AFBRUDSRAPPORTEN 2016

Transkript

1 AFBRUDSRAPPORTEN 2016 Opgørelse for Aarhus Kommune over åriges afbrud fra ungdomsuddannelser og forløb efter afbrud i perioden 1. august juli 2016 UU Aarhus-Samsø - Unge & Uddannelse JOBCENTER AARHUS

2 Forord Afbrudsrapporten 2016 er udarbejdet af UU Aarhus-Samsø, der er en afdeling af Unge & Uddannelse. Unge & Uddannelse er et af resultatcentrene i Jobcenter Aarhus. Opgørelserne i rapporten omfatter de årige, der havde bopæl i Aarhus Kommune i perioden 1. august 2015 til 31. juli I rapporten angives bl.a. afbrudstal udspecificeret på de enkelte uddannelsesinstitutioner, uddannelsestyper, alder og køn. Rapporten rummer desuden opgørelser over samarbejdet om de unge, der var i risiko for at afbryde deres uddannelse, samt opgørelser over hvilke aktiviteter de unge påbegyndte efter at have afbrudt. I rapporten beskrives ydermere de primære indsatser, der iværksættes for at forebygge afbrud og fastholde unge i uddannelsessystemet. Afbrudsrapporten rummer ikke analyser af de bagvedliggende årsager til afbruddene. Opgørelserne i afbrudsrapporten er baseret på indberetninger fra ungdomsuddannelserne. November 2016 Marie Thodberg og Anders Skov Afdelingsledere i UU Aarhus-Samsø Jobcenter Aarhus Redaktionsgruppe: Afdelingsleder Anders Skov, koordinator Bjarne Togsverd og konsulent Peter Ravn Lilleheden 1

3 Resumé Af den lokale FTU-rapport (Fælles Tilmelding til Ungdomsuddannelser) for fremgår det, at 93,7 % af de unge, der forlod grundskoler i Aarhus i sommeren 2016 havde tilmeldt sig en ungdomsuddannelse pr. 15. marts Til sammenligning lå andelen på 93,1 % i Antallet af afbrud falder I perioden 1. august juli 2016 var der i alt 1878 afbrud fra ungdomsuddannelser i og uden for Aarhus blandt årige bosiddende i Aarhus Kommune. Antallet af afbrud dækker over i alt 1643 unge, idet nogle har haft flere afbrud i perioden. De 1878 afbrud er 349 færre end i perioden 1. august juli 2015, hvor der i alt var 2227 afbrud fordelt på 1962 unge. Dette er et fald på 15,7 %. Figur 1 viser udviklingen i det samlede antal afbrud over en syv-årig periode. Figur 1: Samlet antal afbrud blandt årige bosiddende i Aarhus Kommune i perioden 2009/ / / / / / / / /2016 Det skal bemærkes, at de unge der skifter grundforløb inden for de gymnasiale uddannelser, samt de unge der er tilmeldt en ungdomsuddannelse, men ikke påbegynder den, også tælles med som afbrud, uagtet at de går i gang med en anden uddannelse i stedet. Ved opgørelsen d. 28. september 2016 var unge mellem 15 og 24 år med bopæl i Aarhus Kommune i gang med en ungdomsuddannelse i eller uden for Aarhus. Til sammenligning lå tallet på ved opgørelsen 28. september sidste år. 1 Kilde: FTU rapporten for Aarhus, Rapporten findes på UU Aarhus-Samsøs hjemmeside: ( aspx) 2

4 Faldende antal afbrud fra såvel gymnasiale uddannelser som erhvervsuddannelser og øvrige ungdomsuddannelser Som det fremgår af tabel 1, har der været færre afbrud blandt unge i Aarhus fra både erhvervsuddannelserne, de gymnasiale uddannelser og de øvrige ungdomsuddannelser 2 i og uden for Aarhus i forhold til 2014/2015. Fra erhvervsuddannelserne er antallet af afbrud således faldet fra 1093 i 2014/2015 til 928 i 2015/2016, hvilket er 15,1 % færre. Fra de gymnasiale uddannelser er antallet af afbrud faldet fra 1055 i 2014/2015 til 899 i 2015/2016 til, hvilket er en nedgang på 14,8 %, mens antallet af afbrud fra de øvrige ungdomsuddannelser er faldet med 35,4 % fra 79 til 51. Tabel 1: Afbrud fra ungdomsuddannelser i og uden for Aarhus blandt årige bosiddende i Aarhus Kommune Afbrud fra ungdomsuddannelser i og uden for Aarhus 2014/ /2016 Udvikling Antal Antal Ændring i % Erhvervsuddannelser ,1 % Gymnasiale uddannelser ,8 % Øvrige ungdomsuddannelser ,4 % I alt ,7 % Antallet af afbrud blandt årige fortsætter med at falde Som det ses af figur 2 og tabel 13 på side 15, er antallet af afbrud blandt de årige faldet med 14,8 %, fra 711 i 2014/2015 til 606 i 2015/2016. Dermed fortsætter den positive tendens fra sidste års opgørelse. Figur 2: Afbrud blandt årige i perioden 2012/ / / / / /2016 Andelen af unge, der går i gang med anden uddannelse umiddelbart efter afbrud er uændret Tabel 2 på side 4 viser, at 843 af de i alt 1878 afbrud resulterede i, at de unge efterfølgende fortsatte i anden ungdomsuddannelse i umiddelbar forlængelse af afbruddet. Dette svarer til 44,9 % af det samlede antal afbrud. Dermed er andelen stort set uændret i forhold til 2014/2015, hvor den lå på 44,6 % efter at være faldet fra 47 % i 2013/ STU, EGU, KUU og Ingeniørhøjskolen 3

5 Tabel 2: Aktivitet umiddelbart efter afbrud fra ungdomsuddannelse i og uden for Aarhus i perioden 2013/ / / / /2016 Antal Andel % Antal Andel % Antal Andel % I uddannelse umiddelbart efter afbrud , , ,9 På vej til uddannelse efter afbrud , , ,1 I alt I afbrudsrapporten for 2016 er det desuden værd at fremhæve, at: Drengenes andel af afbruddene er faldet fra 57,6 % i 2014/2015 til 55,4 % i 2015/2016 efter være steget de seneste par år (se tabel 19, side 17) Der er en indikation på at andelen, der afbryder blandt unge med ikke-vestlig baggrund på ungdomsuddannelserne, er faldende 3. Målt på de seneste tre årgange, som afsluttede 9. klasse, er andelen der afbrød således faldet fra 18,1 % i 2014/2015 til 14,9 % i 2015/2016 blandt piger med ikke-vestlig baggrund, mens den for drengenes vedkommende er faldet fra 23,9 % til 15,1 % (se tabel 35, side 27) Antallet af unge i Aarhus Kommune, der modtog offentlig forsørgelse efter at have afbrudt en ungdomsuddannelse er faldet fra 476 i 2014/2015 til 273 i 2015/2016 (se tabel 41, side 32) 4 3 Der er tale om en indikation på udviklingen i Aarhus Kommune, idet UU Aarhus-Samsøs afbrudsdata udspecificeret ift. unges herkomst er afgrænset til de seneste tre årgange, der har afsluttet 9. klasse, og ikke alle årige i kommunen. I opgørelsen for 2014/2015 er der således målt på de unge, der afsluttede 9. klasse i 2012, 2013 og 2014, mens opgørelsen for 2015/2016 omfatter de unge, der afsluttede 9. klasse i 2013, 2014 og Kilde: MSB, Ledelsesinformation 4 Det skal bemærkes, at opgørelsen over antallet af unge, der modtager offentlig forsørgelse efter afbrud fra en ungdomsuddannelse er behæftet med en vis usikkerhed for 2015/2016. Dette skyldes, at snitfladen mellem UU Aarhus-Samsøs nye fagsystem Uno Ung og systemet Fasit, hvorfra oplysninger om borgere på offentlig forsørgelse trækkes, er under etablering 4

