Hvad er episodisk hukommelse? Undersøgelser af børns hukommelse for begivenheder. Langtidshukommelse (Bauer, 2007)
|
|
- Alfred Nøhr
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Undersøgelser af børns hukommelse for begivenheder Talentakademiet, marts 2014 Peter Krøjgaard, professor, ph.d. Center for Selvbiografisk Hukommelsesforskning Psykologisk Institut Aarhus Universitet Langtidshukommelse (Bauer, 2007) Memory Explicit (declarative) Implicit (non-declarative) Episodic Semantic Skills, procedures Priming Other Autobiographical Hvad er episodisk hukommelse? Evnen til at genkalde sig konkrete, selvoplevede begivenheder eller situationer fra ens eget liv f.eks.: Min første skoledag Juleaften i 2011 Da jeg fulgte min datter i skole i morges Modsat skematiseret/generaliseret viden om episoder f.eks.: Hvordan det typisk var at gå i skole Mine juleaftener generelt Hvordan det typisk er, når jeg følger min datter i skole 1
2 Begrebet episodisk hukommelse (EH) stammer fra Endel Tulving Tulving (1972): Episodisk hukommelse som personligt oplevede begivenheder Hvad? Hvem? Hvor? Hvornår? (i modsætning til generel, faktuel viden semantisk hukommelse) Motorcykel ulykke som 30-årig (svære skader i temporallapperne) Intakt semantisk hukommelse Læderet episodisk hukommelse En case-historie: KC Problemer med EH og fremtidsprojektioner E.T.: "Let's try the question again about the future. What will you be doing tomorrow? (There is a 15-second pause.) K.C. smiles faintly, then says, "I don't know. E.T.: "Do you remember the question? K.C.: "About what I'll be doing tomorrow? E.T: "Yes. How would you describe your state of mind when you try to think about it? (A 5-second pause.) K.C.: "Blank, I guess." Praktisk relevans? Basal viden om centrale aspekter af menneskets psykologi Indretning af vores skolesystem Børn som vidner 2
3 Den første erindring Hvad er det første, du kan huske? Spørgsmålet giver mange forskellige svar Det første, jeg kan huske? Tja.., bum, bum. Jo, jeg tror det var.. Samtidig vil svarene rumme ét tankevækkende fællestræk: De fleste af os vil svare ved at fortælle om en erindring, der fandt sted, da vi var mindst 3 år gamle Barndomsamnesi: Definition Infantil amnesi eller barndomsamnesi henviser til det forhold, at voksne typisk har ingen eller kun ganske få erindringer fra de første 3-4 år af deres liv (Bauer, 2007). S. Freud ( ) Barndomsamnesi Et særdeles robust resultat Rubin, Rahhal & Poon (1998). Memory & Cognition 3
4 Kan vi stole på resultater fra ordlisteforsøg? Er ordliste-erindringer pålidelige mht: Kilde? Indhold? Datering? Forskelle på begivenheder imellem Fp? Sample bias? (de fleste undersøgelser er udført med psykologi-studerende) Hvad nu hvis spørgsmålene har mere interview-præg? Er der sample bias i studier af tidligste erindringer? Næsten alle eksisterende studier af tidligste erindringer er baseret på svar fra universitetsstuderende Mistanke om to typer sample bias: Alder? Uddannelse? Er der sample bias i studier af tidligste erindringer? Vha. Gallup spurgte vi respondenter fra et repræsentativt sample om deres tidligste erindringer M age = 4,197 år (M women = 3,974; M men = 4,428; p<.00013) Højere alder for tidligste erindring end man typisk har fundet (det typiske er 3-4 år) Skyldes det respondenternes alder eller uddannelse? Kingo, O.S., Berntsen, D., & Krøjgaard (2013). Adults earliest memories as a function of age, gender, and education in a large stratified sample. Psychology and Aging, 28,
5 Er der sample bias i studier af tidligste erindringer? Spiller respondenternes alder nogen rolle? Nej! (F=2.057, p>.05) Kingo, O.S., Berntsen, D., & Krøjgaard (2013). Adults earliest memories as a function of age, gender, and education in a large stratified sample. Psychology and Aging, 28, Er der sample bias i studier af tidligste erindringer? Spiller uddannelse nogen rolle for hvor langt man husker tilbage? Ja! (F = 4.40, p =.004) Kingo, O.S., Berntsen, D., & Krøjgaard (2013). Adults earliest memories as a function of age, gender, and education in a large stratified sample. Psychology and Aging, 28, Er der sample bias i studier af tidligste erindringer? Huskes de tidligste erindringer lige livagtigt på tværs af alder? Nej de bliver mere og mere levende (!) (F = 7.70, p = Kingo, O.S., Berntsen, D., & Krøjgaard (2013). Adults earliest memories as a function of age, gender, and education in a large stratified sample. Psychology and Aging, 28,
6 Kan vi stole på resultater fra ordlisteforsøg? Er ordliste-erindringer pålidelige mht: Kilde? Indhold? Datering? Forskelle på begivenheder imellem Fp? Sample bias? (de fleste undersøgelser er udført med psykologi-studerende) Hvad nu hvis spørgsmålene har mere interviewpræg? Hvad nu hvis spørgsmålene har mere interview-præg: Timeline-metoden Timeline-metoden (Jack et al., 2009; Tustin & Hayne, 2010): Opstiller en tidslinje vha. billeder mm. Spørger indledningsvist større børn til specifikke erindringer fra når børnene er fx: 10 år, 5 år, 3 år, før 3 år, og tidligste erindring (M age = 2.33 år) Forfatterne tjekkede erindringernes akkurathed men kunne selve metoden tænkes at være problematisk? Skaber timeline-metoden kunstigt tidlige erindringer? 445 gymnasieelever (ud af 682) To betingelser TIDLIG: For nylig Da du var omkring 3 år gammel Den tidligste erindring SEN: For nylig Da du var omkring 6 år gammel Den tidligste erindring Kingo, O.S., Bohn, A., & Krøjgaard, P. (2013). Warm-up questions on early childhood memories affect the reported age of earliest memories in late adolescence. Memory, 21,
