PRAKTIKBESKRIVELSE 2. udgave - Pædagoguddannelsen A. Beskrivelse af praktikstedet Skriv i de hvide felter nedenfor

Transkript

1 PRAKTIKBESKRIVELSE 2. udgave - Pædagoguddannelsen 2014 Praktikbeskrivelsen består af 2 hoveddele: A. Beskrivelse af praktikstedet B. Uddannelsesplan for første praktikperiode, herunder studerendes læringsmål og praktikvejleders praktikudtalelse Vejledning til udfyldelse af denne praktikbeskrivelse med uddannelsesplan. Praktikinstitutionen udfylder de hvide felter med oplysninger om institutionen. Under de enkelte praktikperioder udfyldes de relevante perioder med beskrivelser af hvordan man arbejder i institutionen med de respektive videns-og færdighedsmål. Den studerende udarbejder læringsmål for den pågældende praktikperiode i skabelonen under uddannelsesplanen. Den studerendes læringsmål beskriver, hvordan han/hun konkret vil arbejde med periodens videns- og færdighedsmål i løbet af praktikken. (Man kan skille den studerendes læringsmål ud i et særskilt dokument). Praktikvejleder udfylder praktikudtalelsen efter statusmødet. Der er skabelon hertil under den studerendes læringsmål. Praktikbeskrivelsen inddrager således både praktikstedets uddannelsesplan og den studerendes læringsmål samt praktikstedets praktikudtalelse. (praktikudtalelsen kan adskilles fra praktikbeskrivelsen, når den videregives til professionshøjskolen). Institutionens navn: Adresse: A. Beskrivelse af praktikstedet Skriv i de hvide felter nedenfor Bengerds Huse Bengerds Allé 20, 4100 Ringsted Tlf.: adresse: Hjemmesideadresse: Åbningstider: Institutionsleder: Specialiseringsmuligheder på praktikstedet: For hurtigt overblik, sæt kryds ved de specialiseringsmuligheder, der er på praktikstedet. Bengerdshuse@ringsted.dk Døgn Birthe Hansen Dagtilbudspædagogik Skole- og fritidspædagogik

2 Social- og specialpædagogik X Fysiske rammer, ude og inde: Faciliteter (herunder faciliteter i lokalområdet). Bengerds Huse er beliggende i udkanten af Ringsted by (Bengerds Alle). På hverdage kører bybussen 3 gange i timen ind til Ringsted station og bymidte. Vælger man at gå tager dette ca. 20 minutter. Bengerds Huse består af 4 huse indeholdende 5 lejligheder i hvert hus samt fælles stue og fælles køkken i hvert hus. Desuden er der et stort hus med 18 lejligheder fordelt i 3 levegrupper og heraf også 3 fællesstuer og 3 fælleskøkkener. Husene er handicapvenlige og der er grønne områder omkring. Midt på matriklen ligger vores administrationsbygning, som huser det administrative personale samt mødefaciliteter. Antal børn/unge/voksne: 38 pladser til voksne i boltilbud og 2 pladser til voksne i aflastning Aldersgruppe: Beskrivelse af målgruppen: Voksne personer med betydelig og eller varig nedsat fysisk og psykisk funktionsevne. Borgerne skal have hjælp og støtte til mange dagligdags opgaver. Indsatsområder/aktuelle projekter: At Bengerds Huse får en fælles faglig forståelses ramme indenfor ICDP relationsarbejde samt at kommunikation på flere planer prioriteres. Der introduceres elektroniske borgerjournaler i CSC, og der er fokus på dokumentation. Arbejdsmetoder: Beskrivelse af institutionens foretrukne pædagogiske metoder og begrundelser herfor. Der arbejdes med borgerenes individuelle pædagogiske handleplaner, samt 141 handleplanen som den betalende kommune har udarbejdet. Tværprofessionelt samarbejde: Aktivitets og samværstilbud på Værkstedet Regnbuen.

3 Faggrupper som institutionen samarbejder med. Borgernes individuelle ride- fysioterapeuter. LEV som administrerer borgernes boliger/ bolig bestyrelsen. Myndighedsenheden i de enkelte borgeres kommuner herunder ergoterapeuter og sagsbehandlere. Personalegruppens sammensætning: Praktikvejleders kvalifikationer: Hvis der er flere vejledere sættes antal ud for de forskellige kvalifikationer. Hvis der er en vejleder, sættes kryds ud for de forskellige kvalifikationer. Pædagoger, pædagogstuderende. omsorgsmedhjælpere, SSA, sygeplejerske, Praktikvejleder kursus (2 dages kursus) 16 Praktikvejlederuddannelse (6-8 ugers uddannelsesforløb på diplomniveau) 1 Andet/andre uddannelser Forbesøgets tilrettelæggelse: Hvorledes inddrager praktikstedet flg. i forbesøget? Den studerendes forberedelse til forbesøget Dialog om praktikbeskrivelsen og uddannelsesplan Dialog om gensidige forventninger inden praktikkens start Introduktion til praktikstedet Straffe- og børneattest, tavshedspligt, ansættelsesbrev til lønnede praktikker m.v. Praktikstedets forventninger til den studerende Drøftelsen af videns-, færdigheds og kompetencemål samt uddannelsesplan og formulering af læringsmål Den studerendes mødeplan Vi forsøger at afholde et fælles informationsmøde forud for de lønnede praktikker (vi kan modtage 5 af gangen). På dette informationsmøde er der en dagsorden indeholdende følgende: Præsentation af alle (kommende praktikvejledere, nuværende studerende og teamledere) Vi orienterer om Bengerds Huse og de forskellige teams på stedet. Studerende orienterer om hvad de har haft arbejdet med indtil nu, både på skolen og i praktikkerne. Snak med de gamle studerende/nye studerende imellem. De studerende kan komme med ønske om praktikplacering i det enkelte team, samt komme med ønsker til hvilken weekend der passer bedst til weekend arbejde.. Der udfyldes en tilgangsseddel som danner grundlag for ansættelsesbrevet, som HR afdelingen sender ud senere. Ledelse og praktikvejledere træffer endelig beslutning om praktikplacering i det enkelte team. De kommende praktikvejledere tager kontakt til de studerende for at aftale 2. besøg, hvor de studerende kan møde borgerne og nogle af kollegaerne. På andet besøg er der også mulighed for at drøfte uddannelsesplan for

