ENGRAM Engelsk grammatik

Transkript

1 ENGRAM Engelsk grammatik LISE MARK TIM BIRKEBÆK MARCUS HEMMINGSEN NICKLAS AUGUSTINE ENGRAM Engelsk grammatik 4. udgave

2 ENGRAM Engelsk grammatik August & Hemmingsen I/S, Kopiering fra denne bog eller dele deraf må kun finde sted i overensstemmelse med overenskomst mellem UVM og Copy-Dan. Medvirkende forfattere: Tim Birkebæk (Rødovre Gymnasium) og Lise Mark (Egaa Gymnasium) Faglig konsulentbistand, korrekturlæsning og viderudvikling ved cand.mag, Lise Mark (Lektor, Egaa Gymnasium) Redaktion: Marcus Hemmingsen og Nicklas Augustine Omslag: istockphoto Illustrationer: Shutterstock Sat med Calibri 10/11 4. e-bogudgave, september 2013 ISBN Webindhold: Denne e-bog svarer til webindhold på engram.dk version 4.0. August & Hemmingsen I/S Kollerødvej Allerød Tlf.: [email protected] Side 2 af 131

3 Indholdsfortegnelse Forord Indledende emner Ordklasser Sætningsanalyse Ordstilling Kongruens (Verbalkongruens) Genitiv Tegnsætning Uddybende emner Verber Substantiver Adjektiver Adverbier Artikler Pronominer Præpositioner Supplerende emner Ord der ofte anvendes forkert Enough Sammentrækninger Forkortelser So Forskelle på britisk og amerikansk engelsk Øvelsesregister Side 3 af 131

4 Komplet indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 3 Komplet indholdsfortegnelse... 4 Forord Ordklasser Introduktion Substantiv / Navneord Bøjning af substantiver Proprium / Egennavn Artikel / Kendeord Pronomen / Stedord De forskellige typer pronominer Adjektiv / Tillægsord Gradbøjning af adjektiver Verbum / Udsagnsord Bøjning (overblik over de mange tider) Nutidsbøjning, person og tal Adverbium / Biord Præposition / Forholdsord Konjunktion / Bindeord Numerale / Talord Sætningsanalyse Introduktion Subjekt, grundled Verballed, udsagnsled Subjektsprædikat, omsagnsled til grundled Direkte objekt, akkusativ objekt, genstandsled Indirekte objekt, dativ objekt, hensynsled Objektsprædikat, omsagnsled til genstandsled Adverbialled, biled Hovedsætning og ledsætning Hovedsætninger Ledsætninger Side 4 af 131

5 Ordstilling Introduktion Ligefrem og omvendt ordstilling på engelsk og dansk Omvendt (V S O) ordstilling på dansk Ligefrem (S V O) ordstilling på engelsk Omvendt ordstilling (V S O) på engelsk Placering af not Placering af forskellige typer adverbier Småadverbiers placering Mådesadverbiers placering Stedsadverbialers placering Tidsadverbier og frekvensadverbiers placering Gradsadverbiers placering Længere adverbielle udtryk Kongruens (Verbalkongruens) Introduktion Udvalgte substantiver, der opfører sig specielt, når de fungerer som subjekter i en sætning Substantiver, der ikke har en flertalsform, men altid flertalsbetydning Utællelige substantiver, der altid står i singularis body, -one, -thing Pronominerne who, which og that There eller It som foreløbigt subjekt Kollektiver Genitiv Introduktion Apostrof genitiv Hvordan laves den? Hvornår bruges den? Of genitiv Hvordan laves den? Hvornår bruges den? Tegnsætning Introduktion Komma Side 5 af 131

6 Ikke komma på engelsk Komma på engelsk Apostrof I. Sammentrækninger II. Brugen af s-genitiv Tegnsætning ved citater (komma og anførselstegn) Anførselstegn Ved citater i citater Tegnsætning ved numeralier (talord) Verber Introduktion Hovedgrupper / typer af verber Verbets tider Præsens (nutid) Præteritum (datid) Pluskvamperfektum (før datid) Futurum (fremtid) Udvidet tid Udvidet tid eller simpel tid? Hjælpeverberne have, be og do Modalverber (Mådesudsagnsord) på modalverbernes former Uddybende om modalverbernes former og betydninger - sandsynlighed og ønskelighed De to modalitetsskalaer Omskrivning med do Passiv Fra aktiv- til passivkonstruktion Fra passiv- til aktivkonstruktion Funktion/anvendelse af passiv Verber der følges af andre infinitte verbalformer (to-infinitiv/-ing form) Verber der altid følges af to-infinitiv: Verber der altid følges af ing-form I. Lide- og afskyverber Side 6 af 131

7 II. Visse tale- og tænke verber III. Nogle verber der angiver start/stop/vedvarenhed IV. Verber der kan følges af både ing-form og infinitive V. Verber der kan følges af både ing-form og infinitiv med betydningsændring til følge Uregelmæssige verber Substantiver Introduktion Tællelige substantiver Singularis (ental) Pluralis (flertal) Utællelige substantiver Kollektiver Logisk flertal (distributiv pluralis) Proprier Adjektiver Introduktion Gradbøjning af adjektiver (komparation) Gradbøjning (komparation) med er og est: Gradbøjning (komparation) med more eller most : Almindelig komparativ eller absolut / falsk komparativ Formildende ord (gradsadverbier der nedtoner adjektiver) Støtteord Men støtteordet kan dog godt udelades på engelsk: Alder som adjektiv Placering af adjektiver (attributivt eller prædikativt) Supplerende læsning Adjektivers indbyrdes rækkefølge Forstærkende ord Adverbier Introduktion Adjektiv eller adverbium Adverbiers placering og typer af adverbier Adverbiernes form Side 7 af 131

8 Ender adjektivet på y Ender adjektivet på e Ender adjektivet på ic eller ical Når adjektiver og adverbier har samme form Når adverbier har to former, hvoraf den ene ligner adjektivets, men betydningerne er forskellige. 84 Adverbiernes gradbøjning (komparation) Adverbier på én stavelse Adverbier på to eller flere stavelser Nogle adverbier gradbøjes uregelmæssigt: Artikler Introduktion Ubestemt artikel (a eller an) Placering af ubestemt artikel Brug af ubestemt artikel: Forskelle mellem dansk og engelsk Bestemt artikel Bestemt artikel på engelsk men ikke på dansk Udeladelse af bestemt artikel på engelsk, men brug af den på dansk: Proprier (egennavne) og bestemt artikel Pronominer Introduktion Personlige pronominer (Personlige stedord) Hvilken form - subjektsform eller objektsform? Det danske det/den + der oversat til engelsk Det danske det/den Det danske der Possessive pronominer (Ejestedord) Værd at vide om brug af possessive pronominer: Refleksive pronominer (Tilbagevisende stedord) Brug af refleksive pronominer Brug af refleksive pronominer på dansk og engelsk Reciprokke pronominer (Gensidige stedord) Demonstrative pronominer (Påpegende stedord) Interrogative pronominer (Spørgende stedord) Side 8 af 131

9 1. Ved personer (who, whom, whose) Ikke-personer (what) Både personer og ikke-personer (which) Relative pronominer (Henførende stedord) Bestemmende og parentetiske relativsætninger Uddybende oversigt over de relative pronominer og hvad de henviser til Ubestemte pronominer (Ubestemte stedord) Andre ubestemte pronominer Præpositioner Introduktion Placering Præposition + infinitiv: aldrig på engelsk! Præposition + that: aldrig på engelsk! Præpositionen udelades Indsættelse af the fact that / the idea that og lignende mellem præpositionen og at Objekt + infinitiv-konstruktion Anvendelse af ing-form Tidspræpositioner (on, at, in, ago, for, during, by) On (om dage og datoer) At (om nøjagtigt tidspunkt og nogle faste udtryk om begrænsede tidsperioder) In (om tidsrum) For (om tidslængde/tidsforbrug) During (om tidsrum med fokus på tidsforløb) By (om et tidsrum til og med et givet tidspunkt) Stedspræpositioner (on, in, at, into, about/around, between/among, towards/against, under/below, across/over) On At In In/Into About/(a)round Between/among(st) Towards/against Side 9 af 131

10 8. Over/above Under/below Across/over At/by Ord der ofte anvendes forkert Introduktion To / Too Off / Of Because / Of course Lose / Loose Quit / Quit / Quite There / Their/They re As / Like As Like In spite of / Despite / Although Despite + in spite of Although Just / Yet / Already / Still Just Already Still Yet Sensible / Sensitive Recipe / Receipt Think / Mean Meaning / Opinion Enough Introduktion Ved adjektiv + adverbium Ved adjektiv + substantiv Ved substantiv Enough of Side 10 af 131

11 Sammentrækninger Introduktion Positive sammentrækninger Negative sammentrækninger Sammentrækning med former af to be + not Sammentrækning med former af to do + not Sammentrækning med former af can + not Sammentrækning med former af to have + not Sammentrækning med former af will + not Sammentrækning med former af shall + not Forkortelser Introduktion Forkortelser og deres betydning i alfabetisk rækkefølge So Introduktion Som svar på spørgsmål i betydningen det Som også Forskelle på britisk og amerikansk engelsk Introduktion Stavning Ordforråd Grammatik Øvelsesregister Side 11 af 131

12 Forord ENGRAM Engelsk grammatik består af en online grammatik med interaktive øvelser, en ibook beregnet til læsning på ipads samt denne PDF-udgave, som indeholder ENGRAMs grammatiske kapitler samt henvisninger til relevante online øvelser. Denne PDF er den fjerde udgave af ENGRAMs engelske grammatik opdateret med nye afsnit og øvelser samt en generel revidering af samtlige kapitler. Den fjerde udgave af ENGRAM indeholder betragtelige forbedringer online, hvor et helt nyt system gør det muligt at trække statistik over besvarelser, at gemme indtastninger og meget mere. Grammatikken er inddelt i tre overordnede dele. De indledende emner beskriver kort relevante områder af grammatikken og vil bl.a. være en hjælp for elever, der ønsker at genopfriske latinske betegnelser, imens de uddybende emner er længere og dybdegående kapitler om relevante ordklasser. Afslutningsvis giver de supplerende emner den studerende en særlig grammatisk forståelse inden for specifikke områder af den engelske grammatik, som ofte vil være uden for kernestoffet. De grammatiske kapitler er i dets udformning og fokus udarbejdet således, at der er lagt særlig vægt på emner og problemstillinger, som danskere i særdeleshed finder udfordrende. Interaktivt indhold. ENGRAMs interaktive indhold findes online på Det interaktive indhold består af interaktive øvelser til hvert afsnit, og giver brugeren øjeblikkelig respons på indtastede svar. Bemærk at alle øvelser i denne e-bog-udgave er direkte henvisninger til øvelser, der er at finde på engram.dk (ved e-bogens udgivelsestidspunkt). Bemærk dog at der løbende tilføjes nye øvelser på hjemmesiden, engram.dk. Interaktiv eksamenstræning. ENGRAMs interaktive indhold består af en række interaktive eksamensopgaver udarbejdet ift. tidligere officielle gymnasiale opgavesæt. Eksamensopgaver til HF, HHX samt STX er at finde på ENGRAM.dk. Brugeren kan således teste og træne, ligesom det vil være muligt at få vejledning og hjælp undervejs. Brugeren får vejledning ud fra indtastede svar. Interaktive værktøjer. ENGRAM tilbyder ligeledes sine brugere en række nyttige værktøjer. De interaktive værktøjer består bl.a. af en omfangsrig glosar bestående af mere end opslag samt en Advanced Learner s Dictionary (ALD). Glosaren inddrages i alle grammatiske øvelser som et læringsværktøj, imens ALD altid kan åbnes via ENGRAM.dk. ENGRAMs rolle i faget. For faglæreren har ENGRAM adskillige fordele, både i skolen og uden for den. I skolen er en af fordelene, at eleverne kan se løsningsforslagene med det samme, de har besvaret opgaven, hvilket betyder, at de ikke behøver at vente på resten af klassen, før de fortsætter til det næste sæt opgaver. Da øvelserne alle har løsningsforslag, frigives der også tid til, at læreren kan vejlede og forklare, og i undervisningssituationen vil det betyde, at de stærke elever vil være nogenlunde selvkørende, mens de svagere elever vil have lejlighed til at få mere af den hjælp, de har behov for. Derudover er det let at sætte individuelle elever til at træne helt specifikke områder. Træningen behøver heller ikke foregå i skoletiden. Derfor vil det være muligt for den enkelte elev at benytte øvelserne som repetition eller udforskning, når behovet og lysten opstår. Side 12 af 131

13 Fejlretter til undervisere digitalt retteprogram. Alle undervisere der benytter ENGRAM har adgang til det digitale retteprogram, Fejlretter. Fejlretter er et smart værktøj, der gør rettearbejdet med elevafleveringer mere effektivt og således kan være med til at frigive tid i rettearbejdet. Fejlretter er et tilføjelsesprogram til Microsoft Word, hvor underviseren kan indstille generelle kommentarer til typiske fejl eller ros. Disse kommentarer kan derefter indsættes i elevens aflevering ved blot ét tryk med musen eller ved hjælp af selvvalgte genvejstaster. Fejlretter kan anvendes i direkte samspil med ENGRAM, således at eleven kan gå direkte fra kongruensfejlen i afleveringen til kapitlet om kongruens i ENGRAMs grammatik og her løse relevante øvelser. Tak til de mange gymnasier både lærere og elever der afprøvede materialet i perioden Det har været en uvurderlig hjælp at se, hvorledes en interaktiv grammatik skulle udformes og imødekomme de udfordringer, som eksisterede i opstartsfasen. En særlig tak til lektorerne Christine Fastholm og Elisabeth Bang-Nielsen fra Borupgaard Gymnasium for forslag samt dybdegående feedback på ENGRAMs e-bog. Desuden en stor tak til Lise Mark, lektor ved Egaa Gymnasium, for at have stået for en omfattende revidering af grammatikken samt betragtelige forbedringer af kapitlerne i form af nye grammatiske afsnit. Tim Birkebæk Nicklas Augustine Marcus Hemmingsen september, 2013 Side 13 af 131

14 Ordklasser Indhold i dette afsnit 1. Introduktion 2. Substantiv 3. Proprium 4. Artikel 5. Pronomen 6. Adjektiv 7. Verbum 8. Adverbium 9. Præposition 10. Konjunktion 11. Numerale Introduktion I grammatik er det vigtigt at kunne kende forskel på de forskellige ordklasser. Herunder får du en kort oversigt samt en beskrivelse af de forskellige ordklasser med dertilhørende kendetegn. De enkelte ordklasser og brugen af samme beskrives yderligere i de relevante uddybende kapitler. INTRO-øvelse (A.1): Hvad tror du selv, at du ved om ordklasser? A.1.1. Match ordklassebetegnelser på latin og dansk A.1.2. Angiv ordklassen Substantiv / Navneord På engelsk: noun - Beskriver fx ting, personer, begreber og abstraktioner - Bøjes i person, tal og ejefald Car, boy, nature, impressionism Bøjning af substantiver Bemærk at dette kun er et eksempel på regelmæssig bøjning af substantiver! ental singularis/singular girl flertal pluralis/plural girls ejefald genitiv/genitive girl s /the girls bestemt kendeord bestemt artikel/definite article the girl(s) ubestemt kendeord ubestemt artikel/indefinite article a/an TIP. Vær opmærksom på at en del substantiver både kan være tællelige, dvs. bøjes i tal, men også utællelige, og dermed ikke bøjes i tal. Læs mere herom i kapitlet om Substantiver (tællelighed). Side 14 af 131

15 SPOT-øvelse (A.2): Bøj substantiver i tal A.2.1. Bøj substantiverne Proprium / Egennavn På engelsk: proper noun - Bemærk at proprier er en underkategori af substantiver - De beskriver specifikke ting eller personer ved navn - De skrives med stort begyndelsesbogstav - De kan bøjes i ejefald/genitiv og nogle sættes i flertal - Nogle kan tilføjes artikel Mohammed Ali, London Bridge, the United Nations, Manchester, The Simpsons SPOT-øvelse (A.3): Proprier og store bogstaver A.3.1. Ret eventuelle fejl i brug af store bogstaver Artikel / Kendeord På engelsk: article - Knytter sig til substantiver og angiver om disse er bestemte eller ubestemte - Ubestemt artikel, indefinite article, angives på engelsk med a eller an - Bestemt artikel, definite article, angives på engelsk med the An igniting match, a book Ubestemt artikel The girls, the new book Bestemt artikel TIP. Der er mange eksempler på, at artikel kan udelades på engelsk. Læs mere om dette i kapitlet Artikler, hvor du også finder en række øvelser. Side 15 af 131

16 Pronomen / Stedord På engelsk: pronoun - Pronominer står i stedet for noget andet, fx substantiver eller proprier - Nogle pronominer har kun én form, andre har flere former - Kan ofte bøjes i person, køn, tal, genitiv og anden kasus She, it, this, you De forskellige typer pronominer Personlige personlige/personal they, you Ejestedord possessive/possessive his, your Påpegende demonstrative/demonstrative these, that Spørgende interrogative/interrogative which, what Tilbagevisende refleksive/reflexive himself, itself Henførende relative/relative which, that Ubestemte indefinitte/indefinite somebody, one TIP. Du kan læse meget mere om de forskellige typer og lave forskellige øvelser i kapitlet Pronominer. SPOT-øvelse (A.5): Pronominer A.5.1. Erstat med pronominer Adjektiv / Tillægsord På engelsk: adjective - Beskriver substantiver og pronominer men fx aldrig verber eller andre adjektiver! - Adjektiver gradbøjes oftest enten med bøjningsendelse er, est eller med more, most Large, beautiful, little Gradbøjning af adjektiver 1. grad positiv/positive bad, simple, intelligent 2. grad komparativ/comparative worse, simpler, more intelligent 3. grad superlativ/superlative worst, simplest, most intelligent Der er dog meget mere, du skal vide om adjektiver, så læs kapitlet Adjektiver, hvor du også finder masser af øvelser. SPOT-øvelse (A.6): Markering af adjektiver A.6.1. Markér adjektiverne i teksten Side 16 af 131

17 Verbum / Udsagnsord På engelsk: verb - Verber kan man sætte at eller jeg foran - De angiver fx en handling, såsom at arbejde eller at lytte eller en tilstand, såsom at være, at sørge - Verber kan bestå af blot et hovedverbum eller af en sammensætning af et hovedverbum samt hjælpeverber. Hovedverber har disse tre bøjningsformer: grundform ed-form ing-form infinitiv perfektum participium præsens participium work worked working listen listened listening kiss kissed kissing Bøjning (overblik over de mange tider) nutid præsens/present he kills datid præteritum/past he killed førnutid perfektum/perfect he has killed førdatid pluskvamperfektum/pluperfect he had killed fremtid futurum/future he will kill betingemåde konditionalis/past-future he would kill navnemåde infinitiv/infinitive he wishes to kill kort tillægsform perfektum participium/past participle he has killed lang tillægsform præsens participium/present participle he is killing bydemåde imperativ/imperative kill! fortællemåde indikativ/indicative they kill ønskemåde konjunktiv/subjunctive if he were to be killed handleform aktiv/active to kill lideform passiv/passive to be killed Nutidsbøjning, person og tal Person Ental Flertal (NB kun et regelmæssigt eksempel) 1. person / 1st person I sleep we sleep 2. person / 2nd person you sleep you sleep 3. person / 3rd person he/she/it sleeps they sleep TIP. Ovenstående er kun en meget overfladisk smagsprøve på alt det, du skal vide om verberne, så husk at læse det uddybende kapitel Verber, hvor du finder masser af undtagelser, uregelmæssigheder og øvelser, du kan træne i. SPOT-øvelse (A.7): Bøj verberne A.7.1. Bøj verberne der står angivet i infinitiv/navnemåde Side 17 af 131

18 Adverbium / Biord På engelsk: adverb - Adverbier kommenterer, forstærker eller beskriver et enkelt ord eller en hel sætning mht. tid, sted, måde, grad og holdning - De lægger sig til verber, adjektiver, andre adverbier eller til hele sætninger - Nogle kan som adjektiverne gradbøjes They got up early Tid Hey, I am eating here! Sted To boldly go where no man has gone before Måde He is rather attractive Grad Unfortunately, his bubble gum had unexpected consequences Holdning Du kan læse meget mere om adverbierne og lave mange flere øvelser i kapitlet Adverbier. SPOT-øvelse (A.8): Markering af adverbier A.8.1. Markér adverbierne i teksten Præposition / Forholdsord På engelsk: preposition - Angiver et forhold mellem ting eller begreber - Kan ikke bøjes at/for/above/under/to/from/into...the wagon De engelske præpositioner kan godt være lidt tricky, når man skal vælge den rette oversættelse fra danske præpositioner, så læs mere om præpositionerne og lav tilhørende øvelser i kapitlet Præpositioner. Side 18 af 131

19 Konjunktion / Bindeord På engelsk: conjunction - Forbinder ord, sætninger eller sætningsled Der findes flere typer, afhængigt af hvilken funktion de har i en sætning, fx: - Tilføjelseskonjunktioner (fx and, also, furthermore, moreover) - Sammenligningskonjunktioner (fx and, likewise, however, instead, even so) - Tidskonjunktioner (fx when, before, till, until, then) - Årsagskonjunktioner (fx because, for, as, since) - Andre (fx idiomatiske udtryk med either/or eller neither/nor) Du kan lette din stileskrivning en del ved at bruge konjunktioner til at binde dit sprog sammen, så det forekommer mere flydende og sammenhængende. Så husk at læse om konjunktionerne og disses brug i kapitlet Konjunktioner, hvor du også finder flere øvelser til samme emne. SPOT-øvelse (A.10): Find konjunktioner A Find konjunktionerne i sætningerne Numerale / Talord På engelsk: numeral - Angiver en talstørrelse enten som et mængdetal eller som et ordenstal 2, three, four Mængdetal Kardinaltal/cardinals second, third, fourth Ordenstal Ordinaltal/ordinals Du bør i denne sammenhæng stifte yderligere bekendtskab med kapitlet Numeralier, da der er nogle væsentlige forskelle på talords form på hhv. dansk og engelsk, fx hvordan man skriver 1.000,00 kr. på engelsk! Du kan læse mere om tegnsætning ved talord i kapitlet 'Tegnsætning'. EKSPERT-øvelse (A.12): Godt og blandet - er du nu ekspert i ordklasser? A Find, ret og forklar Side 19 af 131

20 Sætningsanalyse Indhold i dette afsnit 1. Introduktion 2. Subjekt, grundled 3. Verballed, udsagnsled 4. Subjektsprædikat, omsagnsled til grundled 5. Direkte objekt, akkusativ objekt, genstandsled 6. Indirekte objekt, dativ objekt, hensynsled 7. Objektsprædikat, omsagnsled til genstandsled 8. Adverbialled, biled 9. Hovedsætning og ledsætning Introduktion En sætning består af ord, som kan opdeles i forskellige ordklasser. Ønskes en given sætning analyseret, kan vi imidlertid også dele sætningen op i sætningsled. Sætningsled kan være enkelte ord, flere ord samt hele ledsætninger, der sammen udgør sprogets syntaks. 1 På de fleste sprog er det tilstrækkeligt og dækkende at anvende de i alt 7 ledtyper, som vi i dette kapitel vil gennemgå. For at præsentere nogle af de 7 sætningsled, kan vi kigge på en simpel sætning: Yesterday the man gave the woman a flower Yesterday Adverbialled, biled Angiver tid, sted, måde, grad mv. Hvorfor, hvordan og hvor? the man Subjekt, grundled Angiver den handlingsførende. Hvem/Hvad udfører handlingen? gave Verballed, udsagnsled Angiver sætningens handling. Hvad sker der? the woman a flower Indirekte objekt, dativ objekt, hensynsled Direkte objekt, akkusativ objekt, genstandsled Angiver modtager af verbets handling. Angiver genstanden for handlingen. Hvad giver manden? 1 Syntaks: De regler der gælder for ordenes indbyrdes placering. Side 20 af 131