6 Indhold 1. Indledning Læsevejledning Datagrundlag Procedurer ved afbrud og risiko for afbrud Uddannelsesstatus for årige og årige Uddannelsesstatus for de årige Uddannelsesstatus for årige Primære afbrudstal Afbrud blandt årige Afbrud blandt årige Alder på afbrudstidspunktet Afbrud fordelt på køn årige og 24-åriges uddannelsesstatus Afbrud fra ungdomsuddannelser i og uden for Aarhus Kommune Afbrud fra erhvervsuddannelserne og de gymnasiale uddannelser Indberetninger af afbrud opgjort på kategorier af årsager Aktivitet efter Uddannelse ikke påbegyndt Afbrud og herkomst Samarbejdet om unge, der er i risiko for at afbryde De unges aktivitet umiddelbart efter afbrud Aktivitet umiddelbart efter afbrud Aktivitet efter afbrud fra en erhvervsuddannelse Aktivitet efter afbrud fra en gymnasial uddannelse Genuddannelsesfrekvensen efter et år Genuddannelsesfrekvensen efter to år Genuddannelsesfrekvensen efter fire år Afbrud fordelt på afgangsskole efter 9. klasse i Aarhus Kommune Primære fastholdelsesindsatser i UU Aarhus-Samsø Primære indsatser målrettet nedbringelse af antallet af afbrud Bekymringsmærker Kontaktvejlederordning Kommunalt fastholdelsesberedskab Bilag Bilag 1. Afbrud fra de enkelte indgange på erhvervsuddannelser i Aarhus i 2015/

7 Bilag 2. Afbrud fra de enkelte indgange på erhvervsuddannelser i Aarhus i 2014/ Bilag 3. Data om afbrudsårsager Bilag 4. Afbrud fra aarhusianske uddannelser i 2014/ Bilag 5. Bekymringsmærker fordelt på de enkelte indgange på AARHUS TECH

8 1. Indledning 1.1. Læsevejledning I afbrudsrapportens afsnit 2 beskrives procedurer ved afbrud og risiko for afbrud. Afsnit 3 6 rummer selve hovedrapporten med opgørelser over bl.a åriges og åriges uddannelsesstatus, de primære afbrudstal, samarbejdet om unge, der er i risiko for at afbryde en ungdomsuddannelse, samt hvilke aktiviteter de unge påbegyndte efter at have afbrudt. Afslutningsvis gives i afsnit 7 en beskrivelse af de primære indsatser, der iværksættes af UU Aarhus- Samsø for at fastholde unge i uddannelsessystemet. Afsnit 8 rummer rapportens bilag. Opgørelserne i rapporten omfatter unge, der havde bopæl i Aarhus Kommune i perioden 1. august 2015 til 31. juli I rapporten skelnes der løbende mellem: 1. Det samlede antal afbrud blandt unge med bopæl i Aarhus Kommune, hvilket både omfatter afbrud fra uddannelsesinstitutioner i og uden for Aarhus Kommune 2. Antal afbrud udelukkende fra uddannelsesinstitutioner i Aarhus Kommune blandt unge med bopæl i Aarhus Kommune 1.2. Datagrundlag Opgørelserne i afbrudsrapporten bygger på de elektroniske indberetninger, UU Aarhus-Samsø modtager fra uddannelsesinstitutionerne. Tallene er ikke yderligere bearbejdet af UU Aarhus- Samsø. UU Aarhus-Samsø har siden sidste års afbrudsrapport skiftet fagsystem fra UVVej til Uno Ung. Som følge heraf har det ikke været muligt at lave en opgørelse for 2015/2016 over antallet af de såkaldte bekymringsmærker, der afgives af uddannelsesinstitutionen til UU, hvis det vurderet at en ung er i risiko for at afbryde sit forløb på ungdomsuddannelsen (se afsnit 5). I indeværende afbudsrapport genanvendes derfor tallene fra forrige års afbrudsrapport. Det vil forventeligt være muligt atter at lave opgørelsen over antallet af bekymringsmærker fra og med næste års afbrudsrapport. 7

9 2. Procedurer ved afbrud og risiko for afbrud Uddannelsespligt Ifølge Bekendtgørelse af lov om vejledning om uddannelse og erhverv samt pligt til uddannelse, beskæftigelse m.v., 2 a har årige, der har afsluttet undervisningspligten 5, pligt til at være i uddannelse, beskæftigelse eller anden aktivitet, der sigter mod, at de unge gennemfører en uddannelse. Dette indebærer, at de unge skal følge en uddannelsesplan, der indeholder en beskrivelse af, hvordan uddannelsespligten opfyldes. Uddannelsesplanen skal udarbejdes i samarbejde med den unges UU-vejleder og forældrene. For unge mellem 18 og 24 år er uddannelsesplanen et frivilligt tilbud. Når unge har gennemført en ungdomsuddannelse bortfalder UU s opfølgningsforpligtigelse. Procedurer ved afbrud Hvis en ung afbryder en ungdomsuddannelse, skal uddannelsesinstitutionen elektronisk indberette afbruddet til Ungdommens Uddannelsesvejledning (UU). Når årige afbryder en ungdomsuddannelse, skal UU tage kontakt til den unge og dennes forældre inden for fem arbejdsdage efter at have modtaget besked om afbruddet. Herefter indledes en vejledningsproces og uddannelsesplanen revideres. Den reviderede uddannelsesplan skal være udarbejdet inden for 30 dage. For årige er vejledning og udarbejdelse af en revideret uddannelsesplan et tilbud til den unge, hvilket en del benytter sig af. Der er imidlertid også mange årige, som agerer på egen hånd og selv tilmelder sig en anden uddannelse eller går i arbejde efter at have afbrudt deres forløb på en ungdomsuddannelse. UU Aarhus-Samsø tager kontakt til årige inden for fem dage efter at have modtaget besked om afbruddet og tilbyder vejledning og udarbejdelse af en revideret uddannelsesplan. Procedurer ved risiko for afbrud Hvis en uddannelsesinstitution vurderer, at en ung er i overhængende risiko for at afbryde sit uddannelsesforløb, skal institutionen, jf. Lov om vejledning om uddannelse og erhverv, 12 c, inddrage UU gennem afgivelsen af et såkaldt bekymringsmærke (se også afsnit 7.2 for nærmere beskrivelse af samarbejdet om bekymringsmærker). Ved modtagelsen af et bekymringsmærke kontakter UU-vejlederen den unge (og forældrene, hvis den unge er under 18 år) inden for tre arbejdsdage. Kontakten etableres med henblik på at indlede en vejledningsproces og dialog om den unges situation, hvorunder den unge bl.a. oplyses om de krav, vedkommende vil blive mødt med i tilfælde af at det igangværende uddannelsesforløb afbrydes. UU-vejlederen kan eventuelt deltage i en samtale med den unge på uddannelsesinstitutionen. 5 Undervisningspligten indtræder den 1. august i det kalenderår, hvor barnet fylder 6 år, og ophører den 31. juli ved afslutningen af undervisningen på 9. klassetrin. Undervisningspligten ophører dog senest den 31. juli i det kalenderår, hvor barnet fylder 17 år eller har afsluttet uddannelse, der er ligestillet med grundskolen (Bekendtgørelse af lov om folkeskolen, 34) 8

10 3. Uddannelsesstatus for årige og årige Afbrudsrapportens afsnit 3 rummer opgørelser over, hvilke skole- og uddannelsesrelaterede aktiviteter årige var i gang med på opgørelsestidspunktet d. 28. september Uddannelsesstatus for de årige Tabel 3 viser en status pr. 28. september 2016 på, hvad unge under 18 år var i gang med efter at have forladt grundskolen. Tabel 3: Uddannelsesstatus pr. 28. september 2016 for årige med uddannelsespligt I alt Andel i % Skoleår 19 0,4 Andre ungdomsuddannelser 17 0,3 Erhvervsuddannelser 489 9,5 Forberedende og udviklende aktiviteter 373 7,2 Gymnasiale uddannelser ,2 Midlertidige aktiviteter ,9 Videregående uddannelser 1 0,0 Under vejledning af UU 7, herunder tilflyttere 130 2,5 I alt Figur 3: Uddannelsesstatus pr. 28. september 2016 for årige med uddannelsespligt Tabel 4: Midlertidige aktiviteter Midlertidige aktiviteter Afsoning 1 Foranstaltning på fuld tid efter serviceloven 26 Fritagelse for uddannelsespligt iht. vejledningsloven 15 Ledig (er sanktioneret) 1 Går på Alléskolen eller er på barsel 2 I alt 45 7 Den unges status er Afbrudt eller Afsluttet, eller den unges historik foreligger endnu ikke. Ved et afbrud skal UU inden for fem arbejdsdage kontakte den unge og forældrene med henblik på at indlede samarbejdet om udfærdigelsen af den reviderede uddannelsesplan. Den reviderede uddannelsesplan skal være udarbejdet inden for 30 dage 9