7 Skaber timeline-metoden kunstigt tidlige erindringer? Age at Recent memory: Age at Targeted memory ( early Age at Earliest memory: F=31.38, p<.001 M (SD) or late ): M (SD) M (SD) The Early condition All (1.62) 3.29 (0.57) 2.41 (0.83) Males (2.25) 3.29 (0.62) 2.46 (0.86) Females (1.31) 3.30 (0.56) 2.39 (0.82) The Late condition All (1.31) 6.12 (0.53) 3.16 (1.31) Males (1.41) 6.12 (0.53) 3.02 (1.48) Females (1.26) 6.10 (0.53) 3.22 (1.23) Ja, vi skal passe på, hvordan vi stiller spørgsmålene og om muligt tjekke for akkurathed Kingo, O.S., Bohn, A., & Krøjgaard, P. (2013). Warm-up questions on early childhood memories affect the reported age of earliest memories in late adolescence. Memory, 21, Hvorfor er barndomsamnesi interessant? Hvis den allertidligste udvikling er vigtig, hvorfor kan vi så ikke huske konkrete begivenheder fra den? Måske kan børn under f.eks. 3 år bare ikke huske noget? Indtil omkring 1980 var det faktisk en udbredt opfattelse blandt forskere: J. Piaget ( ) teori Ingen mentale repræsentationer før måneder Førskolebørn har vanskeligt ved at ordne tidsmæssige rækkefølger Manglede egnede metoder til at undersøge hukommelse hos førsproglige børn Kun ganske få studier blev foretaget! Hvorfor er barndomsamnesi interessant? - Fortsat Forældrerapporter den 2-årige kan godt huske: Sin nyligt overståede fødselsdag, eller Turen til zoologisk have i sidste weekend Men sådanne rapporter er anekdotiske Dagbogsstudier: Emily (2½ år gammel) We bought a baby, cause, the well because, when she, well, we thought it was for Christmas, but when we went to the s-s-store we didn t have our jacket on, but I saw some dolly, and I yelled at my mother and said I want one of those dolly. So after we were finished with the store, we went over to the dolly and she bought me one. So I have one. (Nelson, 1989 from Nelson, 1993, p 9, italics by author) 7
8 Hvorfor er barndomsamnesi interessant? Fortsat 1980: Forskningen i førskolebørns hukommelse intensiveres (både i unikke begivenheder og i scripts). Eksempel på script-viden (Nelson & Gruendel, 1981): Interviewer: What happens when you make cookies? Barn (3 år, 1 måned): Well, you bake them and eat them(!) Forskningen i førsproglige børns hukommelse intensiveres Habituation (tilvænning) Kamera Eye tracker Habituation: Det forhold, at barnets interesse daler i takt med antallet af præsentationer af en given stimulus Forsøgsopstilling til visuelle stimuli, Con Amores BabyLab Scorerens udsyn via kamera Simple diskriminationsforsøg: Procedure med habituation Procedure Hab1 Hab2 Hab3 Hab4 Hab-n Test Looking time - Habituation Hab1 Hab2 Hab3 Hab4 Looking time - Test Looking time Bemærk: Tallene er fiktive! 10 0 Test Rød Blå 8
9 Rovee-Colliers betingningsstudier Carolin Rovee-Collier The mobile 2-6 mdr. Procedure (3-9-3 gentages over to dage): 3 min u/ forbindelse (baseline) 9 min forbundet (tilegnelse) 3 min u/ forbindelse (indkodningstest) 3 min u/ forbindelse (test efter - n-ugers forsinkelse) The mobile - fortsat 3 måneder gamle børn husker over baseline efter op til 1 uges forsinkelse (retention) 6 måneder gamle børn husker over baseline med op til 2 ugers forsinkelse (retention) Fra omkring 6 måneders alderen er the mobile ikke længere alderssvarende => NY metode: The Train Task (basalt set samme test procedure) Retentionstid som funktion af alder i the mobile og train task 9
10 Hvorfor er barndomsamnesi interessant? Fortsat 1980: Forskningen i førsproglige børns hukommelse intensiveres Habituation (tilvænning) Operant betingnings-studier Forsinket imitation Forsinket imitation, I Oprindeligt foreslået af Piaget (1952, 1962) som et kardinaleksempel på repræsentationel tænkning (afslutning på det sensorisk motoriske stadie og begyndelsen af det præ-operationelle) I sin nuværende form blev metoden udviklet parallelt af to forskergrupper i midten af 1980 erne A. Meltzoff, J. Mandler & P. Bauer Jean Piaget Andrew Meltzoff Jean Mandler Patricia Bauer Forsinket imitation, II Den basale teknik involverer en voksen, der anvender remedier til at producere et eller flere trin i en handlingssekvens og derefter tester barnets evne til at imitere den modellerede sekvens. (Bauer, 2007, p. 97, min oversættelse) Patricia Bauer
11 Forsinket imitation, III: Et eksempel Modellering: 1 Make a shaker 2 Put in the ball 3 Cover it up 4 Shake it! Procedure: (1) Baseline (tidsbegrænset ) (2) Modellering (3) Indkodningstest (4) Forsinket test Scoring: (1) Antal korrekte sekvenser (2) Antal sekvenser i den rigtige rækkefølge Bauer et al. (2004) Imitation Elicited imitation: Baseline Modellering Indkodningstest Forsinket test Forsinket imitation: Baseline Modellering.. Forsinket test 11
12 Forsinket vs. Elicited imitation: Styrker og svagheder ved anvendelse af indkodningstest Styrke: Tilvejebringer et mål for, hvor godt sekvensen er indlært, hvilket er vigtigt, når man efterfølgende skal finde kilden til eventuel glemsel, der i princippet kan skyldes problemer ved både, indkodning, konsolidering og genkaldelse Svaghed: Ved den forsinkede test vil test-responsen allerede som følge af indkodningstesten være øvet éen gang og er således ikke længere en enkeltstående begivenhed Resultater from studier med forsinket imitation* Alder i måneder ved indkodning Retentions periode** Antal sekvenser, der skal genkaldes Genkaldelse af ordnede rækkefølger Forskeret 6 24 t 2-3 Nej Barr, Dowden & Hayne (1996); Collie & Hayne (1999) 9 5 uger (kun ca. 50% var vellykkede) 2 < 50% Carver & Bauer (1999); Bauer et al. (2001) 13 1 måned 3 >75% Bauer et al. (2000) 16 6 måneder 3-4 >70% Bauer et al. (2000) måneder 4 >65% Bauer et al. (2000) * Bemærk, at de anførte studier ikke er helt sammenlignelige ** Alle de citerede undersøgelser rapporterer genkaldelse af specifikke sekvenser over chance-niveau. Hvad har forsinket imitation af gøre med SH (selvbiografisk hukommelse)? SH hos voksne Erindringer af (specifikke) begivenheder fra ens eget liv Bauer et al. (2004) Forsinket imitation Afspejler ikke SH som sådan, men informerer os formentlig om basale byggesten eller basale forudsætninger for SH Hukommelse for begivenheder og for rækkefølgen af begivenheder To argumenter for, at forsinket imitation trækker på deklarativ hukommelse: Ægte genkaldelse (recall) ikke blot genkendelse (recognition) [Hvorfor? Fordi rækkefølgen ikke er perceptuelt cued!] Vedrører formentlig deklarativ hukommelse (amnestiske voksne [jfr. K.C.] har også problemer med forsinket imitation) 12
