Beskrivelse af ansættelsesforløb og ansættelsesudvalget i Klinisk Genetik
|
|
- Svend Søndergaard
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Beskrivelse af ansættelsesforløb og ansættelsesudvalget i Klinisk Genetik 1. Faglig profil Beskrivelse af specialet Klinisk Genetik Klinisk genetik er et tværgående speciale, som varetager diagnostik af og rådgivning om genetisk betingede sygdomme. Kerneydelsen i klinisk genetik er genetisk rådgivning, der omfatter udredning, diagnostik og information om genetisk betingede sygdomme til patienter og deres slægtninge. Genetisk rådgivning har til formål at give patienter og deres slægtninge et kvalificeret handlegrundlag for beslutning om graviditet, gentestning samt opfølgnings- og behandlingsprogrammer. Specialet stiller store krav til de kommunikative evner idet der indgår mange vanskelige samtaler, og etiske problemstillinger har stor bevågenhed. Ud over det kliniske arbejde udføres der laboratorieanalyser i form af kromosomanalyser og molekylærgenetiske analyser for genetisk betingede sygdomme. Det lægelige arbejde i denne forbindelse er bl.a. vurdering af indikation og tolkning af resultaterne i relation til den kliniske problemstilling. Klinisk genetik er midt i en forrygende udvikling som følge af nye metoder til hurtig og omfattende undersøgelse af det humane genom, der ikke alene vil medføre tiltagende diagnostiske, men også terapeutiske muligheder. Klinisk genetik samarbejder med de fleste andre specialer, bl.a. i form af deltagelse i tværfaglige teams. Der findes seks klinisk genetiske centre, der alle fungerer på højt specialiseret niveau. To af centrene findes i København, mens de fire øvrige findes i henholdsvis Aalborg, Århus, Vejle og Odense. Vurdering af faglig profil Den faglige profil for ansøgere til hoveduddannelsesstilling i klinisk genetik omfatter: 1. Dokumenteret interesse for specialet i form af: Interesse for genetik under studiet ved fx afløsnings-/osval-/kandidat-opgave, eller valgfrit klinisk ophold Ansættelse på anden klinisk genetisk afdeling, på anden klinisk afdeling med relevans for det genetiske område, på universitetsinstitut eller lign. inden for det genetiske område, eller et udlandsophold på faglig relevant institution Deltagelse i kurser og møder relateret til specialet ud over de obligatoriske for introduktionsuddannelsen Udvist målrettethed i aktiviteter relateret til specialet. 2. Udvist god evne til tværfagligt samarbejde med andre specialer, eller have arbejdet med formidling i forhold til andre faggrupper. 3. En videnskabelig tilgang til specialet i form af at: Kunne opstille en klinisk problemstilling. Erkende og påvise manglende viden omkring det kliniske spørgsmål, samt udarbejde en plan for udfyldelse af videnshuller Kunne formulere et videnskabeligt spørgsmål og udarbejde en plan til besvarelse af dette Dokumenteret forskningsvirksomhed i form af deltagelse i projekter, evt. publikation eller afhandling (ph.d./disputats) Ansøgning om ansættelse i hoveduddannelse Det formelle krav for at kunne ansøge om et hoveduddannelsesforløb i klinisk genetik er et godkendt eller forventet godkendt klinisk genetisk introduktionsforløb af 12 måneders varighed, senest på ansættelsestidspunktet. En ansøgning om en hoveduddannelse i klinisk genetik skal således indeholde: 1
2 1. Hovedansøgning med begrundelse for specialevalget 2. Autorisation til selvstændigt virke 3. Curriculum vitae 4. Godkendt introduktionsansættelse (underskrevet logbog og attestation for tidsmæssigt gennemført uddannelse) og/eller udtalelse fra afdelingen om, at introduktionsforløbet forventes gennemført tilfredsstillende med angivelse af forventet afslutningsdato. 5. Anden relevant dokumentation (kursusbeviser, diplomer o.l.) Endvidere eventuelle dispensationer eller lignende fra Sundhedsstyrelsen samt dokumentation for arbejdsog opholdstilladelse for udenlandske statsborgere. Ansættelsessamtalen Der vil blive gennemført en obligatorisk samtale med følgende delelementer 1. Et kompetencebaseret og struktureret interview (ud fra en case), hvor kandidatens evner vurderes i forhold til kompetencer erhvervet på introduktionsuddannelsen. 2. Den traditionelle plenumsamtale, der foregår som en samtale mellem hele (eller en del af) ansættelsesudvalget og kandidaten. Foruden evalueringen vil samtalen have til formål at give en grundigere introduktion til specialet og dermed sikre den bedst mulige afstemning af forventninger hos både ansættelsesudvalg og ansøger. Den endelige samtaleform vil fremgå af stillingsopslaget. 2
