Ehab Galal (ed.): Arab TV- Audiences. Negotiating Religion and Identity. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2014.
|
|
- Silje Bjerre
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 109 Ehab Galal (ed.): Arab TV- Audiences. Negotiating Religion and Identity. Frankfurt am Main: Peter Lang, In the wake of the Arab uprisings many praised the social media for their decisive role in the uprisings. Others argued that it was the impact of satellite channels over decades which finally led to democratization. While all these accounts certainly have a degree of validity they also have shortcomings. First, these studies take for granted that the technology that would allow a free flow of information in the social media is in place. But as a recent report from the World Bank (2014) points out there are important gaps within countries exacerbating the (digital) divide between rural and urban areas. Second, much of the media studies related to the Middle East and North Africa (MENA) until now are mediacentric and tend to focus on the political economy of the satellite channels or their possible contribution to a democratization process. Third, and maybe most importantly, very little attention has been paid to how the Arab audiences actually use the satellite media and what sense they make of the programs. It is this gap in media studies and, more specific, studies of religious programming related to an Arab context that the book Arab TV- Audiences. Negotiating Religion and Identity fills. After a thorough review of the development of Arab satellite channels and a useful grouping of the various religious programmes Galal elegantly arrives at the presentation of the main question examined in the book: who are the Arab audiences?, and How do they navigate and make sense of the abundance of symbolic resources offered by the diverse range of competing programmes and genres. These questions are addressed in six very different but yet complementing chapters presenting aspects of mediated religion as it is transnationally and globally practiced and consumed by Arab-speaking audiences (p. 7). The first chapter by Galal himself examines the construction, negotiation and rejection of religious identity and practises based on media ethnography carried out in Copenhagen, London and Cairo. The methodological approach is in itself refreshing in MENA studies as Galal lets the interviewees express their opinion through the use of direct quotes. Galal concludes that satellite programmes are perceived both as a protector of tradition and as a basis for making up one s own mind about religious issues (p. 43). Chapter 2 and 4 focus on Arab audiences outside an Arab geographic context: Khalil Rinnawi analyses Arab audiences in Berlin while Noah Mellor s
2 110 Journal of Islamic Research, Vol. 9, Issue 1, 2015 interviewees are based in London. Rinnawi discusses what he labels a back to Islam through media consumption and concludes that the elder generation experiences a practical back to Islam while the younger generation focus more on emotional aspects. In the same vein Mellor discover a generational difference in the use and perception of religious media and its contribution to a reproduction of the cultural identity of the second generation Arabs in London. Chapter 3 by Ratiba Hadj-Moussa follows up on the theme of belonging but does so in a Maghrebi context. As Galal Hadj- Moussa applies a media-ethnographic approach. The understudied issue of connexion to a broader Arab context and identity by the Maghrebis is her focus, and she concludes that Arab satellites television reaffirms Maghrebi audiences affiliation to their Arabic roots and culture (p. 90). Chapter 5 and 6 shift religious focus and analyses Copts use of religious media. Vivian Ibrahim explores the perception by Copts in the US and in the Great Britain of an Egyptian Ramadan series introducing viewers to the Muslim Brotherhood. Her analysis demonstrates that the US audience, who has lived longer outside Egypt than the British, is more likely to be critical to the series argument of a co-existence between Copts and Muslims. Lise Galal analyses how Copts use public imaginaries in negotiating identity and belonging (p. 131) with a point of departure in two films. She discusses the hegemonic discourse presented by the Egyptian state television celebrating a diverse but unified people vis-à-vis the liberalization of media, which led to a new negotiation of diversity and power of definition. Like Lise Galal all authors demonstrate that changes were underway long before the popular uprisings in and that it is possible to gain insight into slow changes and feelings of lived lives, identity and belonging which were among others driving factors behind the uprisings. As the book clearly demonstrates such insights can stand out through the use of interviews with audiences and through mediaethnography. In this way the book can be of inspiration for future and much needed studies of audiences, people, identity, belonging, the role and perception of religion, slow changes over time and lived lives in an Arab context. By Dr. Rikke Hostrup Haugbølle Ph.D, Middle East Studies.
3 111 Averröes fodspor: Samtalen mellem religion og filosofi Den afgørende diskurs Faṣl- al-maqāl Oversat med indledning og noter af Saer el-jaichi og Joshua A. Sahib. Forlaget Gramma. 