13 Langtidshukommelse (Bauer, 2007) Memory Explicit (declarative) Implicit (non-declarative) Episodic Semantic Skills, procedures Priming Other Autobiographical Forsinket imitation?? Bauer et al. (2004) Hvad ved vi om indkodningsprocessen? Skematisk fremstilling af hukommelsesprocessen: Oplevelse Indkodning Konsolidering Genkaldelse Sonne, T., Kingo, O.S., & Krøjgaard, P. (in prep.). What eye tracking reveals of the encoding process in an elicited imitation study. Hvad ved vi om indkodningsprocessen? Viden om indkodning er, som tidligere omtalt, vigtig mht. vores forståelse for, hvorfor noget glemmes Men den viden, vi fx. indhenter i en indkodningstest ifb. forsinket imitation handler alene om indkodningsproduktet, men siger intet om indkodningsprocessen. Hvordan kunne vi blive klogere på denne proces? Sonne, T., Kingo, O.S., & Krøjgaard, P. (in prep.). What eye tracking reveals of the encoding process in an elicited imitation study. 13
14 Et pilotforsøg Sonne, T., Kingo, O.S., & Krøjgaard, P. (in prep.). What eye tracking reveals of the encoding process in an elicited imitation study. Hvad ved vi om indkodningsprocessen? Demonstration af sekvens via en monitor Eye tracking af børnenes visuelle adfærd under indkodning Sammenholde børnenes eye tracking med efterfølgende hukommelse Hypotese: De børn, der på de kritiske tidspunkter er opmærksomme på centrale dele af indkodningen, vil huske bedre Sonne, T., Kingo, O.S., & Krøjgaard, P. (in prep.). What eye tracking reveals of the encoding process in an elicited imitation study. Kan tidligere erindringer de første år genkaldes i en eller anden form, hvis vi anvender massiv cuing? Langtidshukommelse Eksplicit hukommelse Implicit hukommelse 14
15 En unik mulighed: Deltagere fra et tidligere OI studie Typiske problemer: Kilde Indhold Datering Forskelle på begivenheder børnene imellem Fordele ved nærværende materiale: Billede fra oprindeligt studie: Kingo & Krøjgaard (in press). Journal of Cognition and Development Eksakt info om børnenes alder og dato for begivenhed Begivenheden var unik Begivenheden var meget ensartet på tværs af børn Videomateriale af begivenheden (massiv cuing!) Sekvens fra det oprindelige studie: Kingo & Krøjgaard (2012). Journal of Cognition and Development Det nye studie: Kan børnene huske, hvem der testede dem? Det oprindelige forsøg: N =128, Alder ved T 1 = 12 måneder. Af de oprindelige 128 har vi resultater fra 77. Alder ved T 2 = 40 måneder (range 36-44) M retention = 28 måneder (range 24-32) 25 oprindeligt testet af Osman 25 oprindeligt testet af Peter 15
16 Mål af børnenes hukommelse Kunne de huske remedierne? Eksplicit test Kunne de huske personen? Implicit og eksplicit test OBS: Testeren er ny! Og testeren ved IKKE, hvem der oprindeligt testede børnene Kunne de huske remedierne? Target Foil Hvilken kasse? Resultater: 54 % svarede korrekt (ns ikke over chanceniveau) 16
17 Hvilken person implicit test: Procedure Hvert barn præsenteres samtidig for: Den unikke originale optagelse af dette barn (target) Den anden tester, der tester et andet barn (foil) Uden lyd, og børnene er skåret væk Varighed: 45 sek. Placering (højre/venstre) er balanceret på tværs af børn Testeren er blind! Et eksempel på, hvad et barn så Hvilken person eksplicit test: Procedure Hver film, en ad gangen, nu med lyd Still billeder: Blev du testet af ham (peger), eller ham (peger)? Resultater: 48 % korrekte svar ns (ikke over chance niveau) 17
18 Areas of Interest (AOI) til eye tracking af de simultane filmpræsentationer (implicit hukommelse) Foil Target Implicitte svar proportioner, samlet set Eksperimentalgruppe: One-sample t-test: t(49) = 4.85, p <.0001, r =.57. Kontrolgruppe: One-sample t-test: t(35) =.98, p >.33, r =.16. Figure 1: Levels of proportional looking to the Target and the Foil as compared to the chance level. Error bars +/- 1 SE. Implicitte svar kig på Foil over tid Figure 2: Proportional looking to the Foil movie during the three 15-sec segments: Time 1 < Time 2 = Time 3. Error bars +/- 1 SE. Konklusion: Børnene husker, hvem der testede dem, men de ved ikke, at de kan huske det! 18
19 Hvordan skal vi forklare barnsdomsamnesi? Simpel glemsel??? Fortrængning af infantil seksualitet??? (Freud, 1916/1966) Skrøbelig indkodning/konsolidering? temporallappernes modning (f.eks. hippocampus) lader til at være central (e.g., Bauer, 2007) Underudviklet selv-begreb? (Howe, 2003) Mismatch mellem format ved indkodning og format ved senere genkaldelse? (e.g., Neisser, 1962) Maternal reminiscence style (Reese & Newcombe, 2007) Sent udviklet selvbiografisk narrativ struktur? (Nelson & Fivush, 2004; Bohn & Berntsen, 2008) Psykologisk Institut Center for Selvbiografisk Hukommelsesforskning Dansk Grundforskningsfond MINDLab Dorthe Berntsen Osman S. Kingo Annette Bohn Søren Staugaard TAK! Jonna Jelsbak Dahl Trine Sonne Ida Marie Lautrup Inger Birschall Nielsen Trine Ravn Line Rosenkilde Sidsel Thornhøj Sørensen Forældre og børn, der har deltaget i vores undersøgelser 19
Hvad er episodisk hukommelse? Undersøgelser af børns hukommelse for begivenheder. Langtidshukommelse (Bauer, 2007)
