Vinding Børnehave Gyvelvej Sørvad Tlf

Transkript

1 Vinding Børnehave Gyvelvej Sørvad Tlf

2 Kære forældre. Med disse informationer vil børnehavens personale gerne byde dig og dit barn velkommen i Vinding Børnehave som er en selvejende institution, der er normeret til 125 børn. Der er nødvendigvis ikke altid fyldt op, og modsat kan der også være flere børn indskrevet. Børnehaven er gruppeopdelt med 3 aldersgrupper i perioden 1. april til 30. september. Fra 1. oktober til 31. marts er der 4 aldersgrupper. Naturligvis er det en stor omvæltning for dit barn at skulle vænne sig til så mange nye børn og voksne derfor er det vigtigt, at vi i den første tid får snakket meget sammen. Vi skal huske, at børnene skal lære at gå i børnehave, og for nogle børn er det en meget overvældende ting at starte i børnehave, og det kan tage lang tid at slippe og blive helt tryg ved det nye børnehaveliv. Børnehaven er åben mange timer daglig, derfor har personalet skiftende mødetider, så det kan ikke altid være den samme voksne, som modtager og afleverer jeres barn. Det er en helt ny verden, der åbner sig for barnet, og vi kan sammen være med til hurtigt at gøre barnet tryg ved de nye omgivelser hvis vi ved en masse om, hvordan barnets hverdag plejer at være skal barnet sove til middag bruger barnet sut er der specielle ting, som barnet er bange for eller andre ting. Måske græder dit barn lidt i den første tid, når du skal gå du er altid velkommen til at ringe tilbage til os for at høre, om dit barn er faldet til ro. 2

3 Målet for Vinding Børnehave er: Institutionens mål er, at børnene gennem idræt, leg og bevægelse øger deres indlæringsmæssige forudsætninger for at mestre deres kommende skolegang. At skabe sammenhæng til børnehavens eksisterende værdier ved anvendelse af pædagogisk idræt i den pædagogiske praksis. At skabe et inkluderende børnemiljø gennem idræt, leg og bevægelse. Vinding Børnehaves værdigrundlag I Vinding Børnehave er følgende værdigrundlag udtryk for den overordnede ramme i tilknytning til det daglige arbejde. Værdigrundlaget tager udgangspunkt i Herning Kommunes værdier, som er udfoldelsesfrihed professionalisme god dømmekraft og økonomisk sans. Vinding Børnehave har udarbejdet et værdisæt hvor TRIVSEL er fundamentalt for at være i vækst, have engagement, kunne involvere sig og være en aktiv deltager i livet. Vores fokus er rettet mod, at Vinding Børnehave er certificeret som idrætsbørnehave, altså med pædagogisk idræt som metode til at være medskabende på trivsel, inkluderende fællesskaber og differentierede læringsmiljøer. Vi vil med anerkendelse og nærvær møde det enkelte barn og familie, så de føler sig set, hørt, forstået, accepteret og respekteret. Trivsel forudsætter også: at børn fysisk får tilfredsstillet deres grundlæggende behov for søvn, sund kost og relevant påklædning. at børn får tilfredsstillet deres behov for fysisk udfoldelse og et godt sprogligt miljø. at børn får tilfredsstillet deres behov for at etablere venskaber / være del af et socialt fællesskab, samt lære at håndtere de sociale spilleregler. at børn får tilfredsstillet deres behov for udfordringer og læring. Derfor vægter vi også følgende med blik for barnets psykiske, sociale, fysiske og kognitive udvikling: Motorik / sansemotorik At stimulere de grundlæggende sanser, da det giver børnene nogle gode kropslige erfaringer og muligheder for at udvikle en god motorik. At tilrettelægge og tilbyde aktiviteter såvel inde som ude, der udfordrer både den grovmotoriske og den finmotoriske udvikling. Udeliv At bruge udeliv, fordi det er med til at udvikle børns kreativitet, fantasi og nysgerrighed og fordi, det giver mange oplevelser, hvor sanserne udvikles. Udeliv giver børnene mulighed for at studere, forundre og fordybe sig i naturen og dens kredsløb, hvorved de får respekt for naturen og lærer at passe på den. Venskaber At være opmærksom på, at børnene inddrages i omsorgen for hinanden, behandler hinanden ordentlig og giver udtryk for deres følelser på en hensigtsmæssig måde. At være opmærksom på, at venner giver fællesskabsfølelse og tryghed. 3

