En forældrevejledning

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "En forældrevejledning"

Transkript

1 En forældrevejledning Indledning 1. Intimitet og de jordiske familiers formål 2. Principper for undervisning af børn 3. Undervisning af babyer og småbørn: Fra fødslen og til omkring 3 år 4. Undervisning af børn: Fra 4 til 11 år 5. Undervisning af unge: Fra 12 til 18 år 6. Moden intimitet: Bejlen og ægteskab Side 1 af 55

2 Indledning Herren har givet dig som forælder det hovedansvar at undervise dine børn. Selv om det er et stort ansvar, så er det også et guddommeligt privilegium at få vor himmelske Faders børn betroet i din varetægt. Et af de vigtigste begreber, som Herren forventer, at du underviser dine børn i, er den retskafne betydning og brug af det intime fysiske forhold mellem en mand og en kvinde. Denne vejledning er blevet udarbejdet for at hjælpe dig med at undervise dine børn i disse fysiske intime forhold samt for at forberede dem til at følge Herrens plan i udøvelsen af disse forhold. Således som ordet intimitet er brugt i denne publikation, begrænser det sig ikke til intimiteten i forbindelse med fysiske forhold. Måske opleves den dybeste form for intimitet, når man sammen deler åndelige oplevelser og ønsker. Alle former for intimitet bør ske i retskaffenhed. Intimiteter, som sker udenfor disse grænser, åbenbarer i højere grad begær og uretfærdigt herredømme end det sande udtryk for kærlighed, som Frelseren underviste i, da han sagde: "En ny befaling giver jeg jer, at I skal elske hverandre" (Joh. 13:34). Intet menneske kan ændre en sådan udtalelse til at omfatte nogen form for uretskaffenhed. Når du bruger denne vejledning, så husk, at lovlige forbindelser frembringer en sand intimitet, mens uretfærdighed bringer mistillid, usikkerhed og tab af troen hos de mennesker, som er involveret heri. Når udtrykket "fysisk intimitet" bruges, henviser det til de forhold, som normalt omfatter en eller anden form for fysisk kontakt mellem de involverede personer. Det henviser ikke altid til et seksuelt forhold. Det, at trykke hinandens hænder eller den ømme berøring fra en forælder eller et barn, kan videregive en forståelse for en dyb intimitet, der viderebringer en følelse af ægte kærlighed og forpligtelse mellem de to. Sådan et udtryk kræver overhovedet ikke nogen form for seksuel involvering mellem de to for at videregive det oprigtige i det ønskede budskab om kærlighed, og budskabet vil blive ødelagt gennem en seksuel involvering. Sand intimitet kræver kontrol over begærlige følelser eller tanker. Seksuel involvering udenfor det lovlige ægteskabsforhold ødelægger tilliden og forsikringen om forpligtelse hos et menneske over for et andet. Sådanne forhold udenfor ægteskabets hellighed ødelægger evnen hos et menneske til at genkende sand intimitet og tillid i forhold mennesker imellem. Ægteskabspagter mister deres effektivitet, uanset om de er verdsligt eller kirkeligt indgået, når en ægteskabspartner bryder den andens tillid gennem ægteskabsbrydende gerninger af nogen som helst art. Intimitet er knyttet til den grad af tillid, som eksisterer mellem to mennesker eller i en familie. De fortrolige anliggender, som eksisterer mellem mand og hustru har en meget vigtig forbindelse med det at gøre deres ægteskab til noget enestående og bindende. Når denne tillid bliver brudt, føler ægtefællerne sig forrådt og det som før var noget intimt er nu blevet forfladiget. Deres gensidige intimitet kan blive belastet i stor grad. Det er især tilfældet, når en ægteskabspartner fortæller et tredje menneske om de fysiske forhold mand og hustru imellem. En forberedelse til at bevare en passende grad af tillid i ægteskabet begynder i familien. Her lærer barnet at holde familiens anliggender i hjemmet frem for at dele det med venner eller naboer. Der er situationer, som finder sted mellem familiens medlemmer, som ikke drøftes med andre mennesker udenfor familiens cirkel. Fortrolighed, som bevares af alle Side 2 af 55

3 i familien, skaber et stærkt kærlighedsbånd, som opmuntrer til større enighed og fremmer en større loyalitet blandt familiens medlemmer. Denne vejledning supplerer de oplysninger, som findes i Familieaften Ide- og Håndbog og tilbyder dig - 1. grundlæggende principper i forbindelse med formålet med familier og undervisningen af børn (kapitel 1 og 2). 2. forslag til hvordan man lærer børn retskaffen intimitet gennem hele deres barndom og ungdom (kapitel 3 til og med 6). Studer først kapitel 1 og 2 for at lære de principper, som udgør grundlaget for de efterfølgende kapitler. Kapitel 3 forklarer måder, hvorpå du kan undervise børn og småbørn i at forstå, hvad det vil sige at være en dreng eller pige og i at få dem til at føle sig godt tilpas herved. Kapitel 4 forklarer måder, hvorpå man kan undervise børn i alderen 4-11 om de fysiske og åndelige oplysninger, som de har behov for at kende om den menneskelige intimitet. Kapitel 5 foreslår måder, hvorpå du kan hjælpe dine teenagere med at forstå den voksende tiltrækning af det modsatte køn samt at forholde sig hertil på passende vis. Kapitel 6 forklarer måder, hvorpå du kan hjælpe de unge med at få den største værdi ud af det at komme sammen, samt måder til hvordan man kan forberede sig til ægteskabets intimitet. Denne vejledning er skrevet til brug for alle forældre uanset hvilke forhold de måtte befinde sig under. Hvis du er en enlig far eller mor, vil du møde mange udfordringer i forbindelse med opdragelsen og undervisningen af dine børn. Kirkens organisation og dens medlemmer - biskopper, kvorumsmedlemmer i præstedømmet samt medarbejdere i Unge Pigers og hjælpeforeningens organisationer - er alle til rådighed for at hjælpe dig. Men på trods af dette, så er der ingen eller intet, der kan erstatte dig i undervisningen af dine børn. Denne vejledning vil kunne hjælpe dig i de fleste situationer med at opfylde dit ansvar for at undervise dine børn i Herrens plan for menneskelig intimitet. Når du studerer og anvender disse sandheder, som findes i denne vejledning, så tab ikke modet, hvis dine børn ikke reagerer på den måde, som du ønsker. Tab ikke modet, når du møder vanskeligheder i at hjælpe dine børn med at anvende disse principper. Fuldkommenhed kommer ikke med det samme. Mange forældre bliver af og til skuffet under deres børns opvækst. Men du kan styrke din evne til at undervise dine børn ved at være bønsom, betænksom, kærlig og konsekvent. Du bør føle dig opmuntret og positiv i forbindelse med undervisning af dine børn i at "vandre retskaffent for Herren" (L&P 68:28). Vær venlig mod hinanden, når det af og til ikke lykkes, mens du og børnene kæmper for at opnå fuldkommenhed. Herren vil velsigne dig med sin fred og visdom, når du hjælper dine børn med at efterleve de rette principper. Side 3 af 55

4 1. Intimitet og de jordiske familiers formål Indledning Intimitet sker ikke i et tomrum der er isoleret fra alle andre menneskelige relationer, og finder ikke sted udenfor de normale værdier eller udenfor vores forståelse af os selv og andre. For at forstå intimitet rigtigt må vi forstå den rette beskaffenhed af familien og vores forhold til andre og de værdier, som påvirker disse forhold. Vi må forstå vore sande roller overfor hinanden. At undervise vores børn i menneskelig intimitet er blot en af de mange måder, hvorpå vi kan hjælpe dem med at forberede sig til det evige liv. Men det er et meget vigtigt ansvar, vi har overfor vores børn. Dette kapitel vil hjælpe dig med at gennemgå samt bedre forstå de endelige og evige formål, du opdrager dine børn til at opnå, samt forklare hvordan det at undervise i menneskelig intimitet passer ind i disse formål. En jordisk familie er en forberedelse til en evig familie Vor himmelske Faders gerning og herlighed er "at tilvejebringe udødelighed og evigt liv" for sine børn (se Moses 1:39). Han har forklaret de strålende muligheder for hvert eneste af sine børn og sagt, at hvis de gør alt, hvad han kræver af dem, skal de "gå forbi engle og guder, som er sat der, til deres ophøjelse og herlighed i alle ting, som det er blevet beseglet på deres hoveder, hvilken herlighed vil være en fylde og en fortsættelse af slægten fra evighed til evighed" (L&P 132:19). Hvis vi med andre ord er trofaste og sanddru i alle ting, vil vi blive som Gud vor Fader og leve evindeligt i familieenheden og arbejde som han gør for at velsigne og ophøje vores børn. Denne forståelse for Guds hensigter og vore muligheder er en stor velsignelse for dig, når du opdrager din jordiske familie. Alt, hvad du gør i din familie her på jorden, bør forberede dig og dine børn til at blive som vor himmelske Fader samt til at leve i og styre en evig familie. Du sørger ikke kun for dine børn, indtil de forlader hjemmet - du oplærer uendeligt dyrebare børn fra Gud til en dag at blive værdige til at modtage alt hvad Faderen har. Det bredeste og mest generelle forhold vi har med hinanden er som brødre og søstre. Vores forhold er i denne rolle ikke blot til andre af vores jordiske forældres børn, men gælder alle andre af vor himmelske Faders børn. Vi er brødre og søstre til alle. Vores forhold til andre er mere begrænset, men mere kompleks i vores jordiske familie - som bror eller søster, søn eller datter, far eller mor, mand eller hustru. Vi har i vores forsøg på at opfylde disse roller på rette måde de mest fuldkomne eksempler: Gud vor Fader og hans elskede Søn, Jesus Kristus. Da et hovedformål med vores jordiske liv er at blive som vor himmelske Fader ved at følge hans søns, Jesu Kristi, eksempel og lærdomme, og eftersom evigt liv med vor Fader vil blive levet i familieenheder, så er det endelige mål for en mand eller en dreng at blive en effektiv ægtemand og far, og det endelige mål for en kvinde eller en pige er at blive en effektiv hustru og moder. Vi opnår disse mål ved at følge de eksempler, som er blevet sat for os af vor himmelske Fader og vor Frelser. Hvordan opfylder de disse roller? Hvordan optræder de i forhold til os? Mange skriftsteder beskriver deres handlinger og holdning overfor os, men der er få, som siger så meget som disse: "Thi se, dette er min gerning og herlighed - at tilvejebringe udødelighed og evigt liv for mennesket" (Moses 1:39) og "større kærlighed har ingen end Side 4 af 55

5 den at sætte livet til for sine venner" (Joh. 15:13). De elsker os og ønsker at hjælpe os med at blive værdige til at vende tilbage og leve sammen med dem, og hjælpe os til at blive i stand til at føle al den glæde, som de føler. De gør alt, hvad de kan for at gøre dette muligt, herunder forsoningens store lidelse og opofrelse. Hvor forskelligt er ikke dette fra Satans holdning, han som sagde til Faderen: "Giv mig... din ære" (Moses 4:1) og som gjorde oprør mod Gud og søgte at tilintetgøre menneskets handlefrihed - alt sammen til fordel for sig selv. "Og fordi han faldt fra himlen og blev ulyksalig for evigt, søgte han også at gøre den hele menneskeslægt ulykkelig" (2 Ne. 2:18). Den måde Satan prøver at gøre os ulykkelige på er ved at friste os til at blive som han, selviske og selvcentrende, kun tænke på sin egen fordel - på samme måde, som han fristede Kain (se Moses 5:29-33). Verdens filosofi følger Satan: "Gør hvad du vil" eller "Hvad får jeg ud af det?" eller "Hvis det føles godt, så gør det". Som resultat af denne måde at tænke på, vender mennesker sig bort fra Gud og fokuserer på sig selv, og gør netop det, som Satan selv ønsker at gøre - sætter sig op som dommer over hvad der er rigtigt og forkert og tager selv al ære og herlighed. De bruger hovedsageligt andre mennesker som et middel til deres egen gavn og for selv at opnå et behag. De bliver til sidst ulykkelige, fordi lykke er et resultat af at blive som Gud og ikke som Satan. Modstanderens rolle var absolut den modsatte af Frelserens rolle. Jesus sagde, at han ville gøre alt, hvad der blev krævet for at forløse menneskeheden uden selv at søge æren (se Moses 4:2). Han gjorde dette, fordi han elskede os. Han ofrede sig selv som et offer uden at forvente noget for sig selv, eller at ønske noget for sig selv. Han gjorde det, fordi han elskede Faderen. Kristus satte som vores Frelser det fuldkomne eksempel på broderkærlighed. Han opmuntrer os til at være retskafne. Alt hvad han gør og har gjort er for at hjælpe os til at opnå udødelighed og evigt liv. Han ofrede alt for at hjælpe os med at nå dette. Han vidste, at dette ville omfatte en helt ufattelig lidelse i forbindelse med forsoningen, men han ofrede sig villigt og med kærlighed. Han havde ikke noget ønske om magt eller menneskers beundring. Hvis vi skal udstråle Kristi kærlighed, så må vi have det samme mål: "Jeg gør det, som jeg gør, fordi jeg elsker dig, ikke fordi jeg har en selvisk tanke eller forventer nogen godskrivning. Jeg gør hvad der er bedst for dig i evig forstand - det som vil hjælpe dig med at vende tilbage til vor himmelske Fader". Hvis vi opfylder alle vores roller med dette i tanke, så vil vi opfylde dem i retskaffenhed og som følge få en ubetinget kærlighed for hinanden og hjælpe alle med at opnå udødelighed og evigt liv. Dit endelige mål i din familie bør være at forberede dine sønner og døtre til at blive værdige til de store velsignelser, som Herren har lovet dem, hvis de er trofaste og sanddru. Et af de alvorligste ansvar, som et menneske nogensinde kan påtage sig er at forberede et barn til disse evige muligheder. Børn er åndelige brødre og søstre, som er blevet betroet i din omsorg Da Herren spurgte Kain: "Hvor er din broder Abel?" svarede Kain skarpt: "Er jeg min broders vogter?" Vores svar må være et rungende ja. Hvordan er vi vores broders vogter? Gennem vores beslutning om at opmuntre ham til retskaffenhed for at hjælpe ham med at opnå evig glæde i vor Faders rige. Side 5 af 55

