VELKOMMEN TIL UDVIKLERMØDE I KREDS 5
|
|
|
- Philip Søndergaard
- 9 år siden
- Visninger:
Transkript
1 VELKOMMEN TIL UDVIKLERMØDE I KREDS Dommerinstruktør for DHF / JHF, Kay Dam 1
2 VELKOMMEN TIL UDVIKLERMØDE I KREDS Dommerinstruktør for DHF / JHF, Kay Dam 2
3 UDVIKLER OPSTART Dommerinstruktør for DHF / JHF, Kay Dam 3
4 UDVIKLER OPSTART POSITIONEN Hvorfra spilleren begår forseelsen (frontalt, fra siden, bagfra) Dommerinstruktør for DHF / JHF, Kay Dam 4
5 UDVIKLER OPSTART KROPSDELEN Som forseelsen er rettet imod (overkrop, skudarm, ben, hoved / hals / nakke) Dommerinstruktør for DHF / JHF, Kay Dam 5
6 UDVIKLER OPSTART DYNAMIKKEN I den ulovlige handling (intensiteten i den ulovlige kropskontakt og / eller en forseelse, hvor modspilleren er i fuld bevægelse) Dommerinstruktør for DHF / JHF, Kay Dam 6
7 UDVIKLER OPSTART EFFEKTEN Af den ulovlige handling: -indvirkningen på krops- og boldkontrollen; -begrænsningen eller hindringen af bevægelsesfriheden; - hindringen i en fortsættelse af spillet Dommerinstruktør for DHF / JHF, Kay Dam 7
8 UDVIKLINGSTEMAER NYT UDVIKLINGSSKEMA For kreds 5 dommere. Hvorfor nyt skema igen. FORDI Vi vil udvikling, IKKE pointsystemer Dommerinstruktør for DHF / JHF, Kay Dam 8
9 UDVIKLINGSSKEMAET Dommerinstruktør for DHF / JHF, Kay Dam 9
10 UDVIKLINGSTEMAER Vejledende forklaringer til dommerudviklingsskemaet Styregruppe Vest 2011 / Dommerinstruktør for DHF / JHF, Kay Dam 10
11 Vurderingskriterier: Udvikler i Kreds 5 ++ Fremragende Præstationen overstiger forventningerne inden for det pågældende område i den pågældende række. Fremragende dommerpræstation, hvor dommerne får vist, at de kan håndtere meget svære faglige problemstillinger inden for det pågældende område. + Udmærket Ingen eller meget få uvæsentlige fejl inden for det pågældende område. Dommerne lever i høj grad op til forventningerne i den pågældende række. Ø Tilfredsstillende Den gode og stabile dommerpræstation, hvor spillets parter forstår og accepterer dommernes måde at tackle spil og konfliktsituationer på. Ø er udgangspunktet for en godkendt dommerpræstation i den pågældende række Dommerinstruktør for DHF / JHF, Kay Dam 11
12 - Tilstrækkeligt Den netop tilstrækkelige dommerpræstation, som er minimum til den pågældende række. En vis usikkerhed og flere mangler eller en væsentlig mangel. -- Utilstrækkeligt Præstationen indfrier ikke forventningen inden for området i den pågældende række. Meget usikker og utilfredsstillende dommerpræstation. Formålet med afkrydsningsfelterne er ikke at få en talværdi for dommernes præstation, men en mulighed for at tegne et billede af parrets stærke og mindre stærke sider, så de bliver klar over, hvad de skal arbejde videre med Dommerinstruktør for DHF / JHF, Kay Dam 12
13 Udvikleren skal ved afkrydsning vurdere type af kamp og dommernes indflydelse i forhold til kampafviklingen. Anvendelse af skrivefelterne positive bemærkninger og forslag til forbedringer. Udvikleren skal beskrive 3 arbejdsområder, som har haft en positiv indvirkning på kampen samt give løsningsforslag til mindst 3 specifikke indsatsområder. Er det ikke muligt at finde 3 områder, beskrives enkeltstående spilsituationer Dommerinstruktør for DHF / JHF, Kay Dam 13
14 Hvis et enkelt felt ikke er aktuel i den pågældende kamp, skal markeringen være 0 i feltet Ø Et punkts/områdes betydning i kampen skal også medtænkes, når der sættes et kryds. Det skal vurderes, hvor store de dommerfaglige udfordringer har været i kampen under de enkelte punkter. Et tænkt eksempel: Der er et oplagt straffekastsituation i kampen. Dommerne dømmer korrekt for det, hvorefter de giver sig selv ++, da de jo ikke lavet nogen fejl, men det vil det aldrig kunne give, da det ikke har været et tema i kampen, og der har ikke været muligheder for dommerne for at vise, hvad de rent fagligt kan på det pågældende område, når de kun har haft en eller få situationer at tage stilling til Dommerinstruktør for DHF / JHF, Kay Dam 14
