRÆSENTATION, FOTOGRAFERING OG MINI- UDSTILLING

TIPS OG TRICKS TIL PRÆSENTATION, FOTOGRAFERING OG MINI- UDSTILLING TIPS OG TRICKS TIL PRÆSENTATION, FOTOGRAFERING OG MINI- UDSTILLING TIPS OG TRICKS GODE RÅD TIL PRÆSENTATION, FOTOGRAFERING OG MINI-UDSTILLING Dette er tips og tricks til, hvordan man helt enkelt kan lave

Læs mere

Jeg bygger kirken -1

Jeg bygger kirken -1 kirken - Helligånden & kraft Mål: Det er første pinsedag dagen, hvor kirken startede Vi skal høre, hvordan det gik til, og vi skal opdage, at det alt sammen skete ved Helligånden og Guds kraft. Dette var

Læs mere

www, eventyrligvis.dk Folkeeventyr Eventyrligvis Gamle eventyr til nye børn

www, eventyrligvis.dk Folkeeventyr Eventyrligvis Gamle eventyr til nye børn Folkeeventyr Eventyrligvis Gamle eventyr til nye børn 1 De tre prinsesser i bjerget det blå Der var engang en konge og en dronning, som ikke kunne få børn. De havde alt, hvad de ellers ønskede sig, men

Læs mere

Det gør man i et eventyr.

Det gør man i et eventyr. I hvilken form for fortælling møder man ænder, der lægger guldæg, bønnestager, der vokser ind i himlen, eller frøer, som bliver til prinser? Det gør man i et eventyr. De fleste mennesker elsker en god

Læs mere

SKOLEMATERIALE til teaterforestillingen Et Mærkeligt Skib

SKOLEMATERIALE til teaterforestillingen Et Mærkeligt Skib SKOLEMATERIALE til teaterforestillingen Et Mærkeligt Skib Dette skolemateriale er tænkt som et oplæg til at arbejde videre med forestillingen i fagene dansk, drama og billedkunst. Det består af nogle korte

Læs mere

UDSKOLINGEN / DIT OG MIT DANMARK

UDSKOLINGEN / DIT OG MIT DANMARK EFTERBILLEDER UNDERVISNINGSPORTAL FOR FOTOGRAFI I FOLKESKOLEN UDSKOLINGEN / DIT OG MIT DANMARK Lærervejledning Dit og mit Danmark. Indhold og formål: Dit og mit Danmark behandler tematikken Danmark under

Læs mere

Kære forældre. 6. december 2013

Kære forældre. 6. december 2013 6. december 2013 Kære forældre Om ikke så længe udrinder kalenderåret 2013; og derfor vil vi gerne indlede denne forældreskrivelse med at udtale en stor tak for jeres store samarbejde og gode involvering

Læs mere

Ishøj Teaters tilbud om dramaundervisning i indskolingen

Ishøj Teaters tilbud om dramaundervisning i indskolingen Ishøj Teaters tilbud om dramaundervisning i indskolingen 3 workshops der handler om sociale kompetencer, empati, følelser og forskellige udtryksformer. Teatereventyr er en fortælleform der inddrager børnene

Læs mere

Vi bringer din nyhed! Henvendelse: flammen321@gmail.com

Vi bringer din nyhed! Henvendelse: flammen321@gmail.com 19. december I denne udgave af Flammen vil du kunne læse om Inas fødselsdagsfest, 7. klassernes fordybelsesfag, Stormen Bodil, Undergrounds genåbning og masser af andet. Redaktørgruppen består at: Patrick

Læs mere

Drømmen om at bo for sig selv

Drømmen om at bo for sig selv Artikel i Muskelkraft nr. 2, 2001 Drømmen om at bo for sig selv Peter Bang Jensen er glad for, at han flyttede væk fra en institution og ud i egen lejlighed, men hverdagen kan være svær uden hjælpere Af

