Ny ansættelsesprocedure hvordan? Karen Skjelsager

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "Ny ansættelsesprocedure hvordan? Karen Skjelsager"

Finn Steffensen
8 år siden
Visninger:

1 Ny ansættelsesprocedure hvordan? Karen Skjelsager

2 Anæstesiologisk Faglig Profil 7 metakompetencer Niveau for introduktionsstilling Andre kvalifikationer og erfaringer Dokumenterede DASAIM Uddannelsesudvalg, sep. 2008

3 Ansøgerens kvalifikationer Medicinsk ekspert Sundhedsfremmer Kommunikator Samarbejder Organisator Akademiker Professionel DASAIM Uddannelsesudvalg

4 Ansøgerens kvalifikationer.. Medicinsk ekspert Fra portefølje samt yderligere dokumenterede Kurser faglige selvstudier læringsplaner/rapporter undervisning i fagligt relevante emner andet fx erfaringsregistrering - øvrige ansættelser DASAIM Uddannelsesudvalg

Kurser faglige selvstudier læringsplaner/rapporter undervisning

5 Ansøgerens kvalifikationer Sundhedsfremmer Deltagelse i organisationer/projekter Kommunikator Dokumenteret erfaring fra praktisk arbejde Svære samtaler, generelle vurderinger Undervisningssammenhænge, præsentationer evt. kurser Samarbejder Dokumenteret erfaring fra teamsamarbejde Generelle vurdering, projektarbejde initiativer til forbedring af teamfunktion evt. kurser DASAIM Uddannelsesudvalg

Undervisningssammenhænge, præsentationer evt.

6 Ansøgerens kvalifikationer. Organisator Dokumenteret fra generel vurdering Råds/udvalgsarbejde, tillidsmandsarbejde, konfliktløsning Akademiker Dokumenteret fra generel vurdering Videnskabeligt arbejde, kvalitetsforbedrende tiltag foredrag i videnskabeligt selskab Professionel Dokumenteret fra generel vurdering Arbejde med utilsigtede hændelser og patientsikkerhed DASAIM Uddannelsesudvalg

konfliktløsning Akademiker Dokumenteret fra generel vurdering Videnskabeligt arbejde,

7 Krav til ansøgning Struktureret ansøgningsskema CV struktureret efter metakompetencerne Personlig motiveret ansøgning Vurdering fra introduktionsstilling enten godkendt eller udfyldt vurderingsskema Kopi af autorisationer Andet Danske Regioner, juli 2007

fra introduktionsstilling enten godkendt eller udfyldt

8 Prioritering af uddannelsesforløb Forløbsnummer Placering af hoveduddannelsesforløb Prioritet Region Øst Forløb 1 Forløb 2 Forløb 3 Forløb 4 Forløb 5 Forløb 6 Forløb 8 Forløb 9 Forløb 10 Forløb 11 Forløb 12 Hvidovre Rigshospitalet - Holbæk Herlev Rigshospitalet - Slagelse Næstved Rigshospitalet - Gentofte Hvidovre Rigshospitalet - Hillerød Hillerød Rigshospitalet - Bispebjerg Gentofte Rigshospitalet Roskilde Glostrup Rigshospitalet - Hvidovre Køge Rigshospitalet - Herlev Bispebjerg Rigshospitalet - Glostrup Slagelse Rigshospitalet - Herlev Herlev Rigshospitalet - Gentofte

Rigshospitalet - Gentofte Hvidovre Rigshospitalet - Hillerød Hillerød Rigshospitalet - Bispebjerg Gentofte Rigshospitalet Roskilde Glostrup

9 Regionale ansættelsesudvalg Repræsentant udpeget af ledelsen fra hver uddannelsesgivende afdeling Repræsentant fra DASAIM s Uddannelsesråd FYA repræsentant YL repræsentant Gennemgående DASAIM repræsentant(er) Danske Regioner, juli 2008 Sekretær fra et af videreuddannelsessekretariaterne

FYA repræsentant YL repræsentant Gennemgående DASAIM repræsentant(er)

10 Ansættelsessamtale Ansættelsesudvalg udvælger ansøgere til samtale 2. marts meddeles pr. mail 3. marts Udvalg giver karrierevejledende afslag til ansøgere, der ikke indkaldes til samtale, og til de ansøgere, der efter samtalen ikke får hoveduddannelsesstilling

marts Udvalg giver karrierevejledende afslag til ansøgere, der

11 Formålet med interviewet at afdelingerne får et fælles beslutningsgrundlag ansøgeren får mulighed for at uddybe sig ansøgning samt afklaret evt. uklarheder vedr. den enkelte afdeling

12 Samtalens gennemførelse Kendt struktur Kendte emner minutter Udvalgsformand informerer ansøgere og giver karrierevejledning til ansøgere, der får afslag DASAIM Uddannelsesudvalg, apr. 2008

