VEJLEDNING PÅ MIDTJYSK 2018/2019

Transkript

1 TIL ELEVER OG FORÆLDRE VEJLEDNING PÅ MIDTJYSK 2018/2019 Velkommen til vejledningen på Midtjysk Denne lille folder beskriver i korte træk vejledningen på Midtjysk Efterskole. Her kan I finde forskellige nyttige informationer om vores vejledningsaktiviteter på skolen, om jeres rolle som forældre, om praktik, en beskrivelse af proceduren omkring optagelse på ungdomsuddannelse samt en årsplan med vigtige datoer. God fornøjelse med læsningen. Vejledning i hverdagen På Midtjysk Efterskole forsøger vi at gøre vejledningen til en integreret dimension i hverdagen VESTERGADE EJSTRUPHOLM TLF: MAIL: midtjysk@midtjyskefterskole.dk WEB: midtjyskefterskole.dk Efterskoleformen giver unikke muligheder for god vejledning. I vores øjne bygger vejledning ikke kun på faglige kompetencer men også på social og personlig kompetencebevidstgørelse. Vores mål er at gøre den enkelte elev livsduelig, uddannelsesparat og i stand til at træffe kompetente valg for fremtiden gennem en bevidstgørelse og en udvikling af egne kompetencer. På Midtjysk Efterskole forsøger vi at gøre vejledningen til en integreret dimension i hverdagen ved blandt andet at lade vejledningsaktiviteter foregå i forskellige arenaer såsom kontaktgruppen, de faglige teams og i individuelle samtaler med såvel kontaktlæreren som vejlederen. De individuelle samtaler med vejlederen er vigtige og afvikles løbende året igennem. Formålet med disse er at sikre, at eleven træffer et velreflekteret uddannelsesvalg, der stemmer overens med elevens forventninger og evner. Herudover vil vi forsøge at lave vejledning i fællesskaber, så eleverne også kan bruge hinanden som sparringspartnere.

2 På Midtjysk Efterskole er vi tre vejledere, som I altid er velkomne til at kontakte enten på Viggo eller telefonisk. Team 1 Mads Milsgaard Team 2 - Nanna K. Birkkjær Team 3 Bo Thorup Det er igennem samtaler, at eleverne finder ud af, hvad der kunne være deres fremtid. Forældrenes rolle Elev, forældre og skole er samarbejdspartnere, når det drejer sig om den enkelte elevs valg af ungdomsuddannelse. I spiller som forældre en vigtig rolle på vejen mod uddannelsesvalget, og vi ønsker, at I som forældre involverer jer. Vi opfordrer jer til at tale med jeres børn om uddannelse og job, så de også gennem snakke med jer får indsigt i og bliver bekræftet i egne muligheder og interesser. Det er igennem samtaler, at eleverne finder ud af, hvad der kunne være deres fremtid. I kan finde inspiration og gode råd på facebooksiden ForældreGuide samt evejledning.dk. Endvidere er det en god ide at orientere sig på UG.dk. Erhvervspraktik Der er i uge 42 og uge 7 mulighed for at komme i praktik. Det er den enkelte elev selv (i samarbejde med forældrene), der forsøger at skaffe sig en aftale i lokalområdet. Vi står selvfølgelig også til rådighed som vejledere. Vi har enkelte pladser hos Forsvaret. Disse ligger uden for uge 7, og eleven skal selv stå for transport til og fra praktiksted. Når praktikstedet er fundet, skal vi have oplysninger om firmanavn, adresse, kontaktperson og det præcise tidsrum for praktikken. Når praktikstedet er fundet, skal vi have oplysninger om firmanavn, adresse, kontaktperson og det præcise tidsrum for praktikken. Dette af forsikringsmæssige årsager. Brobygning og OSO (Obligatorisk Selvvalgt Opgave) Brobygning Vi er som skole forpligtet på at sende vores 10. kl. elever i brobygning. Dette foregår i uge 44, hvor eleverne skal ud i 5 dages brobygning på to forskellige ungdomsuddannelser. Den ene ungdomsuddannelse skal have et erhvervsrettet formål som fx HTX, HHX eller en af erhvervsskolernes 4 indgange (EUD+EUX). Vi samarbejder med uddannelsesinstitutioner i og omkring Ikast-Herning. Obligatorisk Selvvalgt Opgave (OSO) Loven om 10. kl. kræver, at alle elever i 10. kl. laver en obligatorisk selvvalgt opgave - OSO. Denne opgave skal tage udgangspunkt i elevernes

