UDKAST! Evaluering Studiepraktik Introtekst til survey:
|
|
|
- Filippa Vestergaard
- 10 år siden
- Visninger:
Transkript
1 UDKAST! Evaluering Studiepraktik 2011 Introtekst til survey: Hjælp os og de videregående uddannelser med at gøre Studiepraktik bedre. Vi beder dig besvare følgende spørgsmål, som tager 2-10 min. at besvare. Din besvarelse er anonym. Der bliver trukket lod om 5 stk. ipod Shuffle 2GB. På forhånd tak Sekretariatet for Studiepraktik Deltog du i Studiepraktik 2011? Hvis man svarer nej her, ryger man til boks 1.a.,1.b osv. Svarer man ja ryger man til spørgsmål 2. 1.a Hvorfor deltog du ikke i Studiepraktik 2011 ( Angiv kun et svar) ( ) Jeg var tilmeldt, men meldte fra igen ( ) Jeg var tilmeldt, men deltog ikke pga. dårlige transportmuligheder ( ) Jeg var tilmeldt, men havde ikke råd til at tage af sted ( ) Jeg var tilmeldt, men deltog ikke pga. andre årsager ( ) Jeg tilmeldte mig, men fik ikke en plads ( ) Jeg kunne ikke finde ud af eller havde problemer med at tilmelde mig ( ) Andet: [ ] 1.b Flere steder i landet blev der tilbudt gratis transport. Havde du mulighed for at bruge dette tilbud? ( ) Skriv evt. kommentarer her: [ Fritekst felt ]
2 Ved nej: videre til 1.c. Ved ja: videre til 1.d 1.c Hvor stor betydning havde det for din beslutning om ikke at deltage i Studiepraktik 2011, at du ikke kunne få dækket dine transportudgifter? (Angiv kun et svar) ( ) Afgørende betydning ( ) Nogen betydning ( ) Mindre betydning ( ) Ingen betydning ( ) Skriv evt. kommentarer her: [ ] Herefter videre til 1. d. 1.d Har du kommentarer til Studiepraktik er du velkommen til at skrive det her: [ fritekst ] Her slutter spørgeskemaet for dem, der har svaret på alle 1 spørgsmål. Afslut med teksten, som står sidst i dette dokument. Baggrund for at deltage i Studiepraktik Hvor har du hørt om Studiepraktik 2011? (Marker gerne flere felter) ( ) Jeg så en plakat om studiepraktik ( ) Jeg læste hæftet om studiepraktik i hele Danmark ( ) Jeg fik en mail fra Studievalg ( ) Via min gennemførelsesvejleder på min skole ( ) Via en Studievalg-vejleder ( ) Via mine kammerater ( ) Jeg så det på UG.dk ( ) Via en vejleder på en videregående uddannelsesinstitution ( ) På uddannelsesinstitutionens hjemmeside ( ) På Studievalgs hjemmeside ( ) Andet: [ fritekst felt ]
3 3. Hvorfor deltog du i Studiepraktik? (Marker 2 svar) ( ) Jeg var usikker på, hvilken uddannelse jeg vil tage ( ) Jeg vidste ikke, om en videregående uddannelse er noget for mig ( ) Jeg ved, hvilken uddannelse jeg vil tage, men ville gerne prøve et studiepraktikforløb først ( ) En vejleder/lærer foreslog mig at deltage ( ) Jeg ville gerne finde ud af, om uddannelsen er noget for mig () Jeg ville bare gerne opleve uddannelsesinstitutionen og studielivet ( ) Andet [ fritekst felt ] 4. Hvordan synes du det var at tilmelde dig et studiepraktikforløb? (Angiv kun et svar) ( ) Det var nemt og logisk at gå til ( ) Det var svært og ikke logisk opbygget Ved svaret svært sendes man videre til spg. 4.a. Ved nemt videre til spg a Hvorfor var det svært? ( ) Hjemmesiden virkede ikke, da jeg tilmeldte mig ( ) Jeg kunne ikke finde ud af, hvordan jeg skulle tilmelde mig ( ) Hjemmesiden var uoverskuelig ( ) Andet: [ fritekst felt ] Transport (ved Studiepraktik i Midtjylland) 5. Arriva tilbød transport for 49 kr. pr. dag på deres togstrækninger i Jylland Tog du imod tilbuddet?
