Meg Duroux Parisa Gazerani Katrina Kæstel Aarøe Sara Mølgaard

Transkript

1 Referat af studienævnsmøde den 25. marts 2015, NJV12A/6-104 Studienævn for Medicin Niels Jernes Vej 12/A Aalborg Øst Sagsbehandler: Susanne Løøw Telefon: www: smh.hst.aau.dk Dato: J.nr.: Studienævnsmedlemmer: Trine Fink Sara Kristine Vinther, MedIS6 Parisa Gazerani Nanna V. Jensen, Lægeudd. 8 Meg Duroux Lea Fredsgaard Madsen, Lægeudd. 4 Diana Stentoft Amanda Bahr Karlsen Jeppesen, Lægeudd. 6 Tom Buur, AAUH Natasha Lee Sørensen, MedIS6 Jacek Lichota Line Brøns Jensen, MedIS8 Suppleanter: Katrina Kæstel Aarøe, Lægeudd, 4, Sara Mølgaard, Lægeudd. 4, Eva Hede Olsen, MedIS10 Louise Greve Dal, MedIS6 Decentrale Studievejledere: Observatører: Afbud: Kristina Thorsteinsson Jeppe Emmersen, AAU Stig Andersen, AAUH, Søren Hagstrøm, SVe Medicinerrådet, AAU, Simon Mæng Tjørnehøj MedISrådet, AAU, Daniel Andreas Vestergaard Annette Engsig Tom Buur Meg Duroux Parisa Gazerani Katrina Kæstel Aarøe Sara Mølgaard Dagsorden

2 1) Dispensations- og meritansøgninger (sandwiches på gangen) 2) Godkendelse af dagsorden 3) Meddelelser og siden sidst a) Fra studienævnsformand i) Censorindberetninger b) fra skoleleder c) fra studievejledningen d) fra sygehuset e) fra MedIS-rådet f) fra Mediciner-rådet 4) Faglig vurdering af ansøgere til kandidat (Medicin) 5) Forløb af videnskabsteori E14 6) Klage vedr. underviser kliniske øvelser 7) Opsamling på fremskridt studieordningsrevision 8) Status på handlingsplan 9) Evt. Ad 1. Dispensations- og meritansøgninger Dispensations- og meritansøgninger blev behandlet. Ad 2. Godkendelse af dagsorden. Referat godkendt Status på handlingsplan flyttes til meddelelser. Ad 3. Meddelelser og siden sidst (med opfølgning) a. fra studienævnsformand i. Der har været afholdt infomøde fra Lundbeckfonden vedr. forskningsophold tilmelding i april både for medicin og MedIS ii. Opfølgning på handleplan: undersøge om man kan bruge Biologi A som adgangsgivende fag. Der er kommet en mail med ændrede optagelseskrav, hvor Biologi A er adgangsgivende. Biologi A er meget relevant, da der indgår meget matematik og fysik. Diana finder, at der er studerende fra danske gymnasier, der har store dansksproglige udfordringer. Jeppe: SN kan arbejde med at sætte andre begrænsninger i adgangskrav med minimumskarakterer for enkelte fag. Lea: mener, de måske vil de blive sorteret fra, når der er kommet adgangsbegrænsning på MedIS. Diana: Studerende, der har store faglige/sproglige udfordringer, vil have svært ved at komme igennem studiet. b. fra skoleleder i. Der er kommet ny SUND-dekan Lars Hvilsted, tidligere institutleder Klinisk Institut. Hans budskab er, at vi skal skifte fokus til undervisning fra forskning. ii. møde på SVe vedr undervisning, hvor der skal laves en ny kontrakt med Klinisk institut iii. vi skal institutionsakkrediteres til sommer. Vi arbejder meget med semesterbeskrivelser, hvor man kan se, hvad man som studerende kan forvente, beretning skal indsendes til uddannelsesministeriet inden påske. iv. klagesager: vi har modtaget en del, ikke kun for MedIS/Medicin. Instituttet har udpeget Lasse Riis Østergaard som undervisningsleder. Afventer, om der fra instituttet kommer ændring i bemanding. Klage over underviser på KØ, er sendt videre til instituttet. Derudover klage over forløb af et modul på MedIS, der arbejdes på problemet.