4 Sprog. At fremme et godt og udfordrende sprogligt miljø, hvor barnet har mulighed for at udvikle et nuanceret sprog gennem hverdagens aktiviteter. Sproget er en forudsætning for at udtrykke sig, forstå og blive forstået samt kommunikere med andre. Sundhed og kost. At tilberede og servere mad uden sukker, farve og tilsætningsstoffer. At indkøbe mest muligt økologisk og bruge årstidens råvarer. At skabe gode rammer for måltiderne og give børnene mulighed for at udvikle gode kostvaner. At lære børnene om sund kost og kostens betydning for kroppen. At have en god hygiejne, for derved at forebygge og begrænse smitsomme sygdomme blandt børn og voksne. At sikre et godt indeklima ved at sørge for god ventilation, et acceptabelt støjniveau, indkøbe miljøvenlige materialer og sørge for at få vedligeholdt inventar og bygninger. Personale pr Klatremusene Malene Tandrup Larsen Pædagog 35 t/u Joan Jepsen Søe Pædagog 30 t/u Anne Mette Larsen Pædagogmedhjælper 30 t/u Rasmus Jakobsen Pædagogmedhjælper 30 t/u Krudtuglerne Britta Ramskov Jensen Pædagog 34 t/u Lene Markussen Pædagog 35 t/u Ann Okkerstrøm Pædagogmedhjælper 37 t/u Helle Bæklund Pædagogisk leder 24 t/u Græshopperne Hanne Svendsen Pædagog 35 t/u Dorte Eriksen Pædagog 30 t/u Gitte Henriksen Pædagogmedhjælper 30 t/u Daniel Bundgaard Pædagogmedhjælper 37 t/u Helle Bæklund Pædagogisk leder 37 t/u Mie Pedersen Leder 37 t/u 4

5 Børnehavens bestyrelse pr Anette Skøtt Thusgaard Formand Gitte Buch Clemmensen Næstformand Maibritt Juhl Rene Jensen Morten Bjerre Nielsen Jonna Bennedsgård Pedersen suppleant Vi gør opmærksom på, at personalet og bestyrelsen har tavshedspligt omkring børnenes private forhold. Der afholdes ca. 4-6 bestyrelsesmøder årligt, hvor børnehavens leder og børnehaves pædagogiske leder deltager disse har dog ikke stemmeret. Forældrerepræsentanterne vælges for en periode på 2 år. Man kan kun sidde i bestyrelsen, så længe man har børn i børnehaven. Forældresamarbejdet i Vinding Børnehave Det er værdifuldt: At både jeres børn og jer føler jer trygge og velkommen i børnehaven. Med et godt samarbejde for at skabe den bedst mulige hverdag for jeres barn og jer. At I føler ansvar for, at børnehaven fungerer godt og tilfredsstillende for alle parter. En stor forældreopbakning er med til at give personalet stor motivation og skabe et godt samarbejdsklima. At der er et højt informationsniveau. Derfor vil vi gerne: Opnå en naturlig, ukompliceret og nærværende kontakt til jer ved at møde både jeres barn og jer anerkendende. Opnå indsigt og kendskab til jeres barn og jer, så der kan skabes de bedste muligheder for omsorg og trivsel. Opnå en åben og ærlig dialog baseret på gensidig respekt og tillid. Gennem den daglige kontakt undgå at problemer vokser sig store og alvorlige. At I kommer til os, når der er noget I undrer jer over eller gerne vil have snakket om, da det er den eneste mulighed, vi har for at ændre på tingene. Helt konkret vil vi: Møde jeres barn og jer med en hilsen ved ankomst og afhentning. Fortælle den gode historie om jeres barn. Have fokus på barnets ressourcer. Lytte til jer og stille uddybende spørgsmål. Tænke over jeres henvendelse og evt. aftale en samtale, hvor vi i en dialog kan drøfte henvendelsen. Give mulighed for at lederen inddrages og deltager i samtalen. Lederen skal være lydhør og kompromissøgende. Følge op på jeres henvendelser for at sikre os, at I føler jer mødt og forstået. 5

6 Gennem MitBarn og daglig kontakt give jer mulighed for at følge med i barnets hverdag i børnehaven. MitBarn Det er vigtigt, at I (både mor og far) på MitBarn udfylder og ajourfører stamkortet, så vi eks. har mulighed for at komme i kontakt med jer, når I er på arbejde. Når I har udfyldt stamkortet har vi fået de oplysninger, som vi har brug for. Hvis I har yderligere oplysninger, som I ønsker børnehaven skal vide, så er I meget velkommen til enten at snakke med personalet på jeres barns stue eller henvende jer på kontoret. Det er vigtigt, at I dagligt retter jeres opmærksomhed mod denne digitale platform, da det er her, I kan få informationer om diverse ting vedr. børnehaven. I kan bl.a. se, hvad jeres barn har lavet i dagens løb via de digitale dagbøger. Aktivitetskalenderen for den kommende måned ligger her, evt. rettelser til aktivitetskalenderen ligger også her. Her kan I læse diverse nyheder, som måske kræver jeres opmærksomhed. Ferie, fri og sygdom skal I også give besked om via MitBarn. Persondataloven Folketinget har i maj 2000 vedtaget loven om persondata. Loven indeholder en række rettigheder, du som borger har over for de myndigheder, som behandler oplysninger om dig. Hvad har jeg ret til? Når kommunen indsamler, registrerer og behandler oplysninger om dig, har du ret til at Få at vide og give lov til, at oplysningerne samles ind. Få kendskab til oplysningerne, der findes eller indsamles, hvad de skal bruges til, og hvem der kan se dem. Gøre indsigelse imod indsamlingen. Få gratis kopi af oplysningerne dog højest med 6 måneders mellemrum. Få fjernet forkerte eller vildledende oplysninger. Tilbagekalde, hvis du tidligere har givet lov til at indsamle oplysningerne. At klage til Datatilsynet eller anden relevant myndighed. Vil du vide mere om disse rettigheder, opfordres du til at spørge din sagsbehandler / institution / kommune. Børnehavens dagligdag Telefonkontakt til børnehaven: mellem kl samt man.-tors. efter kl (fredag efter kl ): RING på Krudtuglernes telefon (tast 2). Ud over disse tider ringes på stuetelefonen. Klokken 6.20 åbner børnehaven, og indtil kl tilbydes morgenmad til de børn, der ikke har spist. Der må ikke medbringes morgenmad hjemmefra. Vi spiser morgenmad i fællesrummet, og børnene kan lege hos Krudtuglerne, Klatremusene eller i Tumlebo. Græshopperne åbner kl og lukker igen kl. ca , hvorpå børnene går derhen, hvor der er åbne grupperum. 6

