AFBRUDSRAPPORTEN 2015

Transkript

1 AFBRUDSRAPPORTEN 2015 Status på afbrud fra ungdomsuddannelser og forløb efter afbrud blandt unge bosat i Aarhus Kommune i perioden 1. august 2014 til 31. juli 2015 UU Aarhus-Samsø, Unge & Uddannelse JOBCENTER AARHUS

2 Forord Afbrudsrapporten er udarbejdet af UU Aarhus-Samsø, der er en afdeling af Unge & Uddannelse. Unge & Uddannelse er et af resultatcentrene i Jobcenter Aarhus. Rapporten beskæftiger sig med de årige, der havde bopæl i Aarhus Kommune i perioden 1. august 2014 til 31. juli I rapporten angives bl.a. afbrudstal udspecificeret på de enkelte uddannelsesinstitutioner, uddannelsestyper, alder og køn. Rapporten rummer desuden opgørelser over samarbejdet om de unge, der var i risiko for at afbryde deres uddannelse, samt opgørelser over hvilke aktiviteter de unge påbegyndte efter at have afbrudt. I rapporten beskrives ydermere de primære indsatser, der iværksættes for at fastholde unge i uddannelsessystemet og nedbringe antallet af afbrud. Afbrudsrapporten rummer ikke analyser af de bagvedliggende årsager til afbruddene. Opgørelserne i afbrudsrapporten er baseret på indberetninger fra ungdomsuddannelserne. November 2015 Marie Thodberg og Anders Skov Afdelingsledere i UU Aarhus-Samsø Jobcenter Aarhus Redaktionsgruppe: Afdelingsleder Anders Skov, koordinator Bjarne Togsverd og konsulent Peter Ravn Lilleheden 1

3 Indhold 1. Indledning Læsevejledning Datagrundlag Resumé Procedurer ved afbrud og risiko for afbrud Uddannelsesstatus for årige og årige Uddannelsesstatus for de årige Uddannelsesstatus for årige Primære afbrudstal Afbrud blandt årige Afbrud blandt årige Alder på afbrudstidspunktet Afbrud fordelt på køn Afbrud fra ungdomsuddannelser i og uden for Aarhus Kommune Afbrud fra erhvervsuddannelserne og de gymnasiale uddannelser Indberetninger af afbrud opgjort på kategorier af årsager Aktivitet efter Uddannelse ikke påbegyndt Afbrud og herkomst Samarbejdet om unge, der er i risiko for at afbryde De unges aktivitet umiddelbart efter afbrud Aktivitet umiddelbart efter afbrud samlet opgørelse Aktivitet efter afbrud fra en erhvervsuddannelse Aktivitet efter afbrud fra en gymnasial uddannelse Genuddannelsesfrekvensen efter et år Genuddannelsesfrekvensen efter to år Genuddannelsesfrekvensen efter fire år Primære fastholdelsesindsatser i UU Aarhus-Samsø Primære indsatser målrettet nedbringelse af antallet af afbrud Bekymringsmærker Kontaktvejlederordning Kommunalt fastholdelsesberedskab Bilag Bilag 1. Afbrud fra alle indgange på erhvervsuddannelserne i Aarhus i 2014/ Bilag 2. Afbrud fra alle indgange på erhvervsuddannelserne i Aarhus i 2013/ Bilag 3. Rapportens datagrundlag

4 Bilag 4. Data om afbrudsårsager Bilag 5. Afbrud fra aarhusianske uddannelser i 2013/ Bilag 6. Bekymringsmærker fordelt på de enkelte indgange på AARHUS TECH

5 1. Indledning 1.1. Læsevejledning I rapportens afsnit 2 gives et resumé af rapportens hovedpointer. I afsnit 3 beskrives procedurer ved afbrud og risiko for afbrud. Afsnit 4 7 rummer selve hovedrapporten med opgørelser over bl.a åriges og åriges uddannelsesstatus, de primære afbrudstal, samarbejdet om unge, der er i risiko for at afbryde en ungdomsuddannelse, samt hvilke aktiviteter de unge påbegyndte efter at have afbrudt. Afslutningsvis gives i afsnit 8 en beskrivelse af de primære indsatser, der iværksættes af UU Aarhus-Samsø for at fastholde unge i uddannelsessystemet. Afsnit 9 rummer rapportens bilag. Opgørelserne i rapporten omfatter unge, der havde bopæl i Aarhus Kommune i perioden 1. august 2014 til 31. juli I rapporten skelnes der løbende mellem: 1. Det samlede antal afbrud blandt unge med bopæl i Aarhus Kommune, hvilket både omfatter uddannelsesinstitutioner i og uden for Aarhus Kommune 2. Afbrud blandt unge med bopæl i Aarhus Kommune udelukkende fra uddannelsesinstitutioner i Aarhus Kommune 1.2. Datagrundlag Opgørelserne i afbrudsrapporten bygger på de elektroniske indberetninger, UU Aarhus-Samsø modtager fra uddannelsesinstitutionerne. Tallene er ikke yderligere bearbejdet af UU Aarhus- Samsø. 4

6 2. Resumé Af dette års rapport om tilmelding til ungdomsuddannelserne for Aarhus Kommune fremgår det, at 93,1 % af de unge, der forlod grundskoler i Aarhus i sommeren 2015 havde tilmeldt sig en ungdomsuddannelse pr. 15. marts Til sammenligning var 94,0 % af de unge, der forlod grundskoler i Aarhus i sommeren 2014 tilmeldt en ungdomsuddannelse pr. 15. marts Antallet af afbrud falder I perioden 1. august juli 2015 var der i alt 2227 afbrud fra ungdomsuddannelser i og uden for Aarhus blandt årige bosiddende i Aarhus Kommune. Antallet af afbrud dækker over i alt 1962 unge, idet nogle har haft flere afbrud i perioden. De 2227 afbrud er 191 færre end i perioden 1. august juli 2014, hvor der var 2418 afbrud fordelt på 2101 unge. Der er således sket et fald i antallet af afbrud på 7,9 %. Figur 1 viser udviklingen i antallet af afbrud over en 6-årig periode. Figur 1: Samlet antal afbrud i perioden 2009/ / / / / / / /2015 Det skal bemærkes, at de unge der skifter grundforløb inden for de gymnasiale uddannelser, samt de unge der er tilmeldt en ungdomsuddannelse, men ikke påbegynder den, også tælles med som afbrud, uagtet at de påbegynder et andet uddannelsestilbud i stedet. Ved opgørelsen d. 28. september 2015 var unge mellem 15 og 24 år med bopæl i Aarhus Kommune i gang med en ungdomsuddannelse. Til sammenligning var i gang med en ungdomsuddannelse på opgørelsestidspunktet d. 1. november De faldende afbrudstal gælder både gymnasiale uddannelser og erhvervsuddannelser Som det fremgår af tabel 1 på s. 6, har både erhvervsuddannelserne og de gymnasiale uddannelser oplevet færre afbrud i forhold til 2013/2014. På erhvervsuddannelserne er antallet af afbrud således faldet fra 1239 i 2013/2014 til 1093 i 2014/2015, hvilket er 11,8 % færre. På de gymnasiale uddannelser er antallet af afbrud faldet fra 1148 i 2013/2014 til 1055 i 2014/2015, hvilket er en nedgang på 8,1 %. 5