4 6. Hvor stor betydning havde den billige transport for din beslutning om at deltage i Studiepraktik 2011? (Angiv kun et svar) ( ) Afgørende betydning ( ) Nogen betydning ( ) Mindre betydning ( ) Ingen betydning ( ) Skriv evt. kommentarer her: [ ] Transport og overnatning (ved Studiepraktik i Nordjylland) 7. Alle nordjyder, der deltog i Studiepraktik, fik tilbud om gratis bus- eller togtransport. Og alle udenfor Region Nordjylland som skulle til Studiepraktik på Aalborg Universitet fik tilbud om bustransport og overnatning. Brugte du tilbuddet? Ved Ja videre til 7a ved nej videre til 7b 7.a. Jeg var tilfreds fordi (Marker gerne flere svar) ( ) Den fælles buskørsel var en god start på Studiepraktik ( ) Stedet, hvor jeg overnattede var i orden ( ) Jeg fik en social oplevelse sammen med mine venner ( ) Jeg blev taget godt imod ( ) Andet [.fritekst] 7.b. Jeg var ikke tilfreds fordi (Marker gerne flere svar) ( ) Der var ikke en busafgang der passede mig ( ) Det var svært at finde rundt på AAU og Aalborg ( ) Jeg fik en social oplevelse sammen med mine venner ( ) Stedet hvor jeg overnattede var ikke i orden ( ) Andet [.fritekst]
5 8. Hvor stor betydning havde den gratis transport eller overnatning for din beslutning om at deltage i Studiepraktik 2011? (Angiv kun et svar) ( ) Afgørende betydning ( ) Nogen betydning ( ) Mindre betydning ( ) Ingen betydning ( ) Skriv evt. kommentarer her: [ ] Transport (ved Studiepraktik i Syddanmark) 9. I Region Syddanmark var der tilbud om at få refunderet transportudgifter ved Studiepraktik på de fleste af de videregående uddannelser. Transporten bliver refunderet enten ved at du afleverer dine billetter på din skole (hvis du er elev i Region Syddanmark) eller ved at du indsender dine billetter til Studiepraktik Sekretariatet (hvis du er elev udenfor Region Syddanmark) Brugte du tilbuddet? 10. Hvor stor betydning havde den gratis transport for din beslutning om at deltage i Studiepraktik 2011? (Angiv kun et svar) ( ) Afgørende betydning ( ) Nogen betydning ( ) Mindre betydning ( ) Ingen betydning ( ) Skriv evt. kommentarer her: [ ] Udbytte af Studiepraktik Studiepraktik gjorde mig klogere på mit uddannelsesvalg (Angiv kun et svar) ( ) Meget enig ( ) Enig ( ) Uenig ( ) Meget uenig Kommentar [ ]
6 11. Hvilket udsagn passer på dig? (sæt kun et kryds) ( ) Studiepraktik ændrede mine uddannelsesplaner ( ) Studiepraktik bekræftede de uddannelsesplaner som jeg havde inden praktikken Kommentar [ ] 12. Hvor vigtig har studiepraktikforløbet været for, om du vil søge ind eller ej på den uddannelse, du var i praktik i? (Angiv kun et svar) ( ) Afgørende betydning ( ) Nogen betydning ( ) Mindre betydning ( ) Ingen betydning ( ) Ved ikke Kommentar [ ] Hvor stor betydning har studiepraktikforløbet haft for, om du overordnet set vil søge ind på en videregående uddannelse eller ej? (Angiv kun et svar) 13 ( ) Stor betydning ( ) Nogen betydning ( ) Mindre betydning ( ) Ingen betydning ( ) Ved ikke Kommentar [ ] 14. På nogle uddannelser blev der udbudt Afterstudy aktiviteter i form af f.eks. fælles spisning, sociale aktiviteter efter dagens program, sportsaktiviteter el.lign. Deltog du i disse aktiviteter ( ) Ved ikke Hvis nej så videre til 14a ved nej 14b