2. reviderede udgave. Kbh, Bogen I Averröes fodspor: Samtalen mellem religion og filosofi Den afgørende diskurs Faşl- al-maqāl, (herefter DaD) der er oversat og kommenteret af Saer el-jaichi og Joshua A. Sahib (herefter J&S) omhandler den muslimsk-andalusiske filosof Averröes ( ) opfattelse af forholdet imellem filosofi og religion, særlig således som denne opfattelse kommer til udtryk i DaD (fra cirka 1179). Averröes er i den vestlige filosofihistorie primært kendt som den førende kommentator af Aristoteles værker i middelalderen. Han er imidlertid også en stor muslimsk tænker, der bl.a. er kendt for sit omfattende modsvar til Al-Ghazalis indflydelsesrige kritik af filosofferne i den muslimske idehistorie. Dette forhold belyses da også i denne udgivelse, der imidlertid også mere generelt vedrører spørgsmålet om, hvordan man kan og bør opfatte forholdet imellem koraneksegese og filosofi. J&S præsenter denne problemstilling på en måde, som giver, hvad man måske kunne kalde en dobbeltåbning af forholdet imellem religion og filosofi, idet deres kommentarer både åbner op for en forståelse af filosofiske udfordringer i Islams idehistorie og samtidig gør dette på en måde, der også åbner for en bredere diskussion af spørgsmålet om forholdet imellem religion og filosofi. Udgivelsen består af tre hoveddele. Første del, som er den største, består af 5 kapitler. Den giver en introduktion på cirka 100 sider til den idehistoriske og systematiske baggrund for Averröes s tekst. Anden del består af kapitel 6, den arabiske tekst til DaD, der fylder cirka 60 sider, medens tredje del, kapitel 7, er en kommenteret dansk oversættelse af den arabiske tekst, som ligeledes fylder omkring 60 sider. Da den arabiske tekst er skrevet med noget større typer end den danske oversættelser, er der god plads til en omfattende kommentering af teksten i den danske oversættelse af DaD. Der er derudover en kort indledning og en bibliografi. Averröes var ikke blot filosof, men også dommer og jurist, og det er i denne sammenhæng, at man skal se det forhold, at tekstens indhold udtrykkes som en juridisk fatwa, altså en religiøs hensigtserklæring om, hvorvidt det er legitimt at beskæftige sig med filosofi ud fra et koransk synspunkt (s9). Indledningsvis slår forfatterne fast, at Averröes svar på dette spørgsmål kort sagt er, at ikke alene er det legitimt, men at det er en pligt for den religiøse lærde at
4 112 Journal of Islamic Research, Vol. 9, Issue 1, 2015 sætte sig ind i logik og filosofi. Det rejser selvfølgelig spørgsmålet om, hvordan koraneksegese og filosofisk tænkning er stillet over for hinanden. Nøglen til at forstå Averröes svar på dette spørgsmål findes i hans opfattelse af koranen som et flertydigt guddommeligt udsagn, der ud over et bogstaveligt lag også opererer med to yderligere betydningslag. Averröes finder belæg for dette i Sura 16:125, der i J&Ss danske oversættelse af 19 i Averröes tekst lyder Kald til din Herres vej med visdom (alhikma) og god formaning (al-maw ida alhasana), og argumenter med dem på den mest hensigtsmæssige måde wa ğādilhum billatī hiya ahsan). Det interessante ved dette vers er, dels at Averröes mener, at det forener stor informativ kraft med et skær af det indlysende [ ] (s12) (og dermed forståeligt på alle niveauer), og dels at han knytter det sammen med tre typer af argumentation, som han finder i Aristoteles logiske og sprogfilosofiske værker. Det vil sige at god formaning i ovenstående citat ses som knyttet til retorikken, der vedrører den billedmæssige argumentationsform, som forstås af alle; den mest hensigtsmæssige måde ses som knyttet til dialektikkens argumentationsform, der på forskellig vis hævder at nå frem til sikkerhed på baggrund af alment accepteret meninger inden for et givet fortolkningsfællesskab, medens visdom, der er forbeholdt de få, bliver knyttet sammen med begrebet om filosofi, som er tæt forbundet med demonstrativ argumentation. Med denne pointe i baghovedet kan vi nu vende os til del1, der som sagt består af 5 kapitler, der giver en fin og omfattende baggrundsindføring til DaD. De første to kapitler er idehistoriske kapitler, medens de tre næste kapitler er systematisk-filosofiske oversigtskapitler over Averröes kommentarer til netop de af Aristoteles logiske og sprogfilosofiske værker, der præsenterer de tre argumentationsformer, og som derfor så at sige indeholder den argumentationsteoretiske baggrund for DaD. J&S giver i kapitel 1 en kort generel introduktion til filosofiens fødsel i den arabiske verden. Der redegøres her for spændinger imellem på den ene side den rationalistiske Muʿtazila-teologi og indoptagelse af den græske filosofi, som gik under navnet falsafah; og så på den anden side, den del af den teologiske Kalām-tradition, der udgik fra al-ašʿarī; der blev her særlig lagt vægt på efterlevelse af hadith traditionen, samtidig med at man var skeptisk over for brug af rationelle argumenter, som dem Muʿtazila stod for. Dette betyder også, at man i den al-ašʿarī inspirerede teologi i forhold til den religiøs-juridiske tænkning efterhånden begynder at betone analogiargumenter snarere end deduktive argumenter, hvilket igen fører til en adskillelse af den demonstrative videnskab og den religiøse videnskab. Denne
5 113 teologiske position bliver efterhånden toneangivende (inden for Sunnī-islam), og det bliver bl.a. derfor vigtigt som modsvar til denne udvikling i falsafah at genforene islams budskab og filosofien. Således peger for eksempel al-farabi på, at retorikkens billedsprog kan spille en betydningsfuld rolle i forhold til at overbevise dem, der ikke forstår en mere videnskabelig demonstrativ argumentationsform, uden dog at disse to argumentationsformer kommer i modstrid med hinanden. Der gøres endvidere rede for den spaltning af falsafah, der sker, da Avicenna (Ibn Sīnā) introducerer hvad J&S kalder en mere hermeneutisk tilgang til Aristoteles. Dette fører til skellet imellem peripatetikere som al-kindī og al- Farābī, der så Aristoteles som en ubetinget autoritet og den østlige filosofi, som startede med Avicenna, og som for en stund blev den dominerende. Forholdet til Aristoteles er hos Avicenna mere fortolkende end den for eksempel er hos al-kindī, og man kan derfor egentlig tale om to forskellige gengivelser/fortolkninger af Aristoteles i falsafah. I kapitel 2 behandles den specifikt andalusiske kontekst Averröes skriver i, samtidig med at vi får en indføring i Averröes forhold til al-ġazālī, der er den tænker, næst efter Aristoteles, som Averröes forholder sig mest til. Kapitlet indledes med en kort præsentation af nogle andalusiske tænkere, særlig Avempaces, som foregriber nogle temaer i Averröes tænkning. Herefter følger et mere politisk-idehistorisk afsnit, hvor en central punkt er redegørelsen for, hvorfor Averröes under mohade-kaliffen Abu Yaʿqūb gives mulighed for at beskæftige sig med Aristoteles i et dynasti, hvis grundlægger Ibn Tumart