3 2 Opslag og indkaldelse til samtale Der stiles efter opslag med ansættelsesstart per 1. september (eller evt. 1. marts). Der kan dog være behov for yderligere opslag. Ved ønske om stillingsopslag informeres sekretariatet i Videreuddannelsen i Region Nord og formanden for ansættelsesudvalget tidligst muligt så opslagene kan koordineres. Sekretariatet laver tidsplan for ansættelsesforløbet. Dato og sted for samtalen vil fremgå af opslaget. Behandling af ansøgninger Ved modtagelsen af ansøgningen gennemgår sekretariatet ansøgers formalia, og indhenter, om nødvendigt, supplerende data. I kvitteringsbrevet oplyses ansøgerne om det samlede antal ansøgere, sted og tidspunkt for samtalen. Det vedlægges en oversigt over ansættelsesudvalgets medlemmer, da det kan spare tid under præsentationsrunden ved samtalen. I brevet orienteres også om at de skal medbringe en case ved samtalen. Der er aftalt følgende formulering: Du anmodes om at medbringe en case fra egen hverdag til samtalen. Tænk på en situation fra din kliniske hverdag, hvor rollen som diagnostiker, rådgiver eller udreder af en vanskelig situation blev udfordret på den ene eller den anden måde. Du vil under samtalen blive bedt om at beskrive den konkrete situation, og du skal derefter være klar til af diskutere og reflektere over denne. Præsentation og diskussion af casen er mundtlig (et stamtræ eller lign. billedmateriale kan medbringes til uddeling) og varer i alt ca minutter. Forløbet i samtalen vil være, at du efter en kort præsentation af deltagerne begrunder din ansøgning. Herefter præsenteres casen og diskuteres, og endelig vil du blive stillet nogle uddybende spørgsmål i stil med dem der indgår i vedlagte interviewguide. Procedure for ansættelsessamtalen Alle i ansættelsesudvalget tilsendes adgang til ansøgningerne. Der gives besked til sekretariatet og ansættelsesudvalget ved afbud til ansættelsessamtalerne. Ved afbud til ansættelsessamtalerne kan eventuelle kommentarer sendes til sekretariatet og de deltagende i ansættelsesudvalgets møde, så kommentarerne evt. kan inddrages i vurderingen af ansøgerne. Sekretariatet sørger for lokaler og plan for mødet. Møde i ansættelsesudvalget lige inden samtalerne Formanden er her mødeleder. Hvis denne har frafald udpeges en mødeleder. Sekretariatsrepræsentanten er referent. Under samtalerne er primærinterviewer mødeleder, mens sekretariatsrepræsentanten har ansvaret for at tiden holdes. Inden samtalerne starter, har ansættelsesudvalget repeteret samtalens forløb og fordelt roller ved de enkelte samtaler (se nedenfor). Samtalen For hver samtale udpeges en primærinterviewer (som så vidt muligt kommer fra en afdeling, hvor ansøger ikke tidligere har været ansat) og en bisidder (fra en afdeling hvor ansøger har været ansat i introduktionsforløb eller som reservelæge). Samtalen er sat til ca. 25 minutter, med ca.10 minutters forberedelse og sammenfatning af hver samtale. Sekretariatsrepræsentanten har ansvaret for den overordnede tidsplan overholdes, f.eks. ved i passende tid at gøre opmærksom på at samtalen er ved at nå sin afslutning og skal rundes af. Sekretariatsrepræsentanten henter ansøger ind til samtalen og sikrer et telefonnummer, som ansøger kan kontaktes på senere samme dag med et svar på ansøgningen. Primærinterviewer byder velkommen, forklarer rollefordelingen og sikrer at ansøger kort præsenteres for de tilstedeværende denne ikke allerede kender. 3
4 Herefter informeres om planen: 1. Først begrunder ansøger kort sit ønske om at søge hoveduddannelse i specialet. Her stilles kun spørgsmål for at hjælpe ansøger i gang. Denne del bør ikke tage mere end ca. 5 minutter. 2. Herefter præsenterer ansøger sin case, begrunder valget af case og denne diskuteres og ansøger kommer med sine refleksioner. Primærinterviewer stiller spørgsmål, men bisidder og andre kan evt. stille spørgsmål, hvor primærinterviewer så fungerer som ordstyrer. Denne del tager 8-10 minutter. 3. Der stilles uddybende spørgsmål (se nedenstående interviewguide) af primærinterviewer. Afslutningsvis spørges om andre har spørgsmål og om ansøger har nogen spørgsmål. (5-10 minutter) Sekretariatsrepræsentanten spørger til om ansøger ønsker at lave ændringer i prioriteringen af stillingerne, orienterer om hvornår og hvordan der gives svar (samt mulighed for karriererådgivning ved afslag) og følger ansøger ud. Ansættelsesudvalgets sammensætning Ansættelsesudvalget består aktuelt af: En ledelsesrepræsentant fra hver af de klinisk genetiske afdelinger der indgår i hoveduddannelsesforløb (ofte afdelingens uddannelsesansvarlige overlæge) En repræsentant for yngre læger (udenfor specialet) Tre speciallæger (kan være sammenfaldende med ledelsesrepræsentanter) og en yngre læge udpeget af DSMG En sekretariatsrepræsentant og en PUF-lektor i specialet. Der er udpeget en formand for udvalget, som er sekretariatets kontaktperson til udvalget. Prioritering af ansøgere Under denne del af mødet er sekretariatsrepræsentanten mødeleder og referent. Efter samtalerne prioriteres ansøgerne. Herudfra tildeles ansøgerne de opslåede stillinger svarende til den enkeltes prioriteringer. Ved prioritering af ansøgerne tages der udgangspunkt i den faglige profil og den enkeltes ansøgning samt forløbet ved samtalen. Hvis der ikke kan opnås enighed om prioriteringen, og der bliver behov for afstemning, har tilstedeværende ledelsesrepræsentanter og yngre læge i specialet stemmeret. Hvis man samtidigt med at være ledelsesrepræsentant også er repræsentant for specialet, har man fortsat kun én stemme. PUF-lektor, sekretariatsrepræsentanten