11 Tabel 5 er en opgørelse over åriges uddannelsesstatus, udspecificeret på årgange. Det ses, at de fleste af de 15-årige fortsat befinder sig i grundskolen, mens størsteparten af de 17- årige har forladt grundskolen. Tabel 5: Uddannelsesstatus for årige, der har forladt grundskolen Alder I alt Erhvervsuddannelser Gymnasiale uddannelser Andre ungdomsuddannelser skoleår Forberedende og udviklende aktiviteter Midlertidige aktiviteter Videregående uddannelser Under vejledning af UU 8, herunder tilflyttere I alt Tabel 6 viser en oversigt over de åriges uddannelsesstatus, inklusiv de unge, der fortsat går i grundskolens 9. eller 10. klasse. Næsten halvdelen af de unge i denne aldersgruppe er fortsat i grundskolen. Tabel 6: Uddannelsesstatus for årige (inklusiv unge der fortsat går i 9. og 10. klasse) Alder I alt Erhvervsuddannelser Gymnasiale uddannelser Andre ungdomsuddannelser Grundskolen skoleår Forberedende og udviklende aktiviteter Midlertidige aktiviteter Videregående uddannelser Under vejledning af UU 9, herunder tilflyttere I alt Se fodnote 7 9 Se fodnote 7 10

12 3.2. Uddannelsesstatus for årige Tabel 7 viser, at størsteparten af de årige enten har gennemført en ungdomsuddannelse eller er i gang med en ungdomsuddannelse. Antallet af unge på de enkelte årgange stiger markant som følge af, at Aarhus tiltrækker mange studerende. Tabel 7: Uddannelsesstatus for årige. Opgjort d. 28. september 2016 Alder I alt Andel i % Har en ungdomsuddannelse ,6 I gang med en ungdomsuddannelse ,8 Hverken i gang med eller har gennemført en ungdomsuddannelse ,6 I alt Andel, der har/er i gang med en ungdomsuddannelse (i %) 83,8 84,4 88,1 91,1 92,2 93,1 92,3 90,4 Figur 4: Uddannelsesstatus for årige Har en ungdomsuddannelse I gang med en ungdomsuddannelse Hverken i gang med eller har gennemført en ungdomsuddannelse 10 Der er set bort fra 2021 unge, hvis uddannelsesstatus er ukendt. De er alle ikke-danske statsborgere og formodes at være udenlandske studerende 11

13 Unge i kategorien på vej til ungdomsuddannelse Tabel 8 og 9 viser oversigter over, hvad årige i kategorien på vej til uddannelse var i gang med på opgørelsestidspunktet d. 28. september i 2015 og På vej til ungdomsuddannelse dækker bl.a. over unge, der er i arbejde, på produktionsskole, på VUC, eller på offentlig forsørgelse. Antallet af unge i denne kategori er stort set konstant, men sammensætningen af gruppen ændrer sig løbende. Det skal bemærkes, at vejledning fra UU er et frivilligt tilbud til de unge i aldersgruppen år. Tabel 8: årige i kategorien På vej til en ungdomsuddannelse. Opgjort d. 28. september årige i kategorien på vej til ungdomsuddannelse skoleår 7 Forberedende og udviklende aktiviteter 2061 Grundskolen 30 Afsoning 2 Foranstaltning på fuld tid efter serviceloven 3 Fritagelse for uddannelsespligt iht. vejledningsloven 2 Ledig 3 Offentlig forsørgelse 1430 Orlov 1 Sygdom 4 Værnepligt 7 Videregående uddannelser 3 Andre ungdomsuddannelser, på vej til STU 0 Under vejleding af UU, står som Afbrudt / Afsluttet eller er tilflyttere 1192 Hovedtotal 4745 Tabel 9: årige i kategorien På vej til en ungdomsuddannelse. Opgjort d. 28. september årige i kategorien på vej til ungdomsuddannelse skoleår 0 Forberedende og udviklende aktiviteter bl.a. produktionsskole og VUC 1868 Grundskolen 37 Afsoning 3 Foranstaltning på fuld tid efter serviceloven 0 Fritagelse for uddannelsespligt iht. vejledningsloven 0 Ledig 19 Offentlig forsørgelse 1759 Orlov 1 Erhvervsuddannelser, bl.a. afsluttet grundforløb 83 Sygdom 3 Værnepligt 13 Videregående uddannelser 0 Andre ungdomsuddannelser, på vej til STU 4 Under vejleding af UU, står som Afbrudt / Afsluttet eller er tilflyttere 867 Hovedtotal 4657 Samlet status over årige, der er i gang med uddannelse Tabel 10 på side 13 viser en opgørelse over antallet af unge mellem 15 og 24 år med bopæl i Aarhus Kommune, der var i gang med en erhvervsuddannelse, en gymnasial uddannelse eller en anden type ungdomsuddannelse på opgørelsestidspunktet 28. september i 2015 og

14 Tabel 10: Status over årige i gang på erhvervsuddannelser, gymnasiale uddannelser og øvrige ungdomsuddannelser pr. 28. september 2015 og d. 28. september 2016 Status I gang pr. 28. september 2015 Status I gang pr. 28. september 2016 Ungdomsuddannelser i og uden for Aarhus Ungdomsuddannelser i Aarhus Ungdomsuddannelser i og uden for Aarhus Ungdomsuddannelser i Aarhus Erhvervsuddannelseser Erhvervsuddannel Gymnasiale uddannelsedannelser Gymnasiale ud Øvrige ungdomsuddannelser Øvrige ungdomsuddannelser (her- under Ingeniørhøjskolen, TEKO, EGU og STU) (her- under Ingeniørhøjskolen, TEKO, EGU, KUU og STU) I alt I alt

15 4. Primære afbrudstal I afbrudsrapportens afsnit 4 angives de primære afbrudstal i perioden 1. august juli 2016 for de årige, der var bosat i Aarhus Kommune. Der skelnes mellem: 1. Det samlede antal afbrud blandt unge med bopæl i Aarhus Kommune, hvilket både omfatter afbrud fra uddannelsesinstitutioner i og uden for Aarhus Kommune 2. Antal afbrud udelukkende fra uddannelsesinstitutioner i Aarhus Kommune blandt unge med bopæl i Aarhus Kommune Det samlede antal afbrud i Aarhus i perioden 1. august juli 2016 I perioden 1. august juli 2016 er der registreret i alt 1878 afbrud fra uddannelsesinstitutioner i og uden for Aarhus blandt de unge i aldersgruppen år, der var bosat i Aarhus Kommune i den pågældende periode (inklusiv tilflyttere). De 1878 afbrud er fordelt på 1643 unge. I den tilsvarende periode i 2014/2015 blev der til sammenligning registreret 2227 afbrud fordelt på 1962 unge. Tabel 11 og figur 5 viser udviklingen i afbrudstallene siden 2009/2010. Tabel 11: Samlet antal afbrud over en syv-årig periode Periode Samlet antal afbrud 2009/ / / / / / / Figur 5: Samlet antal afbrud over en syv-årig periode: / / / / / / /2016 Af tabel 12 på side 15 fremgår det, at af de i alt 1878 afbrud resulterede i, at den unge efterfølgende fortsatte på en anden ungdomsuddannelse umiddelbart efter afbruddet, svarende til 44,9 % af det samlede antal afbrud. Dette er en stigning på 1,9 procentpoint i forhold til 2014/2015, hvor andelen lå på 43 %. 11 Tallet inkluderer, foruden afbrud fra erhvervsuddannelser og gymnasiale uddannelser, også afbrud fra andre ungdomsuddannelser 14