3 v. Anmodet klinisk koordinator på SVe om 2 gange om året at holde introduktion for de kliniske undervisere vi. Kvote2 optag slutter 1. april. Der er flere ansøgere med MedIS/Medicin som 1. prioritet. Flere interesserede i MedIS efter adgangsbegrænsning er indført. vii. Arbejder på at øge optag på Medicin, med støtte fra FADL. viii. Set på anatomi. Der har været forslag om samarbejde med Aarhus Uni. Besluttet, at vi ikke ønsker det, da det er for dyrt. Der er nedsat en styregruppe som skal se på anatomiundervisningen. Indstillet, at vi udskyder indkøb af plastinerede lig til Taler om ultralyd, brug af modeller, dissektion af grise osv. ix. køreplan for udvikling af evalueringspraksis, hvor Diana er involveret. Vi ønsker at lave en evaluering, hvor de studerende melder tilbage. Diana: køreplan kommer på næste møde, vi ønsker både grunddata og også temaer, som er nødvendige på de enkelte semestre. Vil gerne have SN involveret. JE: der er lavet et nyt evalueringsskema for medicin kandidat. Vi laver ikke igen en ad hoc løsning igen, så der skal revideres radikalt. Diana: Der kan være semestre, hvor vi samler grundlæggende informationer ind, og andre, hvor der er mere dybdegående spørgsmål. c. fra studievejledningen i. der har været mange henvendelser især vedr. dispensationer. Der er afholdt informationsmøde i forb. med ansøgning til kandidat d. fra sygehuset i. afholdt informationsmøde for bachelorstuderende. FADL har ligeledes afholdt et arrangement, e. fra MedIS-rådet i. holdt møde vedr. valg af kandidatretning, hvor dekanen deltog. 120 tilmeldt, og ca 15, som ikke var tilmeldt, deltog. Det var en stor succes. Kommer i næste SUND- Nyt. ii. studieordningsrevision: har fået forskellig feed back på hvorledes det skrider frem, iii. Fag-SUND : medisrådet er gået stærkt ind i arbejdet med at genoplive Fag-SUND f. fra medicinerrådet - i. studieordningsrevision: opfordret til at deltagerne selv sætter noget i gang, hvis der ikke kommer melding fra selve gruppen. ii. der skal afholdes ekstraordinær general forsamling for at behandle om rådet går ind under studentersamfundet. iii. Medicinerrådet har været i medierne vedr. ekstra optag. Amanda: studerende fra Kbh har i Ugeskrift.dk anbefalet, at ekstra optag sker enten i Odense eller Aalborg. g. andre: Ad 4. Faglig vurdering af ansøgere til kandidat Medicin Stig: Niels Bentzen, som har lavet interviews med ansøgere i SDU, har lavet oplæg til eksterne ansøgere: Der gives info om morgenen, derefter interview af studerende med en bachelor, og mcq-test for ansøgere med 3 års medicinstudier, men uden bachelor, efterfulgt interview hvor 1 studerende og 2 læger deltager. Trine: det er foreslået, at interviewet afholdes med 2-3 VIP er, og der er mulighed for at 1 studerende kan deltage som observatør., Jeppe: Overvejer optagelsesprøve kvote 2. Har set på SDUs optagelsesprøve, som dog er meget stor, og vi forsøger at udvikle eget koncept. Proceduren for optag på medicin kandidat 15 er klar. Ad 5. Forløb af videnskabsteori E14

4 Der har været problemer med dette modul. Vi har studerende, der har brugt flere forsøg, og som ikke er kommet igennem. Lea: Videnskabsteoridelen gik ikke særlig godt, men den videnskabsetiske del gik fint. SN ser på semesterevaluering. Diana: Videnskabsteori er et dannelsesfag, og hvis vi kan, skal vi bede om mere erfarne undervisere. Ad 6. Klage vedr. underviser kliniske øvelser Klinisk underviser med megen envejskommunikation fra underviser til studerende, mangler teori, men giver anekdotisk og grænseoverskridende undervisning, manglende progression. Trine: forventer, at det hjælper med SVEs introduktion til undervisning. Underviser bliver informeret om klagen. Jeppe: vi prøver at oparbejde en undervisermappe. Vi vil bestræbe, at man ikke møder samme underviser hver gang. Annette: foreslår, at der er en observatør med til undervisningen for at opgradere underviserne. Man kunne forestille sig studerende fra kommunikation til deres projekt? Det er et krav, at underviserne deltager i introduktionen, hvis de får betaling for det. Diana: mange ting kommer til at løse sig, da der fremad stilles mere eksplicitte krav til underviserne. De kliniske underviseres arbejdsforhold er væsensforskellige fra AAU-undervisere. Der arbejdes på at stille krav om kollegial sparring/udvikling. Amanda: kunne foreslå, at nogle af de ældre studerende, som underviser i KØ, deltager som observatører. Anekdoter/cases kan virke rigtig godt i KØ. Jeppe: Vi bruger en del studenterundervisere, og vil gerne have flere, som skal klædes rigtigt på. Lea: man kunne overveje at fjerne den pågældende underviser fra specifikke semestre, men kan bruges på andre, underviseren har taget tidligere kritik til sig. De studerende kan mærke hans engagement i undervisningen. AP128: Kontakt til Lasse Riis Østergaard TF Ad 7. Fra møde : Opsamling på fremskridt studieordningsrevision Biokemi: - Der er kigget på 2 ting: Biokemi over hele bachelor, og det specifikke biokemi-modul. Samtlige kapitler i Vibeke Borups bog indgår undervisningen, men ikke i studieordningen. Vi skal se på progression, men der er ikke voldsomme problemer. Bogen bruges også som reference andre steder. - Udvalget skaber i første omgang overblik over, hvad der undervises i. Kurset skal laves om, fokus er lidt forkert, men studieordning er fin. Vi afventer ny underviser. - Jacek: Den røde tråd mangler i biokemi i studieordningen, Jeppe: håber at studienævnet har øje for den røde tråd og balancen Histologi: - gruppen har været studieordning og udleverede pensumlister igennem. Læring og generiske kompetencer: - Diana: læringsgruppen mødes i morgen: der er gjort lidt forarbejde, men noget af det der skal diskuteres i hele revisionsprocessen er, hvilke generiske, generelle kompetencer, der skal til? Man vil have tydeligere fokus på disse kompetencer. MedIS aftagere f.eks. efterlyser, at MedIS studerende gør opmærksom på, at de er meget dygtige projektledere. - MedIS: i studieordningen står der om de generiske kompetencer, det bliver måske bare ikke brugt. Fysiologi: - Line: Der er ikke fundet en dato endnu, hvor der skal samles op. Pablo mener, at Sand er en god lærebog, og at Guyton har mange mangler. Trine: Guytons indholdsfortegnelse er ikke god, men selve bogen er.