15 UDVIKLINGSTEMAER Skemaet udviklingstemaer: Dommerinstruktør for DHF / JHF, Kay Dam 15
16 Helhedsvurdering: Den umiddelbare vurdering af gennemførelsen af kampen dvs. det indtryk som udvikleren sidder tilbage med uden at tage afsæt i notater. Angriberfejl: Angriberfejl med/uden bold. Løbe/springe ind i en modstander. Vurderinger af screeninger. Husk at der er de samme rettigheder for både forsvars- og angrebsspillere. Straffekast: Vurderingen af og forståelse for den oplagte målchance og linjen i straffekast i hele kampen. Det hører med til positivlisten ikke at fløjte billige straffekast Dommerinstruktør for DHF / JHF, Kay Dam 16
17 Skridt: Vurdering af skridt. Er manglende skridtkendelser skyld i efterfølgende forsvarsforseelser? Har dommerne fokus på de spilsituationer, hvor skridtforseelser oftest forekommer: Den boldførende spiller der skal bringe sig selv op i fart med bolden, spilleren der ændre løberetning under dribling, spilleren der uden dribling laver en finte mod midten for derefter at gå på ydersiden, og contraspilleren der ikke kan finde en fri medspiller at aflevere til? Passivt: Har dommerne den rette vurdering af, hvornår forvarseltegnet skal vises, og det rette tidspunkt at fløjte for passivt spil? Fastholdes den lagte linje i hele kampforløbet? Dommerinstruktør for DHF / JHF, Kay Dam 17
18 Kastets udførelse: Anvendelse af frikastkeglen. Nødvendige/unødvendige korrektioner. Den rette brug af afstandsreglen. Bringes der orden og ro i spillet under kastets udførelse? Kamp streg- og forsvarerspiller: Skaber dommerne den fornødne ro i midtzonen? Har dommerne forståelse for, at det er den første forseelse, der skal tages aktion på i spillernes positionskamp, og ikke reaktionen på den først forseelse, der bliver taget stilling til? Særlig fokus på forsvarsspillernes skub/omklamringer og angriberes brug af ulovlige screeninger. Husk at der er de samme rettigheder for både forsvars- og angrebsspillere Dommerinstruktør for DHF / JHF, Kay Dam 18
19 Tekniske spilleregler: Tekniske fejl som dobbeltdribling, 3 sekunder reglen. Har dommerne den rette forståelse for forsætlig/uforsætlig fod? Et passende antal Time- Out i kampen? Personlige straffe: Den generelle opbygning af de personlige straffe. Er der en forståelig rød tråd i dommernes bestrafning, som står i forhold til spillets hårdhed og intensitet? Har dommerne forståelse for de 4 kriterier, som er grundlaget for fortolkningen af de personlige straffe? Dommerinstruktør for DHF / JHF, Kay Dam 19
20 Samarbejde/salg: Er der en klar arbejdsfordeling mellem dommerne i de forskellige spilsituationer? Er der ligevægt i parrets ansvarsfordeling? Har spillets parter respekt for de afgivne kendelser? Formår dommerne at sælge svære kendelser? Udstråler de overskud og overblik? Evnen til at læse spillet: Har dommerne den rigtige timing i deres indgriben i spillet, så unødvendigt indblanding undgås? Anvendes fordelsreglen optimalt herunder misforstået fordel? Dommerinstruktør for DHF / JHF, Kay Dam 20