6 Når du underviser og oplærer dine børn, så tænk på det forhold, som du havde til dem i forudtilværelsen. Vi var der alle brødre og søstre af den samme Fader - medlemmer af den samme familie. Husk Kristi eksempel når du tager dig af dine børn. Husk altid, at disse ånder virkelig er dine brødre og søstre, og at du har ansvaret for at hjælpe dem med at blive ligesom vor himmelske Fader. Du er dine brødres og søstres vogter - med særligt ansvar for dem af dine brødre og søster, som er dine børn - og du bør være fast besluttet på at opfordre dem til retskaffenhed. Måder at forberede dine børn til deres evige muligheder Hvis dit mål i din jordiske familie er at hjælpe dine børn med at blive som vor himmelske Fader og til at blive værdige til at blive evige fædre og mødre, hvad kan du så gøre for at nå dette mål? Der er selvfølgelig meget, som du skal gøre, men der er også tre meget vigtige ideer, der især knytter sig til det at give dine børn en evig forståelse for den menneskelige intimitet: 1. Undervis gennem forskrift og eksempel dine børn i hvad en retskaffen forælder er. 2. Undervis dine børn i de roller, som Gud har ordineret mænd og kvinder at opfylde i dette liv og gennem evigheden. 3. Undervis dine børn i at bruge deres evner til at formere sig på den måde, som Gud har befalet dem, så de kan etablere retskafne familier her på jorden og være værdige til at lede en familie i evigheden. Undervis børn i hvad en retskaffen forælder er Du bør gennem dit eksempel og dine belæringer sikre dig, at dine børn forstår hvad en retskaffen forælder er og gør. Når du adlyder Herrens befalinger og tjener ham og din familie, så hjælper du dine børn med at forberede sig til deres roller som fædre og mødre i evighederne. Vores roller som fædre og mødre er ligesom vor himmelske Faders rolle - at hjælpe børnene med at opnå udødelighed og evigt liv. Det er ikke af betydning, hvorvidt familien er sammensat på den ideale måde med både far og mor, eller om familien i øjeblikket er ufuldstændig - formålet er stadig det samme. Børnene har desuden en lignende rolle. Børn ærer og opmuntrer deres forældre til retskaffenhed, fordi de elsker dem. Det at give udtryk for en uskrømtet kærlighed og et ønske om at hjælpe andre med at opnå udødelighed og evigt liv er en konstant del i alle de roller, som vi opfylder gennem livet. Det mest grundlæggende ansvar, du har som en retskaffen forælder, er at velsigne dine børn. Du skaber de betingelser, muligheder, forhold og privilegier, som opfordrer til dine børns åndelige succes. Det er selvfølgelig også, hvad Gud gør for sine børn. Dine belæringer, din opførsel, dine aktiviteter - ja, alt hvad du gør - bør bringe retskaffenhedens velsignelser ind i dine børns liv. Herren siger ofte: "Når du gør, som jeg kræver af dig, så vil jeg velsigne dig" (se L&P 82:10, 130:20-21; Mosiah 2:22). Som en retskaffen forælder beskytter du også dine børn mod modstanderen - mod usandhed og synd. Du gør det ved at undervise dine børn i Herrens lærdomme og bibringe dem tro på Herren og tillid til det rette i hans befalinger. Du gør også dette ved at være et eksempel på retskaffenhed. Børn har tilbøjelighed til at gøre det, som de har set deres forældre gøre. En retskaffen forælders eksempel er en af de bedste former for beskyttelse mod modstanderen. Profeten Nephi sagde: "at enhver, der ville give agt på Guds ord og holde fast derved, aldrig ville omkomme; ej heller kunne Satans Side 6 af 55

7 fristelser eller gloende pile overvinde dem og slå dem med blindhed og lede dem bort til fordærvelse." (1 Ne. 15:24). Når du underviser dine børn i Guds ord, vil du derved tilbyde dem en åndelig beskyttelse, som vil vare gennem hele deres liv. Du vil derved have givet dem sandheder, hvorved de kan bedømme deres egne gerninger. At kende sandheden kan hjælpe både forældre og børn til at tale mere effektivt sammen. At kende sandheden fjerner risikomomentet ved at træffe en beslutning. Man kan først virkelig træffe en beslutning, når man kender sandheden. Hvis man ikke kender sandheden, så gætter man måske blot hvilken vej, man vil følge. En retskaffen forælder giver sine børn Guds love og forklarer dem for dem. Du kan gennem bønsom studium af skrifterne og de levende profeters ord komme til at kende og forstå Guds love. Når du spørger Herren gennem bøn, vil du blive i stand til at vide, hvordan du skal nå dit barns hjerte med sandheden i Guds love. Bøn er både barnets og forældrenes vej til samtale med vor himmelske Fader. Med en omhyggelig og bevidst indsats i bøn og studium er det mere sandsynligt, at en forælder anvender Herrens love på passende vis. Forældre bør gøre alt, hvad de kan, for at sikre sig, at det, de kræver af deres børn, er i overensstemmelse med hans love. Når du gør alt hvad du gør i dit hjem på Herrens måde, vil det sætte dine børn i stand til at følge dig i retskaffenhed. Herren har sagt: "Om forældre i Zion eller i nogle af dens organiserede stave har børn, og de ikke underviser dem i læren om omvendelse, tro på Kristus, den levende Guds Søn, og om dåb og den Helligånds gave gennem håndspålæggelse, når de er otte år gamle, skal synden hvile på forældrenes hoved." (L&P 68:25). Det er ikke nok at give Herrens love til dine børn, du må også hjælpe dem med at gå på den rette vej. Når du med kærlighed giver dem råd, hvis du ser, at de går bort fra Herrens love, vil det hjælpe dem med at udøve deres handlefrihed med forståelse. Brugen af denne handlefrihed omfatter de konsekvenser, som er et resultat af vores beslutninger. Det at rette et barn - "irettesæt skarpt, når den Helligånd driver dertil" (L&P 121:43) og derefter udvise større kærlighed mod barnet - er en mulighed til at undervise i omvendelsens store princip. En forståelse af omvendelsens princip øger et barns taknemmelighed for Kristus og åbner for en opmærksomhed over for Guds retfærdighed og nåde. Det hjælper også forældre til at stræbe efter at dømme deres børns gerninger retskaffent og retfærdigt. Dette betyder ikke blot at undervise i loven og irettesætte, når loven bliver brudt, men også at tilbyde nåde og tilgivelse, når dine børn omvender sig og prøver at gøre tingene bedre. Lev i alt et så Kristus-lignende liv som muligt. Lev netop på den måde. som du forventer af dine børn. Undervis dine børn i mandens og kvindens evige roller Præsident Spencer W. Kimball har sagt: "(Mandens og kvindens) roller og opgaver er forskellige. Der er evige forskelle - idet kvinden fik mange store ansvarsopgaver som mor og søster, og manden fik de store ansvarsopgaver, der ligger i at være far og og have præstedømmet - men manden er intet uden kvinden og kvinden er ikke noget uden manden i Herren (se 1 Kor. 11:11)" (Den retfærdige kvindes rolle, Den danske Stjerne, maj 1980, s.163). Præsident Kimball har også forklaret: "I begyndelsen organiserede Herren hele det program for en far, som planlægger, fremskaffer, elsker og leder, og en mor, Side 7 af 55

8 som undfanger, føder, plejer og opdrager børn. Herren kunne have organiseret det anderledes, men valgte en enhed med ansvarsfulde og målbevidste forældre og børn" (Konferencetaler , s. 10). Selv om mange ansvar hos mænd og kvinder er de samme, så har Herren givet det ansvar at bære præstedømmet til sine sønner, ansvaret for at sørge for familien og præsidere over dem i retskaffenhed. Herren har givet sine døtre det ansvar at hjælpe med til at skabe jordiske legemer til hans åndelige børn, at pleje og passe disse børn og opretholde og rådgive sin ægtemand. Hjælp dine små børn med at forstå, at det at være en mand eller en kvinde er en del af det livsmønster, som er blevet fastsat og godkendt af deres evige Skaber. Du underviser hovedsagelig dine børn i at være stolte over at være en dreng eller en pige ved selv at føle dig glad og sikker ved din mandighed eller kvindelighed og ved at udvise kærlighed til din ægtefælle. Når et barn påvirkes af forældre, som selv føler sig sikre på disse områder, lærer barnet at mænd og kvinder har en naturlig og supplerende kærlighed til hinanden samt at hver forælder bidrager på enestående vis til hans eller hendes velbefindende og sikkerhed. Barnet lærer, at både mandighed og kvindelighed har værdier og udvikler selv en følelse af lykke og sikkerhed ved at være en dreng eller en pige. Følgende ideer kan hjælpe dig med at forstå de betydningsfulde opgaver, som Herren har givet til sine sønner. Han har givet dem præstedømmet, som er hans magt givet til mænd til at handle i hans navn. Men denne magt er ikke blot givet til dem for at give dem autoritet. Herren har tværtimod gjort det klart, at "ingen magt eller indflydelse kan eller bør udøves i kraft af præstedømmet uden gennem overbevisning, langmodighed, mildhed, sagtmodighed og uskrømtet kærlighed" (L&P 121:41). Formålet med at have præstedømmet i hjemmet er at bringe himlens kræfter ind i familiemedlemmernes liv. Faderen er gennem sit præstedømme i stand til at modtage åbenbaring, inspiration og forståelse på sin families vegne. Han kan udføre hellige ordinanser for sin familie og velsigne dem på mange måder, som han ikke kunne gøre, hvis han ikke bar præstedømmet. Han er blevet givet denne magt, så han kan velsigne sin familie. Herren har også givet sine sønner ansvaret for at sørge for familien. En far er ansvarlig for at sørge for alt, hvad hans familie behøver - husly, tøj, mad og hvad der ellers er nødvendigt for familiemedlemmernes fysiske velbefindende samt for at tilvejebringe barmhjertighed, rådgivning, ledelse, trøst og midler hvorved familiens medlemmer kan udvikle deres individuelle muligheder. En far skal også præsidere over sin familie. Når man præsiderer påtager man sig også ansvaret for resultatet. En far tager ikke bare føringen, han har ansvar for sin families velfærd og påtager sig dette ansvar villigt og ivrigt. Herren har givet sine døtre lige så betydningsfulde ansvar. En kvindes største opgave er at give jordiske tabernakler til Guds åndelige børn og derpå pleje og velsigne dem, så de vil vende tilbage til deres Fader i himlen. Hun kan ligeledes modtage inspiration og forståelse på familiens vegne. Mens kvinden er gravid passer og plejer hun sit barn med sin egen krop, ofrer sin egen behagelighed og i nogle tilfælde endog sit helbred og liv for at give liv til et andet menneske. Den kendsgerning, at utallige kvinder har ydet dette offer, formindsker ikke den uskrømtede kærlighed, som hver eneste kvinde udviser, når hun er villig til at blive moder. Mens barnet vokser, udvikler der sig en opfostrende, trøstende og kærlig følelse mellem moder og barn, som ikke findes noget andet sted. Barnet er bogstaveligt kød af hendes kød, og den naturlige kærlighed, som eksisterer Side 8 af 55