7 14.a Hvordan var din oplevelse med Afterstudy-aktiviteterne? (Betydnin, udbytte m.m.) [ Fritekst ] 14.b Deltog du ikke i Afterstudy aktiviteter fordi ( ) Det var ikke en mulighed på den uddannelse jeg besøgte ( ) De udbudte aktiviteter var ikke interessante for mig ( ) Jeg havde ikke lyst til at deltage ( ) Jeg kunne ikke finde information om hvorvidt der var Afterstudy, der hvor jeg var i praktik ( ) Der var begrænset antal deltagere og jeg fik ikke en plads ( ) Jeg havde ikke mulighed for at deltage i Afterstudy pga. arbejde el. lign. ( ) Ved ikke 15. Hvordan vil du som helhed vurdere studiepraktikforløbet? (Angiv kun et svar) ( ) Meget godt ( ) Godt ( ) Dårligt ( ) Meget dårligt Udbytte fra selve praktikstedet Var dit Studiepraktikforløb din: ( ) 1. prioritet ( ) 2. priorietet ( ) 3. prioritet ( ) 4-8. prioritet ( ) Jeg tilmeldte mig i 2. ansøgningsperiode
8 17. Hvordan har informationen om din praktik været inden du mødte op? (Fx mail med program og diverse tilbud) ( ) Meget god ( ) God ( ) Hverken god eller dårlig ( ) Mindre god ( ) Dårlig ( ) Andet skriv fritekst 18. Nævn nogle af de aktiviteter/timer der har været mest givende. Angiv gerne hvorfor [ ] 19. Nævn nogle af de aktiviteter/timer der har været mindst givende. Angiv gerne hvorfor. [ ] 20. Har du også fået et fagligt udbytte af praktikken? (lært noget nyt?) 21. Hvilket indtryk har du fået af uddannelsen? (om stedet, arbejdsformerne, det faglige niveau, det sociale miljø osv.) [ ]
9 22. Hvordan var dit samlede indtryk af praktikken? ( ) Meget god ( ) God ( ) Hverken god eller dårlig ( ) Mindre god ( ) Dårlig 23. Hvordan vurderer du den modtagelse du har fået af undervisere, studerende og studievejledere på din valgte uddannelse? ( ) Meget god ( ) God ( ) Hverken god eller dårlig ( ) Mindre god ( ) Dårlig 24. Levede praktikken op til dine forventninger? ( ) Delvist 25. Søger du ind på den uddannelse du har været i Studiepraktik i? Hvis Nej videre til 25b hvis Ja til 26 25b Hvorfor søger du ikke ind på den uddannelse du har været i Studiepraktik i? [ Fritekst ] 26. Har du ris eller ros til den uddannelse du har været i Studiepraktik i, så skriv det gerne her: [Fritekst ]
10 Om dine uddannelsesplaner 27. Vil du søge ind på en videregående uddannelse?, næste år (i 2012), om to år (i 2013), på et senere tidspunkt (end 2012 og 2013) ( ) Måske Ved Nej ryger man ned til spørgsmål 28 B 28. Hvilken type videregående uddannelse vil du søge ind på? ( ) En erhvervsakademiuddannelse (kort videregående uddannelse) ( ) En professionsbacheloruddannelse (mellemlang videregående uddannelse) ( ) En universitetsuddannelse (lang videregående uddannelse) 28. b. Hvad skal du i gang med i stedet for at tage en videregående uddannelse? ( ) Jeg vil have et arbejde ( ) Jeg vil i gang med en erhvervsuddannelse / have en elevplads ( ) Jeg skal på højskole ( ) Jeg skal ud at rejse ( ) Jeg skal i gang med at supplere gymnasiale fag ( ) Jeg vil søge nærmere vejledning hos Studievalg ( ) Jeg vil undersøge nærmere på ( ) Andet