21 Men hvilke ordklasser kan så optræde i hvilke led? Dette kan du få et overblik over i tabellen herunder. Oversigten er ikke udtømmende, men angiver typiske forekomster af ordklasser i forskellige ledtyper. Sætningsled Symbol Nogle af de ordklasser der ofte fungerer som dette sætningsled Subjekt (grundled) X Substantiver Pronominer Proprier Verber (i infinitiv) Verber (i ing-form) The car is beautiful I, you, he, she left early Carla has bought a new dog To love is to take a risk Seeing is believing NB: ikke en ordklasse men hele ledsætninger Her leaving me is the worst thing that ever happened to me Verballed (udsagnsled) O Verber (og kun verber), Kan bestå af både simple og komplekse (sammensatte) verber I love him (simpel præsens) I don t love him (omskrivning med do) I have always loved him (perfektum) He is loved by me (passiv) Direkte Objekt (genstandsled, akkusativobjekt) Substantiver Pronominer Proprier Verber (Infinitiv) Verber (ing-form) I like books I hate them The shark attacked Peter I want to quit I enjoy running NB: hele ledsætninger (kke en ordklasse) I d like to see more of you Indirekte Objekt (hensynssled, dativobjekt) Substantiver Pronominer Proprier Samt præpositionsforbindelser He bought the girl expensive gifts He bought her expensive gifts He bought Carla expensive gifts He gave the ring to the girl Subjektsprædikat (Omsagnsled til grundled) Substantiver Pronominer Proprier Adjektiver Verber (infinitiv) Verber (ing-form) He is a teacher Whose is this? I am Carla He seems clever To love is to care. Seeing is believing Objektsprædikat (Omsagnsled til genstandsled) Adjektiver Substantiver Proprier Samt Ledsætninger (ikke en ordklasse) They painted the house blue I elected Peter chairman They named the cat Doris We chose Peter to represent us Adverbialled (biled) Adverbier Konjunktioner He drove irresponsibly (måde) Fortunately we made it Side 21 af 131

22 NB: (dog ikke ordklasser) Præpositionsforbindelser Ledsætninger He went to bed. (sted) We stayed for two hours (tid) We stayed until we became bored(tid) INTRO-øvelse (B.1): Hvad tror du selv, at du ved om sætningsanalyse? B.1.1. Match begreberne B.1.2. Angiv sætningsled Subjekt, grundled Subjektet i en sætning kan findes ved at spørge hvem eller hvad, der udfører handling, eller hvem der sker noget med. Subjektet står i nominativ. I aktive sætninger angiver subjektet fx den, der udfører handlingen. I passive sætninger angiver subjektet den, der sker noget med. He began negotiating with the Palestinian president (aktiv sætning) Peace negotiations were launched in Washington this week (passiv sætning) There are plenty of negotiators at the meeting (aktiv sætning) ( ) Bemærk at der i den sidste sætning både er et foreløbigt subjekt (there) og et reelt subjekt. SPOT-øvelse (B.2): Subjekt B.2.1. Angiv subjektet Verballed, udsagnsled Verballeddet angiver sætningens handling eller fungerer som kopulativt verbum 2. Verballeddet kan, som eksemplerne herunder illustrerer, være sammensat af hoved- og hjælpeverber. These are extremely luminous and distant galaxies (kopulativt verbum) Many different energy levels are activated (komplekst verballed i passiv-konstruktion) It plays a direct part in Republican politics (simpelt verballed) Global communication has become clearer, faster, and more effective (komplekst verballed i perfektum) 2 Kopulative verber: Sætter (u)lighedstegn mellem subjekt og subjektsprædikat. Side 22 af 131

23 Subjektsprædikat, omsagnsled til grundled Subjektsprædikatet optræder udelukkende i forbindelse med et kopulativt verbum, dvs. et verbum der sætter (u)lighedstegn mellem subjekt og subjektsprædikat. Kopulative verber er eksempelvis be, taste, become, seem, feel og look. He is a pilot The chocolate tastes good The politician felt happy TIP. Der er flere kopulative verber end de her nævnte men du afgør, om et verbum er et kopulativt verbum ved at teste, om det har den ovennævnte lighedstegns-funktion i en sætning. Direkte objekt, akkusativ objekt, genstandsled Det direkte objekt er den/det, der er genstand for verballeddets handling. The mobs destroyed several cars The students did their homework every day They investigated some bacteria SPOT-øvelse (B.5): Direkte objekt B.5.1. Angiv det direkte objekt Side 23 af 131

24 Indirekte objekt, dativ objekt, hensynsled Det indirekte objekt peger på hvem eller hvad, handlingen er rettet imod. Franklin gave him a piece of advice The government promised the voters a tax break The Russian politician told us that there was no evidence of corruption Objektsprædikat, omsagnsled til genstandsled Objektsprædikatet optræder ikke så hyppigt som mange andre led, idet det kun findes i forbindelse med få verber, der sætter lighedstegn mellem objektet (genstandsleddet) og objektsprædikatet. Eksempel I call my cat Spinoza I painted my car pink I made her chairwoman Adverbialled, biled Adverbialled angiver typisk sted, måde, grad, tid, frekvens, årsag, dvs. hvordan, hvornår eller hvorfor noget sker. Et adverbialled kan dog også angive talerens kommentar til sit eget udsagn: The woman walked slowly Måde She is very intelligent Yesterday he said, She s dead Luckily, we won! Grad Tid Talers kommentar Også præpositionsforbindelser fungerer som adverbialled. En præpositionsforbindelse består af en præposition samt en styrelse. He left at twelve o clock Tid They relaxed on the farm The children behaved in a strange manner Sted Måde Hovedsætning og ledsætning Man kan skelne mellem hoved- og ledsætninger. Helsætninger er sætninger, der ikke er led i en anden sætning, imens ledsætninger er sætninger, der indgår i en helsætning. Side 24 af 131

25 Hovedsætninger Hovedsætninger indeholder et subjekt og et verballed. Kendetegnet for en hovedsætning er, at sætningen kan stå alene. We all like that film although it has too many car chases I never liked candy when I was a child Your mother, whose new husband is a fisherman, never liked sailing Ledsætninger Ledsætninger eller bisætninger indeholder ligesom hovedsætninger både et subjekt og et verballed. Modsat hovedsætninger kan ledsætninger ikke stå alene, da de er underordnede sætninger, som henviser til en hovedsætning. We all like that film although it has too many car chases I never liked candy when I was a child Your mother, whose new husband is a fisherman, never liked sailing Herunder findes en oversigt over almindeligt forekommende typer af ledsætninger. Genstandssætning: Indledes eksempelvis med what, that eller how. Eksempel I asked him what he would do to avoid it Relativsætning: Indledes eksempelvis med whose, which eller that. Eksempel We will throw a party for the player who scores the first goal Spørgende: Indledes eksempelvis med which eller what. Eksempel Do you know which route to take? Betingelsessætning: Indledes med if (adverbialled) Eksempel If I find my bike, I will be there at eight Indrømmelsessætning: Indledes eksempelvis med even (if) (adverbialled) Eksempel She says she likes the rain even if she gets soaked Følgesætning: Indledes eksempelvis med so (adverbialled) Eksempel We have to hurry so we won t be late Hensigtssætning: Indledes eksempelvis med in order to (adverbialled) Eksempel You have to breake a few eggs in order to make an omelet Tidssætning: Indledes eksempelvis med until, when eller before (adverbialled) Eksempel What happens when oil and water are mixed? Sammenlignende sætning: Indledes eksempelvis med as Eksempel He is as fast as a mammal Årsagssætning: Indledes eksempelvis med because (adverbialled) Eksempel Because she had no dress, she could not go to the party Side 25 af 131

26 SPOT-øvelse (B.9): Hovedsætning og ledsætning B.9.1. Find ledsætningen Side 26 af 131

27 Ordstilling Indhold i dette afsnit 1. Introduktion 2. Ligefrem og omvendt ordstilling på engelsk og dansk 3. Placering af not 4. Placering af forskellige typer adverbier Introduktion Ordstilling omhandler måden en sætning er bygget op på, og man skelner typisk ud fra subjektets og verbets indbyrdes placering i en sætning, dvs. mellem 2 former: Ligefrem ordstilling (S V O): subjekt + verbum + objekt Omvendt ordstilling (V S O): verbum + subjekt + objekt INTRO-øvelse (C.1): Hvad tror du selv, at du ved om ordstilling? C.1.1. Oversæt sætningerne Ligefrem og omvendt ordstilling på engelsk og dansk På dansk kan man ofte anvende både omvendt og ligefrem ordstilling. På engelsk benyttes derimod næsten kun ligefrem ordstilling, både i hoved- og bisætninger. Vi finder snart ud af, om du har ret 2 x ligefrem ordstilling Snart finder vi ud af, om du har ret Omvendt ordstilling + ligefrem ordstilling We will soon find out whether you are right 2 x ligefrem ordstilling Soon we will find out whether you are right 2 x ligefrem ordstilling Hovedreglen er altså for engelsk, at man oftest anvender ligefrem ordstilling, i modsætning til dansk, hvor man ofte veksler mellem ligefrem og omvendt ordstilling. Følgende regler vil hjælpe dig til et overblik også over undtagelserne: 1. Omvendt (V S O) ordstilling på dansk Ligefrem (S V O) ordstilling på engelsk Når en hovedsætning står efter et adverbialled, et præpositionsled eller en ledsætning. Efter min mening tager du fejl In my opinion you are wrong (efter præpositionsled) Senere den dag forlod han mig For at vaske min bil behøver jeg en time Later that day he left me (efter adverbialled) To wash my car, I need an hour (efter ledsætning) Side 27 af 131

28 2. Omvendt ordstilling (V S O) på engelsk I. Ofte ved spørgende hovedsætninger Would you like a cup of tea? Where were you? TIP. En undtagelse fra denne regel er, hvis spørgeordet er subjekt i den spørgende hovedsætning: What happened to you? Who called you? II. Sætninger der indledes med benægtende eller begrænsende adverbier 3 Eksempel Rarely have I been in such a situation with a bubblegum III. Ved omskrivning af do Eksempel Not only did he invent the Internet, he also cured insomnia Placering af not På engelsk placeres nægtelsen not altid lige efter hjælpeverbet. Hun kunne ikke vinde primærvalget She could not win the primary election Jeg håber ikke, at vi taber kampen I hope that we do not lose the match 3 Såsom: neither, never, only, seldom eller rarely Side 28 af 131

29 SPOT-øvelse (C.3): Spot på not C.2.1. Oversæt sætningerne Placering af forskellige typer adverbier Adverbiers placering i sætninger afhænger af hvilken type adverbium, der anvendes. Herunder vil placering af henholdsvis småadverbier, mådesadverbier, stedsadverbier, tidsadverbier, samt længere adverbielle udtryk blive gennemgået. Småadverbiers placering Småadverbier placeres mellem subjekt og verballed eller efter første hjælpeverbum. He often forgot her books The psychologist had never understood her TIP. Bemærk dog at am, is, are, was og were ikke må adskilles fra subjektet. Eksempel He is always struggling with exploding bubble gum Nogle af de hyppigst forekommende småadverbier er often, usually, seldom, rarely, hardly, never, almost, soon, certainly og just. Sætningsadverbier Sætningsadverbier er adverbier, som siger noget om hele sætninger. De anvendes for eksempel til at udtrykke sandsynlighed eller talerens holdning til sætningens indhold. Sætningsadverbier placeres to steder: Side 29 af 131

30 1) Først i sætningen, altså inden subjekt Eksempel Luckily we weren't late for the party 2) Inden sætningens hovedverbum They will probably show up He probably arrived after us NB. Sætningsadverbier kan undtagelsesvis placeres sidst i sætning, men i så fald placeres et komma direkte forinden. Eksempel We weren't late for the party, luckily! Mådesadverbiers placering Mådesadverbier beskriver verber (måden handlingen udføres på) og kan placeres flere forskellige steder i en sætning, afhængigt af sætningens andre led. Hvis sætningens verballed ikke følges af et objekt, placeres mådesadverbiet direkte efter verbet: He runs quickly They spoke beautifully at the wedding Hvis sætningens verballed følges af et objekt, placeres mådesadverbiet enten efter det direkte objekt eller inden verbet for at undgå, at verbum og objekt adskilles. The cat systematically checked every crevice in the house for mice Leonardo Da Vinci read mirror-writing fluently Er sætningen i passivform, placeres mådesadverbiet inden hovedverbet. The skeletal remains are being carefully restored The little girl was patiently helped by her mother Stedsadverbialers placering Stedsadverbialer beskriver et hvor og placeres, hvis de er korte, ofte efter hovedverbet + evt. objekt, og hvis de er lange enten først eller sidst i sætningen. I left my computer at home for my brother to pick up (Kort stedsadverbial) She looked for her jacket in every corner of the large house (Langt stedsadverbial) Tidsadverbier og frekvensadverbiers placering Der findes to slags adverbier, som har med tid at gøre. Tidsadverbier siger noget om, "hvornår" noget sker og frekvensadverbier siger noget om, "hvor tit" noget sker. Side 30 af 131

31 Tidsadverbier placeres oftest først eller sidst i sætningen. The police arrived immediately Last week I went to London Some day I ll visit New York as well Frekvensadverbier placeres ofte inde i sætningen, lige foran (før) hovedverbet. Typiske frekvensadverbier er eksempelvis often, rarely, seldom, never, always, sometimes, usually, normally. I often visit London The police rarely arrive in due time He is constantly looking for trouble NB. Hvis hovedverbet er en form af to be, placeres frekvensadverbiet dog efter dette. Eksempel The police are never on time TIP. Er der flere typer adverbier, som følger hinanden i en sætning, placeres de typisk i følgende rækkefølge: I starten af sætningen: sætningsadverbium (forbindelsesadverbium) stedsadverbium tidsadverbium Eksempel Nevertheless, I met her in the park the next day I slutningen af sætningen: mådesadverbium stedsadverbium tidsadverbium Eksempel One must drive carefully in the city during rush hour Gradsadverbiers placering Gradsadverbier beskriver hvor meget eller i hvor høj grad (fx very, too, extremely, quite, rather, at all). Hvis de lægger sig til et adjektiv eller et andet adverbium, placeres de foran dette. It was a very interesting lecture She drove extremely irresponsibly TIP. Især forstærkende gradsadverbier står dog ofte til sidst I sætningen - lige efter det ord det lægger sig til: Eksempel I didn t feel tired at all Gradsadverbierne too og as well placeres typisk enten sidst i sætningen eller lige efter det ord, de lægger sig til: He lost as well I, too, am an American citizen Længere adverbielle udtryk Længere adverbielle udtryk placeres enten først eller sidst i en sætning. Bemærk at man ikke kan placere et længere adverbielt udtryk imellem subjekt og verballed. Side 31 af 131

32 They left the house late in the evening For some reason, the most vocal Christians among us never mention the Beatitudes SPOT-øvelse (C.4): Placering af forskellige typer adverbier C.4.1. Oversæt sætningerne EKSPERT-øvelse (C.5): Godt og blandet - er du nu ekspert i ordstilling? C.5.1. Ret fejlen og forklar Side 32 af 131

33 Kongruens (Verbalkongruens) Indhold i dette afsnit 1. Introduktion 2. Udvalgte subjekter, der opfører sig specielt, når de fungerer som subjekter i en sætning Introduktion Kongruens betyder overensstemmelse. Verbalkongruens betyder overensstemmelse mellem subjekt og verballed i person og tal. Når verbalkongruensen mellem subjektet og verbets person og tal skal sikres, er det derfor vigtigt at være helt sikker på subjektets person og tal. En sætnings subjekt kan stå i 1. person, 2. person og 3. person samt i singularis eller pluralis: Singularis Pluralis 1. person I we 2. person you you 3. person he, she, it the girl, Peter money, someone they several boys, Peter and Claire police, people Bemærk især gruppen der er markeret med blå, nemlig når sætningens subjekt står i 3. person singularis! Er sætningens subjekt i 3. person singularis, bøjes regelmæssige verber anderledes end ved de fem andre klasser. Står verballedet (verbet) eksempelvis i præsens, skal der tilføjes et -s eller -es på verbets endelse. -es endelsen anvendes, hvis verbet ender på -o, -s, -ch, -sh, -x eller -z, de såkaldte hvislelyde. He laughs Peter wishes Milk is TIP. Når du skal sikre, at subjekt og verbum er kongruente, så find først subjektet i sætningen. TIP. Hvis en led- eller bisætning står som subjekt i en sætning, opfattes den som 3.p. singularis. (Du kan nemlig sætte it i stedet for leddet). Eksempel Sleeping on my bed is my favourite occupation! (It is my favourite occupation) Side 33 af 131

34 Husk at meget hyppigt anvendte verber, der bøjes uregelmæssigt, ikke kun ændrer sig i 3.p. singularis, præsens (nutid), men også i andre personer og tider. Herunder ser du bøjningsmønstrene for to verber, der er rigtig gode at kunne på rygraden - to be og to have: To be (præsens) To be (præteritum) To have (præsens) To have (præteritum) 1. p. singularis: I I am I was I have I had 2. p. singularis: you you are you were you have you had 3. p. singularis: he, she, it he, she, it is he, she, it was he, she, it has he, she, it had 1. p. pluralis: we we are we were we have we had 2. p. pluralis: you you are you were you have you had 3. p. pluralis: they they are they were they have they had 'Tricky' eksempler hvor du skal være særlig opmærksom på subjektets tal Vær opmærksom på at verbet som regel bøjes i pluralis, hvis subjektet består af to eller flere subjekter sat sammen med and. Mason and Dixon made the original border between Pennsylvania and Maryland Batman and Robin are trying to stop the Joker Men hvis subjektet opfattes som en helhed, skal verbet bøjes i singularis. Sour cream and onion is my favourite flavour (flavour = helhed dvs. verbet i 3.p. singularis) Batman and Robin was published in 2009 (titel = helhed dvs. verbet i 3.p. singularis) INTRO-øvelse (D.1): Hvad tror du selv, at du ved om verbalkongruens? D.1.1. Anvend den korrekte form af verbet Udvalgte substantiver, der opfører sig specielt, når de fungerer som subjekter i en sætning Herunder beskrevet i seks punkter. 1. Substantiver der ikke har en flertalsform men altid flertalsbetydning Eksempelvis clothes, police Clothes are not worthwhile investments The police are searching for her body Læs mere om denne type substantiver i kapitlet Substantiver. 2. Utællelige substantiver der altid står i singularis Eksempelvis money, information, furniture, advice, news, progress Side 34 af 131

35 My money is on the table All that information is classified My advice is better than hers Quiet, the news is on! Progress is not necessarily the same as growth Læs mere om dette i afsnittet Utællelige substantiver under kapitlet Substantiver. 3. body, -one, -thing En anden særlig gruppe ord, man skal være opmærksom på, når de er subjekter i en sætning, er ord der ender på body, -one eller thing. Sådanne ord opfattes nemlig altid som 3. person singularis! Altid singularis: somebody anybody everybody nobody someone anyone everyone no one something anything everything nothing Someone has written a song Anybody British enough likes tea Everything he sang was in binary digits! 4. Pronominerne who, which og that Når en sætnings subjekt er et relativt pronomen (henførende stedord) eller spørgende pronomen (spørgende stedord), såsom who, which eller that, afhænger verbets bøjning af person og tal på det ord, som pronominet erstatter (antecedenten): Can you say anything that is not an excuse? (antecedenten er 3.p. singularis) Who are we to judge? (antecedenten er 1.p. pluralis) Side 35 af 131

36 5. There eller It som foreløbigt subjekt I visse tilfælde bruges enten ordet there eller it som foreløbigt subjekt i sætninger, hvor de typisk indleder sætningen, men står som stedfortræder for det egentlige subjekt inde i sætningen. I sådanne tilfælde afgøres verbets person og tal af det egentlige subjekts person og tal! It is good to be your friend (egentligt subjekt = to be your friend/ it dvs. 3.p. singularis) There are two men at the door (egentligt subjekt = two men dvs. 3.p. pluralis) There are many reasons to go to India (egentligt subjekt = many reasons dvs. 3.p. pluralis) There is a man at the door (egentligt subjekt = a man dvs. 3.p. singularis) 6. Kollektiver Kollektiver er substantiver, der både kan opfattes som singularis og pluralis. Ved kollektiver afhænger verbets form derfor af, om kollektivet opfattes som en helhed (og derfor som 3.p. singularis) eller som bestående af individuelle elementer/individer (og derfor som pluralis). Our team is winning! (Holdet = en samlet enhed dvs. 3.p. singularis) Our team are protestants (Holdet = en samling af enkeltindivider dvs. pluralis) Andre kollektiver er for eksempel family, audience, team, army eller crew. TIP. Kollektiver betragtes kun som pluralis eller singularis på britisk engelsk. På amerikansk, derimod, er kollektive navnord altid singularis. TIP. Vidste du, at hvis man har 3.p. singularis subjekt alligevel kan have situationer, hvor der ikke skal s på verbet eller i det hele taget en 3.p. singularis bøjning? Det gælder fx ved hypoteser og ønsketænkning, hvor verbet står i såkaldt konjunktiv (ønskemåde). Is he your boyfriend? No, unfortunately not, but I wish he were! I recommend that he visit a doctor Disse kunne jo godt ligne en kongruensfejl, men det er det ikke! Det er konjunktiv (ønskemøde), der indikerer, at noget er hypotetisk og altså contrary to fact. SPOT-øvelse (D.2): Ret kongruensfejl og bøj verber D.2.1. Ret kongruensfejlene i sætningerne D.2.2. Bøj verberne korrekt EKSPERT-øvelse (D.3) Godt og blandet - er du nu ekspert i (verbal)kongruens? D.3.1. Find, ret og forklar kongruensfejlene Side 36 af 131

37 Genitiv Indhold i dette afsnit 1. Introduktion 2. Apostrof genitiv 3. Of - genitiv Introduktion Genitiv eller ejefald er en bøjningsform af enten substantiver eller pronominer, som angiver et ejendomseller tilhørsforhold. På dansk tilføjes blot et s på ordets endelse, imens man på engelsk enten skal anvende apostrof-genitiv eller of-genitiv. Mandens cykel The man s bike Pigernes budget The girls budget Husets tag The roof of the house INTRO-øvelse (E.1): Hvad tror du selv, at du ved om genitiv? E.1.1. Oversæt sætningerne med korrekt genitiv Apostrof genitiv 1. Hvordan laves den? Genitiv kan, som tidligere bemærket, udtrykkes ved brug af apostrof. Apostroffen kan sættes på to måder: A. Man tilføjer s B. Man tilføjer kun Add. A: Man tilføjer s (i ental/singularis og flertal/pluralis) I. Ved ord og navne der ikke i forvejen ender på s Peter s bike Peters cykel The men s job Mændenes job The bird s golden egg Fuglens gyldne æg Side 37 af 131

38 II. Ved sammensatte substantiver og ordgrupper som ikke ender på -s (her efter sidste ord) My brother-in-law s bike Min svogers cykel The Prime Minister s wife Premierministerens kone III. Ved ubestemte pronominer It is everbody s wish Det er alles ønske It is nobody s shoe Det er ingens sko Add. B: Man tilføjer kun I. Ved flertalsord der i forvejen ender på -s The girls dresses Pigernes kjoler Two weeks holiday To ugers ferie TIP. Ved navne, der ender på s, kan man begge dele: Chris bike Chris cykel Chris s bike Chris s cykel 2. Hvornår bruges den? Apostrof-genitiven bruges typisk i følgende 7 situationer: I. Ved personer inkl. proprier (egennavne) The politician s proposal, the boy s bike, Johnny s car II. Ved højerestående dyr/husdyr The dog s tail, the cat s paws, the lion s roar III. Ved tids- og afstandsbetegnelser Today s newspaper, seven days holiday, next year s profit IV. Ved skibe og både The ship s railing, the boat s oars V. Ved nogle danske sammensatte substantiver En fuglerede bliver til a bird s nest VI. Ved erhverv og sted Will you buy the beer at the grocer s? (underforstået, the grocer s shop) I ll see you at the doctor s (underforstået, the doctor s clinic/office) Side 38 af 131