9 mellem en skaber og det, som han skaber, findes i sin stærkeste jordiske form mellem en moder og hendes barn. Undervis dine børn i den rette brug af formeringsevnen Forholdet mellem en mand og en kvinde er så betydningsfuldt, at vor himmelske Fader selv har sat Adam og Eva sammen som mand og hustru. Efter at have givet dem befaling om at adlyde ham, befalede han dem at blive frugtbare og mangfoldiggøre sig og opfylde jorden (se 1 Mosebog 1:28). Han gav dem ansvaret for at føde børn, sørge for dem og undervise dem i frelsens plan. Denne store befaling gælder også i dag for alle forældre på samme måde, som den gjorde for Adam og Eva. At overholde denne befaling er afgørende for frelsesplanen, hvorved alle Guds sønner og døtre kan vende tilbage til vor himmelske Fader og modtage det evige livs velsignelse. Den korrekte brug af den kraft, som hvert eneste menneske har til at skabe liv, er derfor afgørende for opfyldelsen af Herrens plan. Et af Satans hovedmål har siden familielivets begyndelse på jorden været at få mænd og kvinder til at misbruge denne kraft til at skabe liv. Han ønsker at overtale dem til at besmitte sig selv i denne jordiske prøvestand, så de ikke vil være i stand til fuldt ud at højne deres hovedroller som ægtemand og hustru og far og mor. Hvis han kan overtale dine børn til at misbruge deres formeringsevne, vil det måske lykkes for ham at holde dem borte fra at blive alt det, som Gud har planlagt for dem. Herren har pålagt forældre det ansvar at undervise deres børn i at forstå den rette brug af formeringsevnen. Dette ansvar kan ikke gives til nogen anden. Denne kraft må kun bruges i det lovlige ægteskabs hellighed. Som forælder er du den bedste til at hjælpe dine børn til at se deres formeringsevne i et rent, dydigt og guddommeligt perspektiv, snarere end i verdens udelukkende fysiske synspunkt herpå. Du er den bedste til at undervise dine børn i, at intimitet mand og hustru imellem styres af en retskaffen holdning overfor hinanden. Den mest hellige intimitet må finde sted i et forhold, som er karakteriseret af ægte kærlighed. Hvis vi virkelig elsker andre og ønsker, at de opnår evig glæde - hvis vi er vores broders vogter - så vil vore intime forhold som mand og hustru virke opbyggende snarere end fornedrende. Umoral, som kommer fra et ønske om selvisk glæde, vil være utænkelig. Begær er selvisk. Det drager derfor en mand og en kvinde, en bror og en søster, ind i et ulovligt eller uretfærdigt forhold til hinanden. Begær sløver sanserne og opmuntrer mennesker til stadigt mere bizarre anstrengelser for at føle glæde. Begærlige mænd og kvinder, gifte eller ugifte, vil være optaget af en selvisk mental eller fysisk tilfredsstillelse af deres lidenskab uden at føle den naturlige kærligheds glæde. En dydig opførsel afviser imidlertid ikke de fysiske sansers følelse eller glæde, men tilvejebringer en fuld og en tilfredsstillende nydelse. Ægte kærlighed - uskrømtet kærlighed - leder til lovlige og retskafne forhold, til kærlige, men dydige forhold udenfor ægteskabet og til retskaffen intimitet indenfor ægteskabet - indenfor de grænser, som Herren har sat. Der findes 3 evangeliske principper, som må forstås, før vi som enkeltpersoner kan overvinde virkningerne af vores faldne tilstand på jorden. For det første, så lever vi i en falden tilstand. Vi er på grund af vores kød underkastet de fristelser, som kommer i form af forkælelse af sig selv, selviskhed og stolthed. For det andet, så er vi alle afhængige af Frelseren og hans forsonende offer til at redde os fra vores faldne tilstand. Intet menneske kan fuldt ud overvinde virkningerne fra sit miljø og sin kultur, før man stoler på Frelseren. For det tredje, så kan vi overvinde faldets virkninger gennem evangeliets ordinanser og Side 9 af 55

10 gennem åndelig genfødsel. Når et menneske modtager Helligånden og søger Åndens gaver, så bliver dette menneske mere Kristus-lignende i sin natur - venlig, ren i hjertet, sagtmodig og kærlig. Vær omhyggelig i udvælgelsen af bøger om den menneskelige intimitet, når du underviser dine børn eller lader andre undervise dine børn i dette emne. Tendensen i meget af den nuværende litteratur er at fokusere på processerne i den seksuelle opførsel og at tilsidesætte de sociale og menneskelige konsekvenser af en upassende opførsel. Medmindre oplysningerne om de menneskelige forhold er i streng overensstemmelse med Guds åbenbarede ord, vil de i bedste fald være ufuldstændige og i værste fald sensuelle og djævelske både i indhold og hensigt. Når du søger viden om den menneskelige intimitet, så lad dig styre af den 13. trosartikel: "Vi tror, at vi må være ærlige, sandfærdige, kyske, velgørende og dydige og gøre godt mod alle. I virkeligheden kan vi sige, at vi følger Paulus' formaning: Vi tror alt, vi håber alt, vi har udholdt meget og håber at kunne udholde alt. Vi tragter efter alt, hvad der er dydigt, elskeligt, hvad der har godt lov eller er prisværdigt." De efterfølgende afsnit i denne vejledning vil give dig en specifik viden, som du kan bruge sammen med dine børn på ethvert punkt af deres udvikling. Konklusion Du er som forælder blevet givet det enestående ansvar at undervise dine børn i trofast at opfylde deres roller som evige mødre og fædre, sådan som Herren har lovet dem, som er trofaste. Husk altid, at dine børn er dine brødre og søstre, din himmelske Faders åndelige børn, som er blevet overgivet til din omsorg. Undervis dine børn gennem eksempel og forskrift i hvad en retskaffen forælder er og undervis dem i at værdsætte og forstå deres evige roller som mænd og kvinder og undervis dem i at bruge deres formeringsevne indenfor de grænser, som Herren har sat. Undervis dine børn i at vi er blevet givet en vidunderlig formeringsevne. Vi kan følge Satans vej og alene bruge disse evner til vores eget velbehag - og høste ulykke for os selv og andre. Men hvis vi forstår vores rolle, som er blevet givet af Gud, så vil vi forstå, at disse evner kun vil bringe os sand glæde, når de bruges til at opfylde Guds hensigter, og når de bruges på den måde, som Gud ønsker. Side 10 af 55

11 2. Principper for undervisning af børn Indledning Når du underviser dine børn om intimitet, så husk følgende principper, som øger indlæringen: 1. Del ansvaret for at undervise med din ægtefælle. 2. Undervis dine børn ved eksempel. 3. Vær konsekvent i din opførsel. 4. Rådfør dig med dine børn. 5. Døm dine børn på retskaffen vis. 6. Sørg for at tilvejebringe et positivt følelsesmæssigt klima i dit hjem. 7. Hold regelmæssigt familiehjemmeaften. 8. Del dine tanker og følelser med dine børn. 9. Bryd rutinen. 10. Udtryk regelmæssigt og ofte overfor dine børn den kærlighed, som du har til dem. Du kan bruge disse principper i alle dine anstrengelser for at undervise i hjemmet. Husk især på dem, når du underviser dine børn i menneskelig intimitet. Del ansvaret for at undervise dine børn Det at være forældre er et fælles ansvar for en enig mand og hustru. Der findes ikke noget sted, hvor dette er mere sandt end i dit ansvar for at undervise dine børn om intimitet. I bør sammen bede om og modtage inspiration for familien, danne familieregler, overvåge børnenes arbejde, skabe indlæringsmuligheder for hvert enkelt barn og vejlede jeres børn. Når du og din ægtefælle er enige om så meget som muligt og viser gensidig respekt, så er ledelsen af familien mere konsekvent og stabil. Sammenhold mellem mand og hustru er grundlaget for den enhed Herren sagde var karakteristisk for hans folk (se L&P 38:27). En enlig far eller mor kan gennemføre en kærlig undervisning som forælder, selv om det er vanskeligere. Men enlige forældre har behov for hjælp. Kirkens organisation er til for at organisere vores anstrengelser som brødre og søstre, så vi kan styrke hinanden og dette omfatter at hjælpe med til at undervise og være et eksempel for børn. Når en af os er blevet svækket gennem et fejlslagent ægteskab eller en ægtefælles død, så kan vi gennem de evige pagters ret forvente, at Frelserens kirke vil hjælpe os gennem vore brødres og søstres naturlige kærlighed (se L&P 83). Men alligevel er der ingen, som kan erstatte en forælder. En mor præsiderer, når hun er uden en ægtemand. Hun er familiens overhoved i faderens fravær. Hun må gøre alt hvad hun kan for at højne sin rolle som moder og familiens overhoved og opfylde sit ansvar for at undervise sine børn. Hun må være i stand til efter behov at forvente hjælp og støtte fra biskoppen, bærere af det aronske præstedømme og det melkisedekske præstedømme samt fra medarbejdere i primary, Unge Piger og hjælpeforeningen. Forældre eller enlige forældre, både enlige mødre og fædre, bør se på kirkens organisation og dens medlemmer som hjælpekilder for dem i undervisningen af deres børn i de rette principper, den rigtige opførsel og i de rette forhold til andre mennesker. Kirken er blot en udvidelse af familien. Den er organiseret af vor himmelske Fader og Side 11 af 55

12 består af vores jordiske brødre og søstre. Dens hovedformål er at ophøje familien og den enkelte. Undervis ved eksempel Præsident Brigham Young har sagt: "Forældre bør aldrig drive deres børn, men lede dem frem og give dem kundskab, når deres sind er rede til at modtage den. Irettesættelse kan af og til være nødvendig, men forældre bør snarere styre deres børn ved tro end med stokken og gennem det gode eksempel lede dem venligt frem til al sandhed og hellighed" (Discourses of Brigham Young, udvalgt af John A. Widtsoe (Salt Lake City: Deseret Book Co, 1941), s. 208). Den opførsel, som et menneske har lært ved eksempel i de tidlige dannende år, har en magtfuld indflydelse på dette menneskes opførsel resten af livet. Forældrene har magt til at sætte børnene ind på en kurs, som sandsynligvis vil påvirke dem gennem hvert efterfølgende stadium i deres udvikling. Ved anvendelse af den personlige handlefrihed kan børnene lære at ændre konsekvenserne fra et godt eller et dårligt eksempel, men de vil oftest reagere udfra det eksempel, som de har set i deres eget hjem. Frelseren vidnede om de højeste former for eksempler: "Sønnen kan slet intet gøre af sig selv, men kun det, han ser Faderen gøre; thi hvad han gør, det samme gør også Sønnen. Thi Faderen elsker Sønnen og viser ham alt det, han selv gør, ja endnu større gerninger end disse skal han vise ham, så I må undre jer" (Joh. 5:19-20). Brug efter bedste evne kraften fra et værdigt eksempel. Vær konsekvent i din opførsel Skrifterne fortæller os, at Gud "er den samme... i går, i dag og til evig tid" (L&P 20:12). Vor himmelske Faders ufravigelige sandhed i ord og gerning gjorde det muligt for Frelseren at stole på sin Faders lærdomme og underkaste sig sin Faders vilje. Vore børn vil på samme måde være mere i stand til at tro på vore lærdomme og følge vores eksempel, hvis vi prøver at være konsekvente. Det lykkes ikke for os at opnå fuldkommenhed. Vi har til hensigt at reagere roligt på spildt mad, dårlige karakterer i skolen eller en sen hjemkomst efter en fest. Alligevel bliver vi af og til vrede. Men der findes en god kur mod vores egen lejlighedsvise umodenhed i forbindelse med umodne børn. Det er at stræbe efter at være konsekvent og reagere på ordentlig vis. Hvis vi med kærlighed kan siges at være så forudsigelige som muligt i at gøre godt, vil vi før eller senere kunne begrænse virkningerne af vores svagheder. Det at være konsekvent er mere værd end en voldsom opførsel i nogen som helst form. Vi kan ikke forvente at begrænse virkningerne af en voldsom vrede med et voldsomt udtryk for kærlighed. Stræb hele tiden mod at holde negative udtryk under kontrol. En far reagerede vredt, da hans datter fik dårlige karakterer i skolen. Hans frygt for hendes fremtid vandt over hans beslutning om at tale det igennem med hende. De sagde vrede ord til hinanden og gik hver til sit med smertelige følelser. Da faderen var blevet rolig igen gik han ind til sin datter og sagde, idet han omfavnede hende, at han elskede hende og at hans følelser var på grund af hans omsorg, og ikke fordi han ikke kunne lide hende. De græd sammen og båndet mellem dem blev styrket. I løbet af de næste Side 12 af 55

13 måneder gav denne far konsekvent udtryk for sin kærlighed til sin datter, og hun gjorde et bedre arbejde i skolen, så meget at hun blev en god elev. Denne far var endnu ikke fuldkommen i det at sætte et godt eksempel, men han var konskvent ved at give udtryk for sin kærlighed. Hans børn vil blive endnu mere velsignet, når han mere konskvent lærer at forblive rolig. Rådgiv dine børn At rådgive dine børn betyder at lytte til dem, give dem råd og belære dem. Dette er meget vigtigt, for når dine børn bliver modne begynder dine ord at blive næsten lige så vigtige som dit eksempel. Ved at rådgive dine børn mundtligt og med skrevne instruktioner og råd kan du forberede dem til at udøve deres handlefrihed med visdom, besvare deres spørgsmål og hjælpe dem med at forstå det, de ser i verden. I et råd drøfter deltagerne ting, lytter og overvejer og stræber efter at nå til en retskaffen afgørelse. I det store råd i himlen blev vi rådgivet om detaljerne i den evige plan. Vi ved, at ordene fra vor himmelske Fader og Frelseren er sandhed talt med venlighed og uendelig kærlighed. Jordiske forældre bør følge dette eksempel. Fædre og mødre rådgiver (råder og underviser) deres børn, når de sidder i råd med dem (overvejer, lytter og taler sammen). Det er utænkeligt at deres råd kan gives uforskammet eller hårdt, selv om de af og til må være højtidelige eller strenge, når de tager sig af børn, som kan være oprørske. At give råd går ofte kun den ene vej. Det er ofte nødvendigt at udveksle oplysninger og følelser, når man sidder i råd. Vi kan i et råd overveje en sag sammen, så alle frit kan udtrykke sig uden frygt og uden at føle, at de behøver at være enig med de andre for at blive accepteret af dem. Rådgivning fra en forælder til et barn er mest effektiv, når de kommer efter at have siddet i råd sammen, hvor en forælder får barnets synspunkt frem før han eller hun giver udtryk for sin mening. Følgende historie illustrerer hvordan en far lyttede og forstod: "Du kom sent hjem fra skole i dag", sagde Johns far. "Jeg begyndte at blive nervøs." John svarede: "Jeg var hjemme hos Bent. Vi lavede ikke rigtigt noget." Men senere spurgte han: "Far, hvorfor vil mennesker tage deres tøj af og blive fotograferet?" "Det er et spørgsmål, som jeg selv har tænk på, John. Havde Bent sådan nogle billeder hjemme hos sig?" "Ja, han gav mig nogle. De er på mit værelse." Johns far spurgte: "Hvordan havde du det med et være sammen med dine venner og kigge på billeder af nøgne mennesker? Syntes du at det var rigtigt?" "Jeg vidste godt, at det ikke var rigtigt, far, men jeg vidste ikke hvordan jeg skulle rejse mig og gå. Jeg var bange for, at de andre ville tro, at jeg var dum." "Så du blev ved med at se, fordi du måske var nysgerrig - og desuden ville du ikke have, at de andre lo ad dig". "Det er rigtigt, far". "Jeg stolt over, at du vidste, det var forkert". Side 13 af 55