7 Børnene kan medbringe frugt, som de kan spise tidligt på formiddagen. Hver formiddag er sovebørnene ude at lege sammen med en personale fra stuen. De børn, som ikke sover, kan oftest selv bestemme, hvorvidt de ønsker at komme ud på legepladsen om formiddagen eller ej. Der tilbydes forskellige lege eller andre aktiviteter på legepladsen. Afhængig af årstiderne og dagens program samles børnene kl på stuerne til rundkreds, hvor vi synger snakker leger osv. Hos Græshopperne samles børnene ca. kl mandag og fredag, de tre andre dage samles de i spisegrupperne. Sidst på formiddagen (ca. kl ) spiser vi vores madpakker med vand til alle børn har en drikkedunk med. Derefter går alle på legepladsen, undtagen de børn, som skal sove til middag. Mens børnene er ude holder personalet pause på skift og har tid til andre opgaver. Vi er ude en til to timer afhængig af vejret, og derefter spiser vi eftermiddagsmad. Derefter tilbydes 2-3 aktiviteter fordelt i huset eller udenfor. Børnene kan vælge en aktivitet eller at lege med hinanden ude eller inde. Mellem kl og samles børnene på én stue, i fællesrummet eller i Tumlebo. Børnehaven lukker mandag til torsdag kl og fredag kl Udedag i børnehaven Hos Græshopperne har jeres børn udedage 3 dage om ugen. Hos Klatremusene og Krudtuglerne har jeres børn udedage hver 2. uge, hvilket I får besked om via månedsplanen på MitBarn. En udedag starter kl. 9, hvor børnene er klar til at forlade børnehaven. Hvis I kommer senere, så ringes der til stuens personale for at finde ud af, hvor børnene er henne. I skal derefter aflevere barnet der, hvor gruppen er eks. i skoven, ved fiskesøen osv. Klatremusene og Krudtuglerne begynder at gøre klar til at gå i skoven kl Først spises der frugt børnene får tisset og tager tøj på efter vejret. I har pakket barnets rygsæk med madpakke og drikkedunk og stillet den udenfor på bænken. Vi er tilbage i børnehaven senest kl Det betyder, at I skal huske følgende: En skovvenlig madpakke i madkasse hvor rugbrødene er pakket ind så det ikke bliver blandet sammen. En drikkedunk med vand. En lille rygsæk, som sidder ordentlig på barnets ryg og skuldre. Blebørn- der skal være 2 bleer i rygsækken Tøj afhængig af årstiden eks. regntøj, gummistøvler, shorts, flyverdragt. Børnehavens låger: Børnehaven har 3 låger på legepladsen, som alle er ulåste. De 2 låger ud mod parkeringspladsen har et specielt greb, og den tredje låge ud mod det grønne område skal altid være lukket. Vi har valgt, at lågerne skal være ulåste, idet vi er af den pædagogiske overbevisning, at vi gerne vil være med til at bidrage til, at børn lærer at tage ansvar for sig selv og hinanden. Cykler og cykelhjelme 7