Undersøgelser af børns hukommelse for begivenheder Talentakademiet, april 2013 Peter Krøjgaard, professor, ph.d. Center for Selvbiografisk Hukommelsesforskning Psykologisk Institut Aarhus Universitet Langtidshukommelse
Læs mereLESSON NOTES Extensive Reading in Danish for Intermediate Learners #8 How to Interview
LESSON NOTES Extensive Reading in Danish for Intermediate Learners #8 How to Interview CONTENTS 2 Danish 5 English # 8 COPYRIGHT 2019 INNOVATIVE LANGUAGE LEARNING. ALL RIGHTS RESERVED. DANISH 1. SÅDAN
Læs mereTo the reader: Information regarding this document
To the reader: Information regarding this document All text to be shown to respondents in this study is going to be in Danish. The Danish version of the text (the one, respondents are going to see) appears
Læs mereSELVBIOGRAFISKE ERINDRINGER
SELVBIOGRAFISKE ERINDRINGER Minderne har jeg da lov at ha, lyder refrænet i en gammel dansk slager. I denne lille bog håber jeg imidlertid at overbevise læseren om, at erindringer ikke kun er til for nostalgiens
Læs mereInternationalt uddannelsestilbud
t Internationalt uddannelsestilbud Lyngby-Taarbæk Vidensby Forberedende analyse blandt udenlandske ansatte 9. maj 2013 AARHUS COPENHAGEN MALMÖ OSLO SAIGON STAVANGER VIENNA 1 1. BAGGRUND Denne rapportering
Læs mereSport for the elderly
Sport for the elderly - Teenagers of the future Play the Game 2013 Aarhus, 29 October 2013 Ditte Toft Danish Institute for Sports Studies +45 3266 1037 ditte.toft@idan.dk A growing group in the population
Læs mereVina Nguyen HSSP July 13, 2008
Vina Nguyen HSSP July 13, 2008 1 What does it mean if sets A, B, C are a partition of set D? 2 How do you calculate P(A B) using the formula for conditional probability? 3 What is the difference between
Læs mereBasic statistics for experimental medical researchers
Basic statistics for experimental medical researchers Sample size calculations September 15th 2016 Christian Pipper Department of public health (IFSV) Faculty of Health and Medicinal Science (SUND) E-mail:
Læs mereHvordan kan vi vække erindringer hos personer med demens?
Et forskningsprojekt om brugen af erindringslejligheden i Den Gamle By Hvordan kan vi vække erindringer hos personer med demens? Dorthe Berntsen, Center for Selvbiografisk Hukommelsesforskning, Aarhus
Læs mereDK - Quick Text Translation. HEYYER Net Promoter System Magento extension
DK - Quick Text Translation HEYYER Net Promoter System Magento extension Version 1.0 15-11-2013 HEYYER / Email Templates Invitation Email Template Invitation Email English Dansk Title Invitation Email
Læs mereAMEE Oplæg Milene Torp Madsen
AMEE- 2015 Oplæg Milene Torp Madsen Amee 2015 30 min. Introduktion af workshop. Hvad ved i om kvalitativ forskning? Øvelse: Kvalitativ forskningsmetode ca. 15 min. Kvalitativ vs/og kvantitativ forskning.
Læs mereProject Step 7. Behavioral modeling of a dual ported register set. 1/8/ L11 Project Step 5 Copyright Joanne DeGroat, ECE, OSU 1
Project Step 7 Behavioral modeling of a dual ported register set. Copyright 2006 - Joanne DeGroat, ECE, OSU 1 The register set Register set specifications 16 dual ported registers each with 16- bit words
Læs mereMAKING IT - dummy-manus
MAKING IT - dummy-manus INT. RESTAURANT - DAG (32) og (43) sidder på den ene side af et bord på en restaurant. Amir smiler påklistret og forventningsfuldt, mens Jakob sidder og spiser en salat. De venter
Læs mereTitel: Hungry - Fedtbjerget
Titel: Hungry - Fedtbjerget Tema: fedme, kærlighed, relationer Fag: Engelsk Målgruppe: 8.-10.kl. Data om læremidlet: Tv-udsendelse: TV0000006275 25 min. DR Undervisning 29-01-2001 Denne pædagogiske vejledning
Læs mereTitel: Barry s Bespoke Bakery
Titel: Tema: Kærlighed, kager, relationer Fag: Engelsk Målgruppe: 8.-10.kl. Data om læremidlet: Tv-udsendelse: SVT2, 03-08-2014, 10 min. Denne pædagogiske vejledning indeholder ideer til arbejdet med tema
Læs mereFinancial Literacy among 5-7 years old children
Financial Literacy among 5-7 years old children -based on a market research survey among the parents in Denmark, Sweden, Norway, Finland, Northern Ireland and Republic of Ireland Page 1 Purpose of the
Læs mereDanskhjælpen er en lille opslagsgrammatik. Her kan du læse om de grammatiske emner, før eller imens du arbejder med dine Grammar-opgaver.
Danskhjælpen Danskhjælpen er en lille opslagsgrammatik. Her kan du læse om de grammatiske emner, før eller imens du arbejder med dine Grammar-opgaver. Adjektiver (At Risk) 2 Present Continuous (What s
Læs mere1 s01 - Jeg har generelt været tilfreds med praktikopholdet
Praktikevaluering Studerende (Internship evaluation Student) Husk at trykke "Send (Submit)" nederst (Remember to click "Send (Submit)" below - The questions are translated into English below each of the
Læs mereTænkepauser: Livshistorien
Tænkepauser: Livshistorien I denne tekst fortæller jeg lidt om, hvilke kilder jeg har brugt til at skrive bogen. Så kan du selv dykke videre ned i den del af psykologien, som beskæftiger sig med livshistorien.
Læs mereLGBT person or some of the other letters? We want you!
9. BILAG 1 NR. 1 OPSLAG LGBT person eller nogle af de andre bogstaver? Vi søger dig! Er du homo-, biseksuel, transperson eller en eller flere af de andre bogstaver? Har du lyst til at dele dine erfaringer
Læs mereBarnets navn: Børnehave: Kommune: Barnets modersmål (kan være mere end et)
Forældreskema Barnets navn: Børnehave: Kommune: Barnets modersmål (kan være mere end et) Barnets alder: år og måneder Barnet begyndte at lære dansk da det var år Søg at besvare disse spørgsmål så godt
Læs mereBrug sømbrættet til at lave sjove figurer. Lav fx: Få de andre til at gætte, hvad du har lavet. Use the nail board to make funny shapes.