21 Evnen til at holde linjen: Er der en tydelig og ensartet linje i kampen, så spillets parter ved, hvornår der gribes ind fra dommernes side? Er der linje i vurderingen af frikast? Pas på de billige frikast. Ændres der på, hvad der fløjes for i løbet af kampen? Spillernes og officials adfærd: Dommernes vurdering af spillernes reaktion samt Hollywood aktioner fra både forsvars- og angrebsspillere, samt håndtering af kommentarer og evt. brok fra både spillere og officials under kampen. Dommernes evne til at skabe ro med den fornødne dialog og bestrafning af spillere/officials, der udvise upassende adfærd. Herunder også dommernes håndtering af bænkreglementet Dommerinstruktør for DHF / JHF, Kay Dam 21
22 Personlighed/udstråling: Har dommerne en god udstråling? Udviser de myndighed, uden at de på nogen måde virker arrogante? Er de motiverede? Hvilke signaler sender dommerne til omgivelserne, og hvordan reagerer omgivelserne på signalerne? Kampledelse: Viser dommerne den rette fornemmelse for at være ledere af kampen, eller er det spillerne og/eller officials der mere eller mindre selv afvikler kampen? Er dommerne i stand til tilpasse sig til de forskellige situationer, der opstår i løbet af kampen? Udviser de situationsbestemtledelse? Har spillets parter tillid til de valgte beslutninger i kampen? Dommerinstruktør for DHF / JHF, Kay Dam 22
23 Udviklingsskemaet skal bruges som et redskab Dommer Udvikler Fælles mål Kun et skema pr. udvikling kun udvikleren udfylder et skema Dommerinstruktør for DHF / JHF, Kay Dam 23
24 UDVIKLINGSTEMAER Eksempel nr Dommerinstruktør for DHF / JHF, Kay Dam 24
25 UDVIKLINGSTEMAER Eksempel nr Dommerinstruktør for DHF / JHF, Kay Dam 25
26 HUSK HJEMMESIDEN HER KAN DU FÅ SVAR PÅ FLERE SPØRGSMÅL Dommerinstruktør for DHF / JHF, Kay Dam 26
27 SPØRGSMÅL Dommerinstruktør for DHF / JHF, Kay Dam 27
28 TAK FOR I AFTEN KOM GODT HJEM Dommerinstruktør for DHF / JHF, Kay Dam 28
29 reds 5 JHF Kr Dommerinstruktør for DHF / JHF, Kay Dam 29
DANSK HÅNDBOLD FORBUND
1 RØD 7 har en oplagt målchance, da HVID 3 løber ind på banen som overtallig spiller. Hvad skal der dømmes? 2 Hvornår er en Time Out obligatorisk? Der skal træffes en fælles Bolden skal skiftes til reservebolden.
Dansk Håndbold Forbund. Nye veje - nye muligheder 2015
Dansk Håndbold Forbund 1 Nye veje - nye muligheder 2015 Spillereglerne 2010 varslede ny håndboldverden Ændringerne i spillereglerne involverer fundamentale aspekter af spillet og vil derfor have betydelig
Der må ikke skrives på opgavearket
Der må ikke skrives på opgavearket Re-test aug. 2013 1 2 3 4 5 RØD 4 griber bolden i luften lander på maven med bolden under kontrol og glider 4-5 meter. Herefter rejser RØD 4 sig op og står på begge fødder.
Nye spilleregler 2010
Dansk Håndbold Forbund Dommerudvalget Kompetencegruppen Regelansvarlig Johnny Tauman 1 De mest markante ændringer i nye Håndbold Spilleregler ses i regel 8, som omhandler Regelovertrædelser og usportslig
DANSK HÅNDBOLD FORBUND
1. Forsvarsspiller HVID 8 kaster sig frem mellem RØD 7 og RØD 2 og griber en tværaflevering, mens HVID 8 er i luften. HVID 8 lander på gulvet og glider 4-5 meter med bolden under kontrol, rejser sig hurtigt
BLÅ 30 skal udføre et straffekast. Hvad skal du være opmærksom på?
BLÅ 30 skal udføre et straffekast. Hvad skal du være opmærksom på? BLÅ 30 udvises i 2 min, hvis han rammer målmanden? JA NEJ Modspillere skal være mindst 3 m. fra BLÅ 30? JA NEJ Et straffekast skal udføres
Time Out. Diskvalifikation af RØD 7 og nyt opgiverkast.
1 2 3 4 5 HVID 9 står korrekt placeret ved udførelsen af et opgiverkast. Dommerne fløjter for opgiverkastet, men inden HVID 9 får kastet, er HVID 15 løbet frem over midterlinjen, hvor han bliver trukket
Dansk Håndbold Forbund
1 2 3 4 Hvornår begynder udvisningstiden for en udvist spiller? Når dommeren har vist Når den udviste spiller Når dommeren fløjter for dommertegn nr. 14 har passeret sidelinien og genoptagelse af spillet.
