Eksamensprojekt. 3. semester DK Efterår 2015

Transkript

1 Eksamensprojekt 3. semester DK Efterår 2015 Billedtekst: Copenhagen Yoga Festival 2015

2 Beskrivelse Jeres kunde er Copenhagen Yoga Festival (CYF). Copenhagen Yoga Festival er en festival som har til formål at skabe et stærkt yoga fællesskab, hvor alle nysgerrige fra nybegynderen til den erfarne udøver kan finde inspiration til at udfolde et liv med indre ro, glæde og nærvær, møde nye yoga stilarter og en masse andre yoga interesserede mennesker. Festivalen afholdes på Tiøren ved Amager Strandpark og forløber over en weekend sidst i august. Det er en begivenhed med mere end 60 timers fest og fordybelse fordelt på 75 yoga workshops, meditationer, foredrag og live musik. Festivalen har indrettet et område kun til børn, så børnefamilier, der deltager kan lade børnene prøve yoga, afrikansk dans mm. Derudover er der en stor markedsplads med boder, der blandt andet sælger sunde snacks, yogatøj, the, smykker og alternative behandlinger. Som festivalgæst kan man ikke overnatte på selve pladsen, så gæster og tilrejsende finder overnatningsmuligheder i København. Det koster ikke noget at komme ind i på festivalpladsen. Vil man deltage i workshops skal man købe armbånd. Festivalen er finansieret af egne midler, frivillige ildsjæle og sponsorer. Copenhagen Yoga Festivals ønsker at: 1. styrke oplevelse mens man er på festivalen (on location) 2. tiltrække flere sponsorer (b2b)

3 Produkt 1. En digital løsning for Copenhagen Yoga Festival 2. En rapport Produktkrav En eller flere prototyper, der illustrer løsningen. Dele af prototypen skal være databasedrevet. Content. Rapportkrav Rapporten skal dokumentere proces og valg af teori og metode(r). Formalia Ifølge studieordningen er følgende formalia gældende: Forside med titel, gruppemedlemmernes fulde navn samt underskrifter (hvorved de studerende erklærer, at de står bag det afleverede projekt i den form, det er afleveret) samt relevante URL er til de produkter, de har udviklet Indholdsfortegnelse Indledning, inkl. præsentation af problemstilling og problemfelt samt given problemformulering. Metode, analyse, herunder beskrivelse af og begrundelse for valg af eventuel empiri til besvarelse af problemformuleringen samt dokumentation af udviklingsproces. Konklusion (husk at der skal være sammenhæng mellem indledningen og konklusionen. De to skal i princippet kunne forstås uden at læse baggrunds og analyseafsnittene) Evt. perspektivering Litteraturliste (inkl. alle kilder, der er lavet henvisninger til i projektet) Bilag (inkluder kun bilag, som er centrale for rapporten)

4 Projektet må maksimalt fylde 15 normalsider plus maksimalt 10 normalsider pr. gruppe medlem, eksklusiv bilag. Vedr. minimum antal sider: Afvigelse af max sideantal bør ikke overstige 10 procent. Den enkeltes bidrag skal tydeligt fremgå. Vejledning Hver gruppe tildeles en projektvejleder, der er sparringspartner for gruppen i forbindelse med problemformulering, projektplanlægning, rapportskrivning, samarbejde i gruppen, kontakt til eksterne kilder m.m. Grupperne aftaler præcis dato og tid med projektvejleder. Kontakt altid jeres projektvejleder, hvis der er noget gruppen ikke forstår eller har spørgsmål til. Fagvejledning Udover en projektvejleder er alle vejledere til rådighed for faglig vejledning. Fagvejledningen skal bl.a. sikre, at gruppen er på rette vej i forhold til projekt krav og eksamen. Skema for fagvejledning meldes ud i uge 48 på FB. Herfter er grupperne selv ansvarlige for at aftale fagvejledning inden for de skemalagte vejledningstidspunkter. Der vejledes kun i meget begrænset omfang pr. mail. Aflevering Deadline 17. december kl. 12:00 På Fronter (Jeres rum > eksaminer > 3. semester > afleveringsmappe) Aflever eksamens opgaven digitalt på Fronter samt 2 eksemplarer i print til Lene Holm.

5 Datoer Dato Aktivitet Beskrivelse 23. november Kick off Offentliggørelse af kunde og opgave (client brief, Q&A mm.) 1. december Proof of concept (COF) Afvikles som en afleveringsopgave med deadline kl.12. Mere info følger. 4. december Feedback på COF Feedback fra kunden. Mere info følger. Afsæt hele dagen. 14. december Final pitch Afsæt hele dagen. 17. december Opgave aflevering Deadline kl. 12:00 på Fronter Hand in BAR Meet and greet and happy holidays 18. december Juleferie januar 16 Eksamen Gruppe registrering Dan grupper af 3 5 studerende. Registrer jeres gruppe på Fronter OG i Google Formen her: Eksamen Følgende er fra studieordningen: Prøven er en intern mundtlig prøve baseret på et projekt med produkt og rapport. Prøven indledes med en 15 min. fælles præsentation ved de studerende, der tager udgangspunkt i projektet. Herefter foretages en individuel eksamination (20 min.) og votering (5 10 min). Prøven bedømmes efter 7 trinsskalaen. Der gives én samlet karakter ud fra en helhedsvurdering af produkt, den skriftlige og den mundtlige præstation. Prøvens omfang er 20 ECTS.

