!"#$ "%&'!" # $%& '( )!*+,-.!/0001& 2!!3

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "!"#$ "%&'!" # $%& '( )!*+,-.!/0001& 2!!3"

Transkript

1 !"#$ "%&'!" # $%& '( )!*+,-.!/0001& 2!!3 1

2 F o r o r d Kære søstre og brødre; Vi vil gerne byde jer rigtigt hjerteligt velkommen i den kreds af brødre og søstre som lærer persisk. Vi er meget glade for at du har valgt at lære netop dette sprog, der også kaldes Mellemøstens fransk. Iran og Afghanistan er begge lande, hvor der hovedsagligt tales persisk (den afghanske dialekt kaldes dari), og de er desuden lande der omtales i Bibelen. Mange af de hændelser, som Bibelen beretter om fandt sted i disse lande. Hundredtusinde af særdeles gæstfrie iranere og afghanere er i dag bosat i Europa, ja faktisk i vores eget umiddelbare nabolag. Dét at lære at kunne tale med disse elskværdige mennesker om 'Guds storslåede gerninger' er virkelig en stor forret (sammenlign Apost. 2:5-11). Denne bog er blevet udarbejdet for at du kan forberede dig optimalt på det sprogkursus, som afdelingskontoret har arrangeret. Vi vil bede dig om at starte med at gennemgå bogen med det samme. Hvis du bruger minutter på øvelserne hver dag vil du kunne opnå et fremragende grundlag for at deltage i sprogkurset. Prøv de næste par måneder at træne dine øjne i at læse det persiske alfabetet. For at gøre fremskridt i denne henseende er det afgørende, at du lærer at skelne bogstaverne fra hinanden og hurtigt at opfatte hvordan bogstavet skal udtales. Gør i denne forbindelse også brug af øvelserne for at træne dig selv i at kunne genkende og læse simple ord. Øv dig også ved møderne ved at slå op i Bibelen på persisk. Mange af de skriftsteder, som bruges ved møderne kender du allerede indgående. Når du nu forsøger at slå skriftstederne op på persisk, og teksten læses på dansk, vil du ikke indholdsmæssigt gå glip af noget. Men du øver dig nu samtidigt i at genkende og opfatte tal og bogstaver på persisk, og du kan måske endda på denne måde lære et par nye ord på det nye sprog. De vedlagte CD er vil også være en stor hjælp til at lære sproget. Du kan lytte til samtalerne mens du arbejder eller kører bil, på den måde vænner du dig til at høre og genkende sprogets lyde. Bestræb dig også på at gennemarbejde bogens grammatikdel grundigt. Dette vil være en stor hjælp for dig når du skal deltage i øvelserne, som fokuserer på at lære at tale persisk. Dét at forstå strukturen i den persiske grammatik er et væsentligt element i din forberedelse til at deltage i kurset. Desuden bør du arbejde med dit ordforråd. Bogen her indeholder nogle hundrede ord. Lav 'flashkort' til dig selv og brug dem som det er beskrevet på side 111. På kurset vil I primært komme til at arbejde med de ord som er listet i bogen under de afsnit der hedder 'ordliste'. Jo flere af disse ord du er i stand til at lære jo større udbytte vil du få af kurset. Det vil også være en god idé at anskaffe en ordbog. Der findes mange forskellige ordbøger som kan bruges. Det vigtigste er at man skaffer sig en ordbog der viser udtalen af de persiske ord. Her er to eksempler på ordbøger som er anvendelige: Hippocrene Concise Dictionary -Farsi-English / English-Farsi (Persian)- A.M. Miandji -ISBN X An English-Persian Dictionary Dariush Gilani ISBN Bed dagligt Jehova om hans ånd når du forbereder dig til sprogkurset. Den hellige ånd spillede en afgørende rolle i det 1.århundrede. Den samme ånd vil i dag gøre dig i stand til at lære persisk på relativ kort tid (Apost.2:17-18; 1:8; Luk.11:13). Og mist ikke din humoristiske sans. Jehova er den lykkelige Gud (1.Tim.1:11). Han ønsker at du må bevare glæden hele vejen igennem dette projekt. Prøv derfor at lære at grine af de fejl, som man laver når man lærer et nyt sprog. Dette vil hjælpe dig til at overvinde modløshed. Og nu ønsker vi dig glæde samt Jehovas støtte og velsignelse i dine bestræbelser på at lære persisk skridt for skridt. ( ) )! 2

3 I n d h o l d s f o r t e g n e l s e KAPITEL 1 TAL, TIDSANGIVELSER OG ØVELSER Lektion 1 Tallene Lektion 2 Tallene Lektion 3 Tallene i hele 10'ere: Lektion 4 Tallene fra Lektion 5 Tallene Lektion 6 Ordenstal Lektion 7 Klokken (sâ'at = klokken,time) Lektion 8 Klokken - tidsenheder Lektion 9 Ugedage Lektion 10 Tidsadverbier KAPITEL 2 LÆR ALFABETET OG ØVELSER Lektion 1 Bogstaverne: Be, Pe, Te, Se, Nun, Ye Lektion 2 Bogstavet Alef Lektion 3 Vokaler, vokaltegn Lektion 4 Alef som vokalbærer Lektion 5 Bogstavet Vâv Lektion 6 Bogstaverne: Djim, Che, He, Khe Lektion 7 Bogstaverne: Dâl og Zâl Lektion 8 Bogstaverne: Re, Ze, Zhe Lektion 9 Bogstaverne: Sin, Shin, Sâd og Zâd Lektion 10 Bogstaverne: Tâ og Zâ og Fe Lektion 11 Bogstaverne: Kâf, Gâf, Lâm Lektion 12 Bogstaverne: Mim, He Lektion 13 Bogstaverne: 'Ein, Ghein, Ghâf Lektion 14 Særegenheder i det persiske alfabet Lektion 15 Anvendelse KAPITEL 3 GRAMMATIK OG ORDLISTER Sætningsbygning Spørgsmål Udsagnsord (verber) Afhængig måde (konjunktiv) Bydemåde (imperativ) Udsagnsordenes nægtende form (negerede form) Adverbier Navneord (Substantiver) bestemt genstandsled (definit objekt) Tillægsord (adjektiver) Ejefald (genitiv) Forholdsord (præpositioner) Facitliste til øvelserne KAPITEL 4 SAMTALER FRA CD EN Dansk Lydskrift Persisk TILLÆG: Bibelens bøger Alfabet Brug af flash kort

4 KAPITEL 1 Tal, tidsangivelser og øvelser LEKTION 1 Tallene 1 10 ( - ) Tal på persisk bliver ligesom på dansk skrevet fra venstre mod højre. 1.1 Genkend og opfat tal Tallene 1 3 = antallet af skridt: = 1 skridt = 2 skridt = 3 skridt Tallene 4 10 og 0 = 4 = 7 = 10 = 5 = 8 = 6 = 9 = Udtale - skrivemåde 0 sefr 1 yek 2 do 3 se 4 chahâr 5 pandj 6 shish 7 haft 8 hasht 9 no 10 da 4

5 1.3 Øvelse Lær tallene 1 10 udenad. Gør det på følgende måde: Kast en bold (Tørklæde/appelsin) op i luften. Når bolden er oppe råb tallet højt. 1.4 Øvelse Øv det samme med et barn. Hvem er hurtigst? 1.5 Øvelse Find en ekspert (Modermålstalende), som peger på de tilsvarende tal i Bibelen. Tal højt på persisk under øvelsen. 1.6 Øvelse Skriv hvert tal op flere gange. Idet du skriver sig tallet højt. 5

6 LEKTION 2 Tallene ( - ) 2.1 Genkend og opfat tal = 11 = 15 = 19 = 12 = 16 = 20 = 13 = 17 = 14 = Udtale - skrivemåde 11 yâz-da 12 davâz-da 13 siz-da 14 chahâr-da 15 punz-da 16 shunz-da 17 hiv-da 18 hidj-da 19 nuz-da 20 bist 2.3 Øvelse Skriv tallene 1 20 flere gange efter hinanden. 2.4 Øvelse Øv udtalen med en ekspert. 2.5 Øvelse Slå op i din persiske Bibel Pei-dâ-yesh (1. Mosebog) og læs de første 20 tal højt. 6

7 2.6 Øvelse Kender du de følgende tal? Sig dem højt: 2.7 Øvelse Hvordan ville du med dine hænder opfinde tegn for tallene 0 9, som repræsenterer udseendet af hvert tal? For eksempel: sefr = 0 Knyttet hånd yek = 1 do = 2 se = 3 chahâr = 4 pandj = 5 shish = 6 haft = 7 hasht = 8 no = 9 da = Øvelse Lær tallene 0 20 udenad. Gå samtidig frem og tilbage for hvert skridt du tager sig et tal højt, eller tæl trappetrinene når du er i forkyndelsen. 7

8 LEKTION 3 Tallene i hele 10'ere: Genkend og opfat tal = 20 = 60 = 30 = 70 = 40 = 80 = Udtale - skrivemåde 10 da 20 bist 30 si 40 chehel 50 pandjâ 60 shast 70 haftâd 80 hashtâd 90 navad 3.3 Øvelse Find en makker som du kan øve tallene 0-20 med. Gå derefter over til at øve tallene i hele 10'ere. 3.4 Øvelse Slå op i din Bibel i Mazâmir (Salmernes Bog) kapitel 119. Læs de tal som du kender højt. 3.5 Øvelse Hvilke tal volder dig vanskeligheder? Skriv hvert enkelt af disse op på ét kort. Hvor mange kort er der? Gennemgå derefter kortene dagligt indtil du ikke er usikker længere. 8

9 LEKTION 4 Tallene fra 1 99 Fra tallet 21 siger man på persisk altid det første antal tiere og der forbindes med o lyd ( &) (ligesom på engelsk). 4.1 Udtale - skrivemåde 21 bist-o-yek 22 bist-o-do 23 bist-o-se 24 bist-o-chahâr 25 bist-o-pandj 26 bist-o-shish 27 bist-o-haft 28 bist-o-hasht 29 bist-o-no 4.2 Øvelse Fortsæt talrækken indtil 99, tal højt under øvelsen. 31 si-o-yek 32 si-o-do 33 si-o-se 34 si-o-chahâr 35 si-o-pandj 36 si-o-shish 37 si-o-haft 38 si-o-hasht 39 si-o-no 41 chehel-o-yek 42 chehel-o-do 43 chehel-o-se 9