11 Baggrundsoplysninger 29. Hvad er dit køn? ( ) Mand ( ) Kvinde 30. Hvad er din alder? ( ) Under 16 ( ) 16 ( ) 17 ( ) 18 ( ) 19 ( ) 20 Over Marker, hvilket af nedenstående der passer på dig ( ) Jeg går lige nu på stx, hhx, htx, hf ( ) Jeg går lige nu på en merkantil eller teknisk erhvervsuddannelse ( ) Jeg har afsluttet stx, hhx, htx,hf ( ) Jeg har afsluttet en merkantil eller teknisk erhvervsuddannelse ( ) Jeg går på VUC (enkeltfag el. fagpakke) ( ) Andet [ ] 32 Hvad er dine forældres uddannelsesbaggrund? ( ) Begge mine forældre har en videregående uddannelse ( ) En af mine forældre har en videregående uddannelse ( ) Ingen af mine forældre har en videregående uddannelse NB: En videregående uddannelse kunne være: - en kort erhvervsakademiuddannelse, f.eks. finansøkonom, markedsføringsøkonom, laborant, datamatiker - en mellemlang professionsbachelor, f.eks. lærer, maskinmester, sygeplejerske, socialrådgiver - eller en lang universitetsuddannelse. ( ) Evt. kommentarer 33 Hvilken Region kommer du fra? ( ) Nordjylland ( ) Midtjylland ( ) Syddanmark ( ) Sjælland
12 34. Hvor deltog du i Studiepraktik 2011? [Liste med alle uddannelser fra Studiepraktik.nu] Dine svar er nu registreret. Tak for at du ville besvare vores evalueringsskema. Du er nu med i konkurrencen om 5 stk. ipod Shuffle 2GB
Resultater. LimeSurvey Hurtige statistikker Spørgeskema 46725 'Evaluering - Studiepraktik 2012' Spørgeskema 46725
Resultater Spørgeskema 46725 Antal observationer i forespørgslen: Antal observationer i dette spørgeskema: Procent af i det samlede resultat: 6939 6939 100.00% page 1 / 94 page 2 / 94 Nøgletal for 0001
Praktikanternes evaluering af Studiepraktik 2012
Praktikanternes evaluering af Studiepraktik 2012 Indhold Oversigt... 1 Fordeling af praktikanter... 2 Den typiske Studiepraktikant... 3 Hvorfor praktikanterne tager i praktik... 6 Hvor praktikanterne har
Evaluering af Studiepraktik 2015. Evalueringsrapport: Studiepraktik 2015
Evalueringsrapport: Studiepraktik 2015 Praktikanternes evaluering af Studiepraktik 2015 1 Indhold Om evalueringsrapporten...3 Overordnede tal for Studiepraktik 2015...4 Institutioner og uddannelser...4
Tryk på "language"-knappen nedenfor og vælg "English" hvis du ønsker en engelsk version af spørgeskemaet. Tryk "next" for at fortsætte.
Velkommen til Introundersøgelsen // Welcome to the Introduction Survey Tryk på "language"-knappen nedenfor og vælg "English" hvis du ønsker en engelsk version af spørgeskemaet. Tryk "next" for at fortsætte.
Rigets tilstand. Survey blandt EASJs danske nyoptagne studerende
Rigets tilstand Survey blandt EASJs danske nyoptagne studerende Efterår 2013 Om evalueringen Undersøgelsen er blevet gennemført af 248 respondenter ud af et samlet optag på 1158 (baseret på optagsindberetning
Tilfredshedsundersøgelse 2010
Tilfredshedsundersøgelse 2010 [Institutionsnavn] Spørgeskema Sådan udfylder du spørgeskemaet Du bedes besvare spørgeskemaet med udgangspunkt i de oplevelser og erfaringer, du har som studerende på [Institutionsnavn].
Studievalg og videregående uddannelse. Skole v. NN Vejleder Studievalg Nordjylland
Studievalg og videregående uddannelse Skole v. NN Vejleder Studievalg Nordjylland Hvem er jeg? Charlotte Høygaard Hansen Vejleder, Studievalg Nordjylland Uddannelse: Student Hjørring Gymnasium og HF Cand.mag.