DANSK HÅNDBOLD FORBUND
1 Målmand RØD 1 befinder sig ude på spillepladsen, da HVID 8 opfanger bolden og kaster den mod RØDT holds tomme mål. Rød 5 har imidlertid opdaget faren og løber på tværs af feltet for at stoppe bolden.
Der må ikke skrives på opgavearket. Regeltest udarbejdet af DU s kompetencegruppe
Der må ikke skrives på opgavearket Regeltest udarbejdet af DU s kompetencegruppe 1 2 3 4 5 6 En kamp skal afgøres ved en straffekastrunde. Inden HVID 9 skal kaste, kommer han med flere usportslige kommentarer
Regeltest distriktsforbund, region og kredse august Der må ikke skrives på opgavearket, og spørgsmålene skal indsamles efter brug
Regeltest distriktsforbund, region og kredse august 2016 Der må ikke skrives på opgavearket, og spørgsmålene skal indsamles efter brug 1 2 3 4 5 6 7 RØD 6 har fået sin første udvisning 22:12 for usportslig
100 spørgsmål om spilleregler i håndbold Ja Nej
1 Har journalister og tilskuere pligt til at kende spillereglerne? 2 Skal trænere som også kaldes officials kende spillereglerne? 3 Er målrammens indvendige mål 3,08m x 2,08m? 4 Kaldes 3-meterlinjen for
Præsentation nye regler 2016
Præsentation nye regler 2016 Proces Skadet spiller Passivt spil Sidste 30 sekunder Blåt kort Målmand som markspiller Skadet spiller Begrundelse: unødvendig behandling på banen spillets rytme brydes lange
ELITE-regeltest A og B samt Regeltest C til Styregrupperne samt kredse og distriktsforbund august 2010
ELITE-regeltest A og B samt Regeltest C til Styregrupperne samt kredse og distriktsforbund august 2010 Regeltestene indgår fremover som en del af det obligatoriske regelstof sammen med Håndbold Spillereglerne.
Regeltest C Nye spilleregler pr. 1. juni 2010 udarbejdet af DU s kompetencegruppe - regelansvarlig Johnny Tauman
Der må ikke skrives på opgavearket Regeltest C Nye spilleregler pr. 1. juni 2010 udarbejdet af DU s kompetencegruppe - regelansvarlig Johnny Tauman 1 2 3 4 5 RØD 4 griber bolden i luften lander på maven
GUIDE TIL DEN GODE HÅNDBOLDVEJLEDER
GUIDE TIL DEN GODE HÅNDBOLDVEJLEDER Sådan giver du en god håndboldoplevelse Hvad skal en vejleder? Vejlederen er ansvarlig for samtlige af kampens deltagere. Vejlederen skal fjerne spillernes opmærksomhed
Dommerbordskursus. Basket/ kend spillet
Basket/ kend spillet Kampafvikling Officialrollen Praktik Eventuelt spillets ide hvordan bolden spilles forseelser, fej og særlige situationer børneregler Internationale regler (seniorregler) dommerbord
Forsvarstræning med 5 stationer
Forsvarstræning med 5 stationer Intervaltræning arbejde 30 sek / hvile 30 sek. Sammen 2 og 2. God i forbindelse med opvarmning. Ved alle øvelser arbejdes der med mindst én fod i gulvet ( slæbende ), lidt
Til Dommere og Observatører
Til Dommere og Observatører Internationale spørgsmål: 1. Hvad er ifølge spillereglerne målene på en håndboldbane? a. 40 x 20 meter b. 42 x 20 meter c. 38 x 18 meter d. Længden er mellem 38 og 42 meter
coachingzone Ingen coaching
1:1 Håndboldbanen er et rektangel, der er 40 meter langt og 20 meter bredt og består af en spilleplads og to målfelter Der er desuden et udskiftningsområde (side 17) coachingzone coaching 2 Ingen Denne
Dommeruddannelsen version 1.0
Dommeruddannelsen version 1.0 Dommerkarrieren starter med 4 lektionskursus samt professionel coachforløb Forord Dansk Håndbold Forbund (DHF) har som fornemste opgave at skabe et solidt fundament af håndbolddommere,
I denne test kan der godt være mere end et rigtigt svar i hvert spørgsmål
I denne test kan der godt være mere end et rigtigt svar i hvert spørgsmål 1 Da målmand A er ved at udføre et målkast, kommer hans fod til berøre stregen til feltet. Hvad er den korrekte kendelse? A B C
Hvad er betingelserne for at måtte spærre en modspiller vejen til bolden med kroppen?