var stærkt inspireret af al-ġazālīs forsoning imellem sufi-mystik og teologi. Denne forsoning indebar nemlig samtidig et stærkt kritisk syn på falsafah, særlig således som den kommer til udtryk i Avicennas tænkning. J&S gør her indgående rede for, hvordan Averröes egen tænkning indeholder tre anliggender 1) et opgør med al-ġazālīinspireret mystik, 2) rehabiliteringen af Aristoteles metafysik, som erstatning for den traditionelle islamiske teologi og 3) tilbagevisning af den Avicenna-inspireret Aristoteles-reception (s47). Disse tre punkter hænger internt sammen al- Ġazālīs kritik af filosofien skyldes ifølge Averröes, at han følger Avicenna og ikke Aristoteles selv. Averröes kan derfor kritisere Avicenna og hans kritiker al- Ġazālī for begge at fejlrepræsentere filosofien og dens forhold til åbenbaringen. De er ikke, som al-ġazālī hævder, i modstrid med hinanden, men udtrykker i stedet den samme sandhed fra forskellige vinkler. Kapitlet afsluttes med en oversigt over og diskussion af den moderne Averröes reception, hvor der også gøres rede for Averröes parafraserende måde at kommentere
6 114 Journal of Islamic Research, Vol. 9, Issue 1, 2015 Aristoteles på i de korte kommentartekster. Man kan i de efterfølgende kapitler 3, 4 og 5 så ved selvsyn netop se eksempler på, hvorledes Averröes kommenterer Aristoteles. Disse kapitler vedrører som sagt diverse oversigter over Averröes kommentarer til nogle af Aristoteles sprogfilosofiske og logiske tekster, nemlig tekster som Averröes vil mene direkte kan relatere til hans fortolkning af Ṣūra 16:125 angivet ovenfor. Mere specifikt drejer det sig om Retorikken og Poetikken, (der jo altså så vedrører formaning ), Topiken (der så vedrører dialektikkens hensigtsmæssige argumentation ) og endelig kommentarerne til Aristoteles skrift om Posterior analytik, der omhandler udsagn, der kan demonstreres at være sande. På trods af at disse tekster ikke i sig selv umiddelbart vedrører hovedspørgsmålet, altså forholdet imellem filosofi og koranen, så er gennemgangen af dem relevant både som en generel forberedelse til Dad og på det mere specifikke niveau, idet forfatterne her påpeger, at iğmāʿ (altså det at etablere konsensus, der traditionelt har at gøre med alment gældende synspunkter, der vedrører religiøse og juridiske vedtægter) ifølge Averröes bliver tæt forbundet med retorikken og dialektikken. Det betyder at konsensus ikke har karakter af demonstrative sandhed, et forhold, der også tematiseres i Dad. Kapitel 6 og 7 er så selve teksten til Dad på henholdsvis arabisk og dansk, hvor der til sidstnævnte er givet udførlige kommentarer. Dad består af 95 paragraffer og er opdelt i tre hoveddele, samtalen mellem loven og filosofien, fortolkningens bestemmelser og bevisførelsens metoder, og sluttes af med et appendiks om den Guddommelige viden. J&S har inddelt disse 95 paragraffer i 27 afsnit, hvor hvert afsnit starter med en tekst, der kort beskriver det pågældende afsnits indhold. Temaerne i teksten er bl.a. nødvendigheden af at lære af også ikke-muslimers videnskabelige filosofiske arv, forholdet imellem forskellige måder at nå frem til den samme sandhed, herunder særlig vigtigheden af skriften (koranens) måder at bruge dialektiske og retoriske argumenter som en mere folkelig måde at viderebringe viden til offentligheden på, hvor den demonstrative argumentationsform er noget vanskeligere at forstå og derfor har et mere esoterisk præg. Averröes diskuterer også det, han ser som al-ġazālīs misforståelser af forhold i falsafah og den græske filosofi. Endelig er det værd at nævne, at J&S også på fin vis gør rede for, hvorledes centrale kategorier som analogislutning, qiyās ( 22), konsensus iğmāʿ ( 28) og omhyggelig tænkning iğtihād ( 43), igennem Averröes opfattelse af forholdet imellem koranen og filosofien på forskellig vis forskyder en mere juridisk
7 115 tænkemåde i retning af en mere filosofisk orientering på en måde, der har potentielt vidtgående implikationer. Samlet set må man sige, at J&S giver en glimrede indføring i en kompleks tekst. Fremstillingen bærer præg af, at forfatterne har et indgående kendskab til ikke blot Averröes tænkning, men også den moderne receptionshistorie, der ikke blot fremstilles, men også diskuteres på kvalificeret og selvstændig vis. Forfatterne har endvidere også nogle få men velvalgte kritiske kommentar til den måde, den muslimske filosofihistorie også mere generelt er blevet fremstillet på i oversigtsværker over vestlig filosofihistorie. De kommer i denne sammenhæng i noterne også løbende ind på nogle af de nyere alternative læsninger af den muslimske filosofihistorie hos for eksempel Moḥammad Arkoun og særlig Moḥammad al-ğābirī. Forfatterne har også fortaget hensigtsmæssige afgrænsninger af materialet. For eksempel er det af omfangsmæssige grunde et fornuftigt fravalg ikke at gå nærmere ind på Averröes forhold til Avicenna. Der gås heller ikke dybere ind på andre opfattelser af ḥikma, visdom, således som denne udfoldes efter Avicenna i den østlige filosofi hos for eksempel Suhrawardi, eller i udviklingen af sufi-tænkningen i Andalusien efter Averröes hos for eksempel den andalusiske tænker ibn al- ʿArabī. Disse ting kunne være interessante at få udfoldet, men vil sprænge rammen for fremstillingen af Dad. Man kan kun anbefale de to forfattere at forsætte dette arbejde med at præsentere centrale muslimske filosofiske tekster på samme høje niveau som denne udgivelse. Og til læseren af denne anmeldelse: hvad enten han eller hun er interesseret i forholdet imellem tro og fornuft i Islams idehistorie, eller mere generelt er filosofisk interesseret i at afdække forholdet imellem religion og filosofi eller simpelt hen i al almindelighed er interesseret i filosofisk refleksion på højt niveau: denne udgivelse er stærkt anbefalelsesværdig! By Dr. Jesper Garsdal, ph.d. i filosofi med speciale i Hegels religionsfilosofi.
Journal of Islamic Research, Vol. 9, Issue 1, 2015 BOOK REVIEWS
111 Averröes fodspor: Samtalen mellem religion og filosofi Den afgørende diskurs Faṣl- al-maqāl Oversat med indledning og noter af Saer el-jaichi og Joshua A. Sahib. Forlaget Gramma. 2. reviderede udgave.