8 Det er tilladt at have cykel med hver dag i børnehaven og bruge den på børnehavens legeplads. Det er jeres ansvar at sende en cykelhjelm med, så skal vi sørge for at barnet får den på. Børnehavens kostpolitik Vi serverer ikke sukkerholdigt mad i børnehaven. Til morgenmad serverer vi havregryn, cornflakes, knækbrød og boller, som børn og personale bager sammen. Dertil hjemmelavet leverpostej, hamburgerryg, rosiner, frisk frugt, mælk og vand. For at holde traditionerne i hævd serverer vi undtagelsesvis boller til fastelavn med glasur. Vi tilstræber at handle økologisk i det omfang, som er muligt. Således også undgå farvestoffer, tilsætningsstoffer, kunstigt sødemiddel, for stort fedtindhold m.m. Børnene har madpakker med hjemmefra til frokost og eftermiddag, endvidere kan børnene medbringe frugt til formiddagen. Vi opfordrer til, at madpakken er sund og varieret, og dermed indeholder en masse grovbrød, frugt og grønt. Vi opfordrer til, at den ikke indeholder søde sager eks. yoghurt og kiks. Vi spiser frokost i små grupper, hvor vi forsøger at skabe en god og hyggelig atmosfære, hvor vi fortæller og lytter til hinanden og dermed lærer at vente på tur i f. t. taletid. Vi sidder som regel ved bordet, mens vi spiser og venter på, at alle bliver færdige med at spise. Naturligvis inden for rimelighedens grænser. Børnene finder selv madpakke og drikkedunk i køleskabet. Efter endt spisning rydder det enkelte barn op efter sig selv. Der laves mad i bålhuset året rundt hver stue har 1-2 maddage i løbet af en måned. Græshopperne laver mad over bål oppe i skoven. Vi tilstræber at lave så sund og varieret mad som muligt med årstidens grøntsager såvel rå som kogte. Hertil serverer vi altid hjemmebagt grovbrød. Børnene er med i alle forberedelserne omkring maden. De er med til at handle ind, snitte grøntsager, bage brød og tænde bål. Her i institutionen kalder vi sundt mad for Tarzanmad, maden som giver kræfter til at svinge sig i lianerne. Vi kalder usundt mad for Slaskemad, maden hvor kræfterne hurtigt slipper op og konflikter kan opstå. Vi snakker med børnene om maden, vi laver, når vi har maddage og vi snakker med børnene om indholdet i deres madpakker. Vi spiser bl.a. for at få energi. Det er derfor meget vigtigt med en sund og varieret kost. Vi vil gerne sammen med jer være med til at lære vores børn dette, så de har energi til at lege en hel dag i børnehaven. Det er også vigtigt for børns koncentration, indlæring og adfærd, at kosten er ernæringsrigtig. De sunde kost- og motionsvaner grundlægges i barndommen, derved får børnene en værdifuld ballast for resten af livet. De opnår også en bedre mulighed for indlæring og langt mindre risiko for livsstilssygdomme. Fødselsdage Når et barn har fødselsdag, fejrer vi det på barnets stue eller i nærområdet. Hjemmefra kan medbringes frugt eller grønt. Vi hejser flag, tænder lys og barnet bestemmer lege, sange og lign. Græshopperne tegner hver en tegning med navn på, som bliver samlet til en lille bog. Der må ikke deles fødselsdagskort ud i børnehaven med mindre alle børnene på stuen inviteres med. 8

9 HUSK I må gerne fotografere, når I holder fødselsdag for jeres barn her i børnehaven men I må IKKE lægge billederne ud i det offentlige rum efterfølgende eks. på facebook eller andre moderne medier.det er IKKE tilladt.. Tøj Det er vigtigt for jeres barn, at det har tøj med, som det må røre sig i og at I ikke fortvivler, hvis tøjet er meget snavset. Desuden skal jeres barn hver dag have skiftetøj overtøj praktisk fodtøj med, alt efter vejret. Af sikkerhedsgrunde må der ikke være snore i børnenes tøj. Børnene skal have regntøj og gummistøvler med hver dag. For at undgå forbytning, og at tøj bliver væk, er det vigtigt, at I skriver navn i barnets tøj. Solcreme Når sommeren nærmer sig, og UV faktoren bliver høj, bliver børnene smurt med solcreme faktor 15 til middag (ud fra kræftens bekæmpelses anbefaling), og I vurderer selv om jeres barn har behov for at blive smurt fra morgenen. Hvis jeres barn har behov for en anden faktor eller behov for at blive smurt oftere, skal I medbringe en solcreme og aftale det med personalet på stuen. Det vigtigste er dog stadig at huske, at den bedste beskyttelse for børn, som leger i solen er let sommertøj med ærmer og ben samt en hat. Vi forholder os med dette til kræftens bekæmpelses anbefalinger. Forsikring Børnene er erstatningspligtige for skadevoldende adfærd i eller uden for institutionen efter dansk rets almindelige erstatningsregler. Vi skal endvidere gøre opmærksom på, at vi ikke har en ulykkesforsikring og dermed heller ingen tandskadeforsikring. Det er derfor vigtigt, at I tjekker op på, om I har forsikret Jeres barn/børn. Samtidig er det også en god idé med en tandskadeforsikring. Betaling Opkrævning af forældrebetalingen foretages af kommunen. Aktiviteter i børnehaven Ud over de daglige aktiviteter i børnehaven holder vi aktivitetsdage på tværs af stuerne. Vi arbejder med de 6 læreplanstemaer og andre temaer/aktiviteter med pædagogisk idræt som metode. Maddage Vi laver mad med børnene en til to gange om måneden. Så ofte vi kan laver vi mad over bål. Praktikanter I perioder modtager vi praktikanter fra Holstebro Pædagogseminarium. Endvidere modtager vi elever fra 9. og 10. klasse i erhvervspraktik. Forældremøder Børnehaven holder et forældremøde årligt. På mødet kan tages generelle ting op vedrørende børnenes hverdag. 9