16 Tabel 12: Aktivitet umiddelbart efter afbrud. Opgjort for alle årige Aktivitet umiddelbart efter afbrud I alt I % Erhvervsuddannelser ,0 Gymnasiale uddannelser ,7 Andre ungdomsuddannelser 22 1,2 Uddannelsesforberedende aktiviteter ,6 Grundskolen 22 1,2 Midlertidige aktiviteter ,1 Under vejledning af UU 118 6,3 I alt Afbrud blandt årige I opgørelsen over afbrud for aldersgruppen årige anvendes alder under 18 år på afbrudstidspunktet som afgræsningskriterium. Der er registreret 606 afbrud i aldersgruppen årige 12 i perioden 1. august juli 2016 mod 711 i samme periode i 2014/2015. Faldet på de 105 afbrud svarer til en nedgang på 14,8 %. Tabel 13: Afbrud blandt årige over en fire-årig periode Afbrud årige 2012/ / / /2016 Antal Figur 6: Afbrud blandt årige over en fire-årig periode / / / /2016 De unges aktivitet umiddelbart efter afbrud (genplaceret hovedplacering) Tabel 14 på side 16 viser en oversigt over, hvilken aktivitet de unge, der var år på afbrudstidspunktet, gik i gang med umiddelbart efter deres afbrud. 22 gik tilbage til grundskolen (typisk 10. klasse). Af de resterende 584 fortsatte 361 i uddannelse umiddelbart efter deres afbrud, svarende til 61,8 %. I 2014/2015 lå andelen på 60,1 %. 12 Kategorien årige omfatter alle unge, der har afsluttet undervisningspligten, men ikke uddannelsespligten. 15

17 Tabel 14: åriges aktivitet umiddelbart efter afbrud årige: Aktivitet umiddelbart efter afbrud I alt I % Erhvervsuddannelser 64 10,6 Gymnasiale uddannelser ,5 Andre ungdomsuddannelser 3 0,5 Uddannelsesforberedende aktiviteter ,2 Grundskolen 22 3,6 Midlertidige aktiviteter 28 4,6 Under vejledning af UU 12 2,0 Hovedtotal Afbrud blandt årige De årige tegner sig for størsteparten af de i alt 1878 afbud. Som det ses i tabel 15, er der dog sket et fald på 244 afbrud i denne aldersgruppe fra 1516 i 2014/2015 til 1272 i 2015/2016, svarende til en nedgang på 16,1 %. Tabel 15: Afbrud blandt årige over en fire-årig periode Afbrud årige / / / /2016 Antal Alder på afbrudstidspunktet Tabel 16 viser en oversigt over afbrud fordelt på køn og aldersgrupper. Heraf fremgår det, at det største antal afbrud pr. årgang findes blandt de årige, gældende for begge køn. Sammenlignet med sidste års opgørelse, der ses i tabel 17 i fodnote 14, kan det dog konstateres at antallet af afbrud er faldet i alle aldersgrupper for begge køns vedkommende. Dog med undtagelse af gruppen af 21-årige kvinder, hvor antallet af afbrud er steget fra 60 til 62. Tabel 16: Opgørelse for 2015/2016 over afbrud fordelt på alder på afbrudstidspunktet og køn Alder I alt I % Hunkøn ,6 Hankøn ,4 Afbrud i alt Afbrud i % 1,0 10,3 21,0 23,9 15,1 10,0 8,0 6,2 3,9 0, Opgjort efter alder på afbrudstidspunktet 14 Tabel 17: Opgørelse for 2014/2015 over afbrud fordelt på alder på afbrudstidspunktet og køn Alder I alt I % Hunkøn ,4 Hankøn ,6 Afbrud i alt Afbrud i % 1,3 10,7 19,9 22,3 15,2 10,8 7,4 6,7 4,4 1,

18 Tabel 18 viser, at de årige, der har afsluttet undervisningspligten og derfor har uddannelsespligt og skal følge en uddannelsesplan aftalt med UU, tegner sig for 32,3 % af det samlede antal afbrud. I 2014/2015 lå andelen på 31,9 % (se også tabel 20 i fodnote 15 ). Tabel 18: Alder på afbrudstidspunktet. Fordelt på aldersgrupper Alder på afbrudstidspunktet årige årige I alt I % Hunkøn ,6 Hankøn ,4 Afbrud i alt Afbrud i alt i % 32,3 67, Afbrud fordelt på køn Tabel 19 og figur 7 viser, at drengenes andel af afbruddene er faldet med 2,2 procentpoint i forhold til seneste opgørelse og nu ligger på 55,4 % efter at være steget de seneste par år. Tabel 19: Afbrud fordelt på køn, andel i procent Piger Drenge 2008/ ,2 % 53,8 % 2009/ ,2 % 54,8 % 2010/ ,6 % 57,4 % 2011/ ,7 % 59,3 % 2012/ ,4 % 55,6 % 2013/ ,8 % 57,2 % 2014/ ,4 % 57,6 % 2015/ ,6 % 55,4 % Figur 7: Afbrud fordelt på køn 60 53,8 54,8 57,4 59,3 55,6 57,2 57,6 55, ,2 45,2 42,6 40,7 44,4 42,8 42,4 44, / / / / / / / /2016 Piger Drenge 15 Tabel 20: Alder på afbrudstidspunktet, fordelt på aldersgrupper. Opgørelse for 2014/2015 Alder på afbrudstidspunktet årige årige I alt I % Hunkøn ,4 Hankøn ,6 Afbrud i alt Afbrud i alt i % 31,9 68,

19 årige og 24-åriges uddannelsesstatus Med henblik på at beskrive uddannelsesprofilen for de årige fokuseres i det følgende på de 21-årige og de 24-årige. De 21-årige er valgt, da mange har gennemført en gymnasial uddannelse på dette tidspunkt. De 24-årige er valgt, da det er den sidste årgang, hvor UU har valide data på de unge. UU modtager således kun data på unge, der ikke har gennemført en ungdomsuddannelse, frem til de fylder 25 år. Herefter ophører den elektroniske tilbagemelding til UU. 21-åriges uddannelsesstatus Tabel 21 viser, at 91,1 % af de 21-årige havde gennemført en ungdomsuddannelse eller var i gang med en ungdomsuddannelse på opgørelsestidspunktet d. 28. september Tabel 21: 21-åriges uddannelsesstatus pr. 28. september 2016 I alt Andel i % I gang med en ungdomsuddannelse 464 5,5 Har en ungdomsuddannelse ,6 Hverken i gang med eller har gennemført en ungdomsuddannelse 748 8,9 I alt Figur 8: 21-åriges uddannelsesstatus I gang med en ungdomsuddannelse Har en ungdomsuddannelse Hverken i gang med eller har gennemført en ungdomsuddannelse 24-åriges uddannelsesstatus Tabel 22 viser, at 92,3 % af de 24-årige havde gennemført en ungdomsuddannelse eller var i gang med en ungdomsuddannelse på opgørelsestidspunktet d. 28. september Tabel 22: 24-åriges uddannelsesstatus pr. 28. september 2016 I alt Andel i % I gang med en ungdomsuddannelse 156 1,7 Har en ungdomsuddannelse ,6 Hverken i gang med eller har gennemført en ungdomsuddannelse 694 7,7 I alt

20 Figur 9: 24-åriges uddannelsesstatus pr. 28. september I gang med en ungdomsuddannelse 8205 Har en ungdomsuddannelse 694 Hverken i gang med eller har gennemført en ungdomsuddannelse 4.6. Afbrud fra ungdomsuddannelser i og uden for Aarhus Kommune Det samlede antal afbrud blandt unge bosiddende i Aarhus Kommune omfatter afbrud fra ungdomsuddannelserne såvel i som uden for Aarhus Kommune. Det skal bemærkes at i de tilfælde, hvor en tilflyttende ung har afbrudt en ungdomsuddannelse i den by vedkommende fraflyttede, registreres den unges afbrud også i UU Aarhus-Samsøs system 16 og indgår i afbrudsopgørelsen for Aarhus Kommune. Tabel 23 viser en oversigt over antallet af afbrud fra uddannelsesinstitutioner i og uden for Aarhus i perioderne 1. august juli 2015 og 1. august juli 2016 blandt unge bosat i Aarhus Kommune. Heraf kan det konstateres, at: Det samlede antal afbrud blandt årige bosat i Aarhus Kommune er faldet med 349, svarende til en nedgang på 15,7 % i forhold til 2014/2015 Antallet af afbrud fra de aarhusianske uddannelsesinstitutioner blandt årige bosat i Aarhus Kommune er faldet med 241, hvilket svarer til en nedgang på 13,3 % i forhold til 2014/2015 Antallet af afbrud fra ungdomsuddannelser uden for Aarhus blandt årige bosat i Aarhus Kommune er faldet med 108, svarende til en nedgang på 26 % i forhold til 2014/2015 Tabel 23: Samlet afbrud: 1. august juli 2015 og 1. august juli / /2016 Antal afbrud Andel i % Antal afbrud Andel i % Afbrud fra uddannelsesinstitution i Aarhus , ,7 Afbrud fra uddannelsesinstitution uden for Aarhus , ,3 Afbrud i alt Det er tidligere blevet undersøgt om unge, der tilflytter byen har et andet afbrudsmønster end unge, der har forladt grundskolen i Aarhus. Det har vist sig ikke at være tilfældet. 19