Læs mere

SKOLERNE I ODSHERRED NÅR DU SKAL VÆLGE LINJE INTRODUKTION TIL LINJER FOR ELEVER I KOMMENDE 7. KLASSER

SKOLERNE I ODSHERRED NÅR DU SKAL VÆLGE LINJE INTRODUKTION TIL LINJER FOR ELEVER I KOMMENDE 7. KLASSER SKOLERNE I ODSHERRED NÅR DU SKAL VÆLGE LINJE INTRODUKTION TIL LINJER FOR ELEVER I KOMMENDE 7. KLASSER 1 NÅR DU SKAL VÆLGE LINJE Denne folder er en oversigt over, hvilke linjer, du som elev kan vælge imellem,

Læs mere

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. Maj-juni 2009. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3. Tekst- og opgavehæfte

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. Maj-juni 2009. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3. Tekst- og opgavehæfte Prøve i Dansk 1 Maj-juni 2009 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Navn CPR-nummer Produktionsnr. 01 Dato Prøvenummer

Læs mere

Han ville jo ikke gemme sig. Og absolut ikke lege skjul! I stedet for ville han hellere have været hjemme i køkkenet sammen med sin mor og far.

Han ville jo ikke gemme sig. Og absolut ikke lege skjul! I stedet for ville han hellere have været hjemme i køkkenet sammen med sin mor og far. Kapitel 1 Der var engang en dreng, der gemte sig. Bjergene rejste sig høje og tavse omkring ham. En lille busks lysegrønne blade glitrede i solen. To store stenblokke skjulte stien, der slyngede sig ned

Læs mere

Kunstnere, der har malet billeder i Randbøl sogn

Kunstnere, der har malet billeder i Randbøl sogn Kunstnere, der har malet billeder i Randbøl sogn Tekst og affotografering N.M. Schaiffel-Nielsen Kunstmaler Axel Marinus Sørensen. Han ville så gerne have heddet Randbøl til efternavn, men det ville myndighederne

Læs mere

SKOLESTART Langmarkskolen folkeskolen i dit lokalområde LANGMARKSKOLEN

SKOLESTART Langmarkskolen folkeskolen i dit lokalområde LANGMARKSKOLEN SKOLESTART Langmarkskolen folkeskolen i dit lokalområde LANGMARKSKOLEN HØJ FAGLIGHED GOD TRIVSEL FÆLLESSKAB Skolestart er en milepæl i alle børns liv og meget betydningsfuld såvel i en faglig som en social

Læs mere

Klaus Nar. Helle S. Larsen. Furesø Museer 2008. Ideer til undervisningen

Klaus Nar. Helle S. Larsen. Furesø Museer 2008. Ideer til undervisningen Ideer til undervisningen Læs bogen og brug den Lad eleverne sætte mere dialog til følgende passager: da Klaus gerne vil se kongen, og moderen siger nej da kongen stopper op og snakker med Klaus da kongen

Læs mere

INFO TVÆRSUGE 21 2011

INFO TVÆRSUGE 21 2011 TVÆRSUGE 21 2011 2010-2011 1 Generel information om Tværsugerne I løbet af et skoleår er der mange forskellige aktiviteter for de enkelte klasser, der kræver ændringer af skemaerne. Det kan f.eks. være:

Læs mere

SUPERFLEX, FOLKESKOLEN OG NATIONAL IDENTITET

SUPERFLEX, FOLKESKOLEN OG NATIONAL IDENTITET SUPERFLEX, FOLKESKOLEN OG NATIONAL IDENTITET Det er mandag den 19. februar 2015 på Præstemoseskolen i Hvidovre. Klokken er 8.30, og det klare vinterlys falder ind gennem vinduerne i den gamle aula. Her

Læs mere

Hvad er det, du siger -3

Hvad er det, du siger -3 Hvad er det, du siger -3 Alt, hvad Djævelen siger, er falsk og forkert. Mål: Børn indser, at ting, som ser godt ud, ikke altid behøver at være godt. Hvis vi vil holde os til det, som er sandt og godt,

Læs mere

Det har gjort mig til den jeg er...