7 Tabel 1a: Afbrud fra ungdomsuddannelser i og uden for Aarhus blandt årige bosiddende i Aarhus Kommune Afbrud fra ungdomsuddannelser i og uden for Aarhus 2013/ /2015 Udvikling Antal Antal Ændring i % Erhvervsuddannelser ,8 Gymnasiale uddannelser ,1 Øvrige ungdomsuddannelser ,8 2 I alt ,9 I afbrudsrapporten for 2015 er det desuden værd at fremhæve, at: Drengenes andel af afbruddene har været stigende de seneste par år og ligger nu på 57,6 % (se tabel 18, s. 16) Andelen af unge, der påbegynder ny ungdomsuddannelse umiddelbart efter at have afbrudt, er faldet fra 47,0 % i 2013/2014 til 44,6 % i 2014/2015 (se tabel 38, s. 30) Antallet af unge, der modtager offentlig forsørgelse efter at have afbrudt er opgjort til 476 nyt måltal (se tabel 39, s. 30) Antallet af afbrud blandt de årige er faldet med 17,3 %, fra 860 i 2013/2014 til 711 i 2014/2015 (se figur 2 og tabel 12, s. 14) Herkomst fortsat markant flere afbrud for unge med ikke-vestlig baggrund, op til dobbelt så stor andel som danske Stort frafald af drenge med ikke-vestlig baggrund fra erhvervsuddannelserne (45 %) Figur 2: Afbrud blandt årige / / / STU, EGU og Ingeniørhøjskolen. For 2014/2015 også KUU 2 Det skal bemærkes, at afbrudstallene for de øvrige ungdomsuddannelser for 2014/2015 ikke er direkte sammenlignelige med de foregående års tal, da en væsentlig del af årsagen til den markante stigning i antallet af afbrud er en styrkelse af registreringspraksis fra de pågældende uddannelser i 2014/2015 6

8 Aktivitet umiddelbart efter afbrud Tabel 2b viser, at 993 af de i alt 2227 afbrud resulterede i, at de unge efterfølgende fortsatte på en anden ungdomsuddannelse i umiddelbar forlængelse af afbruddet. Dette svarer til 44,6 % af det samlede antal afbrud. Det kan konstateres, at såvel antallet af afbrud som andelen af unge, der går i gang med en ny uddannelse i umiddelbar forlængelse af afbruddet, er faldet fra 2013/2014 til 2014/2015. Tabel 1b: Aktivitet umiddelbart efter afbrud fra ungdomsuddannelse i og uden for Aarhus (genplaceret hovedplacering): 2012/ / / / /2015 Antal Andel % Antal Andel % Antal Andel % I uddannelse umiddelbart efter afbrud , , ,6 På vej til uddannelse efter afbrud , , ,4 I alt

9 3. Procedurer ved afbrud og risiko for afbrud Uddannelsespligt Ifølge Bekendtgørelse af lov om vejledning om uddannelse og erhverv samt pligt til uddannelse, beskæftigelse m.v., 2 a har årige, der har afsluttet undervisningspligten 3, pligt til at være i uddannelse, beskæftigelse eller anden aktivitet, der sigter mod, at de unge gennemfører en uddannelse. Dette indebærer, at de unge skal følge en uddannelsesplan, der indeholder en beskrivelse af, hvordan uddannelsespligten opfyldes. Uddannelsesplanen skal udarbejdes i samarbejde med den unges UU-vejleder og forældrene. For unge mellem 18 og 24 år er uddannelsesplanen et tilbud. Når unge har gennemført en ungdomsuddannelse bortfalder UU s opfølgningsforpligtigelse. Procedurer ved afbrud Hvis en ung afbryder en ungdomsuddannelse, skal uddannelsesinstitutionen elektronisk indberette afbruddet til Ungdommens Uddannelsesvejledning (UU). Når årige afbryder en ungdomsuddannelse, skal UU tage kontakt til den unge og dennes forældre inden for fem arbejdsdage efter at have modtaget besked om afbruddet. Der indledes herefter en vejledningsproces, og udarbejdelsen af en revideret uddannelsesplan påbegyndes. Den reviderede uddannelsesplan skal være udarbejdet inden for 30 dage. For årige gælder, at vejledning og udarbejdelse af en revideret uddannelsesplan er et tilbud til den unge. En del unge tager imod dette tilbud. Der er imidlertid mange årige, der agerer på egen hånd og selv tilmelder sig anden uddannelse eller går i arbejde. UU Aarhus-Samsø tager kontakt til årige inden for fem dage efter at have modtaget besked om afbruddet og tilbyder vejledning og udarbejdelse af en revideret uddannelsesplan. Unge over 18 år parathedsvurderes ikke af UU i henhold til de aftalte parathedskriterier. Kriterierne kan bruges vejledende, men ikke til en egentlig vurdering med konsekvens. Procedurer ved risiko for afbrud Hvis en uddannelsesinstitution vurderer, at en ung er i overhængende risiko for at afbryde sit uddannelsesforløb, skal institutionen, jf. Lov om vejledning om uddannelse og erhverv, 12 c, inddrage UU gennem afgivelsen af et såkaldt bekymringsmærke (se også afsnit 8.2). Ved modtagelsen af et bekymringsmærke kontakter UU-vejlederen den unge (og forældrene, hvis den unge er under 18 år) inden for tre arbejdsdage. Kontakten etableres med henblik på at indlede en vejledningsproces og påbegynde dialog om den unges situation. Den unge vil desuden blive oplyst om de krav, vedkommende vil blive mødt med i tilfælde af at det igangværende uddannelsesforløb afbrydes. UU-vejlederen kan eventuelt deltage i en samtale med den unge på uddannelsesinstitutionen. 3 Undervisningspligten indtræder den 1. august i det kalenderår, hvor barnet fylder 6 år, og ophører den 31. juli ved afslutningen af undervisningen på 9. klassetrin. Undervisningspligten ophører dog senest den 31. juli i det kalenderår, hvor barnet fylder 17 år eller har afsluttet uddannelse, der er ligestillet med grundskolen (Bekendtgørelse af lov om folkeskolen, 34) 8

10 4. Uddannelsesstatus for årige og årige Afsnit 4 viser opgørelser over, hvilke skole- og uddannelsesrelaterede aktiviteter årige var i gang med på opgørelsestidspunktet d. 28. september Uddannelsesstatus for de årige Tabel 2 viser en status pr. 28. september 2015 på, hvad unge under 18 år var i gang med efter at have forladt grundskolen. Tabel 2: Uddannelsesstatus pr. 28. september 2015 for årige med uddannelsespligt Alder I alt Andel i % Ingen historik, tilflyttere 29 0, Skoleår 16 0,3 Andre ungdomsuddannelser 18 0,4 Erhvervsuddannelser 493 9,8 Forberedende og udviklende aktiviteter 380 7,6 Gymnasiale uddannelser ,8 Midlertidige aktiviteter ,4 Under vejledning af UU ,1 I alt Figur 3: Uddannelsesstatus for årige, der har forladt grundskolen Tabel 3: Midlertidige aktiviteter Midlertidige aktiviteter Foranstaltning på fuld tid efter Serviceloven 29 Fritagelse for uddannelsespligt i hht. vejledningsloven 24 Ledig (er sanktioneret) 4 Alléskolen, VUC eller på barsel 18 5 Den unges status er Afbrudt eller Afsluttet. Ved et afbrud skal UU inden for fem arbejdsdage kontakte den unge og forældrene med henblik på at indlede samarbejdet om udfærdigelsen af den reviderede uddannelsesplan. Den reviderede uddannelsesplan skal være udarbejdet inden for 30 dage 9