21 Figur 10: Samlet antal afbrud: 1. august juli Afbrud fra uddannelsesinstitution i Aarhus 307 Afbrud fra uddannelsesinstitution uden for Aarhus Afbrud fra de aarhusianske uddannelsesinstitutioner, fordelt på uddannelsestyper Tabel 24 viser, at andelen af afbrud er størst på de gymnasiale uddannelser, der tegner sig for 50,7 % af afbruddene, mens erhvervsuddannelserne og øvrige uddannelser 17 tegner sig for henholdsvis 46,6 % og 2,7 %. I 2014/2015 fordelte andelen af afbrud sig ligeligt mellem erhvervsuddannelserne og de gymnasiale uddannelser i Aarhus Kommune, der hver tegnede sig for 48,3 %, mens andelen af afbrud fra de øvrige ungdomsuddannelser i Aarhus lå på 3,4 %. Tabellen viser desuden, at antallet af afbrud fra de aarhusianske erhvervsuddannelser er faldet med 142 i forhold til sidste års opgørelse, svarende til en nedgang på 16,2 %. På de gymnasiale uddannelser i Aarhus er antallet af afbrud faldet med 79, svarende til en nedgang på 9 %. De øvrige ungdomsuddannelser i Aarhus, der bl.a. omfatter EGU og STU og fra 2014/2015 også KUU, har oplevet 20 færre afbrud, svarende til et fald på 32,3 %. Tabel 24: Afbrud fra aarhusianske uddannelsesinstitutioner 2014/ /2016 Afbud fra aarhusianske uddannelsesinstitutioner Antal Andel i % Antal Andel i % Erhvervsuddannelser , ,6 Gymnasiale uddannelser , ,7 Øvrige ungdomsuddannelser 62 3,4 42 2,7 I alt Omfatter: Ingeniørhøjskolen, TEKO, EGU og STU. Fra 2014/2015 også KUU 20

22 Afbrud fordelt på uddannelsesinstitutioner i Aarhus Kommune Tabel 25 viser en opgørelse over afbrud udspecificeret på de aarhusianske ungdomsuddannelser i perioden 1. august juli Der henvises til bilag 4 for en opgørelse over afbrud fordelt på de aarhusianske ungdomsuddannelser i perioden 1. august juli Tabel 25: Afbrud i perioden 1. august juli 2016 fordelt på uddannelsesinstitutioner i Aarhus. Opgjort efter alder på afbrudstidspunktet Alder I alt Egå Gymnasium Jordbrugets UddannelsesCenter, Beder Langkaer Gymnasium: STX, HF og IB Marselisborg Gymnasium Risskov gymnasium SKT - Skolen for Klinikassistenter, Tandplejere og Kliniske tandteknikere Viby Gymnasium VUC Aarhus, Aarhus afdeling Aarhus Akademi Aarhus Business College EUX og EUD Business Aarhus Handelsgymnasium Risskov Aarhus Handelsgymnasium Viby Aarhus Katedralskole Erhvervsgrunduddannelsen (EGU) Kombineret Ungdomsuddannelse (KUU) STU, Aarhus Kommune Aarhus Private Gymnasium SOSU Aarhus Aarhus Statsgymnasium AARHUS TECH AARHUS TECH, Teknisk Gymnasium Viby AARHUS TECH, Aarhus Gymnasium Hovedtotal

23 4.7. Afbrud fra erhvervsuddannelserne og de gymnasiale uddannelser Afbrud fra erhvervsuddannelserne i Aarhus Tabel 26 viser, at der er færrest afbrud fra de aarhusianske erhvervsuddannelsers grundforløb, som tegnede sig for 19,9 % af afbruddene i 2015/16. Det samlede antal afbrud fra erhvervsuddannelsernes grundforløb er faldet med 535 siden opgørelsen for 2014/2015, hvilket er en nedgang på 78,6 %. På hovedforløbene har der været 393 flere afbrud, svarende til en stigning på 202,6 %. Den markante stigning i antallet af afbrud, der er registreret fra hovedforløb, og det tilsvarende fald i antallet af afbrud, der er registreret fra grundforløb, formodes primært at skyldes registreringstekniske forhold. Således indebærer den ændrede struktur, som blev indført med erhvervsuddannelsesreformen fra og med august , at afbrud blandt elever på Grundforløb 2 registreres som afbrud fra hovedforløb. Disse ville tidligere være blevet registreret som afbrud fra grundforløb. Det er ikke muligt at foretage datamæssigt korrektion for dette på nuværende tidspunkt. Tabel 26: Afbrud fra erhvervsuddannelserne fordelt på aarhusianske uddannelsesinstitutioner Institution 2014/ /2016 I alt Grundforløb Hovedforløb Grundforløb 1 Hovedforløb 19 SKT: Skolen for Klinikassistenter, Tandplejere og Kliniske tandteknikere Aarhus Business College Jordbrugets Uddannelses- Center Beder I alt SOSU Aarhus AARHUS TECH I alt I % 77,8 22, ,9 80, Efter erhvervsuddannelsesreformen består grundforløbet af to dele: Grundforløb 1 og Grundforløb 2, der hver har en varighed af 20 uger, svarende til et halvt skoleår. Unge, der kommer direkte fra 9. eller 10. klasse, eller som påbegynder en erhvervsuddannelse inden 1. september året efter at de har afsluttet grundskolen, starter på Grundforløb 1 efterfulgt af Grundforløb 2, der er målrettet det valgte hovedforløb. Unge, der har en uddannelsesaftale med en arbejdsgiver (en praktikplads), har adgang til at starte direkte på Grundforløb 2 19 Kategorien Hovedforløb omfatter fra 2015/2016 også elever på Grundforløb 2 22

24 Figur 11: Afbrud fra aarhusianske erhvervsuddannelser /15 15/16 Afbrud fra de gymnasiale uddannelser i Aarhus Tabel 27 viser, at der samlet var 796 afbrud fra de gymnasiale uddannelser i Aarhus i 2015/2016, hvilket er 79 færre end i 2014/2015, svarende til en nedgang på 9 %. Af de 796 afbrud stod STX, med 53,9 % af afbruddene, for den største andel, efterfulgt af HF (21,5 %) og HHX (15,3 %). Tabel 27: Afbrud fra de gymnasiale uddannelser i Aarhus HF HHX HTX 20 IB 21 PreIB Studenterkursus I alt Andel i % 21,5 15,3 6,7 0,9 0,4 1,4 53,9 100 STX I alt Figur 12: Afbrud fra de gymnasiale uddannelser i Aarhus IB (International Baccalaureate) er en international studentereksamen 21 1-årigt forberedelsesforløb til IB 23

25 Afbrud fra de enkelte gymnasiale uddannelser i Aarhus Tabel 28 viser, hvordan afbruddene i 2015/2016 fra de gymnasiale uddannelser fordelte sig på de forskellige institutioner i Aarhus. Til sammenligning viser tabel 29 i fodnote 22 fordelingen af afbruddene fra de gymnasiale uddannelser i Aarhus på institutionsniveau i 2014/2015. Tabel 28: Afbrud fra de enkelte gymnasiale uddannelser i Aarhus i 2015/2016 HF HHX HTX IB PreIB Studenterkursus STX I alt Andel i % Egå Gymnasium ,5 Langkaer Gymnasium: STX, HF og IB ,1 Marselisborg Gymnasium ,5 Risskov Gymnasium ,8 Viby Gymnasium ,2 VUC Aarhus, Aarhus afdeling ,5 Aarhus Akademi ,8 Aarhus Handelsgymnasium, Risskov ,4 Aarhus Handelsgymnasium, Viby ,9 Aarhus Katedralskole ,4 Aarhus Private Gymnasium ,2 Aarhus Statsgymnasium ,9 AARHUS TECH, Teknisk Gymnasium Viby ,3 AARHUS TECH, Aarhus Gymnasium ,4 I alt Andel i % 21,5 15,3 6,7 0,9 0,4 1,4 53, Tabel 29: Afbrud fra de enkelte gymnasiale uddannelser i Aarhus i 2014/2015 HF HHX HTX IB PreIB Studenterkursus STX I alt Andel i % Egå Gymnasium ,3 Langkaer Gymnasium: STX, HF og IB ,5 Marselisborg Gymnasium ,4 Risskov Gymnasium ,3 Viby Gymnasium ,6 VUC Aarhus, Aarhus afdeling ,5 Aarhus Akademi ,7 Aarhus Katedralskole ,4 Aarhus Business College, Handelsgymnasiet ,9 Aarhus Statsgymnasium ,2 AARHUS TECH, Teknisk Gymnasium ,4 I alt Andel i % 25,0 14,9 5,4 0,9 1,7 0,7 51,