Læs mereThe X Factor. Målgruppe. Læringsmål. Introduktion til læreren klasse & ungdomsuddannelser Engelskundervisningen
The X Factor Målgruppe 7-10 klasse & ungdomsuddannelser Engelskundervisningen Læringsmål Eleven kan give sammenhængende fremstillinger på basis af indhentede informationer Eleven har viden om at søge og
Læs mereGUIDE TIL BREVSKRIVNING
GUIDE TIL BREVSKRIVNING APPELBREVE Formålet med at skrive et appelbrev er at få modtageren til at overholde menneskerettighederne. Det er en god idé at lægge vægt på modtagerens forpligtelser over for
Læs mereF o r t o l k n i n g e r a f m a n d a l a e r i G I M - t e r a p i
F o r t o l k n i n g e r a f m a n d a l a e r i G I M - t e r a p i - To fortolkningsmodeller undersøgt og sammenlignet ifm. et casestudium S i g r i d H a l l b e r g Institut for kommunikation Aalborg
Læs mereTitel: Hungry - Fedtbjerget
Titel: Hungry - Fedtbjerget Tema: fedme, kærlighed, relationer Fag: Engelsk Målgruppe: 8.-10.kl. Data om læremidlet: Tv-udsendelse: TV0000006275 25 min. DR Undervisning 29-01-2001 Denne pædagogiske vejledning
Læs mereBilag. Resume. Side 1 af 12
Bilag Resume I denne opgave, lægges der fokus på unge og ensomhed gennem sociale medier. Vi har i denne opgave valgt at benytte Facebook som det sociale medie vi ligger fokus på, da det er det største
Læs mereEngelsk. Niveau D. De Merkantile Erhvervsuddannelser September Casebaseret eksamen. og
052431_EngelskD 08/09/05 13:29 Side 1 De Merkantile Erhvervsuddannelser September 2005 Side 1 af 4 sider Casebaseret eksamen Engelsk Niveau D www.jysk.dk og www.jysk.com Indhold: Opgave 1 Presentation
Læs mereTrolling Master Bornholm 2015
Trolling Master Bornholm 2015 (English version further down) Panorama billede fra starten den første dag i 2014 Michael Koldtoft fra Trolling Centrum har brugt lidt tid på at arbejde med billederne fra
Læs mereBrug sømbrættet til at lave sjove figurer. Lav fx: Få de andre til at gætte, hvad du har lavet. Use the nail board to make funny shapes.
Brug sømbrættet til at lave sjove figurer. Lav f: Et dannebrogsflag Et hus med tag, vinduer og dør En fugl En bil En blomst Få de andre til at gætte, hvad du har lavet. Use the nail board to make funn
Læs mereVores mange brugere på musskema.dk er rigtig gode til at komme med kvalificerede ønsker og behov.
På dansk/in Danish: Aarhus d. 10. januar 2013/ the 10 th of January 2013 Kære alle Chefer i MUS-regi! Vores mange brugere på musskema.dk er rigtig gode til at komme med kvalificerede ønsker og behov. Og
Læs mereEngelsk. Niveau C. De Merkantile Erhvervsuddannelser September 2005. Casebaseret eksamen. www.jysk.dk og www.jysk.com.
052430_EngelskC 08/09/05 13:29 Side 1 De Merkantile Erhvervsuddannelser September 2005 Side 1 af 4 sider Casebaseret eksamen Engelsk Niveau C www.jysk.dk og www.jysk.com Indhold: Opgave 1 Presentation
Læs merePrivat-, statslig- eller regional institution m.v. Andet Added Bekaempelsesudfoerende: string No Label: Bekæmpelsesudførende
Changes for Rottedatabasen Web Service The coming version of Rottedatabasen Web Service will have several changes some of them breaking for the exposed methods. These changes and the business logic behind
Læs mereThe River Underground, Additional Work
39 (104) The River Underground, Additional Work The River Underground Crosswords Across 1 Another word for "hard to cope with", "unendurable", "insufferable" (10) 5 Another word for "think", "believe",
Læs mereRichter 2013 Presentation Mentor: Professor Evans Philosophy Department Taylor Henderson May 31, 2013
Richter 2013 Presentation Mentor: Professor Evans Philosophy Department Taylor Henderson May 31, 2013 OVERVIEW I m working with Professor Evans in the Philosophy Department on his own edition of W.E.B.
Læs merewww.cfufilmogtv.dk Tema: Pets Fag: Engelsk Målgruppe: 4. klasse Titel: Me and my pet Vejledning Lærer
Me and my pet My dogs SVTV2, 2011, 5 min. Tekstet på engelsk Me and my pet er en svenskproduceret undervisningsserie til engelsk for børn i 4. klasse, som foregår på engelsk, i engelsktalende lande og
Læs mere1 What is the connection between Lee Harvey Oswald and Russia? Write down three facts from his file.