10 44 chehel-o-chahâr 45 chehel-o-pandj 46 chehel-o-shish 47 chehel-o-haft 48 chehel-o-hasht 49 chehel-o-no 51 pandjâ-o-yek 52 pandjâ-o-do 53 pandjâ-o-se 54 pandjâ-o-chahâr 55 pandjâ-o-pandj 56 pandjâ-o-shish 57 pandjâ-o-haft 58 pandjâ-o-hasht 59 pandjâ-o-no 61 shast-o-yek 62 shast -o-do 63 shast-o-se 64 shast-o-chahâr 65 shast-o-pandj 66 shast-o-shish 67 shast-o-haft 68 shast-o-hasht 69 shast-o-no 71 haftâd-o-yek 72 haftâd-o-do 73 haftâd-o-se 74 haftâd-o-chahâr 75 haftâd-o-pandj 10

11 76 haftâd-o-shish 77 haftâd-o-haft 78 haftâd-o-hasht 79 haftâd-o-no 81 hashtâd-o-yek 82 hashtâd-o-do 83 hashtâd-o-se 84 hashtâd-o-chahâr 85 hashtâd-o-pandj 86 hashtâd-o-shish 87 hashtâd-o-haft 88 hashtâd-o-hasht 89 hashtâd-o-no 91 navad-o-yek 92 navad-o-do 93 navad-o-se 94 navad-o-chahâr 95 navad-o-pandj 96 navad-o-shish 97 navad-o-haft 98 navad-o-hasht 99 navad-o-no 4.3 Øvelse Øv med en ekspert (måske på telefonen?) tallene Øvelse Hvad hedder de følgende tal? Lav en lignede opgave til dig selv. 11

12 4.5 Øvelse Gå en tur og øv dig imens på tallene Øvelse Tag din dagstekst og find dags dato. 12

13 LEKTION 5 Tallene Når man læser tallene over 100 siger man antallet af hele hundrede for tusinder siger man antallet af hele tusinder. 5.1 Genkend tal og udtal 100 sad 200 devist 300 si-sad 400 chahâr-sad 500 pun-sad 600 shish-sad 700 haft-sad 800 hasht-sad 900 no-sad (yek) hezâr 5.2 Øvelse Lær dem udenad. Forsøg at bruge dem idet du sjipper. 5.3 Øvelse Hvad hedder de følgende tal? 5.4 Øvelse Skriv alle de tal, som du kender godt, op på en seddel og læs dem højt. 5.5 Øvelse Bed en ekspert om at teste hvor godt du kan huske tallene. 13

14 LEKTION 6 Ordenstallene første - yekom anden - dovvom tredje - sevvom fjerde - chahârom femte - pandjom sjette - shishom syvende - haftom ottende - hashtom niende - nohom tiende - dahom osv. 6.1 Øvelse Lær ordenstallene fra udenad. Sig dem overfor en ekspert. 6.2 Øvelse Hvordan udtrykker du de følgende ordenstal?: Øvelse Øv med hjælp af dine flashkort ordenstallene men kun 5 minutter. 14

15 LEKTION 7 Klokken (sâ'at = klokken,time) Hvad er klokken?: Svar: den er et (01.00 eller 13.00): sâ'at chand ast? sâ'at-e yek ast. 7.1 Øvelse Hvordan siger du klokken fra 01 12? 7.2 Øvelse Øv nu også klokken med angivelse af hvad tid på dagen det er: 4 om morgenen - sâ'at-e chahâr-e sob 7 om morgenen - 6 om morgenen - 3 om morgenen - 6 om aftenen - sâ'at-e shish-e shab 8 om aftenen - 10 om aftenen - 9 om aftenen - 4 om eftermiddagen - sâ'at-e chahâr-e ba'd-az zohr 2 om eftermiddagen - 5 om eftermiddagen - 12 middag - sâ'at-e davâzda zohr 7.3 Øvelse På hvilke klokkeslet har du møde? Hvornår tager du på arbejde om morgenen? 7.4 Øvelse Hvordan vil du sige følgende?: Klokken Klokken Klokken Klokken Klokken Klokken Klokken Klokken Klokken 1 om morgenen 3 om eftermiddagen 12 middag 9 om aftenen 6 om morgenen 8 om aftenen 10 om aftenen 2 om eftermiddagen 4 om eftermiddagen 15

16 LEKTION 8 KLOKKEN - TIDSENHEDER 'Klokken' = sâ'at 'Minutter' = da-ghi-ghe Rækkefølge: 'Klokken' time forbindingsord antal minutter 'Minutter' Eksempel 13.05: sâ'at-e yek-o-pandj-daghighe 8.1 Øvelse Hvordan siger du: Øvelse Kig på dit ur med jævne mellemrum og sig hvad klokken er på persisk. 8.3 Øvelse Øv klokken med en ekspert! 16

17 LEKTION 9 Ugedage Ugedagene på persisk er meget enkle. 'dagen' = shan-bé = lørdag 1. dag = yek-shan-bé = søndag 2. dag = do-shan-bé = mandag 3. dag = se-shan-bé = tirsdag 4. dag = chahâr-shan-bé = onsdag 5. dag = pandj-shan-bé = torsdag Men fredag hedder = djom-éh 9.1 Øvelse På hvilke dage har du møder? Hvilken dag har du til personligt studium? 9.2 Øvelse Hvilke nye ord skulle du bide mærke i for at kunne genkende ugedagene? Gentag disse. 9.3 Øvelse Når du vågner så tænk på: - Hvilken dag er det i dag? - Hvilken dag var det i går? - Hvilken dag er det i morgen? 17

18 LEKTION 10 TIDSADVERBIER I dag I går I forgårs = em-ruz = di-ruz = pari-ruz Iaften I går aftes I forgårs aften = em-shab = di-shab = pari-shab I morgen I overmorgen = far-dâ = pas-far-dâ Uge Måned År = hafté = mâh = sâl 10.1 Øvelse Hvilken dag er det i dag? Hvilken dag var det i går? Hvilken dag er det i overmorgen? Hvilken dag er det i morgen? Hvilken dag var det i forgårs? 10.2 Øvelse Hvordan siger du følgende: I dag, i går, i morgen, i overmorgen, i forgårs, år, i går aftes, i går, i aften, aften, måned, i år, år, uge? 10.3 Øvelse Lær udenad på persisk: I dag, i går, i forgårs i aften, i går aftes, i forgårs aften i morgen, i overmorgen uge, måned, år 10.4 Øvelse Skriv de danske begreber/tidsangivelser op på et stykke papir oversæt herefter til persisk. 18

19 KAPITEL 2 LÆR ALFABETET OG ØVELSER LEKTION 1 Bogstaverne be, pe, te, se, nun, ye Alfabetet har 32 bogstaver Der skrives fra højre mod venstre Bogstaverne har 4 udforminger: Skrivemåde: 1. stående alene 2. som første bogstav i et ord 3. i forbindelse med andre i midten af et ord 4. som sidste bogstav i et ord Udtale alene sidst I midten først navn n Nun b Be t Te y som "j" i "ja" eller i som i "lige" Ye s Se p! " # Pe 1.1 Øvelse Bogstaverne, som er forbundet med andre bogstaver og står inde i et ord adskiller sig kun ved antallet og placering af punkterne (prikkerne). Skriv hvert enkelt bogstav op på et flashkort skriv bogstavet som det skrives i midten af et ord. 19

20 1.2 Øvelse Markér følgende bogstaver i den foreliggende tekst (udtal dem derefter højt): Guds ven -brochuren: Lektion 1, 2 Lektion 3, 3 " Lektion 3, 1 Lektion 2, 2 Lektion 1, 1 Tæl antallet af bogstaver og sammenlign deres hyppighed med din partner. 1.3 Øvelse Øv alle 6 bogstaver ved hjælp af flashkortene med en partner, til du er helt sikker på hver enkelt Øvelse Læg hvert kort i en rækkefølge, så du kan lave en tankerække. f.eks. bip = har alle prikkerne under sig = b = i " = p eller nun - 4Té - / sé - 20

21 1.5 Øvelse Skriv hvert bogstavs grundform så mange gange at du bliver tilfreds: Således: Skriveretning 21

22 LEKTION 2 Bogstavet Alef Alfabetet begynder med Alef Står det i begyndelsen af et ord, bliver det læst som a e eller o Står det derimod i midten eller sidst i et ord, bliver det altid læst som et langt á (ikke ulig et dansk å), som når man giver udtryk for sin ærgrelse med et Åhrrh. Alef kan ikke blive forbundet mod venstre Skrivemåde: Udtale alene Sidst Midten Begyndelsen Navn â (som a i engelsk ball ) $ % % & Alef a, e, o $ Husk på den rigtige udtale! 2.1 Øvelse Skriv bogstavet Alef i begge former, & og $ på et flashkort. $ Skriveretning & 2.2 Øvelse Marker i Guds ven -Brochuren, lektion 4 alle bogstavskombinationer med de bogstaver du kender: " $& 22

23 2.3 Øvelse Lav selv nogle kombinationer med de bogstaver du kender og skriv dem ned. Læs dem højt! 2.4 Øvelse Se på de følgende ord: Er de en del af dine øvelser? % $&& %&%%%%% %&%%#%# 2.5. Øvelse Find betydningen af ordene i ordbogen og skriv dem på flashkort. På forsiden billede eller dansk oversættelse, på bagsiden det persiske ord. 2.6 Øvelse Øv ordene fra øvelse

24 LEKTION 3 Vokaler, Vokaltegn Persisk har 3 korte vokaler: a e o Disse bliver ikke skrevet når de står i midten af et ord. En undtagelse er o der nogle gange bliver gengivet med vâv ' Vokalerne bliver skrevet med følgende hjælpetegn: a = ($ e = )$ o = *$ ba = ( be = ) bo = * ta = ( te = ) to = * 3.1 Øvelse Forsøg at læse følgende: Hvilke vokaler mangler? Søg i ordbogen og supplér med de nødvendige hjælpetegn. 24

25 3.2 Øvelse Overfør begge ord på flashkort.. Hvis du vil, kan du skrive hjælpetegnene på med blyant. 3.3 Øvelse Find en partner, der kan vise dig flashkortenes forside med de danske ord. Gæt dig til det rigtige persiske ord. 3.4 Øvelse Øv alle de ord, som du nu kender, med en iraner. 3.5 Øvelse Guds ven -brochuren Lektion 1 Markér de ord, som du kan læse. 3.6 Øvelse Skriv de ord ned som du fandt; sammenlign med dine flashkort. 25