14 "De mennesker på disse billeder gjorde også noget andet," tilføjede John. "Vil du fortælle mig noget mere om det? Måske kan jeg hjælpe dig med at forstå det. Jeg ønsker at du skal vide, min søn, hvordan jeg ser på sådan noget. For mig gør sådanne mennesker, som tager sådanne billeder og som lader sig fotografere, noget meget ugudeligt. De gør de legemer, som vi har til noget ondt. Vores legemer er gode. De er ligesom vor himmelske Faders." Johns far havde nu mulighed for at forklare sin egen tro og de skadelige virkninger af pornografi. Han og John talte også om, hvordan John kunne klare fremtidige lignende situationer, og om hvad John måtte gøre for at omvende sig. Det var nødvendigt for John at føle, at han havde betalt en pris, som ville fjerne hans skyld. John besluttede at brænde billederne og at faste og bede sammen med sine forældre den næste dag. Efter dette sagde Johns far til John: "Jeg er glad for at du kom for at tale med mig. Det var ikke let for dig, det ved jeg godt, men jeg er stolt af dig." Johns far reagerede ikke chokeret eller vredt, da John begyndte at fortælle, hvad der var sket, og han gjorde ikke John til skamme. Han begyndte ikke at give råd lige med det samme. Han opmuntrede i stedet John til at tale frit om sine egne følelser og frygt, og han benyttede derpå denne mulighed til at forklare sine egne følelser og værdier for John. Han havde også selv betalt en pris for at kende forskel på rigtigt og forkert. Han sad i råd med sin søn, som frit kunne udtrykke sig. Johns far var derpå i stand til at rådgive uden at give årsag til frygt eller at John synes, han burde forsvare sig. Vores børn er selv ansvarlige for deres opførsel. Giv dem muligheden for at sidde i råd med jer, uanset hvor uformelt eller spontant det måtte være. Giv dem klare råd, som kan vejlede dem, og lad dem øve sig i at følge disse råd. De må selv føle det store ansvar det er at træffe en beslutning, og somme tider også smerten ved at træffe en forkert beslutning. Døm på retskaffen vis Faderen sagde med ord, som vi alle hungrer efter at høre om os selv, til og om sin Søn, da Jesus viste sig for nephiterne: "Se, min Søn, den elskede, i hvem jeg har velbehag, i hvem jeg har herliggjort mit navn" (3 Ne.11:7). Din rolle som forælder kræver, at du dømmer dine børn på retskaffen vis og irettesætter dem, hvor det er nødvendigt. Nogle gange vil det ikke handle om hvad barnet har opnået, men om fejltagelser. I disse situationer bør du være mest Kristus-lignende. Du kan reagere med omsorg, oprigtighed og praktiske skridt for at rette fejlen eller hjælpe dit barn til at omvende sig uden at undskylde eller slå problemet hen. I den netop fortalte historie forstod Johns far det behov, som John havde for at omvende sig og betale en passende pris for at have deltaget i synd. Han udviste en retskaffen dømmekraft og rådgav John med ligefremhed og åbenhed, mens han samtidig udviste en både forløsende og tilgivende kærlighed til John. Hans motiver var ikke selviske eller hævngerrige, men stammede fra et ønske om at hjælpe John med at blive værdig til at vende tilbage til sin himmelske Fader. Mænd og hustruer bør dele familiens pligter uden at kritisere hinanden. Både far og mor bør undervise og rådgive deres børn. Familiens overhoved har imidlertid en præsiderende rolle og kræver god dømmekraft: Side 14 af 55

15 "Der er ingen større myndighed i familien end faderen, og i særdeleshed ikke, hvis denne organisation præsideres over af en, som bærer det højere præstedømme... Den patriarkalske orden er af guddommelig oprindelse og vil bestå i tid og evighed... Denne patriarkalske orden har sin guddommelige ånd og hensigt, og de, der ignorerer den, under et eller andet påskud, er ude af harmoni med ånden i Guds love, da de er fastsat for at blive anerkendt i hjemmet" (Joseph F. Smith, Gospel Doctrine, s ). Familiens far bør under indflydelse af det konsekvente og kærlige eksempel fra Frelseren og sin hustrus råd, både rådgive og modtage råd fra sine børn, når de samles i et familieråd. Han bør i alle situationer udvise en velvillig dømmekraft. Du vil bedre være i stand til at retlede dine børn, hvis du underviser dem i, at der af visse handlinger følger visse konsekvenser, og at de må påtage sig ansvaret for deres egne gerninger. Se her, hvordan et forældrepar hjalp deres datter med at forstå dette. Deres dejlige unge datter havde i årevis kæmpet med dårlige tænder, mange huller og andre problemer. Hendes familie og hendes tandlæge hjalp hende til at forstå, at det var hendes tænder, der fra naturens hånd var bløde, som var årsagen til hendes problemer. Forældrene talte med hende om familiens økonomi og hjalp hende til at forstå, hvor meget hendes tænder tømte familiens budget. Til sidst gav hendes naive irritation over tandlæger, familien og den nedarvede svaghed i tænderne efter for en følelse af ansvar. Hun begyndte for alvor at bruge tandtråd efter hvert måltid (det blev en vittighed i familien) og undgik at spise ting, som indeholdt meget sukker. Et år senere havde hun kun et lille hul, hvad der var en dramatisk forbedring. Men konsekvenserne overgik langt dette. Hendes selvrespekt øgedes. Hun blev sundere og vidste gennem uafviselige beviser, at der findes love, som når de overholdes, vil bringe velsignelser. Husk at du og din ægtefælle bør være enige om hvordan I bedømmer børnene. Sørg for at tilvejebringe et positivt følelsesmæssigt klima i dit hjem Det følelsesmæssige klima i hjemmet er afgørende for om indlæringsmiljøet er positivt eller negativt. Klima betyder "de gennemsnitlige vejrtilstande". Hvordan er "vejret" i jeres hjem? Er det varmt og behageligt og sikkert, eller er der for megen torden, lynild og kulde? Af og til vil der opstå en undervisningsituation ud af en spændt og nervøs atmosfære, men de mest effektive undervisningsøjeblikke finder sted i kærlige, fredelige og respektfulde omgivelser, når det "føles rigtigt" og klimaet i de menneskelige forhold er fredeligt. Hold regelmæssigt familiehjemmeaften En måde at forbedre det følelsesmæssige klima på i jeres hjem er ved konsekvent at holde familiehjemmeaften. En velforberedt, men afslappet præsentation ved familiehjemmeaftenen er en af de mest effektive måder, hvorpå du kan undervise dine børn. Præsident Harold B. Lee har forklaret: "Det bliver mere og mere klart, brødre og søstre, at hjemmet og familien er nøglen til kirkens fremtid. Et uelsket barn, som ikke har kendt disciplin, arbejde eller ansvar, vil ofte give efter for de sataniske erstatninger for lykke - narkotika, seksuelle eksperimenter og oprør, hvad enten det er intellektuelt eller opførselsmæssigt. Vores forstærkede anstrengelser i forbindelse med familiehjemmeaftenen, som vi ikke blot indtrængende har anmodet medlemmerne om at holde, men som vi også har udsendt mere og mere hjælp til familierne om, indeholder store løfter, hvis vi blot vil bruge disse muligheder. Der findes ikke noget bedre sted at undervise og lære om ægteskabet, kærlighed og sex end Side 15 af 55

16 i hjemmet, da disse ting kan kombineres på passende vis i et helligt tempelægteskab. Der findes heller ikke noget bedre sted at tage sig af vores unge menneskers tvivl, end hvor der findes kærlighed - i hjemmet. For kærligheden kan frigøre vore unge til at lytte til dem, som de ved, at de kan stole på!... Uanset hvor vigtige vore mange programmer og organisationsarbejde er, så bør disse ting ikke erstatte hjemmet, men snarere støtte hjemmet" (Tale ved regionalrepræsentanternes seminar, oktober 1970). Familieaften Ide- og Håndbog samt Stjernen indeholder mange skitser til lektier, ressourcematerialer og talrige forslag til familiehjemmeaftenen. Skrifterne er selvfølgelig de vigtigste af de skriftlige ressourcer. Lav en plan til at bruge dem og studere dem. Tid sammen som familie i familiehjemmeaftenen er dyrebar. Lad den ikke blive ødelagt af andre mennesker, aktiviteter og forstyrrelser. Del dine tanker og følelser Frelseren viste under hele sin jordiske tjenestegerning, hvor vigtigt det var for ham at rapportere til sin Fader i himlen ofte, ærligt og ydmygt. Vi kan gå ud fra, at vor himmelske Fader opmuntrede til en fuldstændig rapportering uden frygt. Du bør stræbe efter at opnå den samme form for beroligende forhold med dine børn, så de vil komme til dig med en ærlig og tillidsfuld rapport. Det er lige så nødvendigt for børn som det er for voksne, at aflægge rapport om deres arbejde. De nyder at fortælle os om deres succes, men de har også brug for den trøst, som kommer ved at fortælle en medfølende lytter om det, som er mislykkedes for dem. De velsignelser, som et barn får, der på en eller anden måde er i stand til at rapportere til interesserede, tålmodige og accepterende forældre, kan ikke overvurderes. Hvis du nægter et barn denne mulighed, vil han måske trække sig tilbage fra dig og holde op med at tale med dig. Du har også behov for at dele dine tanker og følelser med dine børn. Det er nødvendigt at du giver af dig selv til dine børn. Du kan f.eks fortælle om årsagerne til hvorfor du handler som du gør. En dag vil dine børn selv blive forældre. Hjælp dem til at forstå, hvorfor du træffer dine afgørelser, som du gør, hvorfor du handler som du gør og hvilke følelser, du har som en forælder. 2. fortælle dem om dine mål for dem og for familien. Hvis dine børn kender disse mål, vil de bedre være i stand til at forstå dine hensigter og fortolke dine handlinger korrekt. 3. fortælle om dine værdier. Du kan evt. sige: "De mest værdifulde ting i mit liv er min familie og evangeliet. De giver mig motivation til at stå op om morgenen og gøre det bedste jeg kan." 4. fortælle om oplevelser fra dit liv og fra din livshistorie. Fortæl om oplevelser, som du har haft i forbindelse med de helt unge år i familien, dit arbejde, venner, kaldelser i kirken, interessante oplevelser og åndelige oplevelser. Før en personlig dagbog, som vil gøre det muligt for dig at fortælle dine efterkommere om dine ideer og gerninger. 5. give dit vidnesbyrd på formel vis ved familiehjemmeaftenen eller fastesøndag eller på en uformel måde i et undervisningsøjeblik. 6. fortælle humoristiske eller gode historier. Nyd at tilbringe noget tid sammen med din familie hver dag. Side 16 af 55

17 7. dele din tid og dine aktiviteter, såsom private øjeblikke, ferier, fisketure, hobbyer, teltture, spil, musik og kunst. Når du deler din tid på disse og på mange andre måder, vil du opbygge varme følelser af enighed, fremme en effektiv samtale og hjælpe dine børn til at se forbindelsen mellem hvordan du opfører dig og det, som du siger. Bryd rutinen Forældre har behov for en afbrydelse en gang imellem. Eftersom det at være forældre kræver megen tid og energi, vil det gavne jer og børnene med regelmæssige afbrydelser i rutinen. Du vil være bedre i stand til at undervise, hvis du regelmæssigt tager dig tid til at forny dig selv; hvis du sørger for en aften eller dag ude for far og mor, weekend hos en slægtning eller hos venner for børnene; og hvis du sørger for muligheder for det enkelte familiemedlem at være alene med en bog, en hobby eller en opgave. En eller anden form for fritidsinteresse er meget vigtig for at bevare perspektivet og den følelsesmæssige balance. Du har brug for tid alene, selv om det forventes af dig, at du involverer dig dybt i din familie. Selv Frelseren sørgede lejlighedsvis for at være alene, borte fra det stress som det var at arbejde i menneskers tjeneste. Udtryk din kærlighed Kærlighed er den mest magtfulde motivation, når man skal undervise i evangeliets grundlæggende værdier. Vi læser i 1 Joh. 4:19: "Vi elsker, fordi han elskede os først." Denne grundlæggende udtalelse er en rettesnor i dit forhold til dine børn. Dine børn må vide, at du elsker dem. De vil elske dig, fordi de ved (eller i nogle sørgelige tilfælde håber), at du elsker dem. Til tider må du give udtryk for kærlighed på en fast og streng måde. Men selv efter du har irettesat dine børn, vil de, hvis du derpå sikrer dig, at de ved, at du elsker dem, normalt acceptere den vejledning og undervisning, som de får. Herren har sagt: "Ingen magt eller indflydelse kan eller bør udøves i kraft af præstedømmet uden gennem overbevisning, langmodighed, mildhed, sagtmodighed og uskrømtet kærlighed; gennem venlighed og sand kundskab, som uden hykleri og uden svig vil udvikle sjælen meget. Irettesæt skarpt, når den Helligånd driver dertil, og udvis derefter større kærlighed mod ham, som du har irettesat, at han ikke skal betragte dig som sin fjende; men at han må erfare, din trofasthed er stærkere end dødens bånd." (L&P 121:41-44). Alle forældre ved, at de bør undervise deres børn med kærlighed. Alligevel er der nogle som ikke giver særlig godt udtryk for denne kærlighed. Nogle er forlegne herover eller bringer ganske enkelt ikke emnet op. Hvordan udtrykker I kærlighed overfor hinanden i jeres familie? Ved alle i familien, at de er elsket og viser alle, at de bekymrer sig for de andre? Er det muligt for dig at give mere åbent udtryk for kærlighed? Følgende eksempel viser, hvad der kan ske, hvis forældre ikke regelmæssigt og ofte viser deres kærlighed til børnene: En syttenårig pige, som havde deltaget i umoralske forhold, forklarede, at hun aldrig følte, at hendes mor elskede hende. Da hun begyndte at komme sammen med unge mænd, sagde hun: "Hver gang jeg gik nogen steder, spurgte hun mig, som om hun troede, at jeg var umoralsk. Jeg kunne ikke lide det, og vi kom op at skændes. Senere blev jeg så vred på min mor, at jeg var ligeglad med hvad jeg gjorde. Hun mistænkte mig for det, så jeg mente, at jeg ligeså godt kunne gøre det." Side 17 af 55

