rejsby en verden til forskel

Transkript

1 RejsbyEuroPost Juni årgang Nr. 80 Folkemødet 2014 side 2 og 3 side 4 Farvel side 5 REE 2014/15 Året der gik side 6 3. rejserne side 7-9 DELF-DALF side 10 velkommen side 11 rejsby en verden til forskel Rejsby Europæiske Efterskole Kogsvej 3, Rejsby DK-6780 Skærbæk Tlf.: kontor@rejsby-efterskole.dk

2 Folkemødet 2014 Fra torsdag den 12. juni til søndag den 15. juni havde syv elever, to volontører, Matt og Olga, og en lærer fra Rejsby Europæiske Efterskole, taget turen til Folkemødet på Bornholm. De var sammen med mange af de danske politikere, hvor de både fik debatteret og taget billeder med dem. Folkemødet foregik i byen Allinge. Det var en meget speciel oplevelse at komme ind i en by, hvor det hele omhandlede politik for en weekend. Det var meget surrealistisk, at man bare kunne gå på gaden, og at Lars Løkke så kom gående forbi for at lufte sin hund. Byen var fyldt med organisationer/partier som ville i kontakt med folket, for at komme frem med deres budskab. Der var også nye partier, f.eks. Alternativet, som var taget til Bornholm for at gøre befolkningen opmærksom på sig selv. Eleverne oplevede flere debatter mellem politikerne. Vi var med til en debat om fredagen mellem debat Workshops Bendt, Helle, Kristian, Lars B, Lars L, Margrete A, Margrethe V, Martin, Mette A, Mette F og Mogens beskæftigelsesminister Mette Frederiksen og Søren Pind fra Venstre. Det var spændende at se politikerne oppe imod hinanden. Jeg fik en helt anden oplevelse, end når man blot ser det i fjernsynet, hvor det hele er så seriøst. Politikerne lavede sjov med sig selv og hinanden, så det hele virkede meget naturligt. Om lørdagen var vi til et ungdomstopmøde på Christiansø. Eleverne blev sat i forskellige workshops, hvor de skulle komme med løsninger, der ville gøre Danmark til et bedre sted for de unge. Der var blandt andet en workshop, hvor de unge skulle arbejde med ungdomsarbejdsløsheden og komme med ideer til, hvordan man kunne nedbringe denne. Folkemødet handlede dog ikke kun om politik. Lørdag aften var vi blandt andet med til et arrangement fra BT, hvor der var sangkonkurrence mellem Rød Blok og Blå Blok. Der var cirka 15 politikere med fra hver blok. Rød blok sang gamle borgerlige sange, mens Blå Blok sang gamle socialistiske sange. Ud over det arrangement, var der også nogle gange partierne dyrkede sport mod hinanden. F.eks. spillede Radikale Venstre og Dansk Folkeparti fodbold mod journalisterne. Philip Nicolaisen En meget speciel oplevelse at komme til en by, hvor alt omhandler politik 2 3

3 farvel We couldn t find a way to say goodbye, therefore we won t. So instead of saying: Farvel, we ll say: Vi ses, and in true Danish fashion we will simply leave you with our song. Thank you for a wonderful year. Olga and Matt Melodi: Bornholm Bornholm Bornholm Danmarks dejlige, skønne skole, I tilgi r os nok, vi har valgt? Solskin og regn i Sønderjylland til daglig så bli r den jo kaldt: Rejsby, Rejsby, Rejsby Du, vores dejlige efterskole Rejsby, Rejsby, Rejsby Ved det herlige Vadehav, vores Rejsby! Hele verden er her Dine elever er dygtige og kære Rejsby, Rejsby, Rejsby Tak for arbejdsglæder, min ven! Rejsby! Vi vil mødes igen! Danmark har fra naturen fået en helt uvurderlig gevinst: Fyn og Jylland og Sjælland og Lolland- Falster og så ikke mindst: Rejsby, Rejsby, Rejsby Danmark har mange smukke egne Og hvad er så min favorit? Den er ligeså flad som det gode Sønderjysk kaffebord: Rejsby, Rejsby, Rejsby Venner, bind vores øjne til for vi finder, hvis vi farer vild Solskinsskolen i Jylland på duften af rene værelser: Rejsby, Rejsby, Rejsby Europakortet har vi studeret og vi må jo indrømme at, nu er det tid at flytte lidt, men helt op i hjørnet er sat: Ranum, Ranum, Ranum til Matt Verden, Verden, Verden til Olga set fra forstanderens stol Afslutningen af elevholdet 2013/14 står for døren. Året har budt på mange oplevelser og i min afslutningstale til eleverne ved dimissionen, vil jeg prøve at tage dem med på en lynrejse gennem de oplevelser, der allerede virker som en fjern fortid, men altså er foregået inden for det sidste år. Det er en ganske særlig dag, når vi siger farvel og med tankerne om, hvad vi har gennemgået sammen, hvor udgangspunktet for hele denne udvikling har været, så er det svært ikke at lade sig berøre heldigvis for hvis man ikke påvirkes af unge menneskers udvikling gennem oplevelser sammen med dem, så er det ikke sikkert, man skal bevæge sig i det samfund, som en efterskolehverdag/-verden er. Vi kommer tæt på