39 VII. Ved geografiske proprier (egennavne) og stednavne Denmark s export, St. Paul s Cathedral SPOT-øvelse (E.2): Om apostrof genitiven E.2.1. Brug apostrof korrekt i sætningerne Of genitiv 1. Hvordan laves den? Of-genitiven laves typisk som følger: det ejede + of + ejeren. The roof of the house (huset ejer taget) A pint of beer (øllen ejer mængden) The summer of 69 (året ejer årstiden) 2. Hvornår bruges den? Genitiv kan udtrykkes ved brug af of genitiven i følgende 6 situationer: I. Ved ting The church of the village, the roof of the house II. Ved personer, når der følger en relativsætning efter Dette forekommer, idet man vil undgå at adskille relativsætningen fra personen, den lægger sig til: She is a friend of the people who live next door III. Ved art, mål, mængde og antal One litre of milk, a lot of money, a type of person IV. Ved årstider, måneder og datoer In the hour of truth, in the summer of 2000, the 2 nd of May V. Ved (de fleste) geografiske navne The kingdom of Sweden, the mountains of Italy, the city of London VI. Ved substantiverede adjektiver (adjektiver der fungerer som subjekter) A friend of the disabled, a supporter of the poor TIP. Optræder der flere apostrof-genitiver i samme led, kan man i stedet lave en dobbelt genitiv bestående af både apostrof og of-genitiv. My friend s neighbour s father The father of my friend s neighbour TIP. I visse tilfælde kan både apostrof-genitiv og of-genitiv anvendes. Side 39 af 131

40 I. Om institutioner og organisationer Eksempel The manager of the company was in a dilemma eller The company s manager was in a dilemma II. Om naturfænomener Eksempel The size of the tsunami eller the tsunami s size TIP. Pronominer kan forekomme i genitivformer både de personlige og de relative. Personligt pronomen I You He She It We You They Genitiv-formen heraf (possesivt pronomen) My Your His Her Its Our Your their Relativt pronomen Who That Which Genitiv-formen heraf whose whose whose Husk især at its ikke skal være med apostrof fx The dog wagged its tail. SPOT-øvelse (E.3): Of - genitiv E.3.1. Benyt genitiv korrekt i de enkelte tilfælde EKSPERT-øvelse (E.4): Godt og blandet - er du nu ekspert i genitiv? E.4.1. Oversæt sætningerne med korrekt genitiv og forklar Side 40 af 131

41 Tegnsætning Indhold i dette afsnit 1. Introduktion 2. Komma 3. Apostrof 4. Tegnsætning ved citater (komma og anførselstegn) 5. Tegnsætning ved talord (numeralier) Introduktion Tegnsætning er et af de sværere områder inden for den engelske grammatik. Vi vil i dette kapitel især lægge hovedvægt på de tegn, som bruges anderledes på dansk end på engelsk og først og fremmest det engelske komma. Indledningsvist får du her en oversigt over de mest almindeligt benyttede engelske tegn: Tegn Engelsk betegnelse Eksempel på brug. full stop period I like you. You are nice., Comma I bought cheese, ham and bread : Colon I have two sisters: Carla and Petra ; Semicolon He is annoying; he always interrupts people! exclamation mark Get away from me!? question mark Do you like it? single/double quotationmarks, inverted commas, quotes She said, Do you like it? She said, Do you like it? () parentheses (round brackets) His sisters (Carla and Petra) were there * + square brackets She counted daffodils [yellow and orange flowers] / slash, stroke 1/5 \ backslash / reversed slash Benyttes kun i programmeringssprog - hyphen (bindestreg) sister-in-law dash (tankestreg) The exercises grammar and math were tough apostrophe Penny s mother isn t very nice INTRO-øvelse (F.1): Hvad tror du selv, at du ved om det engelske komma? F.1.1. Vælg den sætning, hvor kommaet er sat korrekt Komma Det engelske komma er ikke et grammatisk komma men et pausekomma, som typisk sættes, hvor der er naturlige ophold i teksten. Til gengæld sættes det ikke mellem sætningsled, der logisk set hænger sammen. Pausekomma (på engelsk) Grammatisk komma (på dansk) He told her that she was sweet Han fortalte hende, at hun var sød Side 41 af 131

42 Herunder er et par eksempler oplistet, der illustrerer, hvorledes sætningers betydning kan ændres markant udelukkende på grund af komma: a. It is time to eat my friends (intet komma: at spise sine venner/kannibalisme!) b. It is time to eat, my friends (komma: en opfordring til vennerne om at gå til bords) a. The girl said the boy was lying (intet komma: Pigen anklager drengen for at lyve) b. The girl, said the boy, was lying (komma: Drengen anklager pigen for at lyve) Ikke komma på engelsk Indledningsvis kan vi med fordel først påpege nogle grundregler for, hvor man ikke bruger komma på engelsk, men hvor man ofte sætter komma på dansk: 1. Foran that-sætninger She knew that he was a liar Hun vidste, at han var en løgner 2. Foran afhængige spørgesætninger, der ofte starter med wh-ord eller if I asked him when he would come Jeg spurgte ham, hvornår han ville komme 3. Foran bestemmende relativsætninger, dvs. relativsætninger der ikke kan udelades What is the name of the girl who/that you met yesterday? Hvad hedder pigen, (som) du mødte i går? 4. Foran ledsætninger der står efter hovedsætningen I like it when you sing that way Jeg kan godt lide det, når du synger på den måde Komma på engelsk På engelsk benytter man til gengæld komma i følgende tilfælde: 1. Når ledsætninger står foran hovedsætninger Eksempel If you told me your secret, I would keep it! 2. Foran direkte tale Foran direkte tale benytter man på engelsk komma, hvor man på dansk benytter kolon. She said, I am leaving you Hun sagde: Jeg forlader dig TIP. Splittes den direkte tale op, sættes typisk komma som følger: Eksempel I am leaving you, she said, because you lied 3. Ofte foran og efter adverbielle indskud samt andre indskud med pause i tale Side 42 af 131

43 Interesting point. I do, however, object to it He is, I believe, the strongest man in the world 4. Ofte mellem to helsætninger Eksempel I searched for her for a long time, but she was long gone 5. Mellem led i længere opremsninger Eksempel I bought the book, the sofa, the lamp, and a new hat TIP. Kommaet inden det sidste led i en lang opremsning kaldes 'Oxford-komma' og benyttes ikke af alle. Oxford-komma kan være meget nyttigt til at undgå nogle uklarheder. Eksempel We invited the firefighters, Josh, and Patrick (Med Oxford-komma. Her er brandmændene og Patrick samt Josh inviteret) We invited the firefighters, Josh and Patrick (Uden Oxford-komma. Her er kun to brandmænd ved navn Josh og Patrick inviteret) 6. Ved titel, dato og addresser Peter Smith, Ph.D. Tuesday, July 16, th Avenue, New York, USA 7. Omkring parentetiske relativsætninger, dvs. relativsætninger der godt kan udelades Mr Pebble, whose son I work with, is a nice guy TIP. Hvis du er usikker på, hvad relativsætninger er, så læs afsnittet om Pronominer specifikt om de relative pronominer. Men her er også en kort definition: En relativsætning er en ledsætning, der starter med et relativt pronomen (that, what, which, who, whom og whose), som relaterer til et pronomen eller et substantiv, der har været nævnt tidligere i sætningen. Der er to former for relativsætninger: Bestemmende relativsætninger (nødvendig information ikke komma!) En bestemmende relativsætning er nødvendig for, at man forstår præcist hvem eller hvad, der er tale om. Der anvendes derfor ikke komma omkring bestemmende relativsætninger. Eksempel The boys who had long hair were asked to step out of the bus Relativsætningen er nødvendig for, at vi ved, hvem der er tale om. Den indskrænker hvem blandt drengene, der er tale om; dem der har langt hår. Der kan altså sagtens være drenge tilbage i bussen, de har bare kort hår. Parentetiske relativsætninger (ekstra information komma!) En parentetisk relativsætning er en relativsætning, hvor vi får ekstra informationer om det, som det relative pronomen refererer til. Side 43 af 131

44 Eksempel The ants, which were only about 50 millimetres long, were attacking the sun with a magnifying glass! Her er alle myrerne 50 millimeter lange, men dette er ikke nødvendigt at vide i forhold til at forstå resten af sætningen. Relativsætningen er derfor parentetisk og kan fjernes, uden sætningen ændrer betydning. SPOT-øvelse (F2): Engelsk komma F.2.1: Indsæt komma korrekt i sætningerne Apostrof Apostrof benyttes på engelsk ved: I. Sammentrækninger Apostroffen viser at et eller flere bogstaver er udeladt. It s raining (it + is) I don t speak much, and he doesn t either (do + not og does + not) You didn t buy me flowers (did + not) I d done it (I + would / should / had) He s out (He + is) En alfabetisk oversigt over engelske sammentrækninger finder du nedenfor: be + not have + not do + not modalverberne + not am I not = aren t I has not = hasn t do not = don t cannot = can t could not = couldn t are not = aren t have not = haven t does not = doesn t shall not = shan t should not = shouldn t is not = isn t had not = hadn t did not = didn t will not = won t would not = wouldn t was not = wasn t must not = mustn t ought not = oughtn t were not = weren t Side 44 af 131

45 Andre sammenstrækninger uden not: To be To have Modalverberne I am = I m you are = you re he is = he s she is = she s it is = it s we are = we re they are = they re I have = I ve you have = you ve he has = he s she has = she s it has = it s we have = we ve they have = they ve I shall/will = I ll you shall/will = you ll he shall/will = he ll she shall/will = she ll it shall/will = it ll we shall/will = we ll they shall/will= they ll who shall/will = who ll what shall/will = what ll there is = there s here is = here s what is = what s where is = where s who is = who s how is = how s I had = I d you had = you d he had = he d she had = she d it had = it d we had = we d they had = they d where shall/will = where ll I should/would= I d you should/would = you d he should/would = he'd she should/would = she'd it should/would = it d we should/would = we d they should/would = they d who should/would = who d what should/would = what d where should/would = where d TIP. Det er dyrt at lave sammentrækningsfejl, så hvis du ikke er sikker på, hvor apostroffen skal sættes, så skriv ordene ud i stedet! II. Brugen af s-genitiv Apostroffen markerer her ejefald. Charles cat / Charles s cat The girl s mother The girls mothers Peter s incredible ability to understand complicated flowcharts Side 45 af 131

46 TIP. Husk at apostrof ikke anvendes ved possessive pronominer, fx: The dog wagged its tail, He took his hat. Du kan læse meget mere om genitiv i kapitlet Genitiv. Tegnsætning ved citater (komma og anførselstegn) På dansk bruges typisk et kolon før citater, fx Han sagde: Du er min bedste ven. Men på engelsk er det lidt anderledes, idet man sætter kommaet før citatet. Eksempel He said, You are my best friend Anførselstegn sættes på engelsk altid foroven i både starten og slutningen af citatet. De er enten enkelte like this eller dobbbelte like this. He yelled, Fire! Fire! he yelled You, she said, are a mean bastard Ved citater i citater I disse tilfælde benyttes både enkelte og dobbelte anførselstegn. På britisk engelsk sætter man et citat mellem enkelte anførselstegn, mens man bruger dobbelte anførselstegn til et citat i citatet: Have you any idea, she asked, what onomatopeia means? På amerikansk engelsk er det modsat: "Have you any idea," she asked, "what 'dillygrout' is?" Tegnsætning ved numeralier (talord) Tegnsætningen ved talord er på engelsk modsat den danske! I. På engelsk sættes komma mellem tusinder : 300,000 (trehundredetusinde) II. På engelsk sættes punktum foran decimaler: 300, (trehundredetusinde komma nul nul) EKSPERT-øvelse (F.6): Godt og blandet - er du nu ekspert i tegnsætning? F.6.1 Oversæt sætningerne og forklar Side 46 af 131

47 Verber Indhold i dette afsnit 1. Introduktion 2. Hovedgrupper / typer af verber 3. Verbets tider 4. Udvidet tid 5. Hjælpeverberne have, be og do 6. Modalverber 7. Omskrivning med do 8. Passiv 9. Verber der følges af infinitte verbalformer (to-infinitiv/-ing form) 10. Uregelmæssige verber Introduktion Verber (udsagnsord) angiver en handling, tilstand eller aktivitet og er ord såsom spise/eat, grine/laugh eller leve/live. ne her står i infinitiv, men verber bøjes både i tempus (tid), måde, tal og person. Vi vil i dette kapitel beskæftige os med, hvorledes både regelmæssige samt uregelmæssige verber bøjes korrekt samt beskrive en række andre fundamentale kendetegn og funktioner ved verberne. INTRO-øvelse (G.1): Hvad tror du selv, at du ved om verber? G.1.1. Bestem verbets tid Hovedgrupper / typer af verber Verberne opdeles typisk i to hovedgrupper; verber der kan stå alene (fuldverber), og verber der ikke kan stå alene (hjælpeverber + modalverber)! Fuldverber kan stå alene som hovedverber i sætninger. Eksempel She works well with others Hjælpeverber (de vigtigste er: do, be, have) og modalverberne (mådesudsagnsordene) står ikke alene, men anvendes sammen med et fuldverbum til dannelse af fx sammensatte tider, do-omskrivning, passiv og til angivelse af ønskelighed eller sandsynlighed (modalitet). Såvel hjælpeverberne som modalverberne vil blive beskrevet i dybden, men her følger et overblik: He is living on borrowed time (hjælperverbet to be brugt til at danne udvidet tid) She is hated because of her lack of sympathy (hjælpeverbet to be brugt i passiv) He has/had kept her very busy (hjælpeverbet to have brugt til perfektum/pluskvamperfektum) Do not assume that I am a forgiving woman (hjælpeverbet to do brugt til do-omskrivning) You must come (modalverbet must brugt til at danne modalitet) Desuden skelner man i verbalsystemet også mellem: Side 47 af 131

48 Regelmæssige verber som har en regelmæssig bøjning efter relativt faste mønstre (se nedenfor). Uregelmæssige verber som bøjes uregelmæssigt, og dem kan du læse om i afsnittet Uregelmæssige verber. Derudover er det også nødvendigt at kunne foretage en skelnen mellem finitte og infinitte verber: Finitte verber kan fungere som et alenestående verballed i en given sætning. Infinitte verber kan ikke stå som et selvstændigt verballed, men udgør typisk et andet sætningsled: He loves football Præsens (finit verbum der fungerer som verballed) He loved football Love football! He loved to play football He loved playing football Præteritum (finit verbum der fungerer som verballed) Imperativ (finit verbum der fungerer som verballed) Infinitiv (infinit verbum, verballed i adverbiel led-sætning) Præsens participium (infinit verbum, verballed i objekt ledsætning) Sluttelig skal nævnes en skelnen mellem transitive og intransitive verber: Transitive verber tager altid objekt. Intransitive verber kan ikke tage objekt. He loves soccer Transitivt verbum (soccer = direkte objekt) She snores terribly Intransitivt verbum (intet objekt) I lay down my arms! (lægge) Transitivt verbum (my arms = direkte objekt) I think I will lie down (ligge) Intransitivt verbum (intet objekt) De sidste to eksempler, der volder en del besvær både på dansk og på engelsk, er forskellen mellem lie (ligge) og lay (lægge). SPOT-øvelse (G.2): Typer af verber G.2.1. Bestem verbets type G.2.2. Find de forskellige typer af verber G.2.3. Typer af verber Verbets tider Med udgangspunkt i det regelmæssige verbum som i infinitiv (navnemåde) hedder at tale/to talk, har vi herunder vist de forskellige tider på en tidslinje efterfulgt af en mere detaljeret tabel. Side 48 af 131

49 had talked has talked talked talk/talks will talk førdatid førnutid datid nutid fremtid pluskvamperfektum perfektum præteritum præsens futurum Nutid præsens, taler Datid præteritum, talte Førnutid perfektum, har talt Førdatid pluskvamperfektum, havde talt Fremtid futurum, vil tale Singularis (ental) 1. person, I 2. person, you 3. person, he/she/ it talk talk talks talked talked talked have talked have talked has talked had talked had talked had talked shall/will talk will talk will talk Pluralis (flertal) 1. person, we 2. person, you 3. person, they talk talk talk talked talked talked have talked have talked have talked had talked had talked had talked shall/will talk will talk will talk Som ovenstående tabel anviser, bøjes regelmæssige verber ganske simpelt - men husk at bemærke ændringerne i 3. person singularis i præsens (nutid) og i hjælpeverbet i perfektum (før nutid). I det følgende uddybes de enkelte tider yderligere i forhold til både funktion og form. Præsens (nutid) Funktion: Præsens siger noget om det, der sker nu eller om noget, der altid er gældende (egenskaber) og er gentagne. På engelsk kan præsens dog også bruges i fremtidsbetydning, om noget der følger en helt fast plan. Form: På engelsk har regelmæssige verber i præsens samme form som infinitiv (navnemåde), dog med undtagelse af 3. person singularis hvor der tilføjes et -s til ordets endelse. Læs mere om dette i kapitlet om Verbalkongruens. I hate Mondays (noget der altid gælder) He plays football every Monday (vane, gentagelse) The boat sails from Santiago at 3 p.m. (nutid med fremtidsbetydning v. fast plan) Præteritum (datid) Funktion: Præteritum benyttes primært til at beskrive en afsluttet handling. Den kan dog også bruges efter betingelsesord, som if, om noget hypotetisk, nutidigt eller fremtidigt. Form: Regelmæssige verber bøjes i præteritum ved at tilføje et -ed til infinitivformen, medmindre verbet i infinitiv allerede ender på -e. I så fald tilføjes blot et -d (live- lived, love-loved) She married him five years ago He died with a falafel in his hand He could probably get the part if he auditioned (om fremtid med betingelsesord) Side 49 af 131

50 Perfektum (før nutid) Funktion: Perfektum benyttes til at beskrive hændelser fra fortiden, som har relevans for nutiden. Form: Perfektum er en sammensat tid, der dannes ved hjælp af hjælpeverbet to have bøjet i nutid (have eller has) + et hovedverbum i perfektum participium (kort tillægsform). He has risen from the dead I have broken my leg, so I can t play soccer today They have lived here for ten years now The cat seems tired. It must have been out all night Pluskvamperfektum (før datid) Funktion: Pluskvamperfektum benyttes til at beskrive noget, der skete inden en anden handling i fortiden. Form: Pluskvamperfektum dannes ved hjælp af hjælpeverbet to have bøjet i præteritum (had) + et hovedverbum i perfektum participium (kort tillægsform). Eksempel He had lived there for several years when she moved in TIP. Husk at på dansk kan man danne perfektum og pluskvamperfektum ved brug af hjælpeverbet at være, men på engelsk kan man kun anvende en form af to have som hjælpeverbum til disse to tider! Eksempel Han er gået i skole i dag He has walked to school today Futurum (fremtid) Funktion: Futurum anvendes til at beskrive noget, der vil ske i fremtiden. Former: Futurum dannes oftest ved hjælp af shall eller will som hjælpeverbum + infinitiv. We shall overcome In the future we will have robot dogs! TIP. Futurum kan dog også dannes på andre måder med mere specifikke fremtidsbetydninger fx vha.: I. to be going to + infinitiv: Om nær fremtid (om en hensigt eller noget uundgåeligt) I am going to finish this assignment today II. to be about to + infinitiv: Om meget nær fremtid (noget der er lige ved at ske) Hurry up, the train is about to leave Side 50 af 131

51 III. to be to + infinitiv: IV. to be + ing-form Om noget aftalt, planlagt eller skæbnebestemt She is to see a psychologist tomorrow He is never to see her again Ved bevægelsesverber samt enkelte andre verber om noget arrangeret I am leaving tonight SPOT-øvelse (G.3): Verbets tider G.3.1. Bøj verberne korrekt i tid G.3.2. Bestem verballeddets tid G.3.3. Verbets tider Udvidet tid Form: Udvidet tid dannes vha. en form af hjælpeverbet to be + ing-form. Verber kan sættes i udvidet tid uanset hvilken tid, det ellers er i, hvilket kan ses af nedenstående: Simpel tid Udvidet tid Infinitiv (navnemåde) to talk to be talking Præsens (nutid) I talk, she talks etc. I am talking, she is talking etc. Præteritum (datid) We talked, he talked etc. We were talking, he was talking etc. Perfektum (før nutid) I have talked, he has talked etc. I have been talking, he has been talking etc. Pluskvamperfektum (før datid) They had talked They had been talking Konditionalis (betingemåde) I would talk I would be talking Funktion: Udvidet tid bruges overordnet om en handling med en vis udstrækning i tid. Det kan være noget, som man er i gang med, noget der udvikler sig gradvist, noget der foregår samtidigt/parallelt, dvs. helt overordnet noget som foregår i et nu, hvad enten dette nu ligger i fortiden, nutiden eller i fremtiden. På både dansk og engelsk kan man skelne mellem simpel tid og udvidet tid, men det sker på helt forskellig måde, idet det på dansk ikke kan ses, men på engelsk kan det ses! He is talking to his father Han taler med sin far (lige nu) He talks to his father Han taler med sin far (generelt) De to ovenstående eksempler betyder, oversat til dansk, begge, at han taler med sin far. Men det første eksempel er udvidet tid, som bruges om noget igangværende, noget der foregår i nuet. Det andet eksempel, omhandler derimod en handling, der altid gælder, fx noget gentagende, generelt, faktuelt osv. Næsten alle verber, fortrinsvist handlingsverber, kan sættes i udvidet tid, men nogle verber sættes normalt ikke i udvidet tid, eksempelvis: I. Følelsesverber (fx hate, love, like, dislike, want, wish) II. Tænkeverber (fx doubt, believe, mean, remember, realise, understand, recognise) Side 51 af 131

52 III. Sanseverber (fx smell, taste, see, hear) IV. Verber der angiver ejendomsforhold, indhold (fx consist of, belong to) Udvidet tid eller simpel tid? Det volder ofte danskere problemer at skelne korrekt mellem simpel tid og udvidet tid på engelsk. Nedenstående oversigt kan dog give dig et godt overblik over, hvornår man anvender hvad, og hvilke betydningsnuancer hhv. simpel og udvidet tid indebærer: Udvidet tid Handlingen foregår nu og her! What are you doing? I am reading a book Simpel tid Gentagne/regelmæssige/vanemæssige handlinger I do a lot of different things every day I read a lot of books Parallelle forløb/samtidige handlinger She was cleaning the sink while he was mowing the lawn Nøgternt, konstaterende + om noget der gælder i almindelighed (almengyldigt) The Thames runs through London The sun rises in the east En handling med en vis udstrækning i tid i en defineret periode Last time I saw her, she was wearing the shoes I gave her Afsluttede handlinger i fortid He took the bus to the gym, worked out and went home two hours later TIP. Bemærk desuden at ved afbrudte forløb benyttes udvidet tid om handlingen som afbrydes, hvorimod simpel tid benyttes om den afbrydende hændelse - som vist i eksemplerne nedenfor: Eksempel They were watching TV when the police came were watching (udvidet tid afbrydes) came (simpel tid afbryder) TIP. Selvom man normalt bruger simpel tid til at betegne det vanemæssige, kan udvidet tid bruges til at udtrykke en dårlig vane (dvs. utilfredshed) Eksempel You are always picking on me! (underforstået: og det er en dårlig vane, som jeg er træt af!) SPOT-øvelse (G.4): Udvidet tid / Simpel tid G.4.1. Udvidet eller simpel tid? G.4.2. Omskriv fra simpel til udvidet tid G.4.3. Forklar brugen af udvidet tid Hjælpeverberne have, be og do Når have, be og do fungerer som hjælpeverber, anvendes de som tidligere nævnt sammen med andre verber. De kan også fungere som fuldverber, men det er med en anden betydning til følge. Side 52 af 131

53 For alle hjælpeverberne gælder, at når de indgår i sammensatte verbalkonstruktioner, er det kun hjælpeverberne, ikke hovedverberne, der bøjes i tid, person, og tal. Former og funktioner: Hjælpeverbet have benyttes til at danne følgende sammensatte tider: I. Perfektum (før nutid): en form af have i præsens (nutid) + perfektum participium (kort tillægsform) af fuldverbet Eksempel I/you/we/you/they have talked He/she/it has talked II. Pluskvamperfektum (før datid): en form af have i præteritum (datid) + perfektum participium af fuldverbet Eksempel I/you/he/she/it/we/you/they had talked Hjælpeverbet be benyttes til at danne følgende: I. Udvidet tid: en form af be + ing-form af fuldverbet I am talking You are talking He/she/it is talking udvidet tid af præsens We, you, they are talking I was talking You were talking He/she/it was talking We/you/they were talking udvidet tid af præteritum I/you/we/you/they have been talking He/she/it has been talking I/you/he/she/it/we/you/they had been talking I/you/he/she/it/we/you/they will be talking I/you/he/she/it/we/you/they would be talking udvidet tid af perfektum udvidet tid af perfektum udvidet tid af pluskvamperfektum udvidet tid af futurum udvidet tid af konditionalis II. Passiv: en form af be + perfektum participium (kort tillægsform) af fuldverbet (i alle tider) He was hit by a car I am disturbed by that noise They have been butchered It had been smashed You will be thanked She would be loved TIP. Læs mere om reglerne for passiv-dannelse samt se flere eksempler og lav øvelser i afsnittet Passiv. Side 53 af 131

