Referat fra generalforsamling på Brændstrup Kristne Friskole onsdag d

Transkript

1 Referat fra generalforsamling på Brændstrup Kristne Friskole onsdag d Velkomst og indledning 2. Valg af ordstyrer og referent Glenn Jakobsen blev valgt som ordstyrer, Elisabet Lund som referent. 3. Beretning fra skolestyrelsen v/ Bjarne Larsen I år er det mig der får lov at skulle aflægge beretningen, vi har herefter nytår skiftet rundt på kasketterne. Bestyrelsen består af: Gunhild Mortensen som er sekretær og blev valgt ind sidste år John Jensen, som har siddet med nogle år Jørgen Thorø, som med størst anciennitet Sander Van De Belt, som næstformand Bjarne Larsen som formand Med til bestyrelsesmøderne sidder også Peter Thorsen og Irene Jefsen, som medarbejderrepræsentanter og Ebbe Kaas tak til dem. Siden sidste år har vi holdt 8 bestyrelsesmøder. Det som har fyldt meget hen over sidste sommer var byggeriet, hvor 4 nye klasseværelser stod klar efter sommerferien og en samlingssal, som allerede har været godt fyldt flere gange. Gert Thyssen har kørt projektet fantastisk flot og det er gået godt med at overholde deadline. Johannes, Jørgen og mange frivillige har gjort et flot stykke arbejde for at vi kunne indvie den nye bygning i oktober. Økonomisk har det også holdt sig rigtig flot og vi kunne holde byggeriet inden for 3,5 mio. og tak for mange gode gaver økonomisk til byggeriet. Vi glæder os over at der er god opbakning til skolen og at vi kunne starte ud med det største antal elever nogensinde 123 (5/9) og her 1.4. var vi 140 elever, det er inkl. dem der begyndte i førskoleordningen. Vi fik et flot resultat i 2015: kroner og ikke mindst fordi der også kom gode gaver ind. I finansloven for 2016 får friskolerne 73% - plus på 2%, fra 71%, men det er ikke vundet noget økonomisk ved det, fordi der i 2013 var lockout, så staten sparede mange penge på skoleområdet. økonomien afhænger en del af hvor mange elever, skolen har men på udgiftssiden har vi busser kørende, det er dyrt, og en 3. bus er sat ind, den kører elever til og fra Gram. Dialogmøde i januar for skoleledere og bestyrelser

2 "Værdier i spil på de kristne friskoler" m/ Iben Tranholm som udfordrede os til at være klare i vores kommunikation om, hvad vi står for: at vi var skarpe på, hvad det er vi står for som kristne skoler - og hvilken rolle kristendommen spiller i aktuel politik og samfundsdebat. at bruge gode, fornuftige argumenter i den offentlige debat. Vi må tale det sprog, der kan høres og forstås der. vigtigst af alt er, at vi holder debatten i live om, hvorfor vi har kristne friskoler, og hvordan vi agerer i det danske samfund i De kristne friskoler lever godt - selv i en tid, hvor der opleves modstand og nedvurdering af de kristne værdier. Fællesmøde mellem lærere og bestyrelse Her så vi på vores 2020-mål (pejlemærker) og fik lavet en halvvejsevaluering på disse. Pejlemærkerne for arbejdet på Brændstrup Kristne Friskole frem mod år 2020 er: Kristen skole Gensidig respekt / Ansvarlighed God trivsel ude og inde Faglig specialisering Børnehave IT Der er arbejdet med alle punkter undtagen næstsidste Børnehave og er det realistisk i Brændstrup. Ville der være opbakning, ville der være nok børn? Ingen tvivl om at det vil være en fødekilde til skolen. Vi skal undersøge markedet, om der er muligheder eller?? Hvordan forsætter vi den gode skole og det gode omdømme skolen har? Tak til: Alle som yder en indsats for skolen. Alle skolens ansatte som skolen er meget afhængige af, de former og danner børnene Forældre og støttekredsmedlemmer som hjælper til med mange praktiske ting i forskellige udvalg. Ebbe for ihærdighed du gør den næsten til din egen. Bestyrelsen for sammenhold og mange gode timer sammen. Jørgen for din tid som formand og den store indsats du har gjort i det. Spørgsmål/Kommentarer: Er tilgangen af elever resultatet af, at der er nedlagt folkeskoler?