hinanden, bliver fortrolige, men skal også kæmpe kampe for at uddybe hensynet til og opmærksomheden på hinanden. Kampe, hvor fundamentet nogen gange skal skubbes lidt, men hvor de også kommer styrkede ud af det i en læring, der kan tages med mange år frem, hvis ikke hele livet. Vore klasseudvekslinger fylder, med rejser til seks forskellige destinationer og genbesøg, en stor del af skoleåret, og vi har selv haft to fællesrejser. Desuden har vore to volontører, Matt og Olga, været fantastiske til at indtage efterskolehverdagen på hver deres måde og derved bidraget til udvikling af gensidig kulturel forståelse og respekt. Det betyder, at indsigten i andre kulturer og unge menneskers situation øges betragteligt gennem et ophold her på efterskolen. Det at opleve sig selv i et perspektiv, der gennem året udvides og nuanceres, udvikler og skaber forståelse for individet i forhold til fællesskabet. Et fællesskab, der både ses i det snævre, nemlig hos værelseskammeraten, kontaktgruppen og efterskolen samt i det brede perspektiv, hvor det er forholdet og kendskabet til det europæiske og internationale som udvides, blandt andet gennem parlamentsbesøg og deltagelse i Folkemødet. Alt dette kan vi lave samtidig med, at eleverne fagligt rykker sig. Igen i år har vore elever opnået særdeles gode resultater i de afsluttende prøver, så dermed beviser vi igen, at både det sociale, bevidstheden om Europa, rejser og faglig udvikling sagtens kan gå hånd i hånd i et efterskoleophold, så længe dygtige medarbejdere og motiverede elever arbejder målrettet på, at det skal lykkes. Vi glæder os allerede nu til onsdag den 6. august, hvor vi tager imod næste elevhold med forventningsfulde og ambitiøse unge mennesker og deres familier. Som afslutning skal lyde en tak til hele personalet, volontører, elever og familier for at være med til at skabe et fantastisk år. Med ønsket om en god sommer Brian Olsgaard Bastiansen My name is Ádám, and I come from the Central-European country of Hungary. I am currently in my masters studies in International Relations in Budapest, and work as a journalist for a Hungarian foreign policy news page. I have a keen interest in the Nordic region, which is why I chose Denmark for my EVS. I have also spent a semester in Iceland. Foremost I would like to share my love and knowledge of history, languages (learn Danish!) and generally provide a fresh, Eastern perspective to the hosting community. In my free time I enjoy cooking, hiking, running, reading, or attending concerts. I am very happy I have the chance to volunteer in Denmark, and am looking forward to meeting all of you at Rejsby Europæiske Efterskole! Ses i august! Simon Ádám Jeg hedder Niels Hammerich, er 33 år gammel og kommer fra Sorø - en lille by på Vestsjælland. Jeg blev for ca. 12 år siden bidt af, hvad man på engelsk kalder the travel bug. Den defineres som en stærk trang til at komme ud at se verden. Og præcis min nysgerrighed og mit videbegær er de 2 dyder, som har defineret mit liv siden da. Det er blevet til en kandidatgrad i Europæiske studier og Italiensk, op imod 10 studie- og arbejdsophold i udlandet og en håndfuld år, hvor jeg har haft fornøjelsen af at videregive selvsamme dyder til unge på Sorø Borgerskole. Nu glæder jeg mig til at skulle krydse klinger med eleverne på Rejsby Europæiske Efterskole, hvor jeg forventer at møde elever, som måske allerede besidder trangen til at komme ud at se verden. På snarligt gensyn, Niels Hammerich Mit navn er Rasmus Nielsen, jeg er 27 år gammel, født og opvokset i Holsted og nu bosat i Ribe. I min fritid er jeg aktiv folkemusiker og er meget engageret i vikinge-reenactment og formidler kamp og håndværk. Jeg bor sammen med min søde kæreste Marina fra Spanien, og vi holder af at rejse, være vikinger og bruge tid med vores to hunde. Jeg er uddannet folkeskolelærer, men har længe gået og puslet med tanken om at prøve kræfter med efterskoleverdenen. Derfor er jeg meget forventningsfuld, spændt og nysgerrig på at komme i gang med at arbejde i Rejsby. Jeg glæder mig til at samarbejde med nye kollegaer, elever og forældre i en dynamisk efterskolehverdag og er overbevist om, at det bliver en stor oplevelse. Mvh Rasmus nielsen Mit navn er David Royal, jeg er 31 år gammel og oprindeligt fra USA. Efter et etårs ophold i Frankrig som lærer, kom jeg til Danmark i marts 2007, hvorefter jeg blev gift med min danske kone, som jeg mødte i Frankrig. Nu har vi tre dejlige og smukke døtre sammen og bor i Brørup. Siden jeg flyttede til Danmark, har jeg haft en række forskellige deltidsundervisningsjobs, hvor jeg har undervist i engelsk, fransk og spansk. Ud over det, er jeg lige blevet færdig med mit andet år på læreruddannelsen i Esbjerg og ser frem til at blive færdig i 2016, imens jeg arbejder på Rejsby Europæiske Efterskole som lærer. I min fritid elsker jeg at rejse, dyrke sport, lære om forskellige sprog og kulturer - og selvfølgelig være sammen med min familie. Til sidst vil jeg sige, at jeg glæder mig til vores kommende samarbejde som lærer, med forældre og elever på Rejsby Europæiske Efterskole. Med venlig hilsen David Royal 4 5