11 Tabel 4 er en opgørelse over åriges uddannelsesstatus udspecificeret på årgange. Det ses, at de fleste af de 15-årige fortsat befinder sig i grundskolen, mens størsteparten af de 17- årige har forladt grundskolen. Tabel 4: Uddannelsesstatus for årige, der har forladt grundskolen Alder I alt Ingen historik, tilflyttere skoleår Andre ungdomsuddannelser Erhvervsuddannelser Forberedende og udviklende aktiviteter Gymnasiale uddannelser Midlertidige aktiviteter Under vejledning af UU I alt Tabel 5 viser en oversigt over de åriges uddannelsesstatus, inklusiv de unge, der fortsat går i grundskolens 9. eller 10. klasse. Over halvdelen af de unge i denne aldersgruppe er fortsat i grundskolen. Tabel 5: Uddannelsesstatus for årige (inklusiv unge der fortsat går i 9. og 10. klasse) Alder I alt Ingen historik, tilflyttere skoleår Andre ungdomsuddannelser Erhvervsuddannelser Forberedende aktiviteter Grundskolen Gymnasiale uddannelser Midlertidige aktiviteter Under vejledning af UU I alt Den unges status er Afbrudt eller Afsluttet. Ved et afbrud skal UU inden for fem arbejdsdage kontakte den unge og forældrene med henblik på vejledning og samarbejde om udfærdigelsen af den reviderede uddannelsesplan. Den reviderede uddannelsesplan skal være udarbejdet inden for 30 dage 10

12 4.2. Uddannelsesstatus for årige For de årige gælder det, at størsteparten enten har gennemført en ungdomsuddannelse eller er i gang med en ungdomsuddannelse. Antallet af unge på de enkelte årgange stiger markant som følge af, at Aarhus tiltrækker mange studerende. Tabel 6: Uddannelsesstatus for årige. Opgjort d. 28. september 2015 Alder I alt Andel i % Har en ungdomsuddannelse ,3 I gang med en ungdomsuddannelse ,2 Hverken i gang med eller har gennemført en ungdomsuddannelse ,5 I alt Andel, der har/er i gang med en ungdomsuddannelse (i %) 83,0 84,7 88,7 91,2 93,0 92,5 92,1 90,4 Figur 4: Uddannelsesstatus for årige Har en ungdomsuddannelse 6431 I gang med en ungdomsuddannelse 4657 På vej til en ungdomsuddannelse 7 Der er set bort fra 2043 unge, hvis uddannelsesstatus er ukendt. De er alle ikke-danske statsborgere og formodes at være udenlandske studerende 11

13 Unge på vej til ungdomsuddannelse Tabel 7 og 8 viser en oversigter over, hvad årige i kategorien På vej til uddannelse var i gang med på opgørelsestidspunkterne d. 2. november 2014 og 28. september På vej til ungdomsuddannelse dækker bl.a. over unge, der er i arbejde, på produktionsskole, på VUC, på offentlig forsørgelse. Antallet af unge i denne kategori er stort set konstant. Sammensætningen af gruppen ændrer sig derimod løbende. Det skal bemærkes, at vejledning fra UU er et frivilligt tilbud til de unge i aldersgruppen år. Tabel 7: årige i kategorien På vej til en ungdomsuddannelse. Opgjort d. 28. september årige i kategorien på vej til ungdomsuddannelse Tilflyttere skoleår 0 Andre ungdomsuddannelser, på vej til STU 4 Erhvervsuddannelser, bl.a. afsluttet grundforløb 83 Forberedende og udviklende aktiviteter bl.a. produktionsskole og VUC 1868 Grundskolen 37 Ledig 19 Offentlig forsørgelse 1759 Orlov 1 Strafafsoning 3 Sygdom 3 Værnepligt 13 Under vejleding af UU, står som Afbrudt eller Afsluttet 752 Hovedtotal 4657 Tabel 8: årige i kategorien På vej til en ungdomsuddannelse. Opgjort d. 2. november årige i kategorien på vej til ungdomsuddannelse Tilflyttere skoleår 6 Andre ungdomsuddannelser, på vej til STU 15 Erhvervsuddannelser, bl.a. afsluttet grundforløb 57 Forberedende og udviklende aktiviteter bl.a. produktionsskole og VUC 2102 Grundskolen 59 Fritagelse for uddannelsespligt i hht. Vejledningsloven 2 Ledig 58 Offentlig forsørgelse 1587 Orlov 5 Strafafsoning 4 Sygdom 8 Værnepligt 13 Under vejleding af UU, står som Afbrudt eller Afsluttet 748 Hovedtotal 4771 Samlet status over årige, der er i gang med uddannelse Tabel 9 på s. 12 viser en opgørelse over antallet af unge mellem 15 og 24 år med bopæl i Aarhus Kommune, der var i gang med en erhvervsuddannelse, en gymnasial uddannelse eller en anden type ungdomsuddannelse og sammenligner uddannelsesstatus på opgørelsestidspunktet i 2014 og

14 Tabel 9: Status over årige i gang på erhvervsuddannelser, gymnasiale uddannelser og øvrige ungdomsuddannelser pr. 1. november 2014 og 28. september 2015 Status I gang pr. 1. november 2014 Status I gang pr. 28. september 2015 Ungdomsuddannelser i og udenfor Ungdomsuddannelser i Aarhus Ungdomsuddannelser i og udenfor Ungdomsuddannelser i Aarhus Aarhus Aarhus Erhvervsuddannelser Erhvervsuddannelser Gymnasiale uddannelsenelser Gymnasiale uddan Øvrige ungdomsuddannelser Øvrige ungdomsuddannelser (herunder Ingeniørhøjskolen, TE- KO, EGU og STU) (herunder Ingeniørhøjskolen, TE- KO, EGU, KUU og STU) I alt I alt

15 5. Primære afbrudstal I afsnit 5 gives en sammenfatning af de primære afbrudstal for 1. august 2014 til 31. juli 2015 blandt årige bosat i Aarhus Kommune i denne periode. Der skelnes mellem: 1. Det samlede antal afbrud blandt unge med bopæl i Aarhus Kommune, hvilket både omfatter uddannelsesinstitutioner i og uden for Aarhus Kommune 2. Afbrud blandt unge med bopæl i Aarhus Kommune udelukkende fra uddannelsesinstitutioner i Aarhus Kommune Det samlede antal afbrud i Aarhus i perioden 1. august juli 2015 I perioden 1. august juli 2015 er der registreret i alt 2227 afbrud fra uddannelsesinstitutioner beliggende både i og uden for Aarhus blandt unge i aldersgruppen år bosat i Aarhus Kommune (inklusiv tilflyttere). De 2227 afbrud er fordelt på 1962 unge. I den tilsvarende periode i 2013/2014 blev der til sammenligning registreret 2418 afbrud fordelt på 2101 unge. Tabel 10 og figur 5 viser udviklingen i afbrudstallene siden 2009/2010. Tabel 10: Samlet antal afbrud over en 6-årig periode Periode Antal afbrud 2009/ / / / / / Figur 5: Samlet antal afbrud over en 6-årig periode / / / / / /2015 Af tabel 11 på s. 14 fremgår det, at af de i alt 2227 afbrud resulterede i, at den unge efterfølgende fortsatte på en anden ungdomsuddannelse umiddelbart efter afbruddet, svarende til 43 % af det samlede antal afbrud. Dette er en nedgang på 4,0 procentpoint i forhold til 2013/2014, hvor tallet lå på 47,0 %. 8 Tallet inkluderer, foruden afbrud fra erhvervsuddannelser og gymnasiale uddannelser, også afbrud fra andre ungdomsuddannelser 14