3 Svar: Det er korrekt, at der er nedlagt skoler rundt omkring, men folk har andre valgmuligheder for skolevalg. Nogle vælger vores skole - andre vælger noget andet. Faktisk er der allerede nu indskrevet elever til 0. klasse i august Busserne er en god reklame. Det er positivt at procentsatsen i tilskud har været opadgående, så det ikke gik så galt, som vi frygtede. Den 3. bus var det for at få logistikken til at gå op? Svar: Ja, der var ikke mere plads i skolens egne busser. Det er Solveigs Taxa fra Gram, som kører den 3. bus. De to øvrige busser (de store) er skolens egne. Her hjælper Laurids Fredensborg og Helge Jørgensen med at køre, når skolens egne chauffører er forhindret. Formandsberetningen blev godkendt. 4. Orientering v/skoleleder Det at drive friskole er bl.a. at være forældrenes forlængede arm, hånd, mund, hoved osv. Grundforudsætningen for den frie skole er, at forældrene har foretaget et aktivt valg. Vores skole er blevet valgt og andre skoler er fravalgt. Flere gange er dette valg fremtvunget af nogle omstændigheder såsom buskørsel, mistrivsel, mobberi på anden skole, naboens valg osv. men der er fortaget et valg. At børnene tilhører forældrene er en forståelse, som er under stærkt pres i dagens Danmark. Dermed undergraves selve det demokratiske fundament. Familien er den mindste beslutningsdygtige enhed for børn. Hvis det ikke er forældrene som bestemmer hvad der er vigtigt, rigtigt, sandt for deres børn. Hvis det ikke er forældrene som træffer valg om barnet skal døbes eller ej, lære at bede, og mere hverdagsagtige forhold som tøj, hårlængde, skolegang, spise økologisk, farve håret grønt, men også spørgsmål om værdier, ja, så er der andre som træffer beslutningerne. Så bliver det tidsånden, flertallets værdier, psykologer, socialrådgivere, familieterapeuter, massemedierne, politiske partier, folkestemninger, Børns vilkår og andre som tror, at de ved hvad der er bedst for andre end dem selv. Andre ved hvad der er bedst for forældrenes børn. I praksis har vi set det i debatten om seksualundervisningen. Skåret til benet: Må en friskole have et værdimæssigt fundament til seksualundervisningen. Må man forholde sig etisk til seksuallivets glæder og udfordringer for det enkelte menneske? Med en respekt over for andres vurderinger end den, som man selv måtte komme med, selvfølgelig. En respekt over for andres vurdering af seksuelle orienteringer end dem, som man syntes er i overensstemmelse med en klassisk bibelsk forståelse. Seksualundervisning er jo ikke en gennemgang af en neutral teknisk manual. Nej, kristne friskoler kan og skal give den påvirkning, som man er overbevist om er den bedste og mest livsfremmende. Og argumentere for den. Men naturligvis skal man ikke tvinge eleverne ind i en bestemt seksualmoral. Tvang duer ikke. Frihed må der til når det gælder værdier, dannelse, påvirkning og tro. Der skal ikke tvinges, og i de store klasser drøftes og debatteres, og debatten skal ske i et miljø, hvor der råder frihed og er højt til loftet. Netop i en forståelse af demokrati, at her er vi uenige på en respektabel måde. Jamen, det skal stå mål med folkeskolen. I Danmark giver Grundlovens paragraf 76 ret til at drive friskoler, der er båret af religiøse, politiske eller etiske mindretalssynspunkter. Det er