6 Forudsætninger for at gå til prøven herunder deltagelsespligt Følgende forudsætninger gælder for at gå til prøven: Den studerende skal kunne dokumentere studieaktivitet. Dvs.: Godkendelse af bundne forudsætninger samt andre kriterier nævnt under afsnit 11 i Studieordningens Institutionsdel: Kriterier for vurdering af studieaktivitet. Projektet, som udgør såvel bedømmelses som eksaminations /prøvegrundlag, skal opfylde formkravene, jf. formalia under Rapportkrav og være afleveret rettidigt, jf. eksamensplanen, som findes på uddannelsesstedets kommunikationsplatform. Ikke opfyldelse af blot én eller flere studieaktiviteter eller korrekt aflevering af det skriftlige projekt, som udgør den skriftlige del af prøven betyder, at den studerende ikke kan deltage i prøven, og der er brugt et prøveforsøg. Syge og omprøver (re eksamen) Ved ikke bestået prøve eller ikke fremmøde ved prøve er den studerende automatisk tilmeldt omprøve (re eksamen) så længe, der resterer prøveforsøg. Omprøven kan være identisk med næste ordinære prøve. En studerende, der har været forhindret i at gennemføre en prøve på grund af dokumenteret sygdom eller af anden uforudseelig grunde (force majeure), får mulighed for at aflægge (syge)prøven snarest muligt. Er det en prøve, der er placeret i uddannelsens sidste eksamenstermin, får den studerende mulighed for at aflægge prøven i samme eksamenstermin eller i umiddelbar forlængelse heraf. Sygeprøven kan være identisk næste ordinære prøve. Orientering om tid og sted for sygeprøver findes på campus kommunikationsplatform. Sygdom skal dokumenteres ved lægeerklæring. Institutionen skal senest have modtaget lægeerklæring tre hverdage efter prøvens afholdelse. Studerende, der bliver akut syge under en prøves afvikling, skal dokumentere at vedkommende har været syg på den pågældende dag. Dokumenteres sygdom ikke efter ovenstående regler, har den studerende brugt et prøveforsøg. Den studerende skal selv orientere sig om, hvornår omprøve afholdes. Datoer for re og sygeeksaminer Uge 6: Re eksamen (2. forsøg). Deadline for aflevering er 28. januar kl. 12:00 Uge 11: Re eksamen (3. forsøg). Deadline for aflevering 29. februar kl. 12:00

7 Læringsmål I henhold til studieordningen er læringsmålene for 3.semester prøven identisk med læringsmålene for det obligatoriske uddannelseselement Multimedieproduktion Avanceret. Følgende er fra studieordningen: 4.2 Obligatorisk uddannelseselement Multimedieproduktion Avanceret: Kommunikation & formidling, Design og visualisering samt Interaktionsudvikling. ECTS omfang 20 ECTS, heraf 5 ECTS fra kerneområdet Kommunikation og formidling 5 ECTS fra kerneområdet Design og visualisering 10 ECTS fra kerneområdet Interaktionsudvikling Indhold Dette andet obligatoriske uddannelseselement skal medvirke til at den studerende kvalificerer sig til: at den studerende kan håndtere kommunikationsveje og muligheder i komplekse organisationer og netværk, såvel lokalt som globalt at den studerende på metodisk grundlag skal kunne integrere digitale medieudtryk på forskellige digitale platforme at den studerende skal opnå færdigheder i strukturering og implementering af komplekse dynamiske multimedieapplikationer med integration af databaser Læringsmål Viden (Kommunikation og formidling) Den studerende har viden om centrale begreber inden for mediesociologi (forskellige samfundsgruppers brug af digitale medier, historisk og aktuelt) Viden (Design og visualisering) Den studerende har viden om central teori og metode i forhold til aninmationsteknikker central teori og metode i forhold til fortæller og produktionsteknikker

8 Viden (Interaktionsudvikling) Den studerende har viden om grænseflader til udveksling af data med tredjeparts tjenester centrale sikkerhedsaspekter ved netværk, multimedieapplikationer og datakommunikation Færdigheder (Kommunikation og formidling) vurdere og anvende kommunikative elementer i forskellige medieproduktioner vurdere kulturelle faktorers betydning for national og international kommunikation vurdere sammenhænge mellem kulturel identitet og udtryksformer opstille, vælge og formidle kommunikationsstrategi og former til løsning af multimedieopgaver i et globaliseret samfund Færdigheder (Design og visualisering) vurdere og anvende metoder til dokumentation af interaktive multimedieproduktioner vurdere og anvende teknikker til fremstilling og efterbehandling af video og audio formidle valg af medievirkemidler til interessenter Færdigheder (Interaktionsudvikling) anvende et i praksis benyttet manipuleringssprog til databaser anvende centrale metoder til modellering af data og implementering af databaser anvende centrale metoder til sikring af kvalitet ved hjælp af test og fejlfinding Kompetencer (Kommunikation og formidling) håndtere interaktiv kommunikation i multimedieprodukter deltage i faglige og tværfaglige teams internt og eksternt med en professionel tilgang tilegne sig ny viden, færdigheder og kompetence i relation til erhvervet Kompetencer (Design og visualisering) håndtere og integrere digitale medieudtryk på forskellige digitale platforme

9 deltage i faglige og tværfaglige teams internt og eksternt med en professionel tilgang tilegne sig ny viden, færdigheder og kompetence i relation til erhvervet Kompetencer (Interaktionsudvikling) håndtere modellering, strukturering og programmering af funktionalitet håndtere integration af forskellige medietyper i multimedieapplikationer håndtere persistering af data til dynamiske multimedieapplikationer deltage i faglige og tværfaglige teams internt og eksternt med en professionel tilgang tilegne sig ny viden, færdigheder og kompetence i relation til erhvervet