18 Denne pige undskyldes ikke fra sin synd. Hun har sin handlefrihed, og hun valgte at leve udydigt. Men hvad ville der være sket, hvis moderen havde elsket hende og kysset hende, når hun gik ud, og hvis hun bagefter havde bedt datteren om at dele hendes oplevelser med sig på en fortrolig og respektfuld måde? Hvis forældre viser og giver udtryk for deres kærlighed og giver nøjagtige oplysninger uden hele tiden at stikke til børnene og gentage sig selv, så er det mere sandsynligt at børnene vil lytte og blive påvirket for altid. Konklusion Effektiv undervisning i familien er absolut muligt for hengivne forældre. At garantere et barns fuldkommenhed er ikke muligt. Hold som forælder fast på to kendsgerninger. Stræb hele tiden efter fuldkommenhed i dine anstrengelser for at elske, forstå, undervise og sætte et eksempel. Fordøm derpå ikke dig selv, hvis et barn vælger at gå på forkerte stier på trods af dine bedste anstrengelser. Børn har deres handlefrihed. Selv de største forældre, som nogen sinde har levet på denne jord, kunne ikke tilsidesætte deres børns personlige handlefrihed i himlen eller på jorden. Lucifer valgte at gøre oprør. Kain, Laman og Lemuel forkastede deres forældres lærdomme. Andre som Almas og Mosiahs sønner gjorde for en tid oprør, og smertede deres forældre. Mens det måske går let med et barn, må vi måske kæmpe desperat med et andet, selv med den samme anstrengelse og kærlighed. Vi må ikke tabe modet eller opgive et barn, som træffer forkerte valg. Vi må fortsætte med at stræbe sammen med dette barn og håbe. Forældre gør også fejl. Det er sikkert, at vi fejler fra gang til anden. Der findes midler mod dette, hvis vi fejler. enten på grund af uvidenhed eller på grund af vores egen syndige svaghed. Vi kan nå ud til vores børn gennem hele livet. Mange forældre oplever en sød forsoning med deres voksne børn. Gør dit bedste og bliv ved hermed. Selv om smerten var stor for far Adam og mor Eva, så brød de ikke sammen over Kains frygtelige opførsel, og de gav heller ikke op, da de så andre af deres børn følge ham i de mange hundrede år, som de levede. De glædede sig over det gode hos deres dydige døtre og sønner. De arbejdede uden ophør med dem, som blev kødelige, sensuelle og djævelske. De fleste forældre har succes med at undervise deres børn i korrekte principper. De fleste børn har succes med på rette måde at anvende disse principper og opleve et lykkeligt og indfriende og hæderligt liv. Du kan også forvente at få succes med din familie. Oprigtige forældre ved, hvor ubetalelig Frelserens forløsning er. De stoler på hans fuldkomne og forløsende kærlighed, som blev beseglet ved hans offer. Der findes ingen større kærlighed end den, som han nærer for os og sin Fader. Når du stræber efter at efterligne din himmelske Faders og din elskede Forløsers metoder, vil du i sandhed og på effektiv vis undervise i de rette principper i din familie. Side 18 af 55

19 3. Undervisning af babyer og småbørn: Fra fødslen og til omkring 3 år Indledning Tidsrummet mellem fødslen og omkring treårsalderen er den periode i livet, hvor et barn bliver opmærksom på sit køn - om man er dreng eller pige. Når du læser dette kapitel, så husk, at et af dine vigtigste mål er at hjælpe dit barn med at forstå, at han eller hun er en søn eller datter af Gud. Børn har det privilegium at være af hankøn eller hunkøn gennem den guddommelige skabelse. Hjælp dem med at føle at hvilket køn de end er, så er de af stor værdi. Undervis dem i at deres køn påvirker deres mål, og afhængig af deres køn er deres mål at blive en effektiv far eller mor. Sådan en tidlig bevidsthed om sit køn fjerner usikkerheden i barnets følelse af sin egen værdi og indbygger således en sikkerhed for barnets fremtid. Dette afsnit bør også hjælpe dig med at forstå, hvordan du kan lægge et grundlag for dine børn til at bygge på, når de udvikler intime forhold. De forhold, som du opbygger med dine børn i deres unge år, vil have en stor indflydelse på den måde, som de senere føler angående at udvikle deres egne intime forhold. Mens dine børn er meget unge, kan du undervise dem i værdien af at elske og blive elsket. Du bør også i denne periode være påpasselig med at reagere ordentlig overfor dine børns opdagelse af deres legeme. Hjælp dine børn med at forstå og acceptere deres køn Barnets liv påvirkes helt fra begyndelsen af deres køn, når han og hun lærer den centrale rolle at være mand eller kvinde. Børnene lærer de forskellige roller, som er knyttet til det at være mand eller kvinde. Selv om disse roller er af evig betydning, så er det en ret let opgave at lære dem, medmindre vi er skadede. Et barn har behov for at forstå, at han eller hun er acceptabel som dreng eller pige. Derfor er der en afgørende forskel mellem at være dreng eller pige og føle godt ved sit køn. Du har evnen og ansvaret for at videregive denne accept til barnet uanset dets køn. Når du behandler en søn eller datter varmt og godkendende, så vil dette barns selvagtelse øges, når han eller hun i højere grad nyder at være en dreng eller pige. Dette sker naturligt, hvis der findes accept og kærlighed i hjemmet. Mens du prøver at udvikle denne form for accept og kærlighed til dine børn, så overvej følgende råd som præsident Joseph F. Smith gav til fædre til brug for deres sønner. Det kan lige såvel anvendes på mødre og døtre: "Fædre, hvis I ønsker jeres børn undervist i evangeliets principper, hvis I ønsker, at de skal elske og forstå sandheden, hvis I ønsker, de skal adlyde jer, så elsk dem! Og vis dem, at I elsker dem gennem jeres ord og gerninger. For jeres egen skyld, for den kærligheds skyld, der bør eksistere imellem jer og jeres drenge - hvor genstridige, de end måtte være, eller en enkelt af dem er. Når I taler til dem, så gør det ikke i vrede, gør det ikke hårdt med en fordømmende ånd. Tal venligt til dem; få dem ned og græd sammen med dem om nødvendigt, lad dem udgyde tårer sammen med jer, om muligt. Blødgør deres hjerter; få dem til at føle ømhed for jer. Brug ikke pisk eller vold, men drøft tingene med dem eller rettere, få dem til at tænke - kom dem nær med fornuften, med overtalelse og uskrømtet kærlighed... Få dem til at føle, som I føler, være interesseret i de ting, der interesserer jer, elske evangeliet som I elsker det, elske hinanden, som I elsker dem; elske deres Side 19 af 55

20 forældre, som forældrene elsker børnene. I kan ikke gøre det på nogen anden måde." (Evangeliske Lærdomme, s. 266). I familier med to forældre har barnet behov for accept fra begge forældre for at kunne begynde at føle sig tryg ved sit køn. I hjem, hvor moderen føler godt ved sin rolle som familieopbygger, vil hun få barnet til at føle sig godt accepteret. Mor og barn er konstante fæller. Mor er træner og lærer, er involveret i talløse prøvelser, fejl og succes i denne udviklingsperiode. Faderen derimod kommer hjem fra sit arbejde og har tendens til at bryde rutinen. Han afbryder ofte med leg, somme tider med pligter og somme tider med disciplin. Hvis han er moden som forælder, så bringer han opmuntring og godkendelse med sig hjem for det som mor og børn har gjort i løbet af dagen. Hvis han er umoden, bringer han spænding med hjem. I det tilfælde hvor en forældet mangler på grund af skilsmisse, død eller overdrevne aktiviteter udenfor hjemmet, er det af afgørende betydning at en erstatning viser et tilstrækkeligt godt eksempel til at opveje den manglende kønsopførsel, herunder godkendelse og kærlighed, for delvis at opveje barnets tab. Når fædre svigter eller mangler, så må mødrene kunne kalde på deres udvidede familie og på kirken for hjælp. Ældste Harold B. Lee har fremhævet moderens betydning og behovet for at hjælpe hende med børnene: "Hold jeres mor hjemme i hjemmets,vejkryds'. Der er i dag en stor fare for, at hjemmene bryder sammen på grund af tillokkelserne, der lokker mødre til at forsømme at være hjemme, når familien kommer og går fra hjemmet. Jeg er godt klar over, at nogle mødre har behov for at tjene til familiens underhold. Det anerkender jeg, men vi bør alle passe på, at vi ikke undlader at give al mulig hjælp til at gøre det muligt for mødre med små børn at være sammen med dem, hvis det er muligt at passe det ind i arbejdet eller planlægning af ens tid" ("Woman's Glorious Purpose", Relief Society Magazine, jan. 1968, s ). Det er den tidlige del af livet, hvor rollerne som mand og kvinde kræves, at grundlaget for seksuel sundhed eller ulykke lægges. Når børn er tre år gamle, skulle de fuldt ud have accepteret deres identitet som dreng eller pige. Når familiens mangel på lykke har fået dem til at føle sig uaccepterede, bliver de forvirrede med hensyn til deres selvagtelse og deres kønsrolle. Forældre som er kærlige og konsekvente, hjælper børnene med at acceptere sig selv og deres kønsidentitet i løbet af disse tre år. Forældre som ikke er kærlige, planter sædekorn af tvivl om sig selv og endda forvirring om deres kønsrolle. Disse sædekorn kan vokse til personlige problemer i løbet af de følgende år, hvis ikke forældrene ændrer sig og viser større kærlighed og accept. Udvikl et nært og kærligt forhold til dine børn Præsident George Albert Smith har engang forklaret, at "vore børn er den mest dyrebare gave, som vor Fader kan give os. Hvis vi kan lede deres skridt på frelsens vej, så vil der være en evig glæde for os og for dem" (Conference Report, april 1915, s. 95). Vi må for at styre deres fødder rigtigt sørge for at vise vores børn en naturlig kærlighed helt fra begyndelsen. Børn har behov for at blive passet og plejet både fysisk og følelsesmæssigt. De har behov for konstant intim kontakt med deres forældre. Det er i denne intime nærhed, deres fremtidige forhold begynder at udvikle sig. For at udvikle et nært og kærligt forhold til helt små børn, må man holde dem rene og sørge for, at de bliver mætte og imødekomme alle deres behov med venlighed og konsekventhed. Gennem denne form for rolig og forudsigelig omsorg udvikler barnet en Side 20 af 55

Konfirmandord. Fra det Gamle Testamente. Mennesker ser på det, de har for deres øjne, men Herren ser på hjertet. (1 Sam 16,7)

Konfirmandord. Fra det Gamle Testamente. Mennesker ser på det, de har for deres øjne, men Herren ser på hjertet. (1 Sam 16,7) Konfirmandord Fra det Gamle Testamente Mennesker ser på det, de har for deres øjne, men Herren ser på hjertet. (1 Sam 16,7) Vær modig og stærk! Nær ikke rædsel, og lad dig ikke skræmme, for Herren din

Læs mere

9 Påkaldelse af ærkeenglen Mikael

9 Påkaldelse af ærkeenglen Mikael 6 9 Påkaldelse af ærkeenglen Mikael Hellige ærkeengel Mikael, forsvar os i kampen; vær vort værn mod djævelens ondskab og efterstræbelser. Gud kue ham; derom beder vi ydmygt; og du, fyrsten over den himmelske

Læs mere

Anvend bønnens himmelske gave

Anvend bønnens himmelske gave Ældste Richard G. Scott - De Tolv Apostles Kvorum Anvend bønnens himmelske gave Oprettet: 25. juni 2007 Bøn er vor Faders himmelske gave til enhver sjæl. Denne konference indledtes med det storslåede mormontabernakelkors

Læs mere

Kapitel 8 - Følg dem, som Gud har valgt til at præsidere

Kapitel 8 - Følg dem, som Gud har valgt til at præsidere Teksten er den del af: Heber J. Grant Kapitel 8 - Følg dem, som Gud har valgt til at præsidere Oprettet: 14. december 2005 Vi opretholder Kirkens autoriteter ved at bede for dem, følge deres inspirerede

Læs mere

Prædiken til 2. søndag efter Trinitatis, Luk 14,16-24. 1. tekstrække. Grindsted Kirke. Søndag d. 9. juni 2013 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal.