10 Vi har hvert andet år en foredragsholder, som på en sjov og underholdende måde giver os et input omkring forskellige temaer. Hvis I har ting, I gerne vil have taget op, er I velkommen til at rette henvendelse til personalet eller bestyrelsen. Forældrerepræsentanterne til bestyrelsen vælges på forældremødet. Vi forventer, at I deltager på disse møder. Legepladsaften Vi har 2 legepladsaftener om året ofte i maj og ofte onsdag og torsdag. Her bliver I inviteret sammen med jeres børn (også søskende) til at deltage i diverse arbejdsopgaver. Disse aftener har vi diverse projekter, som vi ønsker lavet. Det kan være reparationer efter legepladsinspektionen, nye ting på legepladsen, fliselægning osv. Vi har et syværksted, hvor der repareres eks. udklædningstøj, nye ting laves osv. Børnehaven sørger for maden og drikkevarer betaler I selv. Julearrangement Vi inviterer til juleudsmykning af børnehaven den sidste uge i november stuevis. Arrangementet er for barnet på stuen (altså uden søskende) og en mulighed for jer til at lære de øvrige forældre på stuen at kende. Arrangementet er mellem kl og kl Først skal der klippes og klistres, så rydder vi op for så til sidst at spise vores egen medbragte mad i fællesskabet. Åbent hus I er meget velkommen til at være med i børnehaven sammen med jeres barn, i den udstrækning I har tid lyst, for på denne måde at få et indblik i jeres barns hverdag i børnehaven. Forældresamtaler Der afholdes samtale efter ca. 6 måneder og yderligere en samtale i forbindelse med skolestart. Der tilbydes en samtale i forbindelse med, at jeres barn skal starte hos Græshopperne, men behovet for denne samtale aftales mellem jer og stuens personale. Hvis der er behov for en snak udover disse samtaler, er I velkommen til at sige det til personalet, og vi finder en tid, der kan passe jer og os. Ferie Børnehaven har åben i hele skoleferien, men med færre personale på arbejde, da de afholder ferie i disse uger. Der er åbent mellem jul og nytår for de børn, der har et pasningsbehov pga. forældrenes arbejde. Vi samarbejder med Vinding SFO omkring pasning i uge 29 og 30 samt mellem jul og nytår. Pasningen foregår her i børnehaven. Vedr. ferie er det på MitBarn, at I giver besked om, hvornår jeres barn holder ferie. Bestyrelsen har vedtaget, at frameldinger er bindende, men i akutsituationer kan der ses bort fra frameldinger eks. ved forældres sygdom eller omlægning af arbejde eller lignende. Bestyrelsen har endvidere vedtaget vedrørende sommerferien, at hvis Jeres barn ikke er kommet senest en ½ time efter det angivne mødetidspunkt, er personalet ikke forpligtet til at vente, hvis de ønsker at forlade børnehaven. Kørsel med børn i private biler Når jeres barn begynder i børnehaven, kan I på MitBarn give personalet love til at køre med jeres barn. Det er meget sjældent, at vi benytter os af det men når vi kører, er børnene fastspændt i godkendte børnestole på bagsædet. 10

11 Legetøj Børnene må gerne have legetøj med i børnehaven mandag og fredag, men det skal være legetøj uden lyd og personalet påtager sig ikke ansvaret for, om det bliver væk eller ødelagt. Husk navn på legetøjet. Friplads Hvis I søger hel eller delvis friplads, skal I kontakte pladsanvisningen. Udmeldelse Udmeldelse fra børnehaven er en måned fra den 1. i måneden. Udmeldelse sker digitalt. Sygdom/medicin Hvis jeres barn er syg en dag, vil vi gerne have besked. Vi modtager ikke børn, der er syge både af hensyn til barnet og de andre børn. For at barnet kan komme i børnehave, skal det være så frisk, at det kan klare at være med i børnehavens dagligdag. Børn, der er tilknyttet Græshopperne skal kunne være ude hele dagen. Er I i tvivl, om jeres barn må komme så ring og spørg. Bliver jeres barn syg, mens det er i børnehaven, ringer vi efter jer. Hvis jeres barn skal have medicin i børnehaven, skal medicinen være ordineret til jeres barn. Det gælder også, hvis det er receptpligtig salve eller lignende. I skal lave en beskrivelse af, hvordan medicinen gives, som kan opbevares sammen med medicinen. Handleplan omkring medicingivning: Da vi ikke har en sundhedsfaglig baggrund og ikke er uddannet til at observere og behandle syge børn, skal medicingivning begrænses mest muligt. Akut syge børn må derfor ikke møde i børnehaven, og ved akut opstået sygdom kontakter vi jer, og I skal snarest muligt hente barnet. Ved kroniske sygdomme og ved almindelige sygdomme, hvor eks. penicillinbehandling kræves, kan det være nødvendigt at give lægeordineret medicin i løbet af barnets dag i børnehaven, og dette påtager vi os i samråd med jer. Alt personale gøres opmærksom på børn, som kan få brug for akut medicin. Denne oplysning bliver givet gennem vores fælles informationskalender. Stuens personale har også denne oplysning i egen stuekalender. Samtidig bliver denne oplysning sat ind i mappen, som ligger i kassen med låg på p-stuen, så alle ansatte altid kan finde oplysning om børn, som kan få brug for akut medicin. I giver skriftlig oplysning om dosering, hvor ofte medicinen gives og vejledning i, hvordan medicinen gives. Alt personalet er instrueret i medicingivning om det enkelte barn. Ansvaret for instruktion af alt personale ligger hos den enkelte stuepædagog. Når vi har givet medicin noteres klokkeslæt på stuens afkrydsningsseddel, så I får besked ved afhentning. Vi giver ikke børnene smertestillende medicin som eks. panodil, heller ikke selv om I beder om det. Akut lægeordineret medicin, eks. stesolid og overfølsomhedspiller, opbevares i aflåst pengekasse på øverste hylde i køleskabet. 11