4 året der gik Et lille råd til de nye elever Efterhånden som året lakker mod enden, og med store tudedag lige om hjørnet, er det interessant at se tilbage på året der gik, og tænke på alle de begivenheder, gode eller dårlige, som man har været en del af. Jeg husker tydeligt både turen til Bruxelles, skituren til Sverige samt 3. rejse som bragte mig sydpå til Italien. Jeg husker også de mindre omfattende (dog fuldt ud lige så spændende) arrangementer herhjemme, med bl.a. Galla og bad-taste day. Efter et år på efterskole er jeg så overvældet af forskellige følelser, at det stort set er umuligt at udvælge en enkelt episode og give den prisen Bedste minde. Rigtig mange episoder har været meget gode. Jeg tror, at hvilken episode man husker som sit bedste minde, af- Daniel Eriksen hænger meget af det mind-set man havde, da episoden fandt sted. Jeg er sikker på, at nogle ville huske Bruxellesturen, eller dramaugen som det bedste minde, selvom jeg personligt først fandt mig til rette og fandt den rigtige holdning omkring skituren i februar. Jeg husker ikke en speciel episode som mit bedste minde, men derimod det sidste halve år helt generelt. Jeg har på den hårde måde erfaret, at ingen episode vil bringe glæde, medmindre du er åben og har sat dig for, at den skal bringe glæde. Det gik først op for mig omkring jul, og derefter lysnede alting. Hvis du har sat dig det for, kan selv den grummeste, kedelige episode blive sjov og glædesfyldt, tro mig. Derfor vil jeg også give dig et enkelt råd, som hele din efterskoleoplevelse vil stå eller falde med. Afhængigt af om du lytter til følgende råd, kan din oplevelse enten blive noget bras, eller det kan blive det bedste år i dit liv. Altid, og helt specielt i de første måneder, tag imod dine oplevelser med et åbent sind. Lad være med at prøve på at forme året, men prøv i stedet at lade året forme dig. Daniel Eriksen, 9.b året der gik Ideen om at gå på en efterskole fik jeg vel nok i femte klasse. Vi havde en idrætsefterskole på besøg hos os, og jeg blev begejstret for ideen om at gå på en efterskole, når jeg blev ældre. Der var en del arbejde i at finde en passende efterskole til mig, især fordi vejledningen på Husum Danske Skoler, hvad der angår efterskoler, ikke var udbygget særlig meget. Efterhånden fandt vi dog frem til Rejsby Europæiske Efterskole. I denne kontekst vil jeg forklare, at alle efterskoler har deres eget idegrundlag. Der er samfundsfaglige efterskoler, idræt- og atletikefterskoler, kunstefterskoler, videnskabelige efterskoler og så videre. Til enhver type af elever findes der garanteret en passende efterskole, som dækker vedkommendes interesser. Ens interesser er dog ikke den eneste grund til overvejelserne om at gå på en efterskole. Der er ting i livet som ingen regulær skole kan lære én. Det er ting, som man får lært bare ved at leve sit liv og få nye erfaringer. Sådan nogle færdigheder kan man lære på en efterskole. For mig er der to ting, jeg fik lært. For det første var det selvstændighed og disciplin. To ting som jeg bevidst nævner sammen, fordi de sammen er meget stærke og kan gavne en i mange situationer. Den anden færdighed er at være social. Med spektret af i dags sociale netværker, er samtaler og generelt det sociale samvær hos unge, i høj grad blevet reduceret. På efterskolen lærte jeg mig selv som menneske bedre at kende, fandt nye venner og bekendtskaber og overkom barrieren, som den digitale verden havde opbygget. Det var også først på efterskolen, at jeg virkelig blev bevidst om, hvem jeg egentlig er. Når der blev spurgt, hvor jeg kom fra og spurgt til min accent, så sagde jeg: Jamen, jeg er tysker. Men jeg er også mere end det. Jeg er Sydslesviger. Det var også først der, jeg virkelig lagde mærke til, hvor meget jeg også har haft gavn af at gå på en dansk skole. Peter Gründer Peter Gründer Prato Akavet. Sådan startede turen til Prato, Italien, for langt de fleste i vores klasse. Engelskkundskaberne var bestemt blevet