og repræsentant for yngre læger udenfor specialet har ikke stemmeret. Ved stemmelighed, ses på hvilke forløb de ansøgere der er vanskelige at prioriterer, har valgt. Kun repræsentanter fra de afdelinger der indgår i deres prioriterede forløb - samt den yngre læge i specialet - har herefter stemmeret i det konkrete problem. Ved fortsat stemmelighed træffer formanden (eller ved dennes fravær den udpegede mødeleder) den endelige beslutning. Når prioriteringen er på plads sikres at tilhørende begrundelse for vurderingen af de enkelte ansøgere er noteret. Opfølgning Ansøgerne bliver kontaktet samme dag af sekretariatsrepræsentanten med besked om ansættelsesudvalgets beslutning. Der informeres ikke om prioriteringen, men blot om hvad den enkelte kan tilbydes. Det følges op med en skriftlig bekræftelse. Hvis en ansøger ikke kan tilbydes ansættelse tilbydes en samtale med primærinterviewer eller alternativt med formanden for ansættelsesudvalget (karrierevejledning). 4
5 Interviewguide Formålet med interviewet er at afdække ansøgers kompetencer og interesser i forhold til specialet og den faglige profil. Ansøger vil primært blive stillet spørgsmål af den der præsenterer sig som primærinterviewer og evt. bisidder, som ansøger kender fra tidligere ansættelse. Afslutningsvis vil også de øvrige medlemmer af ansættelsesudvalget få mulighed for supplerende spørgsmål. Samtalens forløb Velkomst og kort præsentation af ansættelsesudvalgets medlemmer ved primærinterviewer. Ansøger begrunder kort sit ønske om at søge hoveduddannelse i specialet. Her stilles kun spørgsmål for at hjælpe ansøger i gang. Denne del bør ikke tage mere end ca. 5 minutter. Ansøger præsenterer herefter sin case og begrunder valget af case. Casen diskuteres og ansøger kommer med sine refleksioner. Primærinterviewer stiller spørgsmål, men bisidder og andre kan evt. stille spørgsmål, hvor primær interviewer så fungerer som ordstyrer. Denne del tager 8-10 minutter. Primærinterviewer stiller spørgsmål at typen, der fremgår af skemaet nedenfor. Afslutningsvis spørges om andre har spørgsmål og om ansøger har nogen spørgsmål (5-10 minutter). Forslag til spørgsmål i interviewdelen af samtalen Lægerolle Vægtet kompetence Spørgsmål Medicinsk ekspert Tidligere erfaring Har du et særligt interesseområde indenfor specialet? Hvad kan du bedst lide? Hvad vil du måske få svært ved? Hvad synes du om laboratoriefunktionen i specialet? Kommunikator Sundhedsfremmer Samarbejder Leder/administrator Akademiker Professionel Kurser og kongresdeltagelse Erfaring med skriftlig og mundtlig kommunikation Samarbejde med kollegaer og andre personalegrupper, på egen eller andre afdelinger Prioritering af arbejdsopgaver Målrettethed i planlæggelse af egen uddannelse Har du deltaget i kurser, møder og kongresser, der er relevante for specialet? Hvornår fik du interesse for faget? Hvordan blev din interesse for faget vakt? Hvordan oplever du det at skulle kommunikere et svært budskab? Hvordan forbereder du dig til den svære samtale? Har du indtryk af om andre mener du udtrykker dig klart? - fra undervisning, skriftligt materiale mv. Hvad er en god genetisk rådgiver? Hvad kan du bidrage til specialet med, som kollega eller samarbejdspartner? Hvordan kommer fagligt engagement til udtryk hos dig? Har du i introduktionsuddannelsen deltaget i planlægning af arbejdsopgaver? Hvordan har du fundet tid til uddannelse/forskning/undervisning under introduktionsuddannelsen? Forestiller du dig at være involveret i forskning i din hoveduddannelse? Hvordan vil du prioritere forskning i en travl hverdag? Hvor ser du dig selv om 5 år? Om 10 år? Har du gjort dig nogle overvejelser om hvad du gerne vil være særlig god til? Hvordan ser du specialet i fremtiden? 5
Urologi. Faglig profil Urologi
Urologi Under det urologiske speciale varetages udredning, behandling, kontrol og forebyggelse vedrørende medfødte og erhvervede sygdomme og skader i nyrer, urinveje og (mandlige) kønsorganer. Behandling
Læs mereKlinisk fysiologi og nuklearmedicin
Klinisk fysiologi og nuklearmedicin Klinisk fysiologi og nuklearmedicin er et tværfagligt speciale, som bygger på indgående kendskab til fysiologi og patofysiologi, måleteknik, metodevurdering, strålebiologi
Læs mereDiagnostisk radiologi.
Diagnostisk radiologi. Radiologi omfatter aspekter af medicinsk billeddannelse, som giver information om organismens anatomi, funktion og sygdomsenheder, og de dele af interventionel radiologi samt invasiv
Læs merePlastikkirurgi. Faglig profil plastikkirurgi
Plastikkirurgi Det plastikkirurgiske speciale dækker meget bredt og er, ud over ansvaret for behandling af specifikke tilstande og sygdomme, karakteriseret ved anvendelse og udvikling af særlige kirurgiske
Læs mereFaglig profil for ansøgere til hoveduddannelsesforløb i dermato-venerologi
DANSK DERMATOLOGISK SELSKAB September 2008 Faglig profil for ansøgere til hoveduddannelsesforløb i dermato-venerologi Det dermato-venerologiske speciale varetager forebyggelse, diagnostik, behandling og
Læs mereDiagnostisk radiologi.
