Den nye karakterskala

Transkript

1 Den nye karakterskala Per Madsen Bachelorkoordinator

2 Processen Januar 2004 Karakterkommissionen nedsættes og får til opgave at analysere den nuværende karakterskala og anvendelsen af den og på den baggrund vurdere behovet for en ny anvendelse, en ny definition af den nuværende skala eller en nyskala. November 2004 Kommissionen afgiver betænkning Foråret 2005 Høring om kommissionens forslag December 2005 Karakterkonference Starten af 2006 Regeringen træffer den endelige beslutning om den nye skala 2

3 13-skalaens historie Grundskole Relativ brug. Samme beskrivelse i grundskolen og i gymnasiet Uændret Uændret Uændret Krav om absolut brug Gymnasium Relativ brug. Samme beskrivelse i grundskolen og i gymnasiet Uændret Krav om absolut brug Ændret beskrivelse af 6- tallet Uændret Videregående uddannelse Ej indført Absolut brug. Beskrivelse forskellig fra grundskole og gymnasium. 13 er ikke en undtagelseskarakter Uændret Samme beskrivelse som i gymnasiet. 13 er en undtagelseskarakter Uændret 3

4 Den korte karakteristik af 13-skalaens karakterer 13: For den usædvanlig selvstændige og udmærkede præstation. 11: For den udmærkede og selvstændige præstation. 10: For den udmærkede, men noget rutineprægede præstation. 9: For den gode præstation, der ligger lidt over middel. 8: For den middelgode præstation. 7: For den ret jævne præstation, der ligger lidt under middel. 6: For den netop acceptable præstation. 5: For den usikre og ikke tilfredsstillende præstation. 03: For den meget usikre, meget mangelfulde og utilfredsstillende præstation. 00: For den helt uantagelige præstation. 4

5 Eksempel på uddybende karakteristik karaktergruppen middel (9,8,7) 1) viser ret bred og nogenlunde sikker viden henholdsvis ret bred og nogenlunde sikker færdighed i faget, 2) redegør for det forelagte emne på en sådan måde, at væsentlige forhold kommer frem, 3) viser en omfattende viden om begreber og metoder henholdsvis omfattende færdighed i begreber og metoder, 4) redegør for disse på en sådan måde, at mange relevante forhold medtages, 5) giver en nogenlunde dækkende begrundelse for at fremdrage disse forhold, 6) sammenligner eller kombinerer begreber, metoder og informationer på ret sikker måde og vurderer og generaliserer tilsvarende ud fra dem og 7) anvender sin viden henholdsvis sin færdighed over for kendte problemstillinger på ret sikker måde. 5

6 Formulerede krav til en karakterskala International anvendelig specielt skal den være kompatibel med ECTS-skalaen og muliggøre oversættelse mellem de to skalaer på enkeltkarakterniveau Skal kunne anvendes ensartet i hele uddannelsessystemet og bedømmelsen skal udtrykke graden af målopfyldelse (absolut vurdering) Samme skala i hele uddannelsessystemet Klar trindifferentiering valget mellem en karakter og nabokarakteren er udtryk for en sikker differentiering Mulighed for gennemsnitsberegning. 6

7 ECTS-skalaen A B C D E FX F Excellent outstanding performance with only minor errors Very good above the average standard but with some errors Good generally sound work with a number of notable errors Satisfactory fair but with significant shortcomings Sufficient performance meet the minimum criteria Fail some more work required before the credit can be awarded Fail considerable further work is required 10% 25% 30% 25% 10% 7

8 13-skalaen og de 5 krav International anvendelig 13-skalaen er ikke kompatibel med ECTS-skalaen Ligeledes kan man ikke umiddelbart oversætte mellem 13-skalaen og den nordamerikanske skala. Skal kunne anvendes ensartet i hele uddannelsessystemet 13-skalaen bruges forskelligt fra fag til fag 13-skalaen bruges forskelligt fra niveau til niveau Samme skala i hele uddannelsessystemet - OK Klar trindifferentiering Intet, der tyder på, at der er for få trin i 13-skalaen, og noget kunne tyde på, at karakterspringene fra en karakter til nabokarakteren er for små. Mulighed for gennemsnitsberegning - OK 8

9 Den nye skala relativ/absolut skala. Muligt at skabe harmoni mellem relativ og absolut karaktergivning, såfremt de tre centrale elementer i enhver eksamenssituation: målene for faget, prøven og populationen opfylder følgende to centrale antagelser: Antagelse 1 Målene for et fag afpasses i det mindste over tid til den del af population, der består prøven i pågældende fag. Antagelse 2 Ved tilrettelæggelsen af en prøve tilstræbes det gennem en afpasning af sværhedsgraden, at resultaterne af de beståede præstationer vil være nogenlunde ligeligt fordelt inden for det samlede interval af mulige beståede præstationer. 9

10 Den nye skalas tilblivelse 10

11 Den nye skalas tilblivelse - fortsat 11

12 Den nye skala jfr. karakterkommissionen Karakter Relation til ECTS Betegnelse Beskrivelse 12 A Fremragende Ingen eller få uvæsentlige mangler 10 B Udmærket Nogle mindre væsentlige mangler 7 C Godt Adskillige mangler 4 D Nogenlunde Adskillige væsentlige mangler 2 E Tilstrækkeligt Det minimalt acceptable 0 Fx Utilstrækkeligt Utilstrækkeligt -3 F Helt utilstrækkeligt Helt utilstrækkeligt 12

13 Høring - ASB Bogstav Tal Betegnelse Beskrivelse A 10 Fremragende Fuldstændig eller næsten fuldstændig målopfyldelse B 8 Særligt godt Høj grad af målopfyldelse C 5 Godt Middel grad af målopfyldelse D 2 Nogenlunde Nogen grad af målopfyldelse E 0 Tilstrækkeligt Mindste acceptable målopfyldelse Fx -2 Utilstrækkeligt Ikke acceptabel målopfyldelse F -5 Helt utilstrækkeligt Helt uacceptabel målopfyldelse 13

14 Andre reaktioner Bertel Haarders nye karakterskala er ulogisk, uigennemtænkt og lever ikke op til internationale standarder, mener professor i statistik Bent Jørgensen, Syddansk Universitet 14

15 Karakterkonferencen december 2005 Alle her er enige om, at 12-skalaen er bedre end 13-skalaen. Så her til afslutning kan jeg lidt højtideligt afsige dødsdommen over 13-skalaen, og jeg tror også godt, at jeg kan sige, at 12- skalaen er født. Om vi skal udbringe et leve, vil vise sig senere, sagde Bertel Haarder, der bad karakterkommissionen om i den nærmeste fremtid at træde sammen en sidste gang for at overveje, hvad der blev sagt på konferencen og komme med et sidste votum, inden regeringen skal træffe den endelige beslutning om den nye skala i starten af næste år. 15

16 En hjælpende hånd 13-skala Ny skala