54 Hjælpeverbet do benyttes til omskrivning med do i præsens, præteritum, infinitiv og imperativ. I. Omskrivning med do ved nægtende sætninger: en form af do + not + infinitiv af fuldverbet. I did not like it (præteritum) He does not care (præsens) II. Omskrivning med do ved spørgende hovedsætninger: en form af do + evt. not + infinitiv af fuldverbet. Did you like it? Didn t you like it? (præteritum) Does he care? Doesn t he care? (præsens) III. Omskrivning med emfatisk do til at understrege noget: en form af do + infinitiv (navnemåde) af fuldverbet. Please, do excuse me! (do + infinitiv) He really does like grammar (do + infinitiv) She really does have a problem with snoring! (do + infinitiv) TIP. Læs mere præcist og dybdegående om do-omskrivning og se flere eksempler og lav flere øvelser i afsnittet Omskrivning med do. SPOT-øvelse (G.5): Have, be, do som hjælpeverbum eller fuldverbum? G.5.1. Afgør om det understregede ord er et hjælpeverbum eller fuldverbum G.5.2. Omskriv sætningerne G.5.3. Find hjælpeverberne Side 54 af 131

55 Modalverber (Mådesudsagnsord) Modalverberne eller mådesudsagnsordene can, may, must, shall, will og ought to er en særlig gruppe verber, som gennemgås herunder. NB. Også verberne dare og need deler modalverbernes karakteristika til en vis grad og kan optræde i lignende funktioner, hvorfor de også medtages delvist her (i røde farver). Funktion: Modalverberne anvendes som hjælpeverber og angiver talerens holdning til det sagte, fx kan de udtrykke ønskelighed (i hvor høj grad afsenderen ønsker noget i udsagnet) eller sandsynlighed (i hvor høj grad afsenderen tror på noget i udsagnet). Peter must come tonight (ønskelighed: den talende insisterer på, at Peter skal komme) Peter must be somewhere around here (sandsynlighed: den talende ser det som logisk nødvendigt, at Peter er tilstede) Form: Modalverberne er uregelmæssige og har særlige kendetegn: 1. De kan kun bøjes i præsens og præteritum 2. De får ikke tilføjet -s i 3. person singularis, præsens 3. De kan ikke omskrives med do 4. De følges altid af infinitiv (navnemåde) uden to (bortset fra ought to) 5. De kan ikke optræde sammen med andre modalverber på modalverbernes former Præsens / Præteritum Betydning Præsens med not Præteritum med not can / could at kunne can t / cannot couldn t / could not may / may at have lov / at være mayn t / may not mayn t / may not (u)sandsynligt might / might at være mindre mightn't / might not mightn t / might not sandsynligt must / must at være nødt til / at mustn t / must not mustn t / must not måtte være.. shall / should at skulle (burde) shan t / shall not shouldn t / should not will / would at ville won t / will not wouldn t / would not ought to / ought to at burde oughtn t to / ought not to oughtn t / ought not to dare at turde daren t / dare not daren t / dare not need at behøve/være nødt til needn t / need not needn t / need not Uddybende om modalverbernes former og betydninger - sandsynlighed og ønskelighed Som nævnt tidligere kan modalverber udtrykke en grad af sandsynlighed eller en grad af ønskelighed. Faktisk kan flere af modalverberne ofte udtrykke begge dele. Herunder en oversigt: Side 55 af 131

56 Modalverbum Eksempel Modalitet (betydningsudtryk) Can Kan Could Kunne May Må Might Måtte Must Skal Ought to burde Shall Skal Should Skulle Will Vil Would Ville Can you play table tennis? It can be very cold in Canada Can I have a cup of tea? He could play well as a young man It could be true, but I doubt it Could you be quiet, please? He may arrive tomorrow May I have the paper? Yes you may Might I have an ice cream? He might come You must / mustn t enter now He must be genius He ought to have arrived by now You ought to take out the litter Shall I help you? You shall pay for this He shall get his reward You should nt drink and drive We should be able to see him I will win this match Will you please be quiet? Would you please be quiet? That would be my sister at the door evne mulighed (sandsynlighed) tilladelse (ønskelighed) evne lille mulighed (sandsynlighed) høflig anmodning (ønskelighed) mulighed (sandsynlighed) tilladelse (ønskelighed) tilladelse (ønskelighed) lille mulighed (sandsynlighed) insiteren/ordre/forbud (ønskelighed) logisk nødvendighed (sandsynlighed) forventning (sandsynlighed) pligt, moral (ønskelighed) forslag/forespørgsel (ønskelighed) trussel (sandsynlighed) løfte (sandsynlighed) moral, formaning (ønskelighed) usikker mulighed (sandsynlighed) sikkerhed/vished (sandsynlighed) anmodning (ønskelighed) høflig anmodning (ønskelighed) formodning (sandsynlighed) De to modalitetsskalaer Som det fremgår af ovenstående tabel kan man præcisere og nuancere sine udtryk vha. modalverberne på to måder (man kan sige, at man kan udtrykke sig på to modalitets- skalaer ). Modalverber kan nemlig enten signalere i hvilken grad, man ønsker noget (ønskelighed), eller i hvilken grad man tror på noget (sandsynlighed). 1. Modalitet som udtryk for sandsynlighed Se på eksemplerne herunder. De omhandler alle noget om en mand, der måske er gået et sted hen. Spørgsmålet er så, i hvor høj grad taleren finder det sandsynligt, at manden er gået. Hvor sandsynligt han finder det afhænger nemlig af det modalverbum, han bruger: Side 56 af 131

57 It may happen / It can happen Her er der tale om to udsagn, der udtrykker relativt stor mulighed/sandsynlighed for, at noget sker. Det skyldes brugen af modalverberne may og can. It might happen / It could happen Her er der tale om et udsagn, der udtrykker en noget større usikkerhed for, at noget forekommer. Det skyldes brugen af modalverberne might og could. NB. Der er signifikant betydningsforskel mellem udtrykkene could og could have. Hvor could benyttes ved tale om en lille sandsynlighed, benyttes could have om hypotetiske situationer i fortiden, som ikke fandt sted. He could go to the party Han kunne tage til festen (men gør det måske ikke) He could have gone to the party Han kunne være taget til festen (men gjorde det ikke) 2. Modalitet som udtryk for ønskelighed Som nævnt udtrykker modalverber ikke kun sandsynlighed, men kan også udtrykke ønskelighed. Se på eksemplerne herunder. De omhandler alle noget om, hvorvidt taleren må få et stykke kage. Spørgsmålet er så, hvordan taleren udtrykker sit ønske om at få det stykke kage, om han spørger forsigtigt og høfligt, eller om han nærmest kræver den udleveret: Can I have a piece of cake? Her er der tale om en forespørgsel, hvor den talende udtrykker et meget direkte ønske om at få kage Der er således ikke megen høflighed i forespørgslen. Det skyldes, at taleren bruger modalverbet can May I have a piece of cake? Her er taleren en smule mindre direkte i sin forespørgsel og derfor lidt mere høflig Det skyldes, at taleren bruger modalverbet may Could I have a piece of cake? / Might I have a piece of cake? Her er taleren allermest høflig, man kan næsten i datidsformen fornemme, at han ikke forventer at få sit ønske opfyldt. Det skyldes, at taleren bruger modalverberne could eller might Nedenfor er modalverberne placeret på de to modalitets-skalaer, som er rigtig gode at kende, når man gerne vil kunne udtrykke sig med nuanceret præcision det kan lærere ofte godt lide, at man kan! Sandsynlighedsskalaen - fra uimodsigeligt faktum til anti-faktum Modalverber er markeret på skalaen med fed 0. Faktum Tim has left (kan ikke diskuteres) 1. Sikkerhed Stor tiltro/tillid: Tim will have left (will - stor sandsynlighed) Logisk nødvendighed: Tim must have left (must - stor sikkerhed/logik) 2. Sandsynlighed Tim has probably left Tim ought to have left (ought to - forventning) 3. Mulighed Tim may have left (may - det er muligt) Tim can have left (can - det er muligt) Side 57 af 131

58 Tim might have left (might - usikker mulighed) Tim could have left (could - usikker mulighed) Tim should have left (should - usikker mulighed) 4. Usandsynlighed Hypotese (contrary-to-fact): Tim could have left (could - forstås som - he did not) Hypotese (contrary-to-fact): If Tim were to have left (forstås som - he has not) Bemærk konjunktiven were ikke was Ønskelighedsskalaen - fra ikke-involvering til kommando 0. Ikke Involvering Tim leaves in a minute (taleren tager ikke stilling) 1. Accept/Tilladelse Tim may leave if he likes (may - accept/tilladelse) 2. Præferance, Moral, Pligt Tim should leave in a minute (should - bør/burde/formaning) 3. Løfte/Forpligtigelse/Trussel Tim will make sure that she leaves (will - løfte) (kun i 1. per. ental) Tim shall make sure she is thrown out (shall - trussel) 4. Insisteren/Forbud Tim must leave at once (must - insisteren/krav) Tim may not smoke (may not - forbud) Tim must not smoke (must not - kraftigt forbud) 5. Direkte befaling/ordre Tim, leave this house now! (imperativ - ordre) SPOT-øvelse (G.6): Modalverber G.6.1. Hvilken modalitets-skala og hvilken betydnings-nuance? G.6.2. Oversæt sætningerne G.6.3. Benyttelse af modalverber Omskrivning med do Vi har allerede ovenfor - i afsnittet om hjælpeverber forklaret hvorledes hjælpeverbet to do bl.a. bruges til at lave omskrivning med do i forskellige sammenhænge, men her følger en uddybning. Omskrivning med do forekommer i nægtende sætninger og i spørgende hovedsætninger samt ved emfatisk do til understregning af fuldverbet: They did not give up (nægtende) Does he have what it takes? (spørgende) I do appreciate your effort! (understregende/emfatisk) Form: husk at det kun er hjælpeverbet do, der bøjes i tempus(tid) og person/tal, imens det efterfølgende hovedverbum altid står i infinitiv. Således bøjes do som hjælpeverbum i tid, person og tal. Side 58 af 131

59 Singularis 1. person, I 2. person, you 3. person, he/she/it Præsens/Nutid do do does Præteritum/Datid did did did Pluralis 1. person, we 2. person, you 3. Person, they do do do did did did Spørgende hovedsætninger Does he have what it takes? Did he consider this possibility? Nægtende sætninger I do not want to be Labour leader I did not have an affair with that woman Emfatisk do I do like you! I did clean my room! TIP. Vigtige undtagelser til regler for do-omskrivning. Bemærk at do-omskrivning ikke benyttes i følgende tilfælde: 1. Hvis subjektet i sætningen er et spørgende ord Eksempel Who is the girl over there? 2. Ved hjælpeverberne have og be Are you looking for something? (hjælpeverbet be i forbindelse med udvidet tid) Have you seen my purse? (hjælpeverbet have i forbindelse med perfektum) 3. Ved nægtende sætninger der bruger never Eksempel I never learned how to drive a car 4. Ved modalverberne Can you believe that my bed bucks every night? He must not come Side 59 af 131

60 SPOT-øvelse(G.7): Do-omskrivning G.7.1. Lav nægtende sætninger G.7.2. Oversæt sætningerne G.7.3. Oversæt sætningerne Passiv Som på dansk kan engelske verber optræde i enten aktiv eller passiv form. Som tidligere nævnt, i afsnittet om Hjælpeverberne have, be og do, dannes passiv som følger: Form: En form af be som hjælpeverbum + perfektum participium (kort tillægsform) af fuldverbet. Husk at det kun er hjælpeverbet, der skal bøjes i person, tid, tal fuldverbet står fast i perfektum participium. Således bøjes be som hjælpeverbum i tid, person og tal i forbindelse med passivkonstruktioner: Præsens Nutid Præteritum Datid Perfektum Før nutid Pluskvamperfektum Før datid Futurum Fremtid Singularis 1. person, I 2. person, you 3. person, he/she/it am loved are loved is loved was loved were loved was loved have been loved have been loved has been loved had been loved had been loved had been loved will be loved will be loved will be loved Pluralis 1. person, we 2. person, you 3. person, they are loved are loved are loved were loved were loved were loved have been loved have been loved have been loved had been loved had been loved had been loved will be loved will be loved will be loved Side 60 af 131

61 Fra aktiv- til passivkonstruktion Man kan lave en aktivkonstruktion til en passiv-konstruktion, hvilket kan ses af nedenstående eksempel. Aktiv A young man drives the car En ung mand kører bilen Passiv The car is driven by a young man Bilen køres/bliver kørt af en ung mand I ovenstående eksempel på en aktiv sætning på engelsk og dansk står verballeddet i præsens og aktiv form. Man siger, at subjektet i den aktive sætning har agens, dvs. agerer. I passivkonstruktioner har subjektet til gengæld ikke agens. Subjektet påvirkes snarere af andres eller andets agens. Fra passiv- til aktivkonstruktion Når man skal omdanne en aktiv sætning til en tilsvarende passivsætning: 1. At gøre det direkte objekt i aktivsætningen til subjekt i passivsætningen 2. Ændre aktivsætningens verbum til en passiv med hjælpeverbet be + perfektum participium i tilsvarende tid 3. At tilføje præpositionen by + det oprindelige subjekt i aktivsætningen Eksempel Aktivsætning: A blue car kills the girl Passivsætning: The girl is killed by a blue car Det oprindelige subjekt fra aktivsætningen kan også smides ud, hvis man ikke mener, at der er grund til at angive, hvem eller hvad der har agens. Man kan vælge at undlade agens, fordi det ikke er vigtigt, fordi man ikke ved det, eller fordi man ønsker at skjule det. Funktion/anvendelse af passiv I. I stedet for det danske man Ofte benyttes der passiv på engelsk, hvor man på dansk vil benytte man. It is feared that many lives were lost in the train crash Man frygter, at mange liv blev tabt i togulykken It is said that he was a secret agent Man siger, at han var hemmelig agent II. Hvis man vil flytte agens og dermed nuancere betydningen A shark killed him (her lægges hovedvægt på hajangrebet) He was killed by a shark (her lægges hovedvægten på offerets død) Nedenunder ses nogle eksempler af hvorledes aktive sætninger omdannes til passive i de forskellige tider: Aktiv Nutid, præsens Passiv Nutid, præsens Side 61 af 131

62 A young man drives the car En ung mand kører bilen The car is driven by a young man Bilen bliver kørt af en ung mand Datid, præteritum A young man drove the car En ung mand kørte bilen Datid, præteritum The car was driven by a young man Bilen blev kørt af en ung mand Før nutid, perfektum A young man has driven the car En ung mand har kørt bilen Før nutid, perfektum The car has been driven by a young man Bilen er blevet kørt af en ung mand Før datid, pluskvamperfektum A young man had driven the car En ung mand havde kørt bilen Før datid, pluskvamperfektum The car had been driven by a young man Bilen var blevet kørt af en ung mand Fremtid, futurum A young man will drive the car En ung mand vil køre bilen Fremtid, futurum The car will be driven by a young man Bilen vil blive kørt af en ung mand TIP. Det danske af oversættes med by i engelsk passiv. Dog benyttes det engelske of, når af bruges til at angive materialet hvoraf noget er lavet. Se betydningsforskellen på nedenstående to eksempler: The sausages were made by his children Mandens børn har lavet pølserne The sausages were made of his children Pølserne er lavet af menneske(børne)kød! SPOT-øvelse (G.8): Passiv G.8.1. Omsæt sætningerne fra aktiv til passiv G.8.2. Aktiv eller passiv? G.8.3. Find passiv-bøjninger Verber der følges af andre infinitte verbalformer (to-infinitiv/-ing form) Nogle verber følges altid af de infinitte verbalformer, to-infinitiv eller ing-form, og disse verber gennemgås nedenfor. They decided to build the mosque He avoided talking to her Desværre er der ikke altid en logisk forklaring på, hvorfor nogle verber tager ing-formen, mens andre tager to-infinitiv formen, så det er svært at ræsonnere sig frem til. Derfor er det en god idé bare at få terpet de vigtigste, der nævnes herunder listerne over ord er altså ikke helt fuldstændige, men vejledende. Vil du være helt sikker, så slå verbet op i en ordbog, og se via ordbogseksemplerne, hvordan det bruges! Side 62 af 131

63 1. Verber der altid følges af to-infinitiv: agree, promise, refuse, arrange, attempt, fail, help, manage, tend, try, want I agreed to write her I promised to write her I refused to write her I attempted to write 2. Verber der altid følges af ing-form avoid, enjoy, dislike, resent, detest, finish, give up, mind, cannot help, cannot stand, consider, deny, escape, fancy, keep (on), leave off, put off, postpone, practise, risk, stand, look forward to, be used to, appreciate, consider, contemplate, mind, resist, suggest I avoided writing her I gave up writing her I considered writing her I denied writing her TIP. En tommelfingerregel (der dog ikke er 100% holdbar) er, at bestemte grupper af verber følges af ingform, nemlig: I. Lide- og afskyverber For eksempel: detest, dislike, hate, enjoy, fancy, like, love, avoid I love swimming but I hate jogging They enjoyed playing video games and eating pizza II. Visse tale- og tænkeverber For eksempel: admit, consider, imagine, suggest, remember, deny, miss The police officer denied passing any information on to his brother The basketball player considered leaving the NBA III. Nogle verber der angiver start/stop/vedvarenhed For eksempel: begin, finish, keep, practice, risk, start, stop I just finished reading the book We should keep talking! IV. Verber der kan følges af både ing-form og infinitiv For eksempel: begin, continue, like, prefer, cease, hate, love, start He began to laugh/laughing He continued to laugh/laughing He finally ceased to laugh/laughing V. Verber der kan følges af både ing-form og infinitiv med betydningsændring til følge For eksempel: stop, remember, try I stopped smoking (stoppede med at ryge) I stopped to smoke (stoppede for at ryge) Side 63 af 131

64 I remember smoking (husker at/da jeg røg) I remember to smoke (husker at ryge) I tried smoking (prøvede (med) at ryge) I tried to smoke (prøvede på at ryge) SPOT-øvelse (G.9): Infinitiv eller ing-form? G.9.1. Er sætningerne korrekte? G.9.2. Vælg den korrekte infinitiv G.9.3. Infinitiv eller ing-form? Uregelmæssige verber En lang række ofte anvendte verber er desværre uregelmæssige i deres bøjning i tid. Dvs. at de ikke bøjes efter de mønstre, der beskrives i dette kapitels første afsnit. Herunder kan du se en alfabetisk oversigt over de mest anvendte uregelmæssige verber, samt hvorledes de bøjes i de 3 vigtige grundformer, der bruges til at danne tider. TIP. Du kan altid slå et verbum op i ordbogen hvis du er i tvivl om, hvorvidt det er regelmæssigt eller ej. Hvis verbet er uregelmæssigt, angives dette i parentes se fx et opslag for come i Gyldendals Røde Engelsk- Dansk ordbog, der ser ud som følger: come 1 [kʌm] vb. (came, come), dvs. infinitiven står med fed, mens præteritum og perfektum participium angives i parentes. Slår du come op i ENGRAMs tilknyttede Advanced Learner s Dictionary, vil det ligeledes være tydeligt, at ordet bøjes uregelmæssigt. Står der ikke noget, kan du regne med, at verbet følger et regelmæssigt bøjningsmønster! Du kan dog herunder se en oversigt over de mest anvendte uregelmæssige verber, samt hvorledes de bøjes. be begin break bring buy Infinitiv / navnemåde was/were began broke brought bought Præteritum / datid Perfektum participium / kort tillægsform been begun broken brought bought Side 64 af 131

65 Side 65 af 131 build choose come cost cut do draw drive eat fall feel find get give go have hear hold keep know leave lead let lie lose make mean meet pay put run say sell send set sit speak spend stand take teach tell think understand wear win write built chose came cost cut did drew drove ate fell felt found got gave went had heard held kept knew left led let lay lost made meant met paid put ran said sold sent set sat spoke spent stood took taught told thought understood wore won wrote built chosen come cost cut done drawn driven eaten fallen felt found got given gone had heard held kept known left led let lain lost made meant met paid put run said sold sent set sat spoken spent stood taken taught told thought understood worn won written

66 SPOT-øvelse (G.10): Uregelmæssige verber G Bøj de uregelmæssige verber G Find de forkert bøjede verber G Bøj verberne EKSPERT-øvelse (G.11): Godt og blandet er du nu ekspert i verber? G.11.1 Find, ret og forklar fejlene i sætningerne Side 66 af 131

67 Substantiver Indhold i dette afsnit 1. Introduktion 2. Tællelige substantiver 3. Utællelige substantiver 4. Kollektiver 5. Logisk flertal (distributiv pluralis) 6. Proprier Introduktion Substantiver eller navneord betegner ting, personer, begreber og abstraktioner. Substantiver bøjes i tal samt i genitiv. Substantiver kan opdeles i henholdsvis tællelige og utællelige substantiver. Vi vil i dette kapitel beskrive tællelige og utællelige substantiver, samt hvorledes disse bøjes i tal. For at læse hvorledes genitiv etableres, kan du læse kapitlet Genitiv. Derudover er der særlige afsnit om kollektiver og logisk flertal (distributiv pluralis). Afslutningsvis vil vi se nærmere på proprier også kendt som egennavne. Substantiver optræder nemlig enten som appellativer (fællesnavne) såsom man, woman, chamber og intelligence eller som proprier (egennavne) såsom David Cameron, Manchester og London Bridge. INTRO-øvelse (H.1): Hvad tror du selv, at du ved om substantiver? H.1.1. Oversæt sætningerne Tællelige substantiver Tællelige substantiver kan tælles og har to former: singularis (ental) og pluralis (flertal). Herunder er vigtige grundregler for begge former beskrevet. Singularis (ental) Tællelige substantiver i singularis anvendes normalt ikke alene. De skal enten have tilknyttet en artikel, pronomen, kvantifikator eller mængdeangivelse (fx talord). Brug af artikel/pronomen: The man, a book, this teacher Brug af kvantifikator: Brug af mængdeangivelse: Neither new magazine, each book, some uncertainty One old book Side 67 af 131

68 Pluralis (flertal) Tællelige substantiver i pluralis kan enten stå alene eller have tilknyttet en artikel, pronomen, kvantifikator eller mændeangivelse. Når tællelige substantiver i pluralis står alene, bruges de om generelle kategorier. Artikler, pronomener, kvantifikatorer og mængeangivelser benyttes til at angive et segment af den generelle gruppe eller kategori. Dogs tend to bark Her er det kategorien hunde, som har det med at gø. Alle hunde gør. Five dogs tend to bark The dogs tend to bark Most dogs tend to bark Her er det kun specifikke grupper af hunde som gør. Der siges altså ikke noget om hunde som helhed. Herunder er 10 bøjningsregler oplistet for at beskrive bøjningsmønstre for tællelige substantiver i pluralis: 1. Tællelige substantiver i pluralis tilføjer et s book books, room rooms, friend friends 2. Ender substantivet i forvejen på enten -ss, -ch, -s, -sh, -x, -z, tilføjes es bus buses, bush bushes, gas gases, box boxes 3. Ender substantivet på konsonant + y, ændres y til ie og substantivet tilføjes s lady ladies, country countries, family families 4. Ved mange substantiver som ender på konsonant + o, tilføjes es til substantivets endelse hero heroes, potato potatoes 5. Ved mange substantiver som ender på f eller fe ændres endelsen til ves calf calves, knife knives, leaf leaves, half halves, life lives, thief thieves, wolf-wolves TIP. Enkelte substantiver har dog helt regelmæssigt flertals -s: safe-safes, cliff cliffs, chief-chiefs Få kan have begge former: hoof hoofs/hooves, dwarf dwarfs/dwarves, scarf- scarfs/scarves 6. En lang række substantiver har helt uregelmæssig dannelse af pluralis! (wo)man (wo)men, foot feet, mouse mice, louse lice, goose geese, child children, ox oxen, die dice, tooth teeth 7. Mange låneord fra fx græsk og latin har bibeholdt deres originale pluralisform crisis crises, hypothesis hypotheses, analysis analyses, medium media 8. Nogle substantiver har samme form i singularis og pluralis Flere dyr, eks.: deer, sheep, trout Ord der ender på ics, eks.: fx mathematics, politics, ethics Side 68 af 131