Prædiken til 2. søndag efter Trinitatis, Luk 14,16-24. 1. tekstrække. Grindsted Kirke. Søndag d. 9. juni 2013 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal. 1 Grindsted Kirke. Søndag d. 9. juni 2013 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 2. søndag efter Trinitatis, Luk 14,16-24. 1. tekstrække Salmer DDS 68: Se, hvilket menneske DDS 649: Skal fri og frelst

Læs mere

UGE 3: GUDS FOLK. Scene 1 Pagten Fortællingen bygger på 1Mos 11-18, 22, 26-50 & 2Mos 1 FORBEREDELSE FORTÆLLING & DIALOG

UGE 3: GUDS FOLK. Scene 1 Pagten Fortællingen bygger på 1Mos 11-18, 22, 26-50 & 2Mos 1 FORBEREDELSE FORTÆLLING & DIALOG UGE 3: GUDS FOLK FORBEREDELSE Det store billede Det er her vi skal hen hovedpunkterne som denne samling skal få til at stå tydeligt frem. Vores identitet som Guds familie. Gud valgte sit folk af ren og

Læs mere

Bryllup med dåb i Otterup Kirke

Bryllup med dåb i Otterup Kirke Præludium hvorunder bruden føres ind i kirken. Bruden går til venstre. Bruden sætter sig nærmest alteret, brudgommen sidder overfor. Såfremt brudeparrets mødre sidder med oppe ved alteret, sidder de nærmest

Læs mere

Konfirmandskriftord. Som en far er barmhjertig mod sine børn, er Herren barmhjertig mod dem, der frygter ham Sl. 103, 12-13

Konfirmandskriftord. Som en far er barmhjertig mod sine børn, er Herren barmhjertig mod dem, der frygter ham Sl. 103, 12-13 Konfirmandskriftord Så længe jorden står, skal såtid og høsttid, kulde og varme, sommer og vinter, dag og nat ikke ophøre. 1 Mos. 8, 22 Så vælg da livet, for at du og dine efterkommere må leve, og elsk

Læs mere

Bønnens grundvold JESUS ACADEMY TEMA: BØN ER FÆLLESSKAB MED GUD

Bønnens grundvold JESUS ACADEMY TEMA: BØN ER FÆLLESSKAB MED GUD Bønnens grundvold JESUS ACADEMY TEMA: BØN ER FÆLLESSKAB MED GUD Alle mennesker beder på et eller andet tidspunkt, selv om man måske ikke bekender sig som troende. Når man oplever livskriser, så er det

Læs mere

Guds ret - menneskets ret

Guds ret - menneskets ret Guds ret - menneskets ret Alle dem, som tog imod ham, gav han ret til at blive Guds børn, dem, som tror på hans navn. Joh.1,12. Gennem hele Guds ord - Bibelen - møder vi over alt begreberne ret, retfærd

Læs mere

Forslag til læsninger ved vielse og kirkelig velsignelse af to af samme køn

Forslag til læsninger ved vielse og kirkelig velsignelse af to af samme køn Forslag til læsninger ved vielse og kirkelig velsignelse af to af samme køn Det foreslås, at læsning(er) fra Bibelen vælges i samråd mellem præsten og parret. - Læsningen kan foretages af parrets familie,

Læs mere

Håndbog 2 Forvaltning af Kirken 2010

Håndbog 2 Forvaltning af Kirken 2010 Håndbog 2 Forvaltning af Kirken 2010 Håndbog 2 Forvaltning af Kirken 2010 Udgivet af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige Salt Lake City, Utah 2010 Intellectual Reserve, Inc. Alle rettigheder forbeholdes

Læs mere

ÆGTESKAB OG.FAMILIEFORHOLD DELTAGERENS STUDIEVEJLEDNING

ÆGTESKAB OG.FAMILIEFORHOLD DELTAGERENS STUDIEVEJLEDNING ÆGTESKAB OG.FAMILIEFORHOLD DELTAGERENS STUDIEVEJLEDNING ÆGTESKAB OG.FAMILIEFORHOLD DELTAGERENS STUDIEVEJLEDNING Udgivet af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige Kommentarer og forslag Dine kommentarer

Læs mere

Lindvig Osmundsen. Side 1 01-05-2015 Prædiken til Bededag 2015.docx. Prædiken til Bededag 2015. Tekst: Matt. 3,1-10

Lindvig Osmundsen. Side 1 01-05-2015 Prædiken til Bededag 2015.docx. Prædiken til Bededag 2015. Tekst: Matt. 3,1-10 Lindvig Osmundsen. Side 1 01-05-2015 Prædiken til Bededag 2015. Tekst: Matt. 3,1-10 I samtale med Gud om sit liv. Sådan kan man beskrive det tema som teksterne til Bods og bededag handler om. Kong David

Læs mere

Prædiken af Provst Hans-Henrik Nissen 18. søndag e. Trinitatis 29. september 2013

Prædiken af Provst Hans-Henrik Nissen 18. søndag e. Trinitatis 29. september 2013 Prædiken af Provst Hans-Henrik Nissen 18. søndag e. Trinitatis 29. september 2013 Højmesse i Rungsted kirke. 2 da b Salmer: 9; 422; 277; 54; 464; 729; 750; 727. Kollekt: Ordet og Israel Tekst: Matt.22,34-46

Læs mere

appendix Hvad er der i kassen?

appendix Hvad er der i kassen? appendix a Hvad er der i kassen? 121 Jeg går meget op i, hvad der er godt, og hvad der ikke er. Jeg er den første til at træde til og hjælpe andre. Jeg kan godt lide at stå i spidsen for andre. Jeg kan

Læs mere

I vil blive storslåede kvinder, hvis I er forenede i den himmelske sag om at gøre godt, og hvis I hungrer og tørster efter retfærdigheden.

I vil blive storslåede kvinder, hvis I er forenede i den himmelske sag om at gøre godt, og hvis I hungrer og tørster efter retfærdigheden. Præsident James E. Faust - Andenrådgiver i Det Første Præsidentskab Så nær englene Oprettet: 25. juni 2007 I vil blive storslåede kvinder, hvis I er forenede i den himmelske sag om at gøre godt, og hvis

Læs mere

Forslag til ritual for kirkelig velsignelse af borgerligt indgået ægteskab mellem to af samme køn

Forslag til ritual for kirkelig velsignelse af borgerligt indgået ægteskab mellem to af samme køn Forslag til ritual for kirkelig velsignelse af borgerligt indgået ægteskab mellem to af samme køn (En del af ritualet - erklæring om, at parret ønsker Guds velsignelse, fadervor og velsignelse - autoriseres.

Læs mere

Forslag til ritual for vielse af to af samme køn.

Forslag til ritual for vielse af to af samme køn. Forslag til ritual for vielse af to af samme køn. (En del af ritualet - tilspørgsel, forkyndelse, fadervor og velsignelse - autoriseres. Den øvrige del af ritualet er vejledende.) Præludium Salme Hilsen

Læs mere

ØKONOMI PÅ GUDS MÅDE DEL 2

ØKONOMI PÅ GUDS MÅDE DEL 2 1 ØKONOMI PÅ GUDS MÅDE DEL 2 Kim Torp, søndag d. 22. februar 2015 TROFASTHED Det handler om at være trofast: Markus Evangeliet 16:10 14 Den, der er tro i det små, er også tro i det store. Den, der er uærlig

Læs mere

Prædiken til bededag, Matt 7,7-14. 2. tekstrække. Nollund Kirke Fredag d. 16. maj 2014 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal. Salmer

Prædiken til bededag, Matt 7,7-14. 2. tekstrække. Nollund Kirke Fredag d. 16. maj 2014 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal. Salmer 1 Nollund Kirke Fredag d. 16. maj 2014 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til bededag, Matt 7,7-14. 2. tekstrække Salmer DDS 737: Jeg vil din pris udsjunge DDS 496: Af dybsens nød, o Gud, til dig DDS

Læs mere

Velkomst og tema: Prædiken:

Velkomst og tema: Prædiken: Gudstjeneste 180115 10.30 - Brændkjærkirken 2 s.e. H3K 2. Tekster: Mos 33,18-23; Joh 2,1-11 (afslutning af prædiken: Rom 12,9-12a) Prædiken af sognepræst Ole Pihl Salmer: DDS 4 Giv mig Gud en salmetunge

Læs mere

Kapitel 8: Døden og opstandelsen

Kapitel 8: Døden og opstandelsen Teksten er den del af: Wilford Woodruff Kapitel 8: Døden og opstandelsen Når en af vore kære dør, og vi grunder over vores egen dødelighed, kan vi finde trøst og vished i Jesu Kristi gengivne evangelium

Læs mere

Gudstjenesterne i Aroskirken ledes af liturgen og er bygget op over en fast skabelon, som indeholder følgende fem punkter:

Gudstjenesterne i Aroskirken ledes af liturgen og er bygget op over en fast skabelon, som indeholder følgende fem punkter: Gudstjenesterne i Aroskirken ledes af liturgen og er bygget op over en fast skabelon, som indeholder følgende fem punkter: Ia. Indledning: Velkomst! Indgangsbøn: Almægtige Gud, Himmelske Far, du, som har

Læs mere

Vejledning for ledere om velfærd. Omsorg på Herrens måde

Vejledning for ledere om velfærd. Omsorg på Herrens måde Vejledning for ledere om velfærd Omsorg på Herrens måde Den egentlige langsigtede hensigt med velfærdsplanen er opbygning af karakter blandt Kirkens medlemmer, både giveres og modtageres, at redde alt

Læs mere

Frugtfaste. Fadervor. Jabes bøn

Frugtfaste. Fadervor. Jabes bøn Frugtfaste Faste er en vej til at rense ud i dit liv og åbne din ånd. Her finder du en frugtfaste, som varer 10 dage. Selve programmet, kræver ikke meget af dig, kun at du er frisk på at spise frugt morgen,

Læs mere

4. s.e.trinitatis Luk. 6,36-42; 2. Sam. 11, 26-12, 7a; Rom. 8, 18-23; Salmer: 754; 289; 695 276; 321 nadver; 450; 123 v.7; 6

4. s.e.trinitatis Luk. 6,36-42; 2. Sam. 11, 26-12, 7a; Rom. 8, 18-23; Salmer: 754; 289; 695 276; 321 nadver; 450; 123 v.7; 6 4. s.e.trinitatis Luk. 6,36-42; 2. Sam. 11, 26-12, 7a; Rom. 8, 18-23; Salmer: 754; 289; 695 276; 321 nadver; 450; 123 v.7; 6 Lad os bede: Kære Herre Jesus Kristus, mød os i dag, og stands os i vores blindhed.

Læs mere

Jesu fristelser udenfor ørkenen - og hvad vi kan lærer af det. v. Iversen Torsdag den 29. november 2012

Jesu fristelser udenfor ørkenen - og hvad vi kan lærer af det. v. Iversen Torsdag den 29. november 2012 Jesu fristelser udenfor ørkenen - og hvad vi kan lærer af det. v. Iversen Torsdag den 29. november 2012 Fristelser Nogle fristelser har vi ingen problemer med og afviser dem let. Vi slår dem ud af parken.

Læs mere

TRO VIRKER ALTID. Kim Torp, søndag d. 25. januar 2015

TRO VIRKER ALTID. Kim Torp, søndag d. 25. januar 2015 1 TRO VIRKER ALTID Kim Torp, søndag d. 25. januar 2015 TROENS 2 BASISELEMENTER 1. Gud er til 2. Gud lønner dem der søger Ham Hebræerbrevet 11:6 Men uden tro er det umuligt at behage ham; for den, som kommer

Læs mere

Studie. Åndelige gaver & tjenester

Studie. Åndelige gaver & tjenester Studie 11 Åndelige gaver & tjenester 61 Åbningshistorie På sommerlejre har jeg ofte arrangeret en aktivitet, hvor lejrdeltagerne skulle bygge en borg men hvert medlem af gruppen havde enten hænderne bundet

Læs mere

1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?)

1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?) 1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?) 1. Jesus har undervist en masse i løbet af denne dag. Hvorfor tror du at Jesus foreslår, at de skal krydse over til den anden side af søen?