Diagnostisk radiologi. Radiologi omfatter aspekter af medicinsk billeddannelse, som giver information om organismens anatomi, funktion og sygdomsenheder, og de dele af interventionel radiologi samt invasiv
Læs mereFaglig profil for specialet klinisk biokemi
Faglig profil for specialet klinisk biokemi Roskilde den 20. juni 2008 Nedenstående kompetencer vægtes positivt Prioriterede områder i specialet Akademiker Interesse og evne for forskning Medicinsk ekspert
Læs mereFaglig profil for ansøgere til H-stilling i specialet psykiatri
Faglig profil for ansøgere til H-stilling i specialet psykiatri Danske Regioner har bedt de videnskabelige selskaber om at udarbejde en faglig profil, der fremover skal anvendes som vurderingsgrundlag
Læs mereBørne- og ungdomspsykiatri.
Børne- og ungdomspsykiatri. Børne- og ungdomspsykiatri er det lægelige speciale, der varetager undersøgelse og behandling af psykiske sygdomme og udviklingsforstyrrelser hos børn og unge. I udn af denne
Læs mereVed ansøgning om hoveduddannelsesstilling skal ansøgeren for at komme i betragtning til ansættelsesinterview have indsendt:
Vejledning i ansøgning og ansættelsesprocedure til hoveduddannelsesstilling i anæstesiologi DASAIM Juni 2010 D A S A I M Dansk Selskab for Anæstesiologi og Intensiv Medicin Ved ansøgning om hoveduddannelsesstilling
Læs mereOto-rhino-laryngologi
Juli 2008 Oto-rhino-laryngologi Faget omfatter: Forebyggelse, diagnostik, behandling og kontrol af kirurgiske og medicinske sygdomme samt traumer i områderne: ører, næse, bihuler, mundhule, spytkirtler,
Læs mereBedømmelse af lægefaglige kompetencer for ansøger til stilling som speciallæge i Region Midtjylland
Bedømmelse af lægefaglige kompetencer for ansøger til stilling som speciallæge i Region Midtjylland (ansøger bedes udfylde alle felter på nær rubrikker forbeholdt den lægefaglige bedømmelse) Stillingen
Læs mere(Ansøger bedes udfylde alle felter på nær rubrikker forbeholdt den lægefaglige bedømmelse)
Koncern HR Sundhedsr Skema til brug ved bedømmelse af lægefaglige kompetencer (overlægebedømmelse) for ansøger til stilling som overlæge eller ledende overlæge i Region Syddanmark (Ansøger bedes udfylde
Læs mereOftalmologi Specialet Faglig profil
Oftalmologi Specialet Uddannelsen til speciallæge i øjensygdomme sker på hospitalsafdelinger og i øjenlægepraksis og kombinerer medicinske og kirurgiske krav og færdigheder indenfor specialet. Dertil kommer
Læs mereFaglig profil for Akutmedicin
Faglig profil for Akutmedicin Denne faglige profil er udmeldt den 28.06.2019 af Danske Regioner efter indstilling af Dansk Selskab for Akutmedicin. Formålene med den faglige profil er, at: - udgøre et
Læs mereVejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Plastikkirurgi
Vejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Plastikkirurgi I denne vejledning uddybes og præciseres ansøgningen til hoveduddannelsesforløb speciallægeuddannelsen i Videreuddannelsesregion
Læs mereVejledning vedr. ansøgning til hoveduddannelsesforløb i Intern Medicin: Reumatologi , genopslag
Vejledning vedr. ansøgning til hoveduddannelsesforløb i Intern Medicin: Reumatologi 2019-2, genopslag I denne vejledning uddybes og præciseres ansøgningen til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen
Læs mereNotat vedrørende ansættelse af læger i hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen
NOTAT Ansættelsesprocedure og forretningsorden Notat vedrørende ansættelse af læger i hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen I dette notat fastlægges de proceduremæssige rammer og retningslinjer
Læs mererammer for ansættelse af læger i stillinger i speciallægeuddannelsens hoveduddannelsesforløb.
N O T A T 02-07-2008 Sag nr. 06/4341 Dokumentnr. 39599/08 Procedure for ansættelse af læger i speciallægeuddannelsens hoveduddannelsesforløb Thomas I. Jensen Tel. 35298198 E-mail: tij@regioner.dk Indledning
Læs mereNy ansættelsesprocedure hvordan? Karen Skjelsager
Ny ansættelsesprocedure hvordan? Karen Skjelsager Anæstesiologisk Faglig Profil 7 metakompetencer Niveau for introduktionsstilling Andre kvalifikationer og erfaringer Dokumenterede DASAIM Uddannelsesudvalg,
Læs mereVejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Kirurgi 2015-1
Vejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Kirurgi 2015-1 I denne vejledning uddybes og præciseres ansøgningen til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Videreuddannelsesregion
Læs mereVejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Intern Medicin: Infektionsmedicin
Vejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Intern Medicin: Infektionsmedicin I denne vejledning uddybes og præciseres ansøgningen til hoveduddannelsesforløb speciallægeuddannelsen
Læs mereLogin/ oprettelse af bruger: BEMÆRK:
Vejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Intern medicin: Lungesygdomme 2019-2 I denne vejledning uddybes og præciseres ansøgningen til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen
Læs mereUddannelsesprogram for klinisk basisuddannelse i psykiatri i Region Sjælland
Uddannelsesprogram for klinisk basisuddannelse i psykiatri i Region Sjælland Rammer Uddannelsens varighed er 6 måneder. Psykiatrien sammenkobles med enten 6 måneders medicin eller 6 måneders kirurgi eller
Læs mereVejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Radiologi
Vejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Radiologi 2017-2 I denne vejledning uddybes og præciseres ansøgningen til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i
Læs mereVejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i i Arbejdsmedicin
Vejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i i Arbejdsmedicin I denne vejledning uddybes og præciseres ansøgningen til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Videreuddannelsesregion
Læs mereDen faglige profil danner grundlag for indholdet i den strukturerede ansættelsessamtale.
