Sorghandleplan. For. Hadsund Skole

Transkript

1 Sorghandleplan For Hadsund Skole

2 Dødsfald (elev) Lige efter dødsfald. 1. Skolelederen underretter klasselæreren og det øvrige personale, herunder SFO. Skolelederen undersøger, om der er søskende eller andre pårørende på skolen og underretter disse. 2. Elevens klasse underrettes af klasselæreren og en kollega efter klasselærerens valg. Husk at gøre opmærksom på, at eleverne ikke må begynde at sende beskeden videre via mobiltelefon. 3. Sideløbende med dette sørger skolens kontor for at indkalde forældrene til orientering og afhentning af eget barn. (Husk syge eller fraværende børn). 4. Klassen. Klasselæreren er i klassen, når de første elever ankommer. Afdødes plads kan markeres på en speciel måde med f.eks. blomster eller lys. Man taler meget grundigt om det skete. Rygterne skal manes i jorden. Man snakker med eleverne om den døde elev. Eleverne skal have lov til at fortælle alt, både positive og negative oplevelser. Det er en god ide at lade eleverne lave et materiale om den afdøde til forældrene. Det kan være breve, tegninger, digte osv. Der skal være mulighed for at lave aktiviteter, der ikke har med døden at gøre. Dagen skal afsluttes, så der ikke er elever, der skal hjem til et tomt hus. Eleverne kan evt. gå i SFOèn indtil forældrene kommer hjem. De store elever skal opfordres til at sidde samlet et sted på skolen evt. sammen med en lærer, som de kender godt. 5. Skolens øvrige elever underrettes af den lærer, som de har på det pågældende tidspunkt. Der gives desuden en meddelelse med hjem. Tal åbent om det, der er sket. Lad eleverne tale om det, som de tænker og føler. 6. Klasselæreren og kontaktlæreren kontakter hjemmet for at tale om et eventuelt besøg. 7. Når samtlige klasser er underrettede, hejses flaget på halv stang. 8. Det vurderes om en mindehøjtidelighed for hele skolen skal afholdes nu eller i forbindelse med begravelsen. Barnets forældre skal have tilbud, om at deltage.

3 Om begravelsen. 1. Klasselæreren og skolelederen spørger de pårørende, om de ønsker, at elevens klassekammerater deltager i begravelsen. 2. Skolen indrykker på klassens vegne en dødsannonce i Nordjyske Stiftstidende og i Hadsund Folkeblad. (Underret afdødes forældre). 3. (Forudsætter positivt svar i punkt 1) Når dagen for begravelsen er fastsat, får elevens klasse en kortfattet meddelelse med hjem om deltagelse i begravelsen. 4. Det vil være godt, at så mange som muligt deltager i begravelsen, da det kan have stor betydning for bearbejdningen af sorgen i den nærmeste fremtid. NB! Frivillighed ikke pres. 5. Tal indgående med eleverne om, hvad der skal ske ved begravelsen. Inviter evt. præsten på besøg i klassen. 6. På begravelsesdagen holder klasselæreren klassen samlet. Men børn, som har brug for at være sammen med deres forældre, er det. 7. På begravelsesdagen hejses flaget på halv stang.(også selv om der er en fridag). Skolen sender blomster til begravelsen. Der afholdes mindehøjtidelighed for hele skolen, hvis dette ikke er gjort på selve dødsdagen. 8. Tiden efter er central for klassen, for forældrene til barnet og for øvrige klasseforældre. Tag derfor stilling til, hvad der skal ske.