Lee Harvey Oswald 1 Lee Harvey Oswald s profile Read Oswald s profile. Answer the questions. 1 What is the connection between Lee Harvey Oswald and Russia? Write down three facts from his file. 2 Oswald
Læs mereAPNIC 28 Internet Governance and the Internet Governance Forum (IGF) Beijing 25 August 2009
APNIC 28 Internet Governance and the Internet Governance Forum (IGF) Beijing 25 August 2009 http://www.intgovforum.org/ The Internet as a bone of contention The World Summit on the Information Society
Læs mereDen uddannede har viden om: Den uddannede kan:
Den uddannede har viden om: Den uddannede kan: Den uddannede kan: Den studerende har udviklingsbaseret viden om og forståelse for Den studerende kan Den studerende kan Den studerende har udviklingsbaseret
Læs mereLESSON NOTES Extensive Reading in Danish for Intermediate Learners #8 How to Interview
LESSON NOTES Extensive Reading in Danish for Intermediate Learners #8 How to Interview CONTENTS 2 Danish 5 English # 8 COPYRIGHT 2019 INNOVATIVE LANGUAGE LEARNING. ALL RIGHTS RESERVED. DANISH 1. SÅDAN
Læs mereVina Nguyen HSSP July 13, 2008
Vina Nguyen HSSP July 13, 2008 1 What does it mean if sets A, B, C are a partition of set D? 2 How do you calculate P(A B) using the formula for conditional probability? 3 What is the difference between
Læs mereFinancial Literacy among 5-7 years old children
Financial Literacy among 5-7 years old children -based on a market research survey among the parents in Denmark, Sweden, Norway, Finland, Northern Ireland and Republic of Ireland Page 1 Purpose of the
Læs mereBlomsten er rød (af Harry Chapin, oversat af Niels Hausgaard)
Blomsten er rød (af Harry Chapin, oversat af Niels Hausgaard) På den allerførste skoledag fik de farver og papir. Den lille dreng farved arket fuldt. Han ku bare ik la vær. Og lærerinden sagde: Hvad er
Læs mereObservation Processes:
Observation Processes: Preparing for lesson observations, Observing lessons Providing formative feedback Gerry Davies Faculty of Education Preparing for Observation: Task 1 How can we help student-teachers
Læs mereOur activities. Dry sales market. The assortment
First we like to start to introduce our activities. Kébol B.V., based in the heart of the bulb district since 1989, specialises in importing and exporting bulbs world-wide. Bulbs suitable for dry sale,
Læs mereBasic statistics for experimental medical researchers
Basic statistics for experimental medical researchers Sample size calculations September 15th 2016 Christian Pipper Department of public health (IFSV) Faculty of Health and Medicinal Science (SUND) E-mail:
Læs mereSport for the elderly
Sport for the elderly - Teenagers of the future Play the Game 2013 Aarhus, 29 October 2013 Ditte Toft Danish Institute for Sports Studies +45 3266 1037 ditte.toft@idan.dk A growing group in the population
Læs merePortal Registration. Check Junk Mail for activation . 1 Click the hyperlink to take you back to the portal to confirm your registration
Portal Registration Step 1 Provide the necessary information to create your user. Note: First Name, Last Name and Email have to match exactly to your profile in the Membership system. Step 2 Click on the
Læs mereEngelsk 8. klasse årsplan 2018/2019
Måned Uge nr. Forløb Antal lektioner Kompetencemål og færdigheds- og vidensområder August 32 Zombie Apocalypse 11 Skriftlig kommunikation 33 Læsning 34 35 Lytning Samtale September 36 Titanic 10 Skriftlig
Læs merePARALLELIZATION OF ATTILA SIMULATOR WITH OPENMP MIGUEL ÁNGEL MARTÍNEZ DEL AMOR MINIPROJECT OF TDT24 NTNU
PARALLELIZATION OF ATTILA SIMULATOR WITH OPENMP MIGUEL ÁNGEL MARTÍNEZ DEL AMOR MINIPROJECT OF TDT24 NTNU OUTLINE INEFFICIENCY OF ATTILA WAYS TO PARALLELIZE LOW COMPATIBILITY IN THE COMPILATION A SOLUTION
Læs mereTitel: Barry s Bespoke Bakery
Titel: Tema: Kærlighed, kager, relationer Fag: Engelsk Målgruppe: 8.-10.kl. Data om læremidlet: Tv-udsendelse: SVT2, 03-08-2014, 10 min. Denne pædagogiske vejledning indeholder ideer til arbejdet med tema
Læs mereEngelsk 5. klasse årsplan 2018/2019
Måned Uge nr. Forløb Antal lektioner Kompetencemål og færdigheds- og vidensområder August 32 Back to School 9 33 Interkulturel kontakt 34 Samtale 35 It's Fashion 9 Skriftlig kommunikation Skrivning September
Læs mereEngelsk 6. klasse årsplan 2018/2019
Måned Uge nr. Forløb August 32 American Summer 33 Camp 34 Antal Kompetencemål og lektioner færdigheds- og vidensområder 9 Tekst og medier (fase 1) Samtale (fase 2) Læringsmål I can use information from
Læs mereForskningsprojekt og akademisk formidling - 13. Formulering af forskningsspørgsmål
+ Forskningsprojekt og akademisk formidling - 13 Formulering af forskningsspørgsmål + Læringsmål Formulere det gode forskningsspørgsmål Forstå hvordan det hænger sammen med problemformulering og formålserklæring/motivation
Læs mereCOACH NETWORK MEETING
COACH NETWORK MEETING Tommerup d. 1 The presentation: Split into 4 parts: Who am i? Pre Post Ask questions anytime 2 Who am i? 23 years old Started my career in Vildbjerg Svømmeklub in 2010 Became assistant
Læs mereProject Step 7. Behavioral modeling of a dual ported register set. 1/8/ L11 Project Step 5 Copyright Joanne DeGroat, ECE, OSU 1
Project Step 7 Behavioral modeling of a dual ported register set. Copyright 2006 - Joanne DeGroat, ECE, OSU 1 The register set Register set specifications 16 dual ported registers each with 16- bit words
Læs mereTrolling Master Bornholm 2014
Trolling Master Bornholm 2014 (English version further down) Den ny havn i Tejn Havn Bornholms Regionskommune er gået i gang med at udvide Tejn Havn, og det er med til at gøre det muligt, at vi kan være
Læs mereHow Long Is an Hour? Family Note HOME LINK 8 2
8 2 How Long Is an Hour? The concept of passing time is difficult for young children. Hours, minutes, and seconds are confusing; children usually do not have a good sense of how long each time interval
Læs mereExperience. Knowledge. Business. Across media and regions.
Experience. Knowledge. Business. Across media and regions. 1 SPOT Music. Film. Interactive. Velkommen. Program. - Introduktion - Formål og muligheder - Målgruppen - Udfordringerne vi har identificeret
Læs mereIBM Network Station Manager. esuite 1.5 / NSM Integration. IBM Network Computer Division. tdc - 02/08/99 lotusnsm.prz Page 1
IBM Network Station Manager esuite 1.5 / NSM Integration IBM Network Computer Division tdc - 02/08/99 lotusnsm.prz Page 1 New esuite Settings in NSM The Lotus esuite Workplace administration option is
Læs mereDesign til digitale kommunikationsplatforme-f2013
E-travellbook Design til digitale kommunikationsplatforme-f2013 ITU 22.05.2013 Dreamers Lana Grunwald - svetlana.grunwald@gmail.com Iya Murash-Millo - iyam@itu.dk Hiwa Mansurbeg - hiwm@itu.dk Jørgen K.
Læs meremandag den 23. september 13 Konceptkommunikation
Konceptkommunikation Status... En række koncepter, der efterhånden har taget form Status......nu skal vi rette os mod det færdige koncept idé 1 idé 2 How does it fit together Mixing and remixing your different
Læs mereHow Al-Anon Works - for Families & Friends of Alcoholics. Pris: kr. 130,00 Ikke på lager i øjeblikket Vare nr. 74 Produktkode: B-22.