69 Nogle mængdeangivelser når der er talord foran, eks.: hundred, thousand, dozen Enkelte nationalitetsbetegnelser eks.: Japanse, Chinese, Portugese, Swiss, Vietnamese Andre ord: means (middel), gasworks, series, species 9. En del substantiver ofte beklædningsgenstande eller instrumenter der består af to sammenhængende dele, har altid flertalsform og tager derfor også verbet i pluralis trousers, pyjamas, pants, shorts, scissors, glasses, spectacles, binoculars 10. Sammensatte substantiver får normalt sidste ord i pluralis sitting-room sitting-rooms TIP. Hvis det andet led er et adjektiv eller en præpositionsforbindelse, er det normalt første led, der får pluralis. Father-in-law Fathers-in-law Lady-in-waiting Ladies-in-waiting SPOT-øvelse (H.2): Substantivers tal H.2.1. Bøj substantiverne i korrekt tal H.2.2. Bøj substantiverne i pluralis H.2.3. Find tællelige substantiver Utællelige substantiver Utællelige substantiver har en række særlige forhold, som vi skal være opmærksomme på! For det første findes utællelige substantiver ikke i pluralis, og står derfor altid i singularis, og for det andet kan de ikke anvendes med ubestemt artikel (a/an) eller med talord. For at gøre dem tællelige kan vi dog alligevel anvende kvantifikatorer såsom pieces of, a bit of, a lot of, a stroke of, bits of, an item of, a piece of, some eller any pieces of information are exchanged per second on Facebook The radio host gave me some useful advice Utællelige substantiver er ofte at finde i følgende fire kategorier: Side 69 af 131

70 1. Stoffer/masser: food, wine, salt, bread, iron 2. Menneskelige følelser/kvaliteter: anger, luck, happiness, pride, honesty 3. Aktiviteter: work, sleep, travel, help 4. Abstrakte idéer: beauty, death, life, fun, love Mange danske utællelige substantiver er også utællelige på engelsk, men i visse tilfælde er substantiver tællelige på dansk, mens de er utællelige på engelsk. Det drejer sig især om følgende: Utællelige på engelsk money news furniture information advice bread knowledge business Tællelige på dansk (kan sættes i pluralis) penge nyheder møbler informationer/oplysninger råd brød kundskaber forretninger TIP. Nogle utællelige substantiver kan også optræde som tællelige substantiver, men ofte med en betydningsændring til følge, idet de dermed gøres mere håndgribelige, fx som en portion, en art, en mængde m.v.: Could I have two coffees, please? Coffee bruges tælleligt - betydningen er to kopper/portioner kaffe. Dvs. kaffen bliver gjort håndgribelig The coffee is great! Coffee bruges utælleligt - betydningen er kaffen i mere generel og uhåndgribelig forstand SPOT-øvelse (H.3): Utællelige eller tællelige substantiver? H.3.1. Tælleligt eller utælleligt? H.3.2. Oversæt sætningerne fra dansk til engelsk H.3.3. Identificer substantiver Kollektiver Kollektiver er substantiver, der både kan opfattes som en samlet helhed og som en samling af enkeltelementer/enkeltindivider. Anskues substantiverne som en helhed, bøjes de i singularis (og tager derfor verbet i singularis), men anskues de som en samling af enkeltelementer/enkeltindivider, bøjes de i pluralis (og tager følgelig også verbet i pluralis). Vigtige kollektiver at kende er eksempelvis class, family, group, party, staff, crew, team, army. Side 70 af 131

71 The class was mortified by the amount of homework (class = en samlet enhed, hvilket medfører 3. person singularis) The class were not very attentive (class = en samling enkeltindivider, hvilket medfører 3. person pluralis) My family is my most important network (family = en samlet enhed, hvilket medfører 3. person singularis) My family are Buddhists (family = en samling enkeltindivider, hvilket medfører 3.person pluralis) The staff has complained about the length of lunch breaks (staff = samlet enhed, hvilket medfører 3. person singularis) The staff have not finished yet (staff = samling af enkeltindivider, hvilket medfører 3. person pluralis) VIGTIGT! Enkelte substantiver, fx police, cattle og people, har ikke en flertalsform, men alligevel flertalsbetydning og tager derfor altid verbet i 3. person pluralis! NB. Distinktionen mellem helheden eller delene af kollektiver forekommer næsten udelukkende på britisk engelsk. På amerikansk engelsk omtales kollektiver med singularis. The police are on the case People don t care Many of his cattle have died of foot-and-mouth disease TIP. Substantivet people kan godt sættes i pluralis, men betegner i så fald ikke folk (mennesker) men hele folkeslag (nationer). Eksempel I wrote my thesis on Northern African and Middle Eastern peoples and rocky hills SPOT-øvelse (H.4): Kollektiver H.4.1. Find det kollektive substantiv Side 71 af 131

72 Logisk flertal (distributiv pluralis) På engelsk anvender man i højere grad logisk flertal end på dansk. Det vil sige, at subjektets og objektets tal i højere grad stemmer overens, end det er tilfældet på dansk. He put his hands in his pockets Han kom sine hænder i lommen Their deaths were tragic Deres død var tragisk They switched cars in Dublin De byttede bil i Dublin Take your seats, please Vær venlig at tage plads They wasted their lives on it De spildte deres liv på det It takes two and a half hours Det tager 2½ time SPOT-øvelse (H.5): Logisk flertal H.5.1. Vælg det korrekte ord Proprier Proprier (egennavne) er ikke substantiver, men optræder dog ofte i lighed med substantiver som subjekter eller objekter, ligesom de betegner bestemte ting, mennesker, steder eller organisationer. Det særlige ved proprier er, at de skrives med stort begyndelsesbogstav. London Bridge, David Cameron, the United Nations, Manchester På engelsk anvendes stort begyndelsesbogstav ligeledes ved helligdage og højtider. Christmas, Ramadan, Thanksgiving På engelsk anvendes stort begyndelsesbogstav ligeledes ved personers titler. Prime Minister David Cameron, Professor Samuel Huntington Bemærk desuden at ved navngivning af film, billeder, bøger, i avisoverskrifter og lignende anvender man på engelsk ofte stort begyndelsesbogstav for alle substantiver, adjektiver og verber eller de vigtigste ord mens småord ikke får stort begyndelsesbogstav, med mindre småordet er det første ord i titlen. Iron Man 2, Survival of the Dead, Agent 007: From Russia with Love Bemærk i øvrigt også, at der på engelsk er særlige regler for brug af artikler ved proprier. Dette kan du læse mere om i afsnittet om Artikler. SPOT-øvelse (H.6): Proprier H.6.1. Ret til korrekt angivelse af proprier H.6.2. Ret proprier EKSPERT-øvelse (H.7): Godt og blandet - er du nu ekspert i substantiver? H.7.1. Ret fejlsætningerne og forklar Side 72 af 131

73 Adjektiver Indhold i dette afsnit 1. Introduktion 2. Gradbøjning af adjektiver (komparation) 3. Absolut eller falsk komparativ 4. Formildende ord (gradsadverbier der nedtoner adjektiver) 5. Støtteord 6. Alder som adjektiv 7. Placering af adjektiver (attributivt eller prædikativt) Supplerende læsning 8. Adjektivers rækkefølge 9. Forstærkende ord Introduktion Adjektiver (tillægsord) beskriver egenskaber ved substantiver eller substantiviske led og kan for det meste gradbøjes. Vi vil i dette kapitel forklare, hvorledes man gradbøjer adjektiver, der kan gradbøjes, samt beskrive hvordan adjektiver, der ikke kan gradbøjes, anvendes. Er du i tvivl om, hvornår et givent ord er et adjektiv eller et adverbium, kan du læse et uddybende afsnit om dette i kapitlet Adverbier. INTRO-øvelse (I.1): Hvad tror du selv, at du ved om adjektivernes bøjning? I.1.1. Oversæt sætningerne Gradbøjning af adjektiver (komparation) På engelsk kan adjektiver, såfremt de overhovedet kan gradbøjes, gradbøjes på to måder: enten ved hælp af endelserne er (komparativ) og est (superlativ) eller ved brug foranstillet more eller most. De grundlæggende hovedregler for gradbøjning af adjektiver er punktvis beskrevet herunder. 1. Gradbøjning (komparation) med er og est: I. Adjektiver på én stavelse. Adjektiver, der i 1. grad (positiv) er på én stavelse tilføjes er i 2.grad (komparativ) og est i 3.grad (superlativ) 1. grad: positiv rich tall 2. grad: komparativ richer taller 3. grad: superlativ richest tallest Adjektiverne right, wrong og real bøjes med more og most og er altså undtagelser fra reglen. TIP. Hvis adjektivet ender på en konsonant efter en kort trykstærk vokal, fordobles konsonanten: sad sadder saddest hot hotter hottest Side 73 af 131

74 På britisk engelsk fordobles l altid ved gradbøjning: Eksempel cruel crueller cruellest II. Adjektiver under tre stavelser der ender på e Ved disse adjektiver tilføjes kun -r i 2. grad og -st i 3. grad. 1. grad: positiv brave safe 2. grad: komparativ braver safer 3. grad: superlativ bravest safest III. Adjektiver der ender på y Ved disse adjektiver ændres y til ie i 2. og 3. grad. 1. grad: positiv happy tardy 2. grad: komparativ happier tardier 3. grad: superlativ happiest tardiest IV. Adjektiver på to stavelser der ender på y, er, ow, konsonant + le Adjektiver på to stavelser og med endelser som beskrevet bøjes regelmæssigt efter mønstrene nævnt ovenfor i afsnit I og II. 1. grad: positiv pretty clever narrow gentle 2. grad: komparativ prettier cleverer narrower gentler 3. grad: superlativ prettiest cleverest narrowest gentlest 2. Gradbøjning (komparation) med more eller most : I. Øvrige adjektiver på to eller flere stavelser Adjektiver på to eller flere stavelser, som ikke har en af de førnævnte endelser, anvender more i komparativ og most i superlativ. 1. grad: positiv honest beautiful interesting 2. grad: komparativ more honest more beautiful more interesting 3. grad: superlativ most honest most beautiful most interesting II. Uregelmæssige adjektiver En del almindelige adjektiver såsom bad, good, many, much, old, late mv. bøjes ikke regelmæssigt. Herunder nogle eksempler: 1. grad: positiv good/well bad little far many/much 2. grad: komparativ better worse less/smaller farther/further more 3. grad: superlativ best worst least/smallest farthest/furthest most Side 74 af 131

75 TIP. Bemærk at adjektiverne old og late begge kan gradbøjes både regelmæssigt og uregelmæssigt alt efter, hvordan de bruges: 1. grad: positiv old (alder) old (rækkefølge) late (tid) late (rækkefølge) 2. grad: komparativ older elder later latter 3. grad: superlativ oldest eldest latest last III. Adjektiver der ikke kan gradbøjes Afslutningsvis er der enkelte adjektiver, som ikke kan gradbøjes, idet dette ville være meningsløst. Det gælder fx married, da det ikke kan lade sig gøre at være very married. Det er dog muligt at anvende nogle forstærkende eller formildende adverbier i forbindelse med både adjektiver, der kan gradbøjes, og som ikke kan gradbøjes. Læs mere om dette i afsnittene forstærkende ord og formildende ord. SPOT-øvelse (I.2): Gradbøjning I.2.1. Hvilken bøjningsform? I.2.2. Bøj adjektiverne I.2.3. Find, ret og forklar Almindelig komparativ eller absolut / falsk komparativ Typisk bruges almindelig komparativ i direkte sammenligninger med noget: He is younger than I am Han er yngre end jeg er På dansk bruges dog ofte også absolut/falsk komparativ, hvor der ganske vist også er tale om en sammenligning, men hvor sammenligningen er underforstået/indirekte, og betydningen egentlig er i ret høj grad. Det var en bedre middag (underforstået, bedre end så mange andre middage) Hun var involveret i en større ullykke (underforstået, større end andre biluheld) Side 75 af 131

76 På engelsk er sådanne falske/absolutte komparative mere sjældne end på dansk, selvom de dog kan forekomme, fx i udtryk som the upper lip eller the lower classes, hvor sammenligningen også er underforstået (med hhv. underlæben og andre sociale klasser). På engelsk bruges ofte andre udtryk, som gennemgås nedenfor: Dansk absolut/falsk komparativ En yngre dame Engelsk alternative udtryksformer 1. I ret høj grad udtrykkes fx ved hjælp af et gradsadverbium A fairly young lady, a relatively young lady, a rather young lady 2. Der bruges positiv komparation, dvs. adjektivet i 1.grad A young lady (her går betydningen i ret høj grad dog tabt) 3. I talesprog tilføjes suffixet (endelsen) ish A youngish lady TIP. Bemærk at nogle særlige adjektiver på engelsk faktisk har komparativens betydning: Elderly: He is an elderly gentleman (Han er en ældre herre) Major/minor: They had a major/minor discussion (De havde en større/mindre diskussion) Superior: It was a superior dinner (Det var en bedre middag) TIP. I formelt sprog kan man på engelsk godt bruge komparativ i stedet for en superlativ, hvis man kun sammenligner 2 ting/personer, hvor man typisk på dansk ville bruge superlativ/3.grad: He is the elder of the two (Han er den ældste af de to) I chose the cheaper of the two cars (Jeg valgte den billigste af de to biler) SPOT-øvelse (I.3): Falsk eller ikke falsk komparativ? I.3.1. Oversæt sætningerne Formildende ord (gradsadverbier der nedtoner adjektiver) For at nedtone adjektiver kan man anvende formildende ord (såkaldte gradsadverbier) som blandt andet quite, rather, fairly. Det gøres i nogle tilfælde helt, som det gøres på dansk: This is a rather tasty soup (Dette er ret velsmagende suppe) 2009 was a quite exciting year (2009 var et temmelig spændende år) Dette princip kan også anvendes på engelsk, hvor man på dansk ville lave en falsk komparativ: Eksempel This is a rather old ghost (engelsk: der bruges formildende ord/gradsadverbium) Dette er et ældre spøgelse (dansk: der bruges falsk komparativ) Side 76 af 131

77 TIP. Bemærk dog at når quite anvendes sammen med stærke adjektiver, får quite den omvendte betydning, idet ordet dermed virker forstærkende. Se også afsnittet Forstærkende ord. Eksempel The effects on the economy and business world have been quite enormous SPOT-øvelse (I.4): Formildende ord I.4.1. Oversæt sætningerne I.4.2. Formildende ord Støtteord På dansk kan vi ofte benytte adjektiver, der står alene, som substantiver, imens man på engelsk typisk ikke har samme mulighed. Man må i stedet benytte støtteord til adjektivet. Sådanne støtteord er typisk enten et substantiv eller pronomenet one. Den heldige = The lucky man/one/person etc Den gamle = The old one/person/dog etc Det skønne = The beautiful thing/aspect etc Men støtteordet kan dog godt udelades på engelsk: I. Om en hel gruppe/klasse/kategori - generaliserende Fx black, female/male, grown-up, poor, old, disabled etc. The lucky are not necessarily happy, and the unlucky are not necessarily unhappy I am a friend of the poor, the old, and the handicapped II. Om et folkeslag (der ender på sh/-ch/-ese/-ss) The British, the Danish, the Dutch, the French, Chinese and the Swiss Side 77 af 131

78 III. Efter adjektivet own Eksempel I don t need to borrow your car anymore, I have my own now IV. Efter mængdetal eller ordenstal They offered me only one cupcake, but I ate two (mængdetal) Now I ll go for the third! (ordenstal) V. Efter superlativer (ofte) Eksempel You re simply the best! VI. Når adjektivet står prædikativt i en sætning (som subjektsprædikat) He is tired They seemed angry He looked ill NB. Bemærk at adjektiver der fungerer substantivisk, altid skal determineres af en artikel eller et possesivt pronomen. I always do my best We have more cupcakes, if you would like a second SPOT-øvelse (I.5): Adjektiver og støtteord I.5.1. Vælg den korrekte oversættelse af den danske sætning I.5.2. Find støtteord I.5.3. Forklar brugen af støtteor Alder som adjektiv Danskere laver ofte fejl, når de ønsker at angive alder. Herunder vil det blive forklaret, hvorledes man angiver alder på engelsk igennem en række eksempler: En 30-årig mand = A 30-year-old man En mand på 30 = A man of 30 I 30-års alderen = At the age of 30 Hun er 30 år = She is thirty She is thirty years old She is thirty years of age Placering af adjektiver (attributivt eller prædikativt) Side 78 af 131

79 Adjektiver kan i en sætning placeres enten attributivt (umiddelbart foran det substantiv det modificerer) eller prædikativt (som omsagnsled til grundled/subjektsprædikat) efter to be, to become, to seem, to appear, to look etc. A tired man came in (attributivt foran substantivet) He was tired of all the bad news (prædikativt som omsagnsled til grundled) EKSPERT-øvelse (I.10): Godt og blandet - er du nu ekspert i adjektiver? H.7.1. Find, ret og forklar fejlene Supplerende læsning Adjektivers indbyrdes rækkefølge Ofte benytter man flere adjektiver til at beskrive substantiver, fx I need a quick hot meal before I leave. Bemærk dog at man sjældent benytter tre eller flere adjektiver. Her gennemgås nogle regler for adjektivernes indbyrdes placering. Man kan overordnet inddele adjektiver i 8 grupper; general opinion, specific opinion, size, shape, age, colour, nationality og material. Det er ud fra en vurdering af, hvilken gruppe et givent adjektiv tilhører, at vi kan vurdere, hvor adjektivets skal placeres, når der anvendes flere adjektiver til at beskrive samme substantiv. 1. General opinion De generelle adjektiver kan benyttes til at beskrive (næsten) alle substantiver. Disse adjektiver er eksempelvis bad, good, beautiful, nice, important, brilliant, wonderful, nasty, strange, excellent. 2. Specific opinion Nogle adjektiver er mere specifikke de tilhører beskrivelse af bestemte substantiver. Eksempelvis beskrives mad med adjektiver såsom delicious, tasty, salty imens mennesker beskrives med adjektiver såsom clever, intelligent, happy. Side 79 af 131

80 3. Rækkefølgen Rækkefølgen for adjektivers indbyrdes placering i en sætning er typisk: 1. General opinion 2. Specific opinion 3. Size 4. Shape 5. Age 6. Colour 7. Nationality 8. Material A kind-hearted, wise old woman A beautiful, old gold pendant A stunning, big oak dresser 4. Flere led I forlængelse af ovenstående bør det bemærkes, at ved anvendelse af adjektiver bestående af flere led benyttes en bindestreg mellem adjektiverne. Eksempel This minister of social affairs is well-liked by citizens and politicians Forstærkende ord Som tidligere bemærket kan vi benytte forstærkende ord på engelsk intensifiers til at gøre adjektiverne stærkere. Vi kan sætte adverbier foran adjektiverne for at intensivere adjektivernes betydning. Man kan således benytte adverbier såsom very, really, exceptionally, extremely, remarkably, completely. The mineral Titanium was really expensive I was already very tall back then He is completely foolish! 1. I forvejen stærke adjektiver Ved adjektiver der i forvejen er stærke såsom enormous, awful, disgusting, certain, delicious, benyttes adverbiet very sjældent. I stedet modificeres de fx af exceptionally, extremely, immensely, quite. Titanic was immensely enourmous That movie was unbelievably disgusting He is exceptionally awful! 2. Komparative og superlative adjektiver Ved anvendelse af komparative og superlative adjektiver benyttes følgende forstærkende ord; much, the very, far, a lot, quite a lot, a fair bit. Side 80 af 131

81 A Ferrari is by far my most desired sports car Intel is a much bigger company than ARM Vitamin D has proven far better than vaccines at preventing influenza infections Side 81 af 131

82 Adverbier Indhold i dette afsnit 1. Introduktion 2. Adjektiv eller adverbium 3. Adverbiers placering og typer af adverbier 4. Adverbiernes form 5. Adverbiernes gradbøjning (komparation) Introduktion Adverbier (biord) fortæller noget om måde, tid, grad, sted eller om et helt udsagn. De lægger sig til verber, adjektiver, andre adverbier og til hele sætninger. She walked slowly Mådesadverbium (siger noget om verbet) He was very happy Gradsadverbium (siger her noget om adjektivet) They arrived immediately Tidsadverbium (siger her noget om verbet) You might find her there Stedsadverbium She sang very beautifully Gradsadverbium (siger noget om et andet adverbium) Unfortunately, it is lost Sætningsadverbium (siger noget om hele udsagnet) I dette kapitel vil vi beskrive, hvornår et ord er et adjektiv, og hvornår det er et adverbium, hvorledes adverbier placeres i sætninger, samt hvorledes adverbier dannes og benyttes på engelsk. INTRO-øvelse (J.1): Hvad tror du selv, at du ved om adverbier i forhold til adjektiver? J.1.1.Indsæt adjektiv eller adverbium korrekt i sætningerne Adjektiv eller adverbium Det volder ofte danskere problemer at skelne mellem adjektiver og adverbier, idet der ofte ikke er synlig forskel på de to former på dansk, fx han kørte hurtigt (adverbium) og det var et hurtigt spil (adjektiv). På engelsk er forskellen oftest meget mere tydelig. Lad os se på nogle eksempler: Et ord er et adverbium, hvis det lægger sig til (beskriver): 1. Verber: He shouted angrily. She eats slowly 2. Adjektiver: The computer is incredibly expensive 3. Adverbier: My MacBook is warming up extremely quickly 4. Hele sætninger: Unfortunately, the sun decided to attack the snowman with rays of heat Side 82 af 131

83 TIP. Bemærk således at et adverbium ikke kan beskrive substantiver og pronominer! Dette er adjektivernes opgave! TIP. Subjektsprædikat (omsagnsled til grundled) aldrig adverbium! Det skal desuden bemærkes, at subjektsprædikater aldrig kan være adverbier. Verber såsom be, become, get, look, appear, seem, remain, feel, taste, og smell følges af et subjektsprædikat, som aldrig kan bestå af et adverbium, da det beskriver subjektet og ikke verbet. De ovennævnte verber kan opfattes som en slags lighedstegn, og det er en måde at genkende dem på! He felt sad He = sad He felt sadly He looked happy He = happy He looked happily It tastes good It = good It tastes well Læs evt. mere om subjektsprædikater i kapitlet Sætningsanalyse. SPOT-øvelse (J.2): Forskel på adjektiv og adverbium J.2.1. Adjektiv eller adverbium? J.2.2. Find adjektiver og adverbier J.2.3. Adverbier vs. adjektiver Adverbiers placering og typer af adverbier Adverbier placeres forskelligt afhængigt af, hvilket adverbium der er tale om, samt hvilke sætningsled sætningen indeholder. En gennemgående forklaring er at finde i kapitlet Ordstilling, under pkt 4. Placering af forskellige typer adverbier. I dette afsnit forklares også de forskellige typer af adverbier og deres funktion. Adverbiernes form Mange adverbier dannes ved, at der tilføjes endelsen ly til adjektivformen: Soft softly, quiet quietly, loud loudly Ender adjektivet på y, ændres det til i, og der tilføjes herefter endelsen ly: Healthy healthily, moody moodily Side 83 af 131

84 Ender adjektivet på e, beholdes dette normalt, og adjektivet tilføjes ly: Attractive attractively, supportive supportively Bemærk dog at dette gælder ikke for ord såsom due, true samt whole og ord, der ender på le. Due duly, true truly, whole wholly, horrible horribly Ender adjektivet på ic eller ical, ændres endelsen til ically: It was a comical affair They acted comically A historic event This event is historically interesting TIP. Hvis et adjektiv i forvejen ender på ly, eller på anden vis virker klodset, bliver vi nødt til at omskrive sætningen til et adverbielt udtryk eksempelvis ved at danne en præpositionsforbindelse. De opførte sig venligt They behaved in a friendly way (IKKE: they behaved friendlily) Hun beklagede sig smilende She complained with a smile (IKKE: she complained smilingly) Pas dog på når du omdanner adjektiver til adverbier. Vær specielt opmærksom på følgende tre uregelmæssigheder: 1. Når adjektiver og adverbier har samme form (herunder ses de mest almindelige) ADJEKTIV ADVERBIUM early early daily, weekly, monthly daily, weekly, monthly kindly kindly fast fast 2. Når adverbier har to former, hvoraf den ene ligner adjektivets, men betydningerne er forskellige ADJEKTIV ADVERBIUM 1 ADVERBIUM 2 high high (højt op) highly (i høj grad) late late (sent) lately (på det seneste) hard hard (hårdt) hardly (næsten ikke) short short (kort) shortly (om lidt) 3. Uregelmæssige adverbier hvis form ikke ligner adjektivets ADJEKTIV ADVERBIUM good well He is a good singer He sings well SPOT-øvelse (J.4): Adverbiers form J.4.1. Omskriv adjektiver til adverbier Side 84 af 131