4 Ulykke eller dødsfald i skoletiden. 1. Der tilkaldes ambulance, og der ydes nødvendig førstehjælp. 2. Det forsøges at holde/få øvrige elever væk fra ulykkesstedet. Bed eleverne om at slukke for mobiltelefoner og lad dem ikke sende beskeder ad denne vej. 3. Skoleleder underrettes, så beredskab kan iværksættes. Herunder voksenhjælp til de øvrige elever på stedet. 4. Forældre tilkaldes. 5. Efter at den/de tilskadekomne er afhentet af ambulance overvejer og aftaler lærerne og skoleleder behov og omfang af: orientering af øvrige elever orientering af hjemmene, evt. skriftligt hjælp fra professionelle særlig omsorg for søskende og kammerater se dødsfald (elev) 6. Klasserne. Man taler meget grundigt om, hvad der er sket. Rygter skal manes i jorden. Dagen afsluttes, så der ikke er elever, der skal hjem til et tomt hus. 7. Opfølgende kontakt til elevens hjem. Klasselæreren kontakter i det følgende døgns tid forældrene for at: få oplysninger om barnets tilstand aftale hvad der kan fortælles i klassen spørge om hvad klasselæreren og skolen kan hjælpe med 8. Og ved længere sygeleje efter ulykken husk jævnlig kontakt til hjemmet husk klassens jævnlige kontakt til eleven måske besøg 9. Når eleven vender tilbage: Hvilke specielle hensyn skal der tages? Hvordan kan klassen forberedes på forandringerne? Vær opmærksom på senere reaktioner.

5 Sygdom af alvorlig eller langvarig karakter hos en elev. 1. Når skolen får meddelelse om sygdommen, henvender klasselæreren sig til familien og spørger, om det er i orden at informere klassen. 2. Måske er det en god ide, at elevens forældre er med i klassen den dag, der informeres. Klasselærer og en kollega informerer. 3. Der gives skriftlig meddelelse til klassens forældre og forældre i eventuelle søskendes klasser, hvis familien ønsker dette. Elever i søskendes klasser informeres da også. 4. Få drøftet med forældrene, hvordan man bibeholder barnet i klassen. 5. Hjælp klassens elever med at holde kontakten gennem brevskrivning osv. Dødsfald i elevens nærmeste familie. 1. Når skolen får meddelelse om dødsfaldet, kontakter klasselæreren familien og aftaler, hvordan klassen skal informeres. Skal eleven være til stede? Klasselæreren og evt. en kollega informerer klassen. Alle elever får en skriftlig meddelelse med hjem efter informationen. 2. Klasselæreren tager sammen med hjemmet stilling til evt. deltagelse ved begravelsen. (elever som lærere). 3. Klasselæreren sørger for, at der bliver sendt blomster til begravelsen, eventuelt på skolens regning. 4. Skærpet opmærksomhed i tiden efter. Alle, både voksne og børn, må være opmærksomme på at vise åbenhed over for det berørte barn. 5. Husk, at en elev kan have sorgreaktion er mange år senere. 6. Denne reaktion kan fremkaldes af mange forskellige ting. (fx Tekster, musik hændelser m.v.)

6 Alvorlig sygdom i elevens nærmeste familie: 1. Når skolen får meddelelse om sygdomstilfældet, henvender klasselæreren sig til familien for at aftale, hvilke informationer klassen skal have og om barnet skal være til stede. 2. Tal med klassen om, hvordan de kan støtte den berørte elev. 3. Tilbyd eventuelt lektiehjælp til den pågældende elev, og vær i det hele taget opmærksom på eleven. Dødsfald (personalet). 1. Skoleleder underretter personalet. Ved samme lejlighed vil det være naturligt at mindes den døde. 2. Klasserne informeres. De klasser, der har særlig tilknytning til afdøde informeres særskilt. Sørg for, at specielt elever i de små klasser ikke går hjem til et tomt hus. 3. Tal konkret om det skete. 4. Når samtlige elever har fået besked, hejses flaget på halv stang. 5. Alle skolens elever får en kortfattet besked med hjem. 6. Husk, at man skal have øget fokus på hinanden som kollegaer. 7. Skolelederen tager kontakt til de pårørende og drøfter, hvilke ønsker de har. Om begravelsen. 1. Skolelederen informeres personalet om begravelsen og familiens ønsker vedr. personales og elevers deltagelse. 2. Skolens sender i overensstemmelse med Hadsund Kommunes regler en hilsen på alle medarbejderes vegne.

7 3. Skolen indrykker en dødsannonce i Hadsund Folkeblad og skriver mindeord til aktuelt fagblad. 4. Den/de berørte klasser får en kortfattet meddelelse med hjem om familiens ønsker i forbindelse med begravelsen. Unge elever bør kun deltage i begravelsen ifølge med voksne. 5. Der afholdes mindehøjtidelighed for alle på skolen. Når omtalte tilfælde sker i en ferie. 1. Så meget som muligt af omsorgsplanen følges.