26 LEKTION 4 Alef som vokalbærer I det persiske alfabet er der foruden de 3 korte vokaler også 3 lange vokaler, som altid bliver skrevet. Står disse vokaler i begyndelsen af et ord, tjener Alef som vokalbærer. Det vil sige at Alef skrives foran bogstavet, for at markere at bogstaverne skal udtales som en vokal. i = u = â = $ '$ & = som et åbent "å" / som a i engelsk ball 4.1 Øvelse Det persiske ord for den, denne, det, dette er: in. Prøv at skrive dette ord med persisk skrift. Sammenlign med ordbogen. 4.2 Øvelse Kan du finde dette ord 2 gange i den nedennævnte tekst? Guds ven -brochuren, side 6, sidste afsnit. 4.3 Øvelse Find de rigtige flashkort Øvelse Fortsæt ligesådan med ân. Guds ven -brochuren, side 5; 3 26

27 LEKTION 5 Bogstavet vâv. Dette bogstav har flere funktioner i persisk skrift. vâv kan aldrig forbindes mod venstre. Skrivemåde Udtale Alene Sidst Midten Begyndelsen Navn v, o, u, ou ' + + ' Vâv 5.1 Øvelse Skriveøvelse: Tegn vâv er i luften med din pegefinger. 5.2 Øvelse Supplér dine flashkort. ' Skriveretning 5.3 Øvelse Guds ven -brochuren, lektion 2, side 4, Afsnit 1 markér alle ' 5.4 Øvelse Det persiske ord for han, hun, den, det lyder u Hvordan skriver du det? 5.5 Øvelse Find lektion 3, side 5 fra Guds ven -brochuren og søg &0 Hvor ofte findes det? 5.6 Øvelse Find de af dine flashkort, som begynder med den lange vokal â. 5.7 Øvelse Skriv alle de ord, som du har lært, efter hukommelsen, og sammenlign dem så med dine flashkort for at se om du har skrevet dem rigtigt. 27

28 LEKTION 6 Bogstaverne: djim, che, he, khe Skrivemåde Udtale alene Sidst Midten Begyndelsen Navn dj (som i Jim), -. / Djim ch (som "tj" i tjeneste) Che h He kh (som ch i tysk nach ) 8 9 : ; Khe Forskellen på de 4 bogstaver ligger kun i prikkernes placering. Alle 4 bogstaver kan forbindes mod venstre. 6.1 Øvelse Øv hvert bogstav indtil du bliver tilfreds. Vis dit resultat til en ekspert. (Grundform og midterste form) 6.2 Øvelse Lav flashkort med grundformerne: 840, Skriveretning 6.3. Øvelse Hvordan lærer du forskellen mellem 0 og,,hård og blød udtale? F. eks.: 0 En tur i tjenesten,en gin til Jim (udtales djim) 28

29 6.4. Øvelse Find følgende bogstaver i Guds ven -brochuren, lektion 10, side 16 2 ; / 5 3<, Øvelse Bland alle bogstavflashkortene. Læg alle dem du kender til side. Øv resten til du kender dem alle godt. 6.6 Øvelse Læg nu alle dine flashkort i alfabetisk rækkefølge. 840, & Indprent dig den rigtige rækkefølge. 6.7 Øvelse Lær alfabetets rigtige rækkelfølge ved hjælp af et tørklæde. Kast tørklædet i vejret hver gang du nævner et bogstav. Udtal bogstavet, mens tørklædet er i luften. 6.8 Øvelse Hvor mange gange kan du finde følgende ord i Guds ven -brochuren, lektion 10, side 16, 2? +;,+; 29

30 6.9 Øvelse Prøv at læse følgende ord: $+/%$+/%/%/ +3!3%3 $+7$+7%7 %%;$+;+;%; 6.11 Øvelse Find ordenes betydning i ordbogen lav flashkort Øvelse Lær hver dag 1 2 af ordene udenad. Fremfør dem for din partner Øvelse Læg alle 31 flashkort på et bord, danske ord øverst, persisk nederst. Find alle de ord du kender og læg flashkortene med den persiske skrift opad. Hvor mange er der? - Hvis du har 20 super - Hvis du har 15 godt - Hvis du har 10 øv dig! HVORDAN? læg de kort, som du ikke kender, i en stabel tag 3 af dem væk og prøv at indprente dig ordene Vælg 1 ord ud, som du tager med dig én dag, og hele tiden gentager fortsæt på samme måde med resten af ordene 1 nyt ord per dag 30

31 LEKTION 7 Bogstaverne: dâl og zâl Skrivemåde Udtale Alene Sidst Midten Begyndelsen Navn d = > > = Dâl stemt z (som i Zâl Bogstaverne adskiller sig kun fra hinanden ved at det ene har en prik. Ingen af bogstaverne kan nogensinde forbindes mod venstre. 7.1 Øvelse Øv hvert bogstav, indtil du bliver tilfreds.?= Skriveretning 7.2 Øvelse Lav flashkort med grundformen af:?= 7.3 Øvelse Tag din ordbog til hjælp og find 2 udsagnsord, 2 tillægsord og 2 navneord, som indeholder de bogstaver du har lært indtil nu. 31

32 7.4 Øvelse Supplér dine flashkort: give han, hun, det var dårlig =$= =+'$ > verden religion Sin, sin egen %$= = =+; Skal/skulle Gud >% $>; 7.5 Øvelse Guds ven -brochuren, lektion 10, side 16, 1 Markér alle steder: Gud og religion Hvor mange gange forekommer disse ord? 7.6 Øvelse Skrider det godt frem med dine flashkort? Har du opbygget et ordforråd gennem din indsats for at lære sproget? Gå alle flashkortene igennem. Læg dem til side, som du kender. Tag 5 kort fra den ubekendte stabel. Gentag dem indtil du kan 3 af dem godt. Fortsæt på samme måde med resten af kortene til du kan dem alle. 7.7 Øvelse Gå alle kortene igennem med en ekspert, idet du øver dig på udtalen. Vær først tilfreds når du kan hvert ord godt. 7.8 Øvelse Læg alle flashkortene foran dig med det persiske ord nederst. Prøv nu at gennemgå dem et efter et, og mærke dig den persiske stavemåde. Sammenlign med flashkortet og se om du husker rigtigt! 32

33 LEKTION 8 Bogstaverne: re, ze, zhe Skrivemåde Udtale alene Sidst Midten Begyndelsen Navn rullende r som i engelsk very stemt z (som i engelsk "zone") zh (som "j" i fransk "jour") A B B A Re C D D C Ze E F F E Zhe Forskellen på de 4 bogstaver ligger kun i prikkernes placering. Bogstaverne kan aldrig forbindes mod venstre. 8.1 Øvelse Øv hvert bogstav skriftligt, til du er tilfreds. Udtal dem derefter højt. ECA Skriveretning 8.2 Øvelse Supplér dine flashkort med grundformerne: ECA 33

34 8.3 Øvelse Forsøg at lære følgende ord: +=)$$B$=C*=$>*;A(=$B(B(;*=A>#)>=1(A (>$A$A=%>((+;E=A(==(A$=C$(=$= (7$AA$C%'$%#%3%# $&=+:(%/ )'A=(A$B(;%A(=C'AC'B=C$AA'=(7$A'B('A =+;B*;$+(7!(3%%#%%&*=A(C4'A,$B;$=A+;=%%;(%;$+)7%7'A7'A C$=$C&%)C(C(=(C%CE'A =%CA'C='C,'C$>)C$>)CA+(C DA%A'EE$BCBC%C 8.4 Øvelse Supplér dine flashkort med følgende ord: kvinde (hustru) tyv fri smuk han, hun, det har C =C= =$C& %C =A$='$ bror slå give igår Fordrivelse A=$B =C =$= C'B=,$B;$ 8.5 Øvelse Indprent dig gloserne fra øvelse ord hver dag! 34

35 8.6 Øvelse Læs ordene fra øvelse 8.3 mindst 3 gange dagligt. 8.7 Øvelse Læg dine bogstavflashkort i den rigtige rækkefølge. Syng alle alfabetets (foreløbig) 14 bogstaver til en melodi du kender. ECA?=840, & 8.8 Øvelse Skriv bogstaverne i den rigtige rækkefølge udenad 3 gange. 8.9 Øvelse Find ved hjælp af ordbogen mindst to-tre ord med hvert af de følgende bogstaver og skriv dem ned: ECA?='& 8.10 Øvelse Hvilke bogstavflashkort skal du lægge ned for at have alle de bogstaver som ikke kan forbindes mod venstre? Hvordan husker du disse 5 bogstaver? dâl ( =) og zâl (? ) ligner slanger og ål Du finder ikke prikker på re ( A ) til gengæld en enkelt på ze ( C ) Pas på re ( A ), ze ( C ) og zhe ( E ) de har samme form men forskellen er enorm zhe ( E ) er en sjældenhed men den skal alligevel med 35

36 LEKTION 9 Bogstaverne: sin, shin, sâd og zâd Skrivemåde Udtale alene Sidst Midten Begyndelsen Navn s G H I J Sin sh (som i show) K L M N Shin s O P Q R Sâd stemt z (som i engelsk "zone") S T U V Zâd Alle 4 bogstaver kan forbindes mod venstre. 2 af dem er s er = G og O 1 af dem er stemt = S nøjagtig ligesom:? og C Husk: der er en prik over alle z er. 9.1 Øvelse Øv hvert af bogstaverne omhyggeligt. Skriv hver af dem mindst 30 gange. Udtal dem derefter højt. O G Skriveretning 36

37 9.2 Øvelse Supplér dine flashkort med grundformerne: SOKG 9.3 Øvelse Sortér dine bogstav-flashkort alfabetisk. Lær rækkefølgen udenad. 9.4 Øvelse Guds ven -brochuren, lektion 8, side 14, 1-3 Markér alle 4 bogstaver. Hvert bogstav, hver sin farve! 9.5 Øvelse Sæt følgende bogstaver sammen: G 4$O $AK KA C K& AO AS$4 $=O K$= G= CG G$ =AG K& =A8 =O 8$G GA= 8 GA 37

38 9.6 Øvelse Supplér dine flashkort med følgende ord:: ejermand æble hest han, hun, den, det købte koldt W%X7%R J J$ >B;'$ =BJ han havde svær tålmodighed han, hun, den, det byggede han, hun, den, det kogte N$='$ :J BR ;%J'$ :#'$ 9.7 Øvelse Øv dine gloser med en iraner. Husk på den rigtige udtale! 9.8 Øvelse Find betydningen af de ord, du sammensatte i lektion 9.5, i ordbogen. 38