16 Tabel 11: Aktivitet umiddelbart efter afbrud. Opgjort for alle årige Aktivitet umiddelbart efter afbrud I alt I % Andre ungdomsuddannelser 12 0,5 Erhvervsuddannelser ,7 Uddannelsesforberedende aktiviteter ,2 Grundskolen 29 1,3 Gymnasiale uddannelser ,7 Midlertidige aktiviteter ,3 Under vejledning af UU 48 2,2 I alt Afbrud blandt årige Fra dette års afbrudsrapport er der i opgørelsen over afbrud for denne aldersgruppe kun anvendt alder under 18 år på afbrudstidspunktet som afgræsningskriterium. Der er registreret 711 afbrud i aldersgruppen årige 9 i perioden 1. august juli 2015 mod 860 i samme periode i 2013/2014. Faldet på de 149 afbrud svarer til en nedgang på 17,3 %. Tabel 12: Afbrud blandt årige Afbrud årige 2012/ / /2015 Antal Figur 6: Afbrud blandt årige / / /2015 De unges aktivitet umiddelbart efter afbrud (genplaceret hovedplacering) Tabel 13 på s. 15 viser en oversigt over, hvilken aktivitet de unge, der var år på afbrudstidspunktet, gik i gang med umiddelbart efter deres afbrud. 24 gik tilbage til grundskolen (typisk 10. klasse). Af de resterende 687 fortsatte 413 i uddannelse umiddelbart efter deres afbrud. Dette svarer til 60,1 %. 9 Kategorien årige omfatter principielt alle unge, der har afsluttet undervisningspligten, men ikke uddannelsespligten. Derfor er der indeholdt en enkelt, der var 14 på afbrudstidspunktet 15

17 Tabel 13: åriges aktivitet umiddelbart efter afbrud årige: Aktivitet umiddelbart efter afbrud I alt I % Andre ungdomsuddannelser 2 0,3 Erhvervsuddannelser 85 12,0 Uddannelsesforberedende aktiviteter ,4 Grundskolen 24 3,4 Gymnasiale uddannelser ,9 Midlertidige aktiviteter 53 7,5 Under vejledning af UU 12 1,7 Hovedtotal Afbrud blandt årige De årige tegner sig samlet set for størsteparten af de i alt 2227 afbud. Som det ses i tabel 14, er der dog sket et fald på 42 afbrud fra 1558 i 2013/2014 til 1516 i 2014/2015, svarende til en nedgang på 2,7 %. Tabel 14: Afbrud blandt årige Afbrud årige / / /2015 Antal Alder på afbrudstidspunktet Tabel 15 viser en oversigt over afbrud fordelt på køn og aldersgrupper. Det største antal afbrud pr. årgang findes blandt de årige, gældende for såvel drenge som piger. Der kan konstateres et markant fald i antallet af afbrud blandt de årige i forhold til sidste års opgørelse. I tabel 16 i fodnote 11 findes en oversigt udarbejdet ud fra sidste års opgørelsesmetode. Tabel 15: Alder på afbrudstidspunktet Alder I alt I % Hankøn ,6 Hunkøn ,4 Afbrud i alt Afbrud i % 1,3 10,7 19,9 22,3 15,2 10,8 7,4 6,7 4,4 1,3 100 Tabel 17 viser, at de årige, der har afsluttet undervisningspligten og derfor har uddannelsespligt og skal følge en uddannelsesplan aftalt med UU, tegner sig for 31,9 % af det 10 Opgjort efter alder på afbrudstidspunktet 11 Tabel 16: Sidste års opgørelse over afbrud fordelt på køn og alder (alder på afbrudstidspunktet). udarbejdet ud fra sidste års opgørelsesmetode Alder I alt I % Hankøn ,2 Hunkøn ,8 Afbrud i alt Afbrud i % 0 1,6 11,5 22,4 22,4 14,2 9,6 6,7 5,7 4,

18 samlede antal afbrud. Dette er et fald på 3,7 procentpoint i forhold til sidste års opgørelse, der findes i tabel 19 i fodnote 12. Tabel 17: Alder på afbrudstidspunktet. Fordelt på aldersgrupper Alder på afbrudstidspunktet årige årige I alt I % Hankøn ,6 Hunkøn ,4 Afbrud i alt Afbrud i alt i % 31,9 68, Afbrud fordelt på køn Tabel 18 og figur 7 viser, at drengenes andel af afbruddene har været stigende de seneste par år og nu ligger på 57,6 %. Tabel 18: Afbrud fordelt på køn Drenge Andel i % Piger Andel i % 2008/ ,8 46,2 2009/ ,8 45,2 2010/ ,4 42,6 2011/ ,3 40,7 2012/ ,6 44,4 2013/ ,2 42,8 2014/ ,6 42,4 Figur 7: Afbrud fordelt på køn 60 53,8 54,8 57,4 59,3 55,6 57,2 57, ,2 45,2 42,6 40,7 44,4 42,8 42, drenge piger 12 Tabel 19: Alder på afbrudstidspunktet, fordelt på aldersgrupper. Opgørelse for 2013/2014 Alder på afbrudstidspunktet årige årige I alt I % Hankøn ,2 Hunkøn ,8 Afbrud i alt Afbrud i alt i % 35,6 64,

19 årige og 24-åriges uddannelsesstatus Med henblik på at beskrive uddannelsesprofilen for de unge i aldersgruppen år fokuseres i det følgende på de 21-årige og de 24-årige. De 21-årige er valgt, da mange har gennemført en gymnasial uddannelse på dette tidspunkt. De 24-årige er valgt, da det er den sidste årgang, hvor UU har valide data på de unge. UU modtager således kun data på unge, der ikke har gennemført en ungdomsuddannelse, frem til de fylder 25 år. Herefter ophører den elektroniske tilbagemelding til UU. 21-åriges uddannelsesstatus Tabel 20 viser, at 91,2 % af de 21-årige havde gennemført en ungdomsuddannelse eller var i gang med en ungdomsuddannelse på opgørelsestidspunktet d. 28. september Tabel 20: 21-åriges uddannelsesstatus pr. 28. september 2015 I alt Andel i % I gang med en ungdomsuddannelse 435 5,4 Har en ungdomsuddannelse ,8 Hverken i gang med eller har gennemført en ungdomsuddannelse 701 8,8 I alt Figur 8: 21-åriges uddannelsesstatus I gang med en ungdomsuddannelse 6858 Har en ungdomsuddannelse 701 På vej til en ungdomsuddannelse 24-åriges uddannelsesstatus Tabel 21 viser, at 92,1 % af de 24-årige havde gennemført en ungdomsuddannelse eller var i gang med en ungdomsuddannelse på opgørelsestidspunktet d. 28. september Tabel 21: 24-åriges uddannelsesstatus pr. 28. september 2015 I alt Andel i % I gang med en ungdomsuddannelse 183 2,1 Har en ungdomsuddannelse ,0 Hverken i gang med eller har gennemført en ungdomsuddannelse 687 7,9 I alt