3 uddannelsesplan. Det betyder, at denne opgave skal handle om noget, som er relevant i forhold til den enkelte elevs fremtidige uddannelses ønske. På Midtjysk Efterskole lader vi brobygningen være inspiration til OSO-opgaven, således at vores elever forhåbentlig kan bruge deres brobygning til noget. På Midtjysk Efterskole lader vi brobygningen være inspiration til OSO-opgaven, således at vores elever forhåbentlig kan bruge deres brobygning til noget.. OSO-opgaven består af en skriftlig opgave, et produkt i form af en jobansøgning samt en jobsamtale med udgangspunkt i jobansøgningen. Dette arbejdes der med i uge 44 og klasse laver også ansøgninger, og går til jobsamtaler. UPV - uddannelsesparathedsvurdering Undervisningsministeriet har indført begrebet studieparathed. Vi skal som skole vurdere om den enkelte elev er studieparat og dermed klar til at påbegynde en ungdomsuddannelse. Hvis vi ikke erklærer eleven studieparat, er det ungdomsuddannelsens opgave at tage stilling til, om eleven kan optages gennem en optagelsesprøve. I begrebet studieparathed indgår flere parametre. De vigtigste er: Fagligt standpunkt Elevens arbejdsmoral og studieteknik Deltagelse i undervisning og eksamensforberedende fag Modenhed, og hvor vigtigt modenhed er i forhold til uddannelsen Vi har selvfølgelig et særligt fokus på de elever, som vi på nuværende tidspunkt ikke kan erklære uddannelsesparate og arbejder løbende på at vejlede og hjælpe dem i en anden retning. Bemærk ændrede adgangskrav til erhvervsuddannelsen 2015 læs om adgangskrav på sidste side. Uddannelsesforberedende aktiviteter Vi har lyst til at nævne, at det er en rigtig god ide, at jeres børn besøger de uddannelsessteder, som de overvejer at gå på. Der afholdes i januar-februar informationsaftener og åbent hus-arrangementer på alle ungdomsuddannelser. Her er der mulighed for at snakke med vejledere, nuværende elever, osv. Det er en rigtig god ide, at jeres børn besøger de uddannelsessteder, som de overvejer at gå på. Eleverne kan altid få fri til et sådant arrangement. I skal blot ringe og bede dem fri. HUSK, at I som forældre også bør deltage i disse møder fire ører hører dobbelt så godt som to!

4 Årsplan for Skolevejledning på Midtjysk Efterskole UGE HVAD 36 Sidste frist for valg af brobygning (10. klasse) 37 Individuelle samtaler med kontaktgruppelærer. Fokus på faglige, sociale og personlige kompetencer. 40 Sidste frist for meddelelse om evt. praktik i uge Vejledningsaktiviteter med vejleder og kontaktlærer. Forældreinterviews, øvelser i kontaktgruppen, undersøgelse af elevernes umiddelbare uddannelsestanker. 42 Praktikmulighed. 44 Brobygning for 10. kl. Individuelle- og gruppesamtaler med vejleder påbegyndes klasse laver obligatorisk selvvalgt opgave (OSO) Forældresamtaler søndag 26/11. Orientering til forældre om optagelsesproceduren samt UPV. 3 Standpunktskaraktererne skrives ind. Skal bruges ift. uddannelsesparathedsvurderingen (UPV) på optagelse.dk, som skal ligge klar 15/ Koder til optagelse.dk + forældrebrev udsendes. Fra den 18/1 udfylder eleven i samarbejde med vejleder og forældre tilmeldingsskema til ungdomsuddannelsen på Tilmeldingsskemaet skal være udfyldt og afsendt inden 1/ /1 Midtjysk afsender uddannelsesplaner for ikke-uddannelsesparate elever. Disse kommer automatisk på en såkaldt opmærksomhedsliste i elevens hjemkommunes UU-center. 7 Praktikmulighed. 9 1/3 - Seneste frist for tilmelding til ungdomsuddannelsen for de elever, der er vurderet uddannelsesparate. Forældrene har ANSVARET for tilmeldingen og afsendelsen. 1/3 - Ansøgning til ungdomsuddannelsen, for de elever der ikke er erklæret uddannelsesparate, sendes til UU. Skolen har sammen med forældrene ansvaret for at uddannelsesplanen er korrekt udfyldt og afsendes rettidigt.