Navn Beskrivelse Forsvarerne har fået tilkendt et frispark lige uden for eget straffesparksfelt. Sparkeren vil tage frisparket hurtigt, selv om en angriber ikke er 9,15 m væk. Da bolden passerer angriberen,
FLØJT FLØJT. BEMÆRK Når dommeren har givet signal til nyt opgiverkast, kan en godkendt målscoring ikke annulleres. Hvornår er der målscoring
Begynderguide til HÅNDBOLD Når du er ny i håndbold, er det rart at have et overblik. Her i grafikken får du alle de grundlæggende principper, regler og spillesystemer forklaret. Grafikken kan også bruges
Turneringsregler. Der spilles efter DHF`s håndboldlove og DGI`s turneringsreglement gældende fra september 2008, hvorfra følgende kan nævnes:
Turneringsregler Der spilles efter DHF`s håndboldlove og DGI`s turneringsreglement gældende fra september 2008, hvorfra følgende kan nævnes: Spilletider: U8 spiller 2 X 10 minutter. Øvrige hold spiller
DBBF C-dommerkursus. Registrering Program. Velkomst
DBBF C-dommerkursus Registrering Program Velkomst Dagens program dag 1 - Hvad er en god dommer? De nye regler (kort) Forseelser, straf og signalering Fejl, straf og signalering Dommerteknik Hvad er en
I Asmild FH vil vi gerne være kendt for en rød tråd gennem hele vores ungdomsafdeling fra U6 til U18.
DEN RØDE TRÅD I Asmild FH vil vi gerne være kendt for en rød tråd gennem hele vores ungdomsafdeling fra U6 til U18. Det er derfor et ønske fra bestyrelsens side, at alle trænerne har en interesse i hele
JHF Kreds 4 & Nørredjurs HK
JHF Kreds 4 & Nørredjurs HK byder velkommen til Beach Handball i Glesborg lørdag den13. juni 2015 Beach Handball i Glesborg ved hallen Så er turneringsplanen klar for Beach Handball i Glesborg lørdag den
Angrebsspil og contra U-12
Angrebsspil og contra 11 DHF s budskaber om børnetræning Børns motoriske og fysiske udvikling skal stimuleres gennem alsidig træning og leg - undgå for tidlig specialisering. Børn er forskellige, men alle
Møde med Uddannelsesansvarlige
Møde med Uddannelsesansvarlige Dagsorden 1. Velkomst v/ dommerudvalgsformand Jørgen Svane 2. Kort præsentationsrunde 3. Præsentation af dommeruddannelsen Tanker og ideer samt nødvendige forudsætninger
Futsal i DGI. Futsalregler for voksne (U13 og op efter) Mere information
Futsal i DGI Futsalregler for voksne (U13 og op efter) Mere information www.dgi.dk/futsal 2 Futsalregler for voksne Futsal minder på mange måder om almindelig udendørs fodbold, men der er enkelte forskelle
Ung Rejs GymnasiumFutsal Regelsæt
Ung Rejs GymnasiumFutsal Regelsæt Banen: Der spilles på en håndboldbane, dvs. 20 x 40 meter Bold: Bolden skal være en Futsal fodbold. Mål: Målene består af to håndboldmål i hver ende af banen. Antal spillere:
Den vigtigste regel er dog:
- - - - Denne publikation udarbejdet til Hondbóltsamband Føroya fortæller om de vigtigste håndboldspilleregler og kommer med eksempler og forklaringer, der gør det lettere at forstå, hvad de enkelte regler
DM i Fodboldloven 2015. 2 Ja, hvis de ikke har brugt tre udskiftningsspillere allerede
Navn: Favoritdommer: Beskrivelse 1. Under en straffesparkskonkurrence pådrager målmanden sig sin anden advarsel og bliver udvist. Må holdet sætte reservemålmanden ind? 1 Ja Nej 2 Ja, hvis de ikke har brugt