Brug sømbrættet til at lave sjove figurer. Lav f: Et dannebrogsflag Et hus med tag, vinduer og dør En fugl En bil En blomst Få de andre til at gætte, hvad du har lavet. Use the nail board to make funn
Læs mereImmigration At studere
- Universitet Jeg vil gerne indskrives på et universitet. Angiv at du gerne vil indskrives Jeg vil gerne søge faget. Angiv at du gerne vil søge et fag bachelor kandidatstuderende ph.d.-studerende fuldtids-
Læs mereDato: 24. oktober 2013 Side 1 af 7. Teknologisk singularitet. 24. oktober 2013
Side 1 af 7 Teknologisk singularitet 24. oktober 2013 Side 2 af 7 Begreberne teknologisk singularitet og accelereret udvikling dukker ofte op i transhumanistiske sammenhænge, idet de beskriver en udvikling,
Læs mereMindfulness. At styrke trivsel, arbejde og ledelse
Mindfulness At styrke trivsel, arbejde og ledelse Energiregnskabet Mindfulness i forsikringsvirksomhed 100 % har fået anvendelige redskaber til håndtering af stress 93 % oplever en positiv forandring
Læs mereGUIDE TIL BREVSKRIVNING
GUIDE TIL BREVSKRIVNING APPELBREVE Formålet med at skrive et appelbrev er at få modtageren til at overholde menneskerettighederne. Det er en god idé at lægge vægt på modtagerens forpligtelser over for
Læs mereHow Long Is an Hour? Family Note HOME LINK 8 2
8 2 How Long Is an Hour? The concept of passing time is difficult for young children. Hours, minutes, and seconds are confusing; children usually do not have a good sense of how long each time interval
Læs mereAppendix 1: Interview guide Maria og Kristian Lundgaard-Karlshøj, Ausumgaard
Appendix 1: Interview guide Maria og Kristian Lundgaard-Karlshøj, Ausumgaard Fortæl om Ausumgaard s historie Der er hele tiden snak om værdier, men hvad er det for nogle værdier? uddyb forklar definer
Læs mereLykken er så lunefuld Om måling af lykke og tilfredshed med livet, med fokus på sprogets betydning
Lykken er så lunefuld Om måling af lykke og tilfredshed med livet, med fokus på sprogets betydning Jørgen Goul Andersen (email: goul@ps.au.dk) & Henrik Lolle (email: lolle@dps.aau.dk) Måling af lykke eksploderer!
Læs mereDanish Language Course for International University Students Copenhagen, 12 July 1 August Application form
Danish Language Course for International University Students Copenhagen, 12 July 1 August 2017 Application form Must be completed on the computer in Danish or English All fields are mandatory PERSONLIGE
Læs mereTimetable will be aviable after sep. 5. when the sing up ends. Provicius timetable on the next sites.
English Information about the race. Practise Friday oct. 9 from 12.00 to 23.00 Saturday oct. 10. door open at 8.00 to breakfast/coffee Both days it will be possible to buy food and drinks in the racecenter.
Læs mereUSERTEC USER PRACTICES, TECHNOLOGIES AND RESIDENTIAL ENERGY CONSUMPTION
USERTEC USER PRACTICES, TECHNOLOGIES AND RESIDENTIAL ENERGY CONSUMPTION P E R H E I S E L BERG I N S T I T U T F OR BYGGERI OG A N L Æ G BEREGNEDE OG FAKTISKE FORBRUG I BOLIGER Fra SBi rapport 2016:09
Læs mereCitation for published version (APA): Byrge, C., & Hansen, S. (2009). Den Kreative Platform Spillet [2D/3D (Fysisk produkt)].
Aalborg Universitet Den Kreative Platform Spillet Sørensen, Christian Malmkjær Byrge; Hansen, Søren Publication date: 2009 Document Version Tidlig version også kaldet pre-print Link to publication from
Læs mereHandlingens rum versus det sociale rum
Handlingens rum versus det sociale rum Marie Louise Bjørn & Pernille Clausen Nymand Stud.mag. i Læring og Forandringsprocesser Institut for Læring og Filosofi Aalborg Universitet Abstract Formålet med
Læs merePart 5 Leisure Time and Transport
Part 5 Leisure Time and Transport Lesson 3 Situation and Listen & Practice Situation Line and Louise are colleagues. They meet at a café before work. Line is late because h bike had a puncture on the way.
Læs mereSocialisering, tilvænning eller træning?
Tilvænning Socialisering Socialisering, tilvænning eller træning? Træning Dorte Bratbo Sørensen Associate Professor, DVM, PhD Section of Experimental Animal Models Dorte Bratbo Sørensen/ Dyreforsøgstilsynets
Læs mereTitel Stutterer. Data om læremidlet: Tv-udsendelse 1: Stutterer Kortfilm SVT 2, , 14 minutter
Pædagogisk vejledning Titel Stutterer Tema: kærlighed Fag: Engelsk Målgruppe: 8.-10.kl. QR-koden fører til posten i mitcfu Data om læremidlet: Tv-udsendelse 1: Stutterer Kortfilm SVT 2, 11-09-2016, 14
Læs mereSPROG OG ARBEJDSHUKOMMELSE
SPROG OG ARBEJDSHUKOMMELSE UCC 31. JANUAR 2019 STADIER Træning Sensorisk hukommelse Selektiv opmærksomhed Indkodning Genkaldelse Korttidshukommelse Langtidshukommelse Lagrer kortvarigt sensoriskeindtryk
Læs mereStarWars-videointro. Start din video på den nørdede måde! Version: August 2012
StarWars-videointro Start din video på den nørdede måde! Version: August 2012 Indholdsfortegnelse StarWars-effekt til videointro!...4 Hent programmet...4 Indtast din tekst...5 Export til film...6 Avanceret
Læs mereFå meget ud af lidt: Workshops til universitetsstuderende i naturvidenskabelig formidling i uformelle læringsmiljøer
Få meget ud af lidt: Workshops til universitetsstuderende i naturvidenskabelig formidling i uformelle læringsmiljøer DUNk 2012, Trinity, Fredericia 29. Maj 2012 Oversigt Line Stald, AU 1. Baggrunden for
Læs mereDanish Language Course for Foreign University Students Copenhagen, 13 July 2 August 2016 Advanced, medium and beginner s level.