20 Figur 9: 24-åriges uddannelsesstatus pr. 28. september I gang med en ungdomsuddannelse Har en ungdomsuddannelse På vej til en ungdomsuddannelse 5.6. Afbrud fra ungdomsuddannelser i og uden for Aarhus Kommune Det samlede antal afbrud blandt unge bosiddende i Aarhus Kommune er højere end antallet af afbrud fra ungdomsuddannelserne i Aarhus. Dette skyldes to faktorer: 1. At en række unge bosiddende i Aarhus Kommune afbryder fra uddannelsesinstitutioner uden for Aarhus Kommune 2. At nogle af de tilflyttende unge har afbrudt en ungdomsuddannelse i den by de fraflyttede. Disse afbrud registreres også i UU Aarhus-Samsøs system 13 Tabel 22 viser oversigter over antallet af afbrud fra uddannelsesinstitutioner henholdsvis i og uden for Aarhus i perioderne 1. august juli 2014 og 1. august juli 2015 blandt unge bosat i Aarhus Kommune. Heraf kan det konstateres, at det samlede antal afbrud er faldet med 191, svarende til en nedgang på 7,9 %. Antallet af afbrud fra de aarhusianske uddannelsesinstitutioner er faldet med 59, svarende til en nedgang på 3,2 %. Ved sidste opgørelse var antallet af afbrud fra de aarhusianske uddannelsesinstitutioner steget med 2,1 %. Antallet af afbrud fra ungdomsuddannelser uden for Aarhus blandt unge bosat i Aarhus Kommune er faldet med 132, svarende til en nedgang på 24,1 %. Ved sidste opgørelse var antallet af afbrud fra denne gruppe steget med 10,7 %. Tabel 22: Samlet afbrud: 1. august juli 2014 og 1. august juli / /2015 Antal afbrud Andel i % Antal afbrud Andel i % Afbrud fra uddannelsesinstitution i Aarhus , ,4 Afbrud fra uddannelsesinstitution uden for Aarhus , ,6 Afbrud i alt Det er tidligere blevet undersøgt om unge, der tilflytter byen har et andet afbrudsmønster end unge, der har forladt grundskolen i Aarhus. Det har vist sig ikke at være tilfældet. 19

21 Figur 10: Samlet antal afbrud: 1. august juli Afbrud fra uddannelsesinstitution i Aarhus Afbrud fra uddannelsesinstitution uden for Aarhus Afbrud fra de aarhusianske uddannelsesinstitutioner, fordelt på uddannelsestyper Tabel 23 viser, at andelen af afbrud fordeler sig ligeligt mellem erhvervsuddannelserne og de gymnasiale uddannelser i Aarhus, der hver tegner sig for 48,3 % i 2014/2015, mens andelen af afbrud fra de øvrige ungdomsuddannelser i Aarhus lå på 3,4 %. Tabellen viser desuden, at antallet af afbrud fra de aarhusianske erhvervsuddannelser er faldet med 43 i forhold til sidste års opgørelse, svarende til en nedgang på 4,7 %. Ved opgørelsen for 2013/2014 var der sket et fald i antallet af afbrud fra de aarhusianske erhvervsuddannelser på 2,4 %. På de gymnasiale uddannelser i Aarhus er antallet af afbrud faldet med 57, svarende til en nedgang på 6,1 %. Ved opgørelsen for 2013/2014 var der sket en stigning i antallet af afbrud fra de gymnasiale uddannelser i Aarhus på 11,5 %. På de øvrige ungdomsuddannelser i Aarhus, der bl.a. omfatter EGU og STU og fra 2014/2015 også KUU, har der været 41 flere afbrud, svarende til en stigning på 195,2 %. Ved opgørelsen for 2013/2014 var der sket et fald i antallet af afbrud fra de øvrige ungdomsuddannelser på 61,8 %. Det skal bemærkes, at afbrudstallene for de øvrige ungdomsuddannelser for 2014/2015 er ikke direkte sammenlignelige med de foregående års tal, da en del af årsagen til den markante stigning i antallet af afbrud er en styrkelse af registreringspraksis fra de pågældende uddannelser i 2014/2015. Tabel 23: Afbrud fra aarhusianske uddannelsesinstitutioner Afbud fra aarhusianske uddannelsesinstitutioner Antal Andel i % Antal Andel i % Erhvervsuddannelser , ,3 Gymnasiale uddannelser , ,3 Øvrige ungdomsuddannelser ,1 62 3,4 I alt Omfatter: Ingeniørhøjskolen, TEKO, EGU og STU. Fra 2014/2015 også KUU 20

22 Afbrud fordelt på uddannelsesinstitutioner i Aarhus Kommune Tabel 24 viser en opgørelse over afbrud udspecificeret på de aarhusianske ungdomsuddannelser i perioden 1. august juli Der henvises til bilag 5 for en opgørelse over afbrud fordelt på de aarhusianske ungdomsuddannelser i perioden 1. august juli Tabel 24: Afbrud i perioden 1. august juli 2015 fordelt på uddannelsesinstitutioner i Aarhus. Opgjort efter alder på afbrudstidspunktet Alder I alt Egå Gymnasium Ingeniørhøjskolen Aarhus Universitet Jordbrugets UddannelsesCenter, Beder Langkaer Gymnasium, STX, HF og IB World School Marselisborg Gymnasium Risskov gymnasium SKT - Skolen for Klinikassistenter, Tandplejere og Kliniske tandteknikere Viby Gymnasium VUC Aarhus, Aarhus afdeling Århus Akademi STU, Aarhus Kommune Aarhus Business College EUX og EUD Business Aarhus Handelsgymnasium Aarhus Katedralskole Erhvervsgrunduddannelsen EGU SOSU Aarhus Århus Statsgymnasium AARHUS TECH AARHUS TECH, Teknisk Gymnasium Viby AARHUS TECH, Aarhus Gymnasium Hovedtotal

23 5.7. Afbrud fra erhvervsuddannelserne og de gymnasiale uddannelser Erhvervsuddannelserne i Aarhus Tabel 25 viser, at der er flest afbrud fra erhvervsskolernes grundforløb, som stod for 77,8 % af afbruddene fra de aarhusianske erhvervsskoler i 2014/15. Det samlede antal afbrud fra erhvervsskolernes grundforløb er dog faldet med 75 siden opgørelsen for 2013/2014, hvilket er en nedgang på 9,9 %. Ved opgørelsen for 2013/2014 var det samlede antal afbrud fra erhvervsskolernes grundforløb steget med 1,9 %. På erhvervsuddannelsernes hovedforløb har der været 32 flere afbrud, svarende til en stigning på 19,8 %. Ved opgørelsen for 2013/2014 var det samlede antal afbrud fra erhvervsskolernes hovedforløb faldet med 18,6 %. Tabel 25: Afbrud fra erhvervsuddannelserne fordelt på aarhusianske uddannelsesinstitutioner Institution 2013/ /2015 I alt Grundforløb Hovedforløb Grundforløb Hovedforløb SKT: Skolen for Klinikassistenter, Tandplejere og Kliniske tandteknikere Aarhus Business College Jordbrugets Uddannelsescenter Beder I alt SOSU Aarhus AARHUS TECH I alt I % 82,4 17, ,8 22,2 100 Figur 11: Afbrud fra aarhusianske erhvervsuddannelser /14 14/15 De gymnasiale uddannelser i Aarhus Tabel 26 på s. 22 viser, at der var i alt 875 afbrud fra de gymnasiale uddannelser i Aarhus i 2014/2015, hvilket er 57 færre end i 2013/2014, svarende til en nedgang på 6,1 %. Af de 875 afbrud stod STX med 450 afbrud for den største andel, efterfulgt af HF og HHX. 22