5 Nyttige informationer om uddannelsesvalg Uddannelsesplan og optagelse.dk Regeringen har vedtaget, at det fra i år er forældrenes ansvar at få uddannelsesplanen underskrevet (Nem ID) og afsendt inden 1. marts. Alle eleverne skal i 9. og 10. kl. udfylde en uddannelsesplan, som sendes sammen med tilmeldingen til ungdomsuddannelsen. Denne plan indeholder en beskrivelse af, hvad eleven vil bruge sin uddannelse til, og hvordan eleven når frem til sit mål. Den skal udfyldes på nettet på www. optagelse.dk. Regeringen har vedtaget, at det fra i år er forældrenes ansvar at få uddannelsesplanen underskrevet (Nem ID) og afsendt inden 1. marts. Adgangskrav til de gymnasiale uddannelser Til de gymnasiale uddannelser (HHX, HTX, STX): For 9.kl.-elever Aflagt folkeskolens obligatoriske afgangsprøve, dvs. fem bundne prøver og to prøver efter udtræk. Bundne prøver: Mundtlig og skriftlig dansk, skriftlig matematik, mundtlig engelsk og naturfag. *Prøvefag til udtræk (Skriftlig engelsk, tysk, idræt, samfundsfag og geografi eller skriftlig biologi). Derudover skal eleven have modtaget 2-4 års prøveforberedende undervisning i 2. fremmedsprog (fransk eller tysk) og have aflagt enten folkeskolens afgangsprøve efter udtræk eller 10. klasse-prøve både mundtligt og skriftligt. For 10.kl.-elever Eleven skal opfylde kravene for 9. kl. (herunder også have afgangsprøve i tysk, biologi, fysik/kemi), og skal også gå til prøve i 10. kl. i dansk, matematik og engelsk - alle prøver både mundtlig og skriftlig. Det forventes at eleverne deltager i fysik og kemi. Til 2-årig HF Fra sommeren 2015 ændrede man erhvervsuddannelserne. Der vil stadig være de samme uddannelser som i dag, men adgangskravene er ændret FS10-prøve i dansk (skriftlig/mundtlig), matematik (skriftlig/mundtlig) og engelsk (skriftlig/mundtlig), tysk (FSA eller FS10), fysik/kemi (FSA el. FS10). Erhvervsuddannelserne Fra sommeren 2015 ændrede man erhvervsuddannelserne. Der vil stadig være de samme uddannelser som i dag (dog kun 4 hovedindgange), men adgangskravene er ændret: Ved optagelsen i 2015 betyder ændringerne, at du skal have mindst 02 i gennemsnitskarakter i både dansk og matematik til afgangsprøven i 9. eller 10. klasse eller en tilsvarende prøve.

6 Adgangskrav til erhvervsuddannelserne Hvis du har en uddannelsesaftale med en virksomhed, opfylder du umiddelbart adgangskravene til en erhvervsuddannelse For at begynde grundforløbet på en erhvervsuddannelses, skal du: Have opfyldt din undervisningspligt. Det har du, når du har afsluttet folkeskolen eller har modtaget tilsvarende undervisning. Have mindst 02 i gennemsnitskarakter i både dansk og matematik til afgangsprøven i 9. eller 10. klasse eller en tilsvarende prøve. Være vurderet uddannelsesparat til erhvervsuddannelsen. Dette skal du kun, hvis du kommer direkte fra 9. eller 10. klasse, eller det er under et år siden, at du er gået ud af skolen. Andre måder at opfylde adgangsbetingelserne på Hvis du har en uddannelsesaftale med en virksomhed, opfylder du umiddelbart adgangskravene til en erhvervsuddannelse. Hvis du har været til prøve og/eller samtale på en erhvervsskole og har opnået optagelse på baggrund af erhvervsskolens prøve samt vurdering, opfylder du også adgangsbetingelserne til erhvervsuddannelsen. Vejlederne på Midtjysk Efterskole: Mads Amtoft Milsgaard Mobil: Bo Thorup Mobil: Nanna Kjelstrup Birkkjær Mobil:

7 Integreret vejledning på Midtjysk Efterskole Vores vejledning er en integreret dimension i hverdagen Vores mål er at gøre den enkelte elev livsduelig, uddannelsesparat og i stand til at træffe kompetente valg for fremtiden gennem en bevidstgørelse og en udvikling af egne kompetencer og i overensstemmelse med elevens forventninger og evner. En vigtig del af vejledningen skal ligeledes styrke unge i overgangen til og deltagelse i ungdomsuddannelse og arbejdsliv. Vores vejledning er en integreret dimension i hverdagen og vejledningsaktiviteter foregå i forskellige arenaer såsom kontaktgruppen, de faglige teams og i fællesskaber, så eleverne også kan bruge hinanden som sparringspartnere. Vi holder endvidere individuelle samtaler, hvor den unge og uddannelsesvejlederen tilrettelægger uddannelsesvalget. Vejledningsaktiviteter I de forskellige arenaer for vejledning sætter vi de unges personlig og social udvikling og i sammenhæng med mulige job og uddannelsesperspektiver F.eks. 1. Forældreinterviews 2. Styrkekort 3. Livshistorier, 4. Forældreinterview 5. Værdibevidsthed 6. Individuelle samtaler med kontaktgruppelærer. Fokus på faglige, sociale og personlige kompetencer. 7. Arbejdet med skrivning af udtalelse Brobygning og OSO (Obligatorisk Selvvalgt Opgave) Vi er som skole forpligtet på at sende vores 10. kl. elever i brobygning. Alle elever i 10. kl. laver en Obligatorisk selv- valgt opgave - OSO. Alle elever i 10. kl. laver en Obligatorisk selv- valgt opgave - OSO. Opgaven tager udgangspunkt i elevernes studievalg porte folio. OSO-opgaven består af en skriftlig opgave, et produkt i form af en jobansøgning samt en jobsamtale med udgangspunkt i jobansøgningen. Dette arbejdes der med i uge 44 og klasse laver også ansøgninger, og går til jobsamtaler.

8 UPV - uddannelsesparathedsvurdering Undervisningsministeriet har indført begrebet studieparathed. Vi skal som skole vurdere om den enkelte elev er studieparat og dermed klar til at påbegynde en ungdomsuddannelse. I begrebet studieparathed indgår flere parametre. De vigtigste er: Vi skal som skole vurdere om den enkelte elev er studieparat Fagligt standpunkt Elevens arbejdsmoral og studieteknik Deltagelse i undervisning og eksamensforberedende fag Modenhed, og hvor vigtigt modenhed er i forhold til uddannelsen Vi har et særligt fokus på de elever, som ikke allerede er uddannelsesparate fra tidligere skole eller som vi ikke kan erklære uddannelsesparate. Uddannelsesforberedende aktiviteter. Der afholdes i januar-februar informationsaftener og åben hus arrangementer på alle ungdomsuddannelser. Erhvervspraktik Der er i uge 42 og uge 7 mulighed for at komme i praktik. Det er den enkelte elev selv (i samarbejde med forældrene), der forsøger at skaffe sig en aftale om praktik Mentorordning Vi har med støtte fra Efterskoleforeningens udviklingsmidler udviklet projekt Efterskolementorer med tidligere elever, som er blevet uddannet til at hjælpe/rådgive de enkelte elever omkring fastholdelse her på skolen, men også i forbindelse med deres videre uddannelsesforløb. Vi har udviklet projekt Efterskolementorer med tidligere elever, som er blevet uddannet til at hjælpe/ rådgive de enkelte elever om fastholdelse her på skolen, Disse mentorer kunne vi også implementere i vores vejledning. Mentorsamtalerne kan foregå fysisk på skolen, gennem telefon/skype, eller som e-vejledning.