Lær at tackle angst og depression
Lær at tackle angst og depression Deltaget på tre eller færre moduler Kære kursist Du har deltaget på tre eller færre moduler på kurset Lær at tackle angst og depression. Vi vil bede dig om at udfylde
Lær at tackle kronisk sygdom
Lær at tackle kronisk sygdom Deltaget på tre eller færre moduler Kære kursist Du har deltaget på tre eller færre moduler i kurset Lær at tackle kronisk sygdom. Vi vil bede dig om at udfylde dette skema,
Lær at tackle angst og depression
Lær at tackle angst og depression Deltaget på tre eller færre moduler Kære kursist Du har deltaget på tre eller færre moduler på kurset Lær at tackle angst og depression. Vi vil bede dig om at udfylde
Studievalg og videregående uddannelse
Studievalg og videregående uddannelse VUC v. Vejledernavn Vejleder, Studievalg Nordjylland Hvem er jeg? Charlotte Høygaard Hansen Vejleder, Studievalg Nordjylland Uddannelse: Student Hjørring Gymnasium
Spørgeskema til elever i 9. og 10. klasse om UU-vejledningen. 2013.
Spørgeskema til elever i 9. og 1. klasse om UU-vejledningen. 213. Baggrundsspørgsmål 1. Er du: 315 34 Dreng Pige 2. Hvilken klasse går du i? 555 64 9. klasse 1. klasse Specialklasse 3. Hvad valgte du som
Lær at tackle kroniske smerter
Lær at tackle kroniske smerter Deltaget på tre eller færre moduler Kære kursist Du har deltaget på tre eller færre moduler i kurset Lær at tackle kroniske smerter. Vi vil bede dig om at udfylde dette skema,
Spørgeskema til elever i 9. og 10. klasse om UU-vejledningen 2014.
Spørgeskema til elever i 9. og 10. klasse om UU-vejledningen 2014. Baggrundsspørgsmål 1. Er du: Dreng Pige 2. Hvilken klasse går du i? 9. klasse 10. klasse Specialklasse 3. Hvad valgte du som nr. 1, da
Studiepraktik Evaluerings, erfa, og udviklingsmøde
Studiepraktik Evaluerings, erfa, og udviklingsmøde Referat fra møderne i København, Aarhus, Kolding og Aalborg i uge 48 1. Velkomst og runde med præsentation af deltagerne Der var til møderne i henholdsvis
Spørgeskema til KURSIST afklaringstilbud
Spørgeskema til KURSIST afklaringstilbud De røde spørgsmål er til kursister, som har en aftale med en arbejdsgiver om at skulle starte i job eller som skal starte i uddannelse. De blå spørgsmål er til
Lær at tackle angst og depression
Lær at tackle angst og depression Gennemført (har deltaget på 4-7 moduler) Kære kursist Du har deltaget i kurset Lær at tackle angst og depression. Vi vil bede dig om at udfylde dette skema, der indeholder
Introduktion til spørgeskemaet
Bilag 3 - Spørgeskema Introduktion til spørgeskemaet Vi er en gruppe sociologistuderende fra Aalborg Universitet, der er i gang med at lave en undersøgelse om Brønderslev Gymnasium og HF-kursus. Vi har
Opsumeringsrapport. Oplist alle spørgsmål i undersøgelsen og vis opsummering med graf for hvert spørgsmål. Fritekst svar er ikke inkluderet.