Det har gjort mig til den jeg er... . Da jeg var 3 år, flyttede vi til Thurø. I København havde vi ikke haft fjernsyn. Så det, at vi fik et lille et, var en MEGET stor ting. De første par dage på Rolf Krakes Vej brugte jeg foran fjernsynet.

Læs mere

Denne dagbog tilhører Max

Denne dagbog tilhører Max Denne dagbog tilhører Max Den lille bog, du står med nu, tilhører en dreng. Han hedder Max og er 8 år gammel. Dagbogen handler om Max og hans familie. Max er flyttet tilbage til København med sin mor efter

Læs mere

Projekt Sluk efter brug. Proces

Projekt Sluk efter brug. Proces 3B /HO Projekt Sluk efter brug Hareskov Skole december 2011 - januar 2012 Proces Fase 1 Faglig introduktion til projektet 1. Hvorfor laver skolen et projekt om dette emne? (spare på energi/udgifter til

Læs mere

Undersøg job. Arbejdskort 1. Job på skolen. Opgave. Hjælp. Resultat. Tid

Undersøg job. Arbejdskort 1. Job på skolen. Opgave. Hjælp. Resultat. Tid Arbejdskort 1 Undersøg job Job på skolen Hver dag møder du mennesker på job overalt, hvor du kommer. Hos bageren, i butikker, i sportshallen, i biografen, på gaden. På skolen er der dine lærere, servicemedarbejdere

Læs mere

Materialer. Vis, hvad du kan. Sprogscreening af skoleskiftere 3. 10. klasse

Materialer. Vis, hvad du kan. Sprogscreening af skoleskiftere 3. 10. klasse Materialer Vis, hvad du kan Sprogscreening af skoleskiftere 3. 10. klasse INDHOLD Aktivitet 1, 2 og 3 Samtalebillede: Idrætslektion Aktivitet 4. Skønlitterær tekst 3.-4. klasse: Fablen Løven og musen (version

Læs mere

i Ønskekoncerten om søndagen lige efter middagsmaden. Jeg har også lige fået Snehvide og de syv små dværge, men den er lidt kedelig, for der er så

i Ønskekoncerten om søndagen lige efter middagsmaden. Jeg har også lige fået Snehvide og de syv små dværge, men den er lidt kedelig, for der er så Vi skal ud og sejle Det har regnet meget de sidste par dage, og især i nat er der kommet meget vand, sagde far ved middagsbordet. Selv om det ikke regner nu, beslutter jeg mig for at blive inde og lege.

Læs mere

Raketten - indskoling på Vestre Skole

Raketten - indskoling på Vestre Skole Børne- og Undervisningsudvalget 2012-13 BUU Alm.del Bilag 210 Offentligt Sådan hjælper du dit barn på vej I faget matematik Hjælp barnet til at blive opmærksom på alle de tal, der er omkring det i hverdagen

Læs mere

3. Hvorfor fangede man nogle kvinder, tog tøjet af dem og klippede alt håret af dem på gaden?

3. Hvorfor fangede man nogle kvinder, tog tøjet af dem og klippede alt håret af dem på gaden? Før læsning: Introduktion til årtiet Gruppearbejde: Se på billederne i bogen side 3. Hvad kender I? Hvad tænker I? Hvad tror I kapitlet handler om? Hvad ved I om dette årti i jeres eget hjemland / verden

Læs mere

Valgfag i skoleåret 14/15 for 3.-7. klasse

Valgfag i skoleåret 14/15 for 3.-7. klasse Valgfag i skoleåret 14/15 for 3.-7. klasse I det kommende skoleår vil eleverne fra 3.-7. klasse have valgfag 2 sammenhængende lektioner hver torsdag i normale skoleuger. Eleverne vil have mulighed for

Læs mere

Var giraffen opfundet i gamle dage?