1. Almindelig trillebør (husk at tage fat over knæet).
3.1. Styrke Parøvelser styrkeprogram 1 Øvelse 3.1.1. Programmet gentages to gange med ca. 5 minutters pause mellem hver omgang. Der holdes en pause på ca. 1 minut mellem hver deløvelse. Øvelserne gennemføres
Dansk Håndbold Forbund Talenttræning Herrer sommerlejr 2007. Dokumentation
Dansk Håndbold Forbund Talenttræning Herrer sommerlejr 2007 Dokumentation Indhold Hold Bolderobring Hold Defensivt Forsvar Hold Finte mand-mand Hold Krydsspil Hold Krydsspil 2 Hold Mand-mand Hold Offensivt
TOTALHÅNDBOLD FOR U-6, U-7 & U-8
Testperiode 1.januar 2016-1.april 2016 TOTALHÅNDBOLD FOR U-6, U-7 & U-8 Guidelines Indholdet af folderen har til formål at guide kredse, forbund, regioner og klubber til at afvikle Totalhåndboldstævner
JYDSK HÅNDBOLD FORBUND KREDS 5 TRÆNER/LEDER FOLDER FOR SÆSONEN
JYDSK HÅNDBOLD FORBUND KREDS 5 TRÆNER/LEDER FOLDER FOR SÆSONEN 2016-2017 September 2016 1 Denne folder er ment som en hjælpende hånd til trænere og ledere i foreningerne om de mest almindelige spørgsmål
SKOLEREGLER VERSION Reglerne er udviklet i samarbejde mellem Dansk Skoleidræt, Mastiff A/S og DR.
SKOLEREGLER VERSION 2018 Reglerne er udviklet i samarbejde mellem Dansk Skoleidræt, Mastiff A/S og DR. INDHOLD Indhold Side 2 Indledning Side 2 Banen, bolden og overtrådt Side 3 Spillere og spilstart Side
Den vigtigste regel er dog: anvendelsen af den sunde fornuft.
Denne publikation udarbejdet til breddehåndbolden fortæller om de vigtigste håndboldspilleregler og kommer med eksempler og forklaringer, der gør det lettere at forstå, hvad de enkelte regler betyder omsat
Håndbold i skolen - alle børn i spil
Håndboldforløb 7.- 9. klasse - Håndboldteknik og spilstrategi Håndbold i skolen - alle børn i spil KÆRE FORENINGER, FORENINGSLEDERE OG TRÆNERE. KÆRE SKOLER, LÆRERE OG PÆDAGOGER. Dansk Håndbold Forbund
DHF S BØRNETRÆNER UDDANNELSE
DHF S BØRNETRÆNER UDDANNELSE DHF s Børnetræneruddannelse tager afsæt i DHF s idégrundlag for børnehåndbold: Idéen med DHF s børnehåndbold er, at håndboldforeningernes børn får gode oplevelser og gennemgår
7.-9. klasse Håndboldteknik og spilstrategi
Spil og regler Sidelinjen 3m. Målfelt 20m. Totalhåndbold Regler: Der spilles på en bane 20 x 3 meter og med minimål. Der spilles med en streethåndbold, en skumbold eller en trial gummibold. Hvert hold
Udviklervejledning. Udvikleren skal passe på ikke at være for flink, men udfordre dommeren.
Udviklervejledning 1. Formål. Formålet med udviklervejledningen er at give udvikleren nogle værktøjer til at udvikle og rådgive dommeren. Det er vigtigt for dommergruppen at pointere, at samtalen som udgangspunkt
Regelspørgsmål Beach Handball
Målvogter A1 redder et skud. Bolden har retning mod spillepladsen, da målvogteren sparker bolden ud på spillepladsen fra eget målfelt, hvorefter bolden ryger ud over sidelinjen. A. Frikast til hold B B.
Program Beach Stævne/Event
Program Beach Stævne/Event U-9, U-10, U-11 & U-12 På Balle Beach anlæg Lørdag den 19. maj 2018 Velkommen til Beach Handball i Balle Det er med stor glæde, at Jydsk Håndbold Forbund, Kreds 8 i samarbejde
Scoring Et hold scorer mål, ved at en spiller kaster disc en til en medspiller, som griber den i modstandernes målzone.