39 LEKTION 10 Bogstaverne: tâ, zâ og fe Skrivemåde Udtale alene Sidst Midten Begyndelsen Navn t Y Z [ \ Tâ stemt z (som i engelsk "zone") ] ^ _ ` Zâ f a b c d Fe Alle bogstaverne kan forbindes mod venstre. Zâ bliver udtalt stemt Øvelse Øv bogstaverne, idet du skriver hvert af dem 30 gange. Udtal dem derefter højt! ]Y a Skriveretning 10.2 Øvelse Supplér dine flashkort med følgende grundformer: a]y 10.3 Øvelse Guds ven -brochuren, lektion 4, side 7, 4 markér alle fe ( a) Guds ven -brochuren, lektion 7, side , 1, 2, 3 og lektion 8, side 14, markér alle tâ ( Y ) 39

40 10.4 Øvelse Du har nu markeret 3 ord, som går igen mange gange. Hvilke er det? Se efter deres betydning og supplér dine flashkort. Føj ordet B_ til Øvelse Læs følgende tekst højt 5 gange: JA%d =CaB7 da B_ Z; persisk talte Gik Betydning/Mening/ Opfattelse Skrift/Linie +d A%Md Bd RBd >Bd& %[N %d+\ død Pres/tryk Bedrag Mulighed han skabte Satan Storm/uvejr/stormflod (I bibelen om Vandfloden) 10.6 Øvelse Skriv alle ordene fra øvelse gange, og udtal dem derefter højt Øvelse Læg alle bogstav-flashkortene i den rigtige rækkefølge, men uden at kigge efter. Hvilke kort må lægges til side? Lær dem udenad. F.eks. med en melodi! 10.8 Øvelse Supplér dine flashkort med øvelse 10.5 Lær dem udenad Øvelse Hvor mange "z" kender du? Hvor mange "s" kender du? Find blandt dine flashkort et ord med hver og sammenlign. 40

41 LEKTION 11 Bogstaverne : kâf, gâf, lâm Skrivemåde Udtale alene Sidst Midten Begyndelsen Navn k e f g h Kâf g i j k l Gâf l W m n o Lâm Hvert bogstav bliver forbundet med venstre Øvelse Guds ven -brochuren, lektion 6, side 10, 11 markér ovenstående bogstaver. Udtal dem derefter højt Øvelse Lav flashkort med følgende grundformer: Wie ie Skriveretning W 11.3 Øvelse Læg alle bogstavflashkortene i den rigtige rækkefølge. Hvor hurtigt kan du sige alfabetet? 11.4 Øvelse Bland alle bogstavflashkortene! Gå hver enkelt bogstav igennem. Hvor sikker er du? Læg de kort til side, som du kan meget godt. Øv resten af bogstaverne igennem 3 gange. 41

42 11.5 Øvelse Læs højt:?%h =Bh '=%h A%h Mh %)h bh nh B(+(h %(h Bd%h d%h snavset kotelet/frika delle due kebab kætter/hedning /vantro Bh A+Mh Hh B*h '>(h %.*h mange land person døv squash %Inh >nh fnh fh Mh >Mh kirke nøgle Trick/fidus/kneb loppe h )h LN+h >+h '%g.h WBh betræbelse/ anstrengelse nysgerrig kontrol '%l $A%l N$Dl =C!l bh Ih ko garanti placere/tillade taske >=Bl =Bl tilgivelse overbærenhed dreje/gå rundt/ søge rund/rundt om forgængelig ml ml cl +kcl KA$Dl!Bl blomst ler samtale Influenza K+l >cj+l jl -l nl nl stum skat mudret rosa >CBo >N+# G%o p% o ryste nyde tøj jo go fofo BkMo b[o lam stork hær gunst/nåde lækker =A+; Do G+o 0+o K$+o spise glat/fedtet forkælet skeløjet fladbrød 42

43 11.6 Øvelse Øvelse 8.3 og 11.5 Læs alle ord 2 gange. Marker i 3. gennemgang alle de ord, som du læser godt. (I denne øvelse er betydningen uvæsentlig) Øvelse Lav flashkort af ordene i de grå rammer. Find betydningen i ordbogen. Øv gloserne med en ekspert Øvelse Skriv på persisk alle de ord fra alle lektionerne som du kan huske. Du har 15 minutter til det. Suppler mundtligt med betydningen. Kan du 80 = super Kan du 60 = meget godt Kan du 40 = godt Kan du 20 = ikke dårligt, øv venligst dine gloser 43

44 LEKTION 12 Bogstaverne : mim + he Skrivemåde Udtale alene Sidst Midten Begyndelsen Navn m q r s X Mim h t u v w He he bliver, når det står i midten, skrevet på 2 forskellige måder. Ender et ord på bogstavet he og kommer der en kort vokal umiddelbart inden bliver he slet ikke udtalt og e et i slutningen bliver betonet. f.eks. u%; Men: Går der en lang vokal, â eller u, forud for he et, bliver dette udtalt helt. f.eks. t+v Det andet he, 4,bliver kun antydningsvist udtalt i slutningen af et ord. f.eks. 4'A 12.1 Øvelse Guds ven - brochuren, lektion 12, side 20, 3 marker alle mim. Hvilke ord kan du læse? Skriv alle de ord, som du kan læse og som indeholder et mim, ned. Find betydningen i ordbogen Øvelse Øv bogstaverne q og t i alle deres former Øvelse Suppler dine flashkort med mim og he Øvelse Find i Guds ven brochuren, lektion 10, side 16 og 17, følgende ord (de kan forekomme mere end en gang): 44

45 q% LJB# $>; = navn tilbedelse gud religion $B >$ l>c =A$==+/' for evig liv eksisterer =+% hx w?%h $>w udslettelse/tilintetgørelse død(en) falsk vejledning %v%i$ J$ uh >$+X%sN mennesker er at De kan >w=q%.$ >w=kc+x& >w=xtc%/$ D (de) udfører/praktiserer/gør (han, hun, den, det) underviser de tillader også $=Bl%N % >M:X%cN %UBX disciple eller helbredte (de) syge X+g7 $Bk= >w$+;x q=bx regering de andre de vil folk >Iw +gnx 6X $>w%n de er rige kærlighed vidner XC jorden 45

46 12.5 Øvelse >$ l>c =A$==+/' q% LJB# uh >$+X%sN =+% $>w $B >M:X%cN >w=q%.$ >w=kc+x& >w=xtc%/$ D +gnx 6X X+g7 >w$+;x % XC >Iw Lav flashkort med ovennævnte ord og lær dem udenad. Skriv disse danske ord det rigtige sted i ovenstående skema: Vejledning, De kan, de kan, kærlighed, evig, eksisterer, at, undervise, regering, for, tilbedelse, udslettelse, jorden, de er, rige, liv, de tillader, også, eller, de udfører, helbredte 12.6 Øvelse Fremfør dit ordforråd for en ekspert. 46

47 LEKTION 13 Bogstaverne 'ein, ghein, og ghâf Skrivemåde: Udtale Alene sidst Midten Begyndelsen Navn 'a) et kort 'e) gutturalt stop 'o) gh (omtrent som r i rød ) gh (omtrent som r i rød ) y z { z 'Ein } ~ Ghein ƒ Ghâf y bliver i starten eller midten af et ord kun udtalt som en af vokalerne a, e og o. I slutningen af et ord bliver det slet ikke udtalt. Hvis der står y midt i et ord, bliver det udtalt som et let stød (et kort gutturalt stop), som i f.eks: (sâ'at) = klokken,time Bliver i forbindelse med $ udtalt som â bliver udtalt dybt i struben som f. eks Paris bliver udtalt endnu dybere i struben. De to sidste bogstaver minder meget om "r" på dansk Øvelse Skriv hvert af disse bogstaver 20 gange prøv derefter at udtale dem højt. Lad derefter en iraner kontrollere din udtale! 13.2 Øvelse Lav flashkort med grundformen: y 13.3 Øvelse Prøv at læse følgende ord højt. Indprent dig ordbillederne. 47

Hvordan høre Gud tale?

Hvordan høre Gud tale? Hvordan høre Gud tale? Forord til læreren For flere år siden sad jeg sammen med en gruppe børn i 10-11 års alderen. Vi havde lige hørt en bibeltime, der handlede om at have et personligt forhold til Jesus.

Læs mere

GUIDE. for børn og deres voksne

GUIDE. for børn og deres voksne åh velkommen mens kultur føle halvtreds os øv tale menneske vi wow kær en selvfølgelig fordi land fjorten og fjerde den mærke hos du kærlighed hvem hviske tvivl snart stor da fascinerende forunderlig af

Læs mere

Prædiken til seksagesima søndag d. 31/1 2016. Lemvig Bykirke kl. 10.30, Herning Bykirke 15.30 v/ Brian Christensen

Prædiken til seksagesima søndag d. 31/1 2016. Lemvig Bykirke kl. 10.30, Herning Bykirke 15.30 v/ Brian Christensen Prædiken til seksagesima søndag d. 31/1 2016. Lemvig Bykirke kl. 10.30, Herning Bykirke 15.30 v/ Brian Christensen Tekst: Es 45,5-12;1. kor 1,18-25; Mark 4,26-32 Og Jesus sagde:»med Guds rige er det ligesom

Læs mere

Navneord. Spørgsmål Pigerne løb hen over vejen. Spørgsmål

Navneord. Spørgsmål Pigerne løb hen over vejen. Spørgsmål Navneord Pigerne løb hen over vejen. Hvilket ord er navneord, og hvilken tid står de i? Pigerne, bestemt flertal. Vejen, ubestemt ental. Der var engang en dreng, som godt kunne lide at spise æbler. Der

Læs mere

UGE 8: MISSIONEN OG KRAFTEN

UGE 8: MISSIONEN OG KRAFTEN UGE 8: MISSIONEN OG KRAFTEN FØR DU BEGYNDER Det store billede Det er her vi skal hen hovedpunkterne som denne samling skal få til at stå tydeligt frem. Missionsbefalingen om at gøre til disciple og om

Læs mere

Trinitatis søndag 31. maj 2015

Trinitatis søndag 31. maj 2015 Kl. 10.00 Burkal Kirke Tema: At komme ind i Guds rige Salmer: 723, 356, 416; 582, 6 Evangelium: Joh. 3,1-15 Mange har i tidens løb spekuleret på hvorfor Nikodemus kom til Jesus om natten. Nikodemus var

Læs mere

Kerneværdi 4 - Vi vil leve i kærlighed

Kerneværdi 4 - Vi vil leve i kærlighed Ledervejledning er et ledermateriale, som du som teenleder, konfirmandleder, forkynder, eller dig som har andet arbejde med teenagere, kan bruge og finde inspiration i. Vi har som mål for vores TeenTools,

Læs mere

Studie. Åndelige gaver & tjenester

Studie. Åndelige gaver & tjenester Studie 11 Åndelige gaver & tjenester 61 Åbningshistorie På sommerlejre har jeg ofte arrangeret en aktivitet, hvor lejrdeltagerne skulle bygge en borg men hvert medlem af gruppen havde enten hænderne bundet

Læs mere

Studie 12 Menigheden 67

Studie 12 Menigheden 67 Studie 12 Menigheden 67 Åbningshistorie Før- og efter-billeder kan somme tider virke meget overbevisende. På et tidspunkt bladrede jeg i et ugeblad nede i supermarkedet, efter først at have kigget efter,

Læs mere

Engle synger for hyrderne

Engle synger for hyrderne LUK 2,1; 1 THESS 4,16-17; ÅB 1,7; 14,1-3; 21; 22; ; DEN STORE MESTER, S. 25-28; VIDNESBYRD FOR MENIGHEDEN, BIND 1, S. 60-61, 67-70 Engle synger for hyrderne Huskevers: Med evig kærlighed har jeg elsket

Læs mere

Fadervor. Abba. Bruger du Fadervor? Beder du Fadervor? Hvornår? Hvor ofte? Hvorfor?