bedre siden deres visit i DK, men det var stadig meget begrænset. Vi var det sidste hold, der rejste fra Rejsby, og dagen sneglede sig af sted, men langt om længe kom vi til Prato kl. 2 om natten, godt trætte. Torsdagen bød på introduktion på skolen og rundtur i Prato, og derefter mødtes de fleste af os i det storcenter, der lå i området, og aftenen gik for mit vedkommende med 3 forskellige slags pizzaer, efterfulgt af adskillige italienske desserter, som jeg selvfølgelig spiste rigeligt af. Fredagens program stod på sightseeing i Firenze, hvor vi så alt lige fra den smukke, gamle kirke til Ponte Vecchio. Den aften havde italienerne fra 3D planlagt en bowlingtur, hvilket rystede os godt sammen, i stedet for at vi bare delte os op. Dagen efter tog vi igen til Firenze, men denne gang for at shoppe og hygge i den smukke by. Vi var omkring en asiatisk restaurant, som resulterede i den stærkeste japanske Sake, jeg nogensinde har smagt. Senere gik turen til det lokale diskotek, som italienerne lød til at benytte rutinemæssigt. Efter en lang kamp om at få en gruppe 15-årige danske ind til 16+, kom vi ind og havde en hyggelig aften, trods den overtrætte stemning. Søndagen gik med en utrolig lang togtur til stranden, med nogle gennemkogte danskere på vejen hjem. Mandag skulle vi ud til det lokale universitet og lege med gensplejsning. Det viste sig at være ret træls, når man var godt forbrændt. Tirsdag skulle vi til Boscotondo klatrepark, hvilket bliver endnu sjovere med et GoPro på maven og zipline selfies. Den aften blev der afholdt afslutningsfest på skolen, med en masse god italiensk mad og sjove historier. Onsdag var vores sidste dag, hvor vi brugte hele dagen i turistbyen Pisa. Turistfotos blev der taget rigeligt af, ægte asian-style. De sidste ting blev købt, og de sidste samtaler blev overstået. Vi havde efterhånden fået et tæt forhold til vores italienere, og det var hårdere at sige farvel, end jeg havde troet. Men af sted skulle vi, og omkring kl. 23 ankom vi til Rejsby. Denne tur har været fuldstændig perfekt, og vi i 9.B kom så meget tættere på hinanden, med interne jokes og Boscotondo-nærdødsoplevelser. Denne tur har bestemt været blandt mine bedste oplevelser på REE. Anna Villaume Stuckert, 9.b Frankrig set indefra Der er 2 ting vi danskere kunne blive enige om var underlige: Deres toilet og badeværelset med håndvasken er adskilt, og de spiser enten kage, chokolade eller intet til morgenmad. Det var langt fra den danske stil. Vi var delt op i grupper til vores filmprojekt, og vi skulle skiftevis filme og forberede spørgsmål til fredagens interviews med nogle meget fornemme og yderst kompetente mennesker og andre blot håndplukket fra gaden. Vi havde lavet udkast til filmene, da vores franskmænd var på besøg i Danmark, og alle havde som hovedemne: Europa. Fredag morgen startede en time tidligere, og da vi ankom til skolen, var det direkte ind i en bus og så til Paris. Der så vi Eiffeltårnet, som vi desværre kun kørte forbi, Louvre også udefra, og mange andre spændende bygninger og steder, og samtidig fik vi interviewet mange interessante personer. Lidt efter middag blev vi sluppet løs på fotosafari foran Notre Dame de Paris, hvor vi havde lidt tid til også at se Paris mange hyggelige gader og smøger. Da vi igen ankom til skolen, var klokken efterhånden 22, og vi var alle klar til at gå på hovedet i seng, men det måtte vente, til vi var parkeret hos vores værtsfamilier. Spændte på den kommende weekend, gik vi alle udmattede i seng den aften. Weekenden gik med franske strabadser, lige fra Disneyland til dynehygge, og den var fyldt med lækre franske delikatesser og konfuse danskere, der efter bedste evne fulgte med i franskmændenes forsøg på at vise os deres kultur. Mandag morgen filmede vi igen og efter frokost fik vi danskere en rundvisning i Chartres by af den kvindelige franske lærer, hvor vi blandt andet besøgte den smukke katedral. Katedralen er dækket af farverige mosaikvinduer og vores amerikanske guide fortalte os historien bag nogle af dem. Bagefter var vi i en workshop, hvor vi lavede vores eget mosaikglas og det blev nogle vilde kreationer. Igen blev aftenen brugt hos de respektive værtsfamilier, og vi blev klar på vores sidste dag i Frankrig. Tirsdag gik med den sidste filmoptagelse, og da vi efter frokost drog mod Versailles, fik vores franskmænd tid til at klippe alt sammen til nogle fremragende film, vi skulle se senere. På Versailles fik vi fri til at gå rundt og kigge på de luksuriøse sager, og da vi skulle hjem, kørte vi forkert i trafikken, fordi vores chauffør forsøgte at undgå myldretidens kødannelse. Endelig ankommet til skolen ventede vores udvekslingsstudenter og deres familier på os i skolens amfiteater. Vi skulle se vores film og skolens leder holdt en lille tale til os. Afskedens morgen blev med tårer fra alle parter og vi vinkede farvel til vores franske venner og goddag til en lang hjemtur mod Danmark. Anna Kathrine Jensen Skov Rikke Udengaard 6 7