4 praktikken. Planlægning af de første dage på praktikstedet: Introduktion til institutionen, hverdagens organisering og stedets kultur. Organisering af kontakt til professionshøjskolen i forbindelse med: praktikudtalelse Afsluttende prøve Uddyb, hvordan praktikstedet forholder sig, hvis der er bekymring/problemer i praktikforløbet. Dato for sidste revidering: August Introdage med aftenarbejde og introdage med dagarbejde, samt intro med sundhedsfaglig person. Hvis praktikvejleder er bekymret for om den studerende kan nå sine mål, holdes der en samtale med den studerende, praktikvejleder og teamleder. Hvis der efterfølgende fortsat er bekymring, tager teamleder kontakt til UCSJ. B. Uddannelsesplan for første praktikperiode Tema: Pædagogens praksis Kompetencemål: Den studerende kan begrunde, tilrettelægge, gennemføre og evaluere pædagogiske aktiviteter gennem deltagelse i pædagogisk praksis på praktikstedet, herunder vurdere egne læreprocesser i praksis. Vidensmål: Den studerende har viden om praktikstedets målgrupper samt praktikstedets pædagogiske og samfundsmæssige opgaver, Færdighedsmål: Den studerende kan.. anvende viden om praktikstedets samfundsmæssige opgaver i tilrettelæggelsen af det pædagogiske arbejde, Hvordan afspejler videns- og færdighedsmålene sig i pædagogernes praksis? Hvilke læringsmuligheder tilbyder vi ift. videns- og færdighedsmålene? Hvordan understøtter vi den studerendes læring indenfor dette? Du vil få indblik i borgernes hverdag, du får mulighed for at afprøve dig selv i samspil med borgerne og dine kollegaer. Du vil få vejledning og en introduktion til Serviceloven, som er den lov vi arbejder ud fra. Du vil få et lille indblik i vores eksterne samarbejdspartnere. målsætning, tilrettelæggelse og organisering af pædagogisk praksis, herunder om pædagogiske målsætte, tilrettelægge, gennemføre og evaluere pædagogisk praksis med inddragelse af viden om effekten af Du vil tilrettelægge en pædagogisk aktivitet med en borger, hvor du afprøver praksis i forhold til læst teori.

5 metoders effekter, evaluerings-, undersøgelses- og dokumentationsformer, såvel den sundhedsmæssige som den dannelsesmæssige betydning af sunde madvaner, måltidskultur, hygiejne og indeklima. Anbefalet litteratur: forskellige pædagogiske metoder, dokumentere og evaluere egen deltagelse i pædagogisk praksis, herunder reflektere over kvaliteten i egne læreprocesser, anvende viden om sundhed og sundhedsfremme i tilrettelæggelsen af det pædagogiske arbejde. Du har ved vejledningen mulighed for at reflektere og evaluere og dokumentere din pædagogiske aktivitet. Du skal på et team møde fremlægge refleksioner og læreprocesser i forbindelse med ovenstående. De kan få kendskab til vores kostpolitik på stedet. Introduktion til hygiejne regler omkring personlig hygiejne. Særlige informationer om 1. praktikperiode Arbejdsplan for studerende: Hvilke tidsrum skal den studerende forvente at arbejde indenfor. Kan den studerende forvente at arbejde alene? Den studerendes placering på praktikstedet Tilknytning til gruppe/stue/afdeling. Organisering af praktikvejledning Hvordan er praktikvejledningen organiseret og tilrettelagt? Hvordan inddrages den studerendes portfolio?

6 Studerendes læringsmål for 1. praktikperiode Studerendes navn: Studerendes studienr: Studerendes klasse: Uddannelsessted: Praktikvejleders navn: Praktikvejleders mail: Praktiksted: Tlf. til praktikvejleder: Læringsmål 1 Praktikvejleders praktikudtalelse Læringsmål 2 Praktikvejleders praktikudtalelse Læringsmål 3

7 Praktikvejleders praktikudtalelse Læringsmål 4 Praktikvejleders praktikudtalelse Praktikvejleders generelle kommentarer Her mulighed for udtalelse om generelle forhold ved den studerendes deltagelse i praktikforløbet. Dato for udtalelse