13 Samtalens struktur Interview mellem ansøger og interviewleder ikke en ansøgeren har været ansat hos Præsentation af udvalget pjece med billeder af medlemmerne i ansættelsesudvalget udarbejdes Ansøger uddyber sin ansøgning Vægt på ansøgers potentiale Forslag til konkrete spørgsmål er kendte Vejledning til udvalget og ansøgerne DASAIM Uddannelsesudvalg, apr Udvalget anvender vurderingsskema

uddyber sin ansøgning Vægt på ansøgers potentiale Forslag til konkrete spørgsmål er kendte

14 Navn ansøger:... Ansøgeren vurderes i forhold til de syv kompetencer Anæstesiologisk ekspertise Erfaring med generel og regional anæstesi, samt ikke avanceret intensiv terapi, tekniske færdigheder, faglig teoretisk viden og evne til at opsøge/udbygge denne, videregivelse af egen viden og færdigheder Ansøgeren vurderes til at have opfyldt ovenstående samt at have dokumenteret et potentiale der gør ansøgeren yderligere kvalificeret i nogen grad i høj grad i meget høj grad Sundhedsfremmer Kan redegøre for livsstilsfaktorer der påvirker morbiditet og mortalitet ved anæstesi og operation, aktiv deltagelse i organisationer/projekter Ansøgeren vurderes til at have opfyldt ovenstående samt at have dokumenteret et potentiale der gør ansøgeren yderligere kvalificeret i nogen grad i høj grad i meget høj grad Kommunikation Viden og erfaring med kommunikation med patienter og pårørende, evne til klar kommunikation i forskellige behandlerteams samt i undervisningssammenhænge Ansøgeren vurderes til at have opfyldt ovenstående samt at have dokumenteret et potentiale der gør ansøgeren yderligere kvalificeret i nogen grad i høj grad i meget høj grad Samarbejde Evne til i dagligdagen at indgå i relevante teams f.eks. på operationsstuen, traumeteam, hjertestopteam, til at forstå og respektere andre team-medlemmers fagområder og situationsspecifikke roller og opgaver, til at fungere som teamleder, initiativer til registrering/optimering af teamfunktion Ansøgeren vurderes til at have opfyldt ovenstående samt at have dokumenteret et potentiale der gør ansøgeren yderligere kvalificeret i nogen grad i høj grad i meget høj grad

teoretisk viden og evne til at opsøge/udbygge denne, videregivelse af egen viden og færdigheder Ansøgeren vurderes til at have opfyldt ovenstående samt at have dokumenteret et potentiale der gør

15 Interview vejledning Hvilke overvejelser har gjort du netop søger uddannelse i anæstesiologi? Er der specielle udviklingsområder, der har din interesse, så som faglige områder, forskning, kvalitetsarbejde, patientsikkerhed eller lignende? Har du spørgsmål til udvalget? Har du en afsluttende bemærkning? Evt. yderligere spørgsmål: Hvilke faglige områder i din introduktionsstilling har interesseret dig mest? Hvordan håndterer du stressede situationer? beskriv en situation Hvordan overkommer du belastede vagter? Hvordan håndterer du kritiske hændelser/fejl? Hovedintervieweren afrunder med et åbent spørgsmål, der giver ansøgeren mulighed for at stille konkrete spørgsmål til panelet. Interviewet slutter med angivelse af hvornår og hvordan ansøgeren får endeligt svar på ansøgningen.

Har du en afsluttende bemærkning? Evt. yderligere spørgsmål: Hvilke faglige områder i din introduktionsstilling har interesseret dig mest? Hvordan håndterer du stressede situationer?

16 Ansættelsesudvalgets beføjelse Indstiller ansøgere til ansættelse Høring i afdelinger bortfalder mulighed for begrundet indsigelse Danske Regioner, juli 2008

17 Afslag og hvad så? Karrierevejledende afslag Brug din uddannelsesansvarlige overlæge, vejleder Brug PKL erne Helle Thy Østergaard (formand for ansættelsesudvalget) Karen Skjelsager (formand for DASAIM s uddannelsesudvalg)

18 Evaluering af den nye procedure Spørgeskema til ansættelsesudvalgenes medlemmer Tidsregistreringsskema til ansættelsesudvalgenes medlemmer Spørgeskema til alle de indkaldes til samtale Udfyld dem

Tidsregistreringsskema til Spørgeskema til alle

19 Hold fast - held og lykke

Relaterede dokumenter

ANSØGNING TIL HOVEDUDDANNELSESFORLØB 2009 OLE NØRREGAARD

ANSØGNING TIL HOVEDUDDANNELSESFORLØB 2009 OLE NØRREGAARD tidligere Struktureret ansøgningsskema Baseret på de 7 lægeroller + CV Veldefineret pointtildeling Skriftlig begrundet motivation for ansøgningen