4 selve meningen med friskoleidéen. Hvis friskoler tvinges til at have samme holdninger som folkeskolen for eksempel vedrørende seksualmoral er de overflødige og uden relevans. Stå mål med betyder jo netop ikke det samme som. Netop et område som seksualundervisning er bærere af et livssyn, etik m.v. og disse sider skal der i et demokrati være frihed til at bære frem i respekt for den enkelte elev og det enkelte hjem. Vi glæder os i hverdagen over de gode undervisningslokaler som vi tog i brug i august Sidste års generalforsamling så vi frem til at der kunne stå en skolebygning og nu er den fuld af liv og undervisning. Det er en nødvendighed med tidssvarende lokaler, og tidssvarende pædagogiske formidlingsformer. Tak for en skøn og brugbar skolebygning. En Samlingssal der bruges. Både til vores morgensang, hvor der nu er adgang til at bruge billeder, videoklip og meget mere, men også til gruppearbejde i de ældste klasser, ja, et rum hvor der er plads til bevægelse, hvis dansk eller matematik skal bevæge sig ind i hovedet. Samlingssalen bruges selvfølgelig også til terminsprøver og ved andre lejligheder. Det har været en fornøjelse at afholde juleafslutning, forårsfest, påskeoptakt, fællestimer med f.eks. Åbne Døre. Vores skolebygninger er opført bl.a. af frivillig arbejdskraft, engagement, offervillighed og kærlighed. Bygninger, som er opført at det materiale, er noget ganske særligt. Skolens opsparede midler og en stor indsamlingsvillighed har også gjort det muligt at vi kun skylder relativt få kroner på dette nye byggeri. Vi skylder faktisk færre kroner til det nye end på gammel træbygning og den store renovering af Hvid bygning for 10 år siden. En friskole ønsker jo i sagens natur, at være fri fra staten og det offentliges indgriben i skolens indre liv. Det er en lille kamp og det er en forståelse som jo ikke er vundet en gang for alle, nemlig at et mindretal skal have lov til at opføre skoler som de driver selv og placere dem hvor de selv ønsker. Flere gange i debatten bliver det nævnt, ja friheden til det, men det er staten som bestemmer om der skal gives tilskud. Holger Kjær som var højskolelærer på Askov i et langt liv, skriver et sted. Staten har slet ingen penge som den kan kalde sine, den har betroede midler bl.a. fra forældre. Disse betroede midler skal bruges til bedste for borgerne og bl.a. også mindretal. Tak til enkelte er jo altid lidt farligt, men lad gå. Til nogen af hverdagens helte og hjælpere. Tak til Hans Sjælland. Helt siden skolens oprettelse i 1978 har Hans og Birte været en aktiv del af skolens bagland. Hans har kørt bus, været pedelmedhjælp og meget mere. Nu ønsker Hans, der i en længere årrække har været buschaufførafløser og vikar, at gå på vikarpension. De er flyttet til Agerskov. Tak. Jeg ved, at Hans ikke havde mulighed for at være her i aften. Han vil senere få en hilsen fra os på skolen. Laurids Fredensborg. Er ikke gået på pension, Tak for dit virke i hverdagen på skolen. Når bygningen skulle kalkes, når der er brug for en chauffør ved sygdom og andet forfald,