85 Adverbiernes gradbøjning (komparation) I nogle tilfælde kan adverbier gradbøjes, ganske som adjektiver kan. Adverbiernes gradbøjninger minder om dem, vi kender fra adjektiver: 1. Adverbier på én stavelse Gradbøjes oftest med er (komparativ/2.grad) og est (superlativ/3.grad): fast faster fastest He ran faster than ever before hard harder hardest This is the hardest I have ever worked! 2. Adverbier på to eller flere stavelser Gradbøjes med more (komparativ) og most (superlativ): sensibly more sensibly most sensibly He seems to be acting more sensibly lately highly more highly most highly I most highly recommend that you stay where you are 3. Nogle adverbier gradbøjes uregelmæssigt: well better best He ought to treat his parents better than that! far further furthest eller He will be flying even further this time far farther farthest much more most SPOT-øvelse (J.5): Dannelse og gradbøjning af adverbier ud fra adjektiver J.5.1. Indsæt korrekt adverbium i sætningen J.5.2. Ret forkert bøjede adverbier EKSPERT-øvelse (J.6): Godt og blandet - er du nu ekspert i adverbier? J.6.1. Find, ret og forklar fejlene The most recent changes have improved our business immensely Side 85 af 131

86 Artikler Indhold i dette afsnit 1. Introduktion 2. Ubestemt artikel 3. Bestemt artikel Introduktion Artikler (kendeord) knytter sig til et substantiv (evt med adjektiv foran) og angiver, om dette er bestemt eller ubestemt. Et æble/en bil An apple/a car Ubestemt Æblet/bilen The apple/the car Bestemt En kort oversigt over artiklens form i singularis henholdsvis pluralis: Singularis Ubestemt: a girl, an apple, a university Bestemt: the girl, the apple, the university Pluralis Ubestemt: girls, apples, universities (ingen artikel) Bestemt: the girls, the apples, the universities INTRO-øvelse (K.1): Hvad tror du selv, at du ved om artiklerne? K.1.1. Indsæt enten a eller an i sætningerne K.1.2. Oversæt sætningerne Ubestemt artikel (a eller an) Den ubestemte artikel er som beskrevet ovenfor a eller an. A benyttes foran ord, der begynder med konsonantlyd. A book, a new television, a university, a European An benyttes foran ord, der begynder med vokallyd. An apple, an old television, an hour, an MP TIP. Bemærk at det er udtalen (lyden) frem for stavemåden, som afgør hvilken artikel, der skal benyttes. Placering af ubestemt artikel På engelsk placeres den ubestemte artikel på samme måde som på dansk, dvs. foran substantivet og eventuelle adjektiver, der står foran dette. Side 86 af 131

87 En smuk pige A beautiful girl Et surt æble A sour apple Bemærk dog at artiklen ofte placeres efter ord som half, quite, rather og such. Half an hour En halv time He is quite a clever boy Han er en ret klog dreng The first date was such a failure Den første date var sådan en svipser Bemærk desuden at artikler altid placeres efter konstruktionen so/too, når disse står foran et adjektiv: One more tribute to so popular a comedian Endnu en hyldest til en så populær komiker It was too difficult a task Det var en for svær opgave Brug af ubestemt artikel: Forskelle mellem dansk og engelsk Der er en række fundamentale forskelle på dansk og engelsk brug af ubestemte artikler. Disse gennemgås nedenfor. 1. Ubestemt artikel på engelsk, ingen ubestemt artikel på dansk! 1.1. Foran tællelige substantiver der angiver en type, art, slags She has a ponytail Hun har hestehale Take a seat! Tag plads! He took an interest in Han viste interesse for I have a stomach ache Jeg har mavepine NB. Husk at man på engelsk ikke benytter ubestemt artikel foran utællelige substantiver. Eksempel I need advice Jeg har brug for et råd 1.2. Foran tællelige substantiver i særlige faste udtryk/idiomatiske vendinger Side 87 af 131

88 He has a right to criticize Han har ret til at kritisere That is a lie Det er løgn I am in a hurry Jeg har travlt 1.3. Ved stillingsbetegnelser, nationalitet, religiøst eller politisk tilhørsforhold På engelsk benyttes ubestemt artikel foran ord, der angiver en persons profession, nationalitet, religiøst tilhørsforhold eller politisk/ideologisk overbevisning. I want to be a nurse Jeg vil gerne være sygeplejerske He is a German Han er tysker He became a Jesuit Han blev jesuit He is an environmentalist Han er miljøforkæmper TIP. Bemærk dog at man ikke benytter den ubestemte artikel ved eksklusive betegnelser (dvs. at kun 1 person besidder stillingen). I sådanne tilfælde kan bestemt artikel dog i stedet benyttes. He remained (the) chairman of this group for years She is head of this school He either thinks he is the Pope or the President of the USA 1.4. Ved tid, mål, mængde Ved angivelser svarende til det danske om eller per benyttes ubestemt artikel. An apple a day keeps the doctor away Et æble om dagen holder lægen væk He travels several times a year Han rejser flere gange om året These sausages cost 8 a kilo Disse pølser koster 8 pund per kilo/kiloet 1.5. Foran little og few når disse ord bruges optimistisk/positivt Vær opmærksom på forskellene mellem a little, a few og little, few. A little + a few Little + few Angiver noget positivt lidt/få dog noget/nogle Angiver noget negativt næsten/kun, intet/ingen(ting) He is a little better at tennis than his brother, so he will probably win the game (positivt) They know little about car engines, so they will never get it fixed (negativt - ingen artikel) TIP. Tænk på det således: pessimisten ser kun et halvt tomt glas og udelader artiklen, optimisten ser derimod et halvt fuldt glas og tager artiklen med! Ofte kan only med fordel anvendes i forbindelse med little eller few: Eksempel There are only a few hours left and no one has made a bid yet 2. Ingen ubestemt artikel på engelsk, men ubestemt artikel på dansk: 2.1. Ved faste udtryk som fx plenty of eller part of Side 88 af 131

89 Eksempel Part of me hates him En del af mig hader fulde mennesker TIP. Ovenstående gælder dog ikke, hvis der indgår adjektiver, eller hvis det faste udtryk har betydningen en bestemt afgrænset del. A great part of the cake was gone (Der indgår adjektiv i udtrykket) Jutland is a part of Denmark (Udtrykket har betydningen: en bestemt afgrænset del) SPOT-øvelse (K.2): Brug af ubestemt artikel på engelsk K.2.1. Oversæt sætningerne K.2.2. Forklar brugen af ubestemt artikel K.2.3. Bestemt og ubestemt artikel Bestemt artikel Den engelske bestemte artikel er, som tidligere bemærket, the. Den bestemte artikel anvendes ofte som på dansk. The girls Pigerne The new book Den nye bog Dog er der også forskelle på brug af bestemt artikel på engelsk og dansk de gennemgås herunder. Bestemt artikel på engelsk men ikke på dansk Der er en række forskelle på dansk og engelsk brug af bestemte artikler. Disse er herunder gennemgået punktvis. 1. Foran substantiv + of-konstruktion Foran substantiver der følges af en of-konstruktion, anvendes den bestemte artikel. Side 89 af 131

90 She died at the age of 90 Hun døde i en alder af 90 You are the father of a great man Du er far til en stor mand 2. Ved verdenshjørner og højre/venstre (right/left) hvis ordene styres af en præposition The sun sets in the west Solen går ned i vest Look to the right Se til højre TIP. Den bestemte artikel anvendes dog ikke efter verber, og når ordene anvendes som adverbier. They travelled from west to east Turn left! 3. Ved visse adjektiver samt ordenstal Bestemt artikel anvendes foran adjektiver såsom following, same, previous, mentioned, opposite, former, latter, whole samt alle ordenstal (first, second, third ). The following areas of research Følgende forskningsområder We will not travel in the same car Vi rejser ikke i samme bil You heard me the first time Du hørte mig første gang 4. Ved play + musikinstrument Eksempel He plays the guitar Han spiller guitar 5. Ved mange grammatiske udtryk The present tense præsens The singular/the plural singularis/pluralis The genitive genitiv The progressive udvidet tid Udeladelse af bestemt artikel på engelsk, men brug af den på dansk: 1. Ved utællelige substantiver, der angiver noget generelt, begrebsligt Nature fascinates me Naturen fascinerer mig Life is wonderful Livet er vidunderligt As time goes by Som tiden går History has proved... Historien har bevist... Humanity suffers Menneskeheden lider Man is a strange creature Mennesket er en underlig skabning In society, everyone is equal I samfundet er alle lige TIP. Flere af disse typer substantiver kan dog også bruges i konkret, specifik og tællelig forstand, og så medtages den bestemte artikel. Side 90 af 131

91 The nature of his work is unknown The life of Brian Don t underestimate the time it will take you The history of Great Britain 2. Institutioner, transportmidler, tidsafsnit, måltider og lignende: Funktion vs. konkret genstand Ved substantiver såsom plane, train, bus, car (transportmidler), school, hospital, church, prison, court, college (institutioner), summer, dawn, evening (tidsafsnit/årstider/ugedage), Easter, Christmas (højtider), breakfast, dinner (måltider) samt andre substantiver såsom bed, table, town, home, sea benyttes ikke bestemt artikel, hvis der tænkes på funktionen/aktiviteten. I am always silent in church I kirken er jeg altid stille I often travel by train Jeg rejser ofte med toget Summer is my favourite season Sommeren er min favorit-årstid Supper is ready! Aftensmaden er klar! She s in bed with a fever Hun ligger i sengen med feber Congress has debated Kongressen har debatteret... Christmas is cozy Julen er hyggelig Saturdays I am allowed to eat ice cream Om lørdagen må jeg spise is TIP. Bestemt artikel benyttes dog, hvis der tænkes på den konkrete genstand/bygning. The church I visited yesterday was really impressive Do not miss the train I went to Rome in the summer 2011 The supper we had at Mackie s last week was excellent The bed is in the other room 3. Foran udtrykkene most, one og half Most people enjoy swimming De fleste mennesker nyder at svømme She slept most of the day Hun sov det meste af dagen He smiled at one of the two girls Han smilede til den ene af de to piger Half of it has been stolen Halvdelen af det er blevet stjålet Side 91 af 131

92 Proprier (egennavne) og bestemt artikel Ligesom på dansk benyttes bestemt artikel ofte ikke ved proprier. Der er dog undtagelser, som gennemgås nedenfor. 1. Stednavne Stednavne i pluralis har ofte bestemt artikel. The States The Himalayas Navne på floder og have har ligeledes bestemt artikel. The Thames The Rhine 2. Personnavne i pluralis Ved personnavne i pluralis benyttes bestemt artikel. Eksempel The Simpsons 3. Organisationer Ved organisationer samt forkortelser for organisationer benyttes bestemt artikel ofte. The United Nations, the UN The European Union, the EU Bemærk dog at dette ikke gælder for visse organisationsnavne såsom NATO eller NASA. 4. Andre Ved museer, teatre, biografer, restauranter, klubber, hoteller, skibe samt aviser benyttes også bestemt artikel. The Observer The Scala The Ritz The Great Northern The Mayflower SPOT-øvelse (K.3): Bestemt artikel når der oversættes fra dansk til engelsk K.3.1. Bestemt artikel, ja eller nej? K.3.2. Forklar brugen af bestemt artikel K.3.3. Bestemt og ubestemt artikel EKSPERT-øvelse (K.4): Godt og blandet - er du nu ekspert i artikler? K.4.1. Forklar brugen / udeladelsen af artikler i sætningerne Side 92 af 131

93 Side 93 af 131

94 Pronominer Indhold i dette afsnit 1. Introduktion 2. Personlige pronominer 3. Det danske det /den + der oversat til engelsk 4. Possessive pronominer 5. Refleksive pronominer 6. Reciprokke pronominer 7. Demonstrative pronominer 8. Interrogative pronominer 9. Relative pronominer 10. Ubestemte pronominer Introduktion Pronominer (stedord) anvendes i stedet for substantiver eller substantiviske udtryk, heraf det danske navn stedord. Vi vil i dette kapitel beskrive de 7 typer af pronominer, som du kan se præsenteret i nedenstående eksempler. He is a billionaire Personligt pronomen He lost his money Possessivt pronomen I decided to pull myself together Refleksivt pronomen They love each other Reciprokt pronomen This is the movie I wanted Demonstrativt pronomen What is her name? Interrogativt pronomen Those who/that dare win Relativt pronomen INTRO-øvelse (L.1): Hvad tror du selv, at du ved om pronominer? L.1.1. Vælg det korrekte pronomen L.1.2. Oversæt sætningerne med særligt fokus på pronominerne Personlige pronominer (Personlige stedord) Personlige pronominer (personlige stedord) benyttes i stedet for den/de personer, de henviser til. De ændrer form afhængigt af person, køn og tal og afhængigt af, om de fungerer som subjekt eller objekt i den sætning, de indgår i. Herunder en oversigt over de personlige pronominers forskellige former. Side 94 af 131

95 Singularis (ental) 1. person 2. person 3. person maskulinum (hankøn) femininum (hunkøn) neutrum (intetkøn) Subjektsform (nominativ) I (Bemærk: altid med stort) you he she it Objektsform (akkusativ/dativ) me you him her it Pluralis (flertal) 1. person 2. person 3. person we you they us you them They are rich Subjekt, 3. person pluralis, subjektsform The CEO hates him The man gave her a flower Direkte objekt, 3. person singularis, maskulinum, objektsform Indirekte objekt, 3. person singulalris, femininum, objektsform TIP. One, they, we og you benyttes som alternativer til det danske man. Man siger, at han er rig They say that he is rich Man bør passe på One must take care Man ved aldrig You/we never know TIP. Dyr, der i princippet er i intetkøn, får ofte køn, hvis man har et personligt forhold til dem, fx kæledyr. Lande og skibe omtales som hunkøn eller intetkøn (it). My cat is ill and I am afraid that she will die The Titanic sank even though people thought than she was unsinkable England lost her status as a great empire Hvilken form - subjektsform eller objektsform? Herunder er det beskrevet, hvornår man benytter henholdsvis subjektsform og objektsform. Subjektsform bruges: I. Når det personlige pronomen er subjekt i en sætning. Eksempel They are rich Side 95 af 131

96 II. Når det personlige pronomen er subjektsprædikat, der følges af en relativ sætning, hvor det relative pronomen er subjekt ( i modsætning til dansk, hvor der bruges objektsform). It was she who shaped them Det var hende, der formede dem It was I who bought candy yesterday Det var mig, der købte slik I går TIP. Bemærk dog at man i mere uformelt engelsk ofte ser objektsformen anvendt. III. I formelt sprog, når det personlige pronomen er subjektsprædikat: Was it I? (formelt) It is me! (uformelt) IV. Nogle gange når det personlige pronomen står efter as/than (modsat af dansk). Eksempel I will never be as rich as she Jeg bliver aldrig lige så rig som hende TIP. Bemærk dog at også her kan man i mere uformelt engelsk støde på, at objektsformen benyttes. Eksempel I am smarter than her Jeg er klogere end hende Objektsform bruges: I. Når det personlige pronomen bruges som objekt i en sætning. You have beaten me Direkte objekt/genstandsled I gave her an apology Indirekte objekt/hensynsled II. Når det personlige pronomen står efter en præposition. It is hard for them to admit it I am sure that he will come with us SPOT-øvelse (L.2): Personlige pronominer - subjektsform/objektsform L.2.1. Oversæt sætningerne med særligt fokus på valg af subjektsform eller objektsform L.2.2. Indsæt de korrekte pronominer L.2.3. Brug personlige pronominer Det danske det/den + der oversat til engelsk Det volder ofte danskere problemer, når man skal oversætte det danske det eller der til engelsk i visse situationer. Herunder vil vi gennemgå de vigtige eksempler, du skal være opmærksom på. Det danske det/den Det danske det/den oversættes til engelsk på forskellige måder med enten it, so eller ved udeladelse: I. Oversættelse til it Side 96 af 131

97 Oftest benyttes it til at gengive det danske det eller den. Maybe it was fraud after all Måske var det alligevel bedrageri It is raining Det regner It is half past nine Den er halv ni II. Oversættelse til so Det engelske ord so benyttes dog også ofte til at gengive det danske det. Dette gælder især efter verber såsom fear, hope, say, seem, suppose, think, tell, believe, do, og expect. I think so Det tror jeg He remained silent, and so did I Han forblev stille, og det gjorde jeg også III. Udeladelse af det Det udelades i højere grad i engelske sætninger end i danske. Dette gælder eksempelvis, hvis hovedverbet er underforstået samt ved verber såsom forget, understand, remember, know. Will you buy this car? Yes, I will Vil du købe denne bil? Ja, det vil jeg I have to go! - I understand Jeg bliver nødt til at gå! Det forstår jeg godt Det danske der Det danske der oversættes almindeligvis til engelsk med it eller there eller udelades helt i nogle tilfælde: I. Når der er foreløbigt subjekt, benyttes there på engelsk På samme måde som på dansk benyttes there på engelsk som foreløbigt subjekt. There is someone outside Der er nogen udenfor There were a bunch of drunk people in the pub Der var en masse fulde folk i pubben TIP. Husk kongruens når du bruger there som foreløbigt subjekt: Ved there som foreløbigt subjekt retter det følgende verbum sig efter det egentlige subjekt i sætningen! There were 680 of them There is a bird on the roof II. Når der betegner afstand, tid, vejr/klimaforhold eller ved der står benyttes it på engelsk a. Afstand eller tid How far is it? Hvor langt er der? b. Vejrforhold It is cold in Canada Der er koldt i Canada c. Ved der står" It says in line 25, on page... Der står i linje 25, på side... III. Der udelades på engelsk, men er med på dansk Det danske tryksvage der oversættes slet ikke i følgende tilfælde: a. Ved passiv Der lød et højt brag A loud bang was heard b. Ved tomt der Hvad skete der? What happened? Side 97 af 131

98 Eksempel Der var ingen, der lo, på trods af at han benyttede en anden mands tunge som vippe! Nobody laughed even though he used another man's tongue as a springboard! (ved tomt der ) SPOT-øvelse (L.3): den/det/der på dansk hvad gør du på engelsk? L.3.1. Vælg den mest korrekte engelske oversættelsesmulighed L.3.2. Oversæt sætningerne L.3.3. Omskriv sætningerne Possessive pronominer (Ejestedord) Possessive pronominer er pronominer, der betegner et ejendoms- eller tilhørsforhold og bøjes i person, tal og køn. De kan placeres på to måder: Enten står de foran et substantiv (dvs. adjektivisk) eller også står de alene i stedet for et substantiv (dvs. substantivisk). Pronominernes form er forskellig afhængigt af, om de står adjektivisk eller substantivisk, som det fremgår af nedenstående tabel. Singularis (ental) 1. person 2. person 3. person maskulinum (hankøn) femininum (hunkøn) neutrum (intetkøn) Adjektivisk my your his her its (bemærk ingen apostrof!) Substantivisk mine yours his hers its (bemærk ingen apostrof!) Pluralis (flertal) 1. person 2. person our your ours yours Side 98 af 131

99 3. person their theirs This is my bicycle Adjektivisk This bicycle is mine Substantivisk The cat lost its tail Adjektivisk NB. Bemærk at its meget sjældent står alene substantivisk, da man foretrækker konstruktionen its own. TIP. Ved udråb: Det skal bemærkes, at man på engelsk benytter personlige pronominer ved udråb og ikke possessive pronominer som på dansk. Din idiot! Dit fjols! (possessivt pronomen) You idiot! You fool! (personligt pronomen) Værd at vide om brug af possessive pronominer: I. Kan bruges til at etablere dobbelt genitiv Dobbelt genitiv kan etableres og forekomme ved brug af de substantiviske possessive pronominer samt benyttelse af of- genitiv efter et substantiv, som enten har ubestemt artikel eller et demonstrativt/ubestemt pronomen foran sig. En af disse betingelser skal være gældende, førend dobbelt genitiv kan etableres. Det illustreres i de tre eksempler nedenfor: The house of a friend of my mother's (efter ubestemt artikel + substantiv) They are some friends of hers (efter ubestemt pronomen + substantiv) She is this old acquaintance of mine (efter demonstrativt pronomen + substantiv) II. Possessivt pronomen på engelsk - bestemt form på dansk! Ved legemsdele og beklædningsgenstande (i aktive sætninger). He hides his face Han gemmer ansigtet She took off her hat Hun tog hatten af TIP. I sætninger omhandlende objektets legemsdele/beklædningsgenstande anvendes dog også bestemt artikel på engelsk. Eksempel She hit him in the face I passive sætninger benyttes altid bestemt artikel Eksempel He was kicked in the face by a horse III. På dansk sin, sine og sit - men på engelsk her, hers, his, its dvs. bøjet i køn på engelsk She lost her money Hun tabte sine penge He cheated on his wife Han var sin kone utro He loaded his rifle and she loaded hers Han ladede sin riffel og hun ladede sin The dog was always chasing its tail Hunden jagtede altid sin hale Side 99 af 131

100 SPOT-øvelse (L.4): Possessive pronominer L.4.1. Oversæt sætningerne L.4.2. Indsæt det korrekte possessive pronomen Refleksive pronominer (Tilbagevisende stedord) Et refleksivt pronomen henviser til et led i samme sætning ofte subjektet - og har altid endelsen self i singularis og selves i pluralis. Eksempel He is washing himself He = himself He is washing him NB. Når He og him er to forskellige personer! I ovenstående eksempel er det førstnævnte (himself) således et refleksivt pronomen (en person vasker sig selv), imens him i sætning to er et personligt pronomen (en person vasker en anden person). Herunder en kort oversigt over de refleksive pronominers forskellige former, der bøjes i person, tal og køn: Person Singularis Pluralis 1. person 2. person 3. person myself yourself himself (maskulinum) herself (femininum) itself (neutrum) oneself 4 ourselves yourselves themselves Brug af refleksive pronominer De refleksive pronominer er lig de danske mig (selv), dig (selv), sig (selv), os (selv) osv. I consider myself a good doctor Jeg anser mig selv for at være en god læge What entitles one to refer to oneself as an economist? Hvad berettiger én til at referere til sig selv som økonom? It is hard to enjoy oneself (ubestemt subjekt) Det er svært at more sig Let the Greeks ruin themselves! Lad grækerne ruinere sig selv! I consider myself a good doctor after such a successful brain surgery Jeg anser mig selv for at være en god læge efter en så succesfuld hjerneoperation 4 Benyttes kun, når der er brugt one tidligere i sætningen, eller hvis subjektet er ubestemt se næste afsnit. Side 100 af 131

101 Brug af refleksive pronominer på dansk og engelsk Der er forskelle på, hvornår man bruger refleksive pronominer på dansk og engelsk, så her følger nogle hovedregler: I. Nogle verber indebærer brug af refleksivt pronomen på dansk men ikke på engelsk He imagined a world without war = at forestille sig I felt delighted = at føle sig They were married in the spring = at gifte sig He turned around immediately = at vende sig We are in a hurry/we hurry = at skynde sig II. Brug af refleksivt pronomen på dansk men valgfrit på engelsk! He dressed / He dressed himself = at klæde sig Behave! / Behave yourself! = at opføre sig Andre verber der følger dette mønster er fx: at barbere sig (to shave), at vaske sig (to wash), at gemme sig (to hide). SPOT-øvelse (L.5): Refleksive pronominer L.5.1. Indsæt refleksivt pronomen L.5.2. Oversæt sætningerne Reciprokke pronominer (Gensidige stedord) Et reciprokt pronomen eller gensidigt stedord betegner gensidighed og benyttes på samme måde som på dansk. Kids have always bullied each other Børn har altid mobbet hinanden Economists love to hate on one another Økonomer elsker at hade hinanden TIP. Bemærk at de reciprokke pronominer skrives i to ord på engelsk! Side 101 af 131