Danish Language Course for Foreign University Students Copenhagen, 13 July 2 August 2016 Advanced, medium and beginner s level Application form Must be completed on the computer in Danish or English All
Læs mereEU vedtager et nyt program, som med 55 millioner EUR skal give børn større sikkerhed på internettet
IP/8/899 Bruxelles, den 9 december 8 EU vedtager et nyt program, som med millioner EUR skal give børn større sikkerhed på internettet EU får et nyt program for forbedring af sikkerheden på internettet
Læs mereFreefly B-Række Regler
Freefly B-Række Regler Freefly B-Rækken er skabt til at imødekomme både nye og erfarende freeflyere, og præsentere dem for konkurrence elementet. Der konkurreres efter FAI regler, men der forekommer dog
Læs mereDagens program. Incitamenter 4/19/2018 INCITAMENTSPROBLEMER I FORBINDELSE MED DRIFTSFORBEDRINGER. Incitamentsproblem 1 Understøttes procesforbedringer
INCITAMENTSPROBLEMER I FORBINDELSE MED DRIFTSFORBEDRINGER Ivar Friis, Institut for produktion og erhvervsøkonomi, CBS 19. april Alumni oplæg Dagens program 2 Incitamentsproblem 1 Understøttes procesforbedringer
Læs mereThe X Factor. Målgruppe. Læringsmål. Introduktion til læreren klasse & ungdomsuddannelser Engelskundervisningen
The X Factor Målgruppe 7-10 klasse & ungdomsuddannelser Engelskundervisningen Læringsmål Eleven kan give sammenhængende fremstillinger på basis af indhentede informationer Eleven har viden om at søge og
Læs mereBlomsten er rød (af Harry Chapin, oversat af Niels Hausgaard)
Blomsten er rød (af Harry Chapin, oversat af Niels Hausgaard) På den allerførste skoledag fik de farver og papir. Den lille dreng farved arket fuldt. Han ku bare ik la vær. Og lærerinden sagde: Hvad er
Læs mereEksempel på eksamensspørgsmål til caseeksamen
Eksempel på eksamensspørgsmål til caseeksamen Engelsk niveau E, TIVOLI 2004/2005: in a British traveller s magazine. Make an advertisement presenting Tivoli as an amusement park. In your advertisement,
Læs merehttp://www.youtube.com/watch?v=fr1ru4sm2l8&feature=related
Digtforløb Jeg plejer at lave et digtforløb i 7. klasse, hvor eleverne møder forskellige typer af digte som oplæg til egne digterier. Som afslutning på emnet skal de vælge et af deres digte og fremstille
Læs mereDANSKE DAGINSTITUTIONER - en årelang deroute
DANSKE DAGINSTITUTIONER - en årelang deroute Videns deling: Nyeste forskning om konsekvenserne for vores børn Dion Sommer Professor i udviklingspsykologi Psykologisk Institut - Aarhus Universitet Småbørns
Læs mereEngelsk A. Højere teknisk eksamen. 1. delprøve - uden hjælpemidler. Fredag den 20. august kl
Engelsk A Højere teknisk eksamen 1. delprøve - uden hjælpemidler kl. 9.00-10.00 htx102-eng/a-20082010 Fredag den 20. august 2010 kl. 9.00-14.00 htx102-eng/a-20082010 Side 1 af 7 sider Nedenstående rubrikker
Læs mereKalkulation: Hvordan fungerer tal? Jan Mouritsen, professor Institut for Produktion og Erhvervsøkonomi
Kalkulation: Hvordan fungerer tal? Jan Mouritsen, professor Institut for Produktion og Erhvervsøkonomi Udbud d af kalkulationsmetoder l t Economic Value Added, Balanced Scorecard, Activity Based Costing,
Læs mereArbejdshukommelse og sprogforståelse hos børn med høretab - et ph.d.-projekt.
Arbejdshukommelse og sprogforståelse hos børn med høretab - et ph.d.-projekt. Annette Esbensen Forskergruppen for Børneaudiologopædi, Institut for Sprog og Kommunikation, Syddansk Universitet 5. Nordiske
Læs mereNeuropsykologiske tests i forskningsprojektet Metropolit - et aldringsstudie
Neuropsykologiske tests i forskningsprojektet Metropolit - et aldringsstudie Naja Liv Hansen, læge, Ph.d. Stud. Center for Sund Aldring, Kbh. Universitet Enhed for funktionel billeddiagnostik, Glostrup
Læs mereFædre mellem individ og fællesskab
Fædre mellem individ og fællesskab Fædre mellem individ og fællesskab Kvalitativ forskning om nordiske fædre i et socialpsykologisk perspektiv Konferencen Far i den moderne familie Allan Westerling, Ph.d.,
Læs mereDe 5 kontaktniveauer er en lille teori, som er udsprunget af mit musikterapeutiske arbejde med børn og voksne med funktionsnedsættelser.
De 5 kontaktniveauer er en lille teori, som er udsprunget af mit musikterapeutiske arbejde med børn og voksne med funktionsnedsættelser. Teorien kan bruges som et redskab for alle faggrupper der arbejder
Læs mereManaging stakeholders on major projects. - Learnings from Odense Letbane. Benthe Vestergård Communication director Odense Letbane P/S
Managing stakeholders on major projects - Learnings from Odense Letbane Benthe Vestergård Communication director Odense Letbane P/S Light Rail Day, Bergen 15 November 2016 Slide om Odense Nedenstående
Læs mereTrolling Master Bornholm 2015
Trolling Master Bornholm 2015 (English version further down) Sæsonen er ved at komme i omdrejninger. Her er det John Eriksen fra Nexø med 95 cm og en kontrolleret vægt på 11,8 kg fanget på østkysten af
Læs mereBilag 1. Følgende bilag indeholder vores interwiewguide, som vi har anvendt som vejledende spørgsmål under vores interviews af vores informanter.
Bilag 1 Følgende bilag indeholder vores interwiewguide, som vi har anvendt som vejledende spørgsmål under vores interviews af vores informanter. Interviewguide I det følgende afsnit, vil vi gennemgå vores
Læs mereFNE Temaeftermiddag Grafisk rapport. Kompetence 12-04-2011. Program. Fortolkning af AMPS resultater
-04-0 FNE Temaeftermiddag Grafisk rapport A M P S I N S T R U K T Ø R E V A E J L E R S E N W Æ H R E N S D.. M A R T S 0 Fortolkning af grafisk rapport Formidling Program Fortolkning af AMPS resultater
Læs mereDim-akkorder og sange på swingrundgang.