5 og alt midt imellem. Laurids tak. Enestående er din indsats. Mange timer ved byggeriet og senere ved det nye billedkunstlokale. Jens Rasmussen. Vores fyrbøder. Holder øje med skolens fyr. Man kan møde dig tidligt og sent. Har alarm til fyret hjemme ved sengen. Tak for din gerning. Teodor Sørensen fra Timekær. Hver gang der skal der flis i siloen, så er det Teodor som klarer den side af sagen med sin store traktor og læsser flis ind. Jensine Lund fra Gammelvej. Jensine er 95 år og er forbi skolealderen, men i hende har skolen en trofast forbeder. Tak for den opgave. Tak til alle skolens ansatte, lærere, praktiske medarbejdere, pædagoger i SFO. Samlet set og af den enkelte bliver der ydet en indsats i hverdagen samt over for den enkelte elev, som vi alle kan være stolte af. Buschaufførerne med det store ansvar, tak til Jonna og Johannes. Vi har i dette skoleår fra november haft en 3. bus der kører mellem Brændstrup og Gjelsbro over Gram. Siden sidste generalforsamling, har følgende fra personalegruppen haft deres gang på skolen: Helge Jørgensen er barselsvikar for Helena Thorsen, og det varer frem til sommerferien. Joan Carstensen fra Grønnebæk er i SFO 9 timer/ugen som pædagogmedhjælp. Frank fra Ulvebakken kommer hver dag for at bestyre skoleboden i middagsfrikvarteret. Unni Beck er pædagog i SFO og lærer i billedkunst og musik når Maibrit Fredensborg er leder af vores Førskolegruppe. Marianne Hansen som har været lærer på skolen side midt i 1990 erne er nu pædagog i SFO og lærer for fremmedsprogede børn/støttelærer. Endvidere har vi haft Daniel, som oprindelig kommer fra Rumænien, Fetvi fra Eritrea, som var i praktik som sproglærer, og nu har vi en flygtning fra Syrien, som er pedelmedhjælper to dage om ugen, og som lærer lidt dansk og dansk mentalitet. Når jeg tænker tilbage over det sidste år, så er der mange ting, som vi har været engageret i. Vi er stolte over: at vinde aviskonkurrencen for 2. år i træk, flot gået Elisabet og Peter. At have en indskolingsbygning: flot Charlotte og Irene og SFO erne. Rejser til London, København, Århus. Det er jo ofte de specielle dage med småkageduft eller idræt på en ny måde som man kan huske, men hverdagen skabes i det almindelige, og her er hverdagen ikke grå, men farverig. Spørgsmål/kommentarer: Kommer der et indgreb i seksualundervisningen som følge af undervisningen på de muslimske skoler? Svar: Der er også muslimske friskoler, som gør det rigtigt godt. Det drejer sig først og fremmest om, at man nu vil til at dømme folk på deres holdninger og ikke på deres handlinger. Men i lærergruppen har det da haft den effekt, at vi er blevet mere obs på, hvordan vi egentlig underviser i seksualundervisning. Vi har derfor talt om at tage en temadag om emnet i alle klassetrinene, tilpasset den enkelte årgang. 5. Tilsynsrapport v/skoleleder

6 Den forældrevalgte tilsynsfører, Lars Birkmose (LB) fra Nr. Løgum, havde ikke mulighed for at være til stede, men tilsynsrapporten, som også er tilgængelig på skolens hjemmeside, blev læst op, og står nedenfor sammen med en tilføjelse LB har sendt. En tilsynsførende er forældrevalgt. Udover den tilsynsførende er det forældrene som har tilsyn med undervisningen, og derfor har skolen nogle åbent hus-arrangementer, hvor forældrene kan komme på besøg og overvære undervisningen. Der er først og fremmest tilsyn i dansk, matematik, engelsk (og historie hvis ikke man fører til eksamen i historiefaget). LB blev valgt første gang i 2004, han har været på et kursus, så han er klædt på til at føre tilsyn. Kravet er at den tilsynsførende skal være på skolen mindst 1 gang om året, LB er der oftest 2 gange om året. Tilsynsrapporten lyder: Tilsynet har været foretaget 2 gange i skoleåret Besøgsdagen er varslet i forvejen, men der orienteres ikke om, hvilke timer, jeg overværer. Begge gange havde besøget 5-6 timers varighed. Første besøg var tirsdag d. 1. dec Jeg overværede biologi i 9. kl, dansk i 1. klasse, 0. klasse, 2. kl. dansk, 3. klasse dansk, 5. kl. engelsk, 6. kl. dansk, fysik 9. kl. matematik i 1. kl. og engelsk 3. klasse. Jeg havde en kortere samtale med læsevejlederen. Ved tilsynet 16. april 2016 overværede jeg 2. kl. mat. 0. klasse, 3. kl. dansk, 1. kl. dansk, 5. kl. dansk, 8. kl. mat. 9. kl. tysk, 3. og 6. kl. mat. 5. kl. historie. Tilsynet i klassen følges op af et gennemsyn af klassens undervisningsmateriale og ofte en samtale om faglige, pædagogiske og undervisningsmæssige overvejelser, herunder overvejelser om årets undervisning. Jeg havde begge gange et møde med skolelederen. Jeg har gennemset skolens hjemmeside, herunder set årets eksamensresultater. På baggrund af ovenstående tilsyn er det min klare vurdering at: Brændstrup kristne friskole med sin samlede skolevirksomhed lever op til hvad der almindeligvis kræves i folkeskolen Gennem undervisningen og hele samværet med eleverne forbereder skolen eleverne godt til at leve i et demokratisk samfund med respekt for det enkelte, enestående menneske med rettigheder og pligter, som det også er grundlæggende for livet på skolen ifølge værdigrundlaget Undervisningen og elevernes standpunkt i dansk, regning/matematik og engelsk lever op til det, som almindeligvis kræves i folkeskolen Undervisningssproget er dansk Skolens tilsyn med elevernes fravær er i orden. Skolen har gode procedurer, når en elevs mistrivsel iagttages. Tilføjelse: Det er spændende at følge en skole i rigtig god udvikling. Den øgede tilgang af elever giver flere muligheder, som udnyttes godt. Det er positivt, at der nu kun er 6. og 7. kl. som samlæses.