Fadervor. Abba. Bruger du Fadervor? Beder du Fadervor? Hvornår? Hvor ofte? Hvorfor? Fadervor Trosbekendelsen beskriver, hvordan Gud kommer til os. Man kan sige, at bøn handler om det modsatte: Vi kommer til Gud. (Selvom Gud faktisk også kommer til os, når vi beder!) Da Jesu disciple spørger

Læs mere

Hilsenen kan udelades, eller præsten kan sige: Vor Herres Jesu Kristi nåde og Guds kærlighed og Helligåndens fællesskab være med jer alle!

Hilsenen kan udelades, eller præsten kan sige: Vor Herres Jesu Kristi nåde og Guds kærlighed og Helligåndens fællesskab være med jer alle! Vielse (bryllup) Autoriseret ved kgl. resolution af 12. juni 1992 Kirkelig vielse foretages af en præst i en kirke i nærværelse af mindst to vidner. Forud for vielsen kan der kimes eller ringes efter stedets

Læs mere

Studie 7 Guds lov 41

Studie 7 Guds lov 41 Studie 7 Guds lov 41 Åbningshistorie Lav en liste over de ti største problemer, verden står over for i dag. Når du tænker på verdens udfordringer, så tænk over, hvad mediemogulen Ted Turner havde at sige

Læs mere

Prædiken til søndag den 14. september 2014. Søndagen der hedder 13. søndag i trinitatistiden. Af sognepræst Kristine Stricker Hestbech

Prædiken til søndag den 14. september 2014. Søndagen der hedder 13. søndag i trinitatistiden. Af sognepræst Kristine Stricker Hestbech Prædiken til søndag den 14. september 2014. Søndagen der hedder 13. søndag i trinitatistiden. Af sognepræst Kristine Stricker Hestbech I Himmerige er der ikke noget centrum med de bedste pladser som var

Læs mere

Det er det kristne opstandelseshåb, at der i døden er opstandelse og liv i evigheden hos Gud i Himlen.

Det er det kristne opstandelseshåb, at der i døden er opstandelse og liv i evigheden hos Gud i Himlen. Gudstjeneste i Skævinge & Lille Lyngby Kirker den 3. november 2013 Kirkedag: Allehelgensdag/A Tekst: Matt 5,1-12 Salmer: SK & LL: 402 * 566 * 571 * 787 * 569 Langt de fleste af os, vil der en dag blive

Læs mere

Begravelse. I. Længere form Vejledende ordning

Begravelse. I. Længere form Vejledende ordning Begravelse Der anføres i det følgende to begravelsesordninger: en længere og en kortere. Begge kan anvendes ved jordfæstelse og ved bisættelse (brænding). Ordningerne er vejledende, men jordpåkastelsen

Læs mere

Patriarken Jakob havde tolv sønner. Han elskede Josef mest, af alle sine sønner, fortælles det.

Patriarken Jakob havde tolv sønner. Han elskede Josef mest, af alle sine sønner, fortælles det. 22 s efter trinitatis væ 2013 Det er voldsomme følelser vi i dag bliver konfronteret med i den urgamle historie om Josef og hans mange brødre historien handler i bund grund om de stærkeste følelser vi

Læs mere

Indhold. 7 1. samling: Bibelens røde tråd. 13 2. samling: Helligånden formidler. 20 3. samling: Shhh! Gud taler. 26 4. samling: Nåde-leverandør

Indhold. 7 1. samling: Bibelens røde tråd. 13 2. samling: Helligånden formidler. 20 3. samling: Shhh! Gud taler. 26 4. samling: Nåde-leverandør Indhold 5 Forord 6 Vejledning 7 1. samling: Bibelens røde tråd 13 2. samling: Helligånden formidler 20 3. samling: Shhh! Gud taler 26 4. samling: Nåde-leverandør 32 5. samling: Lev i Bibelen 39 6. samling:

Læs mere

Konfirmandord. Fra det Gamle Testamente. Mennesker ser på det, de har for deres øjne, men Herren ser på hjertet. (1 Sam 16,7)

Konfirmandord. Fra det Gamle Testamente. Mennesker ser på det, de har for deres øjne, men Herren ser på hjertet. (1 Sam 16,7) Konfirmandord Fra det Gamle Testamente Mennesker ser på det, de har for deres øjne, men Herren ser på hjertet. (1 Sam 16,7) Vær modig og stærk! Nær ikke rædsel, og lad dig ikke skræmme, for Herren din

Læs mere

Dansk som andetsprog G

Dansk som andetsprog G Dansk som andetsprog G Almen voksenuddannelse Sproglig prøve (1 time) AVU092-DSGSP Torsdag den 3. december 2009 kl.9.00-10.00 Dansk som andetsprog, niveau G Sproglig prøve Opgavesættet består af følgende

Læs mere

Dette hellige evangelium skriver evangelisten

Dette hellige evangelium skriver evangelisten Prædiken Pinsedag søndag den 19-05-13 i Skibet Dette hellige evangelium skriver evangelisten Johannes: Menighedssvar Judas, ikke Iskariot, sagde til Jesus:»Herre, hvordan kan det være, at du vil give dig

Læs mere

Man kan kun se rigtigt, med hjertet!

Man kan kun se rigtigt, med hjertet! Man kan kun se rigtigt, med hjertet! Mark 2,1-12 Salmer: 3-31-423-667-439/412-587 Kollekt: Johansen, s. 155 Som vintergrene i afmagt rækker mod dagens rum, ber vi om glæde og lys fra Guds evangelium I

Læs mere

Indledning. Lidelsens problem er nok den største enkeltstående udfordring for den kristne tro, og sådan har det været i hver eneste generation.

Indledning. Lidelsens problem er nok den største enkeltstående udfordring for den kristne tro, og sådan har det været i hver eneste generation. Indledning Lidelsens problem er nok den største enkeltstående udfordring for den kristne tro, og sådan har det været i hver eneste generation. John Stott Det var en dejlig søndag morgen lige efter gudstjenesten.

Læs mere

1.søndag i fasten II. Sct. Pauls kirke 9. marts 2014 kl. 10.00. Salmer: 753/336/172/617//377/439/45/679

1.søndag i fasten II. Sct. Pauls kirke 9. marts 2014 kl. 10.00. Salmer: 753/336/172/617//377/439/45/679 1 1.søndag i fasten II. Sct. Pauls kirke 9. marts 2014 kl. 10.00. Salmer: 753/336/172/617//377/439/45/679 Åbningshilsen + I Faderens og Sønnens og Helligåndens navn, amen! Det er forår og faste. Og 1.

Læs mere

Forslag til ritual for kirkelig velsignelse af borgerligt indgået ægteskab mellem to af samme køn.

Forslag til ritual for kirkelig velsignelse af borgerligt indgået ægteskab mellem to af samme køn. Forslag til ritual for kirkelig velsignelse af borgerligt indgået ægteskab mellem to af samme køn. (En del af ritualet - erklæring om, at parret ønsker Guds velsignelse, fadervor og velsignelse - autoriseres.

Læs mere

15. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 28. september 2014 kl. 10.00. Salmer: 728/434/397/645//165/439/41/633

15. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 28. september 2014 kl. 10.00. Salmer: 728/434/397/645//165/439/41/633 1 15. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 28. september 2014 kl. 10.00. Salmer: 728/434/397/645//165/439/41/633 Åbningshilsen Vi er kommet i kirke den sidste søndag i september i sensommerens

Læs mere

Vi har ganske givet vore egne eksempler, som vi bærer rundt på af store og små brud, der er sket. Nogle af os har brud, der endnu gør ondt.

Vi har ganske givet vore egne eksempler, som vi bærer rundt på af store og små brud, der er sket. Nogle af os har brud, der endnu gør ondt. 1. søndag efter påske Brændkjær 408-300 - 54-249 -236, v. 5-6 218 Vi ved som regel, når vi har dummet os, når vi har begået en fejl. Vi har vel prøvet det alle sammen. Har prøvet at sige det, der ikke

Læs mere

Frederik Knudsen til sin Kone Taarup, 18. Maj 1849.

Frederik Knudsen til sin Kone Taarup, 18. Maj 1849. Taarup, 18. Maj 1849. Kære elskede Kone! Dit Brev fra den 11. modtog jeg den 16., og det glæder mig at se, at I er ved Helsen. Jeg er Gud ske Lov også ved en god Helsen, og har det for tiden meget godt,

Læs mere

Prædiken til bededag, Matt 7,7-14. 2. tekstrække. Nollund Kirke Fredag d. 16. maj 2014 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal. Salmer

Prædiken til bededag, Matt 7,7-14. 2. tekstrække. Nollund Kirke Fredag d. 16. maj 2014 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal. Salmer 1 Nollund Kirke Fredag d. 16. maj 2014 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til bededag, Matt 7,7-14. 2. tekstrække Salmer DDS 737: Jeg vil din pris udsjunge DDS 496: Af dybsens nød, o Gud, til dig DDS

Læs mere

Hver morgen og hver aften - salmer til ugen og livet. Søndag. Mel: Flemming H. Meng 2013. Mel: Flemming H. Meng 2004

Hver morgen og hver aften - salmer til ugen og livet. Søndag. Mel: Flemming H. Meng 2013. Mel: Flemming H. Meng 2004 Hver morgen og hver aften - salmer til ugen og livet Søndag 1 O skabelsens morgen, det helt nye liv nu vælder med kraft i os ind. Det styrker og nærer, beriger vor tro og virker helt ind i vort sind. 2

Læs mere

Studie. Den nye jord

Studie. Den nye jord Studie 16 Den nye jord 88 Åbningshistorie Jens er en af mine venner. Jeg holder meget af ham, men han er tja nærig. Jeg bryder mig ikke om at sige det på den måde, men siden hans kone Jane sagde det rent

Læs mere

studie Studie Treenigheden

studie Studie Treenigheden studie Studie X 2 Treenigheden 14 Åbningshistorie Et amerikansk blad om skateboarding stillede nogle kendte skateboardere spørgsmålet: Tror du på Gud? Her er nogle af svarene: Ikke i den traditionelle

Læs mere

21. søndag efter Trinitatis 2013 - Hurup, Helligsø

21. søndag efter Trinitatis 2013 - Hurup, Helligsø 21. søndag efter Trinitatis 2013 - Hurup, Helligsø Der var en gang og det er så længe siden, at vi måske er hen ved 800 år før Jesus blev født. Så blandt gamle fortællinger, så har jeg besluttet at tage

Læs mere

Forslag til ritual for vielse af to af samme køn.