5 Dijon 2014 Baguettes, brunetter og frøken Bridda. Det syn der mødte mig, da jeg ankom på den franske skole, var slet ikke, hvad jeg havde forventet. Den to meter høje hæk blev afløst af et hegn opført i jern, og mørket omhyllede de dystre betonbygninger bagved. Der var sågar takker på toppen af hegnet, så ethvert forsøg på at komme over ville medføre alvorlige skader. Næste morgen, efter en smule søvn i en af de sovjetlignende betonbygninger, fik jeg endnu en overraskelse, der stillede yderligere spørgsmål ved skolens legitimitet. Det forholder sig sådan, at der ikke er toiletbrætter på skolens toiletter - heller ikke på pigernes! Hvorfor man har valgt at fjerne dem, fandt jeg aldrig ud af, men væk var de. Der stod jeg så, i kantinen, spændt på, hvad sådan et fransk morgenmåltid mon kunne indebære? Efter at have hapset en wienerbrødsagtig ting med et twist af croissant befandt jeg mig i køen til maskinen med varme drikke, hvorefter jeg begyndte at kigge mig om efter et krus, men til min rædsel gik det op for mig, at franskmanden foran mig brugte en morgenmadsskål som kop. Efter at have samlet underkæben op fra gulvet, greb jeg en skål, klikkede på knappen med varm kakao og bevægede mig målløst videre. Torsdagen bød på et besøg i en nærtliggende fransk børnehave, hvilket viste sig at være en af turens højdepunkter, i hvert fald hvis du spørger mig. Jeg blev placeret i en idrætssal med en gruppe friske unge mennesker på omkring 4 år, foruden Cecilie Valstedgård, Daniel Rathleff og Lasse Lindved. Det gik hurtigt op for os, at vi skulle udføre nogle fysiske aktiviteter med de små, og snart efter kunne man se fire lalleglade danskere skabe sig med en børnehaveklasse. Frøken Bridda er en fransk lærerinde, der ynder at fremhæve Frankrigs overlegenhed, vel at mærke på gebrokkent engelsk. Under vores besøg til middelalderbyen Baúne, forsøgte hun at understrege, hvor dårlig den danske geografiundervisning er, ved at påstå, at Bornholm var en svensk cykelø, hvortil vi kun kunne påpege ironien i, at hun havde taget fejl af Bornholms tilhørssted. Efter vores endagsbesøg til hovedstaden sagde vi farvel til Frankrig og drog mod vante himmelstrøg. Jeppe Klitgaard München Vi fløj i en time og et kvarter, og så var vi i München, hvor vi blev hentet af vores partnere. Nogle af os boede langt fra skolen, så vi skulle tidligt op for at få morgenmad og med U-Bahnen, mens andre cyklede dertil, hvis de boede tættere på. Fredag skulle vi danskere på en udflugt til Dachau en koncentrationslejr. Vi var inde på et museum, vi så en film om, hvordan det havde været, vi så nogle kirker, nogle gaskamre og et krematorium. I weekenden lavede alle nogle forskellige ting, nogle shoppede, mens andre var ude at se nogle forskellige seværdigheder. Mandag tog vi på en heldags-udflugt til Linderhof, et slot Ludwig II fik opført. Vi besøgte en grotte, hvor alt var kunstigt fremstillet. Ludwig havde fået lavet en scene, hvor han fik folk til at lave skuespil, og så var der to steder, hvor han kunne sidde og se det. Da vi var færdige ved Linderhof, tog vi bussen til Garmisch-Partenkirchen. Vi skulle vandre igennem byen hen til Partnachslugten, og det var meget varmt. Vi nød den smukke udsigt gennem slugten og tog en masse billeder. Den sidste dag delte vi os i 2 grupper: Deutsche Museum med Jacob og en byrundtur med Lisbeth som guide. På den guidede tur så vi universitetet, hvor Sophie og Hans Scholl, et søskendepar, og nogle af deres venner lavede modstandsgruppen Weiβe Rose og var aktive i Anden Verdenskrig. Det var også på universitetet, de blev fanget. Nu kom dagen endelig, hvor vi skulle hjem. Mange af os var rimelig glade for det, da vi ikke fik særlig megen søvn på turen og bare var trætte. Vi skulle alle mødes på skolen, så vi kunne sige farvel til hinanden. Vi havde stadig noget tid tilovers, inden vi skulle hen til lufthavnen, så vi sad i kantinen, nogle begyndte på deres opgaver, vi skulle lave den næste dag. For at komme til lufthavnen, skulle vi en sidste gang med U-Bahnen. En sidste gang skulle vi køre sammen i køregruppen. Vi havde haft en konkurrence