Opsumeringsrapport Oplist alle spørgsmål i undersøgelsen og vis opsummering med graf for hvert spørgsmål. Fritekst svar er ikke inkluderet. Indholdsfortegnelse Rapport info...1 Spørgsmål 1Spørgsmål 1 Køn...2
LÆR AT TACKLE angst og depression
LÆR AT TACKLE angst og depression Deltaget på 3 eller færre moduler Kære kursist Du har deltaget på tre eller færre moduler i kurset LÆR AT TACKLE angst og depression. Vi vil bede dig om at udfylde dette
V = spørgsmål til de skolepraktikelever der kun har været i en eller flere virksomheder, i seneste
Forklaring til opbygning af spørgeramme til SKP-elever: Koderne V, S og B V = spørgsmål til de skolepraktikelever der kun har været i en eller flere virksomheder, i seneste praktikperiode S = spørgsmål
Evaluering brobygning
or_6739.mdb Evaluering brobygning November 2008 Sydvestjyllands Efterskole SELVEVALUERING 2008-09 Evaluering brobygning [ S Y D V E S T J Y L L A N D S E F T E R S K O L E N O V E M B E R 2 0 0 8 ] I ugerne
Dette spørgeskema handler om den interne kommunikation i både den samlede kommune og den afdeling/institution, som du arbejder i.
Internt spørgeskema Vejledning i udfyldning af spørgeskemaet Dette spørgeskema handler om den interne kommunikation i både den samlede kommune og den afdeling/institution, som du arbejder i. Det er din
Gold-MSI spørgeskema Juni 2014 Dansk (version 1.0)
Sæt venligst ring om den mest passende kategori: 1 1. Jeg bruger meget af min fritid på musik-relaterede aktiviteter. Gold-MSI spørgeskema Juni 01 Dansk (version 1.0) Meget Uenig Hverken enig eller Enig
SPØRGESKEMA TIL FORÆLDRE TIL ELEVER I SKOLER (INKL. SPECIALKLASSER)
Undersøgelse af forældres brugerhed med skolerne i kommunen Januar 2015 SPØRGESKEMA TIL FORÆLDRE TIL ELEVER I SKOLER (INKL. SPECIALKLASSER) Det er valgfrit for kommunen, om de spørgsmål, der står med fed
Cooperative Learning, spørgeskema til VUC kursister. 1 af 16. Hvorfor beder vi dig om at udfylde dette spørgeskema?
Cooperative Learning, spørgeskema til VUC kursister. 1 af 16. Hvorfor beder vi dig om at udfylde dette spørgeskema? Kære VUC kursist! Dit VUC deltager i et projekt, der har fokus på en særlig måde at undervise
Studievalg og optagelse. Skole Navn Vejleder Studievalg Nordjylland
Studievalg og optagelse Skole Navn Vejleder Studievalg Nordjylland 3.g / htx /hhx 2.g / htx /hhx Indkredsning 1.g / htx /hhx Information Studievalg og videregående uddannelse Inspiration Studievalgsprocessen
angst og depression for unge
LÆR AT TACKLE angst og depression for unge Gennemført (har deltaget på 4-7 moduler) Kære kursist Du har deltaget i kurset LÆR AT TACKLE angst og depression for unge. Vi vil bede dig om at udfylde dette
Eksternt spørgeskema. Vejledning i udfyldning af spørgeskemaet. 1. Baggrundsoplysninger
Eksternt spørgeskema Vejledning i udfyldning af spørgeskemaet Dette spørgeskema handler om kommunens kommunikation med borgerne. Det er din personlige mening om kommunikationen, som spørgeskemaet handler
Spørgeskema til elever i 9. og 10. klasse om UU-vejledningen
Spørgeskema til elever i 9. og 10. klasse om UU-vejledningen Baggrundsspørgsmål 1. Er du: Dreng Pige 2. Hvilken klasse går du i? 9. klasse 10. klasse Specialklasse 3. Hvad valgte du som nr. 1, da du den
Meget utilfreds. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10? 1. Hvor tilfreds er du alt i alt med ^Fagmodulnavn^? Kunne ikke være længere fra.
Sådan udfylder du spørgeskemaet Du bedes vurdere følgende fagmodul: ^Fagmodulnavn^ Spørgeskemaet besvares med udgangspunkt i de oplevelser og erfaringer, du har haft som studerende på ^Institutionsnavn^.
Dette spørgeskema omhandler din brug af Ungdomsskolens tilbud. Vi håber, du vil bruge tid på at besvare det. Det tager ca. ti minutter.