Var giraffen opfundet i gamle dage? Var giraffen opfundet i gamle dage? Af Niels Lund og Charlotte Pardi En bog om hvordan den videbegærlige Emma kører rundt med sin stakkels far, der lader sig rive med af Emma s nådesløse og småfolkelige

Læs mere

Grundlæggende er det tanken at bringe Frellos kunst ud i bybilledet på en anderledes og oplevelsesrig måde.

Grundlæggende er det tanken at bringe Frellos kunst ud i bybilledet på en anderledes og oplevelsesrig måde. Frello i Varde By I anledning af Otto Frellos 90 års fødselsdag har Udviklingsrådet for Varde By samlet en række af de tanker og ideer som rådet arbejder med i relation til Frellos kunst. Grundlæggende

Læs mere

Hvad skal jeg så nede i træet? spurgte soldaten.

Hvad skal jeg så nede i træet? spurgte soldaten. Fyrtøjet Eventyr af Hans Christian Andersen - 001 D er kom en soldat marcherende hen ad landevejen: én, to! én, to! Han havde sit tornyster på ryggen og en sabel ved siden, for han havde været i krigen,

Læs mere

Lærervejledning. Brug af arkæologi-kassen og opgaver

Lærervejledning. Brug af arkæologi-kassen og opgaver Center for Undervisningsmidler, Esbjerg Lærervejledning Brug af arkæologi-kassen og opgaver Lærervejledningens indhold: Fælles Mål Om materialet Fakta om arkæologi og oldtiden 4 forskellige opgaver: Opgave

Læs mere

Hver morgen og hver aften - salmer til ugen og livet. Søndag. Mel: Flemming H. Meng 2013. Mel: Flemming H. Meng 2004

Hver morgen og hver aften - salmer til ugen og livet. Søndag. Mel: Flemming H. Meng 2013. Mel: Flemming H. Meng 2004 Hver morgen og hver aften - salmer til ugen og livet Søndag 1 O skabelsens morgen, det helt nye liv nu vælder med kraft i os ind. Det styrker og nærer, beriger vor tro og virker helt ind i vort sind. 2

Læs mere

Fritz Syberg. Selvportræt, 1902. Fritz. Syberg. Kunsten og kærligheden. Fritz Syberg. Moder og datter, 1898-99. Opgaveark ...

Fritz Syberg. Selvportræt, 1902. Fritz. Syberg. Kunsten og kærligheden. Fritz Syberg. Moder og datter, 1898-99. Opgaveark ... Fritz Syberg. Moder og datter, 1898-99 Fritz Syberg. Selvportræt, 1902 Fritz Syberg Kunsten og kærligheden Opgaveark Navn: Klasse:... Fritz Syberg. Høstlandskab (Kerteminde), 1905 Fritz Syberg. Høstbillede,

Læs mere

Velkommen til H.C. Andersens Hus!

Velkommen til H.C. Andersens Hus! Velkommen til H.C. Andersens Hus! Museet er inddelt i forskellige afsnit: Tiden, Mennesket, Værket, Livet, Fødehjemmet, Raritetskabinettet, Mindehallen, Kunsten og Gallerigangen. Opgaverne her følger denne

Læs mere

Folkeskolerne i Lolland Kommune

Folkeskolerne i Lolland Kommune Lolland Kommune Skolesektoren Jernbanegade 7 4930 Maribo Telefon: 54676767 lolland@lolland.dk www.lolland.dk Folkeskolerne i Lolland Kommune - en pjece specielt henvendt til forældre til børn med et andet

Læs mere

PIGER SKABER BYRUM IDEER TIL FACILITETER OG BYRUM FOR PIGER DET AKTIVE BYRUM

PIGER SKABER BYRUM IDEER TIL FACILITETER OG BYRUM FOR PIGER DET AKTIVE BYRUM PIGER SKABER BYRUM IDEER TIL FACILITETER OG BYRUM FOR PIGER DET AKTIVE BYRUM INDHOLD Introduktion til projektet DET AKTIVE BYRUM SIDE 1 Hvordan skaber man et sted for piger? SIDE 2 Min nye byrumsfacilitet