Læs mere

10 DAGES BØN: 25. MAJ - 3. JUNI & RÅDHUSPLADSEN DEN 4. JUNI KL. 15.00

10 DAGES BØN: 25. MAJ - 3. JUNI & RÅDHUSPLADSEN DEN 4. JUNI KL. 15.00 10 DAGES BØN: 25. MAJ - 3. JUNI & RÅDHUSPLADSEN DEN 4. JUNI KL. 15.00 APPEL TIL 10 + 1 DAGES BØN FOR DANMARK OG NATIONERNE FOR ANDET ÅR I TRÆK er Danmark med i Global Day of Prayer. Denne gang finder det

Læs mere

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede):

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til fredskultur Første eksempel Anna på 5 år kommer stormende ind til

Læs mere

PRÆDIKEN TIL 4. SØNDAG EFTER PÅSKE 2014 Stine Munch

PRÆDIKEN TIL 4. SØNDAG EFTER PÅSKE 2014 Stine Munch PRÆDIKEN TIL 4. SØNDAG EFTER PÅSKE 2014 Stine Munch I dag er det med at holde tungen lige i munden og ørene stive. Teksten er en typisk Johannestekst, snørklet og svært forståeligt. I hvert fald sådan

Læs mere

Prædiken om at misunde og unde: 1.søndag i fasten 2014 kl. 9.00

Prædiken om at misunde og unde: 1.søndag i fasten 2014 kl. 9.00 Indsamling til FKN Salmer: 1.søndag i fasten 2014 kl. 9.00 754, Se, nu stiger solen 698, Kain, hvor er din bror 123,7 613, Herre, du vandrer forsoningens vej Prædiken om at misunde og unde: Inde i mit

Læs mere

Vielse af to af samme køn

Vielse af to af samme køn Vielse af to af samme køn PRÆLUDIUM SALME HILSEN Præsten: Herren være med jer! Menigheden: Og med din ånd! eller: Og Herren være med dig! Hilsenen kan udelades, eller præsten kan sige: Vor Herre Jesu Kristi

Læs mere

NÅDE. - et lille, men mægtigt ord

NÅDE. - et lille, men mægtigt ord NÅDE - et lille, men mægtigt ord NÅDE ét af de store ord i kristendommen Synd Gud den Almægtige Ondskab Smerte Gud som skaber Lidelse Djævelen Sandhed Forsagelse Helliggørelse Stolthed Skyld Dom Mission

Læs mere

Prædiken til nytårsdag 2014 (II)

Prædiken til nytårsdag 2014 (II) Prædiken til nytårsdag 2014 (II) Aroskirken d. 1.1 2014 Læsetekster: Salme 90 og Jakob 4,13-17 Prædikentekst: Matt 6,5-13 Tema: Også i 2014 skal Jesus være Herre. Indledning Nytårsskifte. Eftertænksomhedens

Læs mere

Prædiken til 15. søndag efter trinitatis, Matt. 6,24-34. 1. tekstrække

Prædiken til 15. søndag efter trinitatis, Matt. 6,24-34. 1. tekstrække 1 Nollund Kirke. Søndag d. 8. september 2013 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 15. søndag efter trinitatis, Matt. 6,24-34. 1. tekstrække Salmer DDS 743: Nu rinder solen op af østerlide DDS 29:

Læs mere

Marts 2005 8 A A S E O G P E R

Marts 2005 8 A A S E O G P E R Marts 2005 Netop i disse uger har vi travlt med at arrangere Ordet og Israels sommerstævne, som skal finde sted på Djurslands Efterskole, og tilmeldingerne løber ind i en lind strøm. Sidste år var der

Læs mere

Vores hellige embede i præstedømmet

Vores hellige embede i præstedømmet Præsident Thomas S. Monson, Førsterådgiver i Det Første Præsidentskab Vores hellige embede i præstedømmet Oprettet: 23. september 2007 Præstedømmet er en forpligtelse til at tjene snarere end en gave,

Læs mere

Studie. Den nye jord

Studie. Den nye jord Studie 16 Den nye jord 88 Åbningshistorie Jens er en af mine venner. Jeg holder meget af ham, men han er tja nærig. Jeg bryder mig ikke om at sige det på den måde, men siden hans kone Jane sagde det rent

Læs mere

Åbningshistorie. kend kristus: Teenagere

Åbningshistorie. kend kristus: Teenagere Studie 1 Guds ord 9 Åbningshistorie Jeg stod bagerst i folkemængden i indkøbscentret og kiggede på trylleshowet. Men min opmærksomhed blev draget endnu mere mod den lille pige ved siden af mig end mod

Læs mere

Højmesse til Skt. Stefans dag, 2. juledag med fokus på forfulgte kristne

Højmesse til Skt. Stefans dag, 2. juledag med fokus på forfulgte kristne Højmesse til Skt. Stefans dag, 2. juledag med fokus på forfulgte kristne v. Thorkild Schousboe Laursen Denne gudstjeneste er lavet med særligt henblik på Skt. Stefans dag, men med de nødvendige ændringer

Læs mere

Den lille Katekismus. af dr. Martin Luther. 2009 HvadErKristendom

Den lille Katekismus. af dr. Martin Luther. 2009 HvadErKristendom Den lille Katekismus af dr. Martin Luther 2009 HvadErKristendom Indhold De ti bud... 3 Troen... 6 Fadervor... 8 Den hellige dåbs sakramente...11 Alterets sakramente... 13 De ti bud Sådan som en husfader

Læs mere

Det er et knudepunkt på frelseshistorien med Jesus

Det er et knudepunkt på frelseshistorien med Jesus Prædiken 1. Pinsedag 2012 Apostlenes Gerninger kap 2 og Johs. 14-15-21 Pinse jul og påske og Pinse Hvad er det der gør den Pinse til en højhelligdag? Det er et knudepunkt på frelseshistorien med Jesus

Læs mere

Udførelse af min. Pligt mod Gud. For aronske præstedømmebærere

Udførelse af min. Pligt mod Gud. For aronske præstedømmebærere Udførelse af min Pligt mod Gud For aronske præstedømmebærere Udførelse af min Pligt mod Gud For aronske præstedømmebærere Udgivet af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige Salt Lake City, Utah 2010

Læs mere

Hvordan høre Gud tale?

Hvordan høre Gud tale? Hvordan høre Gud tale? Forord til læreren For flere år siden sad jeg sammen med en gruppe børn i 10-11 års alderen. Vi havde lige hørt en bibeltime, der handlede om at have et personligt forhold til Jesus.

Læs mere

konfirmandord, som vi forsøgte at få på plads her i morges, og som gør at jeg om lidt er nødt til at Kære konfirmandforældre!

konfirmandord, som vi forsøgte at få på plads her i morges, og som gør at jeg om lidt er nødt til at Kære konfirmandforældre! Konfirmation 26.april 2015. Domkirken 10: 402 Den signede dag, 725 Det dufter, 331 Uberørt. Konfirmation, 29 Spænd over os, 754 Se, nu stiger Kære konfirmandforældre! konfirmandord, som vi forsøgte at

Læs mere

9 s e Trin. 28.juli 2013. Hinge Kirke kl.8.00. Vinderslev Kirke kl.9.30. Vium Kirke kl.11.00. Frederiks kirke kl.19.30.

9 s e Trin. 28.juli 2013. Hinge Kirke kl.8.00. Vinderslev Kirke kl.9.30. Vium Kirke kl.11.00. Frederiks kirke kl.19.30. 9 s e Trin. 28.juli 2013. Hinge Kirke kl.8.00. Vinderslev Kirke kl.9.30. Vium Kirke kl.11.00. Frederiks kirke kl.19.30. Salmer: Hinge kl.8.00: 744-302/ 692-372 Vinderslev kl.9.30: 744-373- 302/ 692-321,v.6-372

Læs mere

Dobbelt forhold: Familie og pornografi

Dobbelt forhold: Familie og pornografi Fra Church News, 24. marts 2007, af Sarah Jane Weaver Dobbelt forhold: Familie og pornografi Oprettet: 31. marts 2007 De fleste kvinder kan hjælpe deres ægtefælle med at hæve sig over pornografi - og bevarer

Læs mere

Tro og ritualer i Folkekirken

Tro og ritualer i Folkekirken Tro og ritualer i Folkekirken 1) Kristendommen har været den største religion i Danmark i mere end tusind år. I løbet af de sidste 30 år er der sket en forandring med religion i det danske samfund, fordi

Læs mere

Rettigheder skal erhverves. De skal være. velerhvervede. Det er ligesom en tankegang, der fylder mere og

Rettigheder skal erhverves. De skal være. velerhvervede. Det er ligesom en tankegang, der fylder mere og Rettigheder skal erhverves. De skal være 3.s.e.trinitatis, 21.6.2015. Domkirken 10: 3 Lovsynger Herren, 435 Aleneste Gud, 289 Nu bede vi, 492 Guds igenfødte, 31 Til himlene. Nadver: 493 Gud Herren så.

Læs mere

Klokkeringning afsluttes, og menigheden er forsamlet ved titiden.

Klokkeringning afsluttes, og menigheden er forsamlet ved titiden. Efterfølgende er en dansk oversættelse af præstegudstjenesten (palasip naalagiartitsinera, s. 11-20) og af kateketgudstjenesten (ajoqip naalagiartitsinera, s. 21-27) i den grønlandske ritualbog fra 2005:»Rituali.

Læs mere

Kerneværdi 4 - Vi vil leve i kærlighed

Kerneværdi 4 - Vi vil leve i kærlighed Ledervejledning er et ledermateriale, som du som teenleder, konfirmandleder, forkynder, eller dig som har andet arbejde med teenagere, kan bruge og finde inspiration i. Vi har som mål for vores TeenTools,

Læs mere

i er døtre Vi vil stå Vi tror Vi vil være beredte Unge Piger Personlig fremgang S tå s o m Guds vidne

i er døtre Vi vil stå Vi tror Vi vil være beredte Unge Piger Personlig fremgang S tå s o m Guds vidne i er døtre Unge Piger Personlig fremgang Vi vil stå Vi tror S tå s o m Guds vidne Vi vil være beredte Ja, kom til Kristus, og bliv fuldkommengjort i ham (Moro 10:32). Dette hæfte Personlig fremgang tilhører

Læs mere

Må ikke sælges Kun til orientering - Englebisser. »Lad de små børn komme til mig, det må I ikke hindre dem i, for Guds rige er deres«

Må ikke sælges Kun til orientering - Englebisser. »Lad de små børn komme til mig, det må I ikke hindre dem i, for Guds rige er deres« Fadderinvitation»Lad de små børn komme til mig, det må I ikke hindre dem i, for Guds rige er deres« Hvad er en fadder En fadder er et dåbsvidne et vidne på, at barnet er blevet døbt med den kristne dåb,

Læs mere

Lære og Pagter AFSNIT 1

Lære og Pagter AFSNIT 1 Lære og Pagter AFSNIT 1 Åbenbaring, givet gennem profeten Joseph Smith under en særlig konference af ældster i Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige, som blev afholdt i Hiram, Ohio 1. november 1831.

Læs mere

Kom og følg mig. Unge Piger 2015. Undervisningsmaterialer for unge

Kom og følg mig. Unge Piger 2015. Undervisningsmaterialer for unge Kom og følg mig Unge Piger 2015 Undervisningsmaterialer for unge undervisning og læring til omvendelse Unge Piger 2015 Udgivet af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige 2014 Intellectual Reserve, Inc.

Læs mere

15. søndag efter trinitatis I. Sct. Pauls kirke 13. september 2015 kl. 10.00. Salmer: 447/434/29/369//41/439/674/661

15. søndag efter trinitatis I. Sct. Pauls kirke 13. september 2015 kl. 10.00. Salmer: 447/434/29/369//41/439/674/661 1 15. søndag efter trinitatis I. Sct. Pauls kirke 13. september 2015 kl. 10.00. Salmer: 447/434/29/369//41/439/674/661 Åbningshilsen For en måned siden begyndte 21 nye konfirmander fra Forældreskolens

Læs mere

KRISTENT PÆDAGOGISK INSTITUT Materiale knyttet til Katekismus Updated Hentet fra www.katekismusprojekt.dk

KRISTENT PÆDAGOGISK INSTITUT Materiale knyttet til Katekismus Updated Hentet fra www.katekismusprojekt.dk Hvordan forstå Fadervor? Af Carsten Hjorth Pedersen Som en hjælp til at forstå, hvad der menes med teksten i Katekismus Updated, gives her nogle forklaringer. I hvert afsnit citeres først teksten fra Katekismus

Læs mere

Til. styrke. for de unge

Til. styrke. for de unge Til styrke for de unge Budskab til de unge fra Det Første Præsidentskab VORE KÆRE UNGE MÆND OG UNGE PIGER, vi nærer stor tillid til jer. I er Guds elskede sønner og døtre, og han er opmærksom på jer.

Læs mere

sidemanden, så skruer jeg måske op for volumen og forsøger at få øjenkontakt. Når man nu som jeg står på en prædikestol

sidemanden, så skruer jeg måske op for volumen og forsøger at få øjenkontakt. Når man nu som jeg står på en prædikestol 10.s.e.trin. 24.8.2014. Domkirken 10: 754 Se, nu stiger, 396 Min mund, 163 Fuglen har rede, 331 Uberørt, 10 Alt hvad. Nadver: 12 Min sjæl. Dåb: 448 Fyldt af glæde. Gråbrødre 17: 10, 163, 331, 786 Nu går

Læs mere

Dåb finder i almindelighed sted i kirken under en gudstjeneste. I tilfælde af sygdom kan dåb foregå i hjemmet eller på sygehuset.

Dåb finder i almindelighed sted i kirken under en gudstjeneste. I tilfælde af sygdom kan dåb foregå i hjemmet eller på sygehuset. Dåb Autoriseret ved kgl. Resolution af 12. Juni 1992 Dåb finder i almindelighed sted i kirken under en gudstjeneste. I tilfælde af sygdom kan dåb foregå i hjemmet eller på sygehuset. Dåb under en højmesse

Læs mere

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække 1 Grindsted Kirke. Søndag d. 21. april 2013 kl. 19.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække Salmer DDS 787: Du, som har tændt millioner af stjerner DDS 654:

Læs mere

Kærligt talt. Forlaget Go'Bog. 5 trin til indre ro og kærlige relationer gennem bevidst brug af dit sprog. Af Lisbet Hjort

Kærligt talt. Forlaget Go'Bog. 5 trin til indre ro og kærlige relationer gennem bevidst brug af dit sprog. Af Lisbet Hjort Kærligt talt 5 trin til indre ro og kærlige relationer gennem bevidst brug af dit sprog Af Lisbet Hjort Forlaget Go'Bog Kærligt talt-konceptet Kærligt talt-metoden går ud på at få et liv med indre ro og

Læs mere

Retten til et liv før døden

Retten til et liv før døden Retten til et liv før døden Gudstjeneste ideer Mennesker verden rundt oplever at deres grundlæggende rettigheder fratages dem og dermed deres ret til et værdigt liv før døden. Ret til mad og vand, sundhed

Læs mere

Skrevet af. Hanne Pedersen

Skrevet af. Hanne Pedersen Skrevet af Hanne Pedersen Vidste du, at mange mennesker slider med følelsen af "ikke at være god nok"? Mange mennesker tror, at de er helt alene med oplevelsen af "ikke at føle sig gode nok" eller "ikke

Læs mere

Du og jeg, Gud. 1.søndag efter påske 2015. Konfirmation.