Dette spørgeskema omhandler din brug af Ungdomsskolens tilbud. Vi håber, du vil bruge tid på at besvare det. Det tager ca. ti minutter. På forhånd tak! 1) Hvad er dit køn? Dreng Pige 4)Hvilken skole går
Indhold. Undersøgelsen er udarbejdet af: Manova A/S. Videnscenter for Generation YZ. Ragnagade 17. 2100 København Ø
... unge på sabbatår 15 Indhold Indledning... 2 Metode... 3 Key findings... 7 Temaer Intentioner for sabbatår og fremtid... 8 Indflydelse på og holdning til sabbatår... 11 Information om job- og uddannelsesmuligheder...
Klik nu på pilen nederst i højre hjørne for at komme hen til de første spørgsmål.
Kære skolepraktikant, På ARHUS TECH vil vi gerne vide, hvor tilfreds du er med skolepraktikken, og hvad du forventer af dig selv. Derfor vil vi bede dig besvare dette spørgeskema. Hver side i spørgeskemaet
Elevundersøgelse 2013-14
Elevundersøgelse 13-14 Første del En undersøgelse af elevers oplevede pres i gymnasiet. Elevbevægelsens Hus Vibevej 31 2 København NV Indhold Indledning Datagrundlag 4 5 DEL 1: Profil på alle respondenter
Til elever og forældre. Information til elever og forældre om vurdering af uddannelsesparathed
Til elever og forældre Information til elever og forældre om vurdering af uddannelsesparathed Ungdommens Uddannelsesvejledning UU Aarhus-Samsø Januar 2011 Vurdering af uddannelsesparathed Når du forlader
Bidrag til elev- og uddannelsesplanen for elever i 8. klasse
Bidrag til elev- og uddannelsesplanen for elever i 8. klasse Navn: CPR. nr.: E-mail: Mobilnr.: Klasse: Skole: Klasselærer: Vejleder: Om elev- og uddannelsesplanen Fra 8. klasse indeholder elev- og uddannelsesplanen
LÆR AT TACKLE angst og depression
LÆR AT TACKLE angst og depression Gennemført (har deltaget på 4-7 moduler) Kære kursist Du har deltaget i kurset LÆR AT TACKLE angst og depression. Vi vil bede dig om at udfylde dette skema, der indeholder
Aarhusmålene Aarhus Kommune
Aarhusmålene Aarhus Kommune Måling af Aarhusmålene [Introtekst til Web-survey] Tak, fordi du vil deltage i undersøgelsen. Vi gennemfører for øjeblikket en undersøgelse på vegne af Aarhus Kommune. Vi vil
ÅBENT HUS ANALYSE FORÅRET 2015 ANALYSENS INDHOLD
ÅBENT HUS ANALYSE FORÅRET 2015 ANALYSENS INDHOLD I foråret 2015 besøgte CompanYoung tre af landets universiteters åbent hus-arrangementer. Formålet hermed var at give indblik i effekten af åbent hus og
Undersøgelse af nye studerende på kommunikationsuddannelsen på Danmarks Medie- og Journalisthøjskole - Aarhus. Efterår 2011.
Side 1 af 10 Undersøgelse af nye studerende på kommunikationsuddannelsen på Danmarks Medie- og Journalisthøjskole - Aarhus. Efterår 2011. (September 2012 Christina Falkenberg) Side 2 af 10 1. Indholdsfortegnelse
Viby Gymnasium og HF
Datarapportering Trivsels- og undervisningsmiljøundersøgelse - 200 Viby Gymnasium og HF Udarbejdet af ASPEKT R&D Sådan læses tabellerne Min uddannelse er meningsfuld for mig 9 Samlet set lærer jeg nok
Elevundersøgelse 2013-14
Elevundersøgelse 2013-14 Tredje del En undersøgelse af brugerbetaling i gymnasiet. Elevbevægelsens Hus Vibevej 31 2400 København NV Indhold Indledning Om Danske Gymnasieelevers Sammenslutning Datagrundlag