Faglig profil for Akutmedicin Definition af akutmedicin Akutmedicineren forestår den initielle modtagelse og behandling af patienter, der potentielt har en tidkritisk lidelse, uanset aldersgruppe. Det
Læs mereFaglig profil Arbejdsmedicin
Faglig profil Arbejdsmedicin Generelt om specialet Specialet arbejdsmedicin er orienteret mod sygdommes årsager og forebyggelse Hovedvægten ligger på det arbejdsmedicinske område, men omfatter tillige
Læs merePersonlig uddannelsesplan
Udannelseselement: Ansættelsesperiode: Speciale: Afdeling: Vejleder: Personlig uddannelsesplan Baggrund, erfaring- beskrivelse af hidtidige uddannelse Udfyldes inden introduktionssamtalen 1. Medicinsk
Læs mereDSPR Dansk Selskab for Plastik- og Rekonstruktionskirurgi
Faglig profil - Plastikkirurgi Det plastikkirurgiske speciale dækker bredt og er, ud over ansvaret for behandling af specifikke sygdomme og tilstande, karakteriseret ved anvendelse og udvikling af særlige
Læs mereDen faglige profil i Gynækologi og Obstetrik
Den faglige profil i Gynækologi og Obstetrik Gynækologi og obstetrik er et meget alsidigt speciale med en bred grunduddannelse og mulighed for senere efteruddannelse indenfor bl.a. områderne reproduktiv
Læs mereUddannelsesplan, vejledersamtale, karrierevejledning
Uddannelsesplan, vejledersamtale, karrierevejledning Bente Sørensen Temadag for uddannelse OUH 2014 Hvorfor skal der laves uddannelsesplan? Den pregraduate uddannelse er afkortet Turnus (18 måneder) er
Læs mereVejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i plastikkirurgi 2015-1
Vejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i plastikkirurgi 2015-1 I denne vejledning uddybes og præciseres ansøgningen til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen
Læs mereVejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Klinisk Onkologi 2. halvår 2019
Vejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Klinisk Onkologi 2. halvår 2019 I denne vejledning uddybes og præciseres ansøgningen til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen
Læs mereVejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Pædiatri
Vejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Pædiatri I denne vejledning uddybes og præciseres ansøgningen til hoveduddannelsesforløb speciallægeuddannelsen i Videreuddannelsesregion
Læs mereVejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Klinisk Mikrobiologi
Vejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Klinisk Mikrobiologi I denne vejledning uddybes og præciseres ansøgningen til hoveduddannelsesforløb speciallægeuddannelsen
Læs mereANSØGNING TIL HOVEDUDDANNELSESFORLØB 2009 OLE NØRREGAARD
ANSØGNING TIL HOVEDUDDANNELSESFORLØB 2009 OLE NØRREGAARD tidligere Struktureret ansøgningsskema Baseret på de 7 lægeroller + CV Veldefineret pointtildeling Skriftlig begrundet motivation for ansøgningen
Læs mereVejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Anæstesiologi 1. halvår 2009 Videreuddannelsesregion Øst
Vejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Anæstesiologi 1. halvår 2009 Videreuddannelsesregion Øst Indledning I denne vejledning uddybes og præciseres ansøgningsskema
Læs mereVejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Anæstesiologi 1. halvår 2016
Vejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Anæstesiologi 1. halvår 2016 I denne vejledning uddybes og præciseres ansøgningen til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen
Læs mereNotat om karrierevejledning i den lægelige videreuddannelse i Videreuddannelsesregion Nord
Det Regionale Råd! 4. oktober 2007 Dorte Qvesel Dorte.Qvesel@stab.rm.dk 1-01-72-10-07 Notat om karrierevejledning i den lægelige videreuddannelse i Videreuddannelsesregion Nord Baggrund Baggrunden for
Læs mereSYMPOSIUM Hoveduddannelse i kardiologi - Ansøgningen. Linnea H. Larsen, HU læge, Gentofte hospital Helle Petri, HU læge, Herlev hospital
SYMPOSIUM Hoveduddannelse i kardiologi - Ansøgningen Linnea H. Larsen, HU læge, Gentofte hospital Helle Petri, HU læge, Herlev hospital Program Velkomst og præsentationsrunde Statistik vedr. ansøgere til
Læs mereVejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Anæstesiologi
Vejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Anæstesiologi I denne vejledning uddybes og præciseres ansøgningen til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Videreuddannelsesregion
Læs mereVejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Børne- og ungdomspsykiatri
Vejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Børne- og ungdomspsykiatri I denne vejledning uddybes og præciseres ansøgningen til hoveduddannelsesforløb speciallægeuddannelsen
Læs mereVejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Neurologi 2. halvår 2015
Vejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Neurologi 2. halvår 2015 I denne vejledning uddybes og præciseres ansøgningen til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen
Læs mereVejledning om ansøgning til introduktionsstilling i speciallægeuddannelsen i Almen medicin