26 4.8. Indberetninger af afbrud opgjort på kategorier af årsager Tabel 30 og 31 viser opgørelser over afbrud fra de aarhusianske erhvervsuddannelser og gymnasiale uddannelser fordelt på de kategorier af afbrudsårsager, som blev fastlagt af Undervisningsministeriet i 2009 (der henvises til bilag 3 for en uddybende beskrivelse heraf). Opgørelserne bygger på de elektroniske indberetninger af afbrudsårsager fra uddannelsesinstitutionerne. Det ses, at afbrudsårsagerne Andet og Ukendt/ikke oplyst tilsammen udgør henholdsvis 47 % % på erhvervsuddannelserne og 54 % på de gymnasiale uddannelser, hvilket giver stor usikkerhed i den samlede vurdering af årsagerne til afbrud. Den primære årsag til at disse to kategorier udgør så relativt stor en andel er, at der ikke er overensstemmelse mellem de koder for afbrud, der benyttes i ungdomsuddannelsernes systemer, og afbrudsårsagerne i UU s fagsystem Uno Ung. Eksempelvis anvendes afgangskoderne med perspektiv og uden perspektiv i erhvervsskolernes EASY-A system. Disse korresponderer ikke med kategorierne for afbrudsårsager i Uno Ung. Ifølge Undervisningsministeriet er der ikke hjemmel i persondataloven til, at UU kan få adkomst til oplysningerne om perspektivkoderne. Tabel 30: Afbrud fra erhvervsuddannelserne i Aarhus fordelt på kategorier af afbrudsårsager Afbrudsårsager I alt Andel i % Andet ,3 Faglige krav 7 1,0 Fravær 15 2,0 Gennemført Grundforløb 2, fortsætter ikke ,5 Pga. sygdom 5 0,7 Skiftet skole 16 2,2 Skiftet skole og ændret uddannelse 23 3,1 Uddannelsen ikke påbegyndt 75 10,2 Uddannelsesaftale ophævet 91 12,4 Ukendt/ikke oplyst 64 8,7 Ændret uddannelse 28 3,8 Hovedtotal Tabel 31: Afbrud fra gymnasiale uddannelser i Aarhus fordelt på kategorier af afbrudsårsager Afbrudsårsager Antal Andel i % Andet ,1 Faglige krav 21 2,6 Fravær 14 1,8 Pga. sygdom 21 2,6 Skiftet skole ,3 Skiftet skole og ændret uddannelse 45 5,6 Uddannelsen ikke påbegyndt 55 6,9 Ukendt/ikke oplyst 95 11,9 Ændret uddannelse 64 8,0 Hovedtotal

27 4.9. Aktivitet efter Uddannelse ikke påbegyndt Nogle af de unge, der er tilmeldt en ungdomsuddannelse starter ikke på uddannelsen. Disse registreres under afbrudsårsagen Uddannelsen ikke påbegyndt. Af tabel 32 fremgår det, at 28 af de 75, der i 2015/2016 var tilmeldt en erhvervsuddannelse uden at påbegynde den, efterfølgende gik i gang med en anden ungdomsuddannelse. Dette svarer til 37,3 %, hvilket er et fald på 10,9 procentpoint i forhold til 2014/2015, hvor andelen lå på 48,2 %. Tabel 32: Unge i kategorien Uddannelsen ikke påbegyndt, der var tilmeldt erhvervsuddannelser. Aktivitet umiddelbart efter afbrud: 2014/2015 og 2015/2016 Erhvervsuddannelser i Aarhus 2014/ /2016 Aktivitet umiddelbart efter afbrud Antal Andel i % Antal Andel i % Erhvervsuddannelser 55 39, ,0 Gymnasiale uddannelser 13 9,2 4 5,3 Forberedende og udviklende aktiviteter 42 29, ,7 Grundskolen 5 3,5 0 0 Midlertidige aktiviteter ,4 9 12,0 Under vejledning af UU ,0 I alt Tabel 33 viser en oversigt over, hvilken aktivitet de unge, der ikke fortsatte direkte på hovedforløbet efter at have gennemført Grundforløb 2, gik i gang med efterfølgende. Som beskrevet under punkt 4.7 figurerer disse registreringsteknisk alle som afbrud. Tabel: 33: Unge i kategorien Gennemført Grundforløb 2, fortsætter ikke Aktivitet umiddelbart efter afbrud 2015/2016 Andel i % Erhvervsuddannelser 62 48,4 Gymnasiale uddannelser 7 5,5 Andre ungdomsuddannelser 1 0,8 Forberedende og udviklende aktiviteter 29 22,7 Midlertidige aktiviteter 12 9,4 Under vejledning af UU 17 13,3 I alt Midlertidige aktiviteter dækker over offentlig forsørgelse, sygdom m.m. 26

28 Af tabel 34 fremgår det, at 34 af de 55, der i 2015/2016 var tilmeldt en gymnasial uddannelse uden at påbegynde den, efterfølgende gik i gang med en ungdomsuddannelse. Dette svarer til 61,8 %, hvilket er et fald på 8,6 procentpoint i forhold til 2014/2015, hvor andelen lå på 70,4 %. Tabel 34: Unge i kategorien Uddannelsen ikke påbegyndt, der var tilmeldt gymnasiale uddannelser. Aktivitet umiddelbart efter afbrud: 2014/2015 og 2015/2016 Gymnasiale uddannelser 2014/ /2016 Aktivitet umiddelbart efter afbrud Antal Andel i % Antal Andel i % Erhvervsuddannelser 7 9,9 4 7,3 Gymnasiale uddannelser 43 60, ,7 Andre ungdomsuddannelser ,8 Forberedende/udviklende aktiviteter 13 18, ,3 Grundskolen ,5 Midlertidige aktiviteter ,3 3 5,5 I alt Afbrud og herkomst Tabel 35 viser, at andelen af unge, der afbryder en ungdomsuddannelse fortsat er større blandt unge af ikke-vestlig herkomst, end blandt unge med etnisk dansk baggrund. Dette gør sig gældende for begge køn, idet fordelingen ligger på 14,9 % mod 9,6 % for piger og 15,1 % mod 11,1 % for drenge. Der er dog tale om et markant fald for såvel piger som drenge af ikke-vestlig herkomst i forhold til 2014/2015, hvor 18,1 % af pigerne og 23,9 % af drengene afbrød en ungdomsuddannelse. Tabel 35: Afbrud fra alle typer ungdomsuddannelser, fordelt på køn og herkomst / /2016 Herkomst Antal i uddannelse Afbrud Afbrud i % Antal i uddannelse Piger Dansk , ,6 Ikke-vestligt land , ,9 Afbrud Afbrud i % Drenge Dansk , ,1 Ikke-vestligt land , ,1 Alle unge , ,2 24 Midlertidige aktiviteter dækker over offentlig forsørgelse, sygdom m.m. 25 Det skal bemærkes, at UU Aarhus-Samsøs afbrudsdata udspecificeret ift. unges herkomst er afgrænset til de seneste tre årgange, der har afsluttet 9. klasse i Aarhus Kommune, og ikke alle årige i kommunen. I tabel omfatter tallene for 2014/2015 de unge, der afsluttede 9. klasse i 2012, 2013 og 2014, mens tallene for 2015/2016 omfatter de unge, der afsluttede 9. klasse i 2013, 2014 og Kilde: MSB, Ledelsesinformation 27