Forslag til ritual for vielse af to af samme køn. Forslag til ritual for vielse af to af samme køn. (En del af ritualet - tilspørgsel, forkyndelse, fadervor og velsignelse - autoriseres. Den øvrige del af ritualet er vejledende.) Præludium Salme Hilsen

Læs mere

Forslag til ritual for kirkelig velsignelse af borgerligt indgået ægteskab mellem to af samme køn

Forslag til ritual for kirkelig velsignelse af borgerligt indgået ægteskab mellem to af samme køn Forslag til ritual for kirkelig velsignelse af borgerligt indgået ægteskab mellem to af samme køn (En del af ritualet - erklæring om, at parret ønsker Guds velsignelse, fadervor og velsignelse - autoriseres.

Læs mere

Studie. Kristi liv, død & opstandelse

Studie. Kristi liv, død & opstandelse Studie 9 Kristi liv, død & opstandelse 51 Åbningshistorie Napoléon Bonaparte sagde engang: Jeg kender mennesker; og jeg siger jer, Jesus Kristus er ikke noget almindeligt menneske. Mellem ham og enhver

Læs mere

Om aftenen den samme dag, den første dag i ugen, mens disciplene holdt sig inde bag lukkede døre af frygt for jøderne, kom Jesus og stod midt iblandt

Om aftenen den samme dag, den første dag i ugen, mens disciplene holdt sig inde bag lukkede døre af frygt for jøderne, kom Jesus og stod midt iblandt Om aftenen den samme dag, den første dag i ugen, mens disciplene holdt sig inde bag lukkede døre af frygt for jøderne, kom Jesus og stod midt iblandt dem og sagde til dem:»fred være med jer!«da han havde

Læs mere

Studie. Kristi genkomst

Studie. Kristi genkomst Studie 14 Kristi genkomst 77 Åbningshistorie Der er mange skilte, der får mig til at grine. Nogle skyldes trykfejl, der giver et helt andet billede end det tiltænkte, f.eks. Levende børn. Andre er bare

Læs mere

Gudstjeneste i Skævinge Kirke den 25. maj 2015 Kirkedag: 2. pinsedag/a Tekst: Joh 3,16-21 Salmer: SK: 289 * 331 * 490 * 491 * 298,3 * 287

Gudstjeneste i Skævinge Kirke den 25. maj 2015 Kirkedag: 2. pinsedag/a Tekst: Joh 3,16-21 Salmer: SK: 289 * 331 * 490 * 491 * 298,3 * 287 Gudstjeneste i Skævinge Kirke den 25. maj 2015 Kirkedag: 2. pinsedag/a Tekst: Joh 3,16-21 Salmer: SK: 289 * 331 * 490 * 491 * 298,3 * 287 Begyndelsen af evangeliet: Således elskede Gud verden, at han gav

Læs mere

Fadervor. b e l e n å b n e r b ø n n e. f o r j u n i o r e r

Fadervor. b e l e n å b n e r b ø n n e. f o r j u n i o r e r Fadervor B I b e l e n å b n e r b ø n n e n b e l e n å b n e r b ø n n e f o r j u n i o r e r f o r j u n i o r e r Bibelen Nu skal du læse i Bibelen. Har du selv en bibel, så kan du bruge den! Hvis

Læs mere

3. søndag efter påske

3. søndag efter påske 3. søndag efter påske Salmevalg 402: Den signede dag 318: Stiftet Guds søn har på jorden et åndeligt rige 379: Der er en vej som verden ikke kender 245: Opstandne Herre, du vil gå 752: Morgenstund har

Læs mere

Bryllup med dåb i Otterup Kirke

Bryllup med dåb i Otterup Kirke Præludium hvorunder bruden føres ind i kirken. Bruden går til venstre. Bruden sætter sig nærmest alteret, brudgommen sidder overfor. Såfremt brudeparrets mødre sidder med oppe ved alteret, sidder de nærmest

Læs mere

Kyndelmisse 2014 Gettrup, Hurup

Kyndelmisse 2014 Gettrup, Hurup Kyndelmisse 2014 Gettrup, Hurup Det er kyndelmisse. Det er den dag, hvor man i gamle dage, i den katolske kirkes tid, bragte sine stearinlys til kirken, for at få dem velsignet, sammen med kirkens lys.

Læs mere

Studie. Åndelige gaver & tjenester

Studie. Åndelige gaver & tjenester Studie 11 Åndelige gaver & tjenester 65 Åbningshistorie Hver gang jeg køber noget større, gør jeg to ting: (1) jeg køber en udvidet garanti og (2) jeg beder. Jeg beder, fordi hvis det går i stykker, så

Læs mere

Halleluja, mere af dig -3

Halleluja, mere af dig -3 Halleluja, mere af dig -3 Mere kærlighed Mål: At give børn en større længsel efter at blive fyldt med kærlighed fra Gud. Tekst: 2. Kongebog 4, 8 17 (Elisa giver en særlig gave). Visualisering: F.eks. slikposer

Læs mere

Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde

Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde helbredelser og skal overveje, hvad betydning den har for os

Læs mere

Prædiken til 4. søndag efter påske, Joh 16,5-15. 1. tekstrække. Grindsted Kirke. Søndag d. 28. april 2013 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal.

Prædiken til 4. søndag efter påske, Joh 16,5-15. 1. tekstrække. Grindsted Kirke. Søndag d. 28. april 2013 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal. 1 Grindsted Kirke. Søndag d. 28. april 2013 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 4. søndag efter påske, Joh 16,5-15. 1. tekstrække Salmer DDS 478: Vi kommer til din kirke, Gud DDS 260: Du satte dig

Læs mere

Hvad er det, du siger -3

Hvad er det, du siger -3 Hvad er det, du siger -3 Alt, hvad Djævelen siger, er falsk og forkert. Mål: Børn indser, at ting, som ser godt ud, ikke altid behøver at være godt. Hvis vi vil holde os til det, som er sandt og godt,

Læs mere

Til min nevø Rasmus, som stiller store spørgsmål, og til alle andre, som også forventer et ordentligt svar. Jeg håber, at denne bog vil hjælpe dig

Til min nevø Rasmus, som stiller store spørgsmål, og til alle andre, som også forventer et ordentligt svar. Jeg håber, at denne bog vil hjælpe dig Til min nevø Rasmus, som stiller store spørgsmål, og til alle andre, som også forventer et ordentligt svar. Jeg håber, at denne bog vil hjælpe dig til at forstå lidt af påskens mysterium. Indhold Indledning

Læs mere

Alle helgens dag I. Sct. Pauls kirke 3. november 2013 kl. 10.00. Salmer: 422/434/474/320//571/439/376/573 Uddelingssalme: se ovenfor: 571

Alle helgens dag I. Sct. Pauls kirke 3. november 2013 kl. 10.00. Salmer: 422/434/474/320//571/439/376/573 Uddelingssalme: se ovenfor: 571 1 Alle helgens dag I. Sct. Pauls kirke 3. november 2013 kl. 10.00. Salmer: 422/434/474/320//571/439/376/573 Uddelingssalme: se ovenfor: 571 Åbningshilsen + I Faderens og Sønnens og Helligåndens navn, amen.

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Termin hvori undervisningen afsluttes: Januar-maj 2015 HF VUC Vestegnen HF Fag og niveau

Læs mere

appendix Hvad er der i kassen?

appendix Hvad er der i kassen? appendix a Hvad er der i kassen? 121 Jeg går meget op i, hvad der er godt, og hvad der ikke er. Jeg er den første til at træde til og hjælpe andre. Jeg kan godt lide at stå i spidsen for andre. Jeg kan

Læs mere

Hvis du gør det gode, kan du se frit op, men hvis du ikke gør det gode, lurer synden ved døren. Den vil begære dig, men du skal herske over den.

Hvis du gør det gode, kan du se frit op, men hvis du ikke gør det gode, lurer synden ved døren. Den vil begære dig, men du skal herske over den. Gudstjeneste i Skævinge & Lille Lyngby Kirker den 9. marts 2014 Kirkedag: 1.s.i fasten/b Tekst: Luk 22,24-32 Salmer: SK: 614 * 698 * 199,1-4 * 199,5+6 * 679,1 LL: 614 * 698 * 624 * 199,1-4 * 199,5+6 *

Læs mere

Side 1 af 6. Prædiken til sidste søndag efter H3K, 1. tekstrække. Grindsted kirke, søndag d. 20. januar 2013. Steen Frøjk Søvndal.

Side 1 af 6. Prædiken til sidste søndag efter H3K, 1. tekstrække. Grindsted kirke, søndag d. 20. januar 2013. Steen Frøjk Søvndal. Side 1 af 6 Prædiken til sidste søndag efter H3K, 1. tekstrække Grindsted kirke, søndag d. 20. januar 2013 Steen Frøjk Søvndal Salmer: DDS 403: Denne er dagen, som Herren har gjort DDS 448: Fyldt af glæde

Læs mere

Kom til mig, alle I, som slider jer trætte og bærer tunge byrder, og jeg vil give jer hvile (Matt 11,28).