12 Daglig medicin, som I bringer frem og tilbage mellem hjem og børnehave, eks. inhalatorer og penicillin, opbevares i en kasse med låg på personalestuen og i kassen ligger en mappe med jeres skriftlige oplysninger. Aflevering/afhentning af børnene I skal selv krydse jeres barn ind og ud af institutionen hver dag. Her skal I skrive eks. om andre henter barnet, om barnet skal sove små ting, som andre forældre gerne må se. Ved private ting, som ikke kommer andre forældre ved, finder I en personale, som så giver beskeden videre til barnets stuepersonale. Når I kommer med jeres barn om morgenen, er det vigtigt, at I henvender Jer til en voksen, så vi ved, hvem der er kommet. Når jeres barn hentes lige før børnehavens lukketid bliver de gjort klar til at gå med jer hjem således, at personalet kan gå hjem til børnehavens lukketid. Det betyder, at vi begynder at hjælpe de sidste børn i tøjet m.m. ca Husk at sige farvel inden I går hjem. Hensynsfuld garderobeopførsel Generelt: Det er dit ansvar, at dit barn har tøj til rådighed, som passer til årstiden. Skriv navn i dit barns tøj, det sikrer, at tøjet finder tilbage på plads. Du kan skrive navnet med sprittusch, slettelaktusch eller isætte strygemærker. Du er meget velkommen til at låne en sprittusch her i børnehaven. Husk skiftetøj efter årstiden, det er nødvendigt i en aktiv børnehave. Tørreskabene er et tilbud til jer, sådan at I ikke behøver at tage vådt tøj med hjem husk at tage tøjet ud igen. Tørreskabet slukkes om natten, men I er velkommen til at tænde den næste morgen. Fredag skal jeres barns rum tømmes af hensyn til rengøring. Glemt tøj bliver lagt i kurven ved glasskabet i fællesrummet og bliver derefter til lånetøj. Når I kommer til børnehaven: Hæng det tøj op, som dit barn skal bruge i løbet af dagen. Tøm tørreskabet, så tøjet er til rådighed. Tjek at tøj og fodtøj er klar til brug tjek luffer og støvler indvendig. Vis dit barn, hvad det har med i dag. Det betyder, at dit barn bedre selv kan finde sine ting. Hvis der mangler noget tjek glemt tøj kurven det kan jo være der. Læg evt. lånt børnehavetøj tilbage i de rigtige kasser i tørreskabsrummet. Går dit barn hos Græshopperne, skal du sørge for, at rygsækken og drikkedunken er klar hver dag. Går dit barn hos Klatremusene eller Krudtuglerne skal du sørge for at pakke madkasse og drikke dunk i barnets rygsæk og stille den udenfor på bænken i den kolde tid, når dit barn har udedag. Når I forlader børnehaven: Hvis der er vådt tøj, hænges det i tørreskabet, dog er denne slukket om natten. Fjern ting fra gulvet også fodtøj. Vådt fodtøj tages med hjem og tørres, så det er klar til næste dag. Tjek glemt tøj kurven. Tag beskidt og vådt skiftetøj med hjem husk nyt med retur til næste dag. Løft regntøj / overtrækstøj op fra gulvet. 12