Vejledning om ansøgning til introduktionsstilling i speciallægeuddannelsen i Almen medicin I denne vejledning uddybes og præciseres ansøgningen til introduktionsstilling i speciallægeuddannelsen i Videreuddannelsesregion
Læs mereGenerel vejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Dermatologi
Generel vejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Dermatologi I denne vejledning uddybes og præciseres ansøgningen til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen
Læs mereVejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Klinisk Farmakologi Region Øst, Syd og Nord
Vejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Klinisk Farmakologi Region Øst, Syd og Nord I denne vejledning uddybes og præciseres ansøgningen til hoveduddannelsesforløb
Læs mereVejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Anæstesiologi
Vejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Anæstesiologi BEMÆRK: Det er første gang at ansættelsesproceduren er elektronisk for anæstesiologi. Flere specialer har haft
Læs mereVejledning om ansøgning til introduktionsstilling i speciallægeuddannelsen i Almen medicin
Vejledning om ansøgning til introduktionsstilling i speciallægeuddannelsen i Almen medicin I denne vejledning uddybes og præciseres ansøgningen til introduktionsstilling i speciallægeuddannelsen i Videreuddannelsesregion
Læs mereDen faglige profil danner grundlag for indholdet i den strukturerede ansættelsessamtale.
Faglig profil for Akutmedicin Definition af akutmedicin Akutmedicineren forestår den initielle modtagelse og behandling af patienter, der potentielt har en tidkritisk lidelse, uanset aldersgruppe eller
Læs mereVejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i
Vejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i I denne vejledning uddybes og præciseres ansøgningen til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Videreuddannelsesregion
Læs mereSpecialevejledning for klinisk genetik
Specialevejledning for klinisk genetik Specialebeskrivelse Klinisk genetik er et tværgående speciale og omfatter diagnostik af og rådgivning om genetisk betingede sygdomme og tilstande til patienter og
Læs mereDen kirurgiske profil hvordan får f. r vi det til at fungere. Randi Beier-Holgersen Postgraduat klinisk lektor, Region øst
Den kirurgiske profil hvordan får f r vi det til at fungere Randi Beier-Holgersen Postgraduat klinisk lektor, Region øst Program Hvad er den kirurgiske profil Kort summen med sidemand/gruppe (15 min) Forslag
Læs mereVejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Oftalmologi
Vejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Oftalmologi I denne vejledning uddybes og præciseres ansøgningen til hoveduddannelsesforløb i Videreuddannelsesregion Syd.
Læs mereSYMPOSIUM Hoveduddannelse i kardiologi - Ansøgningen. Rasmus Møgelvang, afd. læge, Rigshospitalet Helle Søholm, HU- læge, Roskilde
SYMPOSIUM Hoveduddannelse i kardiologi - Ansøgningen Rasmus Møgelvang, afd. læge, Rigshospitalet Helle Søholm, HU- læge, Roskilde Program Velkomst og præsentationsrunde Statistik vedr. ansøgere til hoveduddannelse
Læs mereBehov for forbedringer. Introduktionen har begrænset værdi. Har begrænset værdi for uddannelsessøgende. læger. Ikke alle har personlige. gange.
Inspektorrapport Inspektorernes vurdering af temaer Den skematiske rapport skal uddybes under konklusionen. Afkryds et felt i hver række Sygehus Afdeling Dato for besøg Sygehus Sydsjælland, Slagelse Anæstesiologisk
Læs mereDET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD
DET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD Dato Sagsbehandler e-mail Sagsnr. 13. maj 2015 Berit Bjerre Handberg Karen Norberg Karen.norberg@stab.rm.dk 1-30-72-155-07 Notat
Læs mereVejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i BU Psykiatri
Vejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i BU Psykiatri I denne vejledning uddybes og præciseres ansøgningen til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Videreuddannelsesregion
Læs mereVejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Urologi
Vejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Urologi 2019-1 I denne vejledning uddybes og præciseres ansøgningen til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Videreuddannelsesregion
Læs mereVejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Klinisk fysiologi og nuklearmedicin 2. halvår 2016
Vejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Klinisk fysiologi og nuklearmedicin 2. halvår 2016 I denne vejledning uddybes og præciseres ansøgningen til hoveduddannelsesforløb
Læs mereVejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i intern medicin: nefrologi
Vejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i intern medicin: nefrologi I denne vejledning uddybes og præciseres ansøgningen til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen
Læs mereFaglige bedømmelseskriterier til hoveduddannelsesstillingen Ortopædkirurgi.