Kom til mig, alle I, som slider jer trætte og bærer tunge byrder, og jeg vil give jer hvile (Matt 11,28). Tirsdag d. 1. marts 2016 Salme DDS nr. 373: Herre, jeg vil gerne tjene Jesus siger: Kom til mig, alle I, som slider jer trætte og bærer tunge byrder, og jeg vil give jer hvile (Matt 11,28). Kære Jesus

Læs mere

Prædiken til 2. pinsedag, Joh 3,16-21. 1. tekstrække

Prædiken til 2. pinsedag, Joh 3,16-21. 1. tekstrække 1 Grindsted Kirke. Mandag d. 20. maj 2013 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 2. pinsedag, Joh 3,16-21. 1. tekstrække Salmer DDS 291: Du, som går ud fra den levende Gud DDS 20: Jeg ser dit kunstværk,

Læs mere

MIN. kristendom fra top til tå MINI KATEKISMUS MARIA BAASTRUP JØRGENSEN. ILLUSTRATOR KAMILLA WICHMAnN

MIN. kristendom fra top til tå MINI KATEKISMUS MARIA BAASTRUP JØRGENSEN. ILLUSTRATOR KAMILLA WICHMAnN MARIA BAASTRUP JØRGENSEN ILLUSTRATOR KAMILLA WICHMAnN KATEKISMUS kristendom fra top til tå MIN MINI NÆSE FOR SKABELSE Første Mosebog kapitel 1 og 2 Engang var der ingenting, kun mørke og stilhed. Verden

Læs mere

21. søndag efter trinitatis

21. søndag efter trinitatis 21. søndag efter trinitatis Sneum kirke, søndag den 9. november kl.10.15-21.søndag efter trinitatis Gud Fader, Søn og Helligånd, du som er i himlen og på jorden, alle menneskers liv tilhører dig. Tak fordi

Læs mere

Prædiken om at misunde og unde: 1.søndag i fasten 2014 kl. 9.00

Prædiken om at misunde og unde: 1.søndag i fasten 2014 kl. 9.00 Indsamling til FKN Salmer: 1.søndag i fasten 2014 kl. 9.00 754, Se, nu stiger solen 698, Kain, hvor er din bror 123,7 613, Herre, du vandrer forsoningens vej Prædiken om at misunde og unde: Inde i mit

Læs mere

Faderen, og jeg er kommet til verden; jeg forlader verden igen, og jeg går til Faderen.«Joh 16,23b-28. Dette hellige evangelium skriver evangelisten

Faderen, og jeg er kommet til verden; jeg forlader verden igen, og jeg går til Faderen.«Joh 16,23b-28. Dette hellige evangelium skriver evangelisten Prædiken 5. søn. e. påske 5 maj 2013 i Skibet Dette hellige evangelium skriver evangelisten Johannes: Faderen, og jeg er kommet til verden; jeg forlader verden igen, og jeg går til Faderen.«Joh 16,23b-28

Læs mere

Prædiken til sidste søndag i kirkeåret, Matt 25,31-46. 1. tekstrække. Urup Kirke. Søndag d. 24. november 2013 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal.

Prædiken til sidste søndag i kirkeåret, Matt 25,31-46. 1. tekstrække. Urup Kirke. Søndag d. 24. november 2013 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal. 1 Urup Kirke. Søndag d. 24. november 2013 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til sidste søndag i kirkeåret, Matt 25,31-46. 1. tekstrække Salmer DDS 732: Dybt hælder året i sin gang DDS 569: Ja, engang

Læs mere

Prædiketeksten er læst fra kortrappen: Mark 16,1-8

Prædiketeksten er læst fra kortrappen: Mark 16,1-8 1 Påskedag I. Sct. Pauls kirke 31. marts 2013 kl. 10.00. Salmer: 222/434/219/225//224/439/223/235 Uddelingssalme: se ovenfor: 223 Åbningshilsen Vi fejrer noget, vi ikke forstår og fatter: Jesus var død,

Læs mere

Bruger Side 1 03-04-2015 Prædiken til Langfredag 2015.docx. Prædiken til Langfredag 2015. Tekst: Markus 27, 31-56.

Bruger Side 1 03-04-2015 Prædiken til Langfredag 2015.docx. Prædiken til Langfredag 2015. Tekst: Markus 27, 31-56. Bruger Side 1 03-04-2015 Prædiken til Langfredag 2015. Tekst: Markus 27, 31-56. Opstandelsen lyser på langfredag, det var den korsfæstede som opstod. I lyset fra påskemorgen får langfredag sin betydning.

Læs mere

15. søndag efter trinitatis I. Sct. Pauls kirke 13. september 2015 kl. 10.00. Salmer: 447/434/29/369//41/439/674/661

15. søndag efter trinitatis I. Sct. Pauls kirke 13. september 2015 kl. 10.00. Salmer: 447/434/29/369//41/439/674/661 1 15. søndag efter trinitatis I. Sct. Pauls kirke 13. september 2015 kl. 10.00. Salmer: 447/434/29/369//41/439/674/661 Åbningshilsen For en måned siden begyndte 21 nye konfirmander fra Forældreskolens

Læs mere

Som allerede nævnt og oplevet i gudstjenesten, så har dagens gudstjeneste også lidt farve af bededag.

Som allerede nævnt og oplevet i gudstjenesten, så har dagens gudstjeneste også lidt farve af bededag. Gudstjeneste i Skævinge & Lille Lyngby Kirke den 18. maj 2014 Kirkedag: 4.s.e.påske/B Tekst: Joh 8,28-36 Salmer: SK: 588 * 583 * 492 * 233,2 * 339 LL: 588 * 338 * 583 * 492 * 233,2 * 339 Som allerede nævnt

Læs mere

Hjælp til kommatering

Hjælp til kommatering Hjælp til kommatering Materialet her indeholder en række forklaringer som er nødvendige for at kunne sætte komma. Vælg ud hvad du synes er relevant for dig. Indhold i materialet Hvis du venstreklikker

Læs mere

Studie. Kirken & dens mission

Studie. Kirken & dens mission Studie 21 Kirken & dens mission 116 Åbningshistorie Seks personer stod tavse og kiggede på, da han i fuld fart kørte fra gerningsstedet. To kvinder var på vej ud af et stormagasin med tunge indkøbsposer

Læs mere

UGE 3: GUDS FOLK. Scene 1 Pagten Fortællingen bygger på 1Mos 11-18, 22, 26-50 & 2Mos 1 FORBEREDELSE FORTÆLLING & DIALOG

UGE 3: GUDS FOLK. Scene 1 Pagten Fortællingen bygger på 1Mos 11-18, 22, 26-50 & 2Mos 1 FORBEREDELSE FORTÆLLING & DIALOG UGE 3: GUDS FOLK FORBEREDELSE Det store billede Det er her vi skal hen hovedpunkterne som denne samling skal få til at stå tydeligt frem. Vores identitet som Guds familie. Gud valgte sit folk af ren og

Læs mere

9 Påkaldelse af ærkeenglen Mikael

9 Påkaldelse af ærkeenglen Mikael 6 9 Påkaldelse af ærkeenglen Mikael Hellige ærkeengel Mikael, forsvar os i kampen; vær vort værn mod djævelens ondskab og efterstræbelser. Gud kue ham; derom beder vi ydmygt; og du, fyrsten over den himmelske

Læs mere

Uanset hvad, så har der været noget ved Jesus, som på en helt særlig måde får Levi til at følge kaldet og rejse sig og følge Jesus.

Uanset hvad, så har der været noget ved Jesus, som på en helt særlig måde får Levi til at følge kaldet og rejse sig og følge Jesus. Gudstjeneste i Skævinge & Lille Lyngby Kirke den 18. september 2016 Kirkedag: 17.s.e.Trin/B Tekst: Sl 40,2-6; Jud 20-25; Mk 2,14-22 Salmer: SK: 4 * 51 * 492 * 52 LL: 4 * 51 * 62 * 492 * 511,6 * 52 Følg

Læs mere

Prædiken til 20. søndag efter trinitatis, Matt. 22,1-14. 1. tekstrække. Grindsted Kirke Søndag d. 13. oktober 2013 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal

Prædiken til 20. søndag efter trinitatis, Matt. 22,1-14. 1. tekstrække. Grindsted Kirke Søndag d. 13. oktober 2013 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal 1 Grindsted Kirke Søndag d. 13. oktober 2013 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 20. søndag efter trinitatis, Matt. 22,1-14. 1. tekstrække Salmer DDS 745: Vågn op og slå på dine strenge Dåb: DDS

Læs mere

Studie 20. Kristi tjeneste i den himmelske helligdom

Studie 20. Kristi tjeneste i den himmelske helligdom Studie 20 Kristi tjeneste i den himmelske helligdom 107 Åbningshistorie Jesus var ikke det første menneske, folk anså for at være Messias. Faktisk kom han cirka 60 år efter adskillige såkaldte messiasser.

Læs mere

Lindvig Osmundsen. Prædiken til Alle Helgens søndag 2015 11-11-2015 side 1. Prædiken til Alle Helgens søndag 2015. Tekst. Matt.

Lindvig Osmundsen. Prædiken til Alle Helgens søndag 2015 11-11-2015 side 1. Prædiken til Alle Helgens søndag 2015. Tekst. Matt. 11-11-2015 side 1 Prædiken til Alle Helgens søndag 2015. Tekst. Matt. 5,1-12 Det er som om at vi kender hinanden så godt når vi samles til Alle helgens dagens gudstjenester. Vi er alle kommet med en sindets

Læs mere

Studie. De tusind år & syndens endeligt

Studie. De tusind år & syndens endeligt Studie 15 De tusind år & syndens endeligt 83 Åbningshistorie Der, hvor jeg boede som barn, blev det en overgang populært at løbe om kap i kvarteret. Vi have en rute på omkring en kilometer i en stor cirkel

Læs mere

19. s.e. trinitatis Joh. 1,35-51; 1. Mos. 28,10-18; 1. Kor. 12,12-20 Salmer: 754; 356; ; 67 (alterg.); 375

19. s.e. trinitatis Joh. 1,35-51; 1. Mos. 28,10-18; 1. Kor. 12,12-20 Salmer: 754; 356; ; 67 (alterg.); 375 19. s.e. trinitatis Joh. 1,35-51; 1. Mos. 28,10-18; 1. Kor. 12,12-20 Salmer: 754; 356; 318-164; 67 (alterg.); 375 Lad os alle bede! Kære Herre Jesus, vi beder dig: Giv du os øjne, der kan se Din herlighed,

Læs mere

Grammatik: Fællesnavne: Ting, begreber og levende væsener: F.eks. knallert, spade, radio, virkelighed, ide, hund, giraf

Grammatik: Fællesnavne: Ting, begreber og levende væsener: F.eks. knallert, spade, radio, virkelighed, ide, hund, giraf Grammatik: Substantiver (navneord) Substantiver er benævnelser for personer, steder, begreber og ting. Der findes to slags: Køn: Fællesnavne: Ting, begreber og levende væsener: F.eks. knallert, spade,

Læs mere

Åbent spørgsmål. Åbningshistorie. Hvornår tror du, en person er klar til dåb? Hvorfor? Hvad er den mest mindeværdige dåb, du har oplevet? Hvorfor?