Læs mere

Lyngholmskolen et godt tilbud til dit barn

Lyngholmskolen et godt tilbud til dit barn Lyngholmskolen et godt tilbud til dit barn Lyngholmskolen er et resultat af en vellykket skolefusion mellem Bybækskolen og Stenvadskolen. Lyngholmskolen bygger på anerkendende pædagogik. Det betyder at

Læs mere

Enoflora s. Vejledning til Opbygning af Æresport. Enoflora er totalleverandør til Æresporte Side 1

Enoflora s. Vejledning til Opbygning af Æresport. Enoflora er totalleverandør til Æresporte Side 1 Enoflora s Vejledning til Opbygning af Æresport Enoflora er totalleverandør til Æresporte Side 1 Æresport er en gammel tradition der idag håndhæves af venner og familie og kun i mindre grad af naboer.

Læs mere

2015 Velkommen til Lundely Fritidshjem

2015 Velkommen til Lundely Fritidshjem 2015 Velkommen til Lundely Fritidshjem Nr. 1 Nr. 22 N. W. Gadesvej 1 + 22 3480 Fredensborg Tlf. 7256 2600 Fredensborg 2015 Velkommen til LUNDELY FRITIDSHJEM Lundely er et stort fritidshjem og en del af

Læs mere

Rengøring: Uge 47: bh.kl: Agnes 1.-2. Kl: Søren 3.kl: Nickolas Uge 48: bh.kl: Andreas 1.-2. Kl: Tilde 3.kl: Selma.

Rengøring: Uge 47: bh.kl: Agnes 1.-2. Kl: Søren 3.kl: Nickolas Uge 48: bh.kl: Andreas 1.-2. Kl: Tilde 3.kl: Selma. Ugebrev 48 Indskoling mandag 26.nov-fredag d.30.nov Kære forældre i indskolingen: De første nisser har indfundet sig - vi gør ellers hvad vi kan for at holde dem hen til næste fredag, hvor vi holder bedsteforældredag.

Læs mere

Carl Det gode liv. Lærervejledning. Forløb: Carl Larsson. Det gode liv Målgruppe: Indskoling og mellemtrin Fag: Dansk, billedkunst, historie

Carl Det gode liv. Lærervejledning. Forløb: Carl Larsson. Det gode liv Målgruppe: Indskoling og mellemtrin Fag: Dansk, billedkunst, historie Ordrupgaards samlinger og særudstillinger rummer mange muligheder for engagerende, dialogbaseret undervisning, f.eks. i fagene dansk, billedkunst, historie, fransk og samfundsfag. Se nogle af museets akutelle

Læs mere

Kender du Nærum Skole? Din lokale folkeskole

Kender du Nærum Skole? Din lokale folkeskole Kender du Nærum Skole? Din lokale folkeskole Indhold Hvem er vi?...............................s. 3 Faglig udvikling for alle.........................s. 4 Tryg skolegang.............................s.

Læs mere

ET BESØG HOS JOHANNES LARSEN PÅ MØLLEBAKKEN

ET BESØG HOS JOHANNES LARSEN PÅ MØLLEBAKKEN ET BESØG HOS JOHANNES LARSEN PÅ MØLLEBAKKEN E ELEVHÆFT Johannes Larsen Johannes Larsen blev født i Kerteminde i 1867. Hans forældre havde en stor køb- mands-forretning, og de var ret rige. Forældrene havde

Læs mere

1. Lav en indre og ydre karakteristik af Kathrin. Husk at inddrage det, du får at vide mellem linjerne.

1. Lav en indre og ydre karakteristik af Kathrin. Husk at inddrage det, du får at vide mellem linjerne. OPGAVER TIL ROMANEN side 9 33 1. Lav en indre og ydre karakteristik af Kathrin. Husk at inddrage det, du får at vide mellem linjerne. 2. Lav en karakteristik af Emma Aren (farmor) jævnfør ovenstående.