Faglige bedømmelseskriterier til hoveduddannelsesstillingen Ortopædkirurgi. Dette dokument beskriver følgende: Den faglige profil for lægen, der vil søge hoveduddannelse indenfor ortopædkirurgien Kompetencer,
Læs mereDANSK NEUROLOGISK SELSKAB
DANSK NEUROLOGISK SELSKAB DANISH NEUROLOGICAL SOCIETY København d. 6. juni 2008 Introduktion til neurologien Neurologi er et speciale der gennemgår en meget hurtig udvikling. Specialet er dog samtidig
Læs mereRøntgen afdelingen, Næstved Sygehus
Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Diagnostisk Radiologi Ved Røntgen afdelingen, Næstved Sygehus Sygehus Syd Region Sjælland 2012 Uddannelsesprogrammet er udfærdiget i samarbejde med Uddannelsesrådet
Læs mereInspektorrapport Temaer
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00000906 Afdelingsnavn Klinisk Biokemisk Afdeling Viborg Hospitalsnavn Hospitalsenhed Midt Besøgsdato
Læs mereHolstebro 24/3 2009. Turnuslæger, Holstebro 23/9 2008
Holstebro 24/3 2009 Karriereplanlægning Turnuslæger, Holstebro 23/9 2008 Karrierevejledning 4 i bekendtgørelse nr. 1248 af 24. oktober 2007 om speciallæger Regionerne i henhold til Sundhedsstyrelsens vejledning
Læs mereDato Sagsbehandler e-mail Sagsnr. 25. januar 2012 Stine Whitehouse Stine.Whitehouse@stab.rm.dk 1-30-72-162-09
Vejledning om kompetencevurdering i specialuddannelse af psykologer i børne- og ungdomspsykiatri og psykiatri Dato Sagsbehandler e-mail Sagsnr. 25. januar 2012 Stine Whitehouse Stine.Whitehouse@stab.rm.dk
Læs mereVejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Anæstesiologi 2. halvår 2019
Vejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Anæstesiologi 2. halvår 2019 I denne vejledning uddybes og præciseres ansøgningen til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen
Læs mereVejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Anæstesiologi - 1. halvår 2017
Vejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Anæstesiologi - 1. halvår 2017 I denne vejledning uddybes og præciseres ansøgningen til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen
Læs mereVejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Kirurgi
Vejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Kirurgi I denne vejledning uddybes og præciseres ansøgningen til hoveduddannelsesforløb speciallægeuddannelsen i Videreuddannelsesregion
Læs mereDu skal i besvarelsen tage udgangspunkt i de mål og kompetencer, der er beskrevet i uddannelsesprogrammet for det pågældende uddannelseselement.
SPØRGESKEMA EVALUER.DK Du skal nu foretage en evaluering af det uddannelsessted, hvor du netop har afsluttet eller er ved at afslutte et uddannelseselement. Besvarelsen tager ca. 10-15 min. Vigtig tilbagemelding
Læs mereStillingsopslag for hoveduddannelsesstillinger i Almen Medicin Region Sjælland
Stillingsopslag for hoveduddannelsesstillinger i Almen Medicin Region Sjælland I Region Sjælland opslås 5 stillinger i Hoveduddannelsen til almen medicin til besættelse som nedenfor nævnt. Til besættelse
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Nuklearmedicinsk Afdeling og PET-Centret Aarhus Universitetshospital, Nørrebrogade og Skejby Besøgsdato
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00000253 Afdelingsnavn Nuklearmedicinsk Afdeling og PET-Centret Hospitalsnavn Aarhus Universitetshospital,
Læs mereVejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Gynækologi og Obstetrik
Vejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Gynækologi og Obstetrik I denne vejledning uddybes og præciseres ansøgningen til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen
Læs mereVejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb speciallægeuddannelsen i Klinisk Onkologi 1. halvår 2015
Vejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb speciallægeuddannelsen i Klinisk Onkologi 1. halvår 2015 I denne vejledning uddybes og præciseres ansøgningen til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen
Læs mereVejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Oftalmologi
Vejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Oftalmologi I denne vejledning uddybes og præciseres ansøgningen til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Videreuddannelsesregion
Læs mereVejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Almen medicin.
Vejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Almen medicin. I denne vejledning uddybes og præciseres ansøgningen til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Videreuddannelsesregion
Læs mereVejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Oto-rhino-laryngologi
Vejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Oto-rhino-laryngologi I denne vejledning uddybes og præciseres ansøgningen til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen
Læs mereVejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Klinisk mikrobiologi 1. halvår 2020
Vejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Klinisk mikrobiologi 1. halvår 2020 I denne vejledning uddybes og præciseres ansøgningen til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen
Læs mereKARRIEREVEJ TIL NEUROLOGI. Anne-Mette Hejl Postgraduat lektor i neurologi Overlæge på Rigshospitalet, phd. Anne-mette.hejl@regionh.