13 Ble skifte plan. Blebørn tjekkes før de sendes på legepladsen om formiddagen. Blebørn kommer på toilet efter frokost, kl. ca og får skiftet ble. Blebørn som er på legepladsen over middag, skal tilses kl.12.00, kl og kl , af personalet som er på legepladsen. Stuepersonalet sørger for, at eftermiddagspersonalet er informeret om, hvem der bruger ble, så børnene kan blive tjekket i løbet af eftermiddagen. Blebørn som sover middagssøvn kommer på toilet, når de står op af middagssøvn og får skiftet ble. De øvrige blebørn kommer på toilet og får skiftet ble efter eftermiddagsmaden, ca Når I har oplyst os om at jeres barn har uregelmæssig afføring, tjekker vi barnet oftere. På badeværelserne har blebørnene en kasse med navn, således at alt personale kan se hvilke børn der bruger ble. Hvordan håndterer vi børns seksualitet i børnehaven, og hvordan håndterer vi evt. mistanke om overgreb. Vi vil gerne være medvirkende til, at børnene får et naturligt forhold til kønsidentitet og seksuel udvikling, derfor - accepterer vi børns naturlige nysgerrighed omkring kønnenes forskellighed (at børnene ser hinanden uden tøj på i forbindelse med toiletbesøg/tøjskift). - er vi opmærksomme på børns doktorlege, samt at forholdet mellem børnene er ligeværdige, så ingen presses ud i noget, de ikke bryder sig om eller gør skade på sig selv eller andre. - må børnene ikke løbe nøgne rundt i børnehaven. - skal børnene ved badning om sommeren have badetøj/underbukser på. - hvis I reagerer på jeres barns eksperimenteren med sin seksuelle udvikling, og I giver udtryk for at være uenige med os eller bekymrede for jeres børn, så tilbyder vi jer en samtale for at få vendt tingene. Børnehavens vil undgå seksuelle overgreb på børn og mistanke herom, derfor - skal dørene til børnenes badeværelser altid være åbne. - skal døren til pusle-/bruserummet stå åben, når børn får skiftet ble. - indhentes børneattester ved nyansættelser. (Lovpligtigt). Personalet har frihed til at udføre det pædagogiske og omsorgsmæssige arbejde. Dette indebærer at vi har en naturlig omgang med børnene, hvor det er tilladt at give knus, sidde på skødet og have kropskontakt. Vi har derfor ved hjælp af Herning Kommunes folder om seksuelle overgreb og/eller vold mod børn noteret os følgende ved en evt. mistanke om seksuelle overgreb og vil handle derudfra. Det er derfor vigtigt, at børnehavens personale bevarer roen ikke begynder at udspørge barnet forholder sig sagligt til barnets adfærd og reaktioner og til børnenes udsagn, og noterer omkring adfærd, reaktioner samt evt. udsagn så korrekt som muligt. der tages hurtigst muligt en kontakt til Herning Kommune. 13

14 Personalet kan ikke drøfte en evt. mistanke med jer forældre uden, at vi først har rådført os med en af nøglepersonerne i kommunen eller hos Lokalpolitiet Herning. Når jeres barn har brug for ekstra hjælp Synliggørelse af problematikker over for jer. A. I udtrykker bekymring for jeres barn. B. Personalet udtrykker deres bekymring, til jer, ang. jeres barn efter at stuepersonalet har observeret jeres barn, og haft en dialog på stuemødet. Vi tager en samtale med jer ang. hvilke handlemuligheder der skal/kan tages i brug. Mulighederne kan være: - yderligere observation, TRAS, sprogvurdering, pædagogiske tiltag vha. EVA/SMTTE-model, kuno beller, anonym sparring med vores talepædagog, anonym sparring med PPR, anonym sparring med vores sundhedsplejersker. Næste handlemulighed i samarbejde med jer: Vi indkalder til fælles forum med relevante samarbejdspartnere. Eks. psykolog, talepædagog. PPR-pædagog, ergoterapeut samt Herning Kommunes sundhedsenhed - fysioterapeut). Vi kan sende en ansøgning til AKT-teamet. Vi har mulighed for at opfordre jer til at tage kontakt til egen læge, Familiecentret (åben rådgivning, de utrolige år ), Psykologhjælpen (Herning kommunes afdeling for specialtilbud). Der bliver lavet en handleplan ud fra problematikken sammen med relevante samarbejdspartnere, samtidig laves en handleplan, som I skal arbejde med hjemme. Derved løfter vi opgaven i fællesskab. Under forløbet aftaler vi jævnligt opfølgning på handleplanen med jer og evt. med samarbejdspartnerne. Der laves skriftligt referat fra møderne, som udleveres til alle implicerede parter, dog kun til PPR, hvis der laves en indstilling. Forældrene får al skriftlighed vedr. barnet, som sendes ud af huset, til gennemlæsning og underskrivning. Handleplan for håndtering af det pædagogiske arbejde med børnene omkring konsekvens af uhensigtsmæssige handlinger. Uhensigtsmæssige handlinger er eks., når de aftalte regler brydes, når god opførsel over for de andre børn tilsidesættes, og når vores grænser for god omgangstone og almindelig opførsel overskrides. Ved disse uhensigtsmæssige handlinger kan det være nødvendigt med en konsekvens for herigennem at lære barnet mere hensigtsmæssige handlemåder. Dog italesættes den uhensigtsmæssige handling altid først. Det vil være en individuel vurdering i forhold til det enkelte barn, hvordan vi handler, da børn modtager en konsekvens meget forskelligt. Hvis en gruppe af børn laver en uhensigtsmæssig handling vil konsekvensen være den samme for dem alle. Når handlingen foregår, italesættes den samtidig. Vi italesætter, og med dette menes: Vi forklarer tydeligt og med så få ord som muligt, hvad de gerne vil have barnet til. Vi forklarer tydeligt og med så få ord som muligt, hvis barnet overskrider deres grænser. Vi forklarer tydeligt og med så få ord som muligt, hvis barnet bryder regler eller aftaler. 14