Bøger på engelsk How Al-Anon Works - for Families & Friends of Alcoholics Al-Anons grundbog på engelsk, der indfører os i Al- Anon programmet. Om Al-Anons historie, om forståelse af os selv og alkoholismen.
Læs mere1 s01 - Jeg har generelt været tilfreds med praktikopholdet
Praktikevaluering Studerende (Internship evaluation Student) Husk at trykke "Send (Submit)" nederst (Remember to click "Send (Submit)" below - The questions are translated into English below each of the
Læs mereBørn under et nyt paradigme? Børnekultur som begreb og virkelige greb
MalmöHögskola Kulturochsamhälle(K3) Kultur ochmedieproduktion2008 Børn under et nyt paradigme? Børnekultur som begreb og virkelige greb AfLouiseLidangKrøyer Englishtitle: Kidsunderanewparadigm? Conceptsandpracticesofchildren
Læs mereWhat s Love Got to Do With It?
What s Love Got to Do With It? Gram Grid Present Continuous Vi sætter verberne i ing-form, når vi vil beskrive at noget er i gang. Der er fire hovedkategorier af ing-form: 1 Den almindelige form (common
Læs mereAgenda. The need to embrace our complex health care system and learning to do so. Christian von Plessen Contributors to healthcare services in Denmark
Agenda The need to embrace our complex health care system and learning to do so. Christian von Plessen Contributors to healthcare services in Denmark Colitis and Crohn s association Denmark. Charlotte
Læs mereIAIMTE 2015 Mønstre og perspektiver i den internationale forskning sammenholdt med danskdidaktisk forskning
IAIMTE 2015 Mønstre og perspektiver i den internationale forskning sammenholdt med danskdidaktisk forskning Hver enkelt ytring er naturligvis individuel, men enhver sfære inden for sprogbrugen udvikler
Læs mereReventlow Lille Skole
1 Reventlow Lille Skole - så kan du lære det! Engelsk 5.-6. klasse Der vil mundtlig primært blive arbejdet ud fra clio portalen skriftligt arejder vi enten med pirana eller lets do it. Måned Uge nr. Forløb
Læs mereAppendix 1: Interview guide Maria og Kristian Lundgaard-Karlshøj, Ausumgaard
Appendix 1: Interview guide Maria og Kristian Lundgaard-Karlshøj, Ausumgaard Fortæl om Ausumgaard s historie Der er hele tiden snak om værdier, men hvad er det for nogle værdier? uddyb forklar definer
Læs mereDårlig litteratur sælger - Trykkekultur i 1800-tallets Storbritannien og idag. Maria Damkjær Post.doc. i Engelsk Litteratur
Dårlig litteratur sælger - Trykkekultur i 1800-tallets Storbritannien og idag Maria Damkjær Post.doc. i Engelsk Litteratur Horace Engdahl i interview i Politiken Bøger, 7. december 2014: [Hos os i Norden]
Læs mereFortrydelse som et overset fænomen - hvad betyder det for vores samtalepraksis?
Fortrydelse som et overset fænomen - hvad betyder det for vores samtalepraksis? Related concepts such as depression, guilt, and shame have elicited a good deal of attention from scholars in philosohpy,
Læs mereEngelsk G Opgaveark. Maj 2011. Dato Prøveafholdende institution Tilsynsførende
Engelsk G Opgaveark Maj 2011 Eksaminandens navn Nummer Dato Prøveafholdende institution Tilsynsførende Jeg bekræfter herved med min underskrift, at opgavebesvarelsen er udarbejdet af mig. Jeg har ikke
Læs mereChallenges for the Future Greater Helsinki - North-European Metropolis
Challenges for the Future Greater Helsinki - North-European Metropolis Prof. Dr.-Ing. / M.A. soc. pol. HafenCity University Hamburg Personal introduction background: - urban and regional planning - political
Læs mereTrolling Master Bornholm 2014
Trolling Master Bornholm 2014 (English version further down) Ny præmie Trolling Master Bornholm fylder 10 år næste gang. Det betyder, at vi har fundet på en ny og ganske anderledes præmie. Den fisker,
Læs mereBrug af logbog i undervisning. Karen Lauterbach Center for Afrikastudier Adjunktpædagogikum 19. Juni 2013
Brug af logbog i undervisning Karen Lauterbach Center for Afrikastudier Adjunktpædagogikum 19. Juni 2013 Motivation og projektidé Modsætning mellem undervisningsideal (deltagende og reflekterende studerende
Læs merePlease report absence, also if you don t plan to participate in dinner to Birgit Møller Jensen Telephone: /
Annex 01.01 Board Meeting - Draft Agenda Wednesday, 24 th April 2013 at 15.00-20.00 in the Meetery, AADK, Fælledvej 12, 2200 Copenhagen N Agenda Status Time (proposed) Annex Comments 1. Welcome and approval
Læs mereNOTIFICATION. - An expression of care
NOTIFICATION - An expression of care Professionals who work with children and young people have a special responsibility to ensure that children who show signs of failure to thrive get the wright help.