Læs mere

Eventyr. et forløb i 1.klasse. ipad, Tørresnor og Det fortællende tæppe. Af Mette Bech Pædagogisk konsulent for dansk i indskolingen CFU Sjælland

Eventyr. et forløb i 1.klasse. ipad, Tørresnor og Det fortællende tæppe. Af Mette Bech Pædagogisk konsulent for dansk i indskolingen CFU Sjælland Eventyr et forløb i 1.klasse ipad, Tørresnor og Det fortællende tæppe Af Mette Bech Pædagogisk konsulent for dansk i indskolingen CFU Sjælland Inspiration til forløb om eventyr Forløbet om eventyr er et

Læs mere

Ideer til matematik-aktiviteter i yngstetrinet

Ideer til matematik-aktiviteter i yngstetrinet Ideer til matematik-aktiviteter i yngstetrinet Følgende ideer er ment som praktiske og konkrete ting, man kan bruge i matematik-undervisningen i de yngste klasser. Nogle af aktiviteterne kan bruges til

Læs mere

Faglighed Fællesskab Kristendom. Udfordringer

Faglighed Fællesskab Kristendom. Udfordringer Faglighed Fællesskab Kristendom Kreativitet Udfordringer På Nøvlingskov Efterskole kan man være sig selv Martin V skoleåret 14/15 Det bedste ved Nøv er, at man altid kan finde nogle at snakke med Kathrine

Læs mere

Hvordan ville det være at dumpe ned i Kvostedgården og blive en del af familien/husholdet for en kort stund?

Hvordan ville det være at dumpe ned i Kvostedgården og blive en del af familien/husholdet for en kort stund? Forløb 2 Story-line på Kvostedgården Dansk Historie Titel : Vær en del af familien/husholdet på Kvostedgården anno 1800 Fag : Dansk Historie Klassetrin : 4. 6. klasse, normalklasser/specialklasser Årstid

Læs mere

Denne dagbog tilhører Norah

Denne dagbog tilhører Norah Denne dagbog tilhører Norah Den lille bog, du står med i hænderne nu, er en dagbog fra en russisk pige. Hun hedder Norah og er 12 år gammel. Dagbogen handler om hende og hendes familie. De var russiske

Læs mere

UGEBREV nr. 58 uge 02

UGEBREV nr. 58 uge 02 UGEBREV nr. 58 uge 02 Årgang 5 Kære alle børn og forældre! Det var rigtig rart at se alle børn og voksne igen efter en god lang juleferie. Alle er mødt op med godt humør, så vi har haft en fin første uge

Læs mere

Aktiviteter 3.-4. klasse

Aktiviteter 3.-4. klasse Sorter affald Engangshandsker En pose affald 3 kasser til sortering af affald, fx papkasser Tusser Lim Et stort stykke plastik eller en voksdug Tag 3 stykker papir. Skriv genbrug på det ene stykke papir,

Læs mere

Halvårsplan for 4.-5. klasse i dansk. Efteråret 2015. Livets Skole

Halvårsplan for 4.-5. klasse i dansk. Efteråret 2015. Livets Skole Halvårsplan for 4.-5. klasse i dansk Efteråret 2015 Livets Skole Dette er en samlet årsplan for 4.-5. klasse. Vi følger Undervisningsministeriets Fælles mål for faget dansk. Undervisningen vil være planlagt,

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 15. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 15. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1 Uge 15 Emne: Verden omkring mig Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1 HIPPY HippHopp Uge15_Verden omkring mig.indd 1 06/07/10 12.05 Uge 15 l Verden omkring

Læs mere

Et uddrag af et projekt om skolen før den blev til den skole vi kender i dag

Et uddrag af et projekt om skolen før den blev til den skole vi kender i dag Skole200 Et uddrag af et projekt om skolen før den blev til den skole vi kender i dag Udviklet af Folkekirkens Skoletjeneste Gentofte Et samarbejde mellem kirke og kulturmedarbejder Helle Hentzer & Karen