om, hvem der hurtigst kunne finde sammen i køregrupper, og da alle havde været så sindssygt gode til det, vandt alle en plade chokolade. I min køregruppe valgte vi at spise chokoladen med det samme. Da vi skulle lette var der ingen problemer, men da vi senere skulle lande, var mange ret urolige. Selv stewardesserne var det, da der var en del turbulens. Dog landede vi sikkert. Vi var den første klasse som kom retur til skolen. Ann-Sofie Kringelum Ciao Rivoli! Turen til Rivoli var en vildt fed oplevelse, men også noget af et kulturchok. Det første kulturchok kom allerede, da vi stod ud af bussen. Karsten Friis havde fortalt os, at de kyssede på kinden, men vi havde nok ikke forventet, at de ville gøre det første gang vi mødtes. Forvirrede danske elever prøvede at give de italienske venner et kram, mens italienerne ville kysse os på kinden. Heldigvis kunne vi alle sammen grine ad den akavede situation. Da vi ankom hos vores værtsfamilier, ventede der os en kæmpe italiensk 5-retters middag. Pasta, pizza, ris og ost i store mængder, og selvfølgelig skulle måltidet afsluttes med en ordentlig omgang Nutella, pizza og tiramisu eller andre lækre italienske kager. Der var ikke en eneste Rejsbyelev, der gik sulten i seng den aften. Noget af det underligste vi oplevede på turen var, at vi spiste kage til morgenmad. Ikke en fed chokoladekage, men en tør sandkage dyppet i lunken mælk. Det er åbenbart meget normalt i Italien. Ingen blev rigtigt mætte, så hver morgen, når vi ankom på skolen, købte vi en cola og en croissant i deres cafeteria. Ja, det var i hvert fald ikke den sundeste rejse, vi har været på. Rivoli er en smuk by. Skolen lå øverst på et bjerg, så vi skulle gå, hvad der føltes som flere timer hver morgen; det var virkelig hårdt at gå op ad den stejle vej, og hver morgen var det en pestilens at stige ud af bussen og påbegynde gangen op til Darwin School. Lørdagen bød på den største udfordring. Vi skulle gå 1,5 time op ad et kæmpe bjerg, der var så stejlt, at man skulle kæmpe ekstra hårdt for at komme op. Solen skinnede og stak os, og der var ingen der nød gåturen. Heldigvis var der en lækker pastaret klar til os, da vi ankom på toppen, og vi fik lov til at holde et par timers pause, hvor vi udforskede området. Udsigten var smuk; vi kunne se noget af Alperne, og i det fjerne kunne man se andre vandrere bestige de høje bjerge. På trods af, at det var en lang og udmattende gåtur, var det noget af det bedste, vi lavede på turen. Vejret var perfekt til at ligge og sole sig, maden var fantastisk og udsigten endnu bedre. Heldigvis var turen ned ad bjerget ikke helt så slem. Italien er kendt for deres Fiat-biler, og det var også dem, vi så flest af på vejene. Men køreturene med vores værtsfamilier var ikke altid en fornøjelse. For det første var det kun chaufføren der spændte sikkerhedsselen. For det andet kørte de som om de blev jagtet af mafiaen. Så kunne de forvirrede og skræmte danskere ellers bare sidde på bagsædet og klamre sig til selen, mens de håbede, at de ville overleve køreturen. Ud over angstfyldte køreture, og italienske mamma er, der næsten kaster mad efter dig, frådede vi os i den så berømte italienske is, gelato. Vi fik i hvert fald 2-3 portioner om dagen, på trods af, at de fleste nok sagtens kunne have spist mange flere. Mia Pedersen, Heidi Haahr & Anne Skov Sydfrankrig Onsdag d. 2. april tog 10. A til den sydfranske kystby Sète. Her ventede de franske elever med kindkys og velkomstbannere, men først næste morgen startede besøget for alvor. Den planlagte skattejagt i Sète navigerede os omkring i byen. En by med rige seværdighedsmuligheder. Der fandtes det glinsende hav og de ekstravagante boutiques. Desuden fulgte bygningerne alle retningslinjerne for de typiske sydeuropæiske beigefarvede strukturer og det blev kun bedre med de eksotiske palmetræer. Om aftenen skulle vi hurtigt vænne os til de kulturelle spisetider og madplaner. Der blev serveret mad, som var unik for den sydfranske madkultur. Mad såsom blæksprutte, gedeost, kongekrabber og en hel masse andet og det blev serveret temmelig meget senere end i vores kære land. Om fredagen var vi på en moderniseret sydfransk vingård, hvor vi så alt fra vinmarkerne til maskineriet og tapningen af vinflaskerne. Mange af os skulle naturligvis have en souvenir med hjem i form af en flaske vin eller to (eller fem!). Senere var vi på en våd bådtur, hvor vi fik chancen for at se de mange østersfarme. Det var heller ikke dårligt med et glasgulv i båden! Om aftenen nærmede weekenden sig, og de forskellige