Læs mereDK - Quick Text Translation. HEYYER Net Promoter System Magento extension
DK - Quick Text Translation HEYYER Net Promoter System Magento extension Version 1.0 15-11-2013 HEYYER / Email Templates Invitation Email Template Invitation Email English Dansk Title Invitation Email
Læs mereUSERTEC USER PRACTICES, TECHNOLOGIES AND RESIDENTIAL ENERGY CONSUMPTION
USERTEC USER PRACTICES, TECHNOLOGIES AND RESIDENTIAL ENERGY CONSUMPTION P E R H E I S E L BERG I N S T I T U T F OR BYGGERI OG A N L Æ G BEREGNEDE OG FAKTISKE FORBRUG I BOLIGER Fra SBi rapport 2016:09
Læs mereMARITIME PROFESSIONALS, ASHORE AND AT SEA. Online Identitet. 29-03-2011 www.job2sea.com 1
Online Identitet 2011 29-03-2011 www.job2sea.com 1 Online Identity The social web, i.e. the usage of the web to support the social process, represents a space in which people have the possibility to express
Læs mereHealth surveys. Supervision (much more) from the patients perspective. Charlotte Hjort Head of dep., MD, ph.d., MPG
Health surveys Supervision (much more) from the patients perspective Charlotte Hjort Head of dep., MD, ph.d., MPG 8.10.2018 The story 2002 Act on surveys at all nursing homes (frequentbased surveys) 600-800
Læs mereEksempel på eksamensspørgsmål til caseeksamen
Eksempel på eksamensspørgsmål til caseeksamen Engelsk niveau E, TIVOLI 2004/2005: in a British traveller s magazine. Make an advertisement presenting Tivoli as an amusement park. In your advertisement,
Læs mereShared space - mellem vision og realitet. - Lyngby Idrætsby som case
Downloaded from orbit.dtu.dk on: Jan 27, 2017 Shared space - mellem vision og realitet. - Lyngby Idrætsby som case Brinkø, Rikke Publication date: 2015 Document Version Peer-review version Link to publication
Læs meredilemmakort dilemma card
dilemmakort dilemma card To laboranter får besked på, at de af hygiejnemæssige årsager skal have korte ærmer, når de er på arbejde. Laboranterne nægter af religiøse årsager, fordi de ifølge deres religion
Læs mereTrolling Master Bornholm 2012
Trolling Master Bornholm 1 (English version further down) Tak for denne gang Det var en fornøjelse især jo også fordi vejret var med os. Så heldig har vi aldrig været før. Vi skal evaluere 1, og I må meget
Læs mereTrolling Master Bornholm 2014
Trolling Master Bornholm 2014 (English version further down) Populært med tidlig færgebooking Booking af færgebilletter til TMB 2014 er populært. Vi har fået en stribe mails fra teams, som har booket,
Læs merePlenumoplæg ved Nordisk Børneforsorgskongres2012 Professor Hanne Warming, Roskilde Universitet Kontakt: hannew@ruc.dk
Plenumoplæg ved Nordisk Børneforsorgskongres2012 Professor Hanne Warming, Roskilde Universitet Kontakt: hannew@ruc.dk Medborgerskabets fire dimensioner (ifølge G. Delanty, 2000) Rettigheder Pligter Deltagelse
Læs mereSkoleudvikling og globale sociale udfordringer - Sundhedsfremme og uddannelse for bæredygtig udvikling
Skoleudvikling og globale sociale udfordringer - Sundhedsfremme og uddannelse for bæredygtig udvikling Venka Simovska Katrine Dahl Madsen Lone Lindegaard Nordin Forskning i sundhedsfremmende og bæredygtig
Læs mereNyhedsmail, december 2013 (scroll down for English version)
Nyhedsmail, december 2013 (scroll down for English version) Kære Omdeler Julen venter rundt om hjørnet. Og netop julen er årsagen til, at NORDJYSKE Distributions mange omdelere har ekstra travlt med at
Læs mereProfilbeskrivelse for Marketing, Globalisering og Kommunikation Marketing, Globalization and Communication
Profilbeskrivelse for Marketing, Globalisering og Kommunikation Marketing, Globalization and Communication Bilag til studieordningen for kandidatuddannelsen i erhvervsøkonomi (cand.merc.) Odense 2009 1
Læs mereDSB s egen rejse med ny DSB App. Rubathas Thirumathyam Principal Architect Mobile
DSB s egen rejse med ny DSB App Rubathas Thirumathyam Principal Architect Mobile Marts 2018 AGENDA 1. Ny App? Ny Silo? 2. Kunden => Kunderne i centrum 1 Ny app? Ny silo? 3 Mødetitel Velkommen til Danske
Læs mereInternationalt uddannelsestilbud
t Internationalt uddannelsestilbud Lyngby-Taarbæk Vidensby Forberedende analyse blandt udenlandske ansatte 9. maj 2013 AARHUS COPENHAGEN MALMÖ OSLO SAIGON STAVANGER VIENNA 1 1. BAGGRUND Denne rapportering
Læs mereHvor er mine runde hjørner?
Hvor er mine runde hjørner? Ofte møder vi fortvivlelse blandt kunder, når de ser deres nye flotte site i deres browser og indser, at det ser anderledes ud, i forhold til det design, de godkendte i starten
Læs mereSmall Autonomous Devices in civil Engineering. Uses and requirements. By Peter H. Møller Rambøll
Small Autonomous Devices in civil Engineering Uses and requirements By Peter H. Møller Rambøll BACKGROUND My Background 20+ years within evaluation of condition and renovation of concrete structures Last
Læs mereSustainable investments an investment in the future Søren Larsen, Head of SRI. 28. september 2016
Sustainable investments an investment in the future Søren Larsen, Head of SRI 28. september 2016 Den gode investering Veldrevne selskaber, der tager ansvar for deres omgivelser og udfordringer, er bedre
Læs mereLANDSCAPE SPRAWL. Marie Markman, billedkunstner, cand.hort.arch., ph.d.
LANDSCAPE SPRAWL Marie Markman, billedkunstner, cand.hort.arch., ph.d. LANDSKABSSPREDNING Marie Markman, billedkunstner, cand.hort.arch., ph.d. I Center for Strategisk Byforskning har vi de sidste 10 år
Læs mereDeveloping a tool for searching and learning. - the potential of an enriched end user thesaurus
Developing a tool for searching and learning - the potential of an enriched end user thesaurus The domain study Focus area The domain of EU EU as a practical oriented domain and not as a scientific domain.
Læs mereTitel Stutterer. Data om læremidlet: Tv-udsendelse 1: Stutterer Kortfilm SVT 2, , 14 minutter
Pædagogisk vejledning Titel Stutterer Tema: kærlighed Fag: Engelsk Målgruppe: 8.-10.kl. QR-koden fører til posten i mitcfu Data om læremidlet: Tv-udsendelse 1: Stutterer Kortfilm SVT 2, 11-09-2016, 14
Læs mereLedersession for ældreomsorgs-,
Ledersession for ældreomsorgs-, sundhedschefer Agenda High Impact Leadership Behaviors Self-Assessment Tool Which of these factors do you want to focus on? Which do you not find important? Improvement
Læs mereCentral Statistical Agency.
Central Statistical Agency www.csa.gov.et 1 Outline Introduction Characteristics of Construction Aim of the Survey Methodology Result Conclusion 2 Introduction Meaning of Construction Construction may
Læs mereGrammar online: - http://cms.elevunivers.dk/index.php?option=com_wrapper&itemid=2645 - http://engelsk5-7.gyldendal.dk/indgange/grammar.