15 Vi skal give barnet mulighed for at fortælle sin historie og skal stille uddybende spørgsmål for at kunne forstå barnets handling. Herudfra skal vi overveje, hvad der videre skal ske. Vi handler og med dette menes: Vi skal overveje, hvad børnene skal lære af dette. Der skal kun laves en handling, hvis vi mener, at barnet kan lære af handlingen. Vi italesætter over for barnet, hvorfor der iværksættes en handling, og hvad formålet er. Nogle børn har svært ved at rumme stærke følelser sammen med andre børn, deres følelser kan blive forstærket ved at andre børn kigger på deres følelsesudbrud. De har derfor brug for at være alene uden de andre børn. Ved stærke følelsesudbrud og uhensigtsmæssige handlinger kan vi bruge begrebet pauserum. Med pauserum mener vi, et rum, hvor barnet har mulighed for alene eller sammen med en ansat at falde til ro uden andre børns opmærksomhed. Der vil være forskel på, hvorvidt det enkelte barn ønsker et rum for sig selv, indtil det er faldet til ro eller har brug for en ansat til at falde til ro hos. Ønsker barnet et rum for sig selv, eller vælger vi, at det er bedst for barnet at få et rum for sig selv, vil der være en personale, som med jævne mellemrum kigger til barnet, så det ikke føler sig forladt. Når barnet er faldet til ro, går vi i dialog med barnet. Ved en uhensigtsmæssig handling vil vi gennem italesættelsen af handlingen og gennem dialogen med barnet forsøge sammen med barnet at finde mere hensigtsmæssige handlemåder. Vi bruger Bjørnegrotten eller Personalestuen som pauserum. I nogle tilfælde foreligger der en samarbejdsaftale med jer om, at denne mulighed er bedst for netop jeres barn. Hvis et barn har været i pauserum fortæller vi hændelsesforløbet til jer samme dag enten ved afhentning eller via telefonen, hvis det ikke er jer, som afhenter barnet, og samtidig fortælles også, hvorfor vi valgte den pågældende handling. Hvis du oplever eller ser at et barn bliver sat i pauserum, og du føler eller mener, at det er en voldsom oplevelse, er du velkommen til at henvende dig til os og få en dialog om oplevelsen og de følelser som opstår hos dig. Det vil altid være muligt at følge op på forløbet sammen med det implicerede personale. Det vil ligeledes altid være muligt at drøfte forløbet igennem med lederen, hvis I ønsker det, og såfremt der fortsat er uklarheder. Hvis vi i drøftelsen sammen med jer vurderer, at I ikke er helt enige i handlingen, vil lederen blive kontaktet, og vi vil sammen følge op på hændelsesforløbet. Hvis et barn sidder på sit rum. Det vil være muligt at komme i børnehaven og opleve børn sidde på deres rum eller stå og kigge ud af vinduet ved indgangsdøren. Vi sætter ikke børnene på deres rum, som I kan læse i ovenstående. Der er dog børn som vælger at sidde på deres rum, når de eks. bliver kede af det eller vrede. De vil ikke umiddelbart trøstes af en personale, men har i første omgang brug for den tryghed, som deres rum giver dem. I et sådant tilfælde vil der altid være en personale som ved, at barnet sidder på sit rum, og hvorfor det sidder på sit rum. Det kan være rigtig svært at gå forbi et barn, som sidder alene på sit rum og ser eks. ked ud af det. Derfor er det meget naturligt at spørge ind til barnet for at hjælpe og trøste barnet, men jo flere gange et barn bliver forstyrret, jo sværere kan det være for barnet at give slip på sine følelser og komme tilbage dertil, at personalet kan tage hånd om barnet og trøste det. Det betyder, at vi alle skal lade barnet sidde uforstyrret og bare gå forbi. Dette beder vi jer om at respektere. I stedet vil vi opfordre jer til at kontakte et personale for at finde ud af, om vi er opmærksomme på barnet. 15

16 Pausestol Det betyder, at der er mulighed for at give et barn, som eks. ikke er interesseret i en eller anden fælles aktivitet, og som skaber uro for resten af børnegruppen, eller som eks. har været i en konflikt, mulighed for lige at sidde på en stol på stuen lidt væk fra de andre børn. Målet med pausestolen er at give børnene mulighed for at tænke over, hvad de har gjort forkert og overveje andre løsninger og skabe en indre følelse af ansvarlighed eller samvittighed. Målet er også at lære børn, hvordan de kan holde en time-out for at falde til ro og få styr på situationen. Time-out er desuden en tilgang til selvkontrol, som børn kan bruge livet igennem. Målet er at få børnene væk fra pausestolen igen så hurtigt som muligt, så de får en mulighed mere for at have succes. Vi bruger dog mest tid på at støtte, lære og opmuntre hensigtsmæssig adfærd og mindst tid på at fokusere på dårlig opførsel. Med disse informationer, håber vi, at I har fået svar på en del spørgsmål omkring jeres barns børnehavestart/børnehavetid. I er altid velkommen til at henvende jer til os. Vi håber, at det vil blive en god tid for jeres barn og jer her i børnehaven. Venlig hilsen Personalet i Vinding Børnehave 16