29 Tabel 36 og 37 viser opgørelser over afbrud fra henholdsvis erhvervsuddannelserne og de gymnasiale uddannelser fordelt på køn og herkomst i 2014/2015 og 2015/2016. Af tabel 36 fremgår det bl.a., at der blandt piger af ikke-vestlig herkomst på erhvervsuddannelserne er sket et fald i andelen som afbryder på 13,2 procentpoint, fra 36,2 % i 2014/2015 til 23,0 % i 2015/2016. Blandt drenge af ikke-vestlig herkomst på erhvervsuddannelserne, er der sket et fald i andelen der afbryder på 21 procentpoint, fra 45,1 % i 2014/2015 til 24,1 % i 2015/2016. Tabel 36: Afbrud fra erhvervsuddannelserne fordelt på køn og herkomst: 2014/2015 og 2015/ / /2016 Erhvervsuddannelse Herkomst Antal i Uddannelse Afbrud Afbrud i % Antal i Uddannelse Piger Dansk , ,1 Ikke-vestligt land , ,0 Afbrud Afbrud i % Drenge Dansk , ,1 Ikke-vestligt land , ,1 Alle unge , ,9 Af tabel 37 kan det konstateres, at andelen af såvel piger som drenge med ikke-vestlig baggrund, der afbryder en gymnasial uddannelse er faldet. For pigernes vedkommende er faldet på 0,4 procentpoint fra 12,5 % i 2014/2015 til 12,1 % i 2015/2016. For drengenes vedkommende er faldet på 4,5 procentpoint fra 15,6 % til 11,1 %. Tabel 37: Afbrud fra gymnasiale uddannelser fordelt på køn og herkomst: 2014/2015 og 2015/ / /2016 Gymnasiale Uddannelser Herkomst Antal i Uddannelse Afbrud Afbrud i % Antal i Uddannelse Piger Dansk , ,2 Ikke-vestligt land , ,1 Afbrud Afbrud i % Drenge Dansk , ,4 Ikke-vestligt land , ,1 Alle unge , ,8 28

30 5. Samarbejdet om unge, der er i risiko for at afbryde Undervisningsministeriet pålagde i april 2009 uddannelsesinstitutionerne at underrette UU elektronisk, hvis det vurderes, at en ung er i overhængende risiko for at afbryde sin uddannelse (se også afsnit 7.2.). Denne elektroniske underretning kaldes i daglig tale et bekymringsmærke. Ved modtagelsen af et bekymringsmærke skal UU tage kontakt til uddannelsesstedet inden for tre arbejdsdage 26 med henblik på at påbegynde vejledning og indlede samarbejde om at fastholde den unge i uddannelse (se også afsnit 2 og 7). UU Aarhus-Samsø har siden august 2013 haft UU-vejledere tilknyttet de aarhusianske erhvervsuddannelser i en såkaldt kontaktvejlederfunktion. Dette blev i foråret 2014 udvidet til også at omfatte Aarhus Akademi. Kontaktvejlederne fungerer som uddannelsesinstitutionernes indgang til det kommunale støttesystem i samarbejdet om de unge, der vurderes at være i overhængende risiko for at afbryde deres uddannelsesforløb, og som der afgives bekymringsmærker på. På de gymnasiale uddannelser er det den unges ordinære UU-vejleder, der varetager samarbejdet om bekymringsmærker og fungerer som indgangen til det kommunale støttesystem i fastholdelsessamarbejdet. Tabel 38 og figur 13 på side 30 viser udviklingen i uddannelsesinstitutionernes anvendelse af bekymringsmærker fra 2012/2013 til 2014/2015. Grundet overgangen fra fagsystemet UVVej til Uno Ung har det ikke været muligt at lave en opgørelse over antallet af bekymringsmærker for 2015/2016. Derfor genanvendes tallene fra forrige års afbrudsrapport. Det vil forventeligt være muligt atter at lave opgørelsen over antallet af bekymringsmærker fra og med næste års afbrudsrapport. Tabel 38: Bekymringsmærker fra aarhusianske uddannelsesinstitutioner 27 Uddannelsesinstitution 2012/ / /2015 Jordbrugets UddannelsesCenter, Beder SKT - Skolen for Klinikassistenter, Tandplejere og Kliniske tandteknikere Aarhus Business College SOSU Aarhus AARHUS TECH Langkaer Gymnasium: STX, HF og IB Viby Gymnasium Aarhus Akademi Egå Gymnasium Marselisborg Gymnasium Risskov Gymnasium Aarhus Business College, HHX AARHUS TECH, Teknisk Gymnasium, Midtby AARHUS TECH, Teknisk Gymnasium, Viby VUC Aarhus I alt Responstiden på tre arbejdsdage er et lokalt servicemål, UU Aarhus-Samsø har vedtaget 27 Der henvises til bilag 5 for en opgørelse over bekymringsmærker fra de enkelte indgange på AARHUS TECH 29

31 Figur 13: Bekymringsmærker i perioden 2011/ /2015. Talangivelserne i figuren er for perioden 1.august juli / / / /2015 Tabel 39 viser uddannelsesstatus pr. 1. oktober 2015 på de unge, der blev afgivet bekymringsmærker på i perioden 1. august juli af de 423 unge 28, der blev afgivet bekymringsmærke på, var fortsat i uddannelse (enten på det samme uddannelsessted eller på en ny uddannelse), på opgørelsestidspunktet d. 1. oktober Dette svarer til 53,4 %. Tabel 39: Uddannelsesstatus pr. 1. oktober 2015 på de unge, der blev afgivet bekymringsmærker på i perioden 1. august juli 2015 Frafaldstruede: 1. august juli 2015 Hovedplacering I % Underplacering Status 1. oktober 2015 Andre ungdomsuddannelser 3 0,7 Kombineret Ungdomsuddannelse 3 Erhvervsuddannelser ,1 Forberedende og udviklende aktiviteter 72 17,0 Arbejde deltid 9 Arbejde - fuld tid 7 Praktik i ungevejledningen 1 Produktionsskole 19 VUC - AVU niveau 28 VUC - HF niveau 8 Grundskolen 4 0,9 10. klasse andet klasse - folkeskole 3 Gymnasiale uddannelser 45 10,6 Midlertidige aktiviteter 83 19,6 Offentlig forsørgelse 82 Værnepligt 1 Under vejledning af UU 38 9,0 Hovedtotal Der blev afgivet i alt 445 bekymringsmærker, men tallet 423 anvendes her, idet der blev afgivet mere end ét bekymringsmærke på 22 af de unge 30

32 Figur 14: Uddannelsesstatus pr. 1. oktober 2015 på de unge, der blev afgivet bekymringsmærker på i perioden 1. august juli I uddannelse På vej til uddannelse 31

33 6. De unges aktivitet umiddelbart efter afbrud UU Aarhus-Samsø opgør unges forløb efter afbrud fra ungdomsuddannelser i forhold til henholdsvis genplaceret hovedplacering og genuddannelsesfrekvensen. Disse opgørelser anvendes bl.a. til at måle på effekten af de indsatser, der iværksættes for at fastholde unge i uddannelsessystemet. Genplaceret hovedplacering er et udtryk for, hvad de unge er registreret som værende i gang med umiddelbart efter at have afbrudt en ungdomsuddannelse. Hvis en ung eksempelvis afbryder et grundforløb på AARHUS TECH og efterfølgende starter på en produktionsskole, vil den genplacerede hovedplacering være På vej til uddannelse. Hvis en ung afbryder grundforløbet på tømreruddannelsen på AARHUS TECH, men fortsætter på kokkeuddannelsen samme sted, vil den genplacerede hovedplacering være Ungdomsuddannelse/Erhvervsuddannelse. Hvis en ung afbryder STX på Langkaer Gymnasium og efterfølgende fortsætter på Aarhus Statsgymnasium, vil den genplacerede hovedplacering være Ungdomsuddannelse/Gymnasial uddannelse. Genuddannelsesfrekvensen er et udtryk for, hvor stor en procentdel af de unge, der er i uddannelse igen inden for en given periode efter deres afbrud Aktivitet umiddelbart efter afbrud Tabel 40 viser, at af de i alt 1878 afbrud resulterede i, at de unge efterfølgende fortsatte på en anden ungdomsuddannelse i umiddelbar forlængelse af deres afbrud. Dette svarer til 44,9 % af det samlede antal afbrud. Det kan konstateres, at andelen af unge, der går i gang med en ny uddannelse i umiddelbar forlængelse af afbruddet, er stort set uændret fra 2014/2015 til 2015/2016. Tabel 40: Aktivitet umiddelbart efter afbrud fra ungdomsuddannelse i og uden for Aarhus (genplaceret hovedplacering): 2013/ / / / /2016 Antal Andel % Antal Andel % Antal Andel % I uddannelse umiddelbart efter afbrud , , ,9 På vej til uddannelse efter afbrud , , ,1 I alt Tabel 41 viser, at 273 af de 1035 unge i kategorien På vej til uddannelse modtog offentlig forsørgelse efter deres afbrud. Dette er et fald på 203 i forhold til 2014/2015, hvor 476 modtog offentlig forsørgelse efter at have afbrudt. Tabel 41: Antal i kategorien på vej til uddannelse efter afbrud, heraf på offentlig forsørgelse. Alle uddannelser: 2014/2015 og 2015/2016 Aktivitet umiddelbart efter afbrud fra alle ungdomsuddannelser 2014/ /2016 På vej til uddannelse Heraf offentlig forsørgelse Tallet inkluderer, foruden afbrud fra erhvervsuddannelser og gymnasiale uddannelser, også afbrud fra øvrige ungdomsuddannelser (STU, EGU, TEKO og Ingeniørhøjskolen. Fra 2014/2015 også KUU) 32