102 SPOT-øvelse (L.6): Reciprokke pronominer L.6.1. Oversæt sætningerne L.6.2. Reciprokke vs. refleksive pronominer Demonstrative pronominer (Påpegende stedord) Et demonstrativt pronomen eller påpegende stedord anvendes til at udpege personer/ting. På engelsk kan vi skelne mellem this og that i singularis og these og those i pluralis og ligesom på dansk kan disse demonstrative pronominer anvendes både substantivisk (dvs. stå alene i stedet for substantiv) og adjektivisk (dvs. stå foran et substantiv). Singularis Pluralis Betydningen ved brug This (Denne/Denne her) That (Den/Den her) These (Disse/Disse her) Those (De/De her/dine) Nær den talende i tid og rum Afstand fra den talende i tid og rum TIP. Nærhed i rum skal forstås bredt, ikke bogstaveligt, dvs. at det på sin vis kan betyde afstand på personligt plan. This is my husband This: nærhed i rum Substantivisk That is his brother That: mere afstand i rum Substantivisk These are our children These: nærhed i rum Substantivisk Those are Milton s Those: mere afstand i rum Substantivisk Remember that time when William won? That: afstand i tid Adjektivisk Well, he will not be so lucky this time! This: nærhed i tid Adjektivisk Young people these days! These: nærhed i tid pga. nutidsreference Adjektivisk Those were the days! Those: afstand i tid pga. fortidsreference Substantivisk TIP. Skal man bruge de demonstrative pronominer til at skelne mellem to ting/personer etc., gøres det ofte ved at tilføje one/ones. I like this one, but he likes that one I like these ones, but he likes those ones SPOT øvelse (L.7): Demonstrative pronominer L.7.1. Indsæt demonstrativt pronomen L.7.2. Indsæt korrekt pronomen Interrogative pronominer (Spørgende stedord) Interrogative pronominer indgår i spørgende sætninger, ofte som indledning. På engelsk findes fem interrogative pronominer: who, whom, whose, what og which. Side 102 af 131

103 Who, whom og whose bruges om personer, mens what bruges om ikke-personer. Which kan til gengæld både bruges om både personer og ikke-personer. TIP. Who/which/what kan tilføjes endelsen -ever for at give udsagnet eftertryk. Herunder gives uddybende eksempler på brug af interrogative pronominer ved personer og ikke-personer. 1. Ved personer (who, whom, whose) Who (Hvem): benyttes om personer som subjekt eller subjektsprædikat, eller som objekt i en sætning såfremt det er talesprog. Who is he? Hvem er han? (Who = subjektsprædikat) Who said that? Hvem sagde det? (Who = subjekt) Who did he talk to? Hvem taler han til? (Who = objekt, her talesprog!) Whom (Hvem): benyttes også om personer, når det interrogative pronomen står som objekt i sætningen. Det forekommer i forbindelse med brug af en præposition, men bemærk at der her er to forskellige muligheder for ordstilling. To whom did you speak? Til hvem talte du? (Who = objekt, her ikke talesprog!) Whom did you give it to? Hvem gav du den til? (Who = objekt, her ikke talesprog!) Whose (Hvis): benyttes i genitiv/ejefald. Eksempel Whose bicycle is this? Hvis cykel er det? TIP. Bemærk at whose ikke har apostrof, selvom det er en genitiv-form! (Who s er en sammentrækning af enten who is eller who has) 2. Ikke-personer (what) What (Hvad): benyttes om ikke-personer såsom begreber og ting, når der spørges til et ikke-begrænset antal, en ukendt mængde eller som rent udråb (i betydningen af sikke en..). What do you prefer to eat? Hvad foretrækker du at spise? (Ukendt mængde) What is that? Hvad er det? (Ukendt mængde) TIP. What kan bruges om personer i enkelte tilfælde, fx hvis man spørger til et signalement eller hvilken slags. Eksempel What kind of person are you? Side 103 af 131

104 3. Både personer og ikke-personer (which) Which (Hvilken/hvilke): benyttes både om ting og personer, og når der spørges til et begrænset antal eller en sepcifik gruppe. Which bicycle is yours? (Der er tale om en specifik gruppe cykler) Hvilken cykel er din? Which of your children lives in Denmark? Hvilke af dine børn lever i Danmark? (Der er tale om en specifik gruppe børn) SPOT-øvelse (L.8): Interrogative pronominer L.8.1. Oversæt sætningerne L.8.2. Ret sætningerne L.8.3. Oversæt, angiv og forklar brugen af interrogative pronominer Relative pronominer (Henførende stedord) Relative pronominer henviser til et substantiv eller pronomen i den pågældende sætning eller til en hel forudgående sætning. De vigtigste danske relative pronominer er som og der, imens de engelske er who, whom, whose, which, what og that. Relative pronominer indgår i såkaldte relativsætninger. TIP. Husk at være opmærksom på at verbets bøjning i en relativsætning skal svare til person og tal for det ord, det relative pronomen henviser til! This is the girl who kisses so well! Der henvises her til girl, hvorfor verbet kiss i relativsætningen tilføres es I lost my shoes, which is really annoying! Der henvises her til en hel sætning, dermed 3. person singularis, hvorfor der benyttes is i relativsætningen Bestemmende og parentetiske relativsætninger Der findes på engelsk to slags relativsætninger, og disse typer er vigtige at kende, fordi typen af relativsætning afgør hvilke pronominer, man kan bruge i de respektive sætninger. Disse to typer er benævnt bestemmende og parentetiske relativsætninger (ikke-bestemmende). I. Bestemmende relativsætninger (indeholder nødvendig information og kan ikke udelades) Den bestemmende relativsætning kan ikke undværes, uden at sætningens betydning ændres mærkbart. Bemærk at der ikke sættes komma foran den bestemmende relativsætning! Følgende relative pronominer kan optræde i den bestemmende relativsætning: Who, whom, whose, what og which og that (that kan erstatte who, whom og which). Side 104 af 131

105 He has a father who/that is very young He has a car which/that is really old This is the man whom/that I told you about This is the woman whose house burned This is what I expected it to be! II. Parentetiske, ikke-bestemmende relativsætninger (indeholder ekstra information og kan udelades) Den parentetiske relativsætning kan undværes, uden at sætningens betydning ændres markant den relative sætning er så at sige parentetisk og giver udelukkende ekstra oplysninger. Der sættes altid komma omkring den parentetiske relativsætning (der markerer, at der er tale om ekstra information). Følgende relative pronominer kan optræde i den parentetiske relativsætning: Who, whom, whose, what og which men aldrig that! My friend s father, who is very young, always flirts with me His car, which is really old, has cool headlights My cousin, whom I love, is getting married! William S. Burroughs, whose father wrote Tarzan of the Apes, became a famous author TIP. Bemærk betydningsforskellen mellem de følgende to sætninger der tydeligt viser forskellen på de to typer relativsætninger: 1. The girls who had long hair left class (bestemmende, intet komma, that kan afløse who ) 2. The girls, who had long hair, left class (parentetisk, komma, that kan ikke afløse who ) I første helsætning forlod kun nogle af pigerne klassen, nemlig de piger som havde langt hår. I dette tilfælde er who had long hair en bestemmende relativsætning, da den ikke kan fjernes uden at ændre sætningens betydning markant (dvs. uden brug af komma). I næste helsætning forlod alle pigerne klassen. I dette tilfæld er who had long hair en parentetisk helsætning og kan derfor fjernes fra sætningen uden at forårsage nogen markant betydningsændring. Hermed er det, at pigerne havde langt hår, blot en supplerende oplysning, hvorfor komma benyttes. Uddybende oversigt over de relative pronominer og hvad de henviser til I. Who, whom henviser til personer - kan optræde i begge typer relativsætninger. I do not recognize the girl who asked me to dance (who = subjekt i relativsætning) I do not recognize the girl whom I asked to dance (whom = objekt i relativsætning) I do not recognize the girl who I asked to dance (who = subjekt i relativsætning - talesprog) II. Whose bruges oftest til at henvise til personer, men kan også henvise til ikke-personer - kan optræde i begge typer relativsætninger. Bemærk at det er en genitiv-form, der altså angiver ejefald. Side 105 af 131

106 My friend, whose parents are divorced, lives with his girlfriend now (person) The house whose roof is red is my uncle s (ting/ikke-person) III. Which, henviser til ikke-personer eller hele sætninger - kan optræde i begge typer relativsætninger. This is the car which gave up on us last Sunday (ting/ikke-person) Reindeer cannot fly, which proves that Santa does not exist (hel sætning) IV. That, henviser til både personer og ikke-personer optræder kun i bestemmende relativsætninger. This is the man that we are looking for (person) That is the car that he was driving in (ikke-person/ting) This is the topic that I like the most (ikke-person/begreb) V. What bruges i betydningen det som eller hvad - kan optræde i bestemmende relativsætninger men også som reference til en hel sætning. I hurt my finger yesterday, which was unfortunate, but what is worse, I did it again today! (hel sætning) She hates what she cannot have (hel sætning) I gave him what he deserved (ikke-person) SPOT-øvelse (L.9): Relative pronominer L.9.1. Oversæt sætningerne L.9.2. Ret fejlene L.9.3. Oversæt sætningerne Ubestemte pronominer (Ubestemte stedord) De ubestemte pronominer any og some anvendes i betydningerne nogen, noget eller nogle. Men det er ikke ligegyldigt, hvilken man vælger. Any betyder i denne sammenhæng noget eller intet. Heraf benyttes det som betydningen af hvilken som helst, enhver eller overhovedet ingen/intet, hvis det kombineres med en negation. Do you have any of that cake? any = noget/noget som helst No, I don't have any any = noget/noget som helst Any of our solutions could work! Any = hvilken som helst NB. Det ubestemte pronomen none har samme betydning som kombinationen af any + en negation, altså ingenting. Man kan således undgå negationer, hvis man ønsker. Side 106 af 131

107 I have none I want none of your excuses! Some anvendes derimod, når der er tale om, at der en en vis mængde af noget. Some anvendes, modsat any, kun positivt. Some say that he won't stand for re-election Some = nogle I'm all out of juice. I should have bought some on the way home Some = nogle TIP. Some og any kan også indgå i sammensatte former med -body, -thing og -one. Ved personer: somebody, someone, anybody og anyone. Ved ikke-personer: something og anything. Husk at disse sammensatte former altid tager verbet I 3. person singularis. Eksempel What if someone comes by? Andre ubestemte pronominer Some og any samt de netop beskrevne sammensatte udtryk er blandt de vigtigste at have kendskab til. Der er dog derudover også en række yderligere ubestemte pronominer, som nedenfor bliver præsenteret kort. I. None - ingen/intet - Bruges kun substantivisk, står alene. I looked for food but there is none (intet) I looked for butter but there is none (intet) II. Sammensatte udtryk med no: nobody og noone (om personer) + nothing (om ikke-personer). Bemærk at som med de sammensatte udtryk med some og any tager også disse sammensatte udtryk altid verbet i 3. person singularis. Nobody knows Noone eats... III. All ( alle i betydningen: allesammen) - Bruges når man opfatter en gruppe som en samlet enhed. Eksempel All were moved by his kind remarks (fokus på gruppen som helhed) IV. Each ( alle i betydningen: hver enkelt) - Bruges når man fokuserer på gruppens enkeltelementer hver for sig. Each of us should get one (fokus på hver enkelt i gruppen) Each may have his own opinion about the matter (fokus på hver enkelt i gruppen) V. Sammensatte udtryk med every: everybody, everyone (om personer) + everything (ikke-personer). NB. Som med de sammensatte former med some, any og no tager også disse altid verbet i 3. person singularis. Side 107 af 131

108 Eksempel Everybody knows VI. Both - begge - Ligger også tæt op ad all, men naturligvis kun når der er tale om 2 i betydningen alle. Eksempel Both are worth looking into VII. Either / Neither - enten / hverken - Ligger tæt op ad any, no eller none, men bruges (som both) kun, når der er 2. Could either of you please help me? Neither of us are available VIII. Other / Another / Others anden, andre. Is there any other? What will the others say? Please, have another! SPOT-øvelse (L.10): Ubestemte pronominer L Oversæt sætningerne L Vælg det korrekte ubestemte pronomen EKSPERT-øvelse (L.11): Godt og blandet - er du nu ekspert i pronominer? L Oversæt sætningerne og forklar Side 108 af 131

109 Præpositioner Indhold i dette afsnit 1. Introduktion 2. Placering 3. Præposition + infinitiv: aldrig på engelsk! 4. Præposition + that: aldrig på engelsk! 5. Tidspræpositioner 6. Stedspræpositioner Introduktion Præpositioner (forholdsord) er ubøjelige ord og anvendes til at angive sted, middel, retning m.v. I dette kapitel vil vi gennemgå præpositioners placering, to almindeligt forekommende fejl ved anvendelse af præpositioner efterfulgt af to afsluttende afsnit om henholdsvis tids- og stedspræpositioner. INTRO-øvelse (M.1): Hvad tror du selv, at du ved om præpositioner? M.1.1. Indsæt præpositionerne korrekt i sætningerne M.1.2. Ret fejlene i sætningerne Placering Præpositioner placeres oftest foran de ord, de styrer, men kan også i enkelte tilfælde placeres sidst i sætningen. Do you put your cell phone under the pillow when you go sleep? I am pleased with your progress Whom did you buy that for? You are nice to be with This country is not worth dying for NB. Hvorvidt det er grammatisk korrekt at ende en sætning med en præposition, har været et meget omdiskuteret emne inden for grammatik. Det er i dag fuldt acceptabelt at ende en sætning med en præposition i talt engelsk. Faktisk kan det i mange tilfælde være upassende at undgå konstruktionen, da det kan få sproget til at lyde arkaisk eller syntetisk. På skrift foretrækker mange dog at udgå at lade sætninger ende med en præposition, så sproget fremstår mere formelt. SPOT-øvelse (M.2): Placering M.2.1. Oversæt sætningerne Præposition + infinitiv: aldrig på engelsk! På dansk kan man benytte en præposition foran (styrende for) en infinitiv. Dette kan ikke lade sig gøre på engelsk! Vi kan komme uden om problemet på to måder illustreret ved nedenstående: Side 109 af 131

110 På dansk: præposition + infinitiv På engelsk: 2 alternativer 1. Jeg er glad for at møde dig I am pleased to meet you (udeladt præposition) 2. Jeg ser frem til at se dig snart I look forward to seeing you soon (brug af ing-form) I det første alternativ er præpositionen udeladt i den engelske oversættelse, mens vi i det andet alternativ har benyttet en ing-form (i stedet for infinitiven) og beholdt præpositionen, fordi vi ikke kan udlade den. SPOT-øvelse (M.3): ALDRIG præposition + infinitiv på engelsk M.3.1. Ret sætningerne M.3.2. Oversæt sætningerne Præposition + that: aldrig på engelsk! På dansk kan at (inklusiv at -sætninger) godt følge en præposition. På engelsk kan that derimod ikke efterfølge en præposition! På dansk: Præpositioner kan godt følges af at/at-sætninger Eksempel De var vrede over, at ingen i regeringen var villige til at modtage begæringen På engelsk: Præposititioner kan ikke følges af at/at-sætninger They were angry about that no one in the government was willing to receive the petition They were angry about the fact that no one in the government was willing to receive the petition They were angry about no one in the government being willing to receive the petition Der er, som de engelske oversættelsesforslag herover viser, forskellige måder at komme omkring problemet på, når man oversætter sådanne danske sætninger. Vi har herunder oplistet en række alternativer, man kan vælge imellem: 1. Præpositionen udelades Præpositionen kan eventuelt udelades på engelsk Der er ingen tvivl om, at hun vil vinde kampen There is no doubt that she will win the match De er bange for, at Google vil dominere markedet They are afraid that Google will dominate the market 2. Indsættelse af the fact that / the idea that og lignende mellem præpositionen og at Præpositioner kan ikke altid udelades. I mange af disse tilfælde kan du styre uden om problemet ved at indføje the fact, the idea, the possibility og lignende konstruktioner mellem præpositionen og that. Bortset fra at ingen krige og katastrofer er helt og aldeles uundgåelige Apart from the fact that no wars or disasters are really and truly inevitable... Side 110 af 131

111 Han var bekymret for, at hans fader kunne være alvorligt syg He was worried about the possibility that his father might be seriously ill 3. Objekt + infinitiv-konstruktion En anden løsning kan være at danne en objekt + infinitiv-konstruktion efter præpositionen. Eksempel Jeg ventede på, at bussen ville ankomme I was waiting for the bus to arrive 4. Anvendelse af ing-form Afslutningsvis kan man med fordel lave en sætnings verballed om til en ing-form. Eksempel Han gik uden at efterlade en besked He left without leaving a note SPOT-øvelse (M.4): ALDRIG præposition + that / that -sætninger på engelsk M.4.1. Oversæt sætningerne M.4.3. Omskriv sætningerne Tidspræpositioner (on, at, in, ago, for, during, by) I det følgende vil præpositionerne, som ofte karakteriseres tidspræpositioner, blive gennemgået punktvis. Bemærk at der ofte er ret stor forskel på, hvorledes de oversættes fra dansk til engelsk. 1. On (om dage og datoer) America votes in the mid-terms on Tuesday (på tirsdag) On August 28, 1963, two hundred thousand people gathered at the Lincoln Memorial (den 28. august) 2. At (om nøjagtigt tidspunkt og nogle faste udtryk om begrænsede tidsperioder) He woke up at five o clock (nøjagtigt tidspunkt) What keeps bankers awake at night? (om natten) At Easter (til påske) 3. In (om tidsrum) It tastes better in the morning (om morgenen) He made a 500 gain on two short-term trades in the summer and fall of 2009 (i sommeren) I will be back in a few minutes (om nogle få minutter) 4. For (om tidslængde/tidsforbrug) Eksempel They closed for several weeks (i adskillige uger) Side 111 af 131

112 5. During (om tidsrum med fokus på tidsforløb) Eksempel America's house prices are falling even faster than during the Great Depression (i løbet af ) 6. By (om et tidsrum til og med et givet tidspunkt) Eksempel By the time they come to decide whether he is to stay or go, they may prefer the politician they know (når de ) TIP. Den danske konstruktion for siden oversættes på engelsk med ago: Eksempel Jeg blev færdig med min uddannelse for to år siden I finished my education two years ago TIP. Ved ord som next, last, this bruges der ikke præposition på engelsk - kun på dansk! Jeg blev færdig med min uddannelse i sidste uge I graduated last week Jeg bliver færdig med min uddannelse i denne uge I will graduate this week Jeg bliver færdig med min uddannelse i næste uge I will graduate next week SPOT-øvelse (M.5): Tidspræpositioner M.5.1. Vælg den korrekte tidspræposition M.5.2. Find og ret tidspræpositionerne Side 112 af 131

113 Stedspræpositioner (on, in, at, into, about/around, between/among, towards/against, under/below, across/over) Bemærk at samme præpositioner kan optræde som både tids- og stedspræposition (fx at, on, in). I det følgende vil præpositionerne, som ofte karakteriseres stedspræpositioner, blive gennemgået punktvis. 1. On Benyttes om sted opfattet som værende en flade/område samt ved TV/radio. Mirror, mirror on the wall, which nation has the greatest debt of all? They are out on the beach I saw it on TV The newspaper is on the desk 2. At Benyttes ved sted opfattet som punkt, tilstedeværelse ved aktivitet, mål for opmærksomhed samt institutioner. Yammering away at the office This has created stability but at a low scale Is the Stuxnet worm a cyber-missile aimed at Iran? The problem is a familiar one at the London School of Economics This article is about innovation at work 3. In Benyttes ved sted opfattet som rum eller område. Man kan sige, at det er stedet med indhold. Read the latest papers in the library We do not have any mountains in Denmark Mom is in the bathroom TIP. At eller in? I en række tilfælde kan man let blive i tvivl om, hvorvidt man bør anvende at eller in: I. Ved steder opfattet som punkt elle adresse anvendes at men taler man om inde i en bygning, bruges in. Have you read his analysis of what happened at the hospital? (adresse) He is in the hospital at the moment (inden i bygningen) II. Ved små byer anvendes ofte at, når de opfattes som et punkt, men in når de opfattes som områder: We ran out of gas at Langebaan on the Cape West Coast (byen = punkt) We lived in Langebaan for a year (byen = område) III. Ved store byer anvendes ofte in Eksempel He lives in London with his wife and three daughters 4. In/Into In benyttes i betydningen inde i : Eksempel People who live in the city are often lonely Into benyttes som ind i eller til : Still more people move into the city Side 113 af 131

114 The town slowly turned into a city Bemærk således at into indebærer en bevægelse fra et område til et andet eller fra en tilstand til en anden. 5. About/(a)round About svarer ofte til om eller til omkring på må og få: What is the movie about? (om) He walked about in the forest (omkring på må og få) Around svarer ofte til rundt om : They tightened the rope around his neck (rundt om) They danced around the fire (rundt om) 6. Between/among(st) Between svarer til mellem to : Eksempel Does it have a tail between its legs? Among(st) svarer til mellem flere end to eller iblandt : Eksempel There is a traitor among(st) us 7. Towards/against Against svarer til fysisk kontakt med Eksempel She banged her head against the wall Towards betyder retning/bevægelse imod Eksempel From there he once again sailed towards Malta 8. Over/above Over er dækkende over, bevægelse hen over, position over : Eksempel A van drove over his arm Above er hævet i niveau over : Eksempel The temperature is above zero 9. Under/below Under/underneath er placeret (neden)under : Eksempel I found money under the couch Below er i niveau under : Eksempel The interest rate has dropped below average level 10. Across/over Across er tværs over : Eksempel He walked across the square Over er hen over : Eksempel The airplane flew over the Alps 11. At/by At er placering opfattet som punkt, eventuelt med ærinde/beskæftigelse: Eksempel He was sitting at the table doing his homework By er (mere tilfældig) placering, ved siden af : Eksempel While he was sitting by the fire he heard a voice Side 114 af 131

115 SPOT-øvelse (M.6): Stedspræpositioner M.6.1. Vælg den korrekte stedspræposition M.6.2. Indsæt de korrekte præpositioner EKSPERT-øvelse (M.7): Godt og blandet - er du nu ekspert i præpositioner? M.7.1. Ret præpositionsfejlene i hver sætning og forklar. Side 115 af 131

116 Ord der ofte anvendes forkert Indhold i dette afsnit 1. Introduktion 2. To eller Too 3. Off eller Of 4. Because og Of course 5. Lose og Loose 6. Quiet, Quit og Quite 7. There og Their 8. As / Like 9. In spite of / Despite / Although 10. Just / Yet / Still / Already 11. Sensible / Sensitive 12. Recipe / Receipt 13. Think / Mean 14. Meaning / Opinion Introduktion Engelsk stavning volder ofte danskere problemer. Ofte forveksles engelske ord som har samme udtale, stavemåde eller betydning. Vi vil i dette kapitel beskæftige os med de ord og forvekslinger, som ofte volder danskere problemer - ofte kaldet false friends. To / Too Disse to ganske forskellige ord anvendes og staves forskelligt. To kan enten være en præposition eller et adverbium. To oversættes til, til at eller for at. Too er altid et adverbium og oversættes også eller alt for. I have to go Jeg er nødt til at gå I gave it to him Jeg gav den til ham The burger is too fat Burgeren er (alt) for fed Are you coming too? Kommer du også? SPOT-øvelse (N.2): To/Too N.2.1. Indsæt enten to eller too korrekt i sætningerne Side 116 af 131

117 Off / Of Disse to ganske forskellige ord anvendes, udtales og staves forskelligt. Off kan optræde som mange ordklasser men anvendes oftest som præposition eller adverbium. Of er altid en præposition og oversættes til "af" eller "for". Take a day off. Tag en fridag / Tag en dag fri He is unsure of this Han er nervøs for det her She is one of us! Hun er en af os! SPOT-øvelse (N.3): Off/Of N.3.1. Indsæt enten off eller of korrekt i sætningerne Because / Of course Because er et adverbium og betyder af den årsag/fordi, hvor cause betyder årsager. Of course er derimod en præpositionsforbindelse og betyder naturligvis/selvfølgelig. He was angry because she had eaten his part of the butter Of course he was angry Lose / Loose Lose er et verbum og betyder fx at tabe eller at miste. Loose er oftest et adjektiv og betyder "løs", men kan dog (sjældnere) bruges som verbum med betydningen "at løsne". Will he lose the match? Vil han tabe kampen (verbum) I have lost my keys Jeg har mistet mine nøgler (verbum) I have a loose tooth Jeg har en løs tand (adjektiv) He loosened the dogs Han løsnede hundene (verbum) Quiet / Quit / Quite Quiet er et adjektiv og betyder stille, rolig eller næsten lydløs. Quit er et verbum og betyder at holde op med. Quite er et adverbium og betyder fx ganske, ret, temmelig. Side 117 af 131