Læs mere

Lokalcenter Fuglebakken

Lokalcenter Fuglebakken Aktiviteter på Fuglebakken Ann Toustrup Eriksen, Leder af plejebolienheden Fuglebakken Der er mange aktiviteter på Fuglebakken, og de er meget forskelligartet, da der er mange forskellige ønsker. Såfremt

Læs mere

Vi havde allerede boet på modtagelsen i tre år. Hver uge var der nogen, der tog af sted. De fik udleveret deres mapper i porten sammen med kortet,

Vi havde allerede boet på modtagelsen i tre år. Hver uge var der nogen, der tog af sted. De fik udleveret deres mapper i porten sammen med kortet, Vi havde allerede boet på modtagelsen i tre år. Hver uge var der nogen, der tog af sted. De fik udleveret deres mapper i porten sammen med kortet, der anviste vejen. Siden så vi dem aldrig mere. 8 9 Dagen

Læs mere

september oktober november december

september oktober november december september oktober november december 2014 www.fotoklubnegativ.dk Foto: Gunnar Pedersen Nyt program - ny plan - ny fotoklub Så er vi startet op med et nyt program i vores fotoklub. Meget er ændret, og vi

Læs mere

"Ikke bare en ny start. Men netop DEN start, som giver dig DET boost, der sikrer dig, at du ikke stopper ved starten, men bliver ved!

Ikke bare en ny start. Men netop DEN start, som giver dig DET boost, der sikrer dig, at du ikke stopper ved starten, men bliver ved! FÆLLESSKAB FAGLIGHED FORSKELLIGHED "Ikke bare en ny start. Men netop DEN start, som giver dig DET boost, der sikrer dig, at du ikke stopper ved starten, men bliver ved!" --- Anton Wrisberg --- -- Forskellighed

Læs mere

UNDERVISNINGSPLAN FOR P-FAG 2014

UNDERVISNINGSPLAN FOR P-FAG 2014 UNDERVISNINGSPLAN FOR P-FAG 2014 Overordnet formål med P-fag På 4., 5. og 6. klassetrin arbejder vi med faget P-fag, som omfatter Billedkunst, Håndværk og design og Madkundskab. Undervisningen i de tre

Læs mere

og Stencils HANS CHRISTIAN ANDERSEN Kataloget indeholder de mange H. C. Andersen skabeloner, der findes. Og lidt inspiration til kreativ leg.

og Stencils HANS CHRISTIAN ANDERSEN Kataloget indeholder de mange H. C. Andersen skabeloner, der findes. Og lidt inspiration til kreativ leg. N SIG E D SK N DA LLZ DESIGN Skabeloner og stencils HANS CHRISTIAN ANDERSEN Kataloget indeholder de mange H. C. Andersen skabeloner, der findes. Og lidt inspiration til kreativ leg. Du kan bruge skabelonerne

Læs mere

Snak om filmens begyndelse. Prøv at læse teksten herunder og se, om I forstår de ord, som er streget under.

Snak om filmens begyndelse. Prøv at læse teksten herunder og se, om I forstår de ord, som er streget under. Filmens optakt (læs og forstå) Snak om filmens begyndelse. Prøv at læse teksten herunder og se, om I forstår de ord, som er streget under. Lars Hansen er en ung mand. Han har ikke nogen kæreste. Han er

Læs mere

U- TURN UGANDA kassen Leder beskrivelse

U- TURN UGANDA kassen Leder beskrivelse UTURN UGANDA kassen Leder beskrivelse Kære leder Denne kasse er lavet for at hjælpe FDF ledere rundt i landet med at fortælle og forklare deres børn og unge om Uganda. Materialet kan bruges på flere forskellige

Læs mere

VITELLO. Kim Fupz Aakesons. af Kenneth Jakobsen Bøye

VITELLO. Kim Fupz Aakesons. af Kenneth Jakobsen Bøye VITELLO Kim Fupz Aakesons Undervisningsmateriale af Kenneth Jakobsen Bøye Undervisningsforløbet til skuespillet Vitello. Mål: At børnene gennem både kreative, skriftlige og mundtlige opgaver får lyst til

Læs mere