34 6.2. Aktivitet efter afbrud fra en erhvervsuddannelse Tabel 42 viser, at den unge ved 30,9 % af de 928 afbrud fra erhvervsuddannelserne efterfølgende valgte at påbegynde en anden erhvervsuddannelse. Ved 5,0 % af afbruddene valgte den unge at påbegynde en gymnasial uddannelse og ved 1,0 % af afbruddene en anden type ungdomsuddannelse 30. Samlet set svarer det til, at den unge ved 36,9 % af afbruddene fra erhvervsuddannelserne fortsatte i uddannelse umiddelbart efter afbruddet. I 2014/2015 lå tallet på 33,8 %. Der er således tale om en stigning på 3,1 procentpoint i andelen af unge, der fortsatte i anden uddannelse umiddelbart efter at have afbrudt en erhvervsuddannelse. Tabel 42: Aktivitet umiddelbart efter afbrud fra erhvervsuddannelse: 2014/2015 og 2015/ / /2016 Aktivitet umiddelbart efter afbrud Antal Andel i % Antal Andel i % Erhvervsuddannelser , ,9 Gymnasiale uddannelser 41 3,8 46 5,0 Andre ungdomsuddannelser 4 0,4 9 1,0 * På vej til uddannelse , ,1 I alt Figur 15: Aktivitet umiddelbart efter afbrud fra erhvervsuddannelse: 2015/ På vej til uddannelse efter afbrud fra en erhvervsuddannelse Tabel 43 på side 34 viser en oversigt over, hvad de 586 i kategorien På vej til uddannelse efter afbrud fra en erhvervsuddannelse efterfølgende gik i gang med. 312, svarende til 53,2 %, gik i gang med uddannelsesforberedende aktiviteter, herunder arbejde, VUC eller produktionsskole. Ved opgørelsen for 2014/2015 var 46,0 % af de 724 i kategorien På vej til uddannelse i 30 Øvrige ungdomsuddannelser omfatter: Ingeniørhøjskolen, TEKO, EGU og STU og fra 2015/2016 også KUU 33

35 gang med uddannelsesforberedende aktiviteter. Der er således sket en stigning på 7,2 procentpoint i andelen af unge, der går i gang med en uddannelsesforberedende aktivitet efter afbrud fra en erhvervsuddannelse. Tabel 43: Aktivitet På vej til uddannelse efter afbrud fra erhvervsuddannelse: 2014/2015 og 2015/ / /2016 * På vej til uddannelse Antal Andel i % Antal Andel i % Uddannelsesforberedende aktiviteter , ,2 Grundskolen 13 1,8 4 0,7 Midlertidige aktiviteter , ,8 Under vejledning i UU 15 2, ,3 I alt Figur 16: Aktivitet På vej til uddannelse efter afbrud fra erhvervsuddannelse: 2015/ Tabel 44 viser, at 181 modtog offentlig forsørgelse efter afbrud fra en erhvervsuddannelse. Dette er et fald på 152 i forhold til 2014/2015, hvor antallet lå på 333. Tabel 44: Antal i kategorien på vej til uddannelse efter afbrud fra erhvervsuddannelse, heraf på offentlig forsørgelse: 2014/2015 og 2015/2016 Aktivitet umiddelbart efter afbrud fra en erhvervsuddannelse 2014/ /2016 På vej til uddannelse Heraf offentlig forsørgelse Heraf 181 unge på offentlig forsørgelse 34

36 Figur 17: Antal i kategorien på vej til uddannelse efter afbrud fra erhvervsuddannelse, heraf på offentlig forsørgelse: 2015/ På vej til uddannelse Heraf offentlig forsørgelse 6.3. Aktivitet efter afbrud fra en gymnasial uddannelse Tabel 45 viser, at den unge ved 46,5 % af de 899 afbrud fra de gymnasiale uddannelser efterfølgende valgte at påbegynde en anden gymnasial uddannelse. Ved 7,8 % af afbruddene valgte den unge at påbegynde en erhvervsuddannelse og ved 0,3 % af afbruddene en anden ungdomsuddannelse 32. Samlet set svarer det til, at den unge ved 54,6 % af afbruddene fra de gymnasiale uddannelser efterfølgende fortsatte i uddannelse umiddelbart efter afbruddet. I 2014/2015 lå andelen på 54,3 %. Således er andelen af unge, der fortsætter i anden uddannelse umiddelbart efter at have afbrudt en gymnasial uddannelse stort set uændret i forhold til 2014/2015. Tabel 45: Aktivitet umiddelbart efter afbrud fra gymnasial uddannelse: 2014/2015 og 2015/ / /2016 Aktivitet umiddelbart efter afbrud Antal Andel i % Antal Andel i % Erhvervsuddannelser 84 7,9 70 7,8 Gymnasiale uddannelser , ,5 Andre ungdomsuddannelser 2 0,2 3 0,3 ** På vej til uddannelse , ,4 Afbrud i alt Øvrige ungdomsuddannelser: Ingeniørhøjskolen, TEKO, EGU og STU. Fra 2014/2015 også KUU 35

37 Figur 18: Aktivitet umiddelbart efter afbrud fra gymnasial uddannelse: 2015/ På vej til uddannelse efter afbrud fra en gymnasial uddannelse Tabel 46 angiver, hvad de 408 unge i kategorien På vej til uddannelse efter afbrud fra en gymnasial uddannelse efterfølgende var i gang med. Det fremgår af tabellen, at 66,2 % var i gang med uddannelsesforberedende aktiviteter, herunder: arbejde, VUC eller produktionsskole. Ved opgørelsen for 2014/2015 lå andelen på 63,4 %. Der er således tale om en stigning på 2,8 procentpoint. Tabel 46: Aktivitet På vej til uddannelse efter afbrud fra gymnasial uddannelse: 2014/2015 og 2015/ / /2016 ** På vej til uddannelse Antal Andel i % Antal Andel i % Uddannelsesforberedende aktiviteter , ,2 Grundskolen 15 3,1 18 4,4 Midlertidige aktiviteter , ,6 Under vejledning i UU 18 3,7 40 9,8 I alt Heraf 63 unge på offentlig forsørgelse 36

38 Figur 19: Aktivitet På vej til uddannelse efter afbrud fra gymnasial uddannelse: 2015/ Tabel 47 viser, at 63 modtog offentlig forsørgelse efter at have afbrudt fra en gymnasial uddannelse. Dette er et fald på 44 i forhold til opgørelsen for 2014/2015, hvor antallet lå på 107. Tabel 47: Antal i kategorien på vej til uddannelse efter afbrud fra gymnasial uddannelse, heraf på offentlig forsørgelse: 2014/2015 og 2015/2016 Aktivitet umiddelbart efter afbrud fra en gymnasial 2014/ /2016 uddannelse På vej til uddannelse Heraf offentlig forsørgelse Figur 20: Antal i kategorien på vej til uddannelse efter afbrud fra gymnasial uddannelse, heraf på offentlig forsørgelse: 2015/ På vej til uddannelse Heraf offentlig forsørgelse 37