Årsplan 2015/2016 6. klasse We ll still be speaking English in class. Students build confidence in their language abilities through a strong emphasis on discussion, dialogue, listening and questioning
Læs mereNew Nordic Food 2010-2014
New Nordic Food 2010-2014 Mads Randbøll Wolff Senior adviser Nordic Council of Ministers New Nordic Food The questions for today concerning New Nordic Food: - What is the goal for New Nordic Food? - How
Læs mereRemember the Ship, Additional Work
51 (104) Remember the Ship, Additional Work Remember the Ship Crosswords Across 3 A prejudiced person who is intolerant of any opinions differing from his own (5) 4 Another word for language (6) 6 The
Læs mereTrolling Master Bornholm 2013
Trolling Master Bornholm 2013 (English version further down) Tilmeldingen åbner om to uger Mandag den 3. december kl. 8.00 åbner tilmeldingen til Trolling Master Bornholm 2013. Vi har flere tilmeldinger
Læs mere- man sov tæt på belægningsstuerne
Præsenteret af: - man sov tæt på belægningsstuerne I belægningsstuen var der plads til 26 soldater: 24 menige soldater i dobbeltmands køjesenge og to befalingsmænd i enkeltmands køjesenge. Der var plads
Læs mereANIS. En e-bog fra. Se flere titler på www.anis.dk
En e-bog fra ANIS Se flere titler på www.anis.dk Denne e-bog indeholder et digitalt vandmærk. Der er ved dit køb indlejret et digital mærke, som kan vise tilbage til dig som køber. Du skal derfor passe
Læs mereBack to basics. - systemic virtues for social work and clinical practise in future society. Jørn Nielsen, klinisk psykolog, ph.d., JN@kliniskpsyk.
Back to basics - systemic virtues for social work and clinical practise in future society Maturana: 100% of human existence is about love, all pain and suffering for which people search for help is of
Læs mereWomen in STEM education in the Nordics
Women in STEM education in the Nordics Headlines Women behind men in STEM education For many years this didn t seem to change However there are differences between different areas in STEM as well as between
Læs mereTrolling Master Bornholm 2015
Trolling Master Bornholm 2015 (English version further down) Sæsonen er ved at komme i omdrejninger. Her er det John Eriksen fra Nexø med 95 cm og en kontrolleret vægt på 11,8 kg fanget på østkysten af
Læs mereDe tre høringssvar findes til sidst i dette dokument (Bilag 1, 2 og 3). I forlængelse af de indkomne kommentarer bemærkes følgende:
NOTAT VEDR. HØRINGSSVAR København 2018.10.26 BAGGRUND: Kommunalbestyrelsen i Frederiksberg Kommune vedtog den 18. april 2016 at igangsætte processen omkring etablering af et fælles gårdanlæg i karré 41,
Læs mereAn expression of care Notification. Engelsk
An expression of care Notification Engelsk Kolding Kommune Senior- og Socialforvaltningen, Familierådgivningen Professionals who work with children and young have a special responsibility to ensure that
Læs mereEngelsk A. Højere teknisk eksamen. 1. delprøve - uden hjælpemidler. Fredag den 20. august kl
Engelsk A Højere teknisk eksamen 1. delprøve - uden hjælpemidler kl. 9.00-10.00 htx102-eng/a-20082010 Fredag den 20. august 2010 kl. 9.00-14.00 htx102-eng/a-20082010 Side 1 af 7 sider Nedenstående rubrikker
Læs mereBrugerdreven innovation
Det innovative potentiale Brugerdreven innovation Hvad er det, brugere kan se? Hvordan optager organisationer brugerviden? Om at skære ud i pap Cases: Fjernvarmeanlæg, rensningsanlæg, indeklima Jacob Buur
Læs mereBilag. Indhold. Resumé
Bilag Indhold Resumé... 1 Abstract... 2 Indgang og ventetid... 3 Resumé Dette projekt forklarer, hvilke værdier samfundet er udviklet igennem, og hvordan disse har haft en effekt på individet. For at gøre
Læs mereSCHOOL OF COMMUNICATION AND CULTURE AARHUS UNIVERSITY MARIANNE PING HUANG 12 APRIL 2018 DEVELOPMENT COORDINATOR
Viden- og innovationsmiljøer i Aarhus SCHOOL OF COMMUNICATION AND CULTURE Fødevarer / Agro Food Park +1000 medarbejdere 75 virksomheder og videninstitutioner 100 ha. + 5 ha. forsøgsmarker +45.000 m 2 -
Læs mereOle Abildgaard Hansen
Kandidatspeciale Betydningen af den kliniske sygeplejespecialists roller og interventioner for klinisk praksis - gør hun en forskel? af Ole Abildgaard Hansen Afdeling for Sygeplejevidenskab, Institut for
Læs mereDemensdagene 7. maj Nis Peter Nissen Alzheimerforeningen
Demensdagene 7. maj 2018 Nis Peter Nissen Alzheimerforeningen Ann og Jørgen: Demens og livsglæde: Farverne gør mig glad. De kommer fra hjertet, som lyset i sygdommen Støt mennesker med demens Mobil Pay
Læs mereTrolling Master Bornholm 2016 Nyhedsbrev nr. 5
Trolling Master Bornholm 2016 Nyhedsbrev nr. 5 English version further down Kim Finne med 11 kg laks Laksen blev fanget i denne uge øst for Bornholm ud for Nexø. Et andet eksempel er her to laks taget
Læs mereElevaktivering - hvad er det og hvordan gør man? Rie Troelsen riet@sdu.dk SDU Universitetspædagogik
Elevaktivering - hvad er det og hvordan gør man? Rie Troelsen riet@sdu.dk SDU Universitetspædagogik Hovedpunkter De studerende i centrum på SDU Aktiv læring og aktiverende undervisning Andre projekter
Læs mereModtageklasser i Tønder Kommune
Modtageklasser i Tønder Kommune - et tilbud i Toftlund og Tønder til børn, der har behov for at blive bedre til dansk TOFTLUND TØNDER Hvad er en modtageklasse? En modtageklasse er en klasse med særligt
Læs mere