5 Nanna spørger hvordan man kan være sikker på, at man har lært det man skal efter de 6 år, og om man lærer mere på de andre universiteter. Jeppe: De bøger, der er valgt her, er ikke ukendte på de andre uni. Stig: det er på klinisk integration, man finder ud af, hvilken viden man skal bruge. Trine: Vi lægger os op ad en bog for at sikre, at alle emner er med, men ikke for at følge bogen slavisk, og vi sikrer, at undervisningen bliver integreret. Annette: det er meget gode studerende vi får ud i almen praksis, bedre end hvad der er kommet tidligere Iflg Trine giver VIP erne udtryk for, at de er meget glade for input fra de studerende. Vi afventer nærmere fra fysiologi, psykologi, patologi, statistik og epidemiologi, immunologi og mikrobiologi Eva Hede Olsen er i embryologigruppen, men nævner, at barnets vækst ikke er inkluderet i en arbejdsgruppe Det foreslås, at arbejdsgruppen for barnets vækst består af Søren Hagstrøm, Charlotte Overgaard og en studerende AP129: reminder sendes til alle - TF Ad 8. Status på handlingsplan Behandlet under meddelelser Ad 9. Evt Nanna: patologi på 7-8 sem det fremgår ikke af evalueringerne om studenterfremlæggelser er gode. Næste møde: Action points fra møde AP55: Ansøgning til instituttet om flere timer (da mødefrekvens øget fra 6 til 8 møder/år): JE Action points fra møde AP65: Søren, Michael og Heidi skriver udkast til fælles henvendelse lukket, forældet Action points fra møde AP83: Bede eksamensansvarlige om definitioner på terminologi angives på side to i eksamensopgave TF AP85: Opfølgning på pædagogisk kompetenceudvikling, lokalesituation og pensumlister JE - lukket AP86: Eksamensudvalg JE/TF - lukket Action Points fra møde AP89: JE, Tom, Stig og Mike udarbejder nyt spørgeskema.

6 AP90: AP95: Videreføre casekoncept på kandidaten behandles i faggruppen - TF Vil bede Jeppe om timer til udvalg til revision af kompendium TF lukket, kompendiet er ved at blive revideret Action Points fra møde AP96: sende forslag til procedure vedr. manglende godkendt portfolio på medicin kandidat til Tom Buur - TF AP97: søger om midler til telefonscannere TF lukket pga dårlige erfaringer fra SDU AP98: undersøge om ansvarlige i 6.1 koordinerer med JJS - TF Action points fra møde AP108: Bede modulansvarlig neurologi/neurokirurgi om afklaring på ansøgning TB - lukket AP112: Trine vil lave forslag til køreplan og præsentere på næste møde. - lukket AP115: Studenterrepræsentanter sender procedure til SL - lukket Action points fra møde AP118: Procedure og arbejdsdokument færdiggøres og lægges på hjemmeside : TF AP119: Via korrespondance med studienævnet fastlægges underudvalgene til første runde af SO revision: TF - lukket AP120: Principperne rettes til og sendes ud sammen med referat. Hvis de ikke er godkendt, til semesterstart 2. februar, træder de først i kraft til september. TF - lukket Action points fra møde AP121: Trine skriver til udvalgene efter tilmeldinger. - lukket AP122: Eksamensansvarlig informeres mht forside. SL - lukket AP123: Beder Jeppe om at fortælle hvad planen for biokemimodulet er fremad TF - lukket AP124: Studerende og undervisere informeres om beslutningen om ændret eksamensformat på neurologi/neurokirurgi, nu uden hjælpemidler TF - lukket AP125: Studienævnet foreslår skolen, at det afprøves, om faste pladser vil have en virkning. Nuværende 4. semester er prøvekaniner TF AP126: Søge skolen om en pulje timer til at eksamensansvarlig kan være til stede under hele eksamen TF AP127: Studienævnet foreslår skolen, at vagterne tilbydes bedre uddannelse - TF Action points fra møde AP128: Kontakt til Lasse Riis Østergaard TF - lukket AP129: reminder sendes til alle - TF