Bilag 1: Kort regelsæt: Ultimate Holdspillet Ultimate bygger på fair play og et regelsæt, som bl.a. betyder, at kampe spilles uden dommere. Hvert hold består af 7 spillere, og i rigtige kampe spiller man,
HÅN DANSK UND. med. 12. Gyldig
2 INTERNATIONALE HÅN NDBOLD SPILLEREGLER med kommentarer og fortolkninger Udgivet af DANSK HÅNDBOLD FORBU UND 12. UDGAVE 2. OPLAG 20100 Gyldig fra den 1. juli 2010 Tidligere udgaver annulleres 3 Udgiver:
Træningsmanual. Pasningsøvelser: Kim-A pasningsøvelse. Øvelsebeskrivelse:
Træningsmanual Pasningsøvelser: Kim-A pasningsøvelse Se billedet Nr. 2 sætter i gang, spiller nr. 3 på fjerneste fod, som vender og spiller op på nr. 4 der lægger den af, imens kommer nr. 5 ned i banen
Hvilket af nedenstående kriterier indgår IKKE i vurderingen af en mulig 'bremse et lovende angreb'-forseelse?
Navn Målmanden har bolden i hænderne og sparker den ud. Den rammer dommeren i ryggen og hopper tilbage mod mål. Målmanden får hånden på bolden i et forsøg på at redde den fra at gå I mål - men den ender
2) I træningen af finteteknikken sættes der fokus på at angrebsspilleren:
4.2. Finter Ideen med fintespillet er, at angrebsspilleren kan finte sig på kant af sin direkte forsvarsspiller ved anvendelse af mindst mulig plads og dermed få skabt en overtalssituation. Angrebsspillet
SKOLEREGLER VERSION Reglerne er udviklet i samarbejde mellem Dansk Skoleidræt, Mastiff A/S og DR.
SKOLEREGLER VERSION 2018 Reglerne er udviklet i samarbejde mellem Dansk Skoleidræt, Mastiff A/S og DR. INDHOLD Indhold Side 2 Indledning Side 2 Banen, bolden og overtrådt Side 3 Spillere og spilstart Side
Begynderguide til MÅLVOGTER HØJRE FLØJ VENSTRE FLØJ STREG PLAYMAKER
Begynderguide til HÅNDBOLD Når du er ny i håndbold, er det rart at have et overblik. Her i grafikken får du alle de grundlæggende principper, regler og spillesystemer forklaret. Grafikken kan også bruges
Spilleregler for indefodbold
Spilleregler for indefodbold 1 Banen Banen og dens indretning skal være som følger: Dimension: Håndboldbane (minimum 18 x 36 meter). Afmærkning: Af håndboldbanens afmærkninger anvendes: 1 - Midterlinjen.
Forslag til stationstræning med fokus på at tilpasse øvelsen efter hvilken gruppe, der skal træne på stationen
Forslag til stationstræning med fokus på at tilpasse øvelsen efter hvilken gruppe, der skal træne på stationen Formål: Give værktøjer til at trænerne har redskaber til at differentiere træningen ved at
Team Hørning Den røde tråd
Team Hørning Den røde tråd Hørning IF Træning øvelser 1 Opvarmningsøvelser. 1. Pasningsøvelser 2. 3. 4. 5. 6. 2 Opvarmningsøvelser. Pasningsøvelse Øvelsen kan bruges i forbindelse med opvarmningen. Spillerne
Hørning IF FODBOLD Den røde tråd
Hørning IF FODBOLD Den røde tråd Træning øvelser 1 Opvarmningsøvelser. 1. Pasningsøvelser 2. 3. 4. 5. 6. 2 Opvarmningsøvelser. Pasningsøvelse Øvelsen kan bruges i forbindelse med opvarmningen. Spillerne
4. Håndbold kan sagtens spilles i skolen
4. Håndbold kan sagtens spilles i skolen Katrine Thoe Nielsen Breddekonsulent i DHF Søren Simonsen Udviklingschef i DHF Rigtig mange børn og voksne kender til håndbold. Vi ser det i fjernsynet og rigtig
Dansk Håndbold Forbunds Håndboldskoler for børn og unge 2006. Forsvarstræning. Offensivt forsvars - øvelser for børn og unge
Dansk Håndbold Forbunds Håndboldskoler for børn og unge 2006 Forsvarstræning Offensivt forsvars - øvelser for børn og unge Bliv inspireret af Mik Hagenbo! 2006 Teori vedr. offensivt orienteret forsvarsspil
HÅNDBOLD I SKOLEN. Sådan spiller I Totalhåndbold og Street Handball
HÅNDBOLD I SKOLEN Sådan spiller I Totalhåndbold og Street Handball Kære idrætsundervisere og SFO pædagoger Dette hæfte har til formål at indføre dig i to let tilgængelige udgaver af håndbold, som er velegnet