118 He was such a quiet guy (en stille fyr) She recently quit smoking (holdt op med) We are all quite happy now that you are here (ret glade) There / Their/They re There er et adverbium og betyder der. Their er et pronomen og betyder deres. They're er en sammentrækning af they og are. They should never have stopped there (stoppet dér) There are several reasons (Der er ) I do not need to listen to their nonsense (til deres sludder) "They're late again," the boy muttered as the ceremony began (De er ) As / Like Der laves ofte forvekslingsfejl ved anvendelse af ordene as og like. Både as og like anvendes til at sammenligne handlinger eller situationer og benyttes enten som en præposition eller konjunktion. As Herunder tre situationer hvor as anvendes. 1. As anvendes når der snakkes om job eller opgaver. Before joining Microsoft, she worked as an adviser to the Minister of Finance The man used his brain as a way to impress females 2. Ved sammenligninger anvendes ofte følgende sætningsstruktur: as + adjektiv + as eller as + adverbium + as. The lady is not as rich as her neighbor (så rig som sin nabo) The doctor came as quickly as he could (så hurtigt han kunne) 3. As kan desuden benyttes sætningssammenlignende, dvs. som en konjunktion der efterfølges af en ledsætning indeholdende både subjekt og verballed. Eksempel He saw his profession as a way to help people, as his father had before him (som ) Desuden anvendes as i en række andre faste vendinger og udtryk: As you know, the match starts at 8 a.m (som du ved ) The shoes are the same as mine (de samme som ) I tried using pepper, as you suggested (som du foreslog) Like Like anvendes ligeledes til sammenligninger og følges ofte af et enten substantiv eller pronomen. Side 118 af 131

119 He is just like his mother (ligesom sin mor) A lot of my friends are just like me (ligesom mig) TIP. Bemærk at hvor as bruges som sammenligning, når det er i funktion af, så er like normalt i betydningen af ligesom. He worked as a private investigator (som privatdetektiv) He acts just like a private investigor (ligesom en privatdetektiv) SPOT-øvelse (N.8): As / Like N.8.1. Indsæt as og like korrekt i sætningerne In spite of / Despite / Although Man forveksler ofte ordene although, in spite of og despite. Dette er forståeligt, idet alle disse ord benyttes til at beskrive eller opstille kontraster i en sætning, og derved kan det være svært at vurdere, hvornår man skal bruge hvilke(t) ord. Herunder følger nogle retningslinjer: Despite + in spite of Despite og in spite of kan oversættes til på trods af og benyttes derfor i de sammenhænge, hvor man ønsker at opstille en kontrast ved at benytte sig af på trods af. Når man benytter despite eller in spite of i en sætning, skal det efterfølgende ord enten være et pronomen eller et substantiv. In spite of government corruption, we will win Despite his capture, Harris-Moore is still a hero to many Although Although kan på dansk forstås som selvom. Når man benytter sig af although, skal man være opmærksom på, at although altid efterfølges af en ledsætning. They enjoyed playing the match although they lost (selvom de tabte) He began to write lyrics, although it was not easy to get the tempo right (selvom det ) Hvis man ønsker at benytte although i en stærkere form, kan man med fordel benytte sig af even though. Even though har den samme betydning som although, men benyttes blot i mere bestemte sammenhænge og staves i to ord. Even though he is interested in attending the course, he will not be able to participate Even though he was at least seventy, the old man still danced like a mad man Just / Yet / Already / Still Just, yet, still og already kan ofte give problemer, da de er nært beslægtede. Men der er forskelle: Side 119 af 131

120 Just Just har flere betydninger, men bruges i denne sammenhæng til at beskrive noget, der er forekommet for meget kort tid siden. Denne brug af just benyttes typisk i sætninger, der er i perfektum. He has just told me to buy the tickets for the match (har lige fortalt ) I have just forgotten what I should buy (har lige glemt) Already Already kan direkte oversættes til det danske ord allerede. Man benytter already til at beskrive situationer, hvor noget er forekommet tidligere eller hurtigere end forventet. Already vil almindeligvis placeres mellem hjælpe- og hovedverbum. I have already spent all my money (jeg har allerede brugt ) No, he has already left; he had to catch a train (han er allerede smuttet) Still Still bruges om noget, der endnu ikke er afsluttet i betydningen stadig eller stadigvæk. Are you still seeing the guy from the other class? (ser du stadig(væk) ) I have not finished my paper; I am still working on it (jeg arbejder stadig(væk) ) Yet Yet kan blandt andet oversættes til endnu. Hermed benyttes yet til at beskrive noget, man forventer vil forekomme, men som man endnu ikke har påbegyndt. Yet i denne forstand vil oftest være placeret sidst i sætningen. I have not finished yet (jeg er endnu ikke færdig / ikke færdig endnu) Haven t you called the doctor yet? (har du endnu ikke tilkaldt /ikke tilkaldt endnu) SPOT-øvelse (N.10): Just, yet, already, still N.6.1. Indsæt just, yet, already og still i sætningerne Sensible / Sensitive Brugen af de to adjektiver sensible og sensitive og adverbieformerne sensibly og sensitively kan skabe en del forvirring, da de ligner hinanden på udseende, men har radikalt forskellige betydninger. Sensible beskriver nogen eller noget, der er fornuftigt eller som giver god mening, eksempelvis kan ordet beskrive en person, som er fornuftig. I adverbieformen hedder det sensibly (fornuftigt). Sensitive beskriver nogen eller noget, som er følsomt, eksempelvis kan ordet beskrive en person, som let bliver påvirket af, hvad andre mennesker siger. Side 120 af 131

121 If you want to be a politician you will need to be less sensitive than you are now! We are going to visit grandmother tomorrow so be sensible and get home early Recipe / Receipt Et yderligere eksempel på, ord der let kan forveksles, er substantiverne recipe og receipt denne gang især fordi ordene ligner hinanden på stavemåde og udtale. Men de to ord har vidt forskellige betydninger. Recipe betyder opskrift og bruges i sammenhænge og situationer, der eksempelvis omhandler madlavning. Receipt betyder kvittering og benyttes i sammenhænge, der omhandler køb af en vare eller ydelse. I am a very bad cook, so I need to follow the recipe There is something wrong with the computer, do you have the receipt? Think / Mean Et andet sted, hvor danskere ofte laver meningsforstyrrende fejl, er i forvekslingen af verberne think og mean. Mean forveksles ofte med det danske mene, der relaterer sig til holdning eller overbevisning. Her bruger man på engelsk think. Mean anvendes derimod, når der refereres til forklaring af betydning. Altså: To think To mean = at tænke, tro eller mene/synes = at betyde I often think about death (at tænke over/på døden) I think he just left (jeg tror, at ) I think you are all wrong (jeg mener/synes, min holdning er, at ) What I think is that we should make room for the lady (det jeg mener/synes er, at ) What I mean is that we should make room for the lady (det jeg mener er (forklarende)) Meaning / Opinion Ligesom mean (som beskrevet ovenfor) ofte bliver anvendt forkert af danskere, bliver substantivet meaning det også. Det er fordi, det danske mening minder om det engelske meaning. Men her gælder det også, at meaning har med betydning at gøre og ikke mening (opinion). The meaning of the sentence 'the owls are not what they seem' never made is unclear (betydningen af sætningen er uklar) His opinion is that husbands should help cleaning the house (hans holdning er, at ) Side 121 af 131

122 Enough Indhold i dette afsnit 1. Introduktion 2. Ved adjektiv + adverbium 3. Ved adjektiv + substantiv 4. Ved substantiv 5. Enough of Introduktion Det engelske ord enough kan direkte oversættes til nok på dansk. Enough er interessant at beskæftige sige med, fordi det kan ændre betydningen af en sætning fundamentalt afhængigt af dets placering. Vi vil nedenfor beskæftige os med de fire mest typiske placeringer og betydninger af enough. SPOT-øvelse (O.1): Enough O.1.1. Indsæt enough eller enough of i sætningerne Ved adjektiv + adverbium Ved adverbier og adjektiver skal enough placeres efter disse. Her er betydningen nok til. He is not old enough to try the rollercoaster (gammel nok til ) She could not run fast enough to catch the train (hurtigt nok til ) Ved adjektiv + substantiv Enough kan også benyttes sammen med et adjektiv og et substantiv. I disse tilfælde er der to muligheder for placeringen af enough. Det er dog her meget vigtigt, at man placerer enough korrekt i forhold til det enkelte tilfælde, da betydningen ændres alt efter ordets placering. De følgende eksempler demonstrerer netop dette. The store does not have enough small shoes (ikke nok små sko) The store does not have small enough shoes (skoene er ikke små nok) Ved substantiv Enough placeres altid før substantivet i en situation, hvor enough henfører til substantivet i sætningen i modsætning til på dansk, hvor man kan placere nok både før og efter substantivet. Do you have enough money for tomorrow? (nok penge eller penge nok) There is not enough beer at the party (nok øl eller øl nok) Side 122 af 131

123 Enough of Enough of er et udtryk, der kun benyttes, hvis der er et noget, der er nok af, Udtrykket kan direkte oversættes til nok af. Speaking of crime and corruption, we have enough of that already I have not read enough of the book to decide whether or not I should start reading another one Side 123 af 131

124 Sammentrækninger Indhold i dette afsnit 1. Introduktion 2. Positive sammentrækninger 3. Negative sammentrækninger Introduktion På engelsk forstår man sammentrækninger som en sammensætning af to ord. Almindeligvis benyttes sammentrækninger i talesprog og således ikke ved formelt skriftligt engelsk, men det er dog så småt ved at blive mere almindeligt at bruge visse sammentrækninger i mere formelt skriftsprog også. Vi vil i dette kapitel tage udgangspunkt i de mest almindelige sammentrækninger. Sammentækninger på engelsk vil ofte være en sammentrækning af en bøjning af to be samt det efterfølgende ord sammentrækninger forekommer dog også hyppigt med andre verber. Overordnet set kan man opdele sammentrækninger i to typer; positive og negative sammentrækninger. SPOT-øvelse (P.1): Sammentrækninger P.1.1. Omskriv sammentrækningerne Positive sammentrækninger Ved positive sammentrækninger forstås sammentrækninger af ikke-nægtende ord. I am = I m I m twenty years old I will = I ll I ll visit him tonight I have = I ve I ve gotten the wrong book! I had/i would = I d I d like to paint a picture They are = They re They re my best friends Man benytter samme fremgangsmåde, når man sammentrækker de nævnte verber med you, he, she, we, they, there og that dog skal man her være opmærksom på, at bl.a. to be skal bøjes i henhold til det ord, det referer til. There is = There s There s a restaurant just across the street He is = He s He s my best friend We will = We ll We ll win this match! She had = She d She d bought a black umbrella You have = You ve You ve got a nice dog Negative sammentrækninger Negative sammentrækninger skal forstås som sammentrækninger af et verbum og et nægtende led. Side 124 af 131

125 Herunder finder du eksempler på sådanne sammentrækninger af en række hyppigt anvendte verber i præsens og præteritum: 1. Sammentrækning med former af to be + not Præsens am not m I m not interested are not aren t We aren t staying here for more than a week is not isn t He isn t right about this, no matter what he says Præteritum were not weren t We weren t very interested. was not wasn t I wasn t there but I heard that it was pretty funny 2. Sammentrækning med former af to do + not Præsens do not don t I don t care does not doesn t He doesn t care Præteritum did not didn t They didn t care 3. Sammentrækning med former af can + not Præsens cannot can t I can t play the guitar Præteritum could not couldn t We couldn t make it in time 4. Sammentrækning med former af to have + not Præsens have not haven t You haven t seen him, have you? has not hasn t He hasn t cleaned the apartment yet Præteritum had not hadn t He hadn t seen her before 5. Sammentrækning med former af will + not Præsens will not won t He just won t listen to me! Præteritum would not wouldn t She wouldn t give me the keys Side 125 af 131

126 6. Sammentrækning med former af shall + not Præsens shall not shan t I shan t be long Præteritum should not shouldn t You shouldn t smoke TIP. Det trækker ned, hvis du laver sammentrækninger, som laves forkert! Derfor: If in doubt, leave them out og skriv det hellere helt ud. Side 126 af 131

127 So Indhold i dette afsnit 1. Introduktion 2. Som svar på spørgsmål i betydningen det 3. Som også Introduktion So er en af de meste benyttede konjunktioner i det engelske sprog. Dog kan so være en smule besværlig at benytte sig af, da ordet kan bruges i mange forskellige sammenhænge og heraf også have forskellige betydninger i forhold til hvilken sammenhæng, det benyttes i. Vi vil i dette kapitel have et særligt fokus på brugen af so i sammenhænge, hvor man hyppigst laver fejl. SPOT-øvelse (R.1): So R.1.1 Indsæt so, neither og not i sætningerne Som svar på spørgsmål i betydningen det So kan benyttes som en del af et kort svar på et spørgsmål. I disse tilfælde vil betydningen af so fungere som en form for tilkendegivelse af ens svar. So refererer således til indholdet i det foregående spørgsmål. I disse sætninger vil so være placeret efter et verbum. I dette scenarie er det dog kun følgende verber, der kan efterfølges af so: think, hope, believe, suppose og expect. Does he like you? I think so Is this the right way to the station? I hope so Is he enjoying his trip to Boston? I believe so Som også So kan i sætninger også benyttes således, at so skal forstås som det danske også. Denne brug af so ses oftest ved sammenligninger eller situationer, hvor man ønsker at tilkendegive, at man er enig. He is a great sportsman and so is his father I love this restaurant. So do I I like to play computer. So do I So benyttes ikke i dette tilfælde ved nægtende sætninger, når betydningen er heller ikke. I stedet benyttes neither. He is not a great sportsman and neither is his father I do not like this restaurant. Neither do I I do not like to play computer. Neither do I Side 127 af 131

128 Forkortelser Indhold i dette afsnit 1. Introduktion 2. Forkortelser og deres betydning i alfabetisk rækkefølge Introduktion Ligesom på dansk benytter man i det engelske sprog en række forkortelser. Forkortelser benyttes hovedsageligt i skriftsproget ligesom på dansk. De fleste af de engelske forkortelser stammer fra latin, og man vil også kunne genkende nogle af dem, da disse ligeledes benyttes i det danske sprog. I dette kapitel vil vi kort opliste nogle af de hyppigst forekommende forkortelser. Vær opmærksom på at listen her ikke er udtømmende! Mere fyldige oversigter kan du eksempelvis finde i en ordbog. SPOT-øvelse (Q.1): Forkortelser Q.1.1. Match forkortelserne Q.1.2. Match forkortelserne II Forkortelser og deres betydning i alfabetisk rækkefølge AD / A.D. = Anno Domini (in the Year of Our Lord) a.m. / A.M. = ante meridiem (before noon) attn. / attn = for attention of BC / B.C. = Before Christ cf. = compare cont/contd = continued e.g. = examplia gratia (for example) est. = established etc = et cetera (and so on) FYI = for your information incl. = including MP = Member of Parliament NB / N.B. = note bene (note well) Side 128 af 131

129 no. = number p. = page (one specific page) PM = Prime Minister p.a. = per annum (per year) p.m. / P.M. = post meridiem (after noon) pp. = pages (more than one page/pages, fx pp ) PR = public relations PS = post scriptum Rd. = road ref. = reference rep. = representative UN / U.N. = United Nations VAT = Value added tax vs. = versus w. ref. = with reference to Side 129 af 131

130 Forskelle på britisk og amerikansk engelsk Indhold i dette afsnit 1. Introduktion 2. Stavning 3. Ordforråd 4. Grammatik Introduktion Amerikansk og britisk engelsk kan ligne hinanden på skrift, men der er en række eksempler på, at amerikansk og britisk engelsk adskiller sig fra hinanden i henhold til grammatikken, ords betydning og i stavningen af ord. Vi vil i dette kapitel kigge nærmere på nogle af disse tilfælde. SPOT-øvelse (S.1): Britisk og amerikansk engelsk S.1.1. Vurdér om sætningen er skrevet på britisk eller amerikansk engelsk Stavning I henhold til stavning benytter man forskellige regler på amerikansk i forhold til britisk engelsk. Vi vil her kigge på de mest gængse tilfælde af ord, der staves forskelligt. 1. En række ord der ender med -our på britisk engelsk ender med -or på amerikansk. Honour (britisk)» Honor (amerikansk) Colour (britisk)» Color (amerikansk) Favourite (britisk)» Favorite (amerikansk) 2. En række ord der ender med -ogue på britisk engelsk ender med -og på amerikansk. Dialogue (britisk)» Dialog (amerikansk) Analouge (britisk)» Analog (amerikansk) Catalouge (britisk)» Catalog (amerikansk) 3. En række ord der ender med -se på britisk engelsk ender med -ze på amerikansk. Analyse (britisk)» Analyze (amerikansk) Memorise (britisk)» Memorize (amerikansk) Criticise (britisk)» Criticize (amerikansk) 4. En række ord der ender med -er på amerikansk ender med -re på britisk engelsk. Theatre (britisk)» Theater (amerikansk) Centre (britisk)» Center (amerikansk) Metre (britisk)» Meter (amerikansk) Side 130 af 131

131 Ordforråd I henhold til britisk engelsk og amerikansk er der også en række ord, som ikke blot adskiller sig på endelserne, men faktisk er fuldstændig forskellige på de to sprog. Her er en række af de hyppigst anvendte ord, som hedder noget forskelligt på hhv. britisk engelsk og amerikansk. Britisk engelsk Flat Row Plaster Loo / WC Biscuit Nappy Lift Rubber Torch Chips Petrol Motorway Solicitor Number plate Queue Post Serviette Flyover Trousers Car park Chemist Hire Pavement Football Bin Lorry Holiday Postal code Amerikansk engelsk Apartment Argument Band-aid Bathroom Cookie Diaper Elevator Eraser Flashlight Fries Gas Highway Lawyer License plate Line Mail Napkin Overpass Pants Parking lot Pharmacist Rent Sidewalk Soccer Trash can Truck Vacation Zip code Grammatik I henhold til grammatikken er der også en række mindre forskelle, der bør nævnes. Overordnet set minder grammatikken i de to sprog meget om hinanden, og derfor er disse forskelle også knap så væsentlige. Vi vil dog nævne et par eksempler på tilfælde, hvor grammatikken er forskellig. På britisk engelsk benytter man eksempelvis i højere grad perfektum (førnutid) i sætninger, end man gør på amerikansk engelsk. Britisk: Have you done your homework yet? Amerikansk: Did you do your homework yet? Side 131 af 131

132 Britisk: I have already eaten Amerikansk: I already ate Når man på amerikansk ønsker at udtrykke, at man er nødt til noget, benytter man i de fleste tilfælde blot have (to). På britisk engelsk benytter man imidlertid i mange tilfælde i højere grad have got (to). Britisk: I have got to buy milk today Amerkansk: I have to buy milk today Side 132 af 131

133 Øvelsesregister Ordklasser INTRO øvelse - A.1.1. Match ordklassebetegnelser på latin og dansk INTRO øvelse - A.1.2. Angiv ordklassen A.2.1. Bøj substantiverne i tal A.3.1. Proprier og store bogstaver A.5.1. Pronominer A.6.1. Markering af adjektiver A.7.1. Bøj verberne A.8.1. Markering af adverbier A Find konjunktionen EKSPERT øvelse - A Find, ret og forklar Sætningsanalyse B.1.1. Match begreberne B.1.2. Angiv sætningsled B.2.1. Angiv subjektet B.5.1. Angiv det direkte objekt B.9.1. Find ledsætning Ordstilling INTRO Øvelse - C.1.1. Oversæt sætningerne C.2.1. Oversæt sætningerne C.3.1. Oversæt sætningerne C.4.1. Oversæt sætningerne EKSPERT Øvelse - C.5.1. Ret fejlen og forklar Kongruens (Verbalkongruens) INTRO Øvelse - D.1.1. Anvend den korrekte form af verbet D.2.1. Ret kongruensfejlene i sætningerne D.4.2. Bøj verberne korrekt EKSPERT Øvelse - D.3.1. Find, ret og forklar kongruensfejlene Genitiv INTRO Øvelse - E.1.1. Oversæt sætningerne E.2.1. Apostrof-genitiven E.3.1. Of-genitiv E.4.1. Forskellige genitivøvelser Tegnsætning INTRO Øvelse - F.1.1. Kommatering på engelsk F.2.1. Indsæt korrekt komma i sætningerne EKSPERT Øvelse - F.6.1. Oversæt og forklar Verber INTRO Øvelse G.1.2. Bestem verbets tid G.2.1. Bestem verbets type G.3.1. Bøj verberne korrekt i tid G.3.2. Bestem verballedets tid G.4.1. Udvidet tid / Simpel tid Side 133 af 131

134 G.5.1. Have, be, do som hjælpeverbum eller fuldverbum? G.6.1. Modalverber G.6.2. Oversæt sætningerne G.7.1. Lav nægtende sætninger G.7.2. Oversæt sætningerne G.8.1. Omsæt sætningerne fra aktiv til passiv G.9.1. Infinitiv eller ing-form? G Bøj uregelmæssige verber EKSPERT Øvelse - G Find, ret og forklar fejlene Substantiver INTRO Øvelse - H.1.2. Oversæt sætningerne H.2.1. Bøj substantiverne H.3.1. Tælleligt eller utælleligt? H.3.2. Oversæt sætningerne H.6.1. Ret til korrekt anvendelse af proprier EKSPERT Øvelse - H.7.1. Ret fejlsætningerne og forklar Adjektiver INTRO Øvelse - I.1.2. Oversæt sætningerne I.2.1. Hvilken bøjningsform? I.3.1. Falsk komparativ eller ej? I.5.1. Adjektiver og støtteord EKSPERT Øvelse - I Find, ret og forklar fejlene Adverbier INTRO Øvelse - J.1.1. Forskel på adjektiv og adverbium J.2.1. Adjektiv eller adverbium? J.5.1. Dannelse og gradbøjning af adverbier ud fra adjektiver EKSPERT Øvelse - J.6.1. Find, ret og forklar fejlene Artikler INTRO Øvelse - K.1.1. Indsæt enten a eller an i sætningerne INTRO Øvelse - K.1.2. Ubestemt artikel K.2.1. Ubestemt artikel ved oversættelse fra dansk til engelsk K.3.1. Bestemt artikel, ja eller nej? EKSPERT Øvelse - K.4.1. Forklar brugen/udeladelsen af artikler Pronominer INTRO Øvelse - L.1.1. Vælg det korrekte pronomen INTRO Øvelse - L.1.2. Oversæt sætningerne L.2.1. Personlige pronominer - Subjektsform/objektsform L.3.1. Den/det/der på dansk - hvad gør du på engelsk? L.4.1. Possessive pronominer L.5.1. Refleksive pronominer L.7.1. Demonstrative pronominer L.8.1. Interrogative pronominer L.9.1. Relative pronominer EKSPERT Øvelse - L Oversæt og forklar Side 134 af 131

135 Præpositioner INTRO Øvelse - M.1.1. Indsæt præpositioner korrekt i sætningerne INTRO Øvelse - M.1.2. Ret fejlene i sætningerne M.3.1. ALDRIG præposition + infinitiv på engelsk M.4.1. ALDRIG præposition + 'that' / 'that'-sætninger på engelsk M.5.1. Tidspræpositioner M.6.1. Stedspræpositioner EKSPERT Øvelse - M.7.1. Ret fejlene og forklar Ord der ofte anvendes forkert N.2.1. Indsæt To eller Too i sætningerne N.3.1. Indsæt Off eller Of i sætningerne N.8.1. Indsæt As eller Like i sætningerne N Indsæt ordene i sætningerne Enough O.1.1. Oversæt sætningerne Sammentrækninger P.1.1. Omskriv sammentrækningerne Forkortelser Q.1.1. Match forkortelserne Q.1.2. Match yderligere forkortelserne So R.1.1. Indsæt ordene korrekt i sætningerne Forskelle på engelsk og amerikansk S.1.1. Vurder om sætningerne er skrevet på amerikansk eller britisk engelsk Side 135 af 131