udvekslingspar hyggede sig gevaldigt med diverse aktiviteter. Nogle spillede lidt laser-quest, nogle så det lokale basketballhold vinde mesterskabet live, og de fleste mødtes til en sammenkomst søndag aften. Da vi alle mødtes igen om mandagen, var huden mere brun og humøret ekstremt højt. Nu var det blevet tid til en udflugt til Montpellier. Vi nød godt af en tour omkring byen, hvor vi hørte historierne bag de forskellige attraktioner. Efterfølgende var tiden inde til at bruge vores euro på franske souvenirs. Hvem kan modstå de franske modebutikker? Da vi nogle timer senere drog tilbage til skolen, var vores hænder og tasker fulde og vores punge helt tomme. Vi var godt trætte efter en spændende dag i den sydfranske storby med strålende varmt vejr. Efter en god nats søvn var det på tide at besøge det centrale Sète. Vi begyndte dagen med at besøge et kunstmuseum det er et krav, når man besøger Frankrig! Helt specifikt drog vi til Paul Valery museet. Der var mange kunstværker, og vi var så heldige få gavn af en guide, som kunne give bud på betydninger af billederne og fortolke dem på fransk. Heldigvis havde vi vores helt egen oversætter med i skikkelse af Laurent, en fransklærer på skolen. Da det var afsluttet, stod planen på at besøge de mange butikker og restauranter i byen. Der blev taget mange billeder, og de adskillige patisserier fik besøg af de humørfyldte danskere. Til sidst skulle vi besøge en af de ældste og mest klassiske fiskeauktioner i verden. Her kom alle byens fiskere ind for at sælge deres fangst og der var rigeligt af købere! Afskedsdagen kom desværre alt for tidligt. Vi formåede dog at få det bedste ud af det. Vi smuttede hen til det opstillede marked i Sète, hvor der ikke overraskende blev solgt flest solbriller og kasketter. Selv de sydfranske indbyggere kan ikke se solen i øjnene! De sidste penge blev brugt, og senere var det desværre tid til vores afsked. Vi var godt hærdet i kindkys og dobbelt high-fives, så vi var parate til at sige farvel med gode franske manerer. Thomas, Carsten og Signe S, 10. A 8 9

6 Le premier examen du DELF à Rejsby 25 spændte (og en anelse nervøse) DELF-pionerer gik den 28. april til skriftlig DELF-eksamen og var dermed med til at skrive REE-historie. De banede vejen for utallige fremtidige generationers franskelever, og med denne indsats har de foreviget deres ophold på denne spektakulære uddannelsesinstitution, såvel som i professeur Lisbeths hjerte. Det hele startede den skæbnesvangre dag, hvor Lisbeth, klædt i højhælede sko og med sin trofaste mappe under armen, gjorde sin første entré for denne årgangs håbefulde franskelever. Hun kom spankulerende ind i Luxembourg og begyndte for første gang at snakke fransk med os uforstående elever. Ça va?, lød det, mens hun stod med forventningsfulde øjne og håbede på en eller anden form for respons, ud over de perplekse blikke hun fik. Hun kunne dog komme til at vente længe, hvis det ikke havde været for den benhårde tidsplan, som hun havde i tankerne. Med tiden forstod vi dog mere og mere af det kringlede sprog, som Lisbeth så fermt forsøgte at indgravere i vores grødagtige hjerner. Ved brug af heftige midler, så som børnesange om kål, lærkeplukning og dans på broer, foruden videomateriale og udfordrende grammatiske øvelser, blev vores franskevner langsomt forbedret. Således blev vi grødhoveder indviet i de finurlige, og til tider patriotiske, gloser fra den franske tunge, også kendt som kærlighedens sprog. Klokken 10:25:34, sådan cirka, forseglede Gustav sin skæbne, da han trak syv vilkårlige laminerede papirlapper fra Lisbeths frygtindgydende eksamensalter, hvorpå adskillige uheldige disciple var blevet ofret til de franske undervisningsguder. Skælvende sad Gustav i det dunkle og dystre musiklokale (fungerende forberedelsesrum), alene og afskåret fra omverdenens familiære miljø. Efter de 10 minutters forberedelse blev Gustav eskorteret til grupperummet i den gamle forstanderbolig, hvor han leverede en mundtlig præstation, som han selv beskriver som O.K. Han er i sandhed en ydmyg ung mand. Dermed kom han, og det resterende franskhold, helskindet igennem den ultimative prøvelse i form af DELF A1. Og det var ikke blot mundtlige færdigheder, disse DELF-pionerer blev prøvet i. Også den skriftlige del klarede elevene uden problemer. Her blev deres kunnen i fransk læse- og skrivefærdigheder sat på prøve. Jeg er enormt stolt over mine begynderfranskelever, som turde tage udfordringen op, gå til DELF-prøve og alle bestod med bravour. Det er en flot præstation, når man