Teknikmærker. FC Skanderborgs teknikmærke. Indholdsfortegnelse. FC Skanderborg. Spillernavn: Baggrund side 2. Teknikmærkerne og afvikling side 3
FC Skanderborg Teknikmærker FC Skanderborgs teknikmærke Spillernavn: Indholdsfortegnelse Baggrund side 2 Teknikmærkerne og afvikling side 3 Øvelse 1: Jonglering side 4 Øvelse 2: Løb/dribling med bolden
5. Håndbold kan sagtens spilles i skolen
5. Håndbold kan sagtens spilles i skolen Katrine Thoe Nielsen Breddekonsulent i DHF Søren Simonsen Udviklingschef i DHF Rigtig mange børn og voksne kender til håndbold. Vi ser det i fjernsynet og rigtig
Trænerhåndbog. November 2008 Tobias Ejlersen
Trænerhåndbog Introduktion: Trænerhåndbogen som også kan kaldes den røde tråd er en skabelon for hvilke fokuspunkter som trænere i Skt. Klemens/Bellinge skal lægge vægt på, primært i forbindelse med udviklingen
1 spiller over midten. Målmand må tage bold med hænder
Side 1 af 5 OBS!!! DBUs spilleregler 2014/15 er tilpasset Oplandsturneringen. Særregler i Oplandsturneringen er markeret med kursiv skrift og rød skriftfarve. Herunder er skitseret de primære forskelle
Spiludvikling Landsdækkende tiltag
Spiludvikling Landsdækkende tiltag Ingen mandsopdækning Kun udskiftning i boldbesiddelse eller ved spilstop Man må altid rykke op og spille på ældre årgange uden at det får konsekvenser for deltagelse
DEN GRØNNE TRÅD. Den motoriske guldalder starter og mottoet er: Lære at træne træne for at lære.
DEN GRØNNE TRÅD 1 BØRNEFODBOLD U9-10 Den motoriske guldalder starter og mottoet er: Lære at træne træne for at lære. At lære nyt bliver motiverende for spillerne og den fysiske opbygning af kroppen begynder,
Informationsmøde for Piger årgang 2002 & Drenge årgang 2001 JHF Kreds 7. Holsted den 13-11-2015
Informationsmøde for Piger årgang 2002 & Drenge årgang 2001 JHF Kreds 7. Holsted den 13-11-2015 VELKOMMEN - TALENTSTRUKTUR I DHF. - TRÆNINGEN I KREDS 7 - RETNINGSLINJER - SPØRGSMÅL TALENTSTRUKTUR I DHF.
Forslag til stationstræning med fokus på at tilpasse øvelsen efter hvilken gruppe, der skal træne på stationen
Forslag til stationstræning med fokus på at tilpasse øvelsen efter hvilken gruppe, der skal træne på stationen Formål: Give værktøjer til at trænerne har redskaber til at differentiere træningen ved at
Futsal placeringer ved 2 og 3 dommere.
et anbefales: Futsal placeringer ved 2 og 3 dommere. Spillet skal være mellem dommeren og 2. dommeren ommerne skal arbejde diagonalt forskudt over for hinanden At placere sig uden for sidelinjen og arbejde
Dimension: Håndboldbane (minimum 18 x 36 meter). For U10 og yngre spilles på tværs af håndboldbane
Spilleregler for indefodbold (*) For at lette forståelsen og dermed forhåbentlig undgå tvivlstilfælde er DBU Lolland-Falster enkelte steder i regelsættet fremkommet med tilføjelser. Disse tilføjelser er
starter med at være boldbesiddende. flere bolde. Variation Deltagere 8-16 spillere.
Nr.9835 Alder: 6-12 år - Tid: 5 min. Nr.9834 Alder: 6-14 år - Tid: 10 min. Peters hjul 2 Vedkommende spiller den videre til en ny og så videre, indtil bolden ender hos den der Handlespil i gang ved at
Børneregler 2015-16 fortolkninger, præciseringer og gode råd
Børneregler 2015-16 fortolkninger, præciseringer og gode råd Senest ændret august 2015 Vi har igennem de sidste par år oplevet, at de mere differentierede børneregler har været en stor hjælp til at få
BALLEBALL REGELHÆFTE. Katkjærvej Skive Tlf
BALLEBALL REGELHÆFTE Katkjærvej 28 7800 Skive Tlf. 97 51 07 17 [email protected] www.a-sport.dk Balleball a game that sticks Introduktion af Balleball.... Side 3 Regler.... Side 4 Tilpasninger.... Side