24 HF HHX HTX IB PreIB Studenterkursus STX I alt Andel i % HF HHX HTX Studenterkursus STX I alt Tabel 26: Afbrud fra de gymnasiale uddannelser i Aarhus I alt Andel i % 25,0 14,9 5,4 0,9 1,7 0,7 51, IB 16 PreIB Figur 12: Afbrud fra de gymnasiale uddannelser i Aarhus Afbrud fra de enkelte gymnasiale uddannelser i Aarhus i 2014/2015 Tabel 28 på s. 23 viser, hvordan afbruddene i 2014/2015 fra de gymnasiale uddannelser fordelte sig på de forskellige institutioner i Aarhus. Til sammenligning viser tabel 27 i fodnote 17, hvordan afbruddene fra de gymnasiale uddannelser i Aarhus fordelte sig på institutionsniveau i 2013/ IB (International Baccalaureate) er en international studentereksamen 16 1-årigt forberedelsesforløb til IB 17 Tabel 27: Afbrud fra de gymnasiale uddannelser i Aarhus i 2013/2014 Egå Gymnasium ,3 Langkær Gymnasium og HF ,5 Marselisborg Gymnasium ,0 Risskov gymnasium ,2 Viby Gymnasium ,8 VUC Aarhus, Aarhus afdeling ,0 Aarhus Akademi ,2 Aarhus Katedralskole ,5 Aarhus Business College, Handelsgymnasiet ,3 Aarhus Statsgymnasium ,9 AARHUS TECH, Teknisk Gymnasium ,5 I alt Andel i % 20,3 17,3 8,5 1,7 1,9 1,0 49,

25 HF HHX HTX IB PreIB Studenterkursus STX I alt Andel i % Tabel 28: Afbrud fra de enkelte gymnasiale uddannelser i Aarhus i 2014/2015 Egå Gymnasium ,3 Langkær Gymnasium og HF ,5 Marselisborg Gymnasium ,4 Risskov gymnasium ,3 Viby Gymnasium ,6 VUC Aarhus, Aarhus afdeling ,5 Aarhus Akademi ,7 Aarhus Katedralskole ,4 Aarhus Business College, Handelsgymnasiet Aarhus Statsgymnasium ,2 AARHUS TECH, Teknisk Gymnasium ,4 I alt Andel i % 25,0 14,9 5,4 0,9 1,7 0,7 51, , Indberetninger af afbrud opgjort på kategorier af årsager Tabel 29 og 30 på s. 24 viser opgørelser over afbrud fra de aarhusianske erhvervsuddannelser og gymnasiale uddannelser fordelt på kategorier af afbrudsårsager. Kategorierne blev fastlagt af Undervisningsministeriet i 2009 (der henvises til bilag 4 for en uddybende beskrivelse heraf). Opgørelserne bygger på de elektroniske indberetninger af afbrudsårsager fra uddannelsesinstitutionerne. Det ses, at afbrudsårsagerne Andet og Ukendt/ikke oplyst tilsammen udgør henholdsvis 50,5 % på erhvervsuddannelserne og 56,8 % på de gymnasiale uddannelser, hvilket giver stor usikkerhed i den samlede vurdering af årsagerne til afbrud. Årsagen til at disse to kategorier udgør så relativt stor en andel er bl.a., at der fortsat ikke er overensstemmelse mellem de koder for afbrud, som benyttes i ungdomsuddannelsernes systemer, og afbrudsårsagerne i UVvej, der er det system, UU anvender. Eksempelvis svarer koderne i erhvervsskolernes EASY-A system ikke til afbrudsårsagerne i UVvej. Erhvervsskolerne opererer således internt med afgangskoderne med perspektiv og uden perspektiv, der ikke korresponderer med kategorierne for afbrudsårsager i UVvej. Ifølge Undervisningsministeriet er der ikke hjemmel i persondataloven til, at UU kan få adkomst til oplysningerne om perspektivkoderne. 24

26 Tabel 29: Afbrud fra erhvervsuddannelserne i Aarhus fordelt på kategorier af afbrudsårsager Afbrudsårsager I alt Andel i % Andet ,1 Faglige krav 8 0,9 Fravær 48 5,5 Pga. sygdom 4 0,5 Skiftet skole 19 2,2 Skiftet skole og ændret uddannelse 65 7,4 Uddannelsen ikke påbegyndt ,1 Uddannelsesaftale ophævet ,0 Ukendt / ikke oplyst 39 4,4 Ændret uddannelse 43 4,9 Hovedtotal Tabel 30: Afbrud fra gymnasiale uddannelser i Aarhus fordelt på kategorier af afbrudsårsager Afbrudsårsager Antal Andel i % Andet ,6 Faglige krav 13 1,5 Fravær 20 2,3 Pga. sygdom 28 3,2 Skiftet skole ,1 Skiftet skole og ændret uddannelse 39 4,4 Uddannelsen ikke påbegyndt 71 8,1 Ukendt / ikke oplyst 98 11,2 Ændret uddannelse 49 5,6 Hovedtotal Aktivitet efter Uddannelse ikke påbegyndt Nogle af de unge, der er tilmeldt en ungdomsuddannelse, starter ikke på uddannelsen. Disse registreres under afbrudsårsagen Uddannelsen ikke påbegyndt. Af tabel 31 fremgår det, at 68 af de 141, der i 2014/2015 var tilmeldt en erhvervsuddannelse uden at påbegynde den, efterfølgende gik i gang med en anden ungdomsuddannelse. Dette svarer til 48,2 %, hvilket er et fald på 3,6 procentpoint i forhold til 2013/2014, hvor tallet lå på 51,8 %. Tabel 31: Unge i kategorien Uddannelsen ikke påbegyndt tilmeldt erhvervsuddannelser. Aktivitet umiddelbart efter afbrud Erhvervsuddannelser i Aarhus 2013/ /2015 Aktivitet umiddelbart efter afbrud Antal Andel i % Antal Andel i % Erhvervsuddannelser 67 40, ,0 Forberedende og udviklende aktiviteter 45 27, ,8 Grundskolen 2 1,2 5 3,5 Gymnasiale uddannelser 18 11,0 13 9,2 Midlertidige aktiviteter , ,4 I alt Midlertidige aktiviteter dækker over offentlig forsørgelse, sygdom m.m. 25

27 Alle ungdomsuddannelser Herkomst Antal i uddannelse Afbrud Afbrud i % Antal i uddannelse Afbrud Afbrud i % Af tabel 32 fremgår det, at 50 af de 71, der i 2014/2015 var tilmeldt en gymnasial uddannelse uden at påbegynde den, efterfølgende gik i gang med en ungdomsuddannelse. Dette svarer til 70,4 % og er et fald på 13,1 procentpoint i forhold til 2013/2014, hvor tallet lå på 83,1 %. Tabel 32: Unge i kategorien Uddannelsen ikke påbegyndt tilmeldt gymnasiale uddannelser. Aktivitet umiddelbart efter afbrud Gymnasiale uddannelser 2013/ /2015 Aktivitet umiddelbart efter afbrud Antal Andel i % Antal Andel i % Erhvervsuddannelser 6 6,7 7 9,9 Forberedende/udviklende aktiviteter 6 6, ,3 Grundskolen 3 3,4 0 0 Gymnasiale uddannelser 68 76, ,6 Midlertidige aktiviteter ,7 8 11,3 I alt Afbrud og herkomst Tabel 33 viser, at andelen af unge, der afbryder en ungdomsuddannelse fortsat er større blandt unge af ikke-vestlig herkomst, end blandt unge med etnisk dansk baggrund. Dette gælder for begge køn, idet fordelingen ligger på 18,1 % mod 10,7 % for piger og 23,9 % mod 13,1 % for drenge. Der er tale om en let stigning for piger af ikke-vestlig herkomst og et fald for drenge af ikke-vestlig herkomst i forhold til 2013/2014, hvor fordelingen lå på 17,0 % mod 10,7 % for pigerne og 24,6 % mod 13,9 % for drengene. Tabel 33: Afbrud fordelt på køn og herkomst / /2015 Piger Dansk , ,7 Ikke-vestligt land , ,1 Drenge Dansk , ,1 Ikke-vestligt land , ,9 Alle unge , ,4 Tabel 34 og 35 på s. 26 viser opgørelser over afbrud fra henholdsvis erhvervsuddannelserne og de gymnasiale uddannelser fordelt på køn og herkomst i 2013/2014 og 2014/2015. Af tabel 36 fremgår det bl.a., at der blandt drenge af ikke-vestlig herkomst, der påbegyndte en erhvervsuddannelse, er sket et fald i andelen der afbryder på 2,7 procentpoint fra 47,8 % i 19 Midlertidige aktiviteter dækker over offentlig forsørgelse, sygdom m.m. 20 Det skal bemærkes, at data i tabel baserer sig på tal fra følgende tre årgange: afgang fra 9. klasse i 2012, 2013 og 2014 inkl. tilflyttere. Kilde: MSB, Ledelsesinformation 26