Du og jeg, Gud. 1.søndag efter påske 2015. Konfirmation. Du og jeg, Gud 1.søndag efter påske 2015. Konfirmation. Den grund, du har i dåben lagt, dit stærke ja til svage, bekræfter du, skal stå ved magt i dag og alle dage. Evangelieteksten til 1.søndag efter

Læs mere

Prædiken Påskedag 2014, Vor Frue Kirke, København.

Prædiken Påskedag 2014, Vor Frue Kirke, København. Prædiken Påskedag 2014, Vor Frue Kirke, København. Stine Munch. Kristus - opstanden og evig nær - Vi takker dig for denne morgens nye håb, der rækker ned i grave og ind i mørke sind. Vi beder dig: Læg

Læs mere

Juledag d.25.12.10. Luk.2,1-14.

Juledag d.25.12.10. Luk.2,1-14. Juledag d.25.12.10. Luk.2,1-14. 1 Julen var noget, der skete engang. Et barn blev født I Betlehem et menneske, der blev til fryd og fred for alle, selv for os, der lever i dag. Julen er en drøm. En drøm

Læs mere

Kom og følg mig. Søndagsskolen 2014. Undervisningsmaterialer for unge

Kom og følg mig. Søndagsskolen 2014. Undervisningsmaterialer for unge Kom og følg mig Søndagsskolen 2014 Undervisningsmaterialer for unge undervisning og læring til omvendelse Søndagsskolen 2014 Udgivet af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige 2013 Intellectual Reserve,

Læs mere

Studie. Kristen forvaltning

Studie. Kristen forvaltning Studie 17 Kristen forvaltning 93 Åbent spørgsmål Sorter følgende efter hvor vigtige, de er for dig, hvor 1 er mest vigtig og 5 mindst vigtig. Hvad ønsker Gud mest fra os? Tid Tjeneste Penge og ressourcer

Læs mere

Salmer: 478, 29, 370 / 68, 192v.1,3&7, 70 Tekster: Ps. 8 og Mk.2.1-13.

Salmer: 478, 29, 370 / 68, 192v.1,3&7, 70 Tekster: Ps. 8 og Mk.2.1-13. 1 Konfirmation 2015. Salmer: 478, 29, 370 / 68, 192v.1,3&7, 70 Tekster: Ps. 8 og Mk.2.1-13. For mange år siden var der nogle unge fra en kirkelig forening, der havde lavet en plakat med teksten Jesus er

Læs mere

Mørket forsøger at lukke sig om os, vinterens mørke, vores eget mørke, al vores modstand - men lyset bryder igennem.

Mørket forsøger at lukke sig om os, vinterens mørke, vores eget mørke, al vores modstand - men lyset bryder igennem. 1 Juleaften 2009. Hvad er det bedste ved julen? ja, hvad er det bedste ved julen? Måske al hyggen i dagene op til jul, med pynt i gaderne, lys overalt, med julekalendere i fjernsynet, hvor man sammen har

Læs mere

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 10.s.e.trinitatis 2015.docx. 09-08-2015 side 1. Prædiken til 10.s.e.trinitatis 2015 Luk. 19,41-48.

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 10.s.e.trinitatis 2015.docx. 09-08-2015 side 1. Prædiken til 10.s.e.trinitatis 2015 Luk. 19,41-48. 09-08-2015 side 1 Prædiken til 10.s.e.trinitatis 2015 Luk. 19,41-48. Teksten giver et billede hvor Jesus er placeret midt i datidens religiøse centrum. Der talte Jesus et Ord. Et ord som nu er gentaget

Læs mere

Hvad kan du tilbyde mig som muslim, præst?

Hvad kan du tilbyde mig som muslim, præst? 34 Hvad kan du tilbyde mig som muslim, præst? ISLAMS UDFORDRING TIL FORKYNDELSEN I FOLKEKIRKEN * BISKOP OVER LOLLAND-FALSTER STEEN SKOVSGAARD Hvad kan du tilbyde mig som muslim, præst? Og nu skal du ikke

Læs mere

G UDDRA m ø b e r g s f o r l a g

G UDDRA m ø b e r g s f o r l a g m ø b e r g s f o r l a g UDDRAG Indhold forord 7 INDLEDNING 9 12 Fællestræk 15 Er du også særligt sensitiv? 16 Forskningen bag Overstimulering 17 18 Hvad er stimulering? 18 Tilpas stimulering 21 Kilder

Læs mere

Prædiken til 2. pinsedag, Joh 3,16-21. 1. tekstrække

Prædiken til 2. pinsedag, Joh 3,16-21. 1. tekstrække 1 Grindsted Kirke. Mandag d. 20. maj 2013 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 2. pinsedag, Joh 3,16-21. 1. tekstrække Salmer DDS 291: Du, som går ud fra den levende Gud DDS 20: Jeg ser dit kunstværk,

Læs mere

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen Det som ingen ser Af Maria Gudiksen Knudsen Da Jonas havde hørt nogen af de rygter der gik om mig, slog han mig med en knytnæve i hovedet. Jeg kunne ikke fatte at det skete, at han slog mig for første

Læs mere

Tværkirkelige Ledergrupper

Tværkirkelige Ledergrupper Vision for Netværk for Kvinder i Tjeneste s Tværkirkelige Ledergrupper www.kvinder.com Netværk FOR KVINDER I TJENESTE Netværk for kvinder i Tjeneste`s vision: At støtte og udvikle kvinder i tjeneste, og

Læs mere

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække 1 Grindsted Kirke Lørdag d. 25. april 2015 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække Salmer DDS 478: Vi kommer til din kirke, Gud DDS 260: Du satte dig

Læs mere

Førend gudstjenesten begynder, ringes der tre gange med kirkens klokke(r). Sidste ringning slutter med bedeslagene.

Førend gudstjenesten begynder, ringes der tre gange med kirkens klokke(r). Sidste ringning slutter med bedeslagene. Højmesseordning Autoriseret ved kgl. resolution af 12. juni 1992 Forkortet gengivelse af folkekirkens højmesseliturgi. Førend gudstjenesten begynder, ringes der tre gange med kirkens klokke(r). Sidste

Læs mere

Velkommen. Guds kærlighed kom først

Velkommen. Guds kærlighed kom først Bedeuge Januar 2012 Velkommen Dette hæfte er udgivet af Evangelisk Alliance. De valgte emner afspejler den store Lausanne Konference i Cape Town, der for godt et år siden samlede kirke og organisationsledere

Læs mere

6.s.e.Trin. 27.juli 2014. Hinge kirke kl.8.30. Vinderslev kirke k.9.30. Thorning kirke kl.11.00

6.s.e.Trin. 27.juli 2014. Hinge kirke kl.8.30. Vinderslev kirke k.9.30. Thorning kirke kl.11.00 6.s.e.Trin. 27.juli 2014. Hinge kirke kl.8.30. Vinderslev kirke k.9.30. Thorning kirke kl.11.00 Salmer: Hinge kl.8.30: 422-417/ 488-372 Vinderslev kl.9.30: 422-417- 515/ 488-428- 372 Thorning kl.11: 422-417-

Læs mere

Mariæ bebudelse 22. marts 2015

Mariæ bebudelse 22. marts 2015 Kl. 14.00 Burkal Kirke Tema: Gud blev menneske Salmer: 10, 73; 71, 101 Evangelium: Luk. 1,26-38 Mariæ bebudelsesdag er henlagt til 5. søndag i fasten og ligger altså fra år til år på forskellige datoer,

Læs mere

Omkring døbefonten. Svar på nogle meget relevante spørgsmål.

Omkring døbefonten. Svar på nogle meget relevante spørgsmål. Omkring døbefonten Svar på nogle meget relevante spørgsmål. *** Og de bar nogle små børn til Jesus, for at han skulle røre ved dem; disciplene truede ad dem, men da Jesus så det, blev han vred og sagde

Læs mere

YDMYGHEDENS OG STOLTHEDENS ATTITUDER

YDMYGHEDENS OG STOLTHEDENS ATTITUDER Luk 18,9-14 s.1 Prædiken af Morten Munch 11. s. e. trinitatis / 11. august 2013 Tekst: Luk 18,9-14 YDMYGHEDENS OG STOLTHEDENS ATTITUDER En karikatur? På bjerget Montmartre (martyrbjerget) i Paris finder

Læs mere

Evangeliske principper

Evangeliske principper Evangeliske principper De [skal] komme til kundskab om deres forløser og hver enkelt detalje af hans lære, så de kan vide, hvordan de kan komme til ham og blive frelst. 1 Ne 15:14 Evangeliske principper

Læs mere

Social færdigheds test.

Social færdigheds test. Social færdigheds test. Spørgeskemaet består af en række spørgsmål som du kan se nedenfor. Læs dem og besvar dem et af gangen ved at give dig en karakter mellem 0 og 10, hvor 0 = Passer slet ikke 10 =

Læs mere

sten kan man falde ned fra, slå sig på og snuble over. Men klipper og sten er også rigtig godt og solidt

sten kan man falde ned fra, slå sig på og snuble over. Men klipper og sten er også rigtig godt og solidt Femte søndag efter trinitatis. 8.juli 2012. Domkirken og Gråbrødre: 4 Giv mig Gud, (396 Min mund), 332 På Jerusalem det ny, 582 At tro er at komme, (754 Gud ske tak), 775 Der står et slot. Altergang: 147

Læs mere

Skulle man være i tvivl om danskernes kirkelige. og kristelige engagement, må den tvivl vist. Det har nok ikke forbigået jeres opmærksomhed,

Skulle man være i tvivl om danskernes kirkelige. og kristelige engagement, må den tvivl vist. Det har nok ikke forbigået jeres opmærksomhed, Søndag Sexagesima, 8.2.2015. Domkirken 10: 557 Her vil ties, 30 Op alle, 238 Det er så sandt, 319 Vidunderligst, 29 Spænd over os. Dåb: 446 O, lad din Ånd, Nadver: 313 Kom regn. Gråbrødre 17: 557, 238,

Læs mere

Prædiken til Mariæ Bebudelse, Luk 1,46-55. 2. tekstrække. Grindsted Kirke Søndag d. 6. april 2014 kl. 9.30 Steen Frøjk Søvndal.

Prædiken til Mariæ Bebudelse, Luk 1,46-55. 2. tekstrække. Grindsted Kirke Søndag d. 6. april 2014 kl. 9.30 Steen Frøjk Søvndal. 1 Grindsted Kirke Søndag d. 6. april 2014 kl. 9.30 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til Mariæ Bebudelse, Luk 1,46-55. 2. tekstrække Salmer DDS 71: Nu kom der bud fra englekor Dåb DDS 448: Fyldt af glæde over

Læs mere

Hvad er det, du siger -3

Hvad er det, du siger -3 Hvad er det, du siger -3 Alt, hvad Djævelen siger, er falsk og forkert. Mål: Børn indser, at ting, som ser godt ud, ikke altid behøver at være godt. Hvis vi vil holde os til det, som er sandt og godt,

Læs mere

Julesøndag I. Sct. Pauls kirke 28. december 2014 kl. 10.00. Salmer: 104/434/102/133//129/439/127/111

Julesøndag I. Sct. Pauls kirke 28. december 2014 kl. 10.00. Salmer: 104/434/102/133//129/439/127/111 1 Julesøndag I. Sct. Pauls kirke 28. december 2014 kl. 10.00. Salmer: 104/434/102/133//129/439/127/111 Åbningshilsen Denne søndag, Julesøndag, søndag i julen, årets sidste søndagsgudstjeneste konfirmerer

Læs mere

Hvad er bibelsk ligestilling?

Hvad er bibelsk ligestilling? Hvad er bibelsk ligestilling? Af Alan G. Padgett Kristent Institut Artiklen bringes med tilladelse fra Christians for Biblical Equality kristent.dk 1 1 Hvad er bibelsk ligestilling? Det er den opfattelse,

Læs mere

EVANGELIET UDBYTTERIGT LIV ELEVENS HÆFTE OG ET. Religion 150

EVANGELIET UDBYTTERIGT LIV ELEVENS HÆFTE OG ET. Religion 150 EVANGELIET OG ET UDBYTTERIGT LIV ELEVENS HÆFTE Religion 150 EVANGELIET OG ET UDBYTTERIGT LIV ELEVENS HÆFTE Religion 150 Udarbejdet af Kirkens Uddannelsessystem Udgivet af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages

Læs mere

HVAD VIL DE SIGE AT BÆRE FRUGT

HVAD VIL DE SIGE AT BÆRE FRUGT UNDERVISNING FRA MIDTJYLLANDS FRIKIRKE - AUGUST 2012 Finlandsgade 53, 7430 Ikast Telefon: 40 78 78 29 Internet: www.mjkk.dk E-mail: info@mjfk.dk HVAD VIL DE SIGE AT BÆRE FRUGT Som kristen bør man have

Læs mere

15. Søndag efter Trinitatis 2013, Hurup og Gettrup Mattæus 6, 24 34

15. Søndag efter Trinitatis 2013, Hurup og Gettrup Mattæus 6, 24 34 15. Søndag efter Trinitatis 2013, Hurup og Gettrup Mattæus 6, 24 34 Herre, lær mig at søge dit rige og din retfærdighed og giv mig så alt andet i tilgift. AMEN Ja, den er god med dig, Jesus! Sådan fristes

Læs mere

Prædiken til 1. s. i fasten 2014 kl. 16.00

Prædiken til 1. s. i fasten 2014 kl. 16.00 1 Prædiken til 1. s. i fasten 2014 kl. 16.00 336 Vor Gud han er så fast en borg 698 Kain hvor er din bror 495 Midt i livet er vi stedt 292 Kærligheds og sandheds Ånd 439 O, du Guds lam 412 v. 5-6 som brød

Læs mere