tager de få timers undervisning i betragtning, udtaler den tydeligt stolte fransklærer. Der var både bobler og utallige franske delikatesser til den efterfølgende fejring, som dermed markerede enden på REE s første DELF-erfaringer, som viste sig særdeles frugtbare. På vegne af hele franskholdet, siger vi mange tak til Lisbeth. En fantastisk lærer, der formåede at lære os fransk på blot et par håndfulde lektioner. Jeppe Klitgaard, Silas T. H. Rasmussen og Gustav Brorholt Eskildsen Til de nye elever Hvad skal du have med? Hvornår skal du på tur? Hvornår ses vi igen? Her finder du en pakkeliste for, hvad du bør have med, når du starter på efterskolen. opdateres løbende op til skolestart med relevante datoer og informationer, om dit kommende ophold på Rejsby Europæiske Efterskole. Skoleåret Vigtige datoer: Skolestart - onsdag d. 6. august fra kl Forældrearrangement og trivselssamtaler fredag d. 29. august 1. rejse - Bruxelles og Luxembourg - d september Pakkeliste Belært af erfaring vil vi lige minde om, at det er en god idé at medbringe følgende: Krus, skoletaske, lommeregner (det er ikke nok med en mobiltelefon), indendørs- og udendørssko, vækkeur, sengelinned, dyne, pude og rulle- eller topmadras, idrætstøj, bøjler, håndklæder og badetøj. Ordbøger til engelsk, tysk og evt. fransk. Eleverne får adgang til elektroniske ordbøger og Microsoft Office-pakken under deres ophold på skolen. Hvis du gerne vil spille badminton, tennis eller bordtennis, kan det være en god idé at medbringe en ketcher eller et bat. Cykel (meget gerne med støtteben), cykelhjelm m/navn og refleksvest. Det gule sygesikringsbevis og det blå, der bestilles hos Borgerservice borger.dk. Udløber dit pas i løbet af skoleåret, kan det være en god idé allerede nu, at tænke på at få det fornyet (1. rejse er placeret medio september). Vi glæder os til at se dig! 10 11

7 august Ankomstdag kl Skoleåret s elevhold starter klokken med velkomst i hallen. Herefter venter der de nye elever en uge med mange forskellige sociale aktiviteter august Bliveweekend 14. august Kulturel aften Søren Lynge, om det at være ung og de problemer, værdier og valg det indebærer. 15. august 20 års jubilæum. Klokken Åbent Hus. Se nærmere herom på hjemmesiden 21. august Kulturel aften 28. august Kulturel aften 29. august Forældreeftermiddag med foredrag og trivselssamtaler. Kontaktlærerne inviterer forældrene til en samtale om forløbet af den første periode : Trivselssamtaler : Forældreforedrag : Trivselssamtaler 1. september EU-fagdag 4. september Kulturel aften: Om turen til Bruxelles 5. september Eleverne bliver på skolen og tager dagen efter på skoleårets første rejse, som går til Bruxelles, hvor der venter eleverne et program fyldt med kulturelle, samfundsmæssige og sociale indslag. se information på hjemmesiden senere 7. september kl afgang til året første rejsedestination: Bruxelles 13. september Hjemkomst om natten. Fælles morgenmad og herefter kan eleverne tage hjem 15. september Forlænget weekend. Ankomst inden klokken september U1. Skoleårets første uddannelsesdag, hvor skolens vejledere præsenterer elevholdet for årets vejledningsaktiviteter klasserne får deres ønsker om brobygning på plads. 18. september Kulturel aften 25. september Forlænget weekend, hvor eleverne kan tage hjem kl , til søndag den 28. september klokken for at deltage på Efterskolernes Dag 28. september Efterskolernes Dag. Efterskolen holder åbent hus for alle interesserede i tidsrummet Der vil være rundvisning på skolen samt mulighed for at snakke med skolens lærere og elever om, hvad det vil sige at være elev på REE. 2. oktober Kulturel aften 9. oktober Kulturel aften 10. oktober Digeløbet. Digeløbet er en pendant til folkeskolens årlige motionsløb, og eleverne skal ud på en løbetur i det landskab, der karakteriserer vores område. Uge 42 Efterårsferie. Hjemrejse mulig fra fredag den 10. oktober kl ankomst søndag den 19. oktober fra klokken og senest klokken alenderen Bestyrelsen Formand: Hans Henrik Philipp Horsbølvej 16, Rejsby 6780 Skærbæk Tlf rejsby-vinduer@mail.dk Næstformand: Jens Germann Sønderager 5, Frifelt 6780 Skærbæk Tlf germanns@bbsyd.dk Mie Møller, Rejsby Niels Peter Brodersen, Rejsby Lars Jensen, Rejsby Karin Clausen, Rejsby Kirsten Schultz, Ribe Redaktion: Susan Wiener Jørgensen, susanwiener@gmail.com Berit Søndergaard Larsen, lustrupvej32@gmail.com Forstander: Brian O. Bastiansen, bb@rejsby-efterskole.dk rejsby en verden til forskel Rejsby Europæiske Efterskole Kogsvej 3, Rejsby DK-6780 Skærbæk Tlf.: kontor@rejsby-efterskole.dk