28 Gymnasiale Uddannelser Herkomst Antal i Uddannelse Afbrud Afbrud i % Antal i Uddannelse Afbrud Afbrud i % Erhvervsuddannelse Herkomst Antal i Uddannelse Afbrud Afbrud i % Antal i Uddannelse Afbrud Afbrud i % 2013/2014 til 45,1 % i 2014/2015. Blandt piger af ikke-vestlig herkomst, der påbegyndte en erhvervsuddannelse, er sket et fald i andelen der afbryder på 3,1 procentpoint fra 39,3 % i 2013/2014 til 36,2 % i 2014/2015. Tabel 34: Afbrud fra erhvervsuddannelserne fordelt på køn og herkomst 2013/2014 og 2014/ / /2015 Piger Dansk , ,2 Ikke-vestligt land , ,2 Drenge Dansk , ,1 Ikke-vestligt land , ,1 Alle unge , ,9 Af tabel 35 kan det konstateres, at andelen af såvel piger som drenge med ikke-vestlig baggrund, der afbryder en gymnasial uddannelse er steget. For pigernes vedkommende er stigningen på 3,9 procentpoint fra 8,6 % i 2013/2014 til 12,5 % i 2014/2015. For drengenes vedkommende er stigningen på 2,6 procentpoint fra 13,0 % til 15,6 %. Tabel 35: Afbrud gymnasiale uddannelser fordelt på køn og herkomst 2013/2014 og 2014/ / /2015 Piger Dansk , ,1 Ikke-vestligt land , ,5 Drenge Dansk , ,2 Ikke-vestligt land , ,6 Alle unge , ,8 27

29 6. Samarbejdet om unge, der er i risiko for at afbryde Undervisningsministeriet pålagde i april 2009 uddannelsesinstitutionerne at underrette UU elektronisk, hvis det vurderes, at unge er i overhængende risiko for at afbryde deres forløb på en ungdomsuddannelse (se også afsnit 8.2. og bilag 3). Denne elektroniske underretning kaldes i daglig tale et bekymringsmærke. Ved modtagelsen af et bekymringsmærke skal UU tage kontakt til uddannelsesstedet inden for tre arbejdsdage 21 og påbegynde vejledning, samt indlede samarbejde om at fastholde den unge i uddannelse (se også afsnit 3 og 8). UU Aarhus-Samsø har siden august 2013 haft UU-vejledere tilknyttet de aarhusianske erhvervsuddannelser i en kontaktvejlederfunktion. Dette blev i foråret 2014 udvidet til også at omfatte VUC og Aarhus Akademi. Kontaktvejlederne fungerer som uddannelsesinstitutionernes indgang til det kommunale støttesystem i samarbejdet om de unge, der vurderes at være i overhængende risiko for at afbryde deres uddannelsesforløb, og som der afgives bekymringsmærker på. På de gymnasiale uddannelser er det den unges ordinære UU-vejleder, der varetager samarbejdet om bekymringsmærker og fungerer som indgangen til det kommunale støttesystem i fastholdelsessamarbejdet. Tabel 36 og figur 13 viser udviklingen i uddannelsesinstitutionernes anvendelse af bekymringsmærker. Tabel 36: Bekymringsmærker fra aarhusianske uddannelsesinstitutioner 22 Uddannelsesinstitution 2011/ / / /2015 Jordbrugets UddannelsesCenter, Beder SKT: Skolen for Klinikass/Tandplejere Aarhus Business College SOSU Aarhus AARHUS TECH Langkær Gymnasium og HF 24 9 Viby Gymnasium Aarhus Akademi Egå Gymnasium 5 16 Marselisborg Gymnasium 3 7 Risskov Gymnasium 1 1 Aarhus Business College, HHX 2 0 AARHUS TECH, Teknisk Gymnasium, Midtby AARHUS TECH, Teknisk Gymnasium, Viby VUC Aarhus I alt Responstiden på tre arbejdsdage er et lokalt servicemål, UU Aarhus-Samsø har vedtaget 22 Der henvises til bilag 6 for en opgørelse over bekymringsmærker fra de enkelte indgange på AARHUS TECH 28

30 Figur 13: Bekymringsmærker i perioden Talangivelserne er for perioden 1.august juli / / / /2015 Tabel 37 viser uddannelsesstatus pr. 1.oktober 2015 på de unge, der blev afgivet bekymringsmærker på i perioden 1. august juli af de 423 unge 23, der blev afgivet bekymringsmærker på, er fortsat i uddannelse, enten på det samme uddannelsessted eller på en ny uddannelse. Dette svarer til 53,4 %. Tabel 37: Uddannelsesstatus pr. 1. oktober 2015 på de unge, der blev afgivet bekymringsmærker på i perioden 1. august juli 2015 Frafaldstruede: 1. august juli 2015 Hovedplacering I % Underplacering Status 1. oktober 2015 Andre ungdomsuddannelser 3 0,7 Kombineret Ungdomsuddannelse 3 Erhvervsuddannelser ,1 Forberedende og udviklende aktiviteter 72 17,0 Arbejde deltid 9 Arbejde - fuld tid 7 Praktik i ungevejledningen 1 Produktionsskole 19 VUC-AVU niveau 28 VUC-HF niveau 8 Grundskolen 4 0,9 10. klasse andet klasse - folkeskole 3 Gymnasiale uddannelser 45 10,6 Midlertidige aktiviteter 83 19,6 Offentlig forsørgelse 82 Værnepligt 1 Under vejledning af UU 38 9,0 Hovedtotal Der blev afgivet i alt 445 bekymringsmærker, men tallet 423 anvendes har, da der blev afgivet mere end ét bekymringsmærke på 22 af de unge 29

31 Figur 14: Uddannelsesstatus pr. 1. oktober 2015 på de unge, der blev afgivet bekymringsmærker på i perioden 1. august juli I uddannelse På vej til uddannelse 30