Åbent spørgsmål. Åbningshistorie. Hvornår tror du, en person er klar til dåb? Hvorfor? Hvad er den mest mindeværdige dåb, du har oplevet? Hvorfor? Studie 5 Dåben 31 Åbent spørgsmål Hvornår tror du, en person er klar til dåb? Hvorfor? Hvad er den mest mindeværdige dåb, du har oplevet? Hvorfor? Åbningshistorie En lignelse: En teenagepige (lad os kalde

Læs mere

Prædiken til 1. s. i fasten 2014 kl. 16.00

Prædiken til 1. s. i fasten 2014 kl. 16.00 1 Prædiken til 1. s. i fasten 2014 kl. 16.00 336 Vor Gud han er så fast en borg 698 Kain hvor er din bror 495 Midt i livet er vi stedt 292 Kærligheds og sandheds Ånd 439 O, du Guds lam 412 v. 5-6 som brød

Læs mere

Salmer: Lihme 9.00 4 Giv mig Gud 29 Spænd over os 675 Gud, vi er i gode hænder (Mel. Egmose) 731 Nu står der skum (mel. Wellejus

Salmer: Lihme 9.00 4 Giv mig Gud 29 Spænd over os 675 Gud, vi er i gode hænder (Mel. Egmose) 731 Nu står der skum (mel. Wellejus Es 44,22-28, Ef 4,22-28, Mark 2,1-12 Salmer: Lihme 9.00 4 Giv mig Gud 29 Spænd over os 675 Gud, vi er i gode hænder (Mel. Egmose) 731 Nu står der skum (mel. Wellejus Sognehuset i Rødding 10.30 4 Giv mig

Læs mere

PRÆDIKEN TIL KRISTI HIMMELFARTSDAG KONFIRMATION 2005

PRÆDIKEN TIL KRISTI HIMMELFARTSDAG KONFIRMATION 2005 Denne prædiken blev holdt ved konfi rmationerne i Allerslev kirke fredag den 22. april og i Osted kirke torsdag den 5. maj 2005 med enkelte lokale varianter. PRÆDIKEN TIL KRISTI HIMMELFARTSDAG KONFIRMATION

Læs mere

Alle Helgens Dag. Salmevalg. 717: I går var hveden moden 571: Den store hvide flok vi se 549: Vi takker dig for livet 732: Dybt hælder året i sin gang

Alle Helgens Dag. Salmevalg. 717: I går var hveden moden 571: Den store hvide flok vi se 549: Vi takker dig for livet 732: Dybt hælder året i sin gang Alle Helgens Dag Salmevalg 717: I går var hveden moden 571: Den store hvide flok vi se 549: Vi takker dig for livet 732: Dybt hælder året i sin gang Dette hellige evangelium skriver evangelisten Matthæus

Læs mere

Prædiken til 8. søndag efter trinitatis, Matt. 7,15-21. 1. tekstrække

Prædiken til 8. søndag efter trinitatis, Matt. 7,15-21. 1. tekstrække 1 Grindsted Kirke. Søndag d. 21. juli 2013 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 8. søndag efter trinitatis, Matt. 7,15-21. 1. tekstrække Salmer DDS 413: Vi kommer, Herre, til dig ind Dåb: DDS 448,1-3

Læs mere

Test din viden om Konjunktioner

Test din viden om Konjunktioner Ann Kledal og Barbara Fischer-Hansen Test din viden om Konjunktioner 10 testopgaver til arbejdshæftet PARAT START 3 knyttet til grundbogen BASISGRAMMATIKKEN Special-pædagogisk forlag Xxxxxxxxx 1 Test din

Læs mere

16.s.e.trin. A. 2015. Luk 7,11-17 Salmer: Det kan synes som et dårligt valg, at der skal prædikes over enkens søn fra Nain, når vi lige har fejret

16.s.e.trin. A. 2015. Luk 7,11-17 Salmer: Det kan synes som et dårligt valg, at der skal prædikes over enkens søn fra Nain, når vi lige har fejret 16.s.e.trin. A. 2015. Luk 7,11-17 Salmer: Det kan synes som et dårligt valg, at der skal prædikes over enkens søn fra Nain, når vi lige har fejret barnedåb. Den festlige velkomst her i menigheden af lille

Læs mere

20. søndag efter trinitatis I. Sct. Pauls kirke 13. oktober 2013 kl. 10.00. Salmer: 754/434/303/385//175/439/571/475 Uddelingssalme: se ovenfor: 571

20. søndag efter trinitatis I. Sct. Pauls kirke 13. oktober 2013 kl. 10.00. Salmer: 754/434/303/385//175/439/571/475 Uddelingssalme: se ovenfor: 571 1 20. søndag efter trinitatis I. Sct. Pauls kirke 13. oktober 2013 kl. 10.00. Salmer: 754/434/303/385//175/439/571/475 Uddelingssalme: se ovenfor: 571 Åbningshilsen Også denne søndag følges højmessen og

Læs mere

Trinitatis Søndag. Salmevalg

Trinitatis Søndag. Salmevalg Trinitatis Søndag Salmevalg 355: Gud har fra evighed givet sin søn os til Herre 417: Herre Jesus, vi er her 69: Du fødtes på jord 364: Al magt på jorden og i himlen 375: Alt står i Guds Faderhånd Dette

Læs mere

2. påskedag 6. april 2015

2. påskedag 6. april 2015 Kl. 9.00 Burkal Kirke Tema: På vej med Jesus Salmer: 234, 222; 245, 217 Evangelium: Luk. 24,13-35 Det Gamle Testamente er en lukket bog for mange kristne. Det er en del af Bibelen som de ikke kender og

Læs mere

Prædiken af Provst Hans-Henrik Nissen 18. søndag e. Trinitatis 29. september 2013

Prædiken af Provst Hans-Henrik Nissen 18. søndag e. Trinitatis 29. september 2013 Prædiken af Provst Hans-Henrik Nissen 18. søndag e. Trinitatis 29. september 2013 Højmesse i Rungsted kirke. 2 da b Salmer: 9; 422; 277; 54; 464; 729; 750; 727. Kollekt: Ordet og Israel Tekst: Matt.22,34-46

Læs mere

PROFETEN I GÅR, I DAG OG I MORGEN SALMERNE, ESAJAS OG JESUS

PROFETEN I GÅR, I DAG OG I MORGEN SALMERNE, ESAJAS OG JESUS PROFETEN I GÅR, I DAG OG I MORGEN SALMERNE, ESAJAS OG JESUS SØNDAG AFTEN SPØRGSMÅL HVAD ER EN PROFET? HVORFOR HAR VI PROFETIER? HVAD VAR GUDS ØNSKE FRA STARTEN? DER ER NOGET GALT I VERDEN. DERFOR HAR VI

Læs mere

16.s.e.t. 20. sep. 2015. Høstgudstjeneste.

16.s.e.t. 20. sep. 2015. Høstgudstjeneste. 1 16.s.e.t. 20. sep. 2015. Høstgudstjeneste. Tekster: Job 3,11-22. Ef. 3,13-21. Luk. 7,11-17. Hvorfor? Det ord kender vi alle alt for godt. Livet er fyldt med gåder og situationer, hvor vi står tilbage

Læs mere

Prædiken til 5. søndag efter påske.

Prædiken til 5. søndag efter påske. Prædiken til 5. søndag efter påske. Salmer: Indgangssalme: DDS 743: Nu rinder solen op af østerlide Salme mellem læsninger: DDS 636: Midt i alt det meningsløse Salme før prædikenen: DDS 367: Vi rækker

Læs mere

1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?)

1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?) 1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?) 1. Jesus har undervist en masse i løbet af denne dag. Hvorfor tror du at Jesus foreslår, at de skal krydse over til den anden side af søen?

Læs mere

Må ikke sælges Kun til orientering - Englebisser. »Lad de små børn komme til mig, det må I ikke hindre dem i, for Guds rige er deres«

Må ikke sælges Kun til orientering - Englebisser. »Lad de små børn komme til mig, det må I ikke hindre dem i, for Guds rige er deres« Fadderinvitation»Lad de små børn komme til mig, det må I ikke hindre dem i, for Guds rige er deres« Hvad er en fadder En fadder er et dåbsvidne et vidne på, at barnet er blevet døbt med den kristne dåb,

Læs mere

Prædiken til 1. søndag efter påske, Joh 21,15-19. 2. tekstrække

Prædiken til 1. søndag efter påske, Joh 21,15-19. 2. tekstrække 1 Grindsted Kirke Søndag d. 27. april 2014 kl. 10.00 Konfirmation Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 1. søndag efter påske, Joh 21,15-19. 2. tekstrække Salmer og sange DDS 478: Vi kommer til din kirke, Gud

Læs mere

Gud taler til mennesker -4

Gud taler til mennesker -4 Gud taler til mennesker -4 Gud taler til dig Mål: Børn opdager, at Gud taler til dem på mange forskellige måder. Vi forklarer børnene, at vi skal være villige til at gøre, som Gud siger. Lydighed er vejen

Læs mere

Guddommelig Opdeling (Åb 1:19)

Guddommelig Opdeling (Åb 1:19) Guddommelig Opdeling (Åb 1:19) Skriv det, du har set, Synet af Kristus Kapitel 1 og det, som er, De Syv Menigheder Kapitel 2-3 og det, som siden skal ske. Det der kommer efter Menighederne Kapitel 4-22

Læs mere

Skærtorsdag. Sig det ikke er mig!

Skærtorsdag. Sig det ikke er mig! Skærtorsdag Sig det ikke er mig! Matthæus 26, 17-30 fra DNA Disciplene har lige sat sig til bords med Jesus, for at spise et festmåltid sammen. Det er højtid. Alle er fyldt med festglæde. Jesus rejser

Læs mere

2. påskedag 28. marts 2016

2. påskedag 28. marts 2016 Kl. 9.00 Burkal Kirke Tema: Møde med den opstandne Salmer: 229, 236; 241, 234 Evangelium: Joh. 20,1-18 "Sorg er til glæde vendt, klagen endt!" Disse linjer fra en julesalme kan passende stå som overskrift

Læs mere

1.s i Fasten d. 13.3.11. Matt.4,1-11.

1.s i Fasten d. 13.3.11. Matt.4,1-11. 1.s i Fasten d. 13.3.11. Matt.4,1-11. 1 Hvis der nogensinde har eksisteret et menneske, der har turdet kalde tingene ved rette navn, så er det Jesus. Han kaldte det onde for ondt. Satan for Satan. Det

Læs mere

Helligånden Guds Ånd og Guds kraft

Helligånden Guds Ånd og Guds kraft Helligånden Guds Ånd og Guds kraft Det kan være svært at forholde sig til Helligånden. Hvad er det for en størrelse, og hvordan virker Han? Er Han en person eller en kraft? Når vi hører om Helligånden,

Læs mere