7 Det giver nye muligheder med større klasselokaler, bedre muligheder for gruppearbejde, som kan udvikles mere. Det er dejligt støjdæmpede og lyse lokaler, det har bare stor betydning for arbejdsmiljøet. Jeg ser mange elever, som bruger computeren aktivt i undervisningen, og jeg ser projektor og skærm ofte i brug. Det er godt, når det er relevant og fremmer målet for undervisningen. Generelt er der en rigtig god arbejdsro i klasserne, god koncentration og en god stemning i undervisningen. Jeg noterer mange gange, at lærerne har god kontakt med eleverne i undervisningen, det er godt. Det er vigtigt at eleverne oplever at de er set. Et stort tillykke med det flotte resultat med web-avisen. Det er bare flot at være med i front der. Tak for året, som er gået. Det har været spændende og inspirerende at have et lille hjørne med på skolen. 6. Skolens årsregnskab 2015 v/ skoleleder Regnskabet blev gennemgået, også skolens anmærkninger blev gennemgået (det drejede sig om en anmærkning for en for lille egenbetaling i SFO, 200 kroner for lidt i pension til i alt 6 medarbejdere, samt manglende fuldmagt givet af EK til JB, når hun hæver engelske pund i banken til skolens Londontur det skal hun have fremadrettet). Samlet set gav året et på kroner. Det skyldes især at der går mange elever på skolen. Der er kommet mange gaver ind i 2015, og basaren gav det største overskud i historien. Spørgsmål/ kommentarer: Hvorfor er der 0 kroner til tilskud til specialundervisning? Svar: Det skyldes, at man har omlagt reglerne for tilskud til specialundervisning. Det blev for dyrt at søge tilskuddet. Nu laves reglerne om, så der kommer tilskud til specialundervisning igen. Dispositionsbegrænsning hvad er det? Svar: Hvis der er for mange skoler med overskud, så skal skoler med overskud betale nogle af pengene tilbage fra statstilskuddet. SÅ dispositionsbegrænsning er penge der skal tilbagebetales Hvordan ser det ud med vikarudgifter til næste år? Svar: Vikarudgifter er til barsel og sygdom. 7. Indkomne forslag Ingen indkomne forslag 8. Valg til skolestyrelsen. Sander Van de Belt (Modtager genvalg) Sander Van de Belt blev genvalgt uden modkandidater. 9. Valg af suppleant. Jørgen Schmidt, Roager (Modtager genvalg) Jørgen Schmidt blev genvalgt uden modkandidater 10. Eventuelt Er der interesse for at oprette en børnehave? Svar/ kommentarer:

8 Det er lettere at aflevere i den by, hvor man bor. Der er ikke børn nok til det lokalt her i byen. Det kan være en god fødekæde, men det kræver et stort forarbejde. Det er en god reklame at have børn rundt i de andre børnehaver, de kommer på besøg på skolen og ser den, når der er børn der skal til at gå her. I Spirehuset i Rødding hænger der en reklame for Brændstrup Kristne Friskole. Der skal mange børn til for at det kan løbe rundt rent økonomisk. 11. Afslutning