32 7. De unges aktivitet umiddelbart efter afbrud UU Aarhus-Samsø opgør forløbet efter afbrud i forhold til henholdsvis genplaceret hovedplacering og genuddannelsesfrekvensen. Disse opgørelser anvendes bl.a. til at måle på effekten af de indsatser, der iværksættes. Genplaceret hovedplacering er et udtryk for, hvad de unge er registreret som værende i gang med umiddelbart efter at have afbrudt en ungdomsuddannelse. Hvis en ung eksempelvis afbryder et grundforløb på AARHUS TECH og efterfølgende starter på en produktionsskole vil den genplacerede hovedplacering være På vej til uddannelse. Hvis en ung afbryder grundforløbet på tømreruddannelsen på AARHUS TECH, men fortsætter på kokkeuddannelsen samme sted, vil den genplacerede hovedplacering være Ungdomsuddannelse/Erhvervsuddannelse. Hvis en ung afbryder STX på Langkær og efterfølgende fortsætter på Aarhus Statsgymnasium, vil den genplacerede hovedplacering være Ungdomsuddannelse/Gymnasial uddannelse. Genuddannelsesfrekvensen er et udtryk for, hvor stor en procentdel af de unge, der er i uddannelse igen inden for en given periode efter deres afbrud Aktivitet umiddelbart efter afbrud samlet opgørelse Tabel 38 viser, at af de i alt 2227 afbrud resulterede i, at de unge efterfølgende fortsatte på en anden ungdomsuddannelse i umiddelbar forlængelse af afbruddet. Dette svarer til 44,6 % af det samlede antal afbrud. Det kan konstateres, at såvel antallet af afbrud som andelen af unge, der går i gang med en ny uddannelse i umiddelbar forlængelse af afbruddet, er faldet fra 2013/2014 til 2014/2015. Tabel 38: Aktivitet umiddelbart efter afbrud fra ungdomsuddannelse i og uden for Aarhus (genplaceret hovedplacering): 2012/ / / / /2015 Antal Andel % Antal Andel % Antal Andel % I uddannelse umiddelbart efter afbrud , , ,6 På vej til uddannelse efter afbrud , , ,4 I alt Nyt måltal. Tabel 39 viser, at 476 af de 1270 unge i kategorien På vej til uddannelse modtog offentlig forsørgelse efter deres afbrud. Dette svarer til en andel på 38,6 %. Tabel 39: Antal/andel på offentlig forsørgelse efter afbrud i 2014/2015. Alle ungdomsuddannelser 2014/2015 Antal Andel % På vej til uddannelse Heraf offentlig forsørgelse ,6 24 Tallet inkluderer, foruden afbrud fra erhvervsuddannelser og gymnasiale uddannelser, også afbrud fra øvrige ungdomsuddannelser (STU, EGU, TEKO og Ingeniørhøjskolen. Fra 2014/2015 også KUU) 31

33 7.2. Aktivitet efter afbrud fra en erhvervsuddannelse Tabel 40 viser, at den unge ved 29,6 % af de 1093 afbrud fra erhvervsuddannelserne efterfølgende valgte at påbegynde en anden erhvervsuddannelse. Ved 3,8 % af afbruddene valgte den unge at påbegynde en gymnasial uddannelse og ved 0,4 % af afbruddene en anden type ungdomsuddannelse 25. Samlet set svarer det til, at den unge ved 33,8 % af afbruddene fra erhvervsuddannelserne fortsatte i uddannelse umiddelbart efter afbruddet. I 2013/2014 lå tallet på 39,8 %. Der er således tale om et fald på 6,0 procentpoint i andelen af unge, der fortsatte i anden uddannelse umiddelbart efter at have afbrudt en erhvervsuddannelse. Tabel 40: Afbrud fra erhvervsuddannelserne 2013/2014 og 2014/2015, korrigeret tabel / /2015 Aktivitet umiddelbart efter afbrud Antal Andel i % Antal Andel i % Andre ungdomsuddannelser 1 0,1 4 0,4 Erhvervsuddannelser , ,6 * På vej til uddannelse , ,2 Gymnasiale uddannelser 52 4,2 41 3,8 I alt Figur 15: Afbrud fra erhvervsuddannelserne På vej til uddannelse efter afbrud fra en erhvervsuddannelse Tabel 41 viser en oversigt over, hvad de 724 i kategorien På vej til uddannelse efter afbrud fra en erhvervsuddannelse efterfølgende gik i gang med. 333, svarende til 46,0 %, gik i gang med uddannelsesforberedende aktiviteter, herunder arbejde, VUC eller produktionsskole. Ved opgørelsen for 2013/2014 var 51,7 % af de 746 i kategorien På ved til uddannelse i gang med uddannelsesforberedende aktiviteter. 25 Øvrige ungdomsuddannelser omfatter: Ingeniørhøjskolen, TEKO EGU og STU og fra 2014/2015 også KUU 26 Der er korrigeret for fejl i datagrundlaget 32

34 Tabel 41: Aktivitet På vej til uddannelse, 2013/2014 og 2014/2015 efter afbrud fra erhvervsuddannelse 2013/ /2015 * På vej til uddannelse Antal Andel i % Antal Andel i % Uddannelsesforberedende aktiviteter , ,0 Grundskolen 15 2,0 13 1,8 Midlertidige aktiviteter , ,1 Under vejledning i UU 14 1,9 15 2,1 I alt Figur 16: Aktivitet På vej til uddannelse, 2014/2015 efter afbrud fra erhvervsuddannelse Forberedende og udviklende aktiviteter 13 Grundskolen 363 Midlertidige aktiviteter 15 Vejledes Nyt måltal. Tabel 42 viser, at 333 af de 724 unge i kategorien På vej til uddannelse efter afbrud fra en erhvervsuddannelse efterfølgende modtog offentlig forsørgelse. Dette svarer til en andel på 46,0 %. Tabel 42: Antal på offentlig forsørgelse efter afbrud fra erhvervsuddannelse Aktivitet umiddelbart efter afbrud 2014/2015 På vej til uddannelse 724 Heraf offentlig forsørgelse 333 Figur 17: Antal på offentlig forsørgelse efter afbrud fra erhvervsuddannelse På vej til uddannelse Heraf offentlig forsørgelse 27 Heraf 333 unge på offentlig forsørgelse 33

35 7.3. Aktivitet efter afbrud fra en gymnasial uddannelse Tabel 43 viser, at den unge ved 46,2 % af de 1059 afbrud fra de gymnasiale uddannelser efterfølgende valgte at påbegynde en anden gymnasial uddannelse. Ved 7,9 % af afbruddene valgte den unge at påbegynde en erhvervsuddannelse og ved 0,2 % af afbruddene en anden ungdomsuddannelse 28. Samlet set svarer det til, at den unge ved 54,3 % af afbruddene fra de gymnasiale uddannelser efterfølgende fortsatte i uddannelse umiddelbart efter afbruddet. I 2013/2014 lå tallet på 55,1 %. Der er således tale om et fald på 0,8 procentpoint i andelen af unge, der fortsatte i anden uddannelse umiddelbart efter at have afbrudt en gymnasial uddannelse. Tabel 43: Afbrud fra de gymnasiale uddannelser i 2013/2014 og 2014/2015, korrigeret tabel / /2015 Aktivitet umiddelbart efter afbrud Antal Andel i % Antal Andel i % Andre ungdomsuddannelser 1 0,1 2 0,2 Erhvervsuddannelser 88 7,7 84 7,9 ** På vej til uddannelse , ,7 Gymnasiale uddannelser , ,2 Afbrud i alt Figur 18: Afbrud fra de gymnasiale uddannelser På vej til uddannelse efter afbrud fra en gymnasial uddannelse Tabel 44 angiver, hvad de 484 unge i kategorien På vej til uddannelse efter afbrud fra en gymnasial uddannelse efterfølgende var i gang med. Det fremgår af tabellen, at 63,4 % var i gang med uddannelsesforberedende aktiviteter, eksempelvis: arbejde, VUC eller produktionsskole. I opgørelsen for 2013/2014 lå tallet på 67,1 %. 28 Øvrige ungdomsuddannelser: Ingeniørhøjskolen, TEKO, EGU og STU. Fra 2014/2015 også KUU 29 Der er korrigeret for fejl i datagrundlaget 34