KARRIEREVEJ TIL NEUROLOGI Anne-Mette Hejl Postgraduat lektor i neurologi Overlæge på Rigshospitalet, phd. Anne-mette.hejl@regionh.dk Lidt om neurologi Ca. 300 neurologer i Danmark De fleste på sygehuse,
Læs mereVejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Ortopædisk Kirurgi
Vejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Ortopædisk Kirurgi Indledning I denne vejledning uddybes og præciseres ansøgningen til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen
Læs mereVejledning om ansøgning til introduktionsstilling i speciallægeuddannelsen i Almen Medicin
Vejledning om ansøgning til introduktionsstilling i speciallægeuddannelsen i Almen Medicin I denne vejledning uddybes og præciseres ansøgningen til introduktionsstillinger i speciallægeuddannelsen i Videreuddannelsesregion
Læs mereVejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Oto-Rhino-Laryngologi
Vejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Oto-Rhino-Laryngologi I denne vejledning uddybes og præciseres ansøgningen til hoveduddannelsesforløb speciallægeuddannelsen
Læs mereVejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Klinisk Onkologi Genopslag med start
Vejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Klinisk Onkologi Genopslag med start 1.8. 2019 I denne vejledning uddybes og præciseres ansøgningen til hoveduddannelsesforløb
Læs mereDASAMS. Dansk. Samfundsmedicin. Selskab
DASAMS Dansk Samfundsmedicinsk Selskab Faglig profil Samfundsmedicin Denne faglige profil er udmeldt i november 2015 af Danske Regioner efter indstilling fra Dansk Samfundsmedicinsk selskab. 1 Formålene
Læs mereVejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Klinisk Mikrobiologi 1. halvår 2019
Vejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Klinisk Mikrobiologi 1. halvår 2019 I denne vejledning uddybes og præciseres ansøgningen til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen
Læs mereBehov for forbedringer. Introduktionen har begrænset værdi. Har begrænset værdi for uddannelsessøgende. læger. Ikke alle har personlige. gange.
Inspektorrapport Inspektorernes vurdering af temaer Den skematiske rapport skal uddybes under konklusionen. Afkryds et felt i hver række Sygehus Afdeling Dato for besøg Odense Universitets Hospital Neurologisk
Læs mereSundhedsstyrelsens vejledning om udarbejdelse og revision af målbeskrivelser i speciallægeuddannelsen
VEJ nr 9005 af 01/01/2012 (Gældende) Udskriftsdato: 19. februar 2015 Ministerium: Ministeriet for Sundhed og Forebyggelse Journalnummer: Sundhedsstyrelsen, j.nr. Senere ændringer til forskriften Ingen
Læs merebaggrund af ansøgning og samtale en konkret vurdering af den enkelte ansøger.
Vejledning om ansøgning til: (introduktions- og hoveduddannelse) Hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Neurologi 1. halvår 2019 I denne vejledning uddybes og præciseres ansøgningen til sammenhængende-
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00002323 Afdelingsnavn Akutafdelingen Hospitalsnavn Slagelse Sygehus Besøgsdato 19-01-2015 Temaer
Læs mereVejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Oto-rhino-laryngologi 2015-1 - Øst
Vejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Oto-rhino-laryngologi 2015-1 - Øst I denne vejledning uddybes og præciseres ansøgningen til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen
Læs mereDen lægelige videreuddannelse og karrierevejledning
Den lægelige videreuddannelse og karrierevejledning v/ Mads Skipper Formand for Lægeforeningens Udvalg for Uddannelse og Forskning (UUF) KU, 26. september 2012 Karriereafklaring - hvorfor Dagens program
Læs mereMålbeskrivelse for. Introduktionsuddannelsen I de Intern Medicinske Specialer
Målbeskrivelse for Introduktionsuddannelsen I de Intern Medicinske Specialer 1 Sundhedsstyrelsen Dansk Selskab for Intern Medicin Juli 2013Målbeskrivelse for speciallægeuddannelsen i Intern Medicin Redaktion
Læs mereVejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i gynækologi-obstetrisk
Vejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i gynækologi-obstetrisk I denne vejledning uddybes og præciseres ansøgningen til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen
Læs mereSpecialtandlægeuddannelsen
Specialtandlægeuddannelsen Sundhedsstyrelsen Maj 2013 Indledning 3 Organisering af specialtandlægeuddannelsen 3 Opbygning af specialtandlægeuddannelsen 3 Introduktionsuddannelsen 3 Hoveduddannelsen 4 Uddannelsesprogram
Læs mereBekendtgørelse om specialuddannelse af psykologer i børne- og ungdomspsykiatri og psykiatri
(Gældende) Udskriftsdato: 7. januar 2015 Ministerium: Ministeriet for Sundhed og Forebyggelse Journalnummer: Indenrigs- og Sundhedsmin., Sundhedsstyrelsen, j.nr. 7-702-03-199/1 Senere ændringer til forskriften
Læs mereVejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Intern medicin: Kardiologi
Vejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Intern medicin: Kardiologi I denne vejledning uddybes og præciseres ansøgningen til hoveduddannelsesforløb speciallægeuddannelsen
Læs mereKompetencevurdering i Speciallægeuddannelsen. Sundhedsstyrelsens vejledning
Kompetencevurdering i Speciallægeuddannelsen Sundhedsstyrelsens vejledning Juli 2007 1 Indledning I henhold til 6, stk. 2. i Sundhedsstyrelsens bekendtgørelse nr. 660 af 10. juli 2003 om uddannelse af
Læs mere!!" #"$ # '# %' ( '# %% ++,#- -$ +# -$ " "".' "# # '( #.. #/##/" 0!!'.
1 2 !!" #"$ # %#"&!' '# %' %' ##" &( ) *"#'' ( '# %% ++,#- -$ +# -$ " "".' "# # '( #.. #/##/" 0!!'. #('# " &-$."1.!"#!" 3 ! (..".'" #2.! "#$ % &# ' " ("(#% #$ " ("(#$ % #$ 4 %" " & " $#'## " #'" #.! "
Læs mereKBU Kompetencevurderingsskemaer
KBU Kompetencevurderingsskemaer Kort brugsvejledning: Kompetencevurderingsskemaerne på de følgende sider relaterer sig til de 16 kompetencer som skal opnås i KBU uddannelsen jf. målbeskrivelsen fra 2016.
Læs mere