Dim-akkorder og sange på swingrundgang. Indledning om dim-akkorder....3 Vores tonerække kort fortalt...3 Dim-akkordens bestanddele...4 Hvorfor en dim-akkord kan gå for 4...5 Et par ekstra kommentarer...6
Læs mereCross-Sectorial Collaboration between the Primary Sector, the Secondary Sector and the Research Communities
Cross-Sectorial Collaboration between the Primary Sector, the Secondary Sector and the Research Communities B I R G I T T E M A D S E N, P S Y C H O L O G I S T Agenda Early Discovery How? Skills, framework,
Læs mereAsking whether there are commission fees when you withdraw money in a certain country
- General Can I withdraw money in [country] without paying fees? Kan jeg hæve penge i [land] uden at betale gebyrer? Asking whether there are commission fees when you withdraw money in a certain country
Læs mereAsking whether there are commission fees when you withdraw money in a certain country
- General Kan jeg hæve penge i [land] uden at betale gebyrer? Can I withdraw money in [country] without paying fees? Asking whether there are commission fees when you withdraw money in a certain country
Læs mereTHOMAS KAAS, DMUK, 11. MAJ, 2017
THOMAS KAAS, DMUK, 11. MAJ, 2017 Processen med at udarbejde de skriftlige prøver Pejlemærker og konkrete eksempler Hvilken vej? Hvordan? Kaj Østergaard Heidi Kristiansen Rikke Teglskov Line Engsig Annette
Læs mereObservation Processes:
Observation Processes: Preparing for lesson observations, Observing lessons Providing formative feedback Gerry Davies Faculty of Education Preparing for Observation: Task 1 How can we help student-teachers
Læs mereVejledning til Sundhedsprocenten og Sundhedstjek
English version below Vejledning til Sundhedsprocenten og Sundhedstjek Udfyld Sundhedsprocenten Sæt mål og lav en handlingsplan Book tid til Sundhedstjek Log ind på www.falckhealthcare.dk/novo Har du problemer
Læs mereFeedback Informed Treatment
Feedback Informed Treatment Feedback Informed Treatment Principles: Couples, Families, Groups, and Mandated Clients Where is the distress? To whom does the feedback refer? Multiple voices in the room Systemic
Læs mereUnge Piger. Kortfilm/Drama Varighed: 8 min. Final draft Marts 2008. Skrevet af: Mikkel Vithner Hansen
Unge Piger Kortfilm/Drama Varighed: 8 min. Final draft Marts 2008 Skrevet af: Mikkel Vithner Hansen SC. 1 INT. PIGEVÆRELSE DAG Pigeværelse med seng. Tøj er smidt ud over det hele. Scene skifter mellem
Læs mereInterviewereffekter på spørgsmål om sort arbejde. Rockwool Fondens Forskningsenhed Oktober 2008
Interviewereffekter på spørgsmål om sort arbejde Rockwool Fondens Forskningsenhed Oktober 2008 Tak til Rockwool Fondens Forskningsenhed Danmarks Statistiks Interviewservice, specielt til Isak Isaksen,
Læs mereEngelsk B. Højere teknisk eksamen. 1. delprøve - uden hjælpemidler. kl. 9.00-14.00
Engelsk B Højere teknisk eksamen 1. delprøve - uden hjælpemidler kl.9.00-10.00 htx111-eng/b-30052011 Mandag den 30. maj 2011 kl. 9.00-14.00 Side 1 af 7 sider Nedenstående rubrikker udfyldes. Efter prøven
Læs mereFeedback Informed Treatment
Feedback Informed Treatment Talk in your work groups: Discuss how FIT can make sense in your work context. Discuss benefits and challenges of using FIT in your work place. Generate questions for Susanne
Læs mereReventlow Lille Skole
1 Reventlow Lille Skole - så kan du lære det! Engelsk 3.-4. Der vil mundtlig primært blive arbejdet ud fra clio portalen skriftligt arejder vi enten med pirana eller lets do it. Måned Uge nr. Forløb Antal
Læs merePSYKIATRIFONDEN. Kognition: Opmærksomhed, hukommelse og tænkning. Aalborg, den 30. september 2014. ved cand.psych., Ph.d. Peter Jørgensen Krag
PSYKIATRIFONDEN Et godt liv til flere Kognition: Opmærksomhed, hukommelse og tænkning ved cand.psych., Ph.d. Peter Jørgensen Krag Aalborg, den 30. september 2014 Begrebet kognition Ordet kognition kommer
Læs mereSådan laver du et godt Pitch
Dansk HG AAJ september 2015 Sådan laver du et godt Pitch Definition (wikipedia): Et pitch er en ultrakort præsentation, med det formål at "sælge" en idé, et koncept eller lignende, typisk en forretningsidé
Læs mereExperience. Knowledge. Business. Across media and regions.
Experience. Knowledge. Business. Across media and regions. 1 SPOT Music. Film. Interactive. Velkommen. Program. - Introduktion - Formål og muligheder - Målgruppen - Udfordringerne vi har identificeret
Læs mereEngelsk. Niveau D. De Merkantile Erhvervsuddannelser September Casebaseret eksamen. og
052431_EngelskD 08/09/05 13:29 Side 1 De Merkantile Erhvervsuddannelser September 2005 Side 1 af 4 sider Casebaseret eksamen Engelsk Niveau D www.jysk.dk og www.jysk.com Indhold: Opgave 1 Presentation
Læs mereTitel Found. Data om læremidlet: Pædagogisk vejledning Tema: Kærlighed Fag: Engelsk Målgruppe: kl.
Pædagogisk vejledning Titel Found Tema: Kærlighed Fag: Engelsk Målgruppe: 8.-10.kl. QR-kode fører til posten i mitcfu Data om læremidlet: Tv-udsendelse 1: Found Kortfilm SV2 TV0000028173, 19-01-2014, 20
Læs mereQUESTIONNAIRE DESIGN. Center for OPinion & ANalyse (COPAN) betydningen heraf for datakvalitet. Lektor Sanne Lund Clement E-mail: clement@dps.aau.
QUESTIONNAIRE DESIGN og betydningen heraf for datakvalitet Lektor Sanne Lund Clement E-mail: clement@dps.aau.dk Center for OPinion & ANalyse (COPAN) 1 QUESTIONNAIRE DESIGN Design er her ikke lig layout
Læs mereIntroduktion til perception Forelæsning 2
Introduktion til perception Forelæsning 2 02.09.2014 Johan Trettvik Dagens mål: At give en motivering af feltet At give en ultra kort historisk forståelse for hvorfor feltet ser ud som det gør, og hvorfor
Læs mereA Child Friendly Model of Tinnitus
A Child Friendly Model of Tinnitus Kort om modellen Modellen kan bruges både til børn og deres forældre Den skaber ramme for både indsamling af information og psyko-edukation. Informationen indsamles normalt
Læs mereChikane og overgreb begået mod LGBT-asylansøgere og -flygtninge i Danmark. Undersøgelse: Indhold. August
August 2017 www.lgbtasylum.dk Undersøgelse: Chikane og overgreb begået mod LGBT-asylansøgere og -flygtninge i Danmark Indhold Sammenfatning... 2 Om denne undersøgelse tema, metode og datagrundlag... 2
Læs mere1 What is the connection between Lee Harvey Oswald and Russia? Write down three facts from his file.
Lee Harvey Oswald 1 Lee Harvey Oswald s profile Read Oswald s profile. Answer the questions. 1 What is the connection between Lee Harvey Oswald and Russia? Write down three facts from his file. 2 Oswald
Læs mereVidenskabsetisk Komité Fokus på informeret samtykke og biobanker
Videnskabsetisk Komité Fokus på informeret samtykke og biobanker Marie Bartholdy, Cand.jur., De videnskabsetiske Komiteer for Region Midtjylland www.regionmidtjylland.dk Et informeret samtykke 2, nr. 10:
Læs mereCOACH NETWORK MEETING
COACH NETWORK MEETING Tommerup d. 1 The presentation: Split into 4 parts: Who am i? Pre Post Ask questions anytime 2 Who am i? 23 years old Started my career in Vildbjerg Svømmeklub in 2010 Became assistant
Læs mereRejse Logi. Logi - Resultat. Logi - Booking. At spørge efter vej til et logi. ... et værelse som man kan leje?... a room to rent?
- Resultat Hvor kan jeg finde? At spørge efter vej til et logi Where can I find?... et værelse som man kan leje?... a room to rent? type... et vandrehjem?... a hostel? type... et hotel?... a hotel? type...
Læs mereIntegration Publikumsudvikling. Identitet. Adgang. Danskhed. Social inklusion. Organisations udvikling. Mangfoldighedsstrategier. Etniske minoriteter
Mangfoldighedsstrategier Kulturarv Social inklusion Muslim Interkulturelle netværk Flygtninge Nye publikumsgrupper Organisations udvikling Danskhed Indvandrer-kunstnere Interkulturel kompetance Kulturpolitik
Læs mereTitel. Data om læremidlet: Pædagogisk vejledning
Titel Different Kinds of Love Tema: Kærlighed Fag: Engelsk Målgruppe: 8.-10.kl. QR-kode fører til posten i mitcfu Data om læremidlet: Tv-udsendelser : Different kinds of love Kortfilm DR & SV2 TV00000114098
Læs mereKunstig intelligens. Thomas Bolander, Lektor, DTU Compute. Siri-kommissionen, 17. august Thomas Bolander, Siri-kommissionen, 17/8-16 p.
Kunstig intelligens Thomas Bolander, Lektor, DTU Compute Siri-kommissionen, 17. august 2016 Thomas Bolander, Siri-kommissionen, 17/8-16 p. 1/10 Lidt om mig selv Thomas Bolander Lektor i logik og kunstig
Læs mereLisbeth Villemoes Sørensen Specialergoterapeut, MPH, ph.d.
Lisbeth Villemoes Sørensen Specialergoterapeut, MPH, ph.d. Hukommelses processer generelt Hukommelse hos ældre Generelle problemer hos ældre Kommunikation med ældre AMPS og ældre Hukommelse Et samlebegreb
Læs mereCrowd Sourcing for Sentiment Analysis ICA 2017
Crowd Sourcing for Sentiment Analysis ICA 2017 http://vanatteveldt.com/ica2017-sentiment Is this positive or negative? Cameron urges Greek euro exit plans Is this positive or negative? Cameron urges Greek
Læs mereApplication form for access to data and biological samples Ref. no
Application form for access to data and biological samples Ref. 2016-02 Project title: Applicant: Other partners taking part in the project Names and work addresses: "Skilsmisse og selvvurderet mentalt
Læs mereSkriftlig Eksamen Kombinatorik, Sandsynlighed og Randomiserede Algoritmer (DM528)
Skriftlig Eksamen Kombinatorik, Sandsynlighed og Randomiserede Algoritmer (DM58) Institut for Matematik og Datalogi Syddansk Universitet, Odense Torsdag den 1. januar 01 kl. 9 13 Alle sædvanlige hjælpemidler
Læs mereDean's Challenge 16.november 2016
O Dean's Challenge 16.november 2016 The pitch proces..with or without slides Create and Practice a Convincing pitch Support it with Slides (if allowed) We help entrepreneurs create, train and improve their
Læs mereWorkshop 2. Forhold mellem fysisk aktivitet og kognition. Fysiologiske og biologiske mekanismer
Workshop 2 Forhold mellem fysisk aktivitet og kognition. Fysiologiske og biologiske mekanismer Jesper Lundbye-Jensen, Københavns Universitet Anne Kær Thorsen, RICH, Syddansk Universitet Forsøg med læring
Læs mereUniversity College Sjælland 24. maj 2011
At blive og at være sygeplejerske En undersøgelse af oplevelser ved at være næsten færdiguddannet og nyuddannet sygeplejerske og interaktionens betydning for deltagelse i praksisfællesskabet University
Læs mereKursus 02323: Introducerende Statistik. Forelæsning 12: Forsøgsplanlægning. Peder Bacher
Kursus 02323: Introducerende Statistik Forelæsning 12: Forsøgsplanlægning Peder Bacher DTU Compute, Dynamiske Systemer Bygning 303B, Rum 009 Danmarks Tekniske Universitet 2800 Lyngby Danmark e-mail: pbac@dtu.dk
Læs merePARALLELIZATION OF ATTILA SIMULATOR WITH OPENMP MIGUEL ÁNGEL MARTÍNEZ DEL AMOR MINIPROJECT OF TDT24 NTNU
PARALLELIZATION OF ATTILA SIMULATOR WITH OPENMP MIGUEL ÁNGEL MARTÍNEZ DEL AMOR MINIPROJECT OF TDT24 NTNU OUTLINE INEFFICIENCY OF ATTILA WAYS TO PARALLELIZE LOW COMPATIBILITY IN THE COMPILATION A SOLUTION
Læs merePædagogisk kursus for instruktorer 2014 1. gang. Gry Sandholm Jensen gsjensen@tdm.au.dk
Pædagogisk kursus for instruktorer 2014 1. gang Gry Sandholm Jensen gsjensen@tdm.au.dk Præsentationsrunde Dit navn? Hvor kommer du fra? Har du undervist før? 2 Program gang 1-3 1. Mandag d. 20. januar
Læs mereINGEN HASTVÆRK! NO RUSH!
INGEN HASTVÆRK! NO RUSH! Keld Jensen Nr. 52, december 2018 No. 52, December 2018 Ingen hastværk! Vær nu helt ærlig! Hvornår har du sidst opholdt dig længere tid et sted